Wilson da Silva Serejo

Mestre em História pela Universidade Federal da Grande Dourados (UFGD). Licenciado em História pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (UEMS). Empreendeu projeto de pesquisa - fomentado pelo CNPq - em que foram analisadas diretrizes curriculares de ensino e suas aplicabilidades no que diz respeito ao exercício da prática cidadã e o seu conceito histórico, tendo por base estudos que envolveram alunos indígenas matriculados em escolas públicas urbanas. Desenvolve trabalhos voltados para o Ensino de História e História da Cidadania no Brasil, enfocando especialmente como o conceito de cidadania vem sendo aplicado em escolas dos municípios de Campo Grande, Amambai e região de fronteira com o Paraguai. Possui experiência nas áreas de História da Educação, Pluralidade Cultural, Ensino de História, Filosofia da Educação e História Oral. Atua em temas como Inclusão Social, Diversidade Étnica e Regional, Multiculturalidade e Historiografia da Educação sul-mato-grossense. Desempenhou a função de orientador de projetos no Núcleo de Educação Especial de Mato Grosso do Sul (NUESP/MS). Foi coordenador do curso de Pedagogia e docente nos cursos de graduação e pós-graduação da Faculdade de Amambai - FIAMA. Possui experiência na educação básica em Ensino de História. Atualmente ministra disciplinas como professor efetivo da Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul (SED-MS) e Secretaria Municipal de Educação (SEMED).

Informações coletadas do Lattes em 28/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em História

2009 - 2011

Universidade Federal da Grande Dourados
Título: Construindo a prática cidadã: o ensino de História como aporte para o exercício da cidadania em escolas públicas de Campo Grande/ MS
, Ano de Obtenção: 2011.Eliazar João da Silva.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Cidadania; Ensino de História; Diversidade Cultural.

Especialização em Educação Especial: Atendimento às Necessidades Especiais

2014 - 2015

Faculdades Integradas do Vale do Ivaí
Título: Os aportes teóricos da Educação Especial para alunos com Altas Habilidades Acadêmicas

Graduação em História

2005 - 2008

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul
Título: Fazer o cidadão: o conceito e o exercício da cidadania de alunos do ensino fundamental na escola municipal Julio Manvailer
Orientador: Diogo da Silva Roiz
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2021 - 2021

Currículo e Cotidiano Escolar - Novos Desafios. (Carga horária: 4h). , Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul, SED/MS, Brasil.

2021 - 2021

A BNCC do Ensino Médio: Linguagens e suas Tecnologias. (Carga horária: 50h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2021 - 2021

Ensino de História. (Carga horária: 100h). , Instituto Nacional de Aperfeiçoamento Profissional - INCI, INCI, Brasil.

2021 - 2021

O uso de Mapas Mentais ( Minds Maps) na Educação. (Carga horária: 4h). , 11ª Coordenadoria Regional de Educação ? CRE, CRE, Brasil.

2021 - 2021

História. (Carga horária: 120h). , FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE, IESX_PPROV, Brasil.

2021 - 2021

Os Conselhos de Educação e a implementação da BNCC. (Carga horária: 30h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2021 - 2021

História Moderna. (Carga horária: 80h). , FAVENI-FACULDADE VENDA NOVA DO IMIGRANTE, IESX_PPROV, Brasil.

2020 - 2021

A BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental: História. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2020 - 2020

Jornada de Conhecimento ? Educação Empreendedora. (Carga horária: 10h). , Serviço de Apoio às Micro e Pequenas Empresas de Campo Grande, SEBRAE/MS, Brasil.

2020 - 2020

A BNCC do Ensino Médio: Ciências Humanas. (Carga horária: 50h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2019 - 2019

Memória, Patrimônio Cultural e História Pública: possibilidades de pesquisa. (Carga horária: 10h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2018 - 2018

O Ensino de História através de quadros. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2016 - 2016

Alinhamento Aplicação de Exames e Avaliações do Inep. (Carga horária: 20h). , Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, INEP/MEC, Brasil.

2015 - 2015

Fontes Históricas, Discursos e Representações. (Carga horária: 4h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2015 - 2015

Oficinas Pedagógicas da Fiama/2015. (Carga horária: 40h). , Faculdade de Amambai - FIAMA, FIAMA, Brasil.

2014 - 2014

Capacitação Altas Habilidades/Superdotação. (Carga horária: 20h). , Secretaria Municipal de Educação de Amambai/MS, SEMED, Brasil.

2011 - 2011

A educação que temos e a educação que queremos. (Carga horária: 8h). , Faculdades Integradas de Amambai, FIAMA, Brasil.

2008 - 2008

Leituras e apropriações do movimento dos Annales. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2008 - 2008

Ensino e Pesquisa em História. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2007 - 2008

Iniciação Científica PIBIC/CNPq. (Carga horária: 1080h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2007 - 2007

Religião, Mito e Realidade. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2007 - 2007

História da Educação no Brasil. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2007 - 2007

Estilo na História. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2006 - 2006

História da Cidadania no Brasil. (Carga horária: 72h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2006 - 2006

A cultura afro-brasileira em sala de aula.. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2006 - 2006

História da Cidadania. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal da Grande Dourados, UFGD, Brasil.

2006 - 2006

Técnicas básicas de Museologia. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2006 - 2006

Etnologia no Brasil. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2006 - 2006

Música e ensino de história:cantando o Brasil. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2006 - 2006

História das Mulheres. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2006 - 2006

História Oral. (Carga horária: 60h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2006 - 2006

História das Ideias: Karl Marx e Max Weber. (Carga horária: 120h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2005 - 2005

Da História Total à História em Migalhas. (Carga horária: 8h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2005 - 2005

Filosofia da História. (Carga horária: 72h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2005 - 2005

Tópicos Especiais em Teoria da História. (Carga horária: 72h). , Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul, UEMS, Brasil.

2004 - 2004

Técnicas de Artes Cênicas - Etapa I e II. (Carga horária: 30h). , Secretaria Estadual de Educação de Mato Grosso do Sul, SED/MS, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: História do Brasil/Especialidade: História da Cidadania.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Metodologia da História.

Grande área: Ciências Humanas / Área: História / Subárea: Metodologia da História/Especialidade: História Oral.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Organização de eventos

SEREJO, Wilson da Silva. ; DELAI, A. P. D. ; BENINCASA, J. S. S. ; LUZ, M. A. da. . III Ciclo Interdisciplinar de Estudos da UNIESP/Fiama. 2017. (Outro).

SEREJO, Wilson da Silva. ; GUIDOTTI, V. H. R. ; SMANIOTTO, W. . II Ciclo Interdisciplinar de Estudos. 2016. (Outro).

SEREJO, Wilson da Silva. . IX Semana Acadêmica de Ciências Sociais e XIV Semana Acadêmica de História - Humanidades: diálogos interdisciplinares entre História e Ciências Soci. 2016. (Outro).

