ELISABETH MARIA DE FÁTIMA BORGES

Possui graduação em História pela Universidade Federal de Goiás (2002), Especialização em Educação para a Diversidade e Cidadania pela Universidade Federal de Goiás (2012) e Mestrado em História pela Universidade Federal de Goiás (2005). Professora na FacMais, onde leciona as disciplinas: Metodologia da Pesquisa, Trabalho de Conclusão de Curso I, Trabalho de Conclusão de Curso II, História da Educação e História do Direito. Atuou como coordenadora do NEIC (Núcleo de Extensão e Iniciação Científica) da FacMais no período de 2014 a 2018, é membro do Núcleo Docente Estruturante (NDE) dos Cursos de Direito, Pedagogia, Administração, Ciências Contábeis, Educação Física e Psicologia. É membro do Conselho Editorial da Revista Científica FacMais. Foi professora da Universidade Estadual de Goiás, nesta universidade desempenhou o cargo de Coordenadora de TCC e de Coordenadora do Curso de História. Ministrou as disciplinas: História Medieval, História Moderna, História Contemporânea, História da América, Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) I, Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) II, Estágio Supervisionado, Didática e Prática de Ensino em História, Seminários e Projetos de Pesquisa, Metodologia da Pesquisa Histórica, e Movimentos Sociais do Campo (DEA). Participa do Grupo de Estudos e Pesquisas em Didática e Questões Contemporâneas (DIDAKTIKÉ) se alinha as inquietações dos pesquisadores do campo da Didática e visa refletir sobre para onde vai a didática na contemporaneidade. Desenvolveu por quatro anos um Projeto de Extensão de capacitação de professores do campo: Projeto Educação do Campo. Participou do Comitê de Educação do Campo do Estado de Goiás (CECEG). Lecionou na rede pública e particular nas áreas de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Médio. Atua na Educação Básica desde 1986. Na pesquisa atua principalmente nos seguintes temas: cidades, memória, identidade, cultura, questão agrária, educação no/do campo, religiosidade popular, patrimônio cultural, alfabetização, didática, metodologia da pesquisa, História da Educação e História do Direito e ensino de História. Participo do DIDAKTIKÉ - Grupo de Estudos e Pesquisas em Didática e Questões Contemporâneas http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/7805627761585698.

Informações coletadas do Lattes em 22/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em História

2002 - 2005

Universidade Federal de Goiás
Título: Itauçu: sonhos, utopias e frustrações no movimento camponês, Ano de Obtenção: 2005
Dr. leandro Mendes Rocha.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Memória e Idêntidade; Movimentos Sociais.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em Educação para a Diversidade e Cidadania

2010 - 2012

Universidade Federal de Goiás
Título: Escola Municipal Holanda (municipio de Goiás): Aplicabilidade das Diretrizes Operacionais da Educação Básica do Campo
Orientador: Vilma de Fáima Machado

Graduação em Historia

1999 - 2002

Universidade Federal de Goiás
Título: Organização dos trabalhadores rurais de Itauçu - GO na década de 1980
Orientador: Dr Leandro Mendes Rocha

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História Regional do Brasil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História Moderna e Contemporânea/Especialidade: Historia das Ciencias Agrarias.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História da América/Especialidade: História Latino-Americana.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Sociais Aplicadas / Área: Direito / Subárea: Metodologia da Pesquisa.

Organização de eventos

BORGES, E. M. F. ; PESSONI, L. . I Jornada de Educação Física da FacMais. 2016. (Outro).

BORGES, E. M. F. . VII Semana Científica FacMais. 2015. (Outro).

BORGES, E. M. F. ; LOBO, L. R. . PAIM 2015. 2015. (Outro).

BORGES, E. M. F. ; LOBO, L. R. . VIII Feira de Empreendedorismo: Espírito empreendedor, propulsor de mudanças locais. 2014. (Outro).

BORGES, E. M. F. ; LOBO, L. R. . PAIM 2014. 2014. (Outro).

BORGES, E. M. F. . II Mostra Pedagógica do municipio de Goiás-GO. 2012. (Outro).

BORGES, E. M. F. . II Encontro de Educação para o Campesinato do Municipio de Goiás. 2012. (Outro).

BORGES, E. M. F. . XVI Semana de História e IV Semana de Turismo. 2012. (Outro).

SILVA, F. A. ; BORGES, E. M. F. . Semana de Integração Acadêmica. 2012. (Outro).

BORGES, E. M. F. . II Encontro dos Estudantes de História da UnU de Goiás / UEG. 2011. (Outro).

BORGES, E. M. F. . XV Encontro de História e III Encontro de Turismo da Universidade Estadual de Goiás UnU de Goiás. 2011. (Outro).

BORGES, E. M. F. . Quem é contador de História?. 2010. (Outro).

BORGES, E. M. F. . XVIII Jornada Pedagógica da Escola Nova Visão - Diversidade. 2010. (Outro).

BORGES, E. M. F. . XIV Encontro de História da UNU Cidade de Goiás / UEG - História Urbana. 2010. (Congresso).

BORGES, E. M. F. . I Encontro de Educação para o Campesinato do município de Goiás. 2010. (Congresso).

BORGES, E. M. F. . I Encontro dos Estudantes de História da UnU Cora Coralina. 2009. (Outro).

BORGES, E. M. F. . XVII Jornada Pedagógica da Escola Nova Visão. 2009. (Outro).

BORGES, E. M. F. . XII Encontro de História da UEG - UnU Cora Coralina: (Res)significando o Ensino de História. 2008. (Congresso).

BORGES, E. M. F. . III Mostra Pedagógica da cidade de Goianira - GO. 2008. (Outro).

BORGES, E. M. F. . XVI Jornada Pedagógica da Escola Nova Visão - Motivação na Educação. 2008. (Outro).

BORGES, E. M. F. . XI Encontro de História da UnU Cora Coralina A História tem cor: Africanidades. 2007. (Outro).

BORGES, E. M. F. . II Mostra Pedagógica da cidade de Goianira - GO. 2007. (Outro).

BORGES, E. M. F. . XIV Jornada Pedagógica da Escola Nova Visão. 2007. (Outro).

BORGES, E. M. F. . I Mostra Pedagógica da Cidade de Goianira - GO. 2006. (Outro).

BORGES, E. M. F. . XIV Jornada Pedagógica da Escola Nova Visão - Relação Escola / Família. 2006. (Outro).

BORGES, E. M. F. . XIII Jornada pedagógica da Escola Nova Visão. 2005. (Outro).

Participação em eventos

IX SEMANA DE INTEGRAÇÃO DA UEG/INHUMAS, VI SIMPÓSIO DE PESQUISA E EXTENSÃO (SIMPEX), XX SEMANA DE PEDAGOGIA, XVIII SEMANA DE LETRAS, II SEMANA DE PSICOLOGIA e I SEMANA DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO (PPGE). Projeto estante mágica: transformando alunos em escritores. 2021. (Congresso).

Curso Livre "Alimentação Saudável". 2018. (Outra).

Oficina "Avaliações segundo as novas Diretrizes para os cursos de graduação. 2017. (Oficina).

XXII Semana de Planejamento Pedagógico da FacMais. 2017. (Encontro).

Semana de Planejamento FacMais - Palestra Metodologia da Pesquisa. 2016. (Outra).

Workshop Enade. 2016. (Outra).

Curso de Capacitação Ética na Pesquisa. 2015. (Outra).

Programa de Ação Formativa. 2015. (Simpósio).

III Simpósio Nacional da UEG. 2013. (Simpósio).

XVII Semana de História - Caminhos do Sagrado, religião popular, patrimônio e poder. 2013. (Outra).

I Calourada Unificada Interinstitucional UEG/UFG. 2012. (Outra).

I Fórum de Graduação da UEG - Os cenários da Graduação - desafios para a UEG. 2012. (Outra).

Semana de Integração Acadêmica. 2012. (Outra).

Comunicação nas relações Interpessoais da ABED (Associação Brasileira de Educação a distância). 2010. (Outra).

Encontro de Educação para o Campesinato do município de Goiás.Desafios e Perspectivas do campo em Goiás. 2010. (Encontro).

Encontros de Educação sobre a Educação do Campo. 2010. (Encontro).

Jornada de TC 2010.A Escrita de Trabalhos Científicos. 2010. (Seminário).

Jornada de TC 2010. 2010. (Outra).

Oficina Desenho animado como recurso Didático. 2010. (Oficina).

Quem é contador de História?.Quem é contador de História?. 2010. (Oficina).

