Milene Maciel Carlos Leite
Professora Adjunta da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, lotada no Departamento de Línguas e Literatura do Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira (CAp-UERJ). Doutora em Estudos de Linguagem pelo Programa de Pós-graduação em Estudos de Linguagem, da Universidade Federal Fluminense, com bolsa nota 10 da FAPERJ. Graduada em Letras/Espanhol (2012) pela Universidade Federal Fluminense, Especialista em Língua Portuguesa (UFF - 2014). Mestra em Estudos de Linguagem (UFF - 2016), com bolsa CAPES.
Atuou como Professora Substituta de Língua Portuguesa na Universidade Federal Fluminense (2018), como Tutora presencial no Programa de Tutoria do curso de Letras da UFF (2015-2017), como Professora Substituta no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia
/ IFFluminense (2021) e como professora visitante na Especialização em Língua Portuguesa da Faculdade Souza Marques (2021). Como experiências docentes no Ensino a Distância (EAD), foi Tutora no SENAR, atuando como professora de Português Instrumental, Tutora no CEDERJ, na disciplina de Linguística V, e Professora-Tutora, no EAD da Souza Marques (cursos de Pedagogia e de Medicina). No âmbito da pesquisa, é integrante do grupo de pesquisa "Conhecimento, História e Língua" (GPeCHeLi), da Universidade Federal de Rondônia (UNIR). Interessa-se por estudos relacionados ao ensino de Língua Portuguesa, com ênfase na relação entre língua, texto literário e discurso.
Informações coletadas do Lattes em 28/07/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em ESTUDOS DE LINGUAGEM
2016 - 2020
Universidade Federal Fluminense
Título: Dois presidentes no/na roda viva: formulação e constituição de sentidos para 'democracia' em enunciações singulares
Bethania Sampaio Corrêa Mariani. Coorientador: Carla Barbosa Moreira. Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil. Palavras-chave: Análise do Discurso; discurso político; mídia; democracia; roda-viva.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Setores de atividade: Educação.
Mestrado em Letras
2014 - 2016
Universidade Federal Fluminense
Título: Uma infância em imagen(s) - uma análise do funcionamento de fotografias no discurso jornalístico., Ano de Obtenção: 2016
Bethania Sampaio Corrêa Mariani.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Análise do Discurso; discurso imagético; infância; testemunho.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Análise do Discurso. Setores de atividade: Educação.
Especialização em andamento em Especialização em Língua Portuguesa
2022 - Atual
Especialização em Língua Portuguesa
2013 - 2014
Universidade Federal Fluminense
Título: Portuguesinho ? Sentidos sobre a língua, o Brasil e o brasileiro pelo olhar do outro, na mídia.
Orientador: Silmara Cristina Dela da Silva
Formação complementar
2022 - 2022
Elaboração de Objetos de Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Faculdade Souza Marques, FTESM, Brasil.
2022 - 2022
Princípios de Análise Estilística. (Carga horária: 10h). , Liceu Literário Português, CELLP, Brasil.
2020 - 2020
Leitura e Letramento Crítico. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2020 - 2020
Introdução à Semiótica. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2018 - 2018
Curso de Capacitação a Distância para Seleção de Avaliadores do Enem 2018 ?. (Carga horária: 93h). , Fundação Getúlio Vargas, FGV, Brasil.
2017 - 2017
Curso de Capacitação a Distância para Avaliação de Redações do Enem 2017. (Carga horária: 90h). , Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista, VUNESP, Brasil.
2017 - 2017
CURSO DE FORMAÇÃO EM EAD COM ÊNFASE NA TUTORIA CEDERJ. (Carga horária: 90h). , Fundação Centro de Ciência e Educação Superior à Distância do Estado do Rio, CEDERJ, Brasil.
2017 - 2017
Capacitação Tutoria na plataforma Moodle/CEDERJ. (Carga horária: 30h). , Fundação Centro de Ciência e Educação Superior à Distância do Estado do Rio, CEDERJ, Brasil.
