Ediogenes Aragao Santos

2010

Livre-docência. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. , Título: Analfabeto não votam mas pensa (memorial), Ano de obtenção: 2010., Palavras-chave: Brasil monárquico; Brasil séc. XIX; democracia; identidade nacional., Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação / Especialidade: História da Educação. , Setores de atividade: Educação.

1992 - 1994

Pós-Doutorado. , Université Paris Diderot. , Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação Brasileira.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Teoria e Metodologia da História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Historia e Historiografia da Educação Brasileira.

Forum Permanente Interdisciplinar - Desafios do Magisterio- Como era a escola e experiencia de persevação e memoria escolar e cultura material.Preservação do Patrimônio Histórico e Cultural das Escolas Públicas Paulistas. 2011. (Encontro).

V Semana de Pedagogia - Educação como política pública - UEAM.Educação como inclusão social e cidadania. 2011. (Outra).

II Seminario de Educação Brasileira: os desafios contemporâneos para a Eduacção brasileira e os processos de regulação.30 anos do SEDES. 2009. (Seminário).

Mauricio Tragtenberg 10 anos de encantamento.Mauricio Tragtenberg meu mestre professor. 2008. (Simpósio).

Dois Trajetos Libertários: a crítica do poder. Mauricio Tragtenberg e Jaime Cubero.Mauricio Tragtenberg compromisso com a escola pública. 2008. (Simpósio).

Simposio Historia, memoria e Direitos Humanos.Desaparecidos políticos, impunidade e direitos humanos. 2008. (Simpósio).

Mauricio Tragtenberg pensamento político, resistencia e a formação crítica de novas gerações.Mauricio tragtenberg - A escola pública e seu papel na formação critica do cidadão - ensinamentos para conhecer e repensar o Brasil. 2008. (Simpósio).

VIII Congreso Ibero Americano de Historia de la educación latinoamericana. Representações e práticas pedagógicas na construção da escola republicana: descriminação, racismo e preconceito nos manuais de formação de professores. 2007. (Congresso).

IV Congresso Luso Brasileiro de História da Educação. Representações e práticas escolares na construção da escola republicana:o olhar etnocêntrico nos manuais escolares. 2007. (Congresso).

III Simpósio Internacional de História: Cultura e Identidades.Formação de professores primários: a criação dos CFPPS em Goiás. 2007. (Simpósio).

VIII Simpósio de Pedagogia: formação de professores no contexto das novas diretrizes curriculares.O estado e as políticas de formação do docente: o ensino primário de Goiás. 2007. (Simpósio).

VIII Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste.O mestre escola e o processo de publicitação da escola de Goiás. 2007. (Encontro).

Historia e Memoria: abertura dos arquivos da ditadura.A importãncia do acesso aos arquivos da ditadura para a construção da democracia no Brasil. 2005. (Seminário).

Referendo Nacional: desarmamento , violencia e criminalidade.Desarmamento e a redução da violência: a importância do sim no referendo nacional. 2005. (Simpósio).

Coloquio Violencia. Cidaania e Direitos Humanos.Violencia: uma via de mão dupla. 2005. (Simpósio).

V Congresso Luso Brasileiro de História da educação - Igreja, Sociedade Civil.Representações e práticas escolares na construção da escola republicana : olhar etnocêntrico nos manuais escolares. 2004. (Seminário).

Seminaire publidisciplinaire luso-brésilien: anthropologie, littérature, politique.Reseaux familiaux et gouvernement du Brésil ai XVIIème siècle. 2004. (Seminário).

14º Congresso de Leitura do Brasil. Participou da mesa redonda: Educação protestante e republicanismo no final do século XIX em São Paulo. 2003. (Congresso).

14º Congresso de Leitura do Brasil - COLE (1º Seminario sobre Educação e Historia). Educação republicana: teorias, práticas e representações. 2003. (Congresso).

Conferencias em Historia da educação.Ensino Medio: impasses e perspectivas. 2003. (Simpósio).

