Marcos Antonio de Jesus Lima

Atualmente é Doutorando em Ciências da Educação, pela Emil Brunner World University, EBWU - USA. Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação, através da MUST UNIVERSITY - USA. Possui várias formações na área acadêmica, no campo da educação em cursos de graduações em Licenciaturas: Pedagogia (UNICID), Matemática (UNIJORGE), Letras - Língua Portuguesa (ETEP), História (ETEP), Geografia (ETEP), Física (ETEP), Ciências Biológicas (ETEP), Química (ETEP), Música (ETEP), Educação Especial (ETEP), Educação Física (UNICV). Possui também o Curso de Bacharel em Jornalismo (UNICID). Tem várias formações em curso de Especializações em múltiplas áreas: Formação de Professores para o Ensino de Metodologia de Pesquisa Cientifica (UNICV), Jornalismo Investigativo (UNYLEYA), MBA em Jornalismo Empresarial e Assessoria de Imprensa (ESTACIO), Docência em Enfermagem(FACUMINAS), Docência em Comunicação com Ênfase em Publicidade e Propaganda (FACUMINAS), Docência em Engenharia (FACUMINAS), Metodologia do Ensino da Física e Matemática (UNINTER), Psicopedagogia Institucional, Clínica e Hospitalar (FACULDADE SERRA GERAL), Informática na Educação e Docência no Ensino Superior (FAVENI) e outras. Foi professor investigador bolsista pela FAPESB- Universidade Federal da Bahia. Têm experiência na área de Educação. Em resumo, um profissional Especialista Multidisciplinar, polímata e acadêmico.

Informações coletadas do Lattes em 27/03/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Ciências da Educação

2024 - Atual

EMIL BRUNNER WORLD UNIVERSITY
Orientador: Ângelo Ribeiro Fróes

Mestrado em Tecnologias Emergentes na Educação

2022 - 2024

MUST UNIVERSITY
Título: INTEGRAÇÃO DAS TECNOLOGIAS EMERGENTES À PRÁXIS PEDAGÓGICA POR MEIO DAS METODOLOGIAS ATIVAS BASEADA EM PROJETOS, Ano de Obtenção: 2024
Orientador: Profa. Dra. Michelle Patrícia Paulista da Rocha
Coorientador: Inexistente. Palavras-chave: Tecnologias emergentes.; Metodologia ativa.; Prática pedagógica.; Processo ensino-aprendizagem.; Inovação..Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em DOCÊNCIA DO ENSINO DE ANTROPOLOGIA

2024 - 2025

Faculdade de Minas - FACUMINAS
Título: A RELAÇÃO DA ANTROPOLOGIA NA EDUCAÇÃO DO ESTADO DA BAHIA NO ENSINO MÉDIO
Orientador: Prof.(a)Dra. Josiane Cristina Clímaco

Especialização em DOCÊNCIA DO ENSINO SUPERIOR E TEOLOGIA

2024 - 2025

Faculdade de Minas - FACUMINAS
Título: METODOLOGIAS ATIVAS E AS PERSPECTIVAS CONTEMPORÂNEAS DA CIÊNCIA DA RELIGIÃO NO ENSINO SUPERIOR DE TEOLOGIA
Orientador: Margarette Gonçalves Bezerra Andrade

Especialização em EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA COM ÊNFASE EM SURDEZ E LIBRAS

2024 - 2025

Faculdade de Minas - FACUMINAS
Título: Educação Especial na Perspectiva da Inclusão: Diretrizes, Desafios e Primeiras Aproximações à Política Nacional Brasileira
Orientador: Prof.(a)Dra. Josiane Cristina Clímaco

Especialização em DOCÊNCIA EM ENFERMAGEM

2024 - 2024

Faculdade de Minas - FACUMINAS
Título: Isento
Orientador: Não existe

Especialização em DOCÊNCIA EM ENGENHARIA

2024 - 2024

Faculdade de Minas - FACUMINAS
Título: Isento
Orientador: Não existe

Especialização em FORMAÇÃO DE PROFESORES PARA O ENSINO DE MET. DE PESQUISA CIENTÍFICA

2023 - 2024

CENTRO UNIVERSITÁRIO CIDADE VERDE
Título: ISENTO.
Orientador: NÃO INFORMADO.

