Barbara Cristina da silva Rosa

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Organização de eventos

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Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

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• SANTOS, A. J. ; CARVALHO, M. F. C. ; BARRETO, A. C. O. ; GRANZOTTI, R. B. G. ; SILVA, J. F. ; CESAR, C. P. H. A. R. ; ROSA, B. C. S. . UM PROBLEMA DO BRASIL E SUA ABORDAGEM NA FORMAÇÃO DISCENTE: A MICROCEFALIA NO NORDESTE. In: XXIV Congresso da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2016, São Paulo. UM PROBLEMA DO BRASIL E SUA ABORDAGEM NA FORMAÇÃO DISCENTE: A MICROCEFALIA NO NORDESTE, 2016.

• SILVA, R. F. S. ; SANTOS, M. ; LEWIS, D. R. ; ROSA, B. C. S. . POTENCIAL EVOCADO AUDITIVO DE TRONCO ENCEFÁLICO COM OS ESTÍMULOS CLIQUE E ICHIRP EM ADULTOS. In: XXIV Congresso da Sociedade Brasileira de Fonoaudiologia, 2016, São Paulo. POTENCIAL EVOCADO AUDITIVO DE TRONCO ENCEFÁLICO COM OS ESTÍMULOS CLIQUE E ICHIRP EM ADULTOS, 2016.

• ROSA, B. C. S. ; LEWIS, D. R. . Newborn Hearing Screening in infants with risk indicators for hearing loss: a comparison between inpatient and outpatient approaches. In: VI Congresso Iberoamericano de Implante Coclear e Ciências Afins, 2015, São Paulo. Newborn Hearing Screening in infants with risk indicators for hearing loss: a comparison between inpatient and outpatient approaches, 2015.

• ROSA, B. C. S. . Life Quality After Cochlear Implant. In: 13 Congresso da Fundação Otorrinolaringologia, 2014, Goiânia. International Archives Of Otorhinolaryngology, 2014. v. 18.

• ROSA, B. C. S. . Qualidade de vida pós implante coclear. In: Encontro Internacional de Audiologia, 2014, Florianópolis. Qualidade de vida pós implante coclear: relato de caso, 2014.

• ROSA, B. C. S. ; LEWIS, D. R. . Triagem Auditiva em Lactentes com Indicadores de Risco para Deficiência Auditiva: comparação hospitalar e ambulatorial. In: XVII Encontro Internacional de Audiologia, 2012, Bauru. Triagem Auditiva em Lactentes com Indicadores de Risco para Deficiência Auditiva. São Paulo: ABA, 2012. v. 27.

• SANTANA, J. R. S. ; GONCALVES, M. C. ; GRANZOTTI, R. B. G. ; ROSA, B. C. S. . Awareness and Changes Before the Difficulties of People with Hearing Loss in Times of COVID-19: Pilot Study. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTANA, J. R. S. ; GONCALVES, M. C. ; SALES, E. A. ; LIMA, I. T. R. ; SOUSA, C. S. P. ; ROSA, B. C. S. . O PANORAMA DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA AUDITIVA EM TEMPOS DE COVID-19: PROJETO PILOTO. 2020. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ROSA, B. C. S. . Avaliação audiológica em crianças com microcefalia pela síndrome congênita do zika vírus. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, S. T. A. ; SANTOS, J. D. A. ; SANTANA, J. R. S. ; ROSA, B. C. S. . DA TRIAGEM À REABILITAÇÃO AUDITIVA NA POPULAÇÃO INFANTIL: UMA REVISÃO DE LITERATURA. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ROSA, B. C. S. . Avaliação audiológica em bebês com microcefalia pelo zika vírus. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ROSA, B. C. S. . Perspectivas Futuras na Triagem Auditiva Neonatal. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ROSA, B. C. S. . A Realidade do Implante Coclear. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• ROSA, B. C. S. . Atualidades na Triagem Auditiva Neonatal. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• ROSA, B. C. S. . Entidades de Auxílio ao Deficiente Auditivo. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ROSA, B. C. S. ; ZAMBOTI, N. ; CUNHA, C. . Análise de periodicos de audiologia de 2008 e 2009. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Laysa ; ALMEIDA, M. G. ; TORRES, K. C. ; ROSA, B. C. S. ; ANDRADE, I. F. C. ; RODRIGUES, G. I. ; KOPPER, H. ; LEWIS, D. R. . Selective outpatient hearing in infantis with risk indicadors for hearing loss. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Laysa ; ROSA, B. C. S. ; LEWIS, D. R. . Triagem Auditiva Seletiva em um Serviço de Saúde Auditiva no Município de São Paulo. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ROSA, B. C. S. . Diagnóstico Audiológico Infantil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ROSA, B. C. S. . Perfil dos pacientes disfuncionados que procuram atendimentos fonoaudiológico. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ROSA, B. C. S. . Disfunções Cérvico Crânio Mandibulares e suas relações com o tratamento fonoaudiológico. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ROSA, B. C. S. . Ruído demais, saúde de menos 2015 (Folder).

