Queila da Silva Gimenez

Graduada em Letras (Português/Inglês) pelas Faculdades Integradas Hebraico Brasileiras Renascença (1997). Possui mestrado em Letras pelo ProfLetras - Unesp Assis/Araraquara (2015), dedicado aos estudos sobre o Projeto Sala de Leitura das escolas estaduais paulistas. Doutorou-se em 2021 pelo Programa de Pós-Graduação em Letras da Unesp Assis, na linha de "Leitura, Crítica e Teoria Literária", período em que desenvolveu pesquisa sobre a relação entre ficção crossover e best-sellers de língua inglesa traduzidos e publicados no Brasil entre os anos 2000 a 2013. Integra o Grupo de Pesquisa "Literatura Juvenil: crítica e história". Foi professora efetiva de Língua Portuguesa da educação básica na rede pública estadual paulista desde 2000, priorizando o trabalho com os letramentos básicos e essenciais à formação leitora e escritora de adolescentes e jovens, com enfoque nos processos e ações relacionados à constituição do leitor literário. Exerceu a função de coordenadora de gestão pedagógica em escolas estaduais paulistas em 2008 e 2009 e entre 2018 e 2022. Aposentou-se voluntariamente em novembro de 2024. Ministrou aulas para os cursos de Letras e Ciências Biológicas da Unesp Assis nas disciplinas de Didática; Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa e Línguas Estrangeiras; e Introdução aos Estudos da Educação. Atuou como professora substituta na Unesp Assis, ensinando a disciplina de Leitura e Produção de Texto para os cursos de História e Ciências Biológicas. Atuou, ainda, como professora de Língua Portuguesa em escolas particulares e no Centro Paula Souza.

Informações coletadas do Lattes em 06/03/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras

2016 - 2021

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: Ficção crossover best-seller no mercado editorial brasileiro: uma análise da produção e circulação de oito romances de língua inglesa (2000-2013)
, Ano de obtenção: 2021. João Luís Cardoso Tápias Ceccantini. Palavras-chave: Best-seller; Ficção crossover; Mercado editorial; Literatura Juvenil; Romance; Formação do leitor. Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Leitura. Grande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura.

Mestrado em Letras

2013 - 2015

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho
Título: O Programa Sala de Leitura e seus reflexos nas histórias de leitura de alunos e professores de uma escola estadual paulista
, Ano de Obtenção: 2015.Rozana Aparecida Lopes Messias.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Setores de atividade: Educação.

Graduação em Letras Português - Inglês

1993 - 1997

Faculdades Integradas Hebraico Brasileiras Renascença

Formação complementar

2024 - 2024

Inglês Instrumental para Tradutores. (Carga horária: 16h). , Faculdade LabPub, LABPUB, Brasil.

2023 - 2023

Formação de Editor de Textos. (Carga horária: 24h). , Faculdade LabPub, LABPUB, Brasil.

2016 - 2016

A presença das literaturas africanas do Brasil. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Ciências e Letras Unesp Assis, UNESP ASSIS, Brasil.

2016 - 2016

Discurso e sujeito: língua, literatura e inconsciente. (Carga horária: 4h). , Faculdade de Ciências e Letras Unesp Assis, UNESP ASSIS, Brasil.

2011 - 2012

Especialização em Língua Portuguesa. (Carga horária: 360h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Leitura.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Crítica Literária.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino de Língua Portuguesa.

Participação em eventos

IX Colóquio da Pós Gradução em Letras e II Jornada de Leitura e Literatura na Escola. 2023. (Outra).

IX Colóquio da Pós Gradução em Letras e II Jornada de Leitura e Literatura na Escola.Ficção crossover bestseller: um forte representante em A culpa é das estrelas. 2023. (Outra).

IX Seminário de Ensino de Línguas Estrangeira.Experiências docentes nos itinerários formativos do ensino médio público paulista. 2022. (Seminário).

V Semana de Letras.Formação e atuação docente. 2022. (Seminário).

V Semana de Letras. 2022. (Seminário).

Seminário da Pós Graduação em Letras. 2020. (Seminário).

VII Colóquio da Pós Graduação em Letras: 40 anos do Prorama.HARPER LEE E JOSÉ MAURO DE VASCONCELOS EM PERSPECTIVA CROSSOVER. 2019. (Outra).

IV SIED Simpósio Internacional de Estudos Discursivos.Leitura na onda crossover. 2018. (Simpósio).

V CIELLI Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários. Literatura de Fronteira e best-sellers: as mesmas leituras nas mãos de diferentes leitores. 2018. (Congresso).

XIV SEL - Seminário de Estudos Literários: Literatura para quê?.Literatura de Fronteira e Best-sellers: a mesma leitura nas mãos de diferentes leitores. 2018. (Seminário).

I Jornada de Leitura e Literatura na Escola. Shakespeare para jovens curiosos e adultos preguiçosos - novas leituras, novos públicos. 2017. (Congresso).

I Semana de Letras - As letras no processo cultural: ecos da margem.Ficção crossover e best-sellers no Brasil. 2017. (Seminário).

V Congresso Internacional de Leitura e Literatura Infantil e Juvenil. O discurso dialógico no romance Iluminuras, de Rosana Rios. 2017. (Congresso).

64º Seminário do Grupo de Estudos Linguísticos do Estado de São Paulo.Formação leitora e constituição de identidades em contexto de Sala de Leitura. 2016. (Seminário).

63º Seminário do Gel.A atuação das professoras da Sala Ambiente de Leitura de uma escola estadual paulista: formadoras de leitores e leitoras em formação. 2015. (Seminário).