SEREJO, Wilson da Silva. ; GUIDOTTI, V. H. R. . I Ciclo Interdisciplinar de Estudos. 2014. (Outro).

SEREJO, Wilson da Silva. ; GUIDOTTI, V. H. R. ; SILVEIRA, J. ; LUZZI, M. ; SOUZA, T. A. O. ; OLIVEIRA, R. . Jonada Acadêmica da Faculdade de Amambai - FIAMA: Ensino Superior e Pesquisa - desafios e perspectivas. 2012. (Outro).

ROIZ. D. S. ; SEREJO, Wilson da Silva. . IV Semana de História: função da teoria na escrita da História/ Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. 2006. (Outro).

CAREAGA, Aroldo ; SEREJO, Wilson da Silva. . III Semana de História da Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul. 2005. (Outro).

Participação em eventos

Seminário Internacional do Novo Ensino Médio. 2021. (Seminário).

Congresso Internacional ? Um Novo Tempo na Educação?. 2020. (Congresso).

IX Semana Acadêmica de Ciências Sociais e XIV Semana Acadêmica de História: Humanidades, diálogos interdisciplinares entre História e Ciências Sociais. 2018. (Outra).

XVI Semana Acadêmica de História: migrações e meio ambiente. 2018. (Outra).

III Ciclo Interdisciplinar de Estudos da Faculdade de Amambai UNIESP/FIAMA. 2017. (Outra).

II Cilco Interdisciplinar de Estudos da Faculdade de Amambai UNIESP/FIAMA. 2016. (Outra).

I SEMANA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL. 2016. (Outra).

I Seminário de História, Ensino e Pesquisa do Mestrado Profissional em Ensino de História - PROFHISTÓRIA/UEMS: Diálogos Teóricos e Práticas de Ensino a a. 2016. (Seminário).

IX Semana Acadêmica de Ciências Sociais e XIV Semana Acadêmica de História - Humanidades: diálogos interdisciplinares entre História e Ciências Sociais. 2016. (Outra).

IV Encontro de Ciências Sociais de MS. VIII Semana Acadêmica de Ciências Sociais de Amambai MS. I Encontro de Professores de Sociologia do Ensino Básico de MS.. 2015. (Encontro).

XIII Semana Acadêmica de História: caminhos da Nova História Política.Educação e Alteridade: a problemática das identidades e a configuração das diretrizes curriculares em escolas públicas de Campo Grande/MS. 2015. (Outra).

I Ciclo Interdisciplinar de Estudos - UNIESP/FIAMA. 2014. (Outra).

I Encontro das Instituições de Ensino Superior do Estado de Mato Grosso do Sul. 2014. (Encontro).

I Seminário da Conscientização do Autismo. 2014. (Seminário).

Seminário Regional - Elaboração do Plano Estadual de Educação. 2014. (Seminário).

"Aspectos Gerais da Lei Maria da Penha" - Universidade do Norte do Paraná. 2012. (Outra).

Jornada Acadêmica da Fiama: Ensino Superior e Pesquisa: Desafios e Perspectivas. 2012. (Outra).

IX Semana Acadêmica de História de Amambai: Fronteiras e Diálogos Culturais. 2011. (Outra).

Jornada Acadêmica da FIAMA - Novas exigências para as competências modernas.. 2011. (Outra).

VIII Simpósio de CIDADANIA e DIREITOS SOCIAIS. 2011. (Simpósio).

Seminário Diversidade e Direitos Humanos. 2010. (Seminário).

IV CONGRESSO INTERNACIONAL DE HISTÓRIA - Universidade Estadual de Maringá - UEM. 2009. (Congresso).

Afro - Brasileiros em Debate. 2008. (Outra).

II Encontro de Iniciação Científica e I Encontro de Pós-Graduação UFGD/UEMS - Pesquisa Discente: Da Iniciação à Pós-Graduação.Fazer o cidadão: o conceito e o exercício da cidadania de alunos "índios" da Escola Municipal Julio Manvailer. 2008. (Encontro).

I Semana de Ciências Sociais - Questão Agrária: Discussões Contemporâneas. 2008. (Outra).

VI Semana Acadêmica de HIstória: Tendâncias da História Cultural. 2008. (Outra).

V Simpósio de Cidadania e Diretios Sociais. 2008. (Simpósio).

5 Congresso Internacional de Iniciação Científica COINT- SEMESP. 2007. (Congresso).

7 Congresso Nacional de Iniciação Científica CONIC-SEMESP. Fazer o cidadão: o conceito e o exercício da Cidadania de alunos do ensino fundamental da Escola Municipal Julio Manvailer. 2007. (Congresso).

VII Jornada do HISTEDBR.Contrapontos da Educação: a cidadania em sala de aula na Escola Municipal Julio Manvailer. 2007. (Outra).

VI Semana de História: História, memória e Produção Intelectual UFGD. 2007. (Outra).

V Semana de História: História e Diversidade (UEMS). 2007. (Outra).

XXIV Simpósio Nacional de História (ANPUH/2007) "História e Multidisciplinaridade: territórios e deslocamentos. 2007. (Simpósio).

I Seminário Sobre Povos Indígenas: Construindo Caminhos, Quebrando Barreiras. 2006. (Seminário).

IV Semana Acadêmica de História: A Função da Teoria na Escrita da História 40H. 2006. (Outra).

Primeiro Ciclo de Iniciação Científica do Curso de História UEMS/Amambai. 2006. (Outra).

VIII Encontro de História de Mato Grosso do Sul: História e Historiografia no século XXI: ações e representações. (ANPUH/MS). 2006. (Congresso).

III Semana Acadêmica de História: pesquisa em história tendências e perspectivas contemporâneas.48 h.. 2005. (Outra).

III Simpósio de Cidadania e Direitos Sociais. 2005. (Simpósio).

I Simpósio de Cidadania e Direitos Sociais. 2003. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Henrique Fedatto Lago Bambil

SEREJO, Wilson da Silva.; ZIMMERMANN, T. R.; ALBANEZ, J. L.. O Filho Vermelho de Krypton: a análise tridimensional do discurso aplicada na obra Superman: The Red Son. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Marinalva Lina Moreira de Freitas

SEREJO, Wilson da Silva.; ZIMMERMANN, T. R.; COSTA, M. A.. Educação Escolar Indígena Intercultural: reflexões acerca da realidade de escolas urbanas de Amambai/MS. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Daynne Creyce Palmeira Colhante

SEREJO, Wilson da Silva.; ZIMMERMANN, T. R.; COSTA, M. A.. Representações Femininas no Filme "Jeca Tatu". 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Solange Vera

SEREJO, Wilson da Silva.; ZIMMERMANN, T. R.; COSTA, M. A.. Revolução Francesa: Vida Privada e Condição Feminina. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Irenides Aparecida Palmeira

SEREJO, Wilson da Silva.; ZIMMERMANN, T. R.; COSTA, M. A.. "A Noite do Destino": uma fotonovela adaptada do conto Cinderela?. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Eliane Aguirre Canhete