Especialização em DOCÊNCIA EM COMUNICAÇÃO COM ÊNFASE EM PUBLICIDADE E PROPAGANDA

2023 - 2024

Faculdade de Minas - FACUMINAS
Título: NOVAS TECNOLOGIAS EMERGENTES PARA A COMUNICAÇÃO DA PUBLICIDADE E PROPAGANDA NA PERSPECTIVAS DO SÉCULO XXI
Orientador: Marcos de Almeida Cunha

Especialização em INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO E DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR

2022 - 2023

FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE
Título: EDUCAÇÃO E NOVAS TECNOLOGIAS EMERGENTES COM PERSPERCTIVAS PARA A DOCÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR EM PLENO SÈCULO XXI
Orientador: Ana Paula Rodrigues

Especialização em COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA

2022 - 2022

Faculdade Futura
Título: O PAPEL NA FORMAÇÃO DO COORDENADOR PEDAGÓGICO NAS NOVAS PROPOSTAS DE POLITICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS EM PLENO SÉCULO XXI
Orientador: Ana Paula Rodrigues

Especialização em Psicopedagogia Institucional, Clínica e Hospitalar

2022 - 2022

Faculdade Serra Geral
Título: O PAPEL NA FORMAÇÃO DO PSICOPEDAGOGO INSTITUCIONAL, CLÍNICA E HOSPITALAR RELACIONADO COM AS NOVAS PERSPECTIVAS DE POLITICAS PÚBLICAS DE SAÚDE E EDUCAÇÂO EM PLENO SÉCULO XXI
Orientador: Maria Aparecida Antunes Moreira

Especialização em JORNALISMO INVESTIGATIVO

2020 - 2021

Faculdade Unyleya
Título: ISENTO.
Orientador: NÃO INFORMADO.

Especialização em MBA EM JORNALISMO EMPRESARIAL E ASSESSORIA DE IMPRENSA

2020 - 2021

Universidade Estácio de Sá
Título: ISENTO.
Orientador: NÃO INFORMADO.

Especialização em Supervisão e Orientação Educacional

2016 - 2016

Universidade Cruzeiro do Sul
Título: O PAPEL DO SUPERVISOR ESCOLAR NO PROCESSO EDUCATIVO DA GESTÃO DEMOCRÀTICA
Orientador: Alaíde Paiva da Silva

Especialização em GESTÃO ESCOLAR

2016 - 2016

Universidade Cruzeiro do Sul
Título: A GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA COMO PROMOTORA DA MELHORIA DA QUALIDADE DA EDUCAÇÃO
Orientador: Elza Soares Santos

Especialização em Metodologia do Ensino de Matemática e Fìsica

2008 - 2009

Centro Universitário Internacional
Título: Análise do Conteúdo de Física na Formação de Professores e Estudantes
Orientador: Mariliza S. Portela

Graduação em Licenciatura em Geografia

2023 - 2024

Centro Universitário ETEP

Graduação em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa

2023 - 2024

Centro Universitário ETEP

Graduação em Licenciatura em Educação Física

2023 - 2024

CENTRO UNIVERSITÁRIO CIDADE VERDE
Título: TECNOLOGIAS INOVADORAS PARA PROFESSORES: TRANSFORMANDO O ENSINO DA EDUCAÇÃO FÍSICA
Orientador: Patrícia Rodrigues da Silva

Graduação em Licenciatura em História

2023 - 2024

Centro Universitário ETEP

Graduação em Licenciatura em Música

2023 - 2023

Centro Universitário ETEP

Graduação em Licenciatura em Educação Especial

2023 - 2023

Centro Universitário ETEP

Graduação em Licenciatura em Química

2022 - 2022

Centro Universitário ETEP

Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas

2021 - 2022

Centro Universitário ETEP

Graduação em Licenciatura em Física

2021 - 2022

Centro Universitário ETEP

Graduação em BACHAREL EM JORNALISMO

2018 - 2021

Universidade Cidade de São Paulo
Título: O FUTURO DO JORNALISMO INDEPENDENTE
Orientador: PROF.ª DRA. ROSÂNGELA PAULINO DE OLIVEIRA