Encontro de Pedagogia.Ministrou a palestra: Violência e violência escolar, no referido evento. 2003. (Encontro).

Violencia, Cidadania e Políticas de segurança pública.Cidadania, Violencia Urbana e Prioridades na política de segurança pública. 2003. (Encontro).

Ciclo de Palestras e Mesas Redondas.Participação de mesa redonda: Políticas Educacionais do Governo FHC: Ensinos: Fundamental, Médio e Superior promovido pelo CEDES/UNICAMP. 2003. (Outra).

Ciclo de Palestras. 2003. (Outra).

Colóquio de História da Educação.Proferiu palestra no Colóquio de História da Educação. 2003. (Outra).

I Congresso Nacional de Educação da Universidade Federal de Uberlândia. Apresentação de trabalho: História da Educação Canadense: a formação de professores para escola elementar 1836-1970 no Canasá. 2002. (Congresso).

Seminário de Mestrado e Doutorado.Ministrou conferência no Seminário de Mestrado e Doutorado. 2002. (Seminário).

Ciclo de Palestras. 2002. (Outra).

Seminário Biblioteca e Memória. 2001. (Seminário).

I Congresso Brasileiro de História da Educação. Apresentação de trabalho: Raça, Nação, Classe e Educação para o trabalho na Província de São Paulo (1850-1890). 2000. (Congresso).

VIII Congresso Interno de Iniciação Cientifica "na qualidade de orientadora". Uma releitura da obra de Serafim Leite: a resistencia indigena no periodo jesuítico 1549-1759. 2000. (Congresso).

Culuras Escolares.Participou como ouvinte da conferência: Culturas Escolares, proferida pelo Prof. Dr. Antonio Vinao Frago. 2000. (Seminário).

Centenário do Nascimento de Anisio Teixeira: provocações em educação.Do intelectual ao burocrata. 2000. (Seminário).

IV Seminario Nacional de Estudos e Pesquisas Historia, Sociedade e Educação no Brasil.Raça, Educação e Trabalho: o papel da instrução pública na construção da nação 1850-1920. 1997. (Seminário).

Conferenca Remise en Question des Orthodoxies pour les Nouvelles Pesrpectives en Histoire de l'Education. Race, Education and construction de la nation. 1996. (Congresso).

III Seminario de Estudos e Pesquisas Historia, Sociedade e Educação no Brasil.Trabalhadores Esquecidos Oficios e profissões desaparecidas: a marginalização e/ou exclusão do trabalhador nacional livre São Paulo 1850-1920. 1995. (Seminário).

XVIII Simposio Nacional de Historia: historia e identidades.A exclusão do trabahador nacional livre na prmeira indstrialização e as implicações na construção da identidade nacional. 1995. (Simpósio).

44ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira da SBPC.Historia Social e Cultural do Trabalho: estudo sobre profissões e ocupações desaparecidas 1850-1950. 1992. (Encontro).

6ª Conferencia Brasileira de Educação: politica naciona de educação.Educação e Trabalho: a questão da qualificação. 1991. (Simpósio).

Seminario Internacional de Sociologa da Educação.A Formação diferenciada da força de trabalho. 1984. (Seminário).