SEREJO, Wilson da Silva.; KMITTA, I. R.; ARAKAKI, S.. A presença indígena e paraguaia na formação da população de Amambai/MS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Horiana Lima de Souza

SEREJO, Wilson da Silva.; KMITTA, I. R.; ZIMMERMANN, T. R.. Imaginar, divertir e aprender: o filme como metodologia para o ensino de História na Educação Básica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Maikon Rodrigues Lemes

SEREJO, Wilson da Silva.; CRACCO, R.; DEFFACCI, F. A.. Representação dos Astros no Apocalipse de São João: História e Hermenêutica. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Maria Victoria Simão de Moura

ZIMMERMANN, T. R.;SEREJO, Wilson da Silva.; VOLL, F. A. P.. O Ensino de História de Mato Grosso do Sul e a Representação Feminina em livros didáticos nas Escolas de Ensino Básico de Iguatemi/MS. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Deborah Henning Barrizon

SEREJO, Wilson da Silva.; ZIMMERMANN, T. R.; PECLAT, G. T. S. C.. Games, relações de gênero, construções identitárias e aspectos educativos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Claudio Souza Costa

SEREJO, Wilson da Silva.; ZIMMERMANN, T. R.; PECLAT, G. T. S. C.. Segurança pública e aplicabilidade da lei n. 11. 343 no Brasil: eficácia e criminalidade. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Lilian Mari Sousa Silva

SEREJO, Wilson da Silva.; CRACCO, R.; KMITTA, I. R.. A música no ensino de História da África a partir da lei 10.639 nas escolas estaduais de Coronel Sapucaia/MS. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Sidiney dos Santos Mauricio

SEREJO, Wilson da Silva.; PECLAT, G. T. S. C.; KMITTA, I. R.. A implantação do Forte Coimbra. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Pedro Francisco Neto

SEREJO, Wilson da Silva.; CRACCO, R.; PECLAT, G. T. S. C.. A erva-mate e o processo de diversificação da economia de Amambai. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: Joana Roman dos Santos; Vania Santos de Oliveira

SEREJO, Wilson da Silva.; MOTA, V. M.; MAIDANA, Jose Fatiane L.. A importância da leitura infantil para o desenvolvimento intelectual da criança como prática colaborativa para a formação de leitores. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: Josefa Girlene dos Santos; Ramona Ratier da Silva Almeida

SEREJO, Wilson da Silva.; SEREJO, B. R. B.; SILVA, K. K. D.. Diversidade Cultural na Educação: o espaço escolar como reflexão na perspectiva da alteridade. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: Ramona Geraldina de M

SEREJO, Wilson da Silva.; SEREJO, B. R. B.; NOGUEIRA, Ariane E. L. A.. Escobar; Rosangela da S. M. dos Santo.Autismo e Escola: um olhar sobre o processo de ensino-aprendizagem do autista. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: Liliane S

SEREJO, B. R. B.;SEREJO, Wilson da Silva.; MARQUES, R. F.. Rodrigues; Liliane S. Rodrigues; Patrícia Costa.A construção do cidadão leitor e sua importância social. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: Catarina Cristaldo Arantes; Marilisa Alves

SEREJO, Wilson da Silva.; BOBATO, V.; MARQUES, R. F.. Arte: a concepção e influência deste componente curricular na formação da criança. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: Margarida Maria Alvarenga; Mariluce Aparecida P

SEREJO, Wilson da Silva.; ROIZ, S. T.; MARQUES, R. F.. de Oliveira.Diversidade Cultural no contexto escolar: um olhar acerca da educação infantil. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: Gislaine A, L

SEREJO, Wilson da Silva.; SEREJO, B. R. B.; SILVA, K. K. D.. R. Butarelli; Silvana G. da Silva Nicolodi.O ato de ler e o problema do aprender na teoria de Paulo Freire. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: Alini de Britto Ritta Madeira; Kelly Cristina Delgado Vicent

SEREJO, Wilson da Silva.; SEREJO, B. R. B.; SILVA, K. K. D.. A inclusão de alunos com Altas Habilidades/Superdotação no município de Amambai/MS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: ALEXANDRE PEREIRA BIBIANO; EDISON RAMOS VIEIRA; LUCIANO DE S

SEREJO, Wilson da Silva.; GUIDOTTI, V. H. R.; CONCEICAO, D. A.. Reflexões sobre indisciplina em sala de aula. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: Simoni da Silva

SEREJO, Wilson da Silva.; SEREJO, B. R. B.; GUIDOTTI, V. H. R.. A importância das atividades lúdicas na educação infantil: o repensar da ação pedagógica do educador. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: REGINALVA VILHALVA; ROSIMEIRE DE OLIVEIRA

NOGUEIRA, Ariane E. L. A.;SEREJO, Wilson da Silva.; GUIDOTTI, V. H. R.. Língua Brasileira de Sinais: seus desdobramentos na realidade educacional de Amambaí/MS. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: Inêz Araujo de Paula

SEREJO, Wilson da Silva.; GUIDOTTI, V. H. R.; SILVA, K. K. D.. Violências e Direitos Humanos na Escola: percepção do corpo docente da Escola Municipal Antônio Pinto da Silva. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: Tariane Bárbara Garcia Weber

SEREJO, Wilson da Silva.; MARQUES, R. F.; ROIZ, S. T.. O "faz de conta"na Educação Infantil: uma análise no Centro de Educação Infantil Recanto do Saber. 2014.

Aluno: Fabiana Januário de Araújo

MARQUES, R. F.;SEREJO, Wilson da Silva.; MOTA, V. M.. O papel do educador em relação ao lúdico. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: Juçara Correa Leite

LUZ, M. A. da.; MARQUES, R. F.;SEREJO, Wilson da Silva.. Contribuições da afetividade para a construção de uma aprendizagem significativa em crianças e adolescentes. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: Helena Siqueira Benites

MOTA, V. M.; MARQUES, R. F.;SEREJO, Wilson da Silva.. Influências dos conto de fadas na Educação Infantil: um estudo de caso no Centro de Educação Infantil Terra Matter de Amambai/MS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: Graziela Bezerra da Silva

AQUINO, E. V.; MOTA, V. M.;SEREJO, Wilson da Silva.. Evasão na Educação de Jovens e Adultos (EJA): Escola Municipal Júlio Manvailer. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: Edimara Silva Oliveira

SEREJO, Wilson da Silva.; MOTA, V. M.; MARQUES, R. F.. Motivos da evasão escolar na EJA: um estudo de caso na Escola Municipal Cecília Mutsumi Honda Perecin - Tacuru/MS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: Antônio Carlos Benites

AQUINO, E. V.; MOTA, V. M.;SEREJO, Wilson da Silva.. O ensino da língua materna guarani-kaiowá nos anos iniciais do fundamental I da Escola Municipal Indígena Tomásia Vargas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: Joziqueli Fernanda Griza

