FRANCISCA ANGERLINE DE LIMA DA SILVA

Formação complementar

Idiomas

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Organização de eventos

Participação em eventos

Orientou

Produções bibliográficas

• SILVA, F. A. L. ; FREIRE, J. C. S. ; ANDRADE, L. N. ; XAVIER, A. R. . A POLÍTICA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONTEXTO, PROGRAMAS E DESAFIOS NO MUNICÍPIO DE ACARAPE, CEARÁ. EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM AÇÃO , v. 69, p. 3856, 2019.

• XAVIER, A. R. (Org.) ; SILVA, M. S. L. (Org.) ; SILVA, F. A. L. (Org.) . Meio Ambiente, Ensino de Ciências e Tecnologias Sustentáveis: Práticas, Propostas e Desafios. 1. ed. Fortaleza: Imprece, 2018.

• SILVA, F. A. L. ; SILVA, A. A. R. ; MALUNGO, V. Q. P. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL E INTERDISCIPLINARIDADE DOS SABERES NA E.E.F PADRE ANTÔNIO CRISÓSTOMO DO VALE ? ACARAPE/CE. Educação Ambiental - o desenvolvimento sustentável na economia globalizada. 2ed.: , 2020, v. , p. 1645-.

• SILVA, F. A. L. ; SILVA, M. S. L. ; FERNANDES, R. A. S. M. ; COSTA, E. A. S. . Dialogicidade, pesquisa e formação continuada de professores. In: Elisangela André da Silva Costa; Maria do Socorro Lucena Lima; Elcimar Simão Martins. (Org.). Diálogos Pedagógicos na Formação de Professores: articulações entre Ensino, Pesquisa e Extensão. 1ed.Fortaleza: Imprece, 2019, v. 1, p. 7-163.

• SILVA, F. A. L. ; ANDRADE, L. N. . Ensino de Ciências e Educação Ambiental: práticas pedagógicas na E.E.F Padre Antônio Crisóstomo do Vale, Acarape-Ceará. In: Antônio Roberto Xavier; Maria do Socorro Lopes da Silva; Francisca Angerline de Lima da Silva. (Org.). Meio Ambiente, Ensino de Ciências e Tecnologias Sustentáveis: Práticas, Propostas e Desafios. 1ed.Fortaleza: Imprece, 2018, v. 1, p. 19-169.

• SILVA, F. A. L. ; SILVA, A. A. R. ; OLIVEIRA, V. P. . Experiência Pedagógica no PIBID/UNILAB: análise da alimentação como prática no estudo das biomoléculas. In: Jacqueline Cunha da Serra Freire. (Org.). Iniciação à Docência: o local e a integração internacional no Pibid-Unilab. 1ed.Fortaleza: UFC, 2017, v. 1, p. 13-157.

• SILVA, A. A. R. ; SILVA, F. A. L. ; PANZO, P. D. ; SANTOS, M. E. S. ; LOPES, A. M. ; FREIRE, J. C. S. . Educação, Formação Inicial de professores no Maciço de Baturité/CE e Integração Internacional: A experiência do PIBID/UNILAB. In: Jacqueline Cunha da Serra Freire. (Org.). Iniciação à Docência: O local e a integração internacional no Pibid-Unilab. 1ed.Fortaleza: UFC, 2017, v. 1, p. 14-157.

• SILVA, F. A. L. ; SILVA, A. A. R. ; XAVIER, A. R. . A CONSTRUÇÃO DE SABERES: ENSINO DE CIÊNCIAS E COMUNICAÇÃO VISUAL. In: V Seminário Práticas Educativas, Memórias e Oralidades (V SEPEMO), 2018, Fortaleza. Educação, História e Formação de Professores em tempo de crise. Fortaleza: Editora da Universidade Estadual do Ceará-EdUECE, 2018.

• SANTOS, E. C. ; SILVA, F. A. L. ; SILVA, A. A. R. . FORMAÇÃO INTERDISCIPLINAR: CAMINHOS TRAÇADOS PELO PERFIL DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS. In: V Seminário Práticas Educativas, Memórias e Oralidades (V SEPEMO), 2018, Fortaleza-CE. Educação, História e Formação de Professores em tempo de crise. Fortaleza: Editora da Universidade Estadual do Ceará ? EdUECE, 2018.

• SILVA, A. A. R. ; SILVA, F. A. L. ; SANTOS, E. C. . FORMAÇÃO INTERDISCIPLINAR:CAMINHOS TRAÇADOS PELO PERFIL DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA. In: V Seminário Práticas Educativas, Memórias e Oralidades (V SEPEMO), 2018, Fortaleza. Educação, História e Formação de Professores em tempo de crise. Fortaleza: Editora da Universidade Estadual do Ceará ? EdUECE, 2018.

