José Roberto da Silva

Grande área: Engenharias / Área: Engenharia Civil.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Educação Matemática.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: ENSINO DAS CIÊNCIAS/Especialidade: Ensino das Ciência.

SILVA, J. R. ; RUFINO, M. A. S. . ENCONTRO DE GRUPOS DE PESQUISA DA UPE SOBRE ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA (EGP UPE - ECM). 2025. (Outro).

SILVA, J. R. ; CAMPOS, M. A. L. . SEMANA NACIONAL DA CIÊNCIA E TECNOLOGIA NO CAMPUA MATA NORTE: O dia C da Ciência. 2017. .

SILVA, J. R. ; SERAFIM, A. R. M. D. B. R. ; CAMPOS, M. A. L. ; FALCAO, P. H. B. . SEMINÁRIO DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA DA UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO - Seminid 2016 CMN: O PROGRAMA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2016. (Congresso).

SILVA, J. R. ; SILVA, G. N. ; Santos, M. R. . APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS DE CONCLUSÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA. 2014. (Exposição).

SILVA, J. R. ; SILVA, G. N. ; Santos, M. R. . APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS DE CONCLUSÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA. 2014. (Exposição).

SILVA, J. R. ; RUFINO, M. A. S. . APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS DE CONCLUSÃO DO CURSO PRESENCIAL DE 1 LICENCIATURA EM MATEMÁTICA - parfor. 2014. (Exposição).

SERAFIM, A. R. M. D. B. R. ; SILVA, J. R. . I SEMINÁRIO INSTITUCIONAL PIBID UPE: Formação docente e a prática interdisciplinar. 2014. (Congresso).

SILVA, J. R. ; SILVA, G. N. . SEMANA DA MATEMÁTICA. 2013. (Outro).

SILVA, J. R. ; SILVA, G. N. ; Santos M. R. . APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS DE CONCLUSÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA. 2013. (Exposição).

SILVA, J. R. ; SILVA, G. N. ; Santos, M. R. . APRESENTAÇÃO DE TRABALHOS DE CONCLUSÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA. 2013. (Exposição).

SILVA, J. R. ; DA SILVA, F. B. M. . I EFEM - DIDÁTICA DA MATEMÁTICA: UMA NECESSIDADE SÓCIO-CULTURAL. 2007. (Congresso).

SILVA, J. R. . II Semana de Ensino das Ciências. 1997. (Outro).

SILVA, J. R. . I Semana de Ensino das Ciências. 1996. (Outro).

7° Congresso Brasileiro de Etnomatemática - 7CBEm. IDENTIFICAÇÃO DE SABERES DO ARTESANATO DO BORDADO COM POTENCIAL DE FAVORECER A EDUCAÇÃO FINANCEIRA. 2024. (Congresso).

Primeira Formação Pedagógica do Pré-vestibular da Universidade de Pernambuco ? PREVUPE.APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. 2024. (Seminário).

Programa de Pós-Graduação em Ensino das Ciências (PPGEC-UFRPE).Teoria da Aprendizagem Significativa: aplicações em sala de aula. 2024. (Seminário).

Semana Universitária da Universidade de Pernambuco 2024.Efeitos de uma Proposta Didática que utiliza Aplicativos Educacionais Móveis com intuito de favorecer a Aprendizagem Significativa de Matemática Financeira para alunos do Ensino Médio. 2024. (Encontro).

X Encuentro Internacional de Aprendizaje Significativo ? X EIAS.IMPACTOS DO ABANDONO E DA EVASÃO ESCOLAR NO ENSINO - APRENDIZAGEM, SOBRE A LUZ DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. 2024. (Encontro).

X Encuentro Internacional de Aprendizaje Significativo ? X EIAS.ORGANIZADOR PRÉVIO COMO ESTRATÉGIA PARA DESPERTAR A PREDISPOSIÇÃO PARA APREDENDIZAGEM SIGNIFICATIVA EM COMBINATÓRIA: A APLICAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA GAMIFICADA COM O USO DE JOGOS DIGITAIS. 2024. (Encontro).

X Encuentro Internacional de Aprendizaje Significativo ? X EIAS.PROCESSOS DE APREENSÃO EM SÓLIDOS GEOMÉTRICOS REGULARES: A POTENCIALIDADE SIGNIFICATIVA DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA ARTICULANDO AS REPRESENTAÇÕES SEMIÓTICAS E A TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. 2024. (Encontro).

XXVIII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE MATEMÁTICA FINANCEIRA: NEGOCIAÇÃO DE SIGNIFICADOS ENTRE A CULTURA DO BORDADO E CONTEÚDOS ESCOLARES. 2024. (Encontro).

XXVIII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE NÚMEROS DECIMAIS EM CONTEXTOS DE ENSINO MISTO COM O USO DE JOGOS DIGITAIS E DE REDES SOCIAIS. 2024. (Encontro).

8° ENCONTRO NACIONAL DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. 2023. (Encontro).

Diálogos Internacionais e com o PPGEC. 2023. (Encontro).

FÓRUM PERNAMBUCANO DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA.O ensino de Matemática na formação de educadores indígenas, quilombolas[...]. 2023. (Encontro).

FÓRUM PERNAMBUCANO DE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA.O ensino de Matemática na formação de educadores indígenas, quilombolas[...]. 2023. (Encontro).

IX ENEPEX / XIII EPEX - UEMS E XVII ENEPE -UFGD (Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão). 2023. (Encontro).

Semana Universitária 2023 ? UPE, Campi Mata Norte e Mata S. 2023. (Encontro).

6º Congresso Brasileiro de Etnomatemática. 2022. (Congresso).

II Ciclo de Estudos e Debates em Etnomatemática e Etnomodelagem.O ensino de Educação Financeira a partir dos saberes matemáticos dos feirantes de um mercado público. 2022. (Encontro).

II Ciclo de Estudos e Debates em Etnomatemática e Etnomodelagem.A Etnomatemática no âmbito do artesanato em cerâmica: contribuições para o ensino de Proporção numa perspectiva Ausubeliana. 2022. (Encontro).

II Ciclo de Estudos e Debates em Etnomatemática e Etnomodelagem (CEDEE).Saberes oriundos do artesanato de barro relacionados ao currículo oficial. 2022. (Encontro).

Semana Universitária 2022 ? UPE, Campi Mata Norte e Mata Sul.Uso de Mapas Conceituais em Aulas da Disciplina de História da Matemática. 2022. (Seminário).

Seminário de Cognição e Educação Matemática - SCEM.Teoria de Ausubel no Ensino de Matemática. 2022. (Encontro).

XXV EBRAPEM ? Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática ? UEPB.Claudineia Maria Marcelino da Silva. 2022. (Encontro).

XXV EBRAPEM ? Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática ? UEPB.Reflexões de práticas docentes sobre Sentido Numérico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental. 2022. (Encontro).

XXV EBRAPEM ? Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática ? UEPB.Educação de jovens e adultos: um estudo no âmbito do artesanato de barro no município de Tracunhaém ? PE. 2022. (Encontro).

XXV EBRAPEM ? Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática ? UEPB.O ensino de Geometria e a Formação Continuada de professores: Um olhar sobre Recife. 2022. (Encontro).

Segundo Encontro Estadual de Pesquisa em Sementeiras Puebla.MODELADO MATEMÁTICO UTILIZANDO GEOGEBRA COMO RECURSO: PRÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS. 2021. (Encontro).

Semana da Matemática: Ensino Remoto, uso da tecnologias e os desafios dos processos de ensino e de aprendizagem em matemática.?RESSIGNIFICAÇÃO DO CONCEITO DE FUNÇÃO A PARTIR DA MODELAGEM MATEMÁTICA COM O USO DO GEOGEBRA. 2021. (Seminário).

Semana da Matemática: Ensino Remoto, uso da tecnologias e os desafios dos processos de ensino e de aprendizagem em matemática.USO DO GEOGEBRA COMO ORGANIZADOR PRÉVIO PARA O ENSINO DE FUNÇÃO EXPONENCIAL. 2021. (Seminário).

Semana da Matemática: Ensino Remoto, uso da tecnologias e os desafios dos processos de ensino e de aprendizagem em matemática.RESSIGNIFICANDO OS PRINCÍPIOS ADITIVO E MULTIPLICATIVO A PARTIR DE SITUAÇÕES PROBLEMAS DE COMBINATÓRIA COM A UTILIZAÇÃO DO SOFTWARE WPECES DE TANGRAM. 2021. (Outra).

UBIRATAN D'AMBROSIO: pessoa, contribuições e memórias. 2021. (Encontro).

VIII Encontro Catarinense de Educação Matemática.JUROS COMPOSTOS E OS OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS: ANÁLISE DAS IDEIAS DOS ALUNOS DO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO. 2021. (Encontro).

Encontro das Licenciaturas em Matemática do IFRS. 2020. (Encontro).

SEMANA UNIVERSITÁRIA. Material Potencialmente Significativo: Uso da Linguagem Natural como Meio para Aprendizagem do Campo Aditivo. 2020. (Congresso).

SEMANA UNIVERSITÁRIA. Avaliação de Trabalhos PIBIC IC CNPq UPE 2020. 2020. (Congresso).

I Workshop de Matemática da GRE Recife Sul.Explorando os Conceitos de Princípio Aditivo e Multiplicativo em Situações de Combinatória com o Uso do Jogo do Tangran. 2019. (Oficina).

I Workshop de Matemática da GRE Recife Sul.Ressignificando as Ideias de Comprimento da Circunferência e da Área do Círculo Considerando alguns aspectos Históricos na perspectiva da Aprendizagem Significativa. 2019. (Oficina).

Matemáticos Parceiros do Ginásio.Coordenou as Oficinas de Ensino de Matemática. 2019. (Oficina).

SEMANA UNIVERSITÁRIA. USO DO GEOGEBRA E DA LOUSA DIGITAL NA ELABORAÇÃO DE TEXTOS DE APOIO PARA SERVIR DE ORGANIZADOR PRÉVIO. 2019. (Congresso).

SEMANA UNIVERSITÁRIA. MODELAGEM MATEMÁTICA, ORGANIZADOR PRÉVIO, RECURSOS TECNOLÓGICOS, FUNÇÃO EXPONENCIAL. 2019. (Congresso).

SEMANA UNIVERSITÁRIA.Avaliação de Trabalhos PIBIC IC CNPq UPE 2019. 2019. (Encontro).

7º ENCONTRO NACIONAL DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA (7 ENAS).A ABORDAGEM DOS PO LIEDROS PLATÔNICOS NOS LIVROS DIDÁTICOS: UMA ANÁLISE SOBRE SUA POTENCIALIDADE SIGNIFICATIVA. 2018. (Encontro).

7º ENCONTRO NACIONAL DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA (7 ENAS).A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE PROBABILIDADE: UM OLHAR SOBRE A COMPREENSÃO DOS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. (Encontro).

IV Seminid.Comissão Organizadora. 2017. (Encontro).

VII EPEM - Encontro Pernambucano de Educação Matemática.ENSINO DE RAIZ QUADRADA: ELABORAÇÃO DE UM ORGANIZADOR PRÉVIO. 2017. (Encontro).

VIII Amostra do Laboratório de Ensino de Ciências Biológica (LECBio).Saberes, Experiências e Docência no PIBID. 2017. (Outra).

VIII CIBEM - CONGRESSO IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA. UM SISTEMA DE PROCESSAMENTO DE INFORMAÇÃO LÓGICO CONCEITUAL: CONCEPÇÕES DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA FORMAÇÃO BÁSICA. 2017. (Congresso).

VIII CIBEM - CONGRESSO IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA. CONSIDERAÇÕES DIDÁTICAS-EPISTEMOLÓGICAS INTENCIONANDO UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE NÚMEROS INTEIROS. 2017. (Congresso).

VIII CIBEM - CONGRESSO IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA. APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E O PRINCÍPIO DE INCLUSÃO-EXCLUSÃO: CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES E SUA DIFUSÃO NO ENSINO MÉDIO. 2017. (Congresso).