MARQUES, R. F.;SEREJO, Wilson da Silva.; MOTA, V. M.. Como os educadores estão trabalhando o lúdico no Centro de Educação Infantil Recanto do Saber. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: Jaíne Viana Corbari

SEREJO, Wilson da Silva.; MEDEIROS, R. C.; LUZ, M. A. da.. O processo de inclusão de um aluno autista na educação inclusiva no município de Amambai: um estudo de caso na escola Dr. Fernando Correa da Costa.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: Carmem Lúcia Gomes Martins

LUZ, M. A. da.;SEREJO, Wilson da Silva.; BORGES, V.. O comportamento apresentado pela criança na Educação Infantil: um estudo de caso. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: Karolina Mendes de Maria

SEREJO, Wilson da Silva.; GUIDOTTI, V. H. R.; LUZ, M. A. da.. A prática docente e suas contribuições para a compreensão das relações de gênero e orientação sexual.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: Araci de Oliveira Diniz Silva

MOTA, V. M.; MARQUES, R. F.;SEREJO, Wilson da Silva.. A importância do brincar na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: Elisângela Azevedo dos Santos

MOTA, V. M.; SILVA, K. K. D.;SEREJO, Wilson da Silva.. Leitura e cidadania: a importância da leitura na formação do sujeito sócio-cultural. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: Kelly Daiana Pinheiro Schinaider

SEREJO, Wilson da Silva.; SEREJO, B. R. B.; BORGES, V.. A necessidade da leitura para a interação das crianças nas séries iniciais: apontamentos didático-metodológicos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: Adriane de Oliveira Diniz Francisco

SEREJO, Wilson da Silva.; MEDEIROS, R. C.; SILVA, K. K. D.. Concepção de Educação Inclusiva na perspectiva dos professores da Escola Municipal Dr. Rachid Saldanha Derzi. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: Joanilda Tavares Fernandes e Nathyelly Dayanny Dias F

SEREJO, Wilson da Silva.; SALGUEIRO, E. M.; GUIDOTTI, V. H. R.. Penha.Educação Escolar Laica: uma análise do corpo discente em uma escola do município de Amambai-MS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: Rosilaine de Almeida Lima e Tatiane dos Anjos Dias

ROIZ, S. T.; AQUINO, E. V.;SEREJO, Wilson da Silva.. Educação para a cidadania nas séries iniciais: teoria, conceitos e práticas pedagógicas. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: Aline Cassiano e Karla Cazari

SEREJO, Wilson da Silva.; AQUINO, E. V.; MOTA, V. M.; MARQUES, R. F.. Os contos de fadas no desenvolvimento do imaginário na educação infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: Eva Cleuza M

SEREJO, Wilson da Silva.; LUZ, M. A. da.; GUIDOTTI, V. H. R.. Araújo e Ivone Lúcia do Nascimento Lima.A problemática da indisciplina em sala de aula na percepção dos educadores dos anos iniciais: um estudo de caso. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: Marta Ribeiro Arrua e Léia Conceição Pinheiro Lemes

SEREJO, Wilson da Silva.; MARQUES, R. F.; BOBATO, V.. Diversidade Social: cultura e sociedade nas séries iniciais da Escola Municipal Julio Manvailer. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: Ana Priscilla de O

SEREJO, Wilson da Silva.; AQUINO, E. V.; GUIDOTTI, V. H. R.. Flores e Nice C. Ribeiro.A análise do uso da língua guarani kaiowá na Escola Estadual Mbo`eroy Guarani Kaiowá da Aldeia Amambai,. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: Débora Cruz da Silva Guilherme

SEREJO, Wilson da Silva.; LUZ, M. A. da.; MOTA, V. M.. Interferência dos contos de fadas no comportamento e aprendizagem dos alunos do segundo ano do ensino fundamental da Escola Municipal Julio Manvailer. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: Jucimara Toledo Sanches e Lucilene Martins dos Santos

LUZ, M. A. da.; FARIAS. M.N.;SEREJO, Wilson da Silva.. O papel do pedagogo na construção afetiva da criança de zero a quatro anos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: Maria de Lourdes da Silva Tobias e Josimeri Chizini Silveira

LUZ, M. A. da.;SEREJO, Wilson da Silva.; GUIDOTTI, V. H. R.. Análise dos fatores que influenciam o processo de alfabetização na Escola Estadual Coronel Felipe de Brum. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: Flávia Machado Aquino e Vanilza Adorna de Almeida

SEREJO, Wilson da Silva.; FARIAS. M.N.; MOTA, V. M.. Bullying: abordagens e percepções dos educadores no contexto escolar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: Angélica Escobar Roland e Patrícia Ribeiro Gauto

ALVES, S. G.; ROIZ, S. T.;SEREJO, Wilson da Silva.. Classe Hospitalar. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: RITA DE CASSIA M

MARQUES, R. F.; AQUINO, E. V.;SEREJO, Wilson da Silva.. de Oliveira.Bullying e seus desdobramentos no ambiente escolar: um estudo de caso na Escola Municipal Julio Manvailer. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: Izabel Rodrigues Ribeiro e Maria de Fátima Rodrigues Ribeiro

SEREJO, Wilson da Silva.; MOTA, V. M.; MARQUES, R. F.. Formação de leitores nos anos iniciais do ensino fundamental: um estudo de caso na Escola Estadual Dr. Fernando Correa da Costa. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: Claudia Fernanda Arrua Corrêa

LUZ, M. A. da.;SEREJO, Wilson da Silva.; MARQUES, R. F.. O papel do pedagogo na estimulação de bebês de zero a três anos nos Centros de Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: Liandra Zarate

SEREJO, Wilson da Silva.; ALVES, S. G.; BOBATO, V.. Educação, Fronteira e Bilinguismo. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: Claudiana Bueno e Nerli Aparecida Ribeiro

SEREJO, Wilson da Silva.; FONSECA. A.D; AQUINO, E. V.. Transição das creches para Centros de Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: Claudiana Bueno e Nerli Aparecida Ribeiro

SEREJO, Wilson da Silva.; FONSECA. A.D; AQUINO, E. V.. Transição das creches para Centros de Educação Infantil. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: Karina Terrengue Mendes e Suzana Natielly Morinigo Moretto

SEREJO, Wilson da Silva.; SALGUEIRO, E. M.; GUIDOTTI, V. H. R.. A relação entre comportamento e aprendizagem: uma análise na Escola Municipal Julio Manvailer. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: Gisele de Matos Nogueira Santos

SEREJO, Wilson da Silva.; FONSECA. A.D; GUIDOTTI, V. H. R.. A educação para o trânsito nas escolas municipais de pré-escola de Amambai/MS. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: Rodrigo Domingues de Oliveira

FACHIN, V. S.; GONÇALVES, F. C.;SEREJO, Wilson da Silva.. Ensino e História. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Aluno: adriano Bobato

SEREJO, Wilson da Silva.; SANTOS, E. A.; FISCHER, L. F.. Contabilidade Rural: aspectos da produtividade da soja e o sistema operacional dos produtores da região de Amambai/MS. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade de Amambai - FIAMA.