Graduação em Licenciatura em Pedagogia

2014 - 2015

Universidade Cidade de São Paulo

Graduação em Licenciatura em Matemática

2003 - 2008

Centro Universitário Jorge Amado
Título: O PAPEL PROFISSONAL DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA NO SÉCULO XXI
Orientador: Lynn Rosalina Gama Alves

Curso técnico/profissionalizante

1995 - 1997

Centro de Estudos Caxiense

Ensino Médio (2º grau)

1992 - 1995

Instituto Central de Educação Isaias Alves

Formação complementar

2025 - 2025

Extensão universitária em ANÁLISES DE RISCOS DO TRABALHADOR. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Cidade Verde, UNICV, Brasil.

2025 - 2025

Extensão universitária em ÉTICA, RESPONSABILIDADE SOCIAL E PROFISSIONAL. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Cidade Verde, UNICV, Brasil.

2025 - 2025

Extensão universitária em GESTÃO DE SERVIÇOS DE SAÚDE. (Carga horária: 40h). , Centro Universitário Cidade Verde, UNICV, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em ANNUAL MEETING BAHIA. (Carga horária: 6h). , MUST University, MUST, Estados Unidos.

2024 - 2024

Extensão universitária em A LITERATURA E A FORMAÇÃO DE PEDAGOGOS: CAMINHOS POSSIVEIS. (Carga horária: 2h). , Faculdade de Minas - Facuminas, FACUMINAS, Brasil.

2024 - 2024

Extensão universitária em MUST CLASS - HOW DO EMOTIONS IMPLACT YOUR FINANCIAL LIFE?. (Carga horária: 2h). , MUST University, MUST, Estados Unidos.

2024 - 2024

Extensão universitária em EDUCATION STUDY WEEK - NEW EDUCATIONAL CHALLENGES IN TIMES OF AI. (Carga horária: 6h). , MUST University, MUST, Estados Unidos.

2016 - 2016

Extensão universitária em Extensão universitária em Alfabetização. (Carga horária: 60h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Extensão universitária em Coordenação Pedagógica. (Carga horária: 60h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Extensão universitária em Psicomotricidade. (Carga horária: 65h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Temas Transversais. (Carga horária: 40h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em INFORMÁTICA BÁSICA. (Carga horária: 50h). , ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - CURSOS 24 HORAS, ABED, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em EDUCAÇÃO INFANTIL. (Carga horária: 60h). , ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - CURSOS 24 HORAS, ABED, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS. (Carga horária: 70h). , ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - CURSOS 24 HORAS, ABED, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Tutoria Online. (Carga horária: 90h). , UFBA-Superintendência de Educação a Distância, UFBA-SED, Brasil.

2014 - 2014

Atividades complementares. (Carga horária: 4h). , Universidade Cruzeiro do Sul, UNICSUL, Brasil.

2013 - 2013

ENSINO POR INVESTIGAÇÃO E ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA. (Carga horária: 16h). , Faculdade de Educação da UFBA, FACED, Brasil.

2012 - 2013

Curso Prevenção do Uso de Drogas para Educadores. (Carga horária: 180h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2009 - 2009

Atualização Pedagógica. (Carga horária: 120h). , Instituto de Formação Consultoria e Assessoria Educacional, UNIFAZ, Brasil.

2007 - 2007

Educação e Matematica. (Carga horária: 6h). , Faculdades Jorge Amado, FJA, Brasil.

2007 - 2007

2º ENCONTRO INTERDISCIPLINAR DE CULTURA E EDUCAÇÃO. (Carga horária: 30h). , Faculdades Jorge Amado, FJA, Brasil.

2007 - 2007

Jornada da Olimpíada de Matemática - Bahia. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal da Bahia - Instituto de Matemática, UFBA, Brasil.

2007 - 2007

Conversando sobre Matemática e Educação Matemática. (Carga horária: 4h). , Faculdades Jorge Amado, FJA, Brasil.