VIII Semana de História - III Colóquio de Pesquisas em História.O Marxismo e o ensino de História na década de 1980. 2010. (Outra).

VII Semana de História - III Colóqui de pesquisas da História. 2010. (Outra).

XIV Semana de História da UnU Cidade de Goiás/UEG.Projetos de Intervenção de Estágio ? III Ano de História. 2010. (Outra).

XIV Semana de História da UnU Cidade de Goiás UEG.3. Exposição Iconográfica: Cidade de Itauçu ? GO - Arquivo Fotográfico Chaffi José. 2010. (Outra).

XVIII Jornada Pedagógica da Escola Nova Visão - Diversidade.Diversidade Cultural: (res)significandoa educação. 2010. (Outra).

Exposição Temporária: Constituição de 1988 - a voz e a letra do cidadão.Questão agrária e cidadania. 2009. (Outra).

I Conferência Municipal de Cultura de Itaguari - Go.Cultura e desenvolvimento Sustentável local. 2009. (Simpósio).

I Encontro de Estudantes de História da UNU Cora Coralina.Memória e cidade / campo. 2009. (Encontro).

IV Simpósio Internacional de História: Cultura e Identidades.Itauçu-Go: Experiencias político-sociais construídas pelas classes subalternas. 2009. (Simpósio).

Momento Pedagógico da Escola Lyceu de Goyás.Projetos na Educação: ressignificando as práticas pedagógicas. 2009. (Encontro).

Organização e gestão de eventos e processos de desenvolvimento do potencial turístico de Seia. 2009. (Outra).

VII MOOCA.Associativismo no campo: economia solidária e modos de produção. 2009. (Outra).

XVII Jornada Pedagógica da Escola Nova Visão - Trabalhando com Projetos.Projetos na educação: (re)ssignificando as práticas pedagógicas. 2009. (Oficina).

I Encontro Nacional de Coordenadores, Comitês e Fóruns de Educação do Campo. 2008. (Encontro).

IV Encontro de Integração Acadêmica-Cultura Popular e Academia: perspectivas para a produção de novos conhecimentos.Cultura Popular: elemento explicação das mudanças e das inquientações da era globalizada. 2008. (Oficina).

XII Encontro de História da UnUCC - Africanidade - A História tem cor.Escola Plo Holanda: experiêncuias de Educação do Campo. 2008. (Encontro).

XIII Encontro de História da UnU Cora Coralina.(Res)significando o Ensino de História: quando as fontes se transformam em recursos didáticos. 2008. (Encontro).

XIII Encontro de História da UnU Cora Coralina - UEG O Ofício do historiador: perspectivas do Ensino.Educaçao do Campo: Experiências de sucesso. 2008. (Encontro).

XVI Jornada Pedagógica da Escola Nova Visão - Motivação na Educação.Educar para a vida: o ensino e a formação do sujeito. 2008. (Oficina).

Educaçao do Campo numa perspectiva de construção de políticas públicas específicas. 2007. (Encontro).

III Simpósio Internacional Cultura e Identidades.Educação do campo: um espaço de (re)construção da identidade e cultura dos assentados rurais. 2007. (Simpósio).

III Simpósio Internacional Cultural e Identidades.Educação no Campo: Um Espaço de (Re)Construção da Identidade e Cultura dos Assentados Rurais. 2007. (Simpósio).

IV Simpósio Regional Tolerância Religiosa: um desafio histórico.Itauçu: sonhos, utopias e frustações na relação entre cristianismo e política. 2007. (Simpósio).

XII Encontro de História da UnU Cora Coralina. 2007. (Oficina).

XII Encontro de História da UnU Cora Coralina. 2007. (Encontro).

XV Jornada Pedagógica da Escola Nova Visão - Interdisciplinariedade no ensino.Projetos Interdisciplinares: uma proposta de ensino. 2007. (Oficina).

III Ciclo de Estudos do Instituto de Pesquisas e Estudos Históricos do Brasil Central.Identidade Territorial: A Comunidade Eclesial de Base (CEB's) em Itauçu-GO. 2006. (Outra).

III Simpósio Regional do Centro de Estudos da História da Igreja na América Latina. 2006. (Simpósio).

VI Semana de História e IX Encontro Regional ANPUH-GO.O desenvolvimento de religiosidades na territorialidade de Itauçu-GO. 2006. (Encontro).

XIV Jornada Pedagógica da Escola Nova Visão - Relação: Escola/Família.Escola e Família: uma parceria necessária na educação. 2006. (Oficina).

II Encontro de Integração Acadêmica - Ensino, Pesquisa e Extensão.Pesquisa Histórica: os espinhos e as flores do caminho. 2005. (Encontro).

Seminário de Pesquisa da UnU Cora Coralina.Memória, Identidade, Fronteira: Movimento social dos trabalhadores sociais em Itauçu. 2005. (Seminário).

XIII Jornada pedagógica da Escola Nova Visão: "Avaliação Educacional".Avaliação: um momento de aprendizagem e não um acerto de contas. 2005. (Oficina).

Cidades No Brasil. 2004. (Outra).

I Jornada Pedagógica do Municipio de Itauçu - GO.Por Uma História Prazerosa e Consequente. 2004. (Outra).

MINI CURSO : MEMÓRIA E NARRATIVA. 2004. (Outra).

Seminário Internacional : Cidades No Brasil ( séculos XVIII-XX).Seminário Internacional. 2004. (Seminário).

VII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Centro-Oeste.Saber sem casa: Um estudo de caso de sobre situações pedagógicas nos movimentos sociais dos trabalhadores rurais de Itauçu. 2004. (Encontro).

VII Encontro Nacional de História Oral. 2004. (Congresso).

VII Encontro Nacional de HIstória Oral "História e Tradição Oral". 2004. (Encontro).

V Semana de História - "História: Historiografia e Poder". 2004. (Outra).

V Semana de História - UFG.Resistir para permanecer: Movimentos sociais na expansão da fronteira. 2004. (Outra).

1 Simpósio Internacional de História: Cultura e Identidade:.Simpósio Internacional de História : Cultura e Identidade. 2003. (Simpósio).

História e Imagem. 2003. (Seminário).

III Encontro Nacional de Fé e Política. 2003. (Encontro).

II Simpósio Regional do CEHILA Centro-Oeste.Comunidade Sebastião Rosa da Paz: um exemplo de força das CEBs na construção de identidades coletivas. 2003. (Simpósio).

I Simpósio Internacional de História: Cultura e Identidades. 2003. (Oficina).

IV Fórum de Debates sobre a Práxis da Docência em História: Patrimônio, Memória e Identidade.Técnicas para leitura e análise de documentos históricos. 2003. (Oficina).

VIII Encontro Regional de Geografia.Questões Identidárias dos trabalhadores rurais na contemporaneidade. 2003. (Encontro).

VII Semana de Letras: Linguagens, palavras e dizeres.Poesia Camponesa: Reflexo das Condições Historicamente Tensas no Campo. 2003. (Encontro).

Desenvolvimento de Habilidades de Negociação. 2002. (Seminário).

I Jornada de Monografia em História. Influência da CBS na Associação Sebastião Rosa da Paz (Déc. de 1980). 2002. (Congresso).

100 anos de Gilberto Freyre: Pensador do Brasil.. 2000. (Seminário).

Avaliação , Eliminação e Pesquisa Histórica.. 2000. (Seminário).

Avaliação Eliminação, Pesquisa Histórica. 2000. (Oficina).

I Seminário Internacional sobre Arquivos Permanentes. 2000. (Seminário).

I Seminário Internacional sobre Arquivos Permanentes. 2000. (Oficina).

Minorias: Idêntidade e Memorias. 2000. (Encontro).

Os Emblemas do Século XX: Guerra , Revolução e Modernidad.. 1999. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: João Francisco Netto Lobo Pereira

BORGES, E. M. F.; RIBEIRO, M. A.. Investimento em qualidade de vida por meio de uma cultura de segurança e saúde do Trabalhador: um estudo de caso na Fazenda Rromy. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Auditoria e Perícia Contábil) - Faculdade de Inhumas.

Aluno: MEIRE SABINA DE SOUZA MORAIS

BORGES, E. M. F.; MANGUCCI, D. T.. Uma análise sobre os riscos ocupacionais dos motoristas de caminhão. 2017. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Auditoria e Perícia Contábil) - Faculdade de Inhumas.