VIII CIBEM - CONGRESSO IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN MATEMÁTICA. LOUSA DIGITAL COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O ENSINO DE FUNÇÃO AFIM VISANDO UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. 2017. (Congresso).

5º Congresso Brasileiro de Etnomatemática (CBEm5). Significados de Frações no Contexto da Construção Civil. 2016. (Congresso).

6 Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa - 6 ENAS.SABERES TRABALHADOS NAS FORMAÇÕES DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DA GERÊNCIA REGIONAL DE ENSINO DE PERNAMBUCO E SUAS RELAÇÕES COM A TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE DAVID AUSUBEL. 2016. (Encontro).

6 Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa - 6 ENAS.ANÁLISE SOBRE A POTÊNCIALIDADE SIGNIFICATIVA DE LIVROS DIDÁTICOS DO ENSINO MÉDIO FOCANDO A COMBINATÓRIA. 2016. (Encontro).

IX Encontro Paraibano de Educação Matemática (IX EPBEM).RACIOCÍNIO LÓGICO MATEMÁTICO: REGRAS BÁSICAS GERAIS NECESSÁRIAS PARA SE CHEGAR A CONCLUSÕES VÁLIDAS. 2016. (Encontro).

IX Encontro Paraibano de Educação Matemática (IX EPBEM).ORGANIZADOR PRÉVIO PARA A CONSCIENTIZAÇÃO SOBRE A EMISSÃO DE CO2 POR USO DE RECURSOS ENERGÉTICOS A PARTIR DA FUNÇÃO AFIM. 2016. (Encontro).

Segundo Congreso Internacional de Enseñanza de las Ciencias y la Matemática y Tercer Encuentro Nacional de Enseñanza de la Matemática. COMPREENSÃO E PLANIFICAÇÃO DE PROPOSIÇÕES SOBRE QUADRILÁTEROS POR LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA. 2016. (Congresso).

Semana da Matemática.Uso da Lousa Digital como Ferramenta para o Ensino de Função Afim. 2016. (Oficina).

XII Encontro Nacional de Educação Matemática (XII ENEM).ATIVIDADES DIDÁTICAS: PLANIFICAÇÃO DE PROPOSIÇÕES DE OBSERVAÇÃO SOBRE QUADRILÁTEROS. 2016. (Encontro).

1 Encontro Regional de Aprendizagem Significativa (1 ERAS Nordeste).ARGAMASSA: UMA PONTE COGNITIVA PARA APRENDIZAGEM DE PROPORÇÃO. 2015. (Encontro).

1 Encontro Regional de Aprendizagem Significativa ( 1 ERAS Nordeste).O CONCEITO DE FUNÇÃO AFIM NO ÂMBITO DA ETNOMATEMÁTICA ENVOLVENDO A DIFERENCIAÇÃO PROGRESSIVA E A RECONCILIAÇÃO INTEGRADORA. 2015. (Encontro).

2 Seminário Institucional de Iniciação à Docência da Universidade de Pernambuco - PIBID.Coordenação de Secções: Comunicações Científicas. 2015. (Seminário).

VII Encuentro Internacional sobre Aprendizaje Significativo - V Encuentro Iberoamericano sobre Investigación en Enseñanza de las Ciencias.PRINCÍPIO MULTIPLICATIVO NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES, INTEPRETES E ALUNOS SURDOS. 2015. (Encontro).

1 Seminário Institucional de Iniciação à Docência da Universidade de Pernambuco - PIBID.Coordenador do Diálogo; EDUCAÇÃO AMBIENTAL E INTERDISCIPLINARIDADE. 2014. (Seminário).

65ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: USO DE HEURÍSTICAS PARA AQUISIÇÃO DE TÉCNICAS DE CONTAGENS EM COMBINATÓRIA. 2013. (Congresso).

65ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC). SIGNIFICADOS DE FRAÇÕES EM ATIVIDADES DA CONSTRUÇÃO CIVIL. 2013. (Congresso).

VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática - VII CIBEM. MEDIDAS DE COMPRIMENTO E ÁREA COMO ORGANIZADORES PRÉVIOS PARA A COMPREENSÃO DE CONJUNTOS NUMÉRICOS. 2013. (Congresso).

VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática - VII CIBEM. APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E ETNOMATEMÁTICA: UM ESTUDO NO ÂMBITO DA ENFERMAGEM. 2013. (Congresso).

II Encontro de Pós-Graduação e Pesquisa da UPE.A ÁREA 46 - ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA NO BRASIL: DA ORIGEM AO EXTERMÍNIO. 2012. (Encontro).

IV Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa (IV ENAS).PLANIFICAÇÃO E USO DE TEXTO DE APOIO NO MARCO AUSUBELIANO PARA O ENSINO DOS CINCO DIFERENTES DISIGNIFICADOS DE FRAÇÃO. 2012. (Encontro).

IV Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa (IV ENAS).ATUALIZAÇÃO E/OU FORMAÇÃO EPISTEMOLOGICA PARA PROFESSOR DE MATEMÁTICA COM FOCO NA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. 2012. (Encontro).

Conferência Interamericana de Educação Matemática. A EDUCAÇÃO FINANCEIRA NOS LIVROS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2011. (Congresso).

Congresso Acadêmico. Educação, Informação e Modernidade. 2011. (Congresso).

CONGRESSO ACADÊMICO.Educação, Informação e Modernidade. 2011. (Encontro).

Curso monográfico da Escola de Altos Estudos da CAPES: Matemática: sua geração, organização e difusão ao longo da história. 2011. (Outra).

I Congresso Internacional de Enseñanza de las Ciencias y la Matemática y II Encuentro Nacional de Enseñanza de la Matemática. CARACTERIZAÇÃO DO RACIOCÍNIO INDUTIVO COMO APORTE PARA O CONHECIMENTO MATEMÁTICO. 2011. (Congresso).

I Congresso Internacional de Enseñanza de las Ciencias y Matemática y II Enscontro Nacional de Enseñanza de la Matemática.PRIORIZAÇÃO DA CONCEPÇÃO DA MULTIPLICAÇÃO COMO ADIÇÃO DE PARCELAS IGUAIS. 2011. (Encontro).

IX Semana de Investigación (PIDEC). 2011. (Encontro).

XI Semana Universitária.CONTRIBUIÇÕES DOS MAPAS CONCEITUAIS OARA O ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA. 2011. (Encontro).

SEMANA DA MATEMÁTICA.Contribuições da Etnomatemática para uma Aprendizagem Significativa. 2010. (Encontro).

Semana de Produção Docente e Discente.Participação e Coordenação da Sessão de Comunicação na Semana de Produção Docente e Discente. 2010. (Encontro).

V Encontro Paraíbano de Educação Matemática.APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE MATEMÁTICA A PARTIR DA GEOMETRIA EUCLIDIANA PLANA. 2008. (Oficina).

VIII Semana Universitária - UPE.LABORATÓRIO DE MATEMÁTICA E A ANÁLISE DE APARATOS DIDÁTICOS PEDAGÓGICOS. 2008. (Outra).

Colóquio: Antropologia do Imaginário e Educação.Uma idealização utópica sobre o fenômeno educativo.. 2007. (Simpósio).

I ENCONTRO FAINTVISA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA.Novas Tendências em Educação Matemática. 2007. (Encontro).

III Encontro Paraibano de Educação Matemática (III EPEM).Coordenação da Sessão (SC1 e SC3) de Comunicações Científicas e Relatos de Experiência (formato Oral).. 2003. (Encontro).

V Encontro Pernambucano de Educação Matemática (V EPEM).Área de atuação: Etnomatemática.. 2002. (Encontro).

V Encontro Pernambucano de Educação Matemática (V EPEM).Coordenação das Sessões (SC1 e SC2) de Comunicações Científicas e Relatos de Experiência (formato Oral). 2002. (Encontro).

CAVALCANTI, J. D. B.; BARBOSA, E. J. T.;SILVA, J. R.. ETNOMATEMÁTICA NO ARTESANATO DO BARRO: A RELAÇÃO AO SABER DE ARTESÃS DO ALTO DO MOURA COM A MATEMÁTICA. 2025. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO EM CIÊNCIAS e MATEMÁTICA - PPGECM) - Universidade Federal do Agreste de Pernambuco.

SILVA, J. R.; GOMES, S. A.; PESSOA, C. A. S.; FERNANDES, M. L. B.. APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE NÚMEROS DECIMAIS EM CONTEXTOSDE ENSINO MISTO COM O USO DE JOGOS DIGITAIS E DE REDES SOCIAIS. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, J. R.; MOREIRA, A. C. L.; RAMOS, J. E. F.; CAMPELO, S. L.. O ENSINO DE CORPOS EM QUEDA LIVRE: UMA ABORDAGEM CONSIDERANDO A REALIDADE FEYERABENDIANA A LUZ DA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, J. R.; LANDIM, E.; SILVA, J. F. G.. Aprendizagem significativa do ensino numérico: reflexões sobre práticas docentes nos anos iniciais do ensino fundamental. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação - Campus Mata Norte) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, J. R.; PESSOA, C. A. S.; PADILHA, M. A. S.. EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO ENSINO MÉDIO: Uso de Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação na perspectiva de uma Aprendizagem Significativa de Juros Compostos. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação - Campus Mata Norte) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, J. R.; SANTOS, E. M.; SÁ, P. F.. Representações Semióticas na Geometria dos Anos Iniciais: uma proposta didática para o ensino de figuras geométricas espaciais numa perspectiva ausubeliana. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação - Campus Mata Norte) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, J. R.; SOUZA, O. S.; CARVALHO, J. I. F.. A Etnomatemática no âmbito do artesanato em cerâmica: contribuições para o ensino de proporção numa perspectiva ausubeliana. 2023. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação - Campus Mata Norte) - Universidade de Pernambuco.

SÁ, P. F.; SILVA, A. K. M.;SILVA, J. R.. RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS ADITIVOS: UM ENSINO POR ATIVIDADES EXPERIMENTAIS. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Matemática - UEPA) - Universidade Estadual do Pará.

SILVA, F. B. M.;SILVA, J. R.; SANTOS, M. P.. A TEORIA DE RESPOSTA AO ITEM COMO INSTRUMENTO DE ELABORAÇÃO DE TESTES PARA PROFESSORES DE MATEMÁTICA. 2022. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional ? PROFMAT) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

SÁ, P. F.; SANTOS, M. L. S.;SILVA, J. R.. ENSINO DE POLÍGONOS POR ATIVIDADES EXPERIMENTAIS. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

SILVA, J. R.; FERNANDES, M. L. B.; MAGALHÃES, A. R.. CONTRIBUIÇÕES DO SOFTWARE GEOGEBRA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO ENSINO DE FUNÇÃO AFIM. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação - Campus Mata Norte) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, J. R.; RAMOS, M. A.; ROSA, M.. A ETNOMATEMÁTICA COMO UM APORTE EPISTEMOLÓGICO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO NO ÂMBITO DO COMÉRCIO AMBULANTE. 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação - Campus Mata Norte) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, J. R.; RAMOS, M. A.; RAMOS, J. E. F.. O ENSINO DA VELOCIDADE À LUZ DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DAS CIÊNCIAS UTILIZANDO COMO APORTE AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC). 2020. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação - Campus Mata Norte) - Universidade de Pernambuco.

RAMOS, M. A.;SILVA, J. R.; VIEIRA, F. J.. DIALOGO ENTRE SABERES NO ENSINO DA BOTÂNICA: Discussões teóricas e propostas pedagógicas. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação (UPE - Campus Mata Norte)) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, J. R.; SÁ, P. F.; LIMA, A. P. A. B.. Uma Abordagem Histórica com Raiz Quadrada: Implicações Didaticas Pedagogicas para Professores dos Anos Iniciais. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação (UPE - Campus Mata Norte)) - Universidade de Pernambuco.