• ROSA, B. C. S. . A importância do silêncio no ambiente hospitalar 2015 (Folder).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  Processo de Avaliação dos Candidatos a Cota PCD E TEA, Descrição: Estudar o processo de avaliação da cota dos candidatos com deficiência e transtorno do espectro do autismo na Universidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Barbara Cristina da Silva Rosa - Coordenador / AMANDA OLIVEIRA DOS SANTOS - Integrante / JOSE FERNANDO ARAUJO MONTEIRO NETTO - Integrante.

• 2023 - Atual

  Alterações do equilíbrio em crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA): Revisão Sistemática, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Aline Cabral de Oliveira Barreto em 11/07/2024., Descrição: O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é uma condição do neurodesenvolvimento caracterizada por alterações neuropatológicas e prejuízos no funcionamento social, domínios comunicativos e comportamentais (SMITH et al., 2019; MANSOUR et al., 2021; CDC.gov, 2022), podendo estar relacionado a atitudes limitadas e comportamentos repetitivos (American Psychiatric Association, 2013).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Barbara Cristina da Silva Rosa - Integrante / Aline Cabral de Oliveira Barreto - Coordenador / Priscila Feliciano Oliveira - Integrante / Carla Patricia Hernandez Alves Ribeiro - Integrante / RAPHAELA BARROSO GUEDES-GRANZOTTI - Integrante.

• 2023 - Atual

  SOLUÇÃO BASEADO EM JOGOS PARA TRILHA EDUCACIONAL, Descrição: A tecnologia da informação e da comunicação (TIC) proporciona muitos recursos na área educacional facilitando a vida dos professores e alunos no dia a dia. Com a junção da metodologia ativa de ensino, diversos estudos relatam o ganho educacional no processo de aprendizagem do discente.Simon et.al. (2014) propõe uma reflexão acerca da utilização das Metodologias Ativas na formação de docentes, consoante as metodologias pedagógicas. Identificando a Metodologia Ativa como um processo pedagógico centrado na produção da autonomia, tornando o discente um sujeito ativo do processo de ensino-aprendizagem.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Barbara Cristina da Silva Rosa - Coordenador / BLAUNIER MATHEUS DO NASCIMENTO ANDRADE - Integrante / THAYNARA SILVEIRA DE JESUS - Integrante.

• 2022 - 2023

  Manifestações otoneurológicas em crianças com distúrbios de aprendizagem e/ou de linguagem: Revisão Sistemática, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Aline Cabral de Oliveira Barreto em 11/07/2024., Descrição: O equilíbrio corporal refere-se a uma função sensório-motora regulada pelo sistema nervoso central, que integra informações advindas do sistema vestibular, visual e somatossensorial (SOUSA et al., 2015; TOMAZ et al., 2014). Ao nascimento, esses sistemas estão desenvolvidos anatomicamente, mas a integração perfeita acontece apenas por volta dos 8 a 10 anos de idade. Qualquer conflito entre esses sistemas sensoriais pode causar sintomas vestibulares (YOUNG, 2015).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Barbara Cristina da Silva Rosa - Integrante / Aline Cabral de Oliveira Barreto - Coordenador / Priscila Feliciano Oliveira - Integrante / Raphaela Barroso Guedes Granzotti - Integrante / CESAR, CARLA PATRICIA - Integrante.