62º Seminário do GEL.O Programa Sala de Leitura e as histórias de leitura de alunos de Ciclo II numa escola estadual. 2014. (Seminário).

II Semear e IV Seminário do Geplenp.Programa Sala de Leitura: reflexos e implicações nas histórias de leitura de professores e alunos de uma escola estadual paulista. 2014. (Seminário).

IV Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa - SiIELP.O Programa Sala de Leitura e seu papel na formação leitora em uma escola do interior paulista. 2014. (Simpósio).

Produções bibliográficas

GIMENEZ, Q. S. . O Programa Sala de Leitura e seus reflexos nas histórias de leitura de alunos e professores de uma escola estadual paulista. Estudos Linguísticos (São Paulo. 1978) , v. 44, p. Letramentos-724, 2015.
GIMENEZ, Q. S. ; MESSIAS, R. A. L. . Sala de Leitura: formação de leitores em situação de fronteira. In: CARVALHO, Kelly Cristiane Henschel Pobbe de; FERREIRA, Eliane Aparecida Galvão Ribeiro. (Org.). Reflexões sobre o ensino de Língua Portuguesa: diálogos entre escola e universidade. 1ed.São Paulo: Big Time Editora Ltda., 2018, v. 1, p. 125-140.
GIMENEZ, Q. S. . O discurso dialógico no romance Iluminuras, de Rosana Rios. In: V CELLIJ, 2017, Presidente Prudente. (Trans)formação de leitores: travessias e travessuras. Presidente Prudente: Ninfa Brisa, 2017. v. 1. p. 626-643.
GIMENEZ, Q. S. . Ficção crossover best-seller: um forte representante em A culpa é das estrelas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GIMENEZ, Q. S. . Leitura na onda crossover. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GIMENEZ, Q. S. ; CECCANTINI, J. L. C. T. . Literatura de fronteira e best-sellers: as mesmas leituras nas mãos de diferentes leitores. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GIMENEZ, Q. S. . Literatura de fronteira e best-sellers: a mesma história nas mãos de diferentes leitores. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GIMENEZ, Q. S. . Shakespeare para jovens curiosos e adultos preguiçosos - novas leituras, novos públicos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GIMENEZ, Q. S. . O discurso dialógico no romance Iluminuras, de Rosana Rios. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GIMENEZ, Q. S. . Ficção crossover e best-sellers no Brasil. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GIMENEZ, Q. S. . Formação leitora e construção de identidades em contexto de Sala de Leitura. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GIMENEZ, Q. S. . O programa sala de leitura e seu papel na formação leitora em uma escola do interior paulista. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GIMENEZ, Q. S. . Programa Sala de Leitura - Reflexos e implicações nas histórias de leitura de professores e alunos numa escola estadual paulista. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GIMENEZ, Q. S. . Programa Sala de Leitura: reflexos e implicações nas histórias de leitura de professores e alunos numa escola estadual paulista. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GIMENEZ, Q. S. . O programa Sala de Leitura e seus reflexos nas histórias de leitura de alunos e professores de uma escola estadual paulista. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria Estadual de Educação, E. E. Dom Antonio José dos Santos. , Rua Fagundes Varela 1814, Vila Ribeiro, 19802152 - Assis, SP - Brasil, Telefone: (18) 33226444

Experiência profissional

1993 - 2024

SECRETARIA ESTADUAL DA EDUCAÇÃO SP

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: professora efetiva, Carga horária: 30

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental e no Ensino Médio. Desde 2000, atuou como professora efetiva dessa disciplina na E. E. Prof. Francisco B. de Souza, em Quatá - SP, assim como na E. E. Dr. Clybas Pinto Ferraz e E. E. Prof. Léo Pizzato, ambas na cidade de Assis, SP. Atualmente é professora coordenadora pedagógica da E. E. Dom Antônio José dos Santos, em Assis SP, função anteriormente exercida na E. E. Francisco B. de Souza, entre março de 2008 a dezembro de 2009.

1993 - 2024

SECRETARIA ESTADUAL DA EDUCAÇÃO SP

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Efetivo, Carga horária: 40

Outras informações:
Aposentada voluntariamente.

Atividades

02/1993
Ensino,,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa e Literatura

2022 - Atual

Faculdade de Ciências e Letras Unesp Assis

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 12

Outras informações:
Disciplina ministrada: Leitura e Produção de Texto

2018 - 2018

Faculdade de Ciências e Letras Unesp Assis

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Bolsista, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora da disciplina "Introdução aos Estudos da Educação" para o I semestre de Letras

2017 - 2018

Faculdade de Ciências e Letras Unesp Assis

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Bolsista, Carga horária: 16

Outras informações:
Professora da disciplina de Metodologias do Ensino de Língua e Literatura Alemã, Espanhola, Francesa, Inglesa, Italiana e Japonesa, para o 6º semestre do curso de Letras.

2016 - 2017

Faculdade de Ciências e Letras Unesp Assis

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora Bolsista, Carga horária: 8

Outras informações:
Professora de Didática no curso de Letras e de Introdução aos Estudos da Educação no curso de Ciências Biológicas.

Atividades

08/2022
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto
04/2022
Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e Produção de Texto
02/2018
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos da Educação
08/2017 - 12/2017
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologias de Ensino de Língua e Literatura Alemã, Espanhola, Francesa, Inglesa, Italiana e Japonesa
10/2016 - 03/2017
Ensino, Letras, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática
10/2016 - 03/2017
Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos da Educação

2001 - 2007

Colégio Alpha de Quatá

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 30

2000 - 2001

Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor Temporário II, Carga horária: 10