• SILVA, A. A. R. ; SILVA, F. A. L. ; SANTOS, E. C. . JOGOS DE TABULEIRO NA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA: PERSPECTIVA METODOLÓGICA EM DIÁLOGO COM AS CULTURAS AFRICANA, AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA. In: AS MÚLTIPLAS LINGUAGENS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO E NAS PRÁTICAS DOCENTES, 2018, Fortaleza/CE. Anais do V seminário de escrita e Leituras em Educação Matemática, 2018.

• SILVA, A. A. R. ; SILVA, F. A. L. ; LOPES, A. M. . Ensino de Ciências e Matemática, Diversidade Étnico-Racial e Currículo: legados do PIBID/UNILAB no cotidiano escolar. In: III Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares Universidade de Cabo Verde, 2017, Praia, Cabo Verde. Colóquio Currículo 2017, 2017.

• COSTA, E.A.S. ; SILVA, F. A. L. ; SILVA, A. A. R. ; ALMEIDA, S. M. N. ; SILVEIRA, A. L. N. . DIVERSIDADE E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: CONTRIBUIÇÕES DO CIRCUITO INTERCULTURAL DE VIVÊNCIAS EM EJA. In: III Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares Universidade de Cabo Verde, 2017, Praia, Cabo Verde. Colóquio Currículo 2017, 2017.

• COSTA, E. A. S. ; SILVEIRA, A. L. N. ; ALMEIDA, S. M. N. ; GARCIA, P. C. A. ; SILVA, F. A. L. . A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS PRISIONAL NO MACIÇO DE BATURITÉ: A ARTE COMO POSSIBILIDADE DE HUMANIZAÇÃO. In: III Colóquio Luso-Afro-Brasileiro de Questões Curriculares Universidade de Cabo Verde, 2017, Praia, Cabo Verde. Colóquio Currículo 2017, 2017.

• SILVA, F. A. L. ; CAVALCANTE, A. A. S. ; COSTA, E.A.S. . Profissionalização dos Educadores de Jovens e Adultos do Maciço de Baturité: reflexões sobre condições de trabalho. In: VIII Fórum Internacional de Pedagogia (FIPED), 2016, Imperatriz - MA. Educação em/para os direitos humanos, diversidade, ética e cidadania, 2016. v. 1.

• CAVALCANTE, A. A. S. ; SILVA, F. A. L. ; COSTA, E.A.S. . Formação, vida e trabalho como elementos da identidade profissional dos Educadores de Jovens e Adultos. In: VIII Fórum Internacional de Pedagogia (FIPED), 2016, Imperatriz -MA. VIII Fórum Internacional de Pedagogia (FIPED), 2016. v. 1.

• FERREIRA, P. R. S. ; SILVA, F. A. L. ; CRUZ, B. S. P. E. ; SOUSA, M. B. . Mapas Conceituais e o Ensino de Ciências: uma estratégia pedagógica em uma escola de Ensino Fundamental em Acarape - Ceará. In: VI Encontro Regional de Ensino de Biologia do Nordeste (VI EREBio/NE), 2015, Vitória da Conquista - BA. Rumos e Desafios Curriculares para o Ensino de Biologia, 2015. v. 1 Ano.

• FREIRE, J. C. S. ; COSTA, E.A.S. ; SILVA, A. A. R. ; SACRAMENTO, C. D. ; RUSSO, N. C. L. S. ; ALMEIDA, S. M. N. ; CAIADO, A. P. S. ; NASCIMENTO FILHO, J. V. ; RODRIGUES, F. M. ; SILVA, F. A. L. . Circuito Intercultura e Vivências em Educação de Jovens e Adultos (CIVEJA): extensão universitária popular em movimento na UNILAB. In: 4ª Mostra Nacional de Experiências e Reflexões em Extensão Popular, 2015, João Pessoa - PB. 4ª Mostra Nacional de Experiências e Reflexões em Extensão Popular. João Pessoa - PB: Editora da UFPB, 2015. p. 1-433.

• COSTA, E.A.S. ; FREIRE, J. C. S. ; ALMEIDA, S. M. N. ; CAIADO, A. P. S. ; ASSIS, A. C. L. ; RUSSO, N. C. L. S. ; SILVA, A. A. R. ; SILVA, F. A. L. ; SACRAMENTO, C. D. ; NASCIMENTO FILHO, J. V. . CIRCUITO INTERCULTURAL DE VIVÊNCIAS EM EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: A(S) DIVERSIDADE(S) NOS PROCESSOS DE FORMAÇÃO CONTÍNUA. In: 4ª Mostra Nacional de Experiências e Reflexões em Extensão Popular, 2015, João Pessoa - PB. 4ª Mostra Nacional de Experiências e Reflexões em Extensão Popular. João Pessoa - PB, 2015. p. 1-433.