2007 - 2007

QUE NEGRO É ESSE NA MÚSICA POPULAR MASSIVA. (Carga horária: 10h). , Faculdades Jorge Amado, FJA, Brasil.

2006 - 2006

Pelo Desperta de uma Consciencia Politica. (Carga horária: 20h). , Faculdades Jorge Amado, FJA, Brasil.

2006 - 2006

4º Encontro Regional ABED de Educação a Distância. (Carga horária: 24h). , Associação Brasileira de Educação a Distância, ABED, Brasil.

2006 - 2006

Professor e a Inclusão Digital ( Seminário ).. (Carga horária: 4h). , Instituto Superior de Educação - Faculdades Jorge Amado, ISE - FJA, Brasil.

2006 - 2006

Projeto Leitura da História. (Carga horária: 10h). , Faculdades Jorge Amado, FJA, Brasil.

2006 - 2006

Diversos Olhares Sobre Gênero. (Carga horária: 10h). , Instituto Superior de Educação - Faculdades Jorge Amado, ISE - FJA, Brasil.

2006 - 2006

Comunicação Informação e Tecnologias Contemporânea. (Carga horária: 6h). , Faculdades Jorge Amado, FJA, Brasil.

2005 - 2005

XI Semana de Matematica. (Carga horária: 25h). , Universidade Católica do Salvador - Instituto de Ciências Exatas, UCSAL, Brasil.

2005 - 2005

XI Encontro Baiano de Educação Matemática. (Carga horária: 24h). , Sociedade Brasileira de Educação Matemática, SBEM, Brasil.

2004 - 2004

Fórum Baiano sobre Currículo de Matematica. (Carga horária: 8h). , Sociedade Brasileira de Educação Matemática, SBEM, Brasil.

2002 - 2004

Mestrado em Teologia (Curso Livre). (Carga horária: 820h). , Faculdade de Ensino Teológico de São Paulo, FAETESP, Brasil.

2003 - 2003

I OFICINA DE GEOMETRIA. (Carga horária: 4h). , Faculdades Jorge Amado, FJA, Brasil.

2003 - 2003

I Encontro de Educação Matemática das FJA. (Carga horária: 12h). , Faculdades Jorge Amado, FJA, Brasil.

1997 - 2001

Bacharel em Teologia (Curso Livre). (Carga horária: 6830h). , Faculdade de Ensino Teológico de São Paulo, FAETESP, Brasil.

1999 - 1999

INTRODUÇÃO Á INFORMÁTICA BÁSICA - WINDOWNS, EXCEL,. , EFS INFORMATICA, EFS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: MATEMATICA.

Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática / Subárea: Física.

Participação em eventos

CONGRESSO UFBA 70 ANOS. ESCOLAS SUSTENTÁVEIS. 2016. (Congresso).

II ENCONTRO REGIONAL DE ENSINO DA BIOLOGIA - 1.CONCEPÇÕES E PERCEPÇÕES SOBRE NATUREZA DA CIÊNCIA E IMAGEM DO CIENTISTA NA PERSPECTIVA DOS ESTUDANTES DO ILHA DE MARÉ - SALVADOR(BA). 2014. (Encontro).

V ENCONTRO NACIONAL DE ENSINO DE BIOLOGIA.CONCEPÇÕES E PERCEPÇÕES SOBRE NATUREZA DA CIÊNCIA E IMAGEM DO CIENTISTA NA PERSPECTIVA DOS ESTUDANTES DO ILHA DE MARÉ - SALVADOR(BA). 2014. (Encontro).

I ENCONTRO DE FORMAÇÃO DO ENSINO MÉDIO - PROGRAMA CIÊNCIA NA ESCOLA. 2013. (Encontro).

II ENCONTRO DE FORMAÇÃO DO ENSINO MÉDIO - PROGRAMA CIÊNCIAS NA ESCOLA. 2013. (Encontro).

III ENCONTRO DE FORMAÇÃO DO ENSINO MÉDIO. 2013. (Encontro).

III Seminário Integrado de Ensino, Pesquisa e Extensão. 2013. (Seminário).