Aluno: Sonia Martines Vera

SEREJO, Wilson da Silva.; PERIUS, S.; BERZUINI, V. L. P.. Dificuldade de aprendizagem enfrentada por alunos indígenas de Amambai. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Amambai.

SEREJO, Wilson da Silva.; PALMA, R.; CRACCO, R.. Seletivo de professores para o curso de Ciências Sociais/UEMS, Edital 042/2016. 2016. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

FACHIN, V. S.; MOTA, V. M.;SEREJO, Wilson da Silva.. Seletivo de professores para o curso de Ciências Sociais/UEMS, Edital 040/2014. 2015. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

ARAKAKI, S.; PALLAORO, R.;SEREJO, Wilson da Silva.. Seletivo de professores para o curso de Ciências Sociais/UEMS, Edital 040/2014. 2015. Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul.

Orientou

Dilza antunes Machado

A alimentação na escola: uma análise sobre as cantinas no espaço escolar e suas as implicações no cotidiano do aluno; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Educação Básica) - Faculdade de Amambai - FIAMA; Orientador: Wilson da Silva Serejo;

Rosangela Alves Campos

Altas Habilidades/Superdotação na escola: um desafio para a educação; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia da Educação Básica) - Faculdade de Amambai - FIAMA; Orientador: Wilson da Silva Serejo;

Maura

Psicomotricidade e Desenvolvimento Infantil; 2015; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Faculdade de Amambai - FIAMA; Orientador: Wilson da Silva Serejo;

Alessandra Tobias de Melo e Lígia da Silva Machado

Jogos tradicionais, brincadeiras infantis e a criança com necessidades especiais; 2014; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Faculdade de Amambai - FIAMA; Orientador: Wilson da Silva Serejo;

LUCIMARA ROMÃ DA SILVA

Inclusão Social e Educação: a eficácia da Educação Físicia no processo de inclusão de deficientes auditivos em escolas públicas; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Faculdade de Amambai - FIAMA; Orientador: Wilson da Silva Serejo;

Douglas Fernandes do Nascimento

?EDUCAR É HUMANIZAR O EDUCANDO?: reflexões sobre a prática docente e a ética em sala de aula; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Faculdade de Amambai - FIAMA; Orientador: Wilson da Silva Serejo;

Nilde Tobias da Silva Malacarne/ Vanessa Arruda Rolim

A melhoria do ensino pautada na formação continuada do professor na educação especial; 2013; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Educação Inclusiva) - Faculdade de Amambai - FIAMA; Orientador: Wilson da Silva Serejo;

Vitor Hugo Rinaldini Guidotti

Uma reflexão sobre a pesquisa científica e a sua contribuição para a formação acadêmica; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Metodologia do Ensino Superior) - Faculdade de Amambai - FIAMA; Orientador: Wilson da Silva Serejo;

Vanessa Bobato

A influência da música no processo educativo: um relato de caso; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Arte-Educação) - Faculdade de Amambai - FIAMA; Orientador: Wilson da Silva Serejo;

Elida Fernandes Pedroso e Janaina S

Ballarotte; Possibilidades do ensino de Artes para adolescentes: experiência métodos em sala de aula; 2012; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Arte-Educação) - Faculdade de Amambai - FIAMA; Orientador: Wilson da Silva Serejo;

Silvana Gonçalves

Os aportes conceituais da Psicomotricidade em sala de aula; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA; Orientador: Wilson da Silva Serejo;

Thaís Edith Muller

Breve histórico da Educação Inclusiva no Brasil: alguns apontamentos; ; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA; Orientador: Wilson da Silva Serejo;

Ana Carla Silva dos Santos

Formação docente: dificuldades que recaem sobre a abordagem de temas como a sexualidade, relação de gêneros e sexualidade em sala de aula; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA; Orientador: Wilson da Silva Serejo;

Claudenildo Romero

Evasão Escolar Indígena no ensino fundamental da EJA; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA; Orientador: Wilson da Silva Serejo;

Silvana Gonçalves da Silva

O ato de ler e o problema do aprender na teoria de Paulo Freire; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA; Orientador: Wilson da Silva Serejo;

Kelly Cristina Delgado Vicente

A inclusão dos alunos com Altas Habilidades/Superdotação no município de Amambai/MS; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA; Orientador: Wilson da Silva Serejo;

Josefa Girlene

A Diversidade Cultural na Educação: o espaço escolar como reflexão na perspectiva da alteridade; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA; Orientador: Wilson da Silva Serejo;

Catarina Cristaldo Arantes

Arte na Educação Infanil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA; Orientador: Wilson da Silva Serejo;

Joana Roman dos Santos; Vania Santos de Oliveira

A importância da leitura infantil para o desenvolvimento intelectual da criança e a prática colaborativa para a formação de leitores; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA; Orientador: Wilson da Silva Serejo;

Ramona Geraldina de M

Escobar; Rosangela da S; M; dos Santo; Autismo e Escola: um olhar sobre o processo de ensino-aprendizagem do autista; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA; Orientador: Wilson da Silva Serejo;

Simoni da Silva

A importância das atividades lúdicas na educação infantil: o repensar da ação pedagógica do educador; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA; Orientador: Wilson da Silva Serejo;

Karolina Mendes

A prática docente e suas contribuições para a compreensão das relações de gênero e sexualidade; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA; Orientador: Wilson da Silva Serejo;

Kelly Daiana Pinheiro Schinaider

A necessidade da leitura para a interação das crianças nas séries iniciais: apontamentos didático-metodológicos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA; Orientador: Wilson da Silva Serejo;

Jaíne Viana Corbari

O processo de inclusão de um aluno autista na Educação Inclusiva no município de Amambai: um estudo de caso; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA; Orientador: Wilson da Silva Serejo;

Adriane de Oliveira Diniz Francisco

A concepção de Educação Inclusiva na Escola Dr; Rachid Saldanha Derzi; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA; Orientador: Wilson da Silva Serejo;

Claudiana Bueno; Nerli Ap

Ribeiro da Silva; Políticas públicas na educação infantil na cidade de Coronel Sapucaia; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA; Orientador: Wilson da Silva Serejo;

Liandra Zarate

Relações escolares: uma análise da relação família e escola em instituições de ensino de Amambai e Coronel Sapucaia; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA; Orientador: Wilson da Silva Serejo;

Rosilaine de Almeida Lima; Tatiane Dias

Educação para a cidadania nas séries iniciais: Teoria, conceito e práticas pedagógicas; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA; Orientador: Wilson da Silva Serejo;