2016 - 2016
Louis Althusser - Trois notes sur la théorie des discours (1966). (Carga horária: 3h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2014 - 2014
?As ciências da linguagem e sua história (...)". (Carga horária: 4h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Francês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística.
Organização de eventos
LEITE, M. . Jornada Científica - Discurso pela Democracia. 2018. (Outro).
LEITE, M. . Jornada Discurso Científico, Tradução, Legendagem. 2017. (Congresso).
LEITE, M. . VII Seminário do GTDIs - Discurso, corpo e.... 2016. (Outro).
LEITE, M. ; KALIL FILHO, M. V. ; GAMA, R. N. . V Ciclo de Palestras da Tutoria: lingua(gem) em movimento.. 2015. (Congresso).
LEITE, M. ; CASTRO, M. G. M. ; LISBOA, C. M. O. M. . II Ciclo de Palestras: Convite aos Estudos de Linguagem. 2014. (Congresso).
LEITE, M. . III Seminário Interno de Pesquisas do Laboratório Arquivos do Sujeito. 2014. (Outro).
Participação em eventos
A LINGUAGEM E SEU FUNCIONAMENTO: 40 anos de análise do discurso no Brasil - III ENCONTRO NACIONAL EM ANÁLISE DE DISCURSO (III ENADIS).Sessão de Pôsteres com Café 3. 2023. (Encontro).
A LINGUAGEM E SEU FUNCIONAMENTO: 40 anos de análise do discurso no Brasil - III ENCONTRO NACIONAL EM ANÁLISE DE DISCURSO (III ENADIS).Sessão de Pôsteres com Café 1. 2023. (Encontro).
III Congresso Internacional de Ensino de Língua Portuguesa. ÚRSULA: uma proposta de intersecção entre Literatura, Língua e Discurso. 2023. (Congresso).
IV Seminário de Egressos do Programa de Pós-graduação em Estudos de Linguagem da UFF.Percurso(s) de trabalho: uma relação de nunca acabar. 2022. (Seminário).
IX Linguagem E(m) Ação.Mulheres na ciência, no discurso e na política: Roda Viva e democracia. 2020. (Encontro).
V Seminário de Estudos em Práticas de Linguagem e Espaço Virtual. 2020. (Seminário).
XI Seminário dos Alunos dos Programas de Pós-Graduação do Instituto de Letras.Lula e FHC no programa Roda Viva: a democracia na enunciação presidencial. 2020. (Seminário).
Congresso Interdisciplinar de Direitos Humanos - 2019. Democracia, Ditadura, Direitos Humanos e a disputa de sentidos: há o que comemorar?. 2019. (Congresso).
X Seminário dos Alunos dos Programas de Pós-Graduação do Instituto de Letras ? ?Língua e Literatura: diálogos com a sociedade?.De boca a boca: a entrevista jornalística sob a ótica da Análise do Discurso. 2019. (Seminário).
Aula introdutória de Análise do Discurso.Introdução à AD - Pêcheux e Orlandi. 2018. (Outra).
I Jornada Alhures: práticas discursivas do sujeito (no) político.A política, o político e os políticos em Análise do Discurso. 2018. (Encontro).
IV SEPLEV - Seminário de Estudos em Práticas de Linguagem e Espaço Virtual.Sentidos sobre democracia em distintas condições de produção do dizer. 2018. (Seminário).
IX SAPPIL UFF.Análise do discurso político: presidentes no Roda Viva. 2018. (Seminário).
Jornada Científica Discurso pela Democracia.O Ideal democrático e os traços de exclusão. 2018. (Encontro).
VI Encontro Internacional de Estudos da Linguagem - ENELIN.A educação e o aluno em propagandas governamentais: um olhar para as repetições. 2017. (Simpósio).