Francisco E. A., E. Aragão. Athenas do Sul de Minas - memória e história da educação: práticas e representações das elites de campanha (1870-1930). 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Francisco E. A., E. Aragão. O mestre escola e o processo de publicização da escola em Goiás. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Francisco E. A., E. Aragão. Espaços Culturais e saberes escolares: o caso da escola complementar de Campinas (1903-1911). 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Francisco E. A., E. Aragão. Conceição Matos. Em busca da memória perdida: assistencia à infancia desvalida aos orfãos e vadios no Instituto disciplinar do Mogi Mirim (1924-1938). 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Francisco E. A., E. Aragão. A constituição histórica do pansamento sobre a escolarização das classes populares: as teses da Faculdade de Medicina da Bahia. 2002. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Francisco E. A., E. Aragão. Literatura Infantil: história e educação: um estudo da obra Cazuza, de Viriato Correa. 2001. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Francisco E. A., E. Aragão. As elites paulistas e a instrução publica no 2ª Imperio 1840-1888. 1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Francisco E. A., E. Aragão. A industria química e a qualificação da força de trabalho: a formação do técnico químico pelo Coticap (1965-1980). 1992. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Francisco E. A., E. Aragão. A presença rebelde na cdade Sorriso: contrbuição ao estudo do anarquismo em Curitiba (1890-1920). 1992. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Francisco E. A., E. Aragão. Movimento de associações de moradores e amigos de bairro de Curitiba: resgate de sua trajetória histórica a apartir da constituição das relações sociais educatvas (1977-1983). 1991. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Francisco E. A., E. Aragão. Estudos sobre resistencia. 1991. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Francisco E. A., E. Aragão. A formação geral e os estagiários nas hablitações específicas de 2º grau para magistério no município de Araçatuba. 1991. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Francisco E. A., E. Aragão. O aspecto ideologizante do ensino d lingua inglesa no Brasil. 1991. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Francisco E. A., E. Aragão. O Partido Comunista e a educação nas décadas de 40 e 50. 1991. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Francisco E. A., E. Aragão. O pensamento médico higienista e a educação física no Brasil (1850-1930). 1990. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Francisco E. A., E. Aragão. A evolução da educação humanista no Brasil, da Colônia a Primeira República. 1990. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Francisco E. A., E. Aragão. Educação, ciencia e trabalho: projetos e perspectivas da escola brasileira nos anos vinte. 1989. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

Francisco E. A., E. Aragão. Ensino regular em períod noturno da rede pública da Estado de São Paulo: um estud sobre seus problemas e tentativas de solução. 1988. Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Francisco E. A., E. Aragão. Trajetória e interlocuções do educador paulista João Toledo (1900-1939): a permanência dos modelos de lição. 2009. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Francisco E. A., E. Aragão. Escola Normal de Campinas: a trajetória do professor João Toledo. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Francisco E. A., E. Aragão. Memórias/identidades em relação ao ensino e formação de professores de história: diálogos comforuns acadêmicos nacionais. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Francisco E. A., E. Aragão. O tempo histórico na pesquisa sobre ensino de história: um balanço historiográfico. 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Francisco E. A., E. Aragão. A representação da infância nas propostas pedagógicas do Dr. Abílio Cesar Borges: o Barão de Macanhubas (1856-1891). 2006. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Francisco E. A., E. Aragão. A representação da infancia na pedagogia de Abílio César Borges, o Barão de Macahubas (1857-1891). 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Francisco E. A., E. Aragão. A higienização dos costumes: educação escolar e saúde no projeto do Instituto de Higiene de São Paulo (1918-1925). 2001. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

CERRI, L. F.;Francisco E. A., E. Aragão. Ensino de história e nação propaganda do milagre econômico-Brasil 1969-1973. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Francisco E. A., E. Aragão. Igreja católica e sndicato no campo: convervadorismo ou transformação (1975-1985). 1992. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Francisco E. A., E. Aragão. A burguesia sem disfarce: a defesa da ignorância versus as lições do capital. 1991. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Francisco E. A., E. Aragão. Pedagogia e luta de classes no Brasil (1930-1937). 1990. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Francisco E. A., E. Aragão. A Dimenssão Pedagogica do Marxismo na Obra de Mário Manacorda. 1990. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Francisco E. A., E. Aragão. As sombras do Littorio: o fascismo na região colonial italiana do Rio Grande do Sul. 1989. Tese (Doutorado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Francisco E. A., E. Aragão. Prendas e antiprendas: umahistória da educação feminina no Ro Grande do Sul. 1986. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Francisco E. A., E. Aragão. Banca examinadora de títulos e provas de concurso quadro docente da UNICAMP em Nível MS3, disciplinas EP110 Historia da Educação I, EP210 Historia da Educação II, EP412 Historia da Educação III. 2005. Universidade Estadual de Campinas.