• 2022 - Atual

  DESAFIOS E MELHORIAS ACERCA DA TELESSAÚDE, Descrição: Com a tecnologia da informação e da comunicação (TIC) é possível dar assistência de norte a sul do país para muitos pacientes antes desassistidos, devido à distância dos grandes centros.A telessaúde é a difusão e melhoria da rede de serviços no país, principalmente na atenção primária, que é a população mais afetada. A telessaúde possibilita muitos benefícios socioeconômicos, além de reduzir a distância entre os profissionais e o paciente, além da possibilidade da discussão de casos clínicos na equipe multiprofissional, o telemonitoramento de pacientes crônicos, telediagnóstico entre outros (BRASIL, 2019; Kim et al., 2021).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Barbara Cristina da Silva Rosa - Coordenador / LEONARDO VASCONCELOS LIMA - Integrante / JORGE LUCAS MOTA SOUSA - Integrante / IZABELLY LIMA - Integrante.

• 2022 - Atual

  Soluções Tecnológicas em Saúde, Descrição: Desenvolvimento de soluções tecnológicas na área da saúde.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) . , Integrantes: Barbara Cristina da Silva Rosa - Coordenador / Beatriz Ramos dos Santos - Integrante / João Victor Menezes Silva Leal - Integrante / LEONARDO VASCONCELOS LIMA - Integrante / JORGE LUCAS MOTA SOUSA - Integrante / IZABELLY LIMA - Integrante.

• 2021 - 2023

  Triagem e Diagnóstico Audiológico Infantil com Estímulo Chirp, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Barbara Cristina da Silva Rosa - Coordenador / Beatriz Ramos dos Santos - Integrante / João Victor Menezes Silva Leal - Integrante / Micaela Carvalho Monteiro - Integrante.

• 2021 - 2022

  Manifestações otoneurológicas e auditivas na COVID-19: Revisão Sistemática, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Aline Cabral de Oliveira Barreto em 11/07/2024., Descrição: O espectro clínico da nova doença do coronavírus 2019 (COVID-19) varia de infecção assintomática a síndrome do desconforto respiratório agudo grave, levando à admissão em unidade de terapia intensiva (UTI). Em pacientes sintomáticos, a pneumonia é a manifestação clínica mais comum, caracterizada principalmente por febre, dor de garganta, tosse seca, mialgia e falta de ar. Dentre os sintomas incomuns, podemos observar dor de cabeça, problemas gastrointestinais e anosmia (FRENI et al., 2020; HUANG et al., 2020).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Barbara Cristina da Silva Rosa - Integrante / Aline Cabral de Oliveira Barreto - Coordenador / Raphaela Barroso Guedes Granzotti - Integrante / Priscila Feliciano de Oliveira - Integrante / Carla Patricia Hernandez Alves Ribeiro - Integrante.

• 2020 - 2021

  Próteses auditivas infantil: revisão sistemática, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Barbara Cristina da Silva Rosa - Coordenador / Carla Patricia Hernandez Alves Ribeiro César - Integrante / Matheus Costa Gonçalves - Integrante / Sara Tifane A Silva - Integrante.

• 2020 - 2021

  IRDA na populaçaõ infantil: revisão sistemática, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Barbara Cristina da Silva Rosa - Coordenador / ESTER ALMEIDA SALES - Integrante / Isabela T Rodrigues Lima - Integrante.

• 2019 - 2021

  Triagem Auditiva Infantil com PEAEE, Descrição: Analisar os resultados da triagem auditiva com o PEAEE, EOA e os indicadores de risco para deficiência auditiva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Barbara Cristina da Silva Rosa - Coordenador / ESTER ALMEIDA SALES - Integrante / Matheus Costa Gonçalves - Integrante / Isabela T Rodrigues Lima - Integrante.

• 2018 - 2019

  Eletrofisiologia da audição em músicos: uma análise dos potenciais de média e longa latência, Descrição: A percepção sonora depende da experiência e do tipo de estímulo musical, sendo este uma combinação complexa de pitch, harmonia, intensidade, timbre e ritmo. Somado a isto, fatores extramusicais, como imagens visuais ou emoções podem contribuir para essa habilidade (GATES e BRADSHAW, 1977). Na identificação do tipo de estímulo musical, apesar da ausência de precisão neuroanatômica quanto às regiões cerebrais envolvidas, alguns estudos mostram que o hemisfério esquerdo é especializado para a identificação do ritmo e acesso às representações semânticas musicais (identificação e reconhecimento de melodias); enquanto o hemisfério direito está envolvido na percepção melódica (entonação) e no timbre. Algumas habilidades específicas, como o processamento de intervalos de pitch na percepção melódica, apresentam dominância hemisférica reversa (PERETZ e ZATORRE, 2005), indicando a necessidade de abordar os aspectos individuais da percepção musical.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Barbara Cristina da Silva Rosa - Integrante / Aline Cabral de Oliveira Barreto - Coordenador / Priscila Feliciano de Oliveira - Integrante / Carla Patricia Hernandez Alves Ribeiro César - Integrante.