Aluno: Sabrina Beatriz de Araújo Carvalho

BORGES, E. M. F.. O papel dafamilia e da escola itaberina na formação do portador de necessidades especiais. 2011. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Breno Martins da Rocha

BORGES, E. M. F.; OLIVEIRA, D. J.. O papel do professor de educação física no Serviço de Convivência e Fortalecimento de Vínculo - possibilidades e desafios. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Faculdade de Inhumas FacMais.

Aluno: Alex Fernando Nogueira Gonzaga

BORGES, E. M. F.; ANDRADE, C. R.. FAKE NEWS: NECESSIDADE DA CRIMINALIZAÇÃO DA MENTIRA NA POLÍTICA. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - Faculdade de Inhumas.

Aluno: Rayla Ferreira Barbosa Lima,

BORGES, E. M. F.; OLIVEIRA JUNIOR, E. R.. ?Descarte de resíduos sólidos: um estudo sobre o descarte incorreto de contaminantes emergentes provenientes das atividades farmacêuticas,?. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Farmácia) - Faculdade de Inhumas FacMais.

Aluno: Joyce Fernanda Oliveira Silva

BORGES, E. M. F.; ALVARENGA, D. H. B.; QUADROS, E. G.. O processo de luta pela terra do Assentamento Canudos Goiás (1997-2001). 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Orismar Torres Gama Júnior

BORGES, E. M. F.; ALVARENGA, D. H. B.; QUADROS, E. G.. Folia de Reis: fé, crenças e práticas da cultura religiosa na cidade de Goiás. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Ariel Henrique Eugenio e Gilvanio de Oliveira Júnior

BORGES, E. M. F.; MANGUCCI, D. T.; DANTAS, B.. Terceirização: vantagens da implantação do Projeto de Lei n 4.330 de 2004 para as pessoas jurídicas no âmbito do ensino. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade de Inhumas.

Aluno: Hélio G

BORGES, E. M. F.; DANTAS, B.; RIBEIRO, M. A.. dos Santos Júnior, Italo de O. Silva, Lucas A. F..Planejamento Tributário com foco nos tributos IPRL e CSLL nos regimes tributários Lucro Real, Lucro Presumido e Simples Nacional. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade de Inhumas.

Aluno: Larissa Q

BORGES, E. M. F.; DANTAS, B.; MANGUCCI, D. T.. Pinheiro, Francielly L. de O., Diego A. Ribeiro.Marketing promocional na pequena empresa: estudo de caso na Escola Nova Visão. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade de Inhumas.

Aluno: Lays M

BORGES, E. M. F.; MATTOS, E.; SOUZA, E. L.. Barbosa; Marcos Antônio A. Júnior; Nazaré Izidório.Contabilidade Rural: a importância da contabilidade rural para as pequenas propriedades. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade de Inhumas.

Aluno: Maria Carolina Costa Ferreira

BORGES, E. M. F.; ALVARENGA, D. H. B.; CARNEIRO, K. C. C. C.. Artistas Plásticos anônimos da cidade de Goiás: patrimônio Imaterial. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: THAYS TAYNARA DE SOUSA

BORGES, E. M. F.; ALVARENGA, D. H. B.; CARNEIRO, K. C. C. C.. A Festa de Nossa Senhora d' Abadia e São Benedito em Itauçu-Go: memória, saberes e tradição. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Ricardo Passos Oliveira

BORGES, E. M. F.. Assentamento São Carlos: auto-sustentabilidade camponesa (1994-2013). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Alex Avelino da SIlva

BORGES, E. M. F.. Escola Municipal Holanda: politicas públicas na educação no/do campo (2009-2012). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Viviane Ferreira Nunes

BORGES, E. M. F.. Assentamento Paraíso: espaço de lutas e conquistas (1996-2013). 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Tiago da Silva

BORGES, E. M. F.; SOUZA, F. E.. Assentamento Buriti Queimado (Goiás-GO): práticas econômicas e sociais como alternativas de sobrevivebcia. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Alex Avelino da SIlva

BORGES, E. M. F.. Escola Municipal Holanda: Políticas públicas de Educação no Campo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Ricardo Oliveira dos Passos

BORGES, E. M. F.. Assentamento São Carlos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Viviane Ferreira Nunes

BORGES, E. M. F.. PA Paraíso: Memória camponesa como expressão de identidade. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Kauã Carlos Lemes

BORGES, E. M. F.. Educação Inclusiva no Ensino de História: o processo de inclusão na Escola Estadual Dário de Paiva Sampaio. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Ana Chistina Fabino

BORGES, E. M. F.. Festas Religiosas em Goiás: A Procissão do Fogaréu. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: REGIANE DE OLIVEIRA SILVA

BORGES, E. M. F.. A História da Africa no Ensino Médio - da Lei à realidade: Estudos das possibiliddaes e iniciativas na escola pública em Itaberaí. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Jacson de Jesus Leite

BORGES, E. M. F.. Cotas para negros em Universidades públicas. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Valdson Domingos da Silva

BORGES, E. M. F.. Educação no/do Campo: uma análise do cotidiano escolar da Escola Municipal Holanda. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Adones José dos Santos Junior

BORGES, E. M. F.. Análise da forma de produção existente no Assentamento Lavrinha. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Silas Alberto de Moraes

BORGES, E. M. F.. O uso de novas tecnologias no Ensino de História pelos professores do Colégio Estadual Princeza Isabel. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Uildemar Araujo Santa Cruz

BORGES, E. M. F.. O patrimônio histórico para a cidade de Goiás. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Rosângela Pereira de Godoi

BORGES, E. M. F.. O impulso e o desenvolvimento econômico da cidade de Taquaral a partir da confecção de moda íntima. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Sandra Ribeiro da Silva

BORGES, E. M. F.. As relações sociais e a opressão à criança negra na cidade de Goiás na segunda metade do século XIX. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Julimar Evangelista Dias

BORGES, E. M. F.. A produção e a sustentabilidade no prjeto de Assentamento Paraíso n municipio de Goiás - Go. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Simão dos Santos Ribeiro

BORGES, E. M. F.. O cultivo da semente de milho crioulo: no projeto de Assentamento Rancho Grande: preocupação com o meio ambiente ou resgate da cultura?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: EDNEY DE SOUZA FÉLIX

BORGES, E. M. F.. Quartel do 20 Baalhão de Infantaria da Cidade de Goiás: História e memória. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Divino Costa da Cruz

BORGES, E. M. F.. Caminhos da agropecuária em terras do mato grosso goiano: municipio de Inhumas em questão. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Lucinete Aparecida de Morais

BORGES, E. M. F.. Ecomuseu do Ferreiro. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Silvio Simão Pinto Filho

BORGES, E. M. F.. Acruz, mito e memória dos diabos. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Aparecida Meires

BORGES, E. M. F.. A Romaria do Pai Eterno: uma expressão da religião popular. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: ROBSON ROBERTO

BORGES, E. M. F.. Formas de organização e subsistencia no Acampamento Maria das Dores - municipio de Goiás -GO. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Lucas Fernandes de Oliveira

BORGES, E. M. F.. O índio e o general - representações acerca do Regime Militar nas tiras do Katteca. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Daniela Martins da Silva

BORGES, E. M. F.. História e as lembranças dos desaparecidos políticos: um estudo de caso sobre o Colégio Estadual Honestino Monteiro Guimarães na cidade de Itaberaí-GO. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Maria dos Reisd Borges Pereira

BORGES, E. M. F.. As memórias da festa de São José de Mossâmedes. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Kamilla Alexsandra Cruz

BORGES, E. M. F.. Uvá: Memória da Colônia dos Alemães. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Daniel Bispo Pereira

BORGES, E. M. F.. Causos de Chão do pátio: a oralidade como transformaora da educação. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Cristiane Esteves de Faria

BORGES, E. M. F.. Marcha das Margaridas - uma representação da atuação feminina no campoi (2000 - 2007). 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Danielle Santos Souza

BORGES, E. M. F.. Assntamento São José do Ferreirinho: processo de constituição e permanência na terra. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Dário Rodrigues Barbosa

BORGES, E. M. F.. Cooperativa em seu conjunto: um estudo a partir dos trabalhadores rurais do Bico do Papagaio. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Paula Rubielle Neris de Araújo

BORGES, E. M. F.. A produçao de leite no município de Itaberaí. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Raquel Carolina Ramos

BORGES, E. M. F.. Casamento e divórcio no Brasil: reflexões passadas, presentes e futuras. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Isaias Rodrigues da Silva