RAMOS, M. A.;SILVA, J. R.; VIEIRA, F. J.. O diálogo entre saberes no ensino de ciências: valorizando o conhecimento ecológico local e a percepção de estudantes sobre o bioma caatinga. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação (UPE - Campus Mata Norte)) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, J. R.; KISTEMANN JUNIOR, Marco Aurélio; PESSOA, C. A. S.. Etnomatemática como aporte para o ensino de Matemática Financeira na Educação de Jovens e Adultos (EJA). 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação (UPE - Campus Mata Norte)) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, J. R.; SÁ, P. F.; FERNANDES, M. L. B.. Análise da Efetividade de Estratégias Hibridas de Ensino e Aprendizagem de Função Afim. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação (UPE - Campus Mata Norte)) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, J. R.; RAMOS, M. A.; RÊGO, R. G.. Matemática, Africanidade e Formação de Professores na Escola Quilombola. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação (UPE - Campus Mata Norte)) - Universidade Católica de Pernambuco.

SILVA, J. R.; CARVALHO, W. L.; LEMOS, E. S.. PLANIFICAÇÃO DE UM MATERIAL POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVO PARA O ENSINO DE FRAÇÃO: UMA CONSTRUÇÃO A PARTIR DOS SABERES DOCENTES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação (UPE - Campus Mata Norte)) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, J. R.; RÊGO, R. G.; RAMOS, M. A.. Um Estudo dos Saberes Matemáticos da Cultura Leiteira sob a Ótica da Etnomatemática na Educação de Jovens e Adultos (EJA). 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação (UPE - Campus Mata Norte)) - Universidade Católica de Pernambuco.

FERNANDES, M. L. B.;SILVA, J. R.; SILVA, A. K. P.. A ECOLOGIA DOS ECOSSISTEMAS URBANOS E O ENSINO DAS CIÊNCIAS BIOLÓGICAS - UMA VISÃO ACADÊMICA DOS PROFESSORES DE BIOLOGIA EM NAZARÉ DA MATA, PERNAMBUCO. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação (UPE - Campus Mata Norte)) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, J. R.; CARVALHO, W. L.; FERREIRA, V. G. G.. APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA DIDÁTICA SOBRE FUNÇÃO AFIM COM A LOUSA DIGITAL. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação (UPE - Campus Mata Norte)) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

FERNANDES, M. L. B.;SILVA, J. R.; MOURA, G. J. B.. O DESPERTAR DA SENSIBILIZAÇÃO AMBIENTAL: OS ALUNOS COMO AGENTES DE TRANSFORMAÇÃO NA COMUNIDADE DE PEIXINHOS, OLINDA - PERNAMBUCO. 2016. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação (UPE - Campus Mata Norte)) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, J. R.; FERRARI, C.; PARRA, V.. ANÁLISIS DE LAS PRÁCTICAS DOCENTES EN TORNO A LA ENSEÑANZA DE LÓGICA EN LA FORMACIÓN DE ESTUDIANTES DE PROFESORADO EN MATEMÁTICA. 2022. Tese (Doutorado em Doctorado en Enseñanza de las Ciencias Mención Matemática) - Universidad Nacional Del Centro de La Provincia de Buenos Aires.

VILLAGRÁ, J. A. M.; DUFRANC, I. M. G.;SILVA, J. R.; SANTAROSA, M. C. P.; BISOGNIN, E.. O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO ESTUDO DO CONCEITO DE DERIVADA POR MEIO DA INTEGRAÇÃO DA MATEMÁTICA E DA FÍSICA PARA ESTUDANTES DE UM CURSO DE ENGENHARIA. 2021. Tese (Doutorado em Doctorado Educación) - Universidad de Burgos.

SILVA, J. R.; COSTA, V. A.; PARRA, V.. Implementación de un Recorrido de Estudio e Investigación en Estadística para estudiantes de Ingeniería en Construcción. 2018. Tese (Doutorado em Doctorado en Enseñanza de las Ciencias Mención Matemática) - Universidad Nacional Del Centro de La Provincia de Buenos Aires.

SILVA, J. R.; SILVA, J. L. P. B.; LEMOS, E. S.; DIAS, A. L. M.. APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA DISCIPLINA DE METODOLOGIA CIENTÍFICA. 2014. Tese (Doutorado em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

VILLAGRÁ, J. A. M.;SILVA, J. R.; STUDART FILHO, N.; MASINI, E. A. F. S.; ALMEIDA, L. M. W.. O PAPEL DAS EQUAÇÕES MATEMÁTICAS, APRENDIDAS DE MODO SIGNIFICATIVO, NOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM FÍSICA: O CASO DA QUANTIDADE DE MOVIMENTO E SUA CONSERVAÇÃO. 2014. Tese (Doutorado em Enseñaza de las Ciencias) - Universidad de Burgos.

FERRARI, C.;SILVA, J. R.; PARRA, V.. ESTUDIO DE LA COMPLETITUD DE PRAXEOLOGIAS ESTUDIADAS EN LA FORMACION EN LOGICA DE ESTUDIANTES PARA PROFESOR EN MATEMATICA. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Doctorado en Enseñanza de las Ciencias Mención Matemática) - Universidad Nacional Del Centro de La Provincia de Buenos Aires.

VILLAGRÁ, J. A. M.; DUFRANC, I. M. G.; SANTAROSA, M. C. P.; BISOGNIN, E.;SILVA, J. R.. O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO ESTUDO DO CONCEITO DE DERIVADA POR MEIO DA INTEGRAÇÃO DA MATEMÁTICA E DA FÍSICA PARA ESTUDANTES DE UM CURSO DE ENGENHARIA. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Doctorado Educación) - Universidad de Burgos.

COSTA, V. A.;SILVA, J. R.; PARRA, V.. IMPLEMENTACIÓN DE UN RECORRIDO DE ESTUDIO E INVESTIGACIÓN EN ESTADÍSTICA PARA ESTUDIANTES DE INGENIERÍA EN CONSTRUCCIÓN. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doctorado en Enseñanza de las Ciencias Mención Matemática) - Universidad Nacional Del Centro de La Provincia de Buenos Aires.

VILLAGRÁ, J. A. M.;SILVA, JOSÉ ROBERTO; STUDART FILHO, N.; MASINI, E. A. F. S.; ALMEIDA, L. M. W.. O PAPEL DAS EQUAÇÕES MATEMÁTICAS, APRENDIDAS DE MODO SIGNIFICATIVO, NOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM EM FÍSICA: O CASO DA QUANTIDADE DE MOVIMENTO E SUA CONSERVAÇÃO. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Enseñanza de las Ciencias) - Universidad de Burgos.

SILVA, JOSÉ ROBERTO; SILVA, J. L. P. B.; LEMOS, E. S.; DIAS, A. L. M.. APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NA DISCIPLINA DE METODOLOGIA CIENTÍFICA. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino, Filosofia e História das Ciências) - Universidade Federal da Bahia.

SILVA, J. R.; RAMOS, J. E. F.; OLIVEIRA, S. C.. Aulas Experimentais para Reduzir o Antagonismo de Obstáculos Epistemológicos sobre a Aprendizagem Significativa do Eletromagnetismo no Ensino Médio. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação (UPE - Campus Mata Norte)) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, J. R.; LANDIM, E.; Otero, Maria Rita. Teorias da Aprendizagem Significativa e dos Campos Conceituais: Uma Sequência Didática para o Ensino de Arranjo, Permutação e Combinação. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação (UPE - Campus Mata Norte)) - Universidade de Pernambuco.

SÁ, P. F.; SILVA, A. K. M.;SILVA, J. R.. Resolução de Problemas Aditivos: um ensino por atividades experimentais. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Mestrado Profissional em Ensino de Matemática - UEPA) - Universidade Estadual do Pará.

SILVA, J. R.; BANDEIRA, Francisco de Assis; RÊGO, R. G.. Aprendizagem Significativa e Letramento Estatístico: Um Estudo no âmbito da Cultura Sucroalcooleira no Município de Ipojuca/PE. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação (UPE - Campus Mata Norte)) - Universidade de Pernambuco.

RAMOS, M. A.; EL-HANI, C. N.;SILVA, J. R.. A Etnobiologia na Formação Inicial de Professores: Uma Abordagem Baseada no Conhecimento Ecológico Local para um Ensino Contextualizado. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, J. R.; ALMEIDA, J. R.; CARVALHO, J. I. F.. O Ensino de Frações e seus Significados: Inovações Pedagógicas para a Formação Continuada de Professores dos Anos Iniciais. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação - Campus Mata Norte) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, J. R.; MAGALHÃES, A. R.; FERNANDES, M. L. B.. Tecnologia apliacada à sala de aula: contribuições do software Geogebra para a formação de professores de matemática no ensino de função afim. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação (UPE - Campus Mata Norte)) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, J. R.; RAMOS, M. A.; ROSA, M.. A Etnomatemática como um aporte Epistemológico na Educação de Jovens e Adultos: Um Estudo no âmbito do Comércio Ambulante. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação (UPE - Campus Mata Norte)) - Universidade Católica de Pernambuco.

SILVA, J. R.; RAMOS, M. A.; CMPELLO, S. L.. TDIC?s na Educação: Utilização de um Aplicativo Digital para o Ensino da Velocidade. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação (UPE - Campus Mata Norte)) - Universidade de Pernambuco.

SÁ, P. F.; PEREIRA, D. C.;SILVA, J. R.. Ensino de Logarítmos por Atividades. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

SÁ, P. F.; SANTOS, M. L. S.;SILVA, J. R.. Ensino de Polígonos por Atividades. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade do Estado do Pará.

RAMOS, M. A.;SILVA, J. R.; VIEIRA, F. J.. Para além do conhecimento científico: o ensino da botânica na perspectiva do diálogo entre os saberes. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação (UPE - Campus Mata Norte)) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, J. R.; LIMA, A. P. A. B.; SÁ, P. F.. Uma abordagem histórica com raiz quadrada: implicações pedagógicas nos anos iniciais do ensino fundamental. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação (UPE - Campus Mata Norte)) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, J. R.; Otero, Maria Rita; ARANTES, A. S.. Aprendizagem significativa de arranjo, combinação e permutação: um estudo no âmbito da Educação de Jovens e Adultos no Ensino Médio. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação (UPE - Campus Mata Norte)) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, J. R.; Llanos Viviana Carolina; ARANTES, A. S.. O ensino do princípio multiplicativo com o uso da lousa digital: um estudo sobre como melhorar a prática de professores em classes com surdos no município de Aliança ? PE. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação (UPE - Campus Mata Norte)) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

RAMOS, M. A.;SILVA, J. R.; MEDEIROS, M. F. T.. Conhecimento Ecológico Local e Percepção Ambiental de Alunos e Professores sobre o Bioma Caatinga: Contribuições para o Ensino e Aprendizagem de Ciências em uma Escola Pública do Municípío de Surubim - PE. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação (UPE - Campus Mata Norte)) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, J. R.; ARANTES, A. S.; KISTEMANN, M. A.. Etnomatemática como Metodologia de Ensino para Professores da Educação de Jovens e Adultos (EJA) de uma Escola Estadual do Município de Carpina. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação (UPE - Campus Mata Norte)) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, J. R.; RÊGO, R. G.; RAMOS, M. A.. Afroetnomatemática: (Re)Significando e Construindo Práticas Pedagógicas na Educação Escolar Quilombola. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação (UPE - Campus Mata Norte)) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, J. R.; RÊGO, R. G.; RAMOS, M. A.. Saberes Matemáticos da Cultura Leiteira sob a ótica da Etnomatemática: Currículo e Ensino. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação da Universidade de Pernambuco) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, J. R.; LEMOS, E. S.; CARVALHO, W. L.. Saberes Mobilizados nas Formações de Professores na Gerência Regional de Ensino sobre os Significados de Fração, e sas relações com a Teoria da Aprendizagem Significativa de David Ausubel. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação da Universidade de Pernambuco) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, J. R.; CARVALHO, W. L.; FERREIRA, V. G. G.. Aprendizagem Significativa no Ensino Médio: uma proposta didática sobre função afim com a lousa digital. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação (UPE - Campus Mata Norte)) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

FERNANDES, M. L. B.;SILVA, J. R.; SILVA, Andrea Karla P.. A Ecologia dos Ecossistemas Urbanos e o Ensino de Ciências: uma visão da formação e prática dos professores de biologia em Nazaré da Mata PE. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

RUFINO, M. A. S.SILVA, J. R.; BARBOSA, S. A.. ETNOMATEMÁTICA: A MATEMÁTICA UTILIZADA POR TAPECEIRAS NA ASTALC EM LAGOA DO CARRO - PE. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão.