VIII Seminário dos Alunos de Pós-graduação do Instituto de Letras - SAPPIL.Os discursos sobre educação nas propagandas governamentais brasileiras. 2017. (Seminário).
A tortura como arma de guerra. 2016. (Seminário).
III Seminário Internacional de Estudos sobre Discurso e Argumentação.Discurso Imagético sobre uma infância na mídia: um olhar para o corpo e para o olhar. 2016. (Seminário).
Ocupação nas escolas: relato de uma experiência em curso. 2016. (Seminário).
VII Jornada de Estudos de Linguagem: 100 Anos do Curso de Linguística Geral de Saussursure. 2016. (Outra).
VII Seminário dos Alunos dos Programas de Pós-graduação do Instituto de Letras ? UFF: Reflexões sobre Linguagem e Literatura.Uma Infância em imagen(s) ? Uma análise do funcionamento de fotografias no discurso jornalístico. 2016. (Seminário).
Discurso Enciclopédico sobre o índio: palavras e saberes na subjetivação. 2015. (Seminário).
IX Congresso Internacional da ABRALIN. Infância e violência em uma visada discursiva - uma discussão sobre memória em tempos de informatização.. 2015. (Congresso).
IX Congresso Internacional da ABRALIN. 2015. (Congresso).
Psicanálise e Análise do Discurso: Percursos do sujeito contemporâneo: o renascimento significante. 2015. (Seminário).
VI Jornada de Estudos de Linguagem: Investigações em Língua(gem). 2015. (Outra).
VI Seminário dos Alunos dos Programas de Pós-graduação do Instituto de Letras da UFF (SAPPIL)).Uma infância em imagen(s): memória discursiva e (re)conhecimento. 2015. (Seminário).
?Linguagem, espaço urbano e suas relações no Brasil?.. 2014. (Seminário).
?Novas Tecnologias e a Natureza da Linguagem?. 2014. (Seminário).
As ciências da linguagem e sua história: concepções e métodos. 2014. (Encontro).
Encontro de Laboratórios em Cooperação: relações entre Brasil e França.Marcas no corpo e na linguagem - infância e violência em uma abordagem discursiva.. 2014. (Encontro).
I Ciclo de palestras: Convite aos Estudos de Linguagem.Análise do Discurso (Michel Pêcheux/ Eni Orlandi) - introdução à teoria e perspectiva de análise. 2014. (Outra).
Testemunho e Transmissão: o que se pode aprender?. 2014. (Seminário).
V Jornada de Estudos de Linguagem: ?Pesquisas em debate. 2014. (Encontro).
"Língua e dicionário".. 2013. (Seminário).
IV Simpósio Grupo de Teoria da Discurso: "Discurso, Constituição do Sujeito e... e.... 2013. (Simpósio).
Jornada "O indizível, o ininteligível e o imperceptível: o sujeito contemporâneo e seus arquivos. 2013. (Encontro).
Sujeito, Discurso e Imprensa. 2013. (Seminário).
Curso de Actualización para Profesores de Espaol. 2012. (Outra).
Dia das Letras Galegas. 2012. (Oficina).
Seminário Internacional: o que é pragmática?. 2012. (Seminário).
XV Semana de Monitoria..Práticas de escrita, reescrita e avaliação: iniciação á docência em E\LE.. 2012. (Encontro).
I CIPLOM. 2010. (Congresso).
XXX ENEL. 2009. (Encontro).
Participação em bancas
SOUZA, T. C. C.; SOARES, L. A. A.;LEITE, M.. Formas de não dizer e formas de denunciar na Primavera Árabe. 2024. Dissertação (Mestrado em Lingüística) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
DIAS, J. P.;MARIANI, BETHANIA SAMPAIO CORRÊA; GRIGOLETTO, E.;LEITE, M.. Efeitos de sentido de ?empoderamento feminino? no discurso midiático em uma formação social neoliberal. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Letras e Linguística) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
COELHO, L. R.; FONSECA, R. O.;LEITE, M.. Palanques de enunciação em Quatrocentos contra Um, de William da Silva Lima. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado Interdisciplinar em Humanidades) - Universidade Federal do Sul da Bahia.