Francisco E. A., E. Aragão; NORONHA, Olinda Maria; CASTANHO, Sergio Eduardo Montes. Concurso para Professor Doutor na àrea de História da Educação. 2003. Universidade Estadual de Campinas.

Francisco E. A., E. Aragão. Comissão Julgadora para professor assistente doutor na area de Historia da Educação EP-110. 1995. Universidade Estadual de Campinas.

Francisco E. A., E. Aragão. Cmissão Julgadora para professor assistente na disciplina EP-160 Estrutura e Funcionamento do ensino d 1º grau. 1990. Universidade Estadual de Campinas.

Francisco E. A., E. Aragão. Comissão Julgadora para professor assistente na Disciplina EP-362 Princípios e métodos de supervisão Escolar. 1990. Universidade Estadual de Campinas.

Francisco E. A., E. Aragão. banca examinadora de títulos e provas para concurso para preenchimento da vaga docente em Historia da Educação. 1986. Universidade Estadual de Campinas.

Francisco E. A., E. Aragão. Concursos de ingresso e promoção na carrira do magistério para assistente doutor. 1985. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Francisco E. A., E. Aragão. Didática e História: Encontros possíveis. 2010. Universidade de São Paulo.

Francisco E. A., E. Aragão. Presidente da Banca de Seleção de Pós-Graduação de mestrado/doutorado. 2011. Universidade Estadual de Campinas.

Francisco E. A., E. Aragão. Membro de banca examinadora para processo de seleção da pósgraduação junto ao CIVILIS (Grupo de Estudos e Pesquisas em História da Educação, Cultura Escolar e Cidadania). 2009. Universidade Estadual de Campinas.

Francisco E. A., E. Aragão. Membro de banca examinadora para processo de seleção da pósgraduação junto ao CIVILIS (Grupo de Estudos e Pesquisas em História da Educação, Cultura Escolar e Cidadania). 2008. Universidade Estadual de Campinas.

Francisco E. A., E. Aragão. Membro de banca examinadora para processo seletivo do programa de mestrado e doutorado. Area de concentração: metodologia de ensino. 1996. Universidade Estadual de Campinas.

Francisco E. A., E. Aragão. Membro de banca examinadora para processo seletivo do programa de Pós-graduação emEducação na Area de concentração em Historia da Educação. 1995. Universidade Estadual de Campinas.

Francisco E. A., E. Aragão. Membro de banca examinadora para processo seletivo do programa de Pós-graduação emEducação na Area de concentração em Historia da Educação. 1994. Universidade Estadual de Campinas.

Francisco E. A., E. Aragão. Banca examinadora do concurso de promoção de carreira do magistério para assistente doutor no depto. Distúrbios da Comunicação. 1991. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Francisco E. A., E. Aragão. Membro de banca examinadora para processo seletivo do programa de Pós-graduação emEducação na Area de concentração em Historia da Educação. 1991. Universidade Estadual de Campinas.

Francisco E. A., E. Aragão. Membro de banca examinadora para processo seletivo do programa de Pós-graduação emEducação na Area de concentração em Historia da Educação. 1990. Universidade Estadual de Campinas.

Francisco E. A., E. Aragão. Membro da comissão de seleção de professores programa de estudos Pos-graduados em Educação: Filosofia da Educação e Educação escolar Brasileira. 1988. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Francisco E. A., E. Aragão. Membro de banca examinadora para processo seletivo do programa de Pós-graduação emEducação na Area de concentração em Historia da Educação. 1986. Universidade Estadual de Campinas.

Francisco E. A., E. Aragão. Banca examinadora dos concursos de igresso e promoção de carreira do magistério para assistente doutor. 1985. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo.