SILVA, J. R.; BARBOSA, S. A.; FERREIRA, A. G.. OBSTÁCULOS DIDÁTICOS NO ENSINO DE ANÁLISE COMBINATÓRIA: UMA ANÁLISE SOBRE A ABORDAGEM DOS LIVROS DIDÁTICOS DO 2 ANO DO ENSINO MÉDIO INDICADOS PELO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO - PNLD. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Matemática (CEEM)) - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão - UNIVISA.

SILVA, J. R.; BARBOSA, S. A.; SANTOS, V. S.. INVARIANTES OPERATÓRIOS MOBILIZADOS MOS ESQUEMAS DE RESOLUÇÃO DE SITUAÇÕES-PROBLEMAS DE FUNÇÃO AFIM: UM ESTUDO DE CASO. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Matemática (CEEM)) - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão - UNIVISA.

SILVA, J. R.; SOUZA, E. J.; BARBOSA, S. A.. ÁREA DE FIGURAS PLANAS: UM LEVANTAMENTO DE SUBSUNÇORES DE ESTUDANTES DO 1 ANO DO ENSINO MÉDIO DE UMA ESCOLA SITUADA NO MUNICÍPIO DO CABO DE SANTO AGOSTINHO - pe. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão.

SILVA, J. R.; SILVA, M. D.; BARBOSA, S. A.. MEDIDAS DE TENDÊNCIA CENTRAL: UMA ANÁLISE SOBRE A POTENCIALIDADE SIGNIFICATIVADOS LIVROS DO 3 ANO DO ENSINO MÉDIO INDICADOS PELO PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão.

SILVA, J. R.; SOUZA, E. J.; BARBOSA, S. A.. ANÁLISE DE ATIVIDADES SOBRE FUNÇÃO AFIM PROPOSTAS POR LIVROS DIDÁTICOS DO 9 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão.

SILVA, J. R.RUFINO, M. A. S.; BARBOSA, E. M.. ABORDAGEM DOS QUADRILÁTEROS NOTÁVEIS APOIADA NA TEORIA DE VAN-HIELE: uma análise do pensamento geométrico dos alunos do 8 ano do Ensino Fundamental de uma escola pública do município de São Lourenço da Mata/PE. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão.

SILVA, P. E. L.;RUFINO, M. A. S.; SILVA, M. J. B.;SILVA, J. R.. O CURRÍCULO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICAS: AS DISCIPLINAS E OU CONTEÚDOS QUE DEVEM FAZER PARTE NAS PERCEPÇÕES DOS PROFESSORES LICENCIADOS EM MATEMÁTICA QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO BÁSICA. 2015. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão.

RUFINO, M. A. S.SILVA, J. R.; RODRIGUES, A. N.. O ORIGAMI COMO RECURSO DIDÁTICO PARA O DESENVOLVIMENTO DA PERCEPÇÃO ESPACIAL. 2014. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão.

SILVA, J. R.; Membro da comissão. RECURSOS DIDÁTICOS QUE AUXILIAM O ALUNO A SUPERAR POSSÍVEIS DIFICULDADES NO APRENDIZADO DOS NÚMEROS FRACIONÁRIOS. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Matemática) - Fundação de Ensino Superior de Olinda.

SILVA, J. R.; Membro da comissão. A ORIGEM DO ZERO: UM ESTUDO SOBRE O INÍCIO DO NADA. 2006. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Ensino de Matemática) - Fundação de Ensino Superior de Olinda.

SILVA, J. R.RUFINO, M. A. S.; SANTANA, U. F.. Educação Financeira na EJA: Uma Revisão Bibliográfica sob as Perspectivas da Etnomatemática e da Aprendizagem Significativa. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

RUFINO, M. A. S.SILVA, J. R.; CASTRO, R. R.. O Quadrado Mágico Chinês na Recomposição da Aprendizagem Algébrica para Alunos Surdos. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

RUFINO, M. A. S.SILVA, J. R.; SOUZA, E. J.. Uma Proposta de Formação Continuada para Professores com o Uso da Epistemologia da Prática: O Ensino de Probabilidade na Perspectiva da Aprendizagem Significativa. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

RUFINO, M. A. S.SILVA, J. R.; SANTOS, V. S.. Tratamentos de Representações Semióticas de Prismas e Pirâmides: uma análise em livros didáticos do 6° ano do Ensino Fundamental na perspectiva da aprendizagem significativa. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, J. R.; SILVA, J. B.; SILVA, J. J.. Exploração do Embate entre as Correntes Formalista, Logicista e Intuicionista Mediado pela Demonstração. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

RUFINO, M. A. S.SILVA, J. R.; RAMEH, G. V. D.. O Ensino de Sólidos Geométricos numa Perspectiva Inclusiva com Ênfase na Aprendizagem Significativa de Estudantes com Transtorno do Espectroautista. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, J. R.; SILVA, G. N.; ALMEIDA, M. B. L.. F. Dantas e Gabrielle B F. Nascimento.Compreensão de Estudantes de Licenciatura em Matemática sobre o Conceito de Função Afim e seus Tipos: uma análise a luz da aprendizagem significativa ausubeliana. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco.

RUFINO, M. A. S.SILVA, J. R.; BARBOSA, S. A.. O Ensino de Geometria Espacial: Uma Análise sobre a Vivência dos Professores sobre o Ensino de Geometria Espacial Antes e Durante a Pandemia do COVID-19. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, J. R.; SILVA, G. N.; XAVIER, A. C. D.. Ramos e Paulo Ricardo Silva de Almeida.A Aprendizagem Significativa e o Ensino da Trigonometria: uma análise das pesquisas das cinco últimas edições do Encontro Nacional de Educação Matemática - ENEM. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

RUFINO, M. A. S.SILVA, J. R.; BARBOSA, S. A.. Gamificação da Matemática Financeira: Planejamento de um Jogo Digital como Proposta para Aprendizagem de Juros. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

RUFINO, M. A. S.SILVA, J. R.; FARIAS, V. S.. Uma Interpretação Combinatorial para o Ensino de Binômio de Newton na perspectiva de uma Aprendizagem Significativa de Estudantes do 2º Ano do Ensino Médio. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco.

SANTOS, E. M.;SILVA, J. R.; SILVA, F. B. M.. COMPREENSÃO DOS PROFESSORES SOBRE O USO DAS HEURÍSTICAS DE POLYA: um olhar a partir das questões de Combinatória propostas pelas Olimpíadas Brasileira de Matemática das Escolas Públicas (OBMEP). 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, J. R.; SILVA, G. N.; LIMA, E. T.. A RELAÇÃO E O USO DOS MÉTODOS DE CONTAGEM EM PROBLEMAS DE PROBABILIDADE: uma proposta didática para o 2º ano do Ensino Médio na perspectiva da Aprendizagem Significativa. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, J. R.; SILVA, G. N.; PEREIRA, J. C. L.. DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL: um estudo de caso sobre o ensino de Estatística a partir do Ciclo Investigativo Proposto por Wild e Pfannkuch. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, J. R.; SILVA, G. N.; SOUZA, E. J.. COMPREENSÃO DE ESTUDANTES LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA SOBRE O CONCEITO DE FUNÇÃO: uma análise a partir de mapas conceituais. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

RUFINO, M. A. S.SILVA, J. R.; SOUZA, E. J.. SIGNIFICADO DAS FRAÇÕES: Um Estudo Diagnostico do Conceito de Frações com Professores das Escolas de Nazaré da Mata / PE, dos Anos Iniciais e Finais do Ensino Fundamental. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, J. R.; SILVA, M. D.; FERREIRA, A. G.. O ESTUDO DE EQUAÇÃO DO 1º GRAU EM TURMAS DE 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COM ESTUDANTES CEGOS INCLUSOS: uma proposta didática com o uso de tecnologias assistivas na perspectiva da aprendizagem significativa. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, J. R.; SILVA, G. N.; ALBUQUERQUE, S.. PRODUÇÃO DE FARINHA DE MANDIOCA: Um olhar à luz da Etnomatemática. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, J. R.; AMARAL, H. J. C.; MAXIMO, L. S.. da Silva e Maria Niedja V. da Silva.NOÇÕES DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA EMBASADAS NA MODELAGEM MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, J. R.; SILVA, J. B.; XAVIER, A. C. D.. MATERIAL PONTENCIALMENTE SIGNIFICATIVO E A CONTAGEM DE AGRUPAMENTOS QUE ADMITEM REPETIÇÃO DE ELEMENTOS NO ÂMBITO DA COMBINATÓRIA: uma sequência didática como proposta de ensino para turmas do 2º ano do Ensino Médio. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, J. R.; SANTOS, E. M.; FERREIRA, A. G.. ANÁLISE DOS ESQUEMAS MOBILIZADOS POR UM GRUPO DE ESTUDANTES DA UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO-CAMPUS MATA NORTE NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE COMBINATÓRIA RELACIONADOS AS IDEIAS DE ARRANJO, PERMUTAÇÃO E COMBINAÇÃO. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, J. R.; SILVA, G. N.; FARIAS, V. S.. Alves e Ilana Catarine de S. Silva.MATERIAL POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVO COM O USO DO GEOGEBRA: o estudo do cálculo do volume de prismas, cilindros e pirâmides para turmas do 2º ano do Ensino Médio. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, J. R.; SANTOS, E. M.; FERREIRA, A. G.. OS OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS E DIDÁTICOS NA PROBABILIDADE: uma investigação da compreensão de professores atuantes no Ensino Fundamental Anos Finais. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SANTOS, E. M.;SILVA, J. R.; FERREIRA, A. G.. O ENSINO DE NÚMEROS INTEIROS: UMA ANÁLISE DOS OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS E DIDÁTICOS DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO 7º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, J. R.; SOUZA, E. J.; FERREIRA, A. G.. OS OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS E DIDÁTICOS NA AQUISIÇÃO DO CONCEITO DE FRAÇÃO: uma análise sobre a compreensão dos alunos em uma turma do 7 do Ensino Fundamental. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, G. N.; SANTOS, E. M.;SILVA, J. R.; BARBOSA, E. M.. OS OBATÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS E DIDÁTICOS NA ANÁLISE COMBINATÓRIA: Uma análise sobre a compreensão dos professores da Educação Básica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, J. R.; SOUZA, E. J.; BARBOSA, S. A.. UMA ANÁLISE ETNOMATEMÁTICA NA CONSTRUÇÃO DE UMA CISTERNA E DETERMINAÇÃO DE CÁLCULOS DE VOLUME REALIZADOS POR PEDREIROS DE LAGOA DE ITAENGA EM PERNAMBUCO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, J. R.; SILVA, M. D.; BARBOSA, S. A.. CONHECIMENTO MATEMÁTICO DE AGRICULTORES NO PLANTIO DE INHAME: UM ESTUDO ETNOMATEMÁTICO NO MUNICÍPIO DE FERREIROS - PE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, J. R.; NASCIMENTO, J. A. M.; SANTOS, V. S.. REGISTROS DE REPRESENTAÇÃO SEMIÓTICA E OS SÓLIDOS PLATÔNICOS: UM ESTUDO SOBRE A POTENCIALIDADE SIGNIFICATIVA DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA EM UMA TURMA DO 6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

RUFINO, M. A. S.SILVA, J. R.; OLIVEIRA, Marinalva Luiz de; ARAÚJO, A. F. Q.. Bezerra da Silva e Maria H. Nunes do Nascimento.CONCEPÇÕES DOS LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA SOBRE A ETNOMATEMÁTICA ENQUANTO AÇÃO PEDAGÓGICA:UM ESTUDO DE CASO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