OFICINA DE INFORMAÇÂO PARA TUTORES SELECIONADOS PARA O PROGRAMA CIÊNCIA NA ESCOLA - ENSINO MÉDIO. 2013. (Oficina).

VIDEOCONFERENCIA: METODOLOGIA DE PESQUISA: COLETA E ANÁLISE DE DADOS DO ENSINO FUNDAMENTAL II E MÉDIO. 2013. (Encontro).

VIDEOCONFERÊNCIA PROCESSO DE CONSTRUÇÃO COLABORATIVA DA III FEIRA DE CIÊNCIA DA BAHIA. 2013. (Encontro).

3a REUNIÃO ANUAL DOS PROJETOS CAPES: PROESP/PROCAD-NF - FORMAÇÃO DE PROFESSORES: ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO COMO SUPORTE À INCLUSÃO ESCOLAR.. 2012. (Encontro).

Adaptação da Sequência Didática sobre aquecimento Global e teoria Gaia para o Ensino Médio, realizado por Ana Paula Miranda Guimarães. 2012. (Encontro).

Apresentação oral feita por Ayane de Souza Paiva da tradução do texto Teaching-learning sequences tools for learning and/or research (sequência de ensino- aprendizagem como ferramenta de aprendizagem e/ou pesquisa), de autoria de Martine Méheut. 2012. (Encontro).

CONTAMINAÇÃO DE MANGUEZAIS POR METAIS PESADOS: POSSIBILIDADES DE ABORDAGEM DIDÁTICA. 2012. (Outra).

III Encontro de Jovens Cientistas da Bahia.Percepção pública sobre aquecimento global na comunidade de Praia Grande, Ilha de Maré, Salvador - BA. 2012. (Encontro).

II SEMINÁRIO SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EXERCICIO: CENÁRIO CONTEMPORÂNEOS - II SEMFEP - REALIZADO NA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA(FACED-UFBA. 2012. (Seminário).

II SEMINARIO SOBRE FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM EXERCICIO: CENÁRIOS CONTEMPORÂNEOS ? SEMFEP ? REALIZADO NA FACULDADE DE EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA(FACED - UFBA). 2012. (Seminário).

Lançamento do caderno ambiental da ilha de maré ? na comunidade de Praia grande, Ilha de Maré. 2012. (Encontro).

PALESTRA: ABORDAGEM DA CRISE AMBIENTAL E DO AQUECIMENTO GLOBAL NO ENSINO SUPERIOR: CRITÉRIOS PARA JUSTIFICAÇÃO E VALIDAÇÃO DE SEQUENCIAS DIDÁTICAS. 2012. (Outra).

CURSO DE ATUALIZAÇÃO PEDAGÓGICA. 2009. (Encontro).

Produções bibliográficas

  • PEREIRA, M. G. ; LIMA, M. A. J. ; ALMEIDA, Rosiléia Oliveira de . Concepções e percepções sobre natureza da ciência e imagem do cientista na perspectiva de estudantes da Ilha de Maré, Salvador (BA). In: V Encontro Nacional de Ensino de Biologia e II Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 01, 2014, São Paulo. V Encontro Nacional de Ensino de Biologia e II Encontro Regional de Ensino de Biologia da Regional 01, 2014.

  • ALMEIDA, Rosiléia Oliveira de ; PAIVA, A. S. ; GODIM, Daiana ; LIMA, M. A. J. . ENVIRONMENTAL EDUCATION IN SPECIFIC CULTURAL CONTEXTS: THE COLLABORATIVE CONSTRUCTION OF TEACHING SEQUENCES. In: IOSTE XV International Symposium on Science & Technology Education for Development, Citizenship and Social Justice, 2012, Yasmine Hammamet - Tunísia. Proceedings of the XV IOESTE International Symposium Science & Technology Education for Development, Citizenship and Social Justice. Melville, South Africa: International Organization for Science and Technology Education, 2012. v. 1. p. 1-11.