Os arquivos da Escola Normal Carlos Gomes: Fontes de Conhecimentos sobre as práticas pedagógicas e culturais durante o Estado Novo; Início: 2008; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

As missões civilizatórias Salesianas no Alto Rio Negro: Escola e a Resignificação de Identidades culturais e subjetividades de povos indígenas; Início: 2008; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas; (Orientador);

História e memória do Grupo Escolar Dr; Tomás Alves - Distrito de Souzas; Etnias, práticas e relações institucionais; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Ediogenes Aragao Santos;

Athenas do sul de Minas - memória e história da educação: práticas e representações das elites de campanha (1870-1930); 2006; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Ediogenes Aragao Santos;

Conceição Matos; Em busca da memoria perdida; assistencia à infancia desvalida aos orfãos e vadios no Instituto disciplinar de Mogi Mirim (1924-1938); 2006; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Ediogenes Aragao Santos;

A contribuição do Mestre - Educação no Sudeste Goiano (1930-1960); 2005; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Ediogenes Aragao Santos;

As Elites Paulistas e A Instrução Pública No Segundo Império : Percursos da Construção da Nação (1870-1889); 1998; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ediogenes Aragao Santos;

A Industria Química e a qualificação da força de trabalho: a formação do técnico químico pelo Coticap, 1965-1980; 1992; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ediogenes Aragao Santos;

A presença rebelde na Cidade Sorriso: contribuição ao estudo do anarquismo em Curitiba 1890-1920; 1992; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ediogenes Aragao Santos;

A Formação Geral e os estágios nas habilitações específicas de 2º grau para o magistério no Município de Araçatuba; 1991; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ediogenes Aragao Santos;

O aspecto ideologizante do ensino de Língua Inglesa no Brasil; 1991; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ediogenes Aragao Santos;

O partido Comunista e a educação nas décadas de 40 e 50; 1991; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ediogenes Aragao Santos;

O pensamento médico higienista e a educação física no Brasil: 1850/1930; 1990; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ediogenes Aragao Santos;

A Evolução da Educação Humanista no Brasil, da Colônia à Primeira República; 1990; 0 f; Dissertação (Mestrado em Educação: História, Política, Sociedade) - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Ediogenes Aragao Santos;

Contribuição à História do Direito no Brasil: a formação da cultura jurídica no Brasil Monárquico: Educação e Direito no pensamento jurídico; 2011; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Ediogenes Aragao Santos;

Formação e profissionalização docente para o ensino primário em Goiás no pós Guerra: a implantação do projeto MEC UNICEF UNESCO 1961-1980; 2011; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Ediogenes Aragao Santos;

Educação, autoritarismo e eugenia: a infancia abandonada no Brasil (1930-1945); 2011; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Ediogenes Aragao Santos;

A representação da infância nas propostas pedagógicas do Dr; Abilio Cesar Borges: o Barão de Macanhubas (1856-1891); 2006; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ediogenes Aragao Santos;

Farré; 2011; Universidade Estadual de Campinas,; Ediogenes Aragao Santos;

Reflexão sobre a produção historiográfica sobre a formação de docentes (1980-1990); 2007; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Ediogenes Aragao Santos;

Um estudo sobre aculturação: a resistência indígena no período colonial/fase jesuística (1549-1759); 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Ediogenes Aragao Santos;

A educação infantil no Município de Santa Bárbara D'Oeste um resgate histórico; 2002; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Ediogenes Aragao Santos;

História da Educação no Brasil: a violência no processo de colonização na Província do Grão-Pará (1549/1759); 2001; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Ediogenes Aragao Santos;

Conceição Matos; A escola normal da Praça da República: representação, fragmentos e consolidação no séc; IXX; 1998; 0 f; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Ediogenes Aragao Santos;

História da Educação Brasileira; Uma releitura da obra de Serafim Leite: a resistência indígena no período colonial fase jesuítica (1549-1759); 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ediogenes Aragao Santos;

História da Educação Brasileira; Uma releitura da obra de Serafim Leite: a resistência indígena no período colonial fase jesuítica (1549-1759); 2000; 0 f; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Ediogenes Aragao Santos;

Francisco E. A., E. Aragão ; Assessor ad-hoc do Comitê Assessor PRP/PRG. 2000.