RUFINO, M. A. S.SILVA, J. R.; SANT'ANNA, C. H. M.; SOUZA, E. J.. A EDUCAÇÃO FINANCEIRA E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA O ENSINO DA MATEMÁTICA NO 8 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, G. N.;SILVA, J. R.; VIDAL, O. F.; DA SILVA, P. M. R.. A INTERDISPLINARIDADE NO ÂMBITO DA FÍSICA E MATEMÁTICA: UMA VISÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM FÍSICA SOBRE A ARTICULAÇÃO ENTRE IDEIAS DE ESCALAS TERMOMÉTRICAS E FUNÇÃO AFIM. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, G. N.;SILVA, J. R.; SOUZA, E. J.. da Silva Sousa e Anderson dos Santos Dias.EQUAÇÕES POLINOMIAIS DO PRIMEIRO GRAU: UMA ANÁLISE SOBRE OS PROCEDIMENTOS DE RESOLUÇÃO UTILIZADOS POR ESTUDANTES DO 8 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, G. N.;SILVA, J. R.; BARBOSA, E. M.; FERREIRA, A. G.. APLICAÇÕES DAS HEURÍSTICAS DE POLYA EM PROBLEMAS DE COMBINATÓRIA: POSSIBILIDADES DE AMPLIAÇÃO DOS ARSENAIS COGNITIVOS GERAL DE RESOLUÇÃO DE PROFESSORES E ALUNOS DO ENSINO MÉDIO. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, G. N.;SILVA, J. R.; SANTOS, E. M.; FERREIRA, A. G.. OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS E O ENSINO DE NÚMEROS INTEIROS: UMA ANÁLISE NOS LIVROS DIDÁTICOS DO 7 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

BARBOSA, E. M.;SILVA, J. R.; FERREIRA, A. G.. Aplicações Heurísticas de Polya em Problemas de Combinatória: Possibilidades de Ampliação dos Arsenais Cognitivos Geral de Resolução de Professores e Alunos do Ensino Médio. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, J. R.; COSTA, F. A.; SILVA, Ronaldo José. A Probabilidade sobre o Ponto de Vista do Tratamento da Informação:Concepções de professores do Ensino Fundamental da Rede Pública de Vicência/PE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, J. R.; OLIVEIRA, Marinalva Luiz de; SILVA, M. D.. Um Estudo Etnográfico acerca da Cultura do Bordado Geométrico produzido por Tapeceira de Lagoa do Carro-PE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, J. R.; Costa, F. A.; GOMES, E. G. S.. Uma Análise sobre a Potencialidade Significativa dos Livros do 2 Ano do Ensino Médio focando o Campo da Combinatória. 2016.

SILVA, J. R.; ESPINDOLA, E. B. M.; GOMES, E. G. S.. G. de Souza Monteiro e Magnus C. Monteiro.Laboratório de Educação Matemática: uma perspectiva dos alunos do curso de matemáticana UPE - Campus Mata Norte - quanto a um espaço facilitador de aprendizagem. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, J. R.; SANTOS, E. M.; SOUZA, F. A. S.. Obstáculos Epistemológicos na Educação Matemática: uma análise das pesquisas publicadas nos Encontros Nacionais de Educação Matemática - ENEM. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, J. R.; AMARAL, H. J. C.; SILVA, L. M.. Análise de uma Proposta de Ensino para a Função Afim Baseafo na Modelagem Matemática com o Tema Corrida de Táxi no 1 Ano do Ensino Médio. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, J. R.; PAZ, F. L. A.. Educação Financeira: um estudo com estudantes do 3 ano do ensino médio em relação a situação-problema envolvendo juros simples. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, J. R.; OLIVEIRA, Marinalva Luiz de; SILVA, Ronaldo José. AS HEURÍSTICAS DE POLYA E SUA UTILIZAÇÃO NA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS PROPOSTOS PELA OLIMPÍADAS BRASILEIRA DE MATEMÁTICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, J. R.; FILHO SIQUEIRA, S. C.; LUCENA DA SILVA, I. M.. PROBLEMAS E EXERCÍCIOS MATEMÁTICOS: A PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES DE MATEMÁTICA DO ENSINO FUNDAMENTAL NO MUNICÍPIO DE BOM JARDIM. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, J. R.; LIRA, M. R.; Duarte, M. A. H.. EDUCAÇÃO DO CAMPO E O ENSINO DE FRAÇÃO: CONSIDERAÇÃO SOBRE O TRABALHO DOS EDUCADORES DE MATEMÁTICA EM UMA ESCOLA NA ÁREA RURAL DO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DE SANTO ANTÃO-PE. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, J. R.; Marilene Rosa dos Santos. ANÁLISE DE LIVROS DIDÁTICOS DE MATEMÁTICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL: UM OLHAR PARA ABORDAGEM HISTÓRICA DA MATEMÁTICA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, J. R.; COSTA, J. C.; Marinalva Luiz de Oliveira; SILVA, J. J.. APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA AUSUBELIANA DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO DOMÍNIO PROGRESSIVO DO CAMPO CONCEITUAL DA OPERAÇÃO DE ADIÇÃO E SUA INVERSA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, J. R.; ALVES, G. A.; Maria Aparecida da Silva Rufino; SILVA, J. J.. USO DO SOFTWARE WINPLOT COMO FERRAMENTA DE ENSINO-APRENDIZAGEM DA FUNÇÃO AFIM NO 1 ANO DO ENSINO MÉDIO. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, J. R.; TEIXEIRA, S. G.; ALVES, G. A.; SILVA, J. J.. UMA ANÁLISE DOS CONHECIMENTOS GEOMÉTRICOS DOS ALUNOS E PROFESSORES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO SOB A ÓTICA DA TEORIA DE VAN HIELE. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, J. R.; SOUZA, M.; FILHO SIQUEIRA, S. C.; SILVA, J. J.. A LUDICIDADE ATRAVÉS DO JOGO COMO POSSIBILIDADE DE APRENDIZAGEM DO CONTEÚDO DE FRAÇÃO NO 6 ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, J. R.; LIMEIRA, R. F.; SILVA, G. N.; SILVA, T. V.. ÁLGEBRA TROPICAL: ALINHAMENTO SEQUÊNCIAL DE DNA. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade de Pernambuco.

SILVA, J. R.; Esdras Jafet Aristides da Silva; LIMEIRA, R. F.; CASTRO, A. T. G.. CLASSIFICAÇÃO DE SUPERFÍCIES QUÁDRICAS ATRAVÉS DE AUTOVALORES. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade de Pernambuco.

ARAUJO, Abraão Juvencio de;SILVA, J. R.; SOUSA, P. R. C.. Concurso Público de Provas e Título para Provimento de Cargo da Carreira do Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. 2022. Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Pernambuc.

SILVA, J. R.RUFINO, M. A. S.; CASTRO, A. T. G.. CONCURSO PÚBLICO PARA DOCENTE DO MAGISTÉRIO SUPERIOR. 2018. Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, J. R.; VIDAL, O. F.; BARROS, M. A. M.. Docente do Magistério Superior - Categoria Adjunto. 2016. Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, J. R.; JERÔNIMO, T. B.; MELO, F. V. S.. Professor Assistente: Curso de Logística. 2015. Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

SILVA, J. R.; ALMEIDA, M. L.; MELO, F. V. S.. Professor Assistente: Curso de Logistica. 2014. Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

AMAZONAS, I. B.;SILVA, J. R.; NASCIMENTO NETO, R. N. B.. Docente do Magistério Superior. 2013. Universidade de Pernambuco (UPE) - Campus Garanhuns.

SILVA, J. R.; SILVA, E. J. A.; CASTRO, A. T. G.. Categoria de Professor Assistente. 2012. Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte.

PESSOA, C. A. S.; MELO, S. B.;SILVA, J. R.. Docentes do Magistério Superior. 2012. Universidade Federal de Pernambuco.

A ETNOMATEMÁTICA NO ÂMBITO DO CORTE DA CANA-DE-AÇÚCAR: contribuições para o ensino do cálculo de área de figuras planas sob a perspectiva da Aprendizagem Significativa; ; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte; (Orientador);

O USO DE MATERIAIS MANIPULÁVEIS NO ENSINO DO PRINCÍPIO MULTIPLICATIVO, NO VIÉS DA COMBINATÓRIA, EM TURMAS DO ENSINO FUNDAMENTAL COM ESTUDANTES SURDOS INCLUSOS; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte; (Orientador);

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE MATEMÁTICA FINANCEIRA: negociação de significados entre a cultura do bordado e conteúdos escolares; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte; (Orientador);

O DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: um estudo a luz da Abordagem Documental do Didático com foco no ensino da linguagem algébrica; Início: 2025; Tese (Doutorado em Programa de Doutorado Profissional em Educação (PPGE-UPE)) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte; (Orientador);

ANÁLISE DAS ABORDAGENS DIDÁTICAS E PERCEPÇÕES DOCENTES SOBRE O USO E DESCARTE DOS DEFENSIVOS AGRÍCOLAS NA REDE ESTADUAL DE ENSINO DE PERNAMBUCO; Início: 2025; Tese (Doutorado em Programa de Doutorado Profissional em Educação (PPGE-UPE)) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte; (Orientador);

Un estudio sobre el Aprendizaje de Volumen mediante la implementación de una Unidad de Enseñanza Potencialmente Significativa (UEPS) con actividades de Modelización Matemática; Início: 2023; Tese (Doutorado em Doctorado en Enseñanza de las Ciencias Mención Matemática) - Universidad Nacional Del Centro de La Provincia de Buenos Aires; (Orientador);

O ENSINO DE CORPOS EM QUEDA LIVRE: UMA ABORDAGEM CONSIDERANDO A REALIDADE FEYERABENDIANA A LUZ DA TEORIA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte, ; Orientador: José Roberto da Silva;

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE NÚMEROS DECIMAIS EM CONTEXTOS DE ENSINO MISTO COM O USO DE JOGOS DIGITAIS E DE REDES SOCIAIS; 2025; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte, ; Orientador: José Roberto da Silva;

EXPLORAÇÃO, ANÁLISE E INTERPRETAÇÃO DE DADOS ESTATÍSTICOS: PERSPECTIVAS DE UM ESTUDO REALIZADO COM ESTUDANTES DE TURMA MULTISSERIADA DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte, ; Orientador: José Roberto da Silva;

ELABORAÇÃO DE UM MATERIAL POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVO COM O USO DE AULAS EXPERIMENTAIS PARA REESTRUTURAÇÃO DO SISTEMA DE INFORMAÇÃO DE CIRCUITOS ELÉTRICOS; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte, ; Orientador: José Roberto da Silva;

ANÁLISE DOS ESQUEMAS EM AÇÃO DE ANÁLISE COMBINATÓRIA DE PROFESSORES PARA A ELABORAÇÃO DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA COM APORTES NAS TEORIAS DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E DOS CAMPOS CONCEITUAIS; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte, ; Orientador: José Roberto da Silva;

Representações Semióticas na Geometria dos Anos Iniciais: uma proposta didática para o ensino de figuras geométricas espaciais numa perspectiva ausubeliana; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação - Campus Mata Norte) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: José Roberto da Silva;

Educação financeira no ensino médio: uso de tecnologias digitais de informação e comunicação na perspectiva de uma aprendizagem significativa de juros compostos; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação - Campus Mata Norte) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: José Roberto da Silva;

Aprendizagem Significativa do Sentido Numérico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação - Campus Mata Norte) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: José Roberto da Silva;

A Etnomatemática no âmbito do artesanato em cerâmica: contribuições para o ensino de proporção numa perspectiva ausubeliana; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte, ; Orientador: José Roberto da Silva;

CONTRIBUIÇÕES DO SOFTWARE GEOGEBRA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA NO ENSINO DE FUNÇÃO AFIM; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: José Roberto da Silva;

A ETNOMATEMÁTICA COMO UM APORTE EPISTEMOLÓGICO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO NO ÂMBITO DO COMÉRCIO AMBULANTE; 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: José Roberto da Silva;