• 2018 - 2019

  Acompanhamento do desenvolvimento neuropsicomotor de crianças com microcefalia decorrentes de infecção intrauterina pelo vírus Zika, Descrição: Avaliação e acompanhamento do desenvolvimento da função neuropsimotora das crianças com microcefalia decorrente sindrome congênita do Zika vírus.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Barbara Cristina da Silva Rosa - Integrante / Rodrigo Dornelas - Integrante / Daniela Domenis - Integrante / Raphaela Barroso Guedes Granzotti - Coordenador / Kelly da Silva - Integrante.

• 2017 - 2019

  Avaliação da sobrecarga do cuidador de crianças com microcefalia decorrentes de infecção intrauterina pelo vírus Zika e possíveis fatores associados, Descrição: Introdução: A microcefalia é caracterizada por uma malformação congênita de etiologia complexa e multifatorial. Sua identificação é realizada por meio da medição do Perímetro Cefálico (PC). No ano de 2015, o Ministério da Saúde foi notificado pela Secretaria de Estado da Saúde de Pernambuco (SES/PE) sobre a ocorrência de 54 recém-nascidos vivos com microcefalia. Este cenário levou os especialistas a questionarem uma possível relação entre o aumento de casos de microcefalia e a ocorrência de vírus Zika em Pernambuco. A severidade desta condição suscitou graves preocupações e diversos estudos sobre a possível ligação entre a infecção por Zika durante a gravidez e a microcefalia foram conduzidos. Sendo que atualmente dois estudos em ratos demonstraram o neurotropismo do vírus afetando o desenvolvimento de cérebro e ocasionando a microcefalia. Pensando que a doença crônica atinge não apenas a pessoa que adoece, mas também seus familiares e contatos mais próximos, sobretudo, aquele que se dedica às responsabilidades de cuidado com o paciente, faz-se importante estudos sobre as repercussões de sobrecarga daquele que cuida. Objetivo: Classificar a sobrecarga de cuidadores primários de crianças nascidas com microcefalia decorrentes de infecção intrauterina pelo vírus Zika. Métodos: A pesquisa já foi aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da Universidade Federal de Sergipe (no. 60049216.1.0000.5546), baseado na Resolução 466/2012 do Conselho Nacional de Saúde. Serão incluídas na pesquisa crianças com microcefalia decorrente da infecção intrauterina pelo vírus Zíka com idade superior a 12 meses cujos responsáveis assinaram o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido. Para as avaliação da sobrecarga do cuidador será aplicado a Escala de Sobrecarga do Cuidador de Zarit e o questionário de condições socioeconômicas. Para avaliação das crianças será utilizado o Teste de Triagem de Denver II e Sistema de Classificação da Função Motora Grossa. Após análise estatística dos resultados, serão realizadas reuniões com equipes de saúde do município para discussão e criação de estratégias de ações que beneficiem essa população.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Barbara Cristina da Silva Rosa - Integrante / Rodrigo Dornelas - Integrante / Raphaela Barroso Guedes Granzotti - Coordenador / Danielle Ramos Domenis - Integrante / Kelly da Silva - Integrante.

• 2017 - 2018

  Marcadores neurais na avaliação do sistema vestibular em bailarinos profissionais, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Barbara Cristina da Silva Rosa - Integrante / Aline Cabral de Oliveira Barreto - Coordenador / Priscila Feliciano Oliveira - Integrante.