Marta Ribeiro Arrua / Léia Conceição Lemes Pinheiro

Diversidade Social: Cultura e sociedade nas séries iniciais da Escola Municipal Julio Manvailer; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA; Orientador: Wilson da Silva Serejo;

Gisele de Matos Nogueira Santos

A implantação da educação para o trânsito nas escolas municipais de pré-escola; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA; Orientador: Wilson da Silva Serejo;

Izabel Rodrigues Ribeiro / Maria de Fatima Rodrigues Ribeiro

Formação de leitores nos anos iniciais do ensino fundamental: Um estudo de caso na rede estadual de ensino; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA; Orientador: Wilson da Silva Serejo;

Aline Cassiano / Karla Cazari

Os contos de fadas no desenvolvimento do imaginário da educação infantil; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA; Orientador: Wilson da Silva Serejo;

Flávia Machado Aquino/ Vanilza Adorna

Bullying: abordagens e percepções dos educadores no contexto escolar; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Amambai - FIAMA; Orientador: Wilson da Silva Serejo;

adriano Bobato

Contabilidade Rural: aspectos da produtividade da soja e o sistema operacional dos produtores da região de Amambai/MS; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Contábeis) - Faculdade de Amambai - FIAMA; Orientador: Wilson da Silva Serejo;

Sonia Martines Vera

Dificuldade de aprendizagem enfrentada por alunos indígenas de Amambai; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdades Integradas de Amambai; Orientador: Wilson da Silva Serejo;

Produções bibliográficas

  • SEREJO, Wilson da Silva. ; FONSECA. A.D . István Mészáros: por uma Educação para Além do Capital. EDUCERE ET EDUCARE (VERSÃO ELETRÔNICA) , v. 15, p. 1-20, 2020.

  • SEREJO, Wilson da Silva. . Alteridade e Educação: a problemática das identidades e a configuração das diretrizes curriculares em instituições de ensino de Mato Grosso do Sul. TEMA (SAO PAULO. 1986) , v. 64, p. 6-20, 2018.

  • SEREJO, Wilson da Silva. ; GUIDOTTI, V. H. R. . Cidadania e Direitos Humanos: proposições ao ensino em administração. Revista de Administração Educacional , v. 1, p. 24-39, 2016.

  • SEREJO, Wilson da Silva. . Prática Cidadã e Identidade: reflexões para o desenvolvimento de aspectos identitários em escolas públicas de Campo Grande/MS.. Interletras (Dourados) , v. Vol. 3, p. 1-13, 2013.

  • SEREJO, Wilson da Silva. ; ROIZ. D. S. . Fazer o cidadão: o conceito e o exercício da cidadania de alunos do Ensino Fundamental na escola Municipal Julio Manvailer, em Amambai/MS. Educere (Umuarama. Impresso) , v. 10, p. 191-217, 2011.

  • SEREJO, Wilson da Silva. ; ROIZ. D. S. . Fazer o cidadão: o conceito e o exercício da cidadania de alunos do Ensino Fundamental na escola Municipal Julio Manvailer, em Amambai/MS. Fato & Versões , v. 2, p. 130-154, 2010.

  • SEREJO, Wilson da Silva. ; FONSECA. A.D . O Jeito Assembleiano de Ser Cidadão: Representações Sobre a Prática Cidadã na Revista Lições Bíblicas (1980-1990). Publica (UFRGN) , v. 03, p. 09-16, 2008.

  • SEREJO, Wilson da Silva. . O exemplo das práticas de Cidadania. In: Jérri Roberto Marin; Diogo da Silva Roiz. (Org.). Métodos e Técnicas da Pesquisa Histórica. 1ed.Dourados: Editora UFGD, 2015, v. , p. 63-72.

  • SEREJO, Wilson da Silva. ; MEDEIROS, R. C. . Os aportes teórico-metodológicos da Educação Especial no contexto das Altas Habilidades/Superdotação. Gazeta Educação, Amambai/MS, p. 11 - 11, 24 nov. 2016.

  • SEREJO, Wilson da Silva. . Divisionismo: concepções sobre a construção de Mato Grosso do Sul. Amambai Notícias, Amambai/MS, 10 out. 2012.

  • SEREJO, Wilson da Silva. . Educação, Memória e História: Um legado cultural a ser preservado. GAZETA EDUCAÇÃO, Amambai/MS, p. 15 - 15, 06 set. 2012.

  • SEREJO, Wilson da Silva. . Campo Grande e suas simbologias em busca de uma identidade sul-mato-grossense. Jornal Correio do Conesul, Amambai/MS, p. 02 - 02, 25 abr. 2012.

  • SEREJO, Wilson da Silva. . Sociologia Empresarial: uma perspectiva em construção. JORNAL PANORAMA COMERCIAL, Amambai/MS, p. 02 - 02, 02 abr. 2012.

  • SEREJO, Wilson da Silva. . Um breve olhar sobre a prática cidadã: um conceito sócio-histórico. Correio do Conesul, Amambai/MS, p. 02 - 02, 03 nov. 2011.

  • SEREJO, Wilson da Silva. . Educação e Alteridade: a problemática das identidades e a configuração das diretrizes curriculares em escolas públicas de Campo Grande/MS. In: XIII Semana Acadêmica de História: caminhos da Nova História Política, 2015, Amambai. XIII Semana Acadêmica de História: caminhos da Nova História Política, 2015.

  • SEREJO, Wilson da Silva. . Os Pcns, o ensino de história e a prática docente: reflexões acerca da pluralidade cultural em sala de aula nas cidades de Campo Grande/MS e Amambai/MS. In: X Encontro de História/ ANPUH/MS, 2010, Três Lagoas. X Encontro de História ANPUH/MS, 2010.

  • SEREJO, Wilson da Silva. . Contrapontos da Educação: A Cidadania em sala de aula na Escola Municipal Julio Manvailer. In: VII Jornada do HISTEDBR/ UNIDERP, 2007, Campo Grande. VII Jornada do HISTEDBR, 2007.

  • SEREJO, Wilson da Silva. . Fazer o cidadão: O conceito e o exercício da Cidadania de alunos do ensino fundamental na Escola Municipal Julio Manvailer. In: 7 Congresso Nacional de Iniciação Científica e 5 Congresso Internacional de Iniciação Científica, 2007, Sorocaba/SP. 7 Congresso Nacional de Iniciação Científica CONIC-SEMESP, 2007.

  • SEREJO, Wilson da Silva. ; FONSECA. A.D . O jeito assembleiano de ser cidadão: representações sobre a prática cidadã na revista lições bíblicas (1980-1990).. In: V semana Acadêmica de História, 2007, Amambai. Anais da V semana Acadêmica de História, 2007., 2007.

  • SEREJO, Wilson da Silva. . Identidade: A educação e o conceito de cidadania na Escola Municipal Julio Manvailer. In: VI Semana de História - História, Memória e Produção Intelectual, 2007, Dourados. Anais da VI Semana de História de Dourados, 2007. p. 279-288.