O ENSINO DE VELOCIDADE À LUZ DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DAS CIÊNCIAS UTILIZANDO COMO APORTE AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC); 2020; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação - Campus Mata Norte) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: José Roberto da Silva;

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE ARRANJO, COMBINAÇÃO E PERMUTAÇÃO: UM ESTUDO NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO ENSINO MÉDIO; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação - Campus Mata Norte) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: José Roberto da Silva;

UMA ABORDAGEM HISTÓRICA COM RAIZ QUADRADA: IMPLICAÇÕES DIDÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação - Campus Mata Norte) - Universidade de Pernambuco, ; Orientador: José Roberto da Silva;

ETNOMATEMÁTICA COMO APORTE PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA FINANCEIRA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA); 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação da Universidade de Pernambuco) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte, ; Orientador: José Roberto da Silva;

MATEMÁTICA, AFRICANIDADE E FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA ESCOLA QUILOMBOLA; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação da Universidade de Pernambuco) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte, ; Orientador: José Roberto da Silva;

UM ESTUDO DOS SABERES MATEMÁTICOS DA CULTURA LEITEIRA SOB A ÓTICA DA ETNOMATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA); 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação da Universidade de Pernambuco) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte, ; Orientador: José Roberto da Silva;

ANÁLISE DA EFETIVIDADE DE ESTRATÉGIAS HÍBRIDAS DE ENSINO E APRENDIZAGEM DE FUNÇÃO AFIM; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação da Universidade de Pernambuco) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte, ; Orientador: José Roberto da Silva;

PLANIFICAÇÃO DE UM MATERIAL POTENCIALMENTE SIGNIFICATIVO PARA O ENSINO DE FRAÇÃO: UMA CONSTRUÇÃO A PARTIR DOS SABERES DOCENTES NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação da Universidade de Pernambuco) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte, ; Orientador: José Roberto da Silva;

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA NO ENSINO MÉDIO: UMA PROPOSTA DIDÁTICA SOBRE FUNÇÃO AFIM COM A LOUSA DIGITAL; 2016; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Educação da Universidade de Pernambuco) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte, ; Orientador: José Roberto da Silva;

2024; Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte, ; José Roberto da Silva;

O USO DO SOFTWARE GEOGEBRA COMO RECURSO DIDÁTICO PARA ENSINO DE FUNÇÃO DO 2º GRAU NO 9º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Matemática) - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão - UNIVISA; Orientador: José Roberto da Silva;

O USO DA FABRICAÇÃO DO SABÃO PARA POTENCIALIZAR A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE RAZÃO E PROPORÇÃO E LEIS PONDERAIS DA QUÍMICA NO ÂMBITO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Matemática) - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão - UNIVISA; Orientador: José Roberto da Silva;

ANÁLISE DOS OBSTÁCULOS EPISTEMOLÓGICOS NA APRENDIZAGEM DE JUROS COMPOSTOS NO 3º ANO DO ENSINO MÉDIO; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Matemática) - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão - UNIVISA; Orientador: José Roberto da Silva;

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NO ÂMBITO DAS ESTRUTURAS ADITIVAS: UMA ANÁLISE DO RACIOCÍNIO INTERPRETATIVO DE ALUNOS DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Matemática (CEEM)) - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão - UNIVISA; Orientador: José Roberto da Silva;

USO DE JOGOS PARA O ENSINO DE FUNÇÕES NO 1° ANO DO ENSINO MÉDIO EMBASADO NA ABORDAGEM DOCUMENTAL DO DIDÁTICO; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Matemática (CEEM)) - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão - UNIVISA; Orientador: José Roberto da Silva;

IMPLICAÇÕES EPISTEMOLÓGICA, PEDAGÓGICA E ESPECÍFICA NA POSTURA DOCENTE ADVINDAS DE UM CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM ENSINO DE MATEMÁTICA; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso de Especialização em Ensino de Matemática) - Centro Universitário da Vitória de Santo Antão - UNIVISA; Orientador: José Roberto da Silva;

CONCEITOS MATEMÁTICOS INTRÍNSECOS À MÚSICA: UMA ABORDAGEM PRÁTICA COM ALUNOS DO 2 ANO DO ENSINO MÉDIO EM UMA ESCOLA PÚBLICA ESTADUAL EM LIMOEIRO/PE; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: José Roberto da Silva;

O PLANTIO DE ABACAXI NO MUNICÍPIO DE POMBOS EM PERNAMBUCO: UMA ABORDAGEM NO ÂMBITO DA ETNOMATEMÁTICA; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: José Roberto da Silva;

O CONCEITO DE CIRCUNFERÊNCIA E CÍRCULO NO CONTEXTO DO RITUAL SAGRADO DO TORE NA CULTURA INDÍGENA PANKARÁ; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Autarquia Educacional de Serra Talhada AESET; Orientador: José Roberto da Silva;

A IMPORTÂNCIA DA LINGUAGEM PARA INTERPRETAÇÃO DOS PROBLEMAS NO ENSINO FUNDAMENTAL II DO 6 ANO; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: José Roberto da Silva;

AS CONTRIBUIÇÕES DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS NAS OPERAÇÕES DA MULTIPLICAÇÃO E SUA INVERSA; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: José Roberto da Silva;

O ENSINO FUNDAMENTAL E O DESENVOLVIMENTO DE NOÇÕES EM ÁLGEBRA; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: José Roberto da Silva;

UMA PROPOSTA PARA O ENSINO DO CONCEITO DE ÁREA, UTILIZANDO COMO RECURSO DIDÁTICO A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: José Roberto da Silva;

O ENSINO DA GEOMETRIA: O BOM CENSO, DA TEORIA À PRÁTICA; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: José Roberto da Silva;

PROPOSTA METODOLÓGICA PARA A AQUISIÇÃO DOS CONCEITOS DE QUADRADO, RETÂNGULO, LOSANGO; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: José Roberto da Silva;

ATRIBUINDO SIGNIFICADOS AO CONCEITO DO CÁLCULO DA ÁREA DO CIRCULO; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: José Roberto da Silva;

ARTICULAÇÃO ENTRE TEORIAS X PRÁTICA X CONTEXTOS FAZENDO USO DO TEOREMA DE PITÁGORAS; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: José Roberto da Silva;

PROPOSTA DIDÁTICA SOBRE O ENSINO DE POLÍGONOS REGULAR; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: José Roberto da Silva;

PROPOSTA DIDÁTICA: AQUISIÇÃO DO CONCEITO DE SEMELHANÇA; 2002; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Ensino de Matemática) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: José Roberto da Silva;

Silva; Luiz A; G; Ferreira; Ubirajara A; Machado; ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO DE NÚMEROS INTEIROS: UM CONCEITO MULTIDISCIPLINAR; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Programação de Ensino em Matemática Aplicada ao Ensino Fu) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: José Roberto da Silva;

OS DESVIOS NO PADRÃO DO ENSINO DE ESTATÍSTICA; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Programação de Ensino em Matemática Aplicada ao Ensino Fu) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: José Roberto da Silva;

UMA POSSÍVEL ABORDAGEM DO CONCEITO DE FRAÇÃO UTILIZANDO TANGRAM; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Programação de Ensino em Matemática Aplicada ao Ensino Fu) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: José Roberto da Silva;

ADIÇÃO E SUBTRAÇÃO DE NÚMEROS POSITIVOS E NEGATIVOS; 2001; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Programação de Ensino em Matemática Aplicada ao Ensino Fu) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: José Roberto da Silva;

S; Ramos; Francisco D; C; Neto; Severina F; O; Silva; INVESTIGAÇÃO DA QUALIDADE NO ENSINO DE MATEMÁTICA DE 5ª A 8ª SÉRIES, SEGUNDO OS CONCEITO DE RAIZ QUADRADA EM ALGUNS LIVROS DO MEC; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Programação de Ensino em Matemática Aplicada à Educação) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: José Roberto da Silva;

S; Rufino; Alberízio D; Silva; Maria S; P; Souza; PROPOSTA ALTERNATIVA PARA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS DE CONTAGEM; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Programação de Ensino em Matemática Aplicada à Educação) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: José Roberto da Silva;

Educação financeira na EJA: uma revisão bibliográfica sob as perspectivas da etnomatemática e da aprendizagem significativa; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte; Orientador: José Roberto da Silva;

Representações de Cálculos e Números em Monumentos e Códices Maias do Período Clássico; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em História) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte; Orientador: José Roberto da Silva;

Exploração do Embate entre as Correntes Formalista, Logicista e Intuicionista Mediado pela Demonstração; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte; Orientador: José Roberto da Silva;

A Abordagem da Matemática Financeira em um Livro Didático do 3º Ano do Ensino Médio: caracterizando situações a partir da temática Educação Financeira e dos ambientes de aprendizagem propostos por Skovsmose; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade de Pernambuco; Orientador: José Roberto da Silva;

T; Catanho e Pedro H; C; Monte; Educação Financeira no Livro Didático do 6º Ano do Ensino Fundamental: uma análise sob a ótica da teoria dos Campos Conceituais; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade de Pernambuco; Orientador: José Roberto da Silva;

IMPLICAÇÕES EDUCACIONAIS DO PROCESSO DE MODELAGEM COM O USO DO GEOGEBRA NA COMPREENSÃO DOS CONCEITOS DE FUNÇÃO, EQUAÇÃO E QUEDA LIVRE DOS CORPOS; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte; Orientador: José Roberto da Silva;

UMA PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE EDUCAÇÃO FINANCEIRA: um estudo no contexto dos saberes matemáticos de trabalhadores do mercado público do município de Camaragibe embasado na Etnomatemática na perspectiva de uma Aprendizagem Significativa; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte; Orientador: José Roberto da Silva;

Aprendizagem significativa das noções de despesas e consumos conscientes por um grupo de artesãs de bordado da cidade de Passira-PE no âmbito da Educação Financeira; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte; Orientador: José Roberto da Silva;

de Lima e Tayris Bezerra A; das Chagas; A história da matemática na perspectiva da aprendizagem significativa: uma análise nos livros didáticos do 6°ano do ensino fundamental considerando as habilidades específicas a serem desenvolvidas nas unidades temáticas conforme a base nacional comum curricular; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte; Orientador: José Roberto da Silva;

Dificuldades dos alunos surdos inclusos em turmas do 5º ano do ensino fundamental na compreensão das primeiras ideias algébricas; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte; Orientador: José Roberto da Silva;

NOÇÕES DE EDUCAÇÃO FINANCEIRA EMBASADAS NA MODELAGEM MATEMÁTICA NA PERSPECTIVA DA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte; Orientador: José Roberto da Silva;

ETNOMATEMÁTICA NO CONTEXTO DAS OLARIAS DE TRACUNHAÉM-PE: Um estudo sobre as atividades com barro vivenciadas por um grupo de trabalhadores; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte; Orientador: José Roberto da Silva;

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA SOBRE EDUCAÇÃO FINANCEIRA COM O USO DE ETONOMODELOS NO CONTEXTO DO AUXÍLIO EMERGENCIAL DA COVID-19; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco; Orientador: José Roberto da Silva;

O USO DE SISTEMAS LINEARES HOMOGÊNEOS NO BALANCEAMENTO DE REAÇÕES QUÍMICAS: elaboração de um material potencialmente significativo; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte; Orientador: José Roberto da Silva;

UM ESTUDO ACERCA DA POTENCIALIDADE DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA SOBRE FUNÇÃO AFIM COM A UTILIZAÇÃO DOS RECURSOS DA LOUSA DIGITAL E DO SOFWARE GEOGEBRA; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte; Orientador: José Roberto da Silva;

CONHECIMENTO MATEMÁTICO DE UM TRABALHADOR CANAVIEIRO: O CÁLCULO DA DIÁRIA NO CORTE DA CANA DE AÇÚCAR; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte; Orientador: José Roberto da Silva;

APLICAÇÕES DE CONCEITOS MATEMÁTICOS NA CONSTRUÇÃO DE INSTRUMENTOS E FORMAÇÃO DE ESCALAS MUSICAIS EM UMA ESCOLA DE MÚSICA EM NAZARÉ DA MATA - PE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte; Orientador: José Roberto da Silva;