• SILVA, F. A. L. ; SANTOS, M. E. S. ; SILVA, A. A. R. ; PEREIRA, V. N. L. ; GRANJEIRO, M. L. . Análise da Alimentação em Escolas como Metodologia no Ensino das Biomoléculas: Experiência Pedagógica no PIBID em Redenção-CE'. In: XX ENCONTRO DE INICIAÇÃO À PESQUISA da UNIFOR, 2014, Fortaleza. Anais - XX Encontro de Iniciação à Pesquisa ISSN 1808 8449, 2014.

• SILVA, F. A. L. ; SOUSA, M. B. . UMA ABORDAGEM EXPERIMENTAL DE BAIXO CUSTO DESENVOLVIDA EM ESCOLAS DE ENSINO MÉDIO DE REDENÇÃO-CE. In: II Semana Universitária da UNILAB, 2015, Redenção - CE. II Semana Universitária da UNILAB práticas locais, saberes globais, 2015.

• SILVA, M. N. S. ; SILVA, F. A. L. ; PANZO, P. D. ; ARAUJO, J. C. M. ; FREIRE, J. C. S. . Protagonismo Juvenil: Relato e Análise da Vivência a 2ª Conferência Municipal de Juventude de Redenção - CE. In: II Semana Universitária da UNILAB, práticas locais, saberes globais, 2015, Redenção. II Semana Universitária da UNILAB, práticas locais, saberes globais, 2015.

• SILVA, F. A. L. ; SILVA, A. A. R. ; PEREIRA, V. N. L. ; FRORENCIO, A. M. M. ; FREIRE, J. C. S. . Iniciação à Docência: Reflexões sobre a construção do PIBID/UNILAB na formação inicial de professores. In: Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2014, Rio Grande/RS. Anais-3 Seminário Internacional de Educação em Ciências, 2014.

• SILVA, F. A. L. ; ANDRADE, F. A. S. ; SOUSA, L. M. ; LIMA, V. M. F. ; CAVALCANTE, A. A. S. ; OLIVEIRA, V. P. . Pirâmide Alimentar: Uma metodologia Utilizada na Feira de Ciências da Escola Antônio Jacó, Redenção, Ceará. In: 65ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência-SBPC, 2013, Recife, PE. Anais da 65ª SBPC-Ciência para o novo Brasil, 2013.

• SILVA, F. A. L. ; SOUSA, L. M. ; CAVALCANTE, A. A. S. ; LIMA, V. M. F. ; LEMOS, T. L. G. ; FONSECA, A. M. . Breve introdução ao estudo biocatalítico das células íntegras do morango (Fragaria vesca). In: 36 Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Química-SBQ, 2013, Águas de lindóia-SP. Breve introdução ao estudo biocatalítico das células íntegras do morango (Fragaria vesca), 2013.

• SILVA, A. A. R. ; SILVA, F. A. L. ; FREIRE, J. C. S. ; FONSECA, A. M. . Nova Visão sobre a Matemática como Instrumento para Avanço Tecnológico. In: 65ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência-SBPC, 2013, Recife, PE. Anais da 65ª SBPC-Ciência para o novo Brasil, 2013.

• GARCIA, R. F. A. ; OLIVEIRA, F. M. M. ; CAVALCANTE, A. A. S. ; EDUARDO, A. L. F. ; SILVA, F. A. L. . Relato de uma atividade prática de Astronomia: Reconhecendo um planeta entre as estrelas da constelação do escorpião. In: 65ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência-SBPC, 2013, Recife, PE. Anais da 65ª SBPC-Ciência para o novo Brasil, 2013.

• SILVA, A. A. R. ; SILVA, F. A. L. . Uma Experiência Interdisciplinar: A Matemática e a Biologia no estudo da Genética. In: V Encontro Nacional das Licenciaturas, IV Seminário Nacional do PIBID-ENALIC e XI Seminário de Iniciação à Docência-CID UFRN, 2014, Natal/RN. Anais-Professores em espaço de formação: Mediações, práxis e saberes docentes, 2014.