  • SEREJO, Wilson da Silva. ; FONSECA. A.D ; FARIAS. M.N. ; SOARES. C.M. ; SEVERO. E. L. ; SALAZAR. G. M. . "O professor de História: fazer o cidadão em sala de aula" CD-ROM. In: "O professor de História: fazer o cidadão em sala de aula" CD-ROM In: XVIII Encontro Regional de História de são Paulo: O historiador e seu tempo. ( ANPUH-SP), 2006, Assis. Anais do XVIII Encontro Regional de História: o historiador e seu tempo (ANPUH-SP), 2006.

  • SEREJO, Wilson da Silva. . Fazer o cidadão: o conceito e o exercício da cidadania de alunos "índios" do ensino fundamental da Escola Municipal Julio Manvailer. In: II Encontro de Iniciação Científica e I Encontro de Pós-Graduação UFGD/UEMS, 2008, Dourados/MS. Pesquisa Discente: Da Iniciação à Pós-Graduação, 2008.

  • SEREJO, Wilson da Silva. . Pcns, o ensino de história e a prática docente: reflexões acerca da pluralidade cultural em sala de aula nas cidades de Campo Grande/MS e Amambai/MS. In: X Encontro de História/ ANPUH/MS, 2010, Três Lagoas. X Encontro de História/ ANPUH/MS, 2010.

  • SEREJO, Wilson da Silva. . Contrapontos da Educação: a cidadania em sala de aula na Escola Municipal Julio Manvailer. In: VII Jornada de educação do grupo de estudos e pesquisa "História, Sociedade e educação no Brasil" - HISTEDBR, 2007, Campo Grande/MS. Cadernos de resumo da VII Jornada de educação do grupo de estudos e pesquisa "História, Sociedade e educação no Brasil" - HISTEDBR. Campo Grande/MS: Uniderp, 2007. p. 65-65.

  • SEREJO, Wilson da Silva. . Identidade: a educação e o conceito de cidadania na Escola Municipal Julio Manvailer. In: VI Semana de História da UFGD: História, Memória e Produção Intelectual, 2007, Dourados. Anais da semana de História da UFGD, 2007.

  • SEREJO, Wilson da Silva. . Alteridade e Educação: a problemática das identidades e a configuração das diretrizes curriculares em instituições de ensino de Mato Grosso do Sul. TEMA (SAO PAULO. 1986) , 2019.

  • SEREJO, Wilson da Silva. . Educação e Alteridade: a problemática das identidades e a configuração das diretrizes curriculares em escolas públicas de Campo Grande/MS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SEREJO, Wilson da Silva. . O Ensino de História e as últimas décadas do século XX: transformações curriculares no contexto educacional campo-grandense. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SEREJO, Wilson da Silva. . Construindo a prática cidadã: o ensino de História como aporte para o exercício da cidadania em escolas públicas de Campo Grande. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • SEREJO, Wilson da Silva. . Fazer o cidadão: o conceito e o exercício da cidadania de alunos "índios" do ensino fundamental da Escola Municipal Julio Manvailer. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SEREJO, Wilson da Silva. . Contrapontos da Educação: A cidadania em sala de aula na Escola Municipal Julio Manvailer. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SEREJO, Wilson da Silva. . Fazer o cidadão: o conceito e o exercício da cidadania de alunos do ensino fundamental na Escola Municipal Julio Manvailer. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SEREJO, Wilson da Silva. . O jeito assembleiano de ser cidadão: representações sobre a prática cidadã na revista lições bíblicas (1980-1990).. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SEREJO, Wilson da Silva. . Identidade: a educação e o conceito de cidadania na Escola Municipal Julio Manvailer. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SEREJO, Wilson da Silva. ; FARIAS. M.N. . Professor de História e a questão da cidadania. 2006. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FARIAS. M.N. ; FONSECA. A.D ; SALAZAR. G. M. ; SEREJO, Wilson da Silva. ; SEVERO. E. L. ; SOARES. C.M. . O professor de História: Fazer o cidadão em sala de aula. 2006. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

SEREJO, Wilson da Silva. . Guia do Estudante - Editora Abril - parecerista dos cursos de História e Pedagogia. 2018.

SEREJO, Wilson da Silva. . Guia do Estudante - Editora Abril - parecerista dos cursos de Pedagogia e História. 2017.

SEREJO, Wilson da Silva. . Guia do Estudante - Editora Abril - parecerista do curso de História. 2016.

SEREJO, Wilson da Silva. . Elaboração do Plano Estadual de Educação/ Secretaria de Educação Municipal de Campo Grande/MS. 2014.

SEREJO, Wilson da Silva. ; MARQUES, R. F. . Coordenação das Oficinas Pedagógicas para a implementação da Brinquedoteca da Faculdade de Amambai. 2013.

SEREJO, Wilson da Silva. . Colaboração para a Revista Fronteiras do PPGH da Universidade Federal da Grande Dourados. 2011.

SEREJO, Wilson da Silva. . Monitoria da disciplina de História Antiga I . Carga horária de 236 h.. 2007.

SEREJO, Wilson da Silva. ; MEDEIROS, R. C. . Saberes e Práticas da Educação Especial no contexto das Altas Habilidades/Superdotação. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SEREJO, Wilson da Silva. . A Educação nas Relações Étnico-Raciais: reflexões acerca das leis 10.639/03 e 11.645/08 no contexto das diretrizes curriculares. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SEREJO, Wilson da Silva. . Identidade Cultural: Tópicos sobre cidadania e inclusão social em sala de aula. 2012. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

SEREJO, Wilson da Silva. . Construindo a prática cidadã: o ensino de História como aporte para o exercício da cidadania em escolas públicas de Campo Grande/MS. 2011. (Palestra).

Projetos de pesquisa

  • 2013 - Atual

    Educar e Aprender na Aldeia": Perpectivas acerca da construção do saber escolar indígena em Amambai, Descrição: O principal anseio do projeto se encontra na perspectiva de estudar e compreender como se estabelece o ensino e a aprendizagem na Aldeia Amambai por meio dos componentes curriculares direcionados para tal finalidade, isto é, elucidar o propósito essencial do ensino que é ministrado para a etnia guarani/kaiowá. Nesse sentido, cumpre salientar que a educação escolar indígena se evidencia por uso da tradição, dos costumes e da memória. É por meio da comunicação que se estabelece a troca/relação de conhecimentos entre os mais velhos e os mais novos, conduzindo o legado cultural de geração a geração. Dentro desse contexto é perceptível a problemática inerente aos currículos voltados para a educação escolar das crianças indígenas de Amambai que muitas vezes destoam de um ensino que envolva a realidade e o entorno social dos mesmas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) . , Integrantes: Wilson da Silva Serejo - Coordenador.