MARTINS, A. L.LEITE, M.. A presença de nós e a gente da gramática ao livro didático de língua portuguesa. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense.
MARTINS, A. L.LEITE, M.. Representações de mulher nos pronunciamentos presidenciais pelo Dia Internacional da Mulher: uma análise discursiva. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português e Literaturas) - Instituto Federal Fluminense.
LUNKES, F. L.LEITE, M.. Efeitos de sentido da denominação feminicida. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Interdisciplinar em Humanidades) - Universidade Federal do Sul da Bahia.
LEITE, M.. Concurso público de admissão à Escola Naval - CPAEN. 2017. Marinha do Brasil.
LEITE, M.. Concurso público de admissão ao Colégio Naval - CPACN. 2017. Marinha do Brasil.
LEITE, M.. Concurso público para ingresso no Corpo de Engenheiros - CP-CEM. 2017. Marinha do Brasil.
LEITE, M.. Concurso público para ingresso no Corpo de Saúde - CP-CSM-S. 2017. Marinha do Brasil.
LEITE, M.. Concurso público para ingresso no Quadro Técnico do Corpo Auxiliar - CP-T. 2017. Marinha do Brasil.
COSTA, T. A.BRANCO, L. K. A. C.LEITE, M.. Concurso Público de admissão à Escola Naval - CPAEN. 2016. Diretoria de Ensino da /marinha.
LEITE, M.. Banca de Correção das provas de Redação do Processo Seletivo CAp-UERJ 2024. 2023. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.
LEITE, M.. Banca de correção do Processo de Admissão dos Estudantes da Escola SESC de Ensino Médio. 2017. Escola SESC de Ensino Médio.
LEITE, M.. IV WorkFron - Workshop de Tecnologia da Região Fronteira Oeste. 2015. Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso.
Orientou
A diversidade dos povos originários nas práticas de linguagens artística e corporal; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Milene Maciel Carlos Leite;
Como valorizar e trabalhar a diversidade linguística e cultural nas aulas de Língua Portuguesa: uma experiência didática; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Milene Maciel Carlos Leite;
A questão da diversidade no contexto da BNCC: análise de um material didático para ensino de variação linguística no fundamental II; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Milene Maciel Carlos Leite;
Variação linguística: preconceito na escola; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Letras) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Milene Maciel Carlos Leite;
A importância da intertextualidade em anúncios publicitários com contos de fadas nas práticas de ensino; 2023; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Milene Maciel Carlos Leite;
Clíticos no português brasileiro: como são apresentados nas gramáticas tradicionais e escolares; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Língua Portuguesa) - Faculdade Souza Marques; Orientador: Milene Maciel Carlos Leite;
Produções bibliográficas
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MARIANI, BETHANIA SAMPAIO CORRÊA ; LEITE, MILENE MACIEL CARLOS ; SILVA, ARIANA DA ROSA . O GOLPE DE 1964 NA ORDEM DO DIA: MEMÓRIA E SILENCIAMENTO NO PROCESSO DISCURSIVO DE LEGITIMAÇÃO DA VIOLÊNCIA DE ESTADO. EntreLetras (Online) , v. 12, p. 25-48, 2021.
-
LEITE, M. ; SILVA, A. R. . #FATO ou #FAKE: Efeitos de verdade e a política do silêncio. Caderno de Letras da UFF , v. 30, p. 221-234, 2019.
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LEITE, M. . Discurso imagético sobre uma infância nos jornais: uma construção. ESTUDOS LINGUÍSTICOS (SÃO PAULO. 1978) , v. 45, p. 971, 2016.