BORGES, E. M. F.. Resistência e Permanência do Camponês no Município de Goiás: as contribuições do ensino de geografia na Escola Municipal Olímpya Angélica de Lima. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Marcília Lucas Santana

BORGES, E. M. F.. A Luta pela Posse da Terra no Projeto de Assentamento Che-Guevara no Município de Itaberaí-GO e sua Realidade Sócio-Econômica e Ambiental. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Rosária dos Reis Francisco dos Santos

BORGES, E. M. F.. As Lutas pela Conquista e Permanência na Terra no Projeto de Assentamento Magli no Município de Goiás. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Higo Pereira

BORGES, E. M. F.. O Golpe da Maioridade e o Gov erno de D. Pedro II no cenário político e social. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Rodrigo Martins Camargo

BORGES, E. M. F.. Tiradente: a construção de um "herói" nos livros didáticos (1980-2000). 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Taisa Aparecida Soares

BORGES, E. M. F.. Contemplação e ação: monges Beneditinos na vida religiosa da Cidade de Goiás. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Weder Ribeiro dos Santos

BORGES, E. M. F.. Formação do Espaço Agrário de Itaguari. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Edivane Alves Pinheiro

BORGES, E. M. F.. As Transformações Geográficas no Espaço Urbano de Itaberaí e seus Aspectos Sócio-Econômicos: reflexos na atualidade no ideário dos alunos do 7 Ano do Colégio Estadual Rocha Lima em Itaberaí-GO. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Walison Lourenço dos Santos

BORGES, E. M. F.. Influências Religiosas nos Assentamentos Rurais do Município de Goiás-GO. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Welita Maria Siqueira

BORGES, E. M. F.. Taquaral de Goiás: uma cidade fronteira, sob os bastidores do poder político. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Jovelúcia Rodrigues Souto

BORGES, E. M. F.. A Transformação espacial da Folia de Santos Reis de Itaguari: a imigração rural para o urbano. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Joyce de Almeida Borges

BORGES, E. M. F.. A contribuição da Escola Família Agrícola (EFAGO) na valorização da identidade cultural camponesa, no município de Goiás. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Charles Cléio Rodrigues Nascimento

BORGES, E. M. F.. Teologia da Libertação e seus reflexos na Comunidade FRISC em Inhumas - GO. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Júlio César Ferreira

BORGES, E. M. F.. Uma visao diferente do ensino de História. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Wesley Caio Santos Jubé

BORGES, E. M. F.. A Via Sacra e a juventude vilaboense - Organização e valores. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Francisca Barbosa Adorno

BORGES, E. M. F.. Córrego do Ouro: Memória e cotidiano em quase um século de História. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Juliano de Freitas Araujo

BORGES, E. M. F.. A formação do comércio na cidade de Goiás -GO no século XIX. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Elza Maria Aparecida Alves Caetano

BORGES, E. M. F.. Os Impactos sócio-ambientais provocados pela agricultura moderna, no ideário dos alunos da 6ª Série em Mossâmedes. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: Fábio Cesário de Oliveria

BORGES, E. M. F.. A Reforma agrária no contexto da Geografia trabalhada no 2 ano do Ensino Médio do Colégio Estadual Honestino Monteiro Guimarães em Itaberaí-GO. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Geografia) - Universidade Estadual de Goiás.

Aluno: ANDREIA DA COSTA MORAES

BORGES, E. M. F.. A Percepção dos alunos do Ensino Fundamental de Itaberaí sobre as transformações ocorridas no espaço itaberino provocadas pela modernização da agricultura. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás.

BORGES, E. M. F.; SANTOS, C. A.; CARNEIRO, K. C. C. C.. Banca Examinadora no PSS Edital n 002 - 2012. 2012. Universidade Estadual de Goiás.

BORGES, E. M. F.. Avaliação de Cursos Superiores do Guia do Estudante (GE). 2015. Editora Abril.

BORGES, E. M. F.. Avaliação de Cursos Superiores do Guia do Estudante (GE). 2014. Editora Abril.

BORGES, E. M. F.. Avaliação de Planos de Negócio da IX Feira do Empreendedor. 2015.

BORGES, E. M. F.. Avaliação dos Planos de Negócio da Feira do Empreendedor. 2014.

Orientou

Cristiane Nery Alves Carneiro

Escola de Pharmácia e Odontologia de Goyaz: espaço de ensino e memória da cidade de Goyaz-Go (1920-1931); 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em História) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elisabeth Maria de Fátima Borges;

Rejane Cássia Alves de Souza

Assentamento Holanda: um marco histórico no processo de ocupação e conquista a favor da reforma agrária em Goiás-GO; 2006; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em História do Brasil e Região) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elisabeth Maria de Fátima Borges;

José Márcio Júnior

Responsabilidade Civil por Abandono Afetivo; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Faculdade de Inhumas FacMais; Orientador: Elisabeth Maria de Fátima Borges;

Arthur Soares Dias de Almeida

Os Possíveis Impactos da Lei 14; 133/2021 na Licitação Pública; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Direito) - Faculdade de Inhumas FacMais; Orientador: Elisabeth Maria de Fátima Borges;

Camila Poliany Leite de Brito

?A ludicidade como instrumento pedagógico na Educação Infantil,?; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Inhumas FacMais; Orientador: Elisabeth Maria de Fátima Borges;

Paula Cristina de Souza Brito

?Multiculturalismo e Interculturalidade Crítica na Educação Infantil: desafios e possibilidades,?; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Inhumas FacMais; Orientador: Elisabeth Maria de Fátima Borges;

Cíntia Carvalho Silva

?Legislações educacionais e as possibilidades de reconciliação e resgate da memória dos negros na História do Brasil: um desafio à educação brasileira,?; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Inhumas FacMais; Orientador: Elisabeth Maria de Fátima Borges;

Wanderson Gomes de Queiroz

CONSCIÊNCIA HISTÓRICA: A visão dos alunos assentados que cursam o Ensino Médio na Escola Dário Sampaio de Paiva - Araguapaz; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elisabeth Maria de Fátima Borges;

Micaela Nunes dos Santos

FOLIA DE REIS: Fé, símbolos e práticas do catolicismo popular na cidade de Goiás (1972/2012); 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elisabeth Maria de Fátima Borges;

Pollyanna F

Silva Xavier; Assentamento Rancho Grande: realidade de embates e sonhos da reforma agrária; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elisabeth Maria de Fátima Borges;

JANAÍNA ARAÚJO DA SILVA

IMAGENS DA ESCRAVIDÃO NEGRA EM LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA: uma releitura necessária; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elisabeth Maria de Fátima Borges;

DEIDIOCHEL JOSÉ DA SILVA

As formas de produção da cerâmica na cidade de Goiás (1980-1990): das mãos do ceramista aos tornos dos dias atuais; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elisabeth Maria de Fátima Borges;

José Dos Reis Lima Leite

A reforma agrária no município de Goiás: a comunicação no projeto de assentamento Rancho Grande (1980-2009); 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elisabeth Maria de Fátima Borges;

Neimar Carlos Santos

Dom Tomás Balduíno: o homem da Teologia da Libertação; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elisabeth Maria de Fátima Borges;

Vilmar da Silveira Pinto

A reforma agrária em Goiás: uma realidade inconveniente; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elisabeth Maria de Fátima Borges;

Jeferson Nazareth

Mozarlândia: o nascimento de uma cidade no sertão de Goiás; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elisabeth Maria de Fátima Borges;

Maria do Carmo

Sertão Sem Fim: as contribuições de Barianni Ortêncio para a historiografia; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elisabeth Maria de Fátima Borges;

LEONARDO ANTUNES

Assentamento Serra Dourada: Uma história de luta pela posse da terra; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elisabeth Maria de Fátima Borges;

Pollyana Cristina Pires

Educação do campo em Buenolândia / Barra: das classes multisseriadas a Escola Pólo; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elisabeth Maria de Fátima Borges;

Magno Florentino Dias

Folia de Reis Mineira de Itaguari-GO: versos que emanam poder e saber em um ritual do catolicismo camponês; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elisabeth Maria de Fátima Borges;

Rassa Santos José

Itauçu-GO: memória fotográfica de uma cidade do sertão goiano; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elisabeth Maria de Fátima Borges;

Rônia Borges e Silva Lopes

Igreja do Evangelho: A influência da Teologia da Libertação na questão agrária em Goiás-GO (1980-2002); 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elisabeth Maria de Fátima Borges;

Edgar Hebson de Souza

EFAGO: uma alternativa ao modelo urbano de educação implantado no campo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elisabeth Maria de Fátima Borges;