  • LOPES, J. W. S. ; SANTOS, W. C. ; LIMA, M. A. J. . Percepção pública sobre aquecimento global na comunidade de Praia Grande, Ilha de Maré, Salvador - BA. In: III Encontro de Jovens Cientistas da Bahia, 2012, Salvador - BA. Livro de Resumos do III Encontro de Jovens Cientistas da Bahia. Salvador - BA: Universidade Federal da Bahia, 2012. v. 1. p. 54-56.

  • CARVALHO, L. B. ; NEVES, C. F. ; LIMA, M. A. J. . Percepção pública sobre aquecimento global na comunidade de Santana, Ilha de Maré, Salvador - BA. In: III Encontro de Jovens Cientistas da Bahia, 2012, Salvador - BA. Livro de Resumos do III Encontro de Jovens Cientistas da Bahia. Salvador - BA: Universidade Federal da Bahia, 2012. v. 1. p. 56-57.

  • LOPES, J. W. S. ; SANTOS, W. C. ; LIMA, M. A. J. . Percepção pública sobre aquecimento global na comunidade de Praia Grande, Ilha de Maré, Salvador - BA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • CARVALHO, L. B. ; NEVES, C. F. ; LIMA, M. A. J. . Percepção pública sobre aquecimento global na comunidade de Santana, Ilha de Maré, Salvador - BA. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

PEREIRA, M. G. ; LIMA, M. A. J. . Concepções e percepções sobre natureza da ciência e imagem do cientista na perspectiva de estudantes da Ilha de Maré. 2013.

LIMA, M. A. J. ; JESUS, A. C. S. ; BOMFIM, C. S. ; GODIM, Daiana ; CLIMACO, J. C. ; SANTOS, J. L. ; SANTOS, M. L. ; SILVA, R. N. . Diagnóstico: PANORAMA DO USO DE DROGAS NO CONTEXTO ESCOLAR NOSSA ESCOLA, NOSSA HISTÓRIA.... 2012.

JESUS, A. C. S. ; BOMFIM, C. S. ; GODIM, Daiana ; CLIMACO, J. C. ; SANTOS, M. L. ; SANTOS, J. L. ; LIMA, M. A. J. ; SILVA, R. N. . Projeto de prevenção do uso de drogas no Colégio Estadual Marcílio Dias. 2012.

Projetos de pesquisa

  • 2012 - 2013

    Relação entre o uso sustentável de recursos ambientais e aquecimento global: possibilidades de abordagem investigativa por estudantes da Ilha de Maré (FAPESB - Termo de Outorga - n BOL0334/2012), Descrição: Investigação colaborativa, envolvendo professores do Colégio Estadual Marcílio Dias e professores e licenciandos do curso de Ciências Naturais da UFBA e instituições parceiras da área ambiental. Visa compreender em que medida a aproximação da abordagem didática nas aulas de Ciências ao contexto sociocultural dos alunos, numa perspectiva investigativa, favorece o ensino e aprendizagem de conceitos científicos ligados ao tema recursos ambientais e aquecimento global e a aquisição de habilidades e atitudes necessárias à compreensão da cultura científica. Pretende-se gerar a disposição entre os professores, a partir dos resultados positivos alcançados com a abordagem metodológica adotada, para a prática de uma modalidade de currículo que supere a abordagem cientificista convencional, que é excludente e elitista, em favor de uma abordagem que ressalte as relações entre Ciência-Tecnologia-Sociedade-Ambiente (CTSA), tendo como referência o contexto local e uma perspectiva de Educação para Todos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos Antonio de Jesus Lima - Integrante / Rosiléia Oliveira de Almeida - Coordenador / Daiana Gondim - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado da Bahia - Bolsa.