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LEITE, M. . LÍNGUA, DISCURSO, MÍDIA - O CASO -PORTUGUESINHO-. REVISTA DISSOL - DISCURSO, SOCIEDADE E LINGUAGEM , p. 152-164, 2015.
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LEITE, M. ; MALLMANN, A. C. L. G. ; DOLIVO, F. M. . Um outro olhar sobre o indígena: discussão de uma sequência didática pensada à luz da Análise do Discurso maaterialista. In: Élcio Fragoso; Juciele Dias; Carlos de Oliveira Júnior. (Org.). Memória e atualidade da Amazônia: ensino e línguas. 1ed.Campinas: Pontes Editores, 2023, v. 1, p. 107-132.
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LEITE, M. ; SILVA, A. R. . (Des)tecendo redes de memória(s). In: Luiza Caestello Branco; Ana Maria Carnevale; Joyce Colaça; Felipe Dezerto; Juciele Dias; Ulisses Gomes; Fernanda Laia; Tatiana Moura. (Org.). Entrenós: da língua, do sujeito, do discurso - Volume 1: uma homenagem a Bethania Mariani. 1ed.Campinas: Pontes Editores, 2022, v. 1, p. 67-82.
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LEITE, M. . Lula e FHC no programa Roda Viva: democracia na enunciação presidencial. In: Beethoven Alvarez; Phellipe Esteves; Silmara Dela-Silva. (Org.). Estudos de Linguagem: Reflexões sobre diversidade. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2021, v. 1, p. 549-559.
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LEITE, M. . De boca a boca: a entrevista jornalística sob a ótica da análise do discurso. In: Ivo da Costa do Rosário; Ilana da Silva Rebello. (Org.). Linguagem em Diálogo com a Sociedade: Teorias do Texto, do Discurso e da Tradução. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2020, v. , p. 63-72.
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LEITE, M. ; SILVA, A. R. . Democracia, ditadura, direitos humanos: há o que comemorar?. In: Adriano da Silva; Carlos da Silveira; Marcia Cavalcanti; Sergio Salles. (Org.). Teoria e Empiria dos Direitos Humanos. 1ed.Rio de Janeiro: Grupo Multifoco, 2019, v. 1, p. 458-474.
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DIAS, J. P. ; LEITE, M. . Do real da sala de aula: possíveis efeitos de sentido no entremeio da educação básica e do ensino superior. In: XI SEAD - Seminário de Estudos em Análise do Discurso, 2023, Recife. Anais do XI SEAD - Seminário de Estudos em Análise do Discurso, 2023. v. 1. p. 1-6.
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LEITE, M. . Análise do discurso político: presidentes no Roda Viva. In: IX SAPPIL - Estudos de Linguagem, 2018, Niterói. Anais do IX SAPPIL ? Estudos de Linguagem, 2018. v. 1. p. 714-721.
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LEITE, M. . Sentidos sobre democracia em distintas condições de produção do dizer. In: IV SEPLEV, 2018, Niterói. Discursos de resistência: literatura, cultura, política, 2018. v. 4.
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LEITE, M. . Os discursos sobre educação nas propagandas governamentais brasileiras. In: VIII Seminário dos Alunos de Pós-graduação do Instituto de Letras da UFF, 2017, Niterói. Anais do VIII SAPPIL Estudos de Linguagem, 2017. p. 1004-1010.
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LEITE, M. . A educação e o aluno em propagandas governamentais: um olhar para as repetições. In: VII Encontro de Estudos da Linguagem e VI Encontro Internacional de Estudos da Linguagem ? Enelin 2017, 2017, Pouso Alegre. ANAIS do ENELIN - 2017, 2017. p. 1133-1138.
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LEITE, M. . Uma infância em imagen(s): memória discursiva e (re)conhecimento.. In: VI Seminário dos Alunos de Pós-graduação do Instituto de Letras da UFF - SAPPIL-UFF, 2015, Niterói. 2015: Anais do VI SAPPIL - Estudos de Linguagem, 2015. p. 433-441.