Jaqueline de Morais Barbosa

Escola Municipal Pólo Holanda: uma conquista dos movimentos sociais do campo; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elisabeth Maria de Fátima Borges;

Lucélia Ribeiro da Costa Vieira

Escola Municipal Pólo Holanda: uma história de luta em prol da educação do campo; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elisabeth Maria de Fátima Borges;

Lucélia Soares

Quebrando os Elos da Corrente do Latifúndio em Goiás; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elisabeth Maria de Fátima Borges;

Elaine Aparecida Teixeira Chaves Nascimento

EFAGO: A Trajetória Histórica de uma Escola do Campo; 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elisabeth Maria de Fátima Borges;

Aderson Liberato Gouveia

O surgimento e as ações do Movimento dos Pequenos Agricultores (MPA) no município de Goiás -GO; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elisabeth Maria de Fátima Borges;

Alzenária Maria Boaventura

PRONERA: Democratização do acesso a educação na alfabetização de jovens e adultos do Assentamento Che Guevara - Itaberai - GO; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elisabeth Maria de Fátima Borges;

Derotina Helecir de Brito Alvarenga

Assentamento santa Rosa de Matrinchã: Associativismo e inclusão social; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elisabeth Maria de Fátima Borges;

Edna Fogaça Santana Silva

Mestre de caixa e viola: práticas educativas na folia de reis de Mirandópolis; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em História) - Universidade Estadual de Goiás; Orientador: Elisabeth Maria de Fátima Borges;