• SILVA, A. A. R. ; SILVA, F. A. L. ; GRANJEIRO, M. L. . Uma Experiência Interdisciplinar: Ação integrativa com abordagens sobre resíduos sólidos, sustentabilidade e cidadania desenvolvida em escola participante do PIBID. In: V Encontro Nacional das Licenciaturas, IV Seminário Nacional do PIBID-ENALIC e XI Seminário de Iniciação à Docência-CID UFRN, 2014, Natal/RN. Anais-Professores em espaço de formação: Mediações, práxis e saberes docentes, 2014.

• SILVA, F. A. L. ; SILVA, A. A. R. . Os desafios da educação inclusiva na escola regular. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, F. A. L. ; COSTA, E.A.S. ; LIMA, J. R. ; SOUSA, A. M. R. . A ESCOLA E APRENDIZAGEM DA PROFISSÃO PROFESSOR: CONTRIBUIÇÕES DA GESTÃO ESCOLAR PARA O ESTÁGIO SUPERVISIONADO. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, F. A. L. ; COSTA, E.A.S. ; LIMA, M. S. L. ; ALMEIDA, S. M. N. ; GRANGEIRO, M. F. . ESTÁGIO SUPERVISIONADO E OS PROFESSORES REGENTES: CONTRIBUIÇÕES NA FORMAÇÃO DOS LICENCIANDOS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, F. A. L. . ENSINO DE CIÊNCIAS E COMUNICAÇÃO VISUAL: A ESCOLA CRIANDO PONTES E DISSEMINANDO SABERES COM A COMUNIDADE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, F. A. L. . EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO CHÃO DA ESCOLA: PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NO ENSINO DE CIÊNCIAS NA E.E.F. PADRE ANTONIO CRISÓSTOMO DO VALE, ACARAPE/CE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, F. A. L. . A CRIATIVIDADE E O PROTAGONISMO ESTUDANTIL NA DISCIPLINA DE CIÊNCIAS NA E.E.F PADRE ANTÔNIO CRISÓSTOMO DO VALE, ACARAPE/CE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PEREIRA, L. C. ; DJU, J. ; SILVA, F. A. L. ; MARTINS, E. S. . ESTÁGIO SUPERVISIONADO NO ENSINO FUNDAMENTAL: UMA REFLEXÃO SOBRE ORIGEM DA VIDA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• NOGUEIRA, G. C. ; COSTA, E.A.S. ; SILVA, F. A. L. . PERFIL DE DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DOS ESTUDANTES DO ENSINO FUNDAMENTAL MEDIANTE UMA AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, F. A. L. ; ANDRADE, L. N. . PERMACULTURA NA EDUCAÇÃO BÁSICA: ENSINO DE CIÊNCIAS, SOCIOBIODIVERSIDADE E SUSTENTABILIDADE. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, F. A. L. . Participação em Projeto de Extensão (Palestrante-8h). 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, F. A. L. . Entre o escrito e o vivido: experiências do Estágio Supervisionado. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, F. A. L. . RECONHECENDO O PLANETA MARTE ENTRE AS ESTRELAS DA CONSTELAÇÃO DO ESCORPIÃO: RELATO DE UMA PRÁTICA DE ASTRONOMIA VIVENCIADA NA UNILAB. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, F. A. L. ; SOUSA, L. M. ; CAVALCANTE, A. A. S. ; LIMA, V. M. F. ; LEMOS, T. L. G. ; FONSECA, A. M. . Breve introdução ao estudo biocatalítico das células íntegras do morango (Fragaria vesca). 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, F. A. L. ; ANDRADE, F. A. S. ; SOUSA, L. M. ; LIMA, V. M. F. ; CAVALCANTE, A. A. S. ; OLIVEIRA, V. P. . PIRÂMIDE ALIMENTAR: UMA METODOLOGIA UTILIZADA NA FEIRA DE CIÊNCIAS DA ESCOLA ANTÔNIO JACÓ, REDENÇÃO, CEARÁ.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, A. A. R. ; SILVA, F. A. L. . Nova Visão sobre a Matemática como Instrumento para Avanço Tecnológico. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• GARCIA, R. F. A. ; OLIVEIRA, F. M. M. ; CAVALCANTE, A. A. S. ; EDUARDO, A. L. F. ; SILVA, F. A. L. . Relato de uma atividade prática de astronomia: reconhecendo um planeta entre as estrelas da constelação do escorpião. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, F. A. L. ; ANDRADE, F. A. S. ; OLIVEIRA, V. P. . EXPERIÊNCIA PEDAGÓGICA NO ENSINO DE BIOLOGIA NO ENSINO SUPERIOR: ANÁLISE DA ALIMENTAÇÃO EM DUAS ESCOLAS DO DISTRITO DE ANTÔNIO DIOGO, REDENÇÃO, CEARÁ, COMO PRÁTICA NO ESTUDO DAS BIOMOLÉCULAS.. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2015 - 2016