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LEITE, M. . Imagen(s) (d)e infância(s): uma análise discursiva.. In: Seminário de Estudos em Análise do Discurso, 2015, Recife. A Análise do Discurso e sua história: avanços e perspectivas, 2015. v. VII.
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LEITE, M. . Jovem ou vagabundo? - infância e violência em uma abordagem discursiva. In: III Seminário Interno do Laboratório Arquivos do Sujeito, 2014, Niterói. III Seminário Interno do Laboratório Arquivos do Sujeito, 2014.
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LEITE, M. . Infância e violência em uma visada discursiva ? uma discussão sobre memória em tempos de informatização. In: IX Congresso Internacional da Abralin, 2015, Belém. Caderno de resumos do IX Congresso Internacional da Abralin, 2015.
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LEITE, M. . ?Pancada neles? ? Os sentidos sobre infância em imagens circuladas pelas mídias. In: V Seminário dos alunos dos programas de pós-graduação do Instituto de Letras, 2014, Niterói. ?INTERFACES E TRAVESSIAS: LETRAS EM CURSO?, 2014.
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LEITE, M. . Jovem ou vagabundo? - Infância e violência em uma abordagem discursiva. In: III SEMINÁRIO INTERNO DE PESQUISAS DO LABORATÓRIO ARQUIVOS DO SUJEITO, 2014, Niterói. III SEMINÁRIO INTERNO DE PESQUISAS DO LABORATÓRIO ARQUIVOS DO SUJEITO, 2014. p. 47-48.
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LEITE, M. ; DOLIVO, F. M. ; MALLMANN, A. C. L. G. . Reflexões sobre o artigo de opinião na escola. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LEITE, M. ; SILVA, A. R. . Democracia, Ditadura, Direitos Humanos e a disputa de sentidos: há o que comemorar?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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LEITE, M. . Análise do Discurso: objetivos e procedimentos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LEITE, M. . De boca a boca: a entrevista jornalística sob a ótica discursiva. 2019. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LEITE, M. . Análise do discurso político: presidentes no Roda Viva. 2018. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LEITE, M. . A educação e o aluno em propagandas governamentais: um olhar para as repetições. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LEITE, M. . Os discursos sobre educação nas propagandas governamentais brasileiras. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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LEITE, M. . Discurso imagético sobre uma infância na mídia: um olhar para o corpo e para o olhar. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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LEITE, M. . Infância e violência em uma visada discursiva - uma discussão sobre memória em tempos de informatização. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LEITE, M. ; KALIL FILHO, M. V. ; GAMA, R. N. . A dinâmica dos gêneros textuais.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LEITE, M. . Sentidos sobre infância - uma análise discursiva de imagens na imprensa. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LEITE, M. . Análise do Discurso (Michel Pêcheux/ Eni Orlandi) - introdução à teoria e perspectiva de análise. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LEITE, M. . ?Pancada neles? ? Os sentidos sobre infância em imagens circuladas pelas mídias. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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LEITE, M. . ?Marcas no corpo e na linguagem - infância e violência em uma abordagem discursiva?. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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LEITE, M. . Jovem ou vagabundo? - Infância e violência em uma abordagem discursiva.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
LEITE, M. . Parecer de Artigo Científico enviado à revista Leitura, periódico científico do Programa de Pós-graduação em Linguística e Literatura da Universidade Federal de Alagoas. 2024.
LEITE, M. . Parecer de Artigo Científico enviado à revista Leitura, periódico científico do Programa de Pós-graduação em Linguística e Literatura da Universidade Federal de Alagoas. 2023.
LEITE, M. . Parecer de Artigo Científico enviado à revista Leitura, periódico científico do Programa de Pós-graduação em Linguística e Literatura da Universidade Federal de Alagoas. 2023.