ETNOMATEMÁTICA E EDUCAÇÃO AMBIENTAL: SUGESTÃO DE UM ORGANIZADOR PRÉVIO PARA ALUDIR À CONSCIENTIZAÇÃO DA EMISSÃO DE CO2 POR RECURSOS ENERGÉTICOS ATRAVÉS DO CONCEITO DE FUNÇÃO AFIM; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte; Orientador: José Roberto da Silva;

A MODELAGEM MATEMÁTICA COMO ABORDAGEM METODOLÓGICA PARA O ENSINO DE ÁLGEBRA: UM ESTUDO DE CASO A PARTIR DA GENERALIZAÇÃO DA ARITMÉTICA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte; Orientador: José Roberto da Silva;

CONCEITUALIZAÇÃO DE PROPORCIONALIDADE NO CONTEXTO DA ATIVIDADE DE ARGAMASSA: UMA PERSPECTIVA NO ÂMBITO DA ETNOMATEMÁTICA PARA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte; Orientador: José Roberto da Silva;

MODELAGEM MATEMÁTICA: CONCEITOS DE ARRANJO, PERMUTAÇÃO E COMBINAÇÃO NO CONTEXTO DO JOGO DO BICHO; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte; Orientador: José Roberto da Silva;

ORGANIZAÇÃO SEQUENCIAL DA IDEIA DE NÚMERO PARA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE NÚMEROS NATURAIS, INTEIROS E RACIONAIS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: José Roberto da Silva;

Modelagem Matemática: Conceitos de Arranjo, Permutação e Combinação no Contexto do Jogo do Bicho; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte; Orientador: José Roberto da Silva;

Aplicações de Conceitos Matemáticos na Construção de Instrumentos e Formação de Escalas Musicais em uma Escola de Música em Nazaré da Mata - PE; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte; Orientador: José Roberto da Silva;

APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA AUSUBELIANA DE ALUNOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO DOMÍNIO PROGRESSIVO DO CAMPO CONCEITUAL DA OPERAÇÃO DE ADIÇÃO E SUA INVERSA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade de Pernambuco; Orientador: José Roberto da Silva;

O MÉTODO DE NEWTON E LEIBNIZ COMO APORTE A CONCEITUALIZAÇÃO DE DERIVADA; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte; Orientador: José Roberto da Silva;

VELOCIDADE DE PROPAGAÇÃO DO SOM: A CORREÇÃO DE LAPLACE PARA A FÓRMULA DE NEWTON; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte; Orientador: José Roberto da Silva;

BASES CONCEITUAIS VANTAGENS E CARACTERÍSTICAS SUBJACENTES AO SISTEMA DE NUMERAÇÃO DECIMAL; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: José Roberto da Silva;

ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA: HABILIDADES PARA O PRIMEIRO E SEGUNDO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: José Roberto da Silva;

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM ENFRENTADAS POR ALUNOS DA 5 SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE A OPERAÇÃO DE MULTIPLICAÇÃO COM NÚMEROS NATURAIS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: José Roberto da Silva;

CONCEPÇÕES MATEMATICAS SUBJACENTES AS ATIVIDADES DAS COSTUREIRAS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: José Roberto da Silva;

OS CAMPOS CONCEITUAIS DE VERGNAUD E A LEITURIZAÇÃO DOS PROBLEMAS MATEMÁTICOS DE ESTRUTURA ADITIVA; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Faculdades Integradas da Vitória de Santo Antão; Orientador: José Roberto da Silva;

RELAÇÕES EXISTENTES ENTRE O BINÕMIO DE NEWTON E O TRIÂNGULO DE PASCAL E SUAS CONTRIBUIÇÕES PARA ABORDAR OUTROS CONTEÚDOS MATEMÁTICOS; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade de Formação de Professores da Vitória de Santo Antão; Orientador: José Roberto da Silva;

CONCEPÇÕES DE PROFESSOR, INTERPRETE E ALUNO SOBRE O PRINCÍPIO MULTIPLICATIVO NO ÂMBITO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA; Aluno: MAVIAEL HERBSON RODRIGUES PONTUAL; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Faculdade de Formação de Professores da Vitória de Santo Antão; Orientador: José Roberto da Silva;

MATEMÁTICA: FORMAÇÃO PARA CIDADANIA ATRAVÉS DA ETNOHIDROGRAFIA; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Fundação de Ensino Superior de Olinda; Orientador: José Roberto da Silva;

PROPOSTA DIDÁTICA PARA O ENSINO DE FRAÇÕES; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Fundação de Ensino Superior de Olinda; Orientador: José Roberto da Silva;

EM BUSCA DE UM CAMINHO PARA A FORMAÇÃO MATEMÁTICA DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade de Pernambuco; Orientador: José Roberto da Silva;

O Papel da Demonstração no processo do Ensino-Aprendizagem de Matemática nos Livros Didáticos; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte, Programa de Fortalecimento Acadêmico da Universidade de Pernambuco; Orientador: José Roberto da Silva;

Aulas experimentais para reduzir o antagonismo de obstáculos epistemológicos sobre a aprendizagem significativa circuitos elétricos no ensino médio; 2025; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte, Programa de Fortalecimento Acadêmico da Universidade de Pernambuco; Orientador: José Roberto da Silva;

Efeitos de uma Proposta Didática que utiliza Aplicativos Educacionais Móveis com intuito de favorecer a Aprendizagem Significativa de Matemática Financeira para alunos do Ensino Médio; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte, Programa de Fortalecimento Acadêmico da Universidade de Pernambuco; Orientador: José Roberto da Silva;

Elaboração de um material potencialmente significativo para o ensino de tomada de decisões financeiras a curto, médio e longo prazo no âmbito da educação de jovens e adultos; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Roberto da Silva;

Elaboração de um Organizador Prévio para o 3 Ano Ensino Médio: as noções de cálculo integral, cálculo diferencial, cálculo de limites e número real na ordem histórica em que foram concebidas; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Roberto da Silva;

Aprendizagem significativa sobre despesas e consumos conscientes no contexto das artesãs de tapete; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte; Orientador: José Roberto da Silva;

Elaboração de um organizador prévio para o ensino de tomada de decisões financeiras a curto, médio e longo prazo no âmbito da educação de jovens e adultos; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte; Orientador: José Roberto da Silva;

Ressignificação conceitual, operatório e simbólico da operação de adição e sua inversa a partir das ideias de número e sistema de numeração decimal no marco ausubeliano; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco; Orientador: José Roberto da Silva;

Elaboração de um organizador prévio para o ensino de tomada de decisões financeiras a curto, médio e longo prazo no âmbito da educação de jovens e adultos; 2020; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte; Orientador: José Roberto da Silva;

Os significados de frações no contexto da enfermagem: Elaboração de material potencialmente significativo; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Roberto da Silva;

Uso do GeoGebra e da Lousa Digital na Elaboração de textos de apoio para servir de Organizador Prévio; 2019; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco; Orientador: José Roberto da Silva;

Modelagem Matemática com o uso do GeoGebra para Explorar Aspectos Inerentes a Conceitualização de Função a partir do Fenômeno Físico de Queda Livre; 2018; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Roberto da Silva;

Resignificação das idealizações Matemáticas de Equação e Função com o GeoGebra utilizando a Lousa Digital; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Roberto da Silva;

Aprendizagem Significativa dos Conceitos de Quadrado, Retângulo e Losango com o uso de Materiais Concreto; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Roberto da Silva;

Uma abordagem Epistemológica como Organizador Prévio para o Ensino de Números Inteiros; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: José Roberto da Silva;

Proposta Didática sobre Funções para o 1o ano do Ensino Médio com a Lousa Digital visando uma Aprendizagem Significativa; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte, Programa de Fortalecimento Acadêmico da Universidade de Pernambuco; Orientador: José Roberto da Silva;

Aprendizagem significativa de frações no âmbito da etnomatemática: matemática no contexto de atividades da enfermagem; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Mateática) - Universidade de Pernambuco, Programa de Fortalecimento Acadêmico da Universidade de Pernambuco; Orientador: José Roberto da Silva;

Matemática como linguagem em favor de uma aprendizagem significativa: o processo de significação conceitual, operatório e simbólico da operação de adição e sua inversa a partir das ideias de número e sistema de numeração decimal; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Mateática) - Universidade de Pernambuco, Programa de Fortalecimento Acadêmico da Universidade de Pernambuco; Orientador: José Roberto da Silva;

Textos de apoio no Contexto da Construção Civil para viabilizar a Aprendizagem Significativa de Proporcionalidade na EJA; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Mateática) - Universidade de Pernambuco; Orientador: José Roberto da Silva;

Laboratório de Educação Matemática: contribuições para melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Matemática) - Universidade de Pernambuco, Programa de Fortalecimento Acadêmico da Universidade de Pernambuco; Orientador: José Roberto da Silva;

ASPECTOS EDUCATIVOS INERENTES AO LABORATÓRIO DE MATEMÁTICA: TORRE DE HANÓI E O RACIOCÍNIO INDUTIVO; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte, Programa de Fortalecimento Acadêmico da Universidade de Pernambuco; Orientador: José Roberto da Silva;

PESQUISA, PESQUISA EM EDUCAÇÃO E PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte, Programa de Fortalecimento Acadêmico da Universidade de Pernambuco; Orientador: José Roberto da Silva;

A UTILIZAÇÃO DA TEORIA DOS GRÁFOS NOS PRINCÍPIOS ADITIVO E MULTIPLICATIVO; ; 2004; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura Plena em Matemática) - Fundação de Ensino Superior de Olinda, Fundação de Ensino Superior de Olinda; Orientador: José Roberto da Silva;

Teorias da Aprendizagem Significativa e dos Campos Conceituais: Uma Sequência Didática para o Ensino de Arranjo, Permutação e Combinação; 2023; Orientação de outra natureza; (Mestrado Profissional em Educação ? PPGE/UPE) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte; Orientador: José Roberto da Silva;

Aprendizagem Significativa e Letramento Estatístico: Estudo no âmbito da Cultura Sucroalcooleira no Município de Ipojuca/PE; 2023; Orientação de outra natureza; (Mestrado Profissional em Educação ? PPGE/UPE) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte; Orientador: José Roberto da Silva;

A Etnomatemática no âmbito do Artesanato em Cerâmica: Contribuições para o Ensino de Proporção numa Perspectiva Ausubeliana; 2023; Orientação de outra natureza; (Mestrado Profissional em Educação ? PPGE/UPE) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte; Orientador: José Roberto da Silva;

O ENSINO DE GEOMETRIA E A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: UM OLHAR SOBRE RECIFE; 2022; Orientação de outra natureza; (Mestrado Profissional em Educação ? PPGE/UPE) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte; Orientador: José Roberto da Silva;

EDUCAÇÃO FINANCEIRA NO ENSINO MÉDIO: USO DE TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA PERSPECTIVA DE UMA APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE JUROS COMPOSTOS; 2022; Orientação de outra natureza; (Mestrado Profissional em Educação ? PPGE/UPE) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte; Orientador: José Roberto da Silva;

REFLEXÕES DE PRÁTICAS DOCENTES SOBRE SENTIDO NUMÉRICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2022; Orientação de outra natureza; (Mestrado Profissional em Educação ? PPGE/UPE) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte; Orientador: José Roberto da Silva;

EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: UM ESTUDO NO ÂMBITO DO ARTESANATO DE BARRO NO MUNICÍPIO DE TRACUNHAÉM? PE; 2022; Orientação de outra natureza; (Mestrado Profissional em Educação ? PPGE/UPE) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte; Orientador: José Roberto da Silva;

MONITORIA: A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA E A FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA; 2013; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte; Orientador: José Roberto da Silva;

Etnomatemática como aporte para o Ensino de Matemática; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Mateática) - Universidade de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: José Roberto da Silva;

Etnomatemática como aporte para o Ensino de Matemática; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: José Roberto da Silva;

Etnomatemática como aporte para o Ensino de Matemática; 2011; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Mateática) - Universidade de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; Orientador: José Roberto da Silva;

O ENSINO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MUNICÍPIO DE SÃO LOURENÇO DA MATA; 2010; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Matemática) - Universidade de Pernambuco - Campus Mata Norte; Orientador: José Roberto da Silva;

O ENSINO DA MATEMÁTICA COMO APOIO A INCLUSÃO DIGITAL NO MUNDO INFORMATIZADO; 2009; Orientação de outra natureza; (Curso de Especialização em Ensino de Matemática) - Faculdade de Formação de Professores da Vitória de Santo Antão; Orientador: José Roberto da Silva;

OS ALUNOS NÃO TÊM COMPREENDIDO ADEQUADAMENTE OS NÚMEROS FRACIONÁRIOS; 2009; Orientação de outra natureza; (Especialização em Ensino de Matemática) - Autarquia Educacional de Serra Talhada AESET; Orientador: José Roberto da Silva;

SILVA, J. R. . consultor(a) ad hoc - Programa Institucional de Iniciação Científica (PIBIC). 2022.