Produções bibliográficas

BORGES, E. M. F. ; BRAGA, R. S. ; RIBEIRO, R. M. . Enxada, suor e lágrimas: levantamento dos problemas sociais e econômicos do Assentamento José Ribeiro da Silva, situado no município de Tombas - GO. REVISTA CIENTÍFICA FACMAIS , v. XII, p. 125-138, 2018.
BORGES, E. M. F. . História da Abelhinha e o Método Fônico de Alfabetização: modismo ou eficácia?. REVISTA CIENTÍFICA FACMAIS , v. XII, p. 188-206, 2018.
BORGES, E. M. F. ; SILVA, D. J. . A PRODUÇÃO DA CERÂMICA NA CIDADE DE GOIÁS: DAS MÃOS DOS CERAMISTAS AOS TORNOS DOS DIAS ATUAIS. Revista Científica FacMais , v. VIII, p. 36-58, 2017.
BORGES, E. M. F. ; QUEIROZ, W. G. . CONSCIÊNCIA HISTÓRICA: A VISÃO DOS ALUNOS ASSENTADOS QUE CURSAM ENSINO MÉDIO NO COLÉGIO ESTADUAL DÁRIO SAMPAIO DE PAIVA ? ARAGUAPAZ. Revista Científica FacMais , v. VIII, p. 108-125, 2017.
BORGES, E. M. F. ; EUGENIO, A. H. ; OLIVEIRA JUNIOR, G. . EMPRESAS: BREVE CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA E TIPOLOGIA. REVISTA CIENTÍFICA FACMAIS , v. X, p. 44-62, 2017.
BORGES, E. M. F. . MOVIMENTO DE EDUCAÇÃO DE BASE ? UM NOVO MODELO DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA) EM ITAUÇU. REVISTA CIENTÍFICA FACMAIS , v. IX, p. 226-250, 2017.
BORGES, E. M. F. ; MORAIS, M. S. S. . UMA ANÁLISE SOBRE OS RISCOS OCUPACIONAIS DOS MOTORISTAS DE CAMINHÃO. REVISTA CIENTÍFICA FACMAIS , v. IX, p. 199-225, 2017.
BORGES, E. M. F. ; APOLINARIO, A. C. M. ; JESUS, M. V. B. ; FURTADO, T. M. S. . PROJETO FOLCLORE GOIANO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA DA ESCOLA NOVA VISÃO. REVISTA CIENTÍFICA FACMAIS , v. X, p. 93-103, 2017.
BORGES, E. M. F. ; CAMELO, C. N. A. . ESCOLA DE PHARMÁCIA E ODONTOLOGIA DE GOYAZ: ESPAÇO DE ENSINO E MEMÓRIA DA CIDADE DE GOIÁS - GO (1922- 1931). Revista Científica FacMais , v. V, p. 67-97, 2016.
BORGES, E. M. F. ; BARBOSA, L. B. . A APLICABILIDADE DO MÉTODO DE ALFABETIZAÇÃO DE PAULO FREIRE EM GOIÁS: ANÁLISE DO MATERIAL DIDÁTICO BENEDITO E JOVELINA DO MOVIMENTO DE EDUCAÇÃO DE BASE (MEB) - 1960. REVISTA CIENTÍFICA FACMAIS , v. V, p. 141-158, 2016.
BORGES, E. M. F. . INCLUSÃO DA HISTÓRIA E DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA NOS CURRÍCULOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA E SUPERIOR: momento histórico ímpar. Revista Científica FacMais , v. IV, p. 68-78, 2015.
BORGES, E. M. F. ; OLIVEIRA, D. J. (Org.) . Pesquisa e produção do conhecimento - múltiplas visões. 1. ed. Goiânia: Lutz, 2022. v. 01. 290p .
BORGES, E. M. F. ; OLIVEIRA, D. J. (Org.) . Educação Básica diferentes olhares. 01. ed. Goiânia: Publicar, 2019. v. 01. 140p .
BORGES, E. M. F. . História da Educação em Goiás: narrativas, fontes e contexto. 01. ed. Goiânia: Publicar, 2019. v. 1. 93-104p .
BORGES, E. M. F. . Itauçu: sonhos, utopias e frustrações no movimento camponês. 1. ed. Bazncas Iela: Novas Edições Acadêmicas, 2019. v. 1. 146p .
BORGES, E. M. F. ; MACHADO, M. M. ; RODRIGUES, M. E. C. . Dicionário dos Educadores e Educadoras de Goiás: séculos XVIII - XXI. 01. ed. Goiânia: Imprensa Universitária, 2017. v. 1. 625p .
OLIVEIRA, D. J. ; BORGES, E. M. F. . REFLEXÕES SOBRE POLÍTICAS E POLÍTICAS EDUCACIONAIS: O QUE ESTÁ EM CURSO. In: Elisabeth Maria de Fátima Borges; Daniel de Oliveira Júnior. (Org.). PESQUISA: OLHARES QUE SE ENTRECRUZAM. 1ed.Goiânia: Lutz, 2023, v. 1, p. 14-24.
BORGES, E. M. F. ; DUTRA, M. F. . O PODER E O SABER NO RITUAL DA FOLIA DE REIS. PESQUISA: OLHARES QUE SE ENTRECRUZAM. 1ed.Goiânia: Lutz, 2023, v. 1, p. 51-63.
BORGES, E. M. F. ; OLIVEIRA, D. J. ; SOUSA, L. R. . AS MULHERES NA PRIMEIRA ESCOLA DE PHARMACIA DE GOIÁS - 1922-1931. In: Elisabeth Maria de Fátima Borges; Daniel de Oliveira Júnior. (Org.). PESQUISA: OLHARES QUE SE ENTRECRUZAM. 1ed.Goiânia: Lutz, 2023, v. 1, p. 40-50.
BORGES, E. M. F. ; OLIVEIRA, D. J. . Pesquisa e produção do conhecimento - múltiplas visões. In: Elisabeth Maria de Fátima Borges; Daniel de Oliveira Júnior. (Org.). Outros sujeitos, outras pedagogias. 1ed.Goiânia: Lutz, 2022, v. 1, p. 101-290.
BORGES, E. M. F. ; OLIVEIRA, D. J. . Políticas e políticas educacionais neoliberais. Pesquisa e produção do conhecimento - múltiplas visões. 1ed.Goiânia: Lutz, 2022, v. 1, p. 187-290.
BORGES, E. M. F. ; OLIVEIRA, D. J. . Pesquisa, desafios e possibilidades na produção do conhecimento - múltiplas visões. In: Elisabeth Maria de Fátima Borges; Daniel de Oliveira Júnior. (Org.). Pesquisa e produção do conhecimento - múltiplas visões. 1ed.Goiânia: Lutz, 2022, v. 1, p. 12-290.
BORGES, E. M. F. ; OLIVEIRA, D. J. ; PESSONI, L. M. . UM RELATO SOBRE A EXPERIÊNCIA EDUCATIVA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. In: Ana Maria Franco Pereira; César Evangelista Fernandes Bressanin; Maria Zeneide Carneiro Guimarães Almeida. (Org.). Educação, docência e saberes. 1ed.Cruz Alta: Ilustração,, 2021, v. 2, p. 1-447.
BORGES, E. M. F. . PRÁTICAS EDUCATIVAS NOS MOVIMENTOS SOCIAIS DO CAMPO EM ITAUÇU NAS DÉCADAS DE 1950 A 1960. In: Carla Conti de Freitas; Daniel Júnior de Oliveira; Marlene Barbosa de Freitas Reis. (Org.). Educação no contexto atual. 1ed.Goiânia: Scotti, 2021, v. 1, p. 1-457.
BORGES, E. M. F. ; SOUSA, L. R. . ENTRE A ENXADA E O LÁPIS: APLICABILIDADE DO MÉTODO DE PAULO FREIRE NO MOVIMENTO DE EDUCAÇÃO DE BASE (MEB) NO MUNICÍPIO DE ITAUÇU NA DÉCADA DE 1960. In: Lizandro Poletto; Maria Zeneide Carneiro Magalhães Almeida; Daniele Gonçalves Lisbôa Gross; Marcilânia Gonçalves da Aparecida. (Org.). 100 anos: vida, pensamento e obras de Paulo Freire. 1ed.Santo Angêlo: Metrics, 2021, v. 1, p. 1-196.
BORGES, E. M. F. ; OLIVEIRA, D. J. ; FILETTI, R. T. . Multiculturalismo, Intraculturalidade e Interculturalidade Crítica: perspectivas emergentes da educação. In: Marilza Suanno et al. (Org.). Didática, multiculturalismo e interculturalidade crítica. 1ed.Goiânia: Editora Espaço Acadêmico, 2020, v. 1, p. 1-223.
BORGES, E. M. F. ; SILVA, L. A. M. . A teoria de Paulo Freire e a formação de professores no MEB- GO. In: Carla Conti de Freitas; Daniel Júnior de Oliveira; Marlene Barbosa de Freitas Reis. (Org.). A teoria de Paulo Freire e a formação de professores no MEB Go. 1ed.Goiânia: Scotti, 2020, v. 1, p. 1-369.
BORGES, E. M. F. . Carta dos leitores - Suplemento do Campo. O Popular, Goiânia, 05 out. 2008.
BORGES, E. M. F. . Itauçu... Bandeiras Comunistas Entre os Trabalhadores Rurais. Antítese (Goiânia), Goiânia-GO, p. 60 - 75, 01 out. 2007.
BORGES, E. M. F. . Morre ao 68 anos José Brás, tesoureiro do STR de Itauçu. Jornal da FETAEG, Goiânia - GO, p. 1 - 8, 01 nov. 2006.
BORGES, E. M. F. . O Marxismo e o ensino de História na década de 1980. In: VIII Semana de História - III Colóqui de Pesquisas da História, 2010, Goiânia. VIII Semana de História - III Colóqui de Pesquisas da História. Goiânia: Revistas Chonidas, 2010. v. 01. p. 01-89.
BORGES, E. M. F. . O Ensino de História na Educação do Campo. In: IV Simpósio Nacional de História Cultural, 2008, Goiânia. IV Simpósio Nacional de História Cultural. Goiânia: Editora UCG, 2008. v. 01. p. 01-424.
BORGES, E. M. F. . Educação do campo: um espaço de (re)construção da identidade e da cultura dos assentados rurais. In: III Simpósio Internacional Cultura e Identidades, 2007, Goiânia. III Simpósio Internacional Cultura e Identidades. Goiânia: UFG, 2007. v. I. p. 1.
BORGES, E. M. F. . ItauçuGO: Movimentos sociais em uma cidade fronteira. In: XIV Encontro de História da UnU Cidade de Goiás UEG - História Urbana, 2010, Cidade de Goiás. XIV Encontro de História da UnU Cidade de Goiás UEG - História Urbana. Goiás: UEG, 2010. v. 01. p. 01-54.
BORGES, E. M. F. . Entre a enxada e a bíblia: a relação entre fé e política nos movimentos dos trabalhadores rurais de Itauçu - GO. In: XI Simpósio Nacional da Associação Brasileira de História das Religiões, 2009, Goiânia. Sociabilidades Religiosas: mitos, ritos e identidades. Goiânia: Editora da UCG, 2009. p. 1-336.
BORGES, E. M. F. . Itauçu: experiências político-sociais construídas pelas classes subalternas. In: IV Sinposio Nacional de História: Cultura e Identidades, 2009, Goiânia. Militares e Política (UFRJ). Goiânia: EDITORA DA UFG, 2009. p. 01-327.
BORGES, E. M. F. . (Res)significando o Ensino de História: quando as fontes se transformam em recursos didáticos. In: XIII Encontro de História da UnU Cora Coralina - O Ofício do Historiador, 2008, Goiás - GO. XIII Encontro de História da UnU Cora Coralina - O Ofício do Historiador: perspectivas para o ensino e a escrita da História. Goiás: UEG, 2008. v. I. p. 1-9.
BORGES, E. M. F. . Itauçu: sonhos, utopias e frustrações na relação entre cristianismo e política. In: IV Simpósio Regional "Tolerância religiosa: um desafio histórico", 2007, Goiás. IV Simpósio Regional "Tolerância religiosa: um desafio histórico". Goiânia: UCG, 2007. v. I. p. 1-26.
BORGES, E. M. F. . A inclusão da história e da cultura afro-brasileira e africana nos curríclos da Educação Básica. In: Africanidade: A História tem cor, 2007, Goiás. XII Encontro de História - Africanidade: A História tem cor. Goiás: UnUCC - UEG, 2007. v. 1. p. 1-23.
BORGES, E. M. F. . Identidade Territorial: a comunidade eclesial de base (CEB's) em Itauçu-GO. In: III Ciclo de Estudos do Instituto de Pesquisas e Estudos Históricos do Brasil central, 2006, Goiânia. III Ciclo de Estudos do Instituto de Pesquisas e Estudos Históricos do Brasil central. Goiânia: UCG, 2006. v. III. p. 1-27.
BORGES, E. M. F. . O desenvolvimento de religiosidades na territorialidade de Itauçu-Go. In: VI Semana de História IX Encontro Regional ANPUH-GO História e Escrita da História, 2006, Goiânia. VI Semana de História IX Encontro Regional ANPUH-GO História e Escrita da História. Goiânia: UCG, 2006. v. I. p. 1-215.
BORGES, E. M. F. . Saber Sem Casa: Um estudo de Caso sobre Situações Pedagógicas dos movimentos Sociais dos Trabalhadores de Itauçu. In: VII EPECO Encontro de pesquisa em Educação da Região Centro Oeste, 2004, Goiânia. VII EPECO Encontro de pesquisa em Educação da Região Centro Oeste. Goiânia: Ufg, 2004. v. Unico. p. 161-161.