LEITE, M. . Parecer de Artigo Científico eviado à Revista Investigações. 2022.
LEITE, M. . Trabalho Avaliado para a Entremeios, Revista de Estudos do Discurso. 2020.
OSTHUES, R. S ; PEREIRA, D. D. S. ; NASCIMENTO, F. A. S. ; BENAYON, F. R. ; FATIMA, W. S. ; LEITE, M. . Sentidos de democracia: FHC e Lula no Roda Viva | Milene Leite no Podcast Alhures. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
Projetos de pesquisa
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2023 - Atual
Disputa e resistência nos movimentos do social, Descrição: Os movimentos sociais, protestos, greves, revoltas, e também os monumentos, memoriais, estátuas, intervenções, placas de rua são constituídos a partir de tensões que funcionam no social e dizem de sentidos em contradição. Essas tensões são configuradas na relação intrincada entre língua, história e inconsciente. A partir da Análise do Discurso, a língua não é tomada apenas em seu aspecto formal, como em outras vertentes dos estudos linguísticos, mas compreendida como uma dimensão que tem sua estrutura organizada ideologicamente, produzindo determinados sentidos e não outros, a depender da formação discursiva a qual se é afiliado. Assim, palavras, expressões, frases, textos produzem sentido porque estão inscritos na história, sendo enunciados a despeito da consciência do falante, podendo significar em contradição a sentidos outros. Ao levar em conta o funcionamento discursivo da língua, o presente projeto de pesquisa propõe analisar como a equivocidade constitui diferentes movimentos do social e como a resistência, eventualmente, funciona no interior deles, contrapondo a hegemonia de uma determinada formação discursiva.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) . , Integrantes: Milene Maciel Carlos Leite - Integrante / Felipe Augusto Santana do Nascimento - Integrante / Flavio do Rocha Benayon - Coordenador / Romulo Santana Osthues - Integrante / Liliane Anjos - Integrante / Wellton Fátima - Integrante / Sabrina Sant'Anna Rizental - Integrante / Vinícius Massad Castro - Integrante / Samuel de Sousa Silva - Integrante / Sonia Sanches da Silva - Integrante / Rian Caetano de Oliveira - Integrante / Ariano Nunes de Oliveira - Integrante / Elisangela Bonfim - Integrante / Lana Thays da Silva - Integrante / Leia cristina santos - Integrante / Luciana Benvindo - Integrante / Maria Eduarda Ferreira - Integrante / Virginia Alves Medeiros - Integrante.
Prêmios
2020
Aprovação em concurso para professora substituta, Instituto Federal Fluminense - Campus Campos Centro.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Centro de Educação e Humanidades, Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira. , Rua Barão de Itapagipe - até 268/269, Rio Comprido, 20261005 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 38039000, URL da Homepage:
Experiência profissional
2018 - 2018
Universidade Federal FluminenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 20
Outras informações:
Ministrou as disciplinas de Laboratório de leitura e interpretação de textos, para o curso de Economia, Língua portuguesa I e Língua portuguesa II, para o curso de Letras.
2016 - 2016
Universidade Federal FluminenseVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 8
2015 - 2015
Universidade Federal FluminenseVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 8
2014 - 2014
Universidade Federal FluminenseVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora, Carga horária: 8
2014 - 2014
Universidade Federal FluminenseVínculo: Assistente de professor, Enquadramento Funcional: Assistente de professor, Carga horária: 8
Outras informações:
A atividade consistiu na substituição do professor em duas turmas de Língua Portuguesa V, da UFF, disciplina que contempla estudos em Fonética e Fonologia. Além da preparação e execução das aulas, foram elaborados e aplicados nas turmas exercícios pertinentes à matéria dada.