SILVA, J. R. . Comitê Avaliador Externo do Edital 01/2021 da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da de Bolsas de Iniciação Científica PIBIC/UERGS/CNPq. 2021.

SILVA, J. R. . Atividade de Extensão -Edital de fluxo Contínuo. 2021.

SILVA, J. R. . Atividade de Extensão -Edital de fluxo Contínuo. 2020.

SILVA, J. R. . Atividade de Extensão -Edital de fluxo Contínuo. 2019.

SILVA, J. R. . Comissão Institucional de Pesquisa e Iniciação Científica para a seleção de bolsistas no PIBIC/FACEPE. 2016.

SILVA, J. R. . Comissão Institucional de Pesquisa e Iniciação Científica para a seleção de bolsistas no PIBIC/FACEPE. 2015.

RODRIGUES, L. A. R. ; CRUZ, M. F. G. ; SILVA, J. R. . Comissão de Experts. 2014.

SILVA, J. R. . Comissão Institucional de Pesquisa e Iniciação Científica para a seleção de bolsistas no PIBIC/FACEPE. 2014.

SILVA, J. R. . Comissão Institucional de Pesquisa e Iniciação Científica para a seleção de bolsistas no PIBIC/FACEPE. 2013.

SILVA, T. M. ; SILVA, J. R. ; RUFINO, M. A. S. . O ENSINO DE VELOCIDADE À LUZ DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DAS CIÊNCIAS UTILIZANDO COMO APORTE AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC?s). 2020.

VIANA, W. F. ; SILVA, J. R. ; RUFINO, M. A. S. . A ETNOMATEMÁTICA COMO UM APORTE EPISTEMOLÓGICO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: um estudo no âmbito do comércio ambulante. 2020.

CAMPOS, G. C. ; SILVA, J. R. ; RUFINO, M. A. S. . TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO APLICADA À SALA DE AULA: contribuições do software GeoGebra para a formação do professor de matemática e suas implicações no ensino de função afim. 2020.

CAMPOS, G. C. ; SILVA, J. R. . USO DA CALCULADORA ENQUANTO APLICATIVO DO GEOGEBRA COMO MEIO PARA FAVORECER A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA DE FUNÇÃO AFIM. 2020.

SILVA, A. R. ; SILVA, J. R. . PROPOSTA PARA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO: Um Estudo no âmbito da Educação de Jovens e Adultos no Ensino Médio sobre o Uso de Organizadores Prévios para ampliar os Esquemas de Ação em Situações de Arranjo, Combinação e Permutação. 2019.

CUNHA, A. M. V. ; SILVA, J. R. . PROPOSTA DIDÁTICA: Uma abordagem significativa e histórica com raiz quadrada. 2019.

SILVA, A. R. ; SILVA, J. R. ; RUFINO, M. A. S. . ATUALIZAÇÃO EM SERVIÇO: uso da teoria dos campos conceituais como aporte didático-epistemológico no ensino de combinatória da EJA do ensino médio. 2019.

CUNHA, A. M. V. ; SILVA, J. R. ; RUFINO, M. A. S. . ATUALIZAÇÃO EM SERVIÇO: uso da história da matemática como aporte didático-epistemológico para professores do ensino fundamental anos iniciais. 2019.

SILVA, J. R. . 8° Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa. 2023.

SILVA, J. R. . IX ENEPEX / XIII EPEX - UEMS E XVII ENEPE -UFGD (Encontro de Ensino, Pesquisa e Extensão). 2023.

SILVA, J. R. . Semana Universitária 2022 ? UPE, Campi Mata Norte e Mata Sul. 2022.

SILVA, J. R. . Parecerista do 7 Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa (7 ENAS). 2018.

SILVA, J. R. . Parecerista do XXIV Encontro de Pesquisa Educacional no Nordeste (XXIV EPEN/Nordeste). 2018.

SILVA, J. R. . Parecerista do Guia do Estudante ? Editora Abril: MELHORES UNIVERSIDADES. 2018.

SILVA, J. R. . Parecerista do Guia do Estudante ? Editora Abril: MELHORES UNIVERSIDADES. 2017.

SILVA, J. R. . Parecerista do Octavo Encuentro Internacional sobre Aprendizaje Significativo (VIII EIAS). 2017.

SILVA, J. R. . Parecerista do 6º Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa (6 ENAS). 2016.

SILVA, J. R. . Parecerista do I Encontro Regional de Aprendizagem Significativa do Nordeste (I ERAS Nordeste). 2015.

SILVA, J. R. . Parecerista do 5º Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa (5 ENAS). 2014.

SILVA, J. R. . Parecerista do 4 Encontro Nacional de Aprendizagem Significativa (4 ENAS). 2012.

OLIVEIRA, S. C. ; SILVA, J. R. . XIV Seminário Temático: Desafios e perspectivas da Pós-Graduação profissional para o fortalecimento da pesquisa em Educação no Brasil. 2022. (Programa de rádio ou TV/Outra).

SILVA, J. R. ; RUFINO, M. A. S. . Seminário de Cognição e Educação Matemática ? SCEM 2022: Educação Matemática: confluência entre as teorias e a prática na sala de aula. 2022. (Programa de rádio ou TV/Outra).

MOREIRA, M. A. ; SILVA, J. R. . XI Seminário Temático do PPGE-UPE: A Formação de Professores(as) sob Diferentes Olhares de forma remota. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

SILVA, J. R. ; GONÇALVES Filho . Matemáticos Parceiros do Ginásio EREFEM de Limoeiro. 2019. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SANTOS, M. C. ; SILVA, J. R. . II Seminário Temático do PPGE-UPE. 2017. (Programa de rádio ou TV/Comentário).

SILVA, J. R. ; OLIVEIRA, L. A. . UPE NO RÁDIO. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

VIANA, W. F. ; SILVA, J. R. ; RUFINO, M. A. S. . A ETNOMATEMÁTICA COMO UM APORTE EPISTEMOLÓGICO NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: um estudo no âmbito do comércio ambulante Natureza: Metodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagem. 2020. (Metodologias e Estratégias de Ensino/Aprendizagem).

SILVA, T. M. ; SILVA, J. R. ; RUFINO, M. A. S. . O ENSINO DE VELOCIDADE À LUZ DA HISTÓRIA E FILOSOFIA DAS CIÊNCIAS UTILIZANDO COMO APORTE AS TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO (TDIC?s). 2020. (Inovação Pedagógica Tecnológica).

CAMPOS, G. C. ; SILVA, J. R. ; RUFINO, M. A. S. . TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO APLICADA À SALA DE AULA: contribuições do software GeoGebra para a formação do professor de matemática e suas implicações no ensino de função afim. 2020. (Inovação Pedagógica Tecnológica).

CUNHA, A. M. V. ; SILVA, J. R. ; RUFINO, M. A. S. . ATUALIZAÇÃO EM SERVIÇO: uso da história da matemática como aporte didático-epistemológico para professores do ensino fundamental anos iniciais. 2019. (Inovação Metodológica nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental).

SILVA, A. R. ; SILVA, J. R. ; RUFINO, M. A. S. . ATUALIZAÇÃO EM SERVIÇO: uso da teoria dos campos conceituais como aporte didático-epistemológico no ensino de combinatória da EJA do ensino médio. 2019. (Inovação Metodológica na Educação de Jovens e Adultos).

SILVA, J. R. . Recomendação de Amilton Arruda do Nascimento. 2016. (Cartas, mapas ou similares/Carta).

SILVA, J. R. . Recomendação de José Coutinho da Silva Oliveira. 2016. (Cartas, mapas ou similares/Carta).

SILVA, J. R. . Recomendação de Karla Adriana Barbosa Mendes da Silva. 2016. (Cartas, mapas ou similares/Carta).

SILVA, J. R. . Recomendação de José Coutinho da Silva Oliveira. 2015. (Cartas, mapas ou similares/Carta).

SILVA, J. R. . Recomendação de Lucas Paulino Pereira da Silva. 2015. (Cartas, mapas ou similares/Carta).

SILVA, J. R. . Recomendação de Carlos Antonio Guimarães Silva. 2015. (Cartas, mapas ou similares/Carta).

SILVA, J. R. . História da Matemática. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, J. R. . Introdução à Filosofia das Ciências e Matemática. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, J. R. . Laboratório de Matemática. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, J. R. . História da Matemática. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, J. R. . Laboratório de Matemática. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, J. R. . Etnomatemática. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, J. R. . Estágio Supervisionado II. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, J. R. ; Maria Aparecida da Silva Rufino ; Esdras Jafet Aristides da Silva ; Laércio Henrique da Silva ; Marcos José da Silva ; PEREIRA, Emanuel Henrique ; Diniz, Érica dos Santos ; SANTANA, H. S. ; DE OLIVEIRA, Jaqueline Carneiro ; DE MORAIS, Natélia Dias ; SANTOS, S. M. . TORRE DE HANÓI COMO RECURSO PARA APRESENTAÇÃO DO PRINCIPIO INDUTIVO COMO FORMA DE PRODUCAO DE CONHECIMENTO. 2011. (Relatório de pesquisa).

SILVA, J. R. . Didática. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SILVA, J. R. . Introdução à Filosofia das Ciências. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, J. R. . Metodologia do Ensino da Matemática. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, J. R. . Introdução à Filosofia das Ciências. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, J. R. . Introdução à Filosofia das Ciências T1. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, J. R. . Introdução à Filosofia das Ciências T2. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, J. R. . Tópicos sobre a teoria da Aprendizagem Significativa. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, J. R. . Didática da Matemática. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, J. R. . Didática da Matemática. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, J. R. . Tópicos sobre a Teoria da Aprendizagem Significativa. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, J. R. . Introdução à Filosofia das Ciências. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, J. R. . Tópicos sobre a Teoria da Aprendizagem Significativa. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, J. R. . Didática da Matemática. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, J. R. . Didática da Matemática. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, J. R. . Tópicos sobre a Teoria da Aprendizagem Significativa. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, J. R. . Introdução à Filosofia das Ciências. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, J. R. . A Psicologia e a Matemática. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, J. R. . Tópicos sobre a Teoria da Aprendizagem Significativa. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, J. R. . Didática da Matemática. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, J. R. . Introdução à Filosofia das Ciências T1. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, J. R. . Introdução à Filosofia das Ciências T2. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, J. R. . Introdução à Filosofia das ciências. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, J. R. . Didática da Matemática. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, J. R. . Introdução à Filosofia das Ciências. 2000. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, J. R. . Introdução à Filosofia das Ciências T1. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, J. R. . Introdução à Filosofia das Ciências T2. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, J. R. . Introdução à Filosofia das Ciências. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, J. R. . Curso de Especialização: Programação de Ensino em Matemática Aplicada à educação.. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, J. R. . Curso de Especialização: Programação de Ensino em Matemática Aplicada à educação (T1 e T2).. 1999. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, J. R. . Curso de Especialização: Programação de Ensino em Matemática.. 1998. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).

SILVA, J. R. . Curso de Especialização em Ensino de Matemática. 1997. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).