• 2016 - 2019

  Identificação e diagnóstico de perdas auditivas em crianças, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Doris Ruthy Lewis em 11/10/2016., Descrição: O projeto tem como objetivo o estudo dos aspectos que envolvem o processo de identificação e diagnóstico de perdas auditivas em crianças, sejam eles referentes ao aprofundamento de técnicas e métodos, ou aqueles que discutem teoricamente as perdas auditivas na infância. Pretende-se desta forma, contribuir para a construção do conhecimento científico. Nos últimos dez anos, grande ênfase tem sido dada à identificação e diagnóstico de perdas auditivas congênitas, pois já é de nosso conhecimento que o período crítico para o desenvolvimento das habilidades auditivas e da linguagem oral das crianças têm marco fundamental aos seis meses de idade. Assim sendo, preconiza-se a identificação e o diagnóstico de perdas auditivas de qualquer grau, em bebês, no máximo aos seis meses de idade. Tentamos evitar assim, que a privação sensorial traga dificuldades para o desenvolvimento global destas crianças. A triagem auditiva neonatal apenas, não fornece garantias de que perdas auditivas não ocorrerão após o nascimento. É por este motivo que se sugere que crianças entre 7 a 9 meses de idade possam realizar uma nova triagem auditiva. O procedimento utilizado é a triagem comportamental, normalmente acompanhada de triagem timpanométrica, uma vez que a ocorrência de alterações de ouvido médio é grande em crianças, levando a distúrbios auditivos que podem afetar o desenvolvimento de linguagem das crianças. Ainda dentro do processo de identificação de perdas auditivas em crianças, podemos ressaltar a necessidade de avaliarmos a audição de escolares, para que pequenas perdas auditivas não identificadas não prejudiquem o processo de aprendizagem e a vida acadêmica das mesmas. Após o processo de identificação, as crianças que falharem nas triagens devem ser encaminhadas para o processo de diagnóstico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Barbara Cristina da Silva Rosa - Integrante / Doris Ruth Lewis - Coordenador.

• 2016 - 2019

  Avaliação Audiológica em crianças com microcefalia pela sindrôme congênita do Zika vírus, Descrição: A microcefalia se caracteriza pela medida do perímetro cefálico de um indivíduo com dois desvios-padrões abaixo da média populacional para sexo e idade. Sabemos que crianças com microcefalia são consideradas de alto risco para perda auditiva, sendo imprescindível a avaliação e monitoramento audiológico até o terceiro ano de vida. Dentro da bateria de exames audiológicos, temos atualmente novos estímulos, como o Ichirp, que podemos utilizar no Potencial Evocado Auditivo de Tronco Encefálico durante a avaliação. Objetivo: Descrever a avaliação audiológica de crianças com microcefalia pelo Zika vírus. Método: A pesquisa está baseada na Resolução No 466/2012, foi aprovada pelo Comitê de Ética (CAAE 55350316.0.0000.5546). Esta pesquisa será realizada no ambulatório de audiologia da Universidade Federal de Sergipe, Campos Lagarto. Um termo de consentimento livre e esclarecido (TLCE) foi entregue aos pais e/ou responsáveis, sendo explicados todos os procedimentos desta pesquisa, e posteriormente assinados. As crianças realizarão uma bateria de exames audiológicos e eletrofisiológicos. Serão incluidas na amostra crianças diagnósticadas pela síndrome congênita. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Barbara Cristina da Silva Rosa - Coordenador / Aline Cabral de Oliveira Barreto - Integrante / Raphaela Barroso Guedes Granzotti - Integrante / MARIZA SANTOS - Integrante / EVEN SAYONNARA PASSOS ALVES - Integrante.

• 2016 - 2018

  Achados Fonoaudiológicos em Crianças com Microcefalia, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) . , Integrantes: Barbara Cristina da Silva Rosa - Coordenador / Lucas Cruz Reis - Integrante / Raphaela Barroso Guedes Granzotti - Integrante / Tatiane Lisboa de Souza - Integrante / Louise Nayla Souza de Oliveira - Integrante / Jamylle Figueiredo da Silva - Integrante.

• 2016 - 2018

  Diferentes Estímulos utilizados no Potencial Evocado Auditivo, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Barbara Cristina da Silva Rosa - Coordenador / Aline Cabral de Oliveira Barreto - Integrante.

• 2016 - 2017

  Efeitos da música no processamento auditivo temporal, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Barbara Cristina da Silva Rosa - Integrante / Aline Cabral de Oliveira Barreto - Coordenador.