BORGES, E. M. F. . Por Uma HIstória prazerosa e Consequente. In: I Jornada Pedagógica- Secretaria Municipal de Educação, 2004, Itauçu. Por um História Prazerosa e Consequente. Itauçu: Gráfica Globo, 2004. v. Unico. p. 7-7.
BORGES, E. M. F. . Por um ensino de História prazeroso e consequente. In: I Jornada Pedagógica do Municipio de Itauçu - GO, 2004, Itauçu. I Joornada Pedagógica do Município de Itauçu. Itauçu: Prefeitura Municipal de Itauçu, 2004. p. 01-22.
BORGES, E. M. F. . Identidade de Resistência dos Trabalhadores Rurais no Município de Itauçu. In: I Simpósio Internacional de História :Cultura e Identidades, 2003, Goiânia. I Simpósio Internacional de História :Cultura e Identidades. Goiânia: Gráfica Vieira LTDA, 2003. v. Unico. p. 171-171.
BORGES, E. M. F. . Comunidade Sebastião Rosa da Paz: um exemplo de força das CEBs na construção de identidades coletivas. In: II Simpósio Regional do CEHILA Centro-Oeste, 2003, Goiás-GO. Religião: utopias e resistências no Centro-Oeste, 2003.
BORGES, E. M. F. . Identidade de resistência dos trabalhadores rurais no município de Itauçu-GO. In: 1 Simpósio Internacional de História: Cultura e Identidade:, 2003, Goiânia-GO. CC: Cidades-Beiras e Cidades Fronteiras no Brasil, 2003. v. 1.
BORGES, E. M. F. . Influência da CBS na Associação Sebastião Rosa da Paz (Déc. de 1980). In: I Jornada de Monografia em História, 2002, Goiânia. Política e Movimentos Migratórios, 2002.
BORGES, E. M. F. . Influência das CEBs na Associação Sebastião Rosa da Paz. In: I Jornada de Monografia em Historia, Do Departamento de Historia da UFG, 2000, Goiânia. não foi publicado, 2000.
BORGES, E. M. F. . Itauçu-Go: práticas educativas na implementação de ações em prol do desenvolvimento local. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BORGES, E. M. F. . Entre a Bíblia e a enxada: a influência da religiosidade nos movimentos sociais do campo no municipio de Itauçu-Go. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORGES, E. M. F. . Em busca de uma educação para o campo. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORGES, E. M. F. . Repensando a Didática de História: o papel da universidade na transformação do ensino de História na educação básica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORGES, E. M. F. . Prepensando o ensino de História: o papel da universidade na transformação do ensino de História na educação básica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORGES, E. M. F. . A inclusão da História e Cultura Afro-Brasileira e Africana nos currículos da Educação Básica. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORGES, E. M. F. . Itauçu: Sonhos, utopias e frustrações na luta dos trabalhadores rurais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORGES, E. M. F. . A Educação no/do campo no Estado de Goiás. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BORGES, E. M. F. . Observatório da Educação do Campo no município de Goiás. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORGES, E. M. F. . Jorn Husen: repensando a didática do ensino de História. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORGES, E. M. F. . Patrimônio Cultural. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BORGES, E. M. F. . Educação do Campo: abordagens e linhas de pesquisa. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BORGES, E. M. F. . A importância do trabalho de campo na Universidade. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BORGES, E. M. F. . Educação no/do campo: as tentaivas de implementação de uma educação ligada ao mundo do trabalho nas escolas pólos do municipio de Goiás -GO. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORGES, E. M. F. . Politicas públicas e a Educação Patrimonial como experiência interdisciplinar: teoria e prática. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORGES, E. M. F. . Lei 10.639/2003: a reafirmação da urgência em se discutir a diversidade cultural. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORGES, E. M. F. . Cidade de Itauçu ? GO - Arquivo Fotográfico Chaffi José. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORGES, E. M. F. . Projetos de Intervenção. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BORGES, E. M. F. . Minicurso: Cidade e Cinema: reflexões sobre patrimônio e memórias no filme: ?Narradores de Javé?.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORGES, E. M. F. . Minicurso: Memórias, esquecimentos e silêncios: a história de uma cidade do interior goiano. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORGES, E. M. F. . Itauçu- Go: Movimentos Sociais em uma cidade fronteira. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORGES, E. M. F. . Educação do Campo: a consciência Histórica nas escolas pólos dos assentamentos rurais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORGES, E. M. F. . Educação do Campo: a formação de professores que atuam em escolas pólos de assentamentos rurais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORGES, E. M. F. . O Marxismo e o ensino de História na década de 1980. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORGES, E. M. F. . Itauçu-Go: Experiências político-sociais construídas pelas classes subalternas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
BORGES, E. M. F. . Projetos na Educação: ressignificando as práticas pedagógicas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BORGES, E. M. F. . (Res)significando o Ensino de História: quando as fontes se transformam em recursos didáticos. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BORGES, E. M. F. . Cultura Popular: elemento explicação das mudanças e das inquientações da era globalizada. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BORGES, E. M. F. . Educação do Campo: Experiências de sucesso. 2008. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BORGES, E. M. F. . Itauçu: sonhos, utopias e frustações na relação entre cristianismo e política. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BORGES, E. M. F. . Educação no Campo: Um Espaço de (Re)Construção da Identidade e Cultura dos Assentados Rurais. 2007. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
BORGES, E. M. F. . Identidade Territorial: A Comunidade Eclesial de Base (CEB's) em Itauçu-GO. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BORGES, E. M. F. . O desenvolvimento de religiosidades na territorialidade de Itauçu-GO. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BORGES, E. M. F. . Escola e Família: uma parceria necessária na educação. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
BORGES, E. M. F. . Pesquisa Histórica: os espinhos e as flores do caminho. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BORGES, E. M. F. . Memória, Identidade, Fronteira: Movimento social dos trabalhadores sociais em Itauçu. 2005. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BORGES, E. M. F. . Resistir para permanecer: Movimentos sociais na expansão da fronteira. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BORGES, E. M. F. . Seminário Internacional. 2004. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
BORGES, E. M. F. . Saber sem casa: Um estudo de caso de sobre situações pedagógicas nos movimentos sociais dos trabalhadores rurais de Itauçu. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BORGES, E. M. F. . Por Uma História Prazerosa e Consequente. 2004. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BORGES, E. M. F. . Questões Identidárias dos trabalhadores rurais na contemporaneidade. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BORGES, E. M. F. . Poesia Camponesa: Reflexo das Condições Historicamente Tensas no Campo. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BORGES, E. M. F. . Técnicas para leitura e análise de documentos históricos. 2003. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BORGES, E. M. F. ; COELHO, C. R. E. ; VIEIRA, D. M. ; SOUZA, D. A. ; ALMEIDA, G. B. ; OLIVEIRA, M. A. . BONITEZA DE UM SONHO: A OBRA QUE FALA DO SENTIDO DO ATO DE ENSINAR-E-APRENDER. Inhumas: FacMais, 2016 (Resenha Crítica).
BORGES, E. M. F. ; PRADO, E. S. ; PIRES, K. C. P. ; SILVA, L. C. O. ; LIMA, R. F. B. ; SOARES, V. H. C. . PLANTAS MEDICINAIS: INDICAÇÃO E PREPARO DE REMÉDIOS CASEIROS. Inhumas: FacMais, 2016 (Resenha Crítica).
BORGES, E. M. F. . Educação do campo: aplicabilidade das Diretrizes Operacionais da Educação Básica do Campo nas escolas pólos do municipio de Goiás - Go. Goiânia: Editora da PUC Goiás, 2012 (Capítulo de Livro).
BORGES, E. M. F. . Educação do campo no municipio de Goiás: desafios e perspectivas. Goiânia - GO: Editora Vieira, 2011 (Capítulo de Livro).
BORGES, E. M. F. ; SANTANNA, T. F. . Reflexões múltiplas sobre um ponto em comum: a educação no/do campo. Goiânia-Go: Editora Vieira, 2011 (Capítulo de livro).
BORGES, E. M. F. ; SOUZA, F. E. . Pensar e repensar as Diretrizes Operacionais da Educação Básica do campo. Goiânia-GO: Editora Vieira, 2011 (Capítulo de Livro).
BORGES, E. M. F. ; ALVARENGA, D. H. B. ; JESUS, J. N. . Docentes das Escolas do Campo e da cidade que recebem alunos do campo: necessidade de formação continuada. Goiânia-Go: Editora Vieira, 2011 (Capítulo de Livro).
BORGES, E. M. F. . Educação no/do campo: as tentativas de i mplementação de uma educação ligada ao mundo do trabalho nas escolas pólos do município de Goiás ? GO.. Goiânia: UFG, 2011 (Capítulo de Livro).
BORGES, E. M. F. . A Inclusão da História e da Cultura Afro-brasileira e Indígena nos Currículos da Educação Básica. Vassouras: Revista em História da USS, 2010 (Capítulo de Livro).
COELHO, Oscavú José ; BORGES, E. M. F. . As Histórias que a nossa História não conta. Goiânia, 2006. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