  • 2009 - 2011

    Construindo a prática cidadã: o ensino de História como aporte para o exercício da cidadania em escolas públicas de Campo Grande/MS, Descrição: Este projeto discutiu a apreensão e o conceito da cidadania por meio das diretrizes curriculares do ensino fundamental em escolas públicas municipais de Campo Grande/MS. A cidadania, como conceito complexo e historicamente definido, encontra no sistema educacional bases para sua propagação, sobretudo, no ensino de História. Desse modo, efetuou-se um diálogo com os professores de História a fim de compreender como ocorre a adaptação dos Parâmetros Curriculares Nacionais para a realidade de escolas públicas municipais de Campo Grande. Para tal finalidade foram analisados componentes curriculares publicados pela Secretaria Municipal de Educação de Campo Grande (tais como diretrizes curriculares, cadernos de gestão pública, memoriais, sensos.); os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) sugeridos pelo Governo Federal; e o Projeto Pedagógico de escolas municipais. Desse modo, constatou-se o modo como os professores de História procuram dimensionar o conceito de cidadania para os alunos, bem como avanços e dificuldades, e como os alunos apreendem e exercem a cidadania no seu cotidiano a partir de temas como Pluralidade Cultural e Diversidade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wilson da Silva Serejo - Coordenador., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

  • 2007 - 2008

    O conceito e o exercício da cidadania de alunos indígenas do ensino fundamental na Escola Municipal Julio Manvailer, Descrição: O principal intuito desta pesquisa foi elencar os elementos norteadores da cidadania dos alunos indígenas do ensino básico na Escola Municipal Julio Manvailer, situada no município de Amambai-MS. Dessa forma, procurou-se estudar a apreensão e o exercício da cidadania por parte dos mesmos em função do contexto social, político e econômico em que vivem.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Wilson da Silva Serejo - Coordenador / Tânia Regina Zimmermann - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios

2012

MOÇÃO DE CONGRATULAÇÕES, Câmara Municipal de Amambai - Mato Grosso do Sul.

Histórico profissional

Experiência profissional

2011 - 2017

FACULDADE DE AMAMBAI - FIAMA

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Coordenador de Curso, Carga horária: 20

Atividades

  • 08/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Didática e Formação Docente, Ensino de História, Ensino de Geografia, História da Educação Brasileira, Filosofia da Educação

  • 08/2017

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 08/2017

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 02/2017

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação, Currículos e Programas, História da Educação, Didática e Formação Docente

  • 08/2016

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 08/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação, Seminários sobre Direitos Humanos, Gênero e Sexualidade

  • 02/2016

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Educação

  • 02/2013

    Direção e administração, Faculdade de Amambai - FIAMA - ASSEAMA.,Cargo ou função, Coordenador de Curso - PEDAGOGIA.

  • 08/2015 - 12/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Diversidade

  • 02/2015 - 07/2015

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação das Relações Étnico-Raciais, Educação e Sexualidade, História da Educação

  • 08/2014 - 12/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação, Fundamentos e Práticas Metodológicas do Ensino de História, Sociologia da Educação, Teoria e Prática Metodológica de História e Geografia

  • 02/2014 - 07/2014

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação das Relações Étnico-Raciais, Educação na Diversidade Cultural, História da Educação

  • 08/2013 - 12/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Organização e Funcionamento da Educação Brasileira II, Teoria e Prática Metodológica de História e Geografia II

  • 02/2013 - 07/2013

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Escola e Currículo, Filosofia da Educação I, Teoria e Prática Metodológica de História e Geografia I

  • 02/2013 - 07/2013

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 02/2013 - 07/2013

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação II, Teoria e Prática Metodológica de História e Geografia II

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia

  • 08/2012 - 12/2012

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia

  • 07/2012 - 12/2012

    Ensino, Metodologia do Ensino Superior, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ética e Educação - O professor em sala de aula

  • 07/2012 - 12/2012

    Ensino, Metodologia da Educação Básica, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Ética e Educação - O professor em sala de aula

  • 02/2012 - 07/2012

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 02/2012 - 07/2012

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

  • 02/2012 - 07/2012

    Ensino, Especialização em Arte-Educação, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Seminários de estudos sobre a Cultura Popular

  • 02/2012 - 07/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Teoria e Prática Metodológica de História e Geografia I, Filosofia da Educação I

  • 09/2011 - 12/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação, Teoria e Prática Metodológica de História e Geografia II

  • 09/2011 - 12/2011

    Ensino, Ciências Contábeis, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia

  • 09/2011 - 12/2011

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia

2018 - Atual

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor temporário, Carga horária: 40

2016 - Atual

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Professor Auxiliar, Enquadramento Funcional: Professor Temporário, Carga horária: 8

2019 - 2020

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor temporário, Carga horária: 20

2007 - 2008

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica PIBIC/CNPq, Carga horária: 20

2006 - 2006

Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor da disciplina HIstória Antiga I, Carga horária: 8

Atividades

  • 02/2019

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia, História Medieval, Introdução Pré-História e Arqueologia, Estágio Supervisionado II - Ensino Médio

  • 02/2017

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História do Brasil II

  • 02/2016

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado I - Ensino Fundamental

  • 06/2018 - 12/2018

    Ensino, História, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado - Ensino Médio, Filosofia, História Medieval, Introdução à Pré-História e Arqueologia

2009 - 2011

Universidade Federal da Grande Dourados

Vínculo: Mestrado, Enquadramento Funcional: Aluno regular do Programa de Pós-Graduação, Carga horária: 40

Atividades

  • 03/2009 - 08/2011

    Pesquisa e desenvolvimento, Reitoria, Faculdade de Ciências Humanas.,Linhas de pesquisa

2011 - Atual

Centro Educacional Luís Quarelli

Vínculo: Professor, Enquadramento Funcional: Professor de História - Ensino Médio, Carga horária: 8

2009 - 2009

Secretaria Municipal de Educação de Amambai/MS

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de História - Ensino Fundamental, Carga horária: 12

2018 - Atual

Universidade Brasil

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Docente - Curso Pedagogia, Carga horária: 10

Atividades

  • 02/2018

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Literatura Infantojuvenil, Psicologia da Aprendizagem Infantil

2020 - Atual

Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Convocado, Enquadramento Funcional: Professor de História/Ensino Médio, Carga horária: 40

2018 - Atual

Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Convocado, Enquadramento Funcional: Professor de História/Ensino Médio, Carga horária: 20

2017 - Atual

Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Convocado, Enquadramento Funcional: Professor de História/Ensino Médio, Carga horária: 8

2015 - Atual

Secretaria de Estado de Educação de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Convocado, Enquadramento Funcional: Orientação da Sala de Recursos em Altas Hab., Carga horária: 8

Atividades

  • 02/2018

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Eletiva I: Introdução à Metodologia Científica, Eletiva II: Projetos de Pesquisa, História Geral e Instrumental

  • 02/2017

    Ensino,,Disciplinas ministradas, História

  • 02/2020 - 02/2021

    Ensino,,Disciplinas ministradas, História, Filosofia, Sociologia, Geografia