Francisco E. A., E. Aragão ; Acordo de cooperação entre a Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP) e Universidade de Santiago de Compostela (USC). 2011.

Francisco E. A., E. Aragão ; Pré- Estatuto do Centro de Memória da Faculdade de Educação. 2011.

Francisco E. A., E. Aragão ; Relatorio de atividades do grupo de trabalho para elaboração do regimento do Centro de Documentação, Memória e Apoio à Pesquisa em Educação. 2010.

Francisco E. A., E. Aragão ; Relatório Tecnico de pesquisa FAEP. 2004.

Francisco E. A., E. Aragão ; Relatório do Semestre Sabático. 2004.

Francisco E. A., E. Aragão ; Pareceres técnicos. 1990.

Violência e impunidade. 2007. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Violência e segurança pública. 2006. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Entrevista : SP TV Canal 5. 2002. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Entrevista : SP TV Canal 5. 2002. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Entrevista: Globo Reporter. 2002. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Entrevista TV Globo - Jornal Nacional. 2001. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Entrevista TV Bandeirantes - Jornal da Band. 2001. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Entrevista TV Bandeirantes - Jornal da Noite. 2001. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Educação, democracia, cidadania e direitos humanos. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto de Apoio Didático).

Discriminação, racismo e preconceito nos manuais escolares. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto de Apoio Didático).

Causas da permanência da discriminação e do preconceito racial no Brasil. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto de Apoio Didático).

Reflexões teórico metodológicas: a história cultural, o cotidiano, a memória e história. 2007. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto de Apoio Didático).

representações e práticas escolares na construção da escola republicana: o olhar egocêntrico nos manuais escolares. 2006. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Texto de Apoio Didático).

Encntro de violência , cidadania e direitos humanos. 2005. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - video).

Francisco E. A., E. Aragão ; Carta aberta à população - manifestação publica organizada com entrega de documento ao secretário de segurança pública de São Paulo. 2004. (manifestação).

Violência e Cidadania. 2002. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - video).

Francisco E. A., E. Aragão ; A Arte de Construir Tambores- Mané Aragão Francisco. 2002. (video).

Francisco E. A., E. Aragão ; Arte e Vida Interrompida- Mané Aragão Francisco. 2002. (video).

RELATÓRIO DE PESQUISA DO SEMESTRE SABÁTICO - AGO/99 A JAN/2000. 2000. (Relatório de pesquisa).

Viagem de Estudos, visitas a Universidades Canadenses e Levantamentos de Dados sobre os trabalhadores da Light- Canadá out/nov 1996. 1996. (Relatório de pesquisa).

TRABALHADORES ESQUECIDOS OFÍCIOS E PROFISSÕES DESAPARECIDAS: A MARGINALIZAÇÃO E EXCLUSÃO DO TRABALHADOR NACIONAL SÃO PAULO 1850-1920. 1996. (Relatório de pesquisa).

Trabalhadores esquecidos , ofícios e profissões desaparecidas na transição do modo de produção escravista ao modo capitalista de produção em São Paulo 1850-1920. 1993. (Relatório de pesquisa).

Francisco E. A., E. Aragão ; Relatório de Pesquisa Referente A Consulta Aos Arquivos Públicos No Canadá e Levantamento de Dados Sobre A São Paulo Ligth And Company ( Projeto de Pesquisa "Trabalhadores Esquecidos Ofícios e Profissões Desaparecidas: São Paulo1850-1920). 1997 (RELATÓRIO DE PESQUISA) .

2008

Menção Honrosa da Camara Municipal de Campinas - Coloquio HIstória e Memória: A abertura dos arquivos da ditadura, Faculdade de Educação da Universidade Estadual de Campinas.