  Mapeamento do Perfil dos professores de EJA no Maciço de Baturité: uma reflexão sobre formação, vida e trabalho, Descrição: O Mapeamento do Perfil dos Professores de EJA no Maciço de Baturité é uma proposta que tem como finalidade mapear o perfil dos professores que atuam nas salas de Educação de Jovens e Adultos (EJA) da região do Maciço de Baturité e fornecer importantes informações sobre a formação, a vida e o trabalho desses profissionais, que se constituem como limites e possibilidades do desenvolvimento de sua ação junto a esta modalidade de ensino. As informações coletadas neste mapeamento também se configuram como indicadores a serem utilizados pelos municípios e pela própria UNILAB para o desenvolvimento de políticas de formação, materializando o compromisso institucional que põe como missão a produção e disseminação do saber como forma de contribuir para o desenvolvimento social, cultural e econômico do Brasil e de países de expressão em língua portuguesa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Francisca Angerline de Lima da Silva - Integrante / Elisangela André da Silva Costa - Coordenador.

• 2014 - 2015

  Experimentação científica: Práticas de Bioquímica Nutricional desenvolvidas em escolas de ensino médio de Redenção, Descrição: A Bioquímica é uma disciplina oferecida aos ciclos básicos e apresenta uma característica multidisciplinar, pois envolve o estudo das ciências naturais e exatas. Porém existem grandes dificuldades no aprendizado de Bioquímica que vem sendo apontada por alunos da educação básica e da graduação como uma disciplina de nível complexo, definida muitas vezes como uma coleção de estruturas químicas e reações dificilmente assimiladas. Na nutrição, em especial, a Bioquímica tem importância particular, por estudar as biomoléculas presentes nos alimentos. A análise das propostas curriculares das várias unidades federadas indica que apenas um período de 12 a 15% do tempo de escolaridade é dedicado ao aprendizado de ciências, com uma média de três aulas por semana, ainda de forma fragmentada e descontextualizada, levando o educando a passividade. As atividades experimentais no ensino são ferramentas que podem ter grande contribuição na explicitação, problematização e discussão dos conceitos, criando condições favoráveis à interação e intervenção pedagógica do professor, além de contribuir efetivamente no despertar do interesse científico nos alunos. As escolas públicas de nível médio com deficiências no ensino, especificamente de Biologia apresentam também má formação dos professores sem interesse na pesquisa, inovação e formação permanente. O presente trabalho tem como objetivo elaboração de práticas de bioquímica nutricional utilizando materiais de baixo custo e de fácil acesso aliando teoria e prática, incentivando a experimentação científica, a aprendizagem de técnicas e métodos de pesquisa, estimulando o desenvolvimento do pensar cientifico e, em consonância com a proposta do curso de Licenciatura em Ciências da Natureza e Matemática da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB) contribuir na formação docente dos alunos do curso de Licenciatura em Ciências da Natureza e da Matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Francisca Angerline de Lima da Silva - Integrante / Márcia Barbosa de Sousa - Coordenador.

• 2013 - 2014

  O Aproveitamento da Biomassa do Café: Uma Análise Fitoquímica., Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Aluísio Marques da Fonseca em 01/03/2015., Descrição: Por milhares de anos a biomassa foi uma importante fonte de energia primária para o planeta. A origem da biomassa se baseia numa maneira da natureza armazenar a energia solar. Mais precisamente, as plantas, através da fotossíntese, combinam o dióxido de carbono do ar e a água do solo para produzir carboidratos de vários tipos, que constituem os tecidos vegetais e têm um importante valor energético. Biomassa também é considerada toda fonte de energia alternativa que utiliza a matéria orgânica para a sua produção. Uma série de fontes orgânicas que podem ser usadas como biomassa. Entre elas, o coco verde, a casca do arroz, o esterco e a borra de café. O presente projeto tem como principal meta o aproveitamento dos resíduos do café (Coffea arabica), na forma de estudo fitoquímico. O trabalho será realizado com acompanhamento de ensaios farmacológicos/biológicos visando principalmente à identificação de constituintes comuns ou diferentes daqueles apresentados na espécie. Extratos, óleos essenciais e substâncias puras serão avaliados quanto ao potencial antioxidante e larvicida.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) . , Integrantes: Francisca Angerline de Lima da Silva - Integrante / Aluísio Marques da Fonseca - Coordenador / Valdeci Ferreira Lima - Integrante.