2012 - 2013
Universidade Federal FluminenseVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora de Espanhol, Carga horária: 12
Outras informações:
Nome do projeto: Práticas de escrita, reescrita e avaliação: iniciação à docência em E/LE
2011 - 2015
Laboratório de Documentação Ativa e Design InteligenteVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Revisora, transcritora e tradutora., Carga horária: 20
2014 - 2014
Petrocenter Brasil - Escola TécnicaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 8
2009 - 2019
Colégio-Curso Equipe GrauVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Corretora do Projeto Redações Programadas
Outras informações:
O projeto tem como base os critérios de correção do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM).
2016 - 2019
Instituto LócusVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Docente, Carga horária: 4
Outras informações:
Ministrou aulas de Português Instrumental em turmas de Jovens Aprendizes e Construtores Aprendizes, projetos cujo objetivo é oferecer formação profissional a jovens estudantes, a fim de inseri-los no mercado de trabalho, especialmente no campo da construção civil.
2017 - 2017
Escola Sesc de Ensino MédioVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Substituta de Português, Carga horária: 40
2017 - 2017
Colégio FrônesisVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Redação, Carga horária: 6
2017 - 2018
Fundação centro de Ciência e Educação Superior a Distancia do Estado do RioVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora de Linguística V, Carga horária: 12
Outras informações:
Conteúdo da disciplina de Linguística V: Análise de textos e discursos
2017 - 2017
SENAR ? Serviço Nacional de Aprendizagem RuralVínculo: Temporário, Enquadramento Funcional: Tutora online, Carga horária: 12
2022 - 2023
Faculdade Souza MarquesVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora Tutora, Carga horária: 9
Outras informações:
Atua como Professora-Tutora (EaD) nas disciplinas de Linguagem Médica - Graduação em Medicina -, Português Instrumental e Produção Textual - Graduação em Pedagogia.
2020 - 2021
Faculdade Souza MarquesVínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professora de Português, Carga horária: 6
Outras informações:
Leciona os Módulos de Sintaxe e de Tópicos Avançados em Gramática, na Especialização Lato Sensu em Língua Portuguesa.
2021 - 2021
Instituto Federal FluminenseVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta, Carga horária: 40
Outras informações:
As disciplinas lecionadas no curso de Letras do IFF foram Linguística I (3 período), Leitura e Produção Textual III (3 período), Leitura e Produção Textual IV (4 período) e Sociolinguística (3 período).
2022 - 2023
COLEGIO BATISTA SHEPARDVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 12
Outras informações:
Atuação como professora de Português e Redação nos ensinos Fundamental e Médio.
2023 - Atual
Universidade do Estado do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Adjunta I - CAp-UERJ, Carga horária: 40
Outras informações:
Data da posse: 25/01/2023
2023 - Atual
Universidade Federal de RondôniaVínculo: Pesquisadora (voluntária), Enquadramento Funcional: Membro de Grupo de Pesquisa (GRPesq), Carga horária: 1
Outras informações:
O Grupo de Pesquisa Conhecimento, História e Língua, o GPeCHeLi, é filiado ao processo de produção do conhecimento de Michel Pêcheux, na França, que toma a língua, com seus jogos morfossintáticos, jogos de significantes como materialidade específica do discurso, da produção de sentidos na sociedade e na história. GPeCHeli, Je Pêcheux Lis, Eu Pêcheux Leio (sobre a língua de Marte, a língua metálica, a língua de madeira, a língua de vento e também a língua de algodão e a língua do brasileiro que diz não saber falar português). Esse Grupo de Pesquisa começou a tomar forma no processo de organização e de realização do I Encontro Nacional em Análise de Discurso (ENADIS), nos dias 12, 13 e 14 de julho de 2017, na UNIR, em Porto Velho. Neste encontro, foram promovidas discussões acerca da Análise de Discurso e História das Ideias Linguísticas, no Brasil. As questões sobre língua, conhecimento e práxis nortearam as produções teóricas e analíticas dos trabalhos apresentados. Disponível em: http://dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/4206676813828874
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