  • 2011 - 2013

    Remando com a maré: CONSTRUINDO NAS ESCOLAS A HISTÓRIA AMBIENTAL DOS RECURSOS HÍDRICOS DA ILHA DE MARÉ, Descrição: Pretende-se aprofundar a compreensão dos fatores associados ao percurso escolar dos estudantes da Ilha de Maré, já que em pesquisa prévia realizada em escolas locais, constatamos que, ao contrário de nossa hipótese inicial, o principal obstáculo na transição escolar dos alunos para os Anos Finais do Ensino Fundamental não se refere à necessidade de travessia todos os dias para estudo no Colégio Estadual Marcílio Dias, localizado no continente, e ao cansaço provocado por essa rotina, interrompida com frequência durante os períodos de mar agitado. O convívio levou-nos a constatar que as crianças têm dificuldade de se ajustar às mudanças de demandas escolares existentes nos dois ambientes, já que na ilha são envolvidas por relações de proximidade afetiva e sociocultural com os professores, com baixo nível de exigências cognitivas, enquanto que, nas escolas do continente, as demandas são prioritariamente de natureza cognitiva, com maior distanciamento dos professores em relação ao contexto de vida dos alunos (Projeto Água, fonte de vida: construindo nas escolas a história ambiental dos recursos hídricos da Ilha de Maré).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Marcos Antonio de Jesus Lima - Integrante / Rosiléia Oliveira de Almeida - Coordenador.

Prêmios

2012

1º Lugar obtido pelo trabalho "Percepção Pública sobre o Aquecimento Global na Comunidade de Praia Grande, Ilha de Maré", na Categoria Ensino Médio, no III Encontro de Jovens Cientistas da Bahia., Universidade Federal da Bahia.

Histórico profissional

Experiência profissional

2013 - 2014

CENTRO EDUCACIONAL JANE PEREIRA

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2013 - 2013

Instituto Anísio Teixeira

Vínculo: Tutor de projetos educacionais, Enquadramento Funcional: Consultor de projetos, Carga horária: 20

Outras informações:
Atuação como tutor de projetos do Programa Ciência na Escola do Ensino Médio, oferecido aos professores da rede estadual de ensino do estado da Bahia, com a proposta de capacitá-los no desenvolvimento de pesquisa vinculada à prática docente. Os monitores/tutores do GT-Projetos (P) tiveram como responsabilidade o acompanhamento e assessoria aos grupos de pesquisa das escolas, desde a construção do projeto até a versão final do artigo científico, relato de experiência ou projeto pedagógico para promoção da pesquisa estudantil. Isso implicou o acompanhamento e assessoramento desde sua concepção, formulação de hipóteses ou questões de pesquisa, definição de população ou campo de investigação, delineamento e metodologia de investigação, formulação de instrumentos de coleta de dados, coleta e tratamento de dados, elaboração de relatórios; bem como, revisão de literatura e marco teórico. Os monitores/tutores do GT-Projetos (P), além da interlocução com os professores cursistas, tiveram uma interlocução muito estreita com os Articuladores Regionais, dando-lhes subsídios e interagindo fortemente nos encontros presenciais, na plataforma virtual, e no suporte conceitual e metodológico da construção dos projetos. Além disso, este GT criou e manteve um acervo atualizado de protótipos de pesquisa (delineamento de experimentos, pesquisa de campo, pesquisas de opinião, dentre outros), sistematizando os projetos de investigação dos cursistas. Cada tutor de projetos foi responsável por duas turmas e zelará pelo acompanhamento dos projetos elaborados por essas duas turmas.

2012 - 2013

Universidade Federal da Bahia

Vínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Professor investigador bolsista, Carga horária: 12

2010 - 2014

Colégio Estadual Marcílio Dias

Vínculo: PROFESSOR REDA - CONTRATADO, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

2009 - 2009

CENTRO ESCOLAR ANAMELIA

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Matématica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2009 - 2009

Colégio Estadual Celina Pinho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR TEMPORÁRIO DE MATEMATICA, Carga horária: 20

2008 - 2008

Escola Antonio Carlos Magalhães

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROFESSOR TEMPORÁRIO DE MATEMÁTICA, Carga horária: 20

2005 - 2007

EDUCANDÁRIO MENDES

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor de Matemática, Carga horária: 20

1999 - 2000

Escola Municipal da Fazenda Coutos

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Contrato em caráter emergencial, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/1999 - 12/2000

    Ensino,Disciplinas ministradas, Matemática

2015 - 2016

Colégio Estadual Aristides de Souza Oliveira

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: CONTRATO DE REDA, Carga horária: 20

2016 - 2017

Colégio Estadual Professora Maria Anita

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: SERVIDOR CONTRATO REDA, Carga horária: 20