BORGES, E. M. F. . História, religiosidade e cultura: município de Goiás. 2012.

BORGES, E. M. F. . O uso de tecnologias no Ensino de História. 2012.

BORGES, E. M. F. . Educação no/do campo: uma análise do cotidiano escolar da Escola Municipal Holanda. 2012.

BORGES, E. M. F. . Família e Escola: uma perspectiva didática no Lyceu de Goyaz. 2012.

BORGES, E. M. F. . A Educação Formal e Não Formal Praticada Atualmente no Assentamento Mosquito no Município de Goiás. 2006.

BORGES, E. M. F. . A contribuição da Escola Família Agrícola (EFAGO) na valorização da identidade cultural camponesa, no município de Goiás. 2006.

FERREIRA, J. C. ; BORGES, E. M. F. . Migrante em Itaberaí: estudo de caso de pessoas e famílias - 1950/2005. 2006.

NASCIMENTO ; BORGES, E. M. F. . Açúcar Amargo: a exploração da mão-de-obra nos canaviais - séculos XX e XXI. 2006.

JUBE, W. C. S. ; BORGES, E. M. F. . Via Sacra e a Juventude Vilaboense - organização e valores. 2006.

ADORNO, F. B. ; BORGES, E. M. F. . Córrego do Ouro: memória e cotidiano em quase um século de História. 2006.

BORGES, E. M. F. . Educação no/do campo no Estado de Goiás. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BORGES, E. M. F. . Estado, capitalismo e políticas públicas. 2012. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BORGES, E. M. F. . O Ensino de História no século XXI. 2011. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BORGES, E. M. F. . Desafios e érspectivas do campo em Goiás. 2010. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BORGES, E. M. F. . Práticas e proposições para uma educação do campo. 2010. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

BORGES, E. M. F. . Metodologia da Pesquisa Científica. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORGES, E. M. F. ; SOUZA, F. E. . Educação noido campo: descobrindo o futuro perto de casa. 2014. (organização de livro).

BORGES, E. M. F. . Movimento Sindical no Campo em Goiás.. 2013. .

BORGES, E. M. F. . Renovando a práxis do ensino de História: por que não?. 2011. .

BORGES, E. M. F. . Educação do Campo: Aplicabilidade das Diretrizes Operacionais da Educação Básica do Campo nas Escolas Pólos do município de Goiás. 2011. (Relatório de pesquisa).

BORGES, E. M. F. . Pensar e repensar as Diretrizes para uma educação do campo no município de Goiás. 2010. .

BORGES, E. M. F. . Diversidade Cultural: (res)significando a educação. 2010. .

BORGES, E. M. F. . Projetos Pedagógicos: (res)significando as práticas da sala de aula. 2009. .

BORGES, E. M. F. . Projetos na educação: (res)significando as práticas pedagógicas. 2009. .

BORGES, E. M. F. . (Res)significando o ensino de História: quando as fontes se transformam em recursos didáticos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORGES, E. M. F. . Cultura popular eAcademia: perspectivas para a produção de novos conhecimentos. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

BORGES, E. M. F. . Educar para a vida: o ensino e a formação da cidadania. 2008. .

BORGES, E. M. F. . Projetos Interdisciplinares: uma proposta de Ensino. 2007. .

BORGES, E. M. F. . Escola e Família: uma parceria necessária na educação. 2006. .

BORGES, E. M. F. . Avaliação: Um momento de verificação da aprendizagem e não um acerto de contas. 2005. .

BORGES, E. M. F. . Por uma História prazeirosa e consequente. 2004. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BORGES, E. M. F. ; COELHO, J. B. . Manual de TCC. 1999. (Manual de Orientações de Metodologia Científica).

Projetos de pesquisa

2019 - Atual

Grupo de Estudos e Pesquisas em Didática e Questões Contemporâneas (DIDAKTIKÉ), Descrição: O Grupo de Estudos e Pesquisas em Didática e Questões Contemporâneas (DIDAKTIKÉ) se alinha as inquietações dos pesquisadores do campo da Didática e visa refletir sobre para onde vai a didática na contemporaneidade? Este grupo visa: a) contribuir para a compreensão, ressignificação e reorganização do estatuto da didática na contemporaneidade; b) compreender e analisar as interfaces emergentes entre processo de ressignificação do estatuto da didática na contemporaneidade e a formação de professores; c) pensar sobre abordagens didáticas emergentes que despontam como iniciativas marginais (MORIN, 2011) e insurgentes (CANDAU, 2018); d) identificar perspectivas didáticas emergentes que visem (re)construir práxis efetivas em favor da transformação social e que produzam enfrentamentos frente ao cenário de retrocessos político-educacional da atualidade. O presente grupo desenvolve pesquisa vinculada a Rede Internacional de Escolas Criativas - RIEC. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) . , Integrantes: Elisabeth Maria de Fátima Borges - Coordenador / Marilza Vanessa Rosa Suanno - Integrante / Anna Rita Ferreira de Araújo - Integrante / Carlos Cardoso Silva - Integrante / Claudia Regina de Castro Teixeira - Integrante / Daniel Junior de Oliveira - Integrante / oão Henrique Suanno - Integrante.
2011 - 2012

Agroecologia e educação do campo: pesquisa, ação e reflexão a partir das escolas do campo no município de Goiás ? GO, Descrição: O referido projeo objetiva constituir e promover núcleo interdisciplinar de pesquisa e extensão, aproximando a universidade das escolas do ensino básico no campo, das Instituições de extensão rural e das entidades representativas da agricultura familiar, tendo como princípio gerador os preceitos teóricos e práticos da agroecologia.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Elisabeth Maria de Fátima Borges - Coordenador.
2011 - 2011

Educação do Campo: aplicabilidade das Diretrizes Operacionais da Educação Básica do Campo nas Escolas Pólos do município de Goiás, Descrição: Analisar a aplicação das Diretrizes Operacionais da Educação Básica do Campo nas Escolas Pólos do Município de Goiás ? GO, apresentando seu reflexo na construção de uma escola no/do campo.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Elisabeth Maria de Fátima Borges - Coordenador / Keley Cristina CKeley Cristina Carneiro - Integrante.

Prêmios

2009

Menção Honrosa pelos Formandos em História de 2009, UnUCC - UEG.

2008

Madrinha dos formandos, UnuCC UEG.

2008

Nome da trurma - formandos de 2008, UnUCC - UEG.

2004

Mestre em História, UFG.

2002

Graduação: Bacharelado e Licencitura em História, UFG.

Histórico profissional

Endereço profissional

Escola Nova Visão. , AV. C - QD 30 - LT.01, PE. PELÁGIO, 75370-000 - Goianira, GO - Brasil, Telefone: (62) 5161451, URL da Homepage:

Experiência profissional

2014 - Atual

Faculdade de Inhumas

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor

2014 - Atual

Faculdade de Inhumas

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40

Atividades

08/2015
Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa e História do Direito
08/2015
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso II
08/2015
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso
08/2015
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Trabalho de Conclusão de Curso
09/2014
Direção e administração, FACULDADE DE INHUMAS - FAC-MAIS.,Cargo ou função, Coordenadora do Núcleo de Extensão e Iniciação Científica..
09/2014
Extensão universitária , FACULDADE DE INHUMAS - FAC-MAIS.,Atividade de extensão realizada, Coordenação do Núcleo de Extensão e Iniciação Científica.
01/2015 - 07/2015
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa
01/2015 - 07/2015
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa
01/2015 - 06/2015
Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa e História do Direito.
01/2015 - 06/2015
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa
08/2014 - 12/2014
Ensino, Direito, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História do Direito e Metodologia da Pesquisa
08/2014 - 12/2014
Ensino, Enfermagem, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa
08/2014 - 12/2014
Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa
08/2014 - 12/2014
Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia da Pesquisa

2004 - 2004

Universidade Federal de Goiás

Vínculo: Bolsista CAPES, Enquadramento Funcional: Estagiária, Carga horária: 5

Atividades

10/2004 - 11/2004
Estágios , Instituto de Ciências Humanas e Letras, Departamento de História.,Estágio realizado, Aulas durante 32 Horas.

1993 - 2022

Escola Nova Visão

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Sócia Proprietária, Carga horária: 10

1993 - 2014

Escola Nova Visão

Vínculo: Sócia, Enquadramento Funcional: Coordenadora Pedagógica, Carga horária: 20

1993 - 2009

Escola Nova Visão

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

2003 - 2013

Universidade Estadual de Goiás

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora temporária, Carga horária: 40

Outras informações:
A. Ministrei as disciplinas: 1. História Contemporânea 2. História Medieval 3. História Moderna 4. História da América 5. Estágio Supervisionado I 6. Estágio Supervisionado II 7. Didática I 8. Didática II 9. DEA (Movimentos Sociais do Campo) B. Coordenadora o Curso de História - desde 2009 C. Coordenadora do Projeto de Extensão Educação do Campo, desde 2007 D. Coordenadora Adjunta de TC por três anos: 2005 - 2006 e 2008 E Ajudei a elaborar o Manual de TC da Unidade Universitária da Cidade de Goiás F. Represento a UEG no CECEG (Comitê de Educação do Campo do Estado de Goiás)

Atividades

08/2003
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Monografia, História Medieval, Estágio Supervisionado, Didática e Prática de Ensino, Movimentos Sociais do Campo, História da América, História Contemporânea, História Moderna

1986 - 1993

Escola Municipal Rosa Lino

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora titular, Carga horária: 40