• 2009 - 2011

  Identificação e diagnóstico de perdas auditivas em crianças, Descrição: O Projeto ainda não foi desativado pois ainda há atividades na Linha. O projeto tem como objetivo o estudo dos aspectos que envolvem o processo de identificação e diagnóstico de perdas auditivas em crianças, sejam eles referentes ao aprofundamento de técnicas e métodos, ou aqueles que discutem teoricamente as perdas auditivas na infância. Pretende-se desta forma, contribuir para a construção do conhecimento científico. Nos últimos dez anos, grande ênfase tem sido dada à identificação e diagnóstico de perdas auditivas congênitas, pois já é de nosso conhecimento que o período crítico para o desenvolvimento das habilidades auditivas e da linguagem oral das crianças têm marco fundamental aos seis meses de idade. Assim sendo, preconiza-se a identificação e o diagnóstico de perdas auditivas de qualquer grau, em bebês, no máximo aos seis meses de idade. Tentamos evitar assim, que a privação sensorial traga dificuldades para o desenvolvimento global destas crianças. A triagem auditiva neonatal apenas, não fornece garantias de que perdas auditivas não ocorrerão após o nascimento. É por este motivo que se sugere que crianças entre 7 a 9 meses de idade possam realizar uma nova triagem auditiva. O procedimento utilizado é a triagem comportamental, normalmente acompanhada de triagem timpanométrica, uma vez que a ocorrência de alterações de ouvido médio é grande em crianças, levando a distúrbios auditivos que podem afetar o desenvolvimento de linguagem das crianças. Ainda dentro do processo de identificação de perdas auditivas em crianças, podemos ressaltar a necessidade de avaliarmos a audição de escolares, para que pequenas perdas auditivas não identificadas não prejudiquem o processo de aprendizagem e a vida acadêmica das mesmas. Após o processo de identificação, as crianças que falharem nas triagens devem ser encaminhadas para o processo de diagnóstico. Dependendo da faixa etária, os procedimentos utilizados no processo de diagnóstico variam, sendo utilizadas me. Situação:. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Barbara Cristina da Silva Rosa - Integrante / Doris Ruth Lewis - Coordenador.

• 2009 - 2011

  Comparação da Triagem Auditiva Seletiva Ambulatorial e Hospitalar, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Barbara Cristina da Silva Rosa - Integrante / Doris Ruth Lewis - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

• 2021 - Atual

  PICS- Tecnologia em Reabilitação, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Barbara Cristina da Silva Rosa - Coordenador / Beatriz Ramos dos Santos - Integrante / João Victor Menezes Silva Leal - Integrante / Micaela Carvalho Monteiro - Integrante.

• 2021 - Atual

  PICS- Tecnologia em Reabilitação, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Barbara Cristina da Silva Rosa - Coordenador / Beatriz Ramos dos Santos - Integrante / João Victor Menezes Silva Leal - Integrante / Micaela Carvalho Monteiro - Integrante.

• 2024 - Atual

  Promoção de educação e saúde acerca da pessoa com deficiência oculta com foco na deficiência auditiva e autismo, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Barbara Cristina da Silva Rosa - Coordenador / THALITA SANTOS SILVA - Integrante.

• 2023 - 2023

  DESAFIOS E MELHORIAS ACERCA DA TELESSAÚDE, Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Barbara Cristina da Silva Rosa - Coordenador / LEONARDO VASCONCELOS LIMA - Integrante / JORGE LUCAS MOTA SOUSA - Integrante / IZABELLY LIMA CORREA - Integrante.

• 2023 - Atual

  Inovações tecnológicas em prol da saúde e distúrbios da audição, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Barbara Cristina da Silva Rosa - Coordenador / SUELY SANTOS CARDOSO - Integrante / ALICE ORLENADJA ALVES MENEZES ARGOLO - Integrante / LAIZE DE SENA ROCHA - Integrante / KEZIA GOIS SANTOS - Integrante / AMANDA SUELLEN SILVA ANDRADE - Integrante.

• 2023 - Atual

  Solução para deficiência oculta com foco na deficiência auditiva e espectro do autismo, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Barbara Cristina da Silva Rosa - Coordenador / EMANUELE SANTOS DA SILVA - Integrante / RICARDO NABUCO SAMPAIO SANTANA DO COUTO - Integrante / THAIS DOS SANTOS AZEVEDO - Integrante.

• 2021 - Atual

  PICS- Tecnologia em Reabilitação, Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Barbara Cristina da Silva Rosa - Coordenador / Beatriz Ramos dos Santos - Integrante / João Victor Menezes Silva Leal - Integrante / Micaela Carvalho Monteiro - Integrante.