Nathan Bastos de Souza

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Orientou

Produções bibliográficas

• SOUZA, N.B. . Derechos humanos, las Madres de Plaza de Mayo y Mercedes Sosa: refracciones históricas en documentales biográficosHuman Rights, Mothers of Plaza de Mayo and Mercedes Sosa: Historical Refractions in Biographical Documentaries. ASTROLABIO (BUENOS AIRES) , p. 145-167, 2025.

• SOUZA, N.B. . Ensino de gêneros discursivos: um olhar para migrações teóricas, condições de leitura e circulação das ideias científicasTeaching discursive genres: a look at theoretical migrations, reading conditions and circulation of scientific ideasLa enseñanza de los géneros discursivos: una mirada a las migraciones teóricas, las condiciones de lectura y la circulación de las ideas científicas. REVISTA LATINO-AMERICANA DE ESTUDOS DO DISCURSO , v. 25, p. 26-42, 2025.

• SOUZA, N.B. . A ?amarelinha? da seleção brasileira: entre o já dito e o ainda por dizer em uma disputa pelos sentidos. Revista de Estudos da Linguagem , v. 32, p. 114-141, 2024.

• SOUZA, N.B. . O discurso das cifras nas mortes por Covid-19, sobre as nuances da percepção da morte do outro. CADERNOS DISCURSIVOS , v. 1, p. 28-52, 2023.

• SOUZA, N.B. ; ARAN, P. . `Era clandestino estudiar ese tipo de teorías-?, Bajtín, su pensamiento y las migraciones. Acta Scientiarum (UEM) , v. 45, p. e67699, 2023.

• SOUZA, N.B. . Discurso biográfico: uma proposta de exame do funcionamento discursivo. Diálogo das Letras , v. 12, p. 1-18, 2023.

• SOUZA, N.B. . 'A voz da América Latina': a emergência do epíteto sobre Mercedes Sosa e sua retomada póstuma. Revista do GEL , v. 20, p. 81-98, 2023.

• SOUZA, N.B. . Desplazamiento(s): derecho a la infuncionalidad, el acto como dar un paso y la lingüística de la escucha ? el uso de metáforas en la reflexión de Augusto Ponzio. Refracción: Revista sobre Lingüística Materialista , v. 8, p. 1-19, 2023.

• ORTEL, S. ; SOUZA, N.B. . Um estudo sobre o tratamento da Variação Linguística na Base Nacional Comum Curricular do ensino fundamental. REVISTA LINGUÍSTICA RIO , v. 8, p. 66-86, 2022.

• SOUZA, N.B. . O encontro entre o autoritarismo e os discursos de libertação em documentários biográficos sobre Mercedes Sosa. ESTUDOS LINGUÍSTICOS (SÃO PAULO. 1978) , v. 51, p. 1335-1370, 2022.

• SOUZA, N.B. . Divisão simbólica e avaliação social: uma análise da letra da canção -Latinoamérica-. Fórum Linguístico , v. 18, p. 6015-6030, 2021.

• CAMARGO, G.C.V. ; SOUZA, N.B. . Os sentidos do 'novo mundo' nas publicidades da Latam Airlines sobre a pandemia no Facebook. LETRÔNICA , v. 14, p. 1-17, 2021.

• SOUZA, N.B. ; CAMARGO, G.C.V. ; STAFUZZA, G. B. . Condições de leitura, recepção e exegese da obra bakhtiniana no Brasil. LINGUAGEM EM (DIS)CURSO (ONLINE) , v. 21, p. 383-397, 2021.

• SOUZA, N.B. . Cuestiones de traducción, recepción y exegesis de las obras de Bajtín y su Círculo. Una entrevista con Tatiana Bubnova. Letras de Hoje , v. 56, p. 751-768, 2021.

• SOUZA, N.B. ; MIOTELLO, V. . Uma contribuição à crítica bakhtiniana: a(s) leitura(s) de Kisteva, o termo 'slovo' e outros problemas em algumas traduções. MIGUILIM - REVISTA ELETRÔNICA DO NETLLI , v. 8, p. 545-562, 2020.

• SOUZA, N.B. . 'Os livros falam': uma análise dos processos de citação do discurso do outro e das concepções de leitura. REVELLI- Revista de Educação, Língua e Literatura da UEG-Inhumas. , v. 12, p. 1-18, 2020.

• SOUZA, N.B. ; CAMARGOS, M. L. . 'Uma análise intercultural da seção 'Nos...otros' em uma coleção de livros didáticos de espanhol. Revista Interfaces , v. 11, p. 77-90, 2020.

• SOUZA, N.B. . Uma máquina de fazer o mesmo: o estereótipo e a disputa pelos sentidos em discurso sobre o reggaeton na grande mídia brasileira. L&S Cadernos de Linguagem e Sociedade , v. 21, p. 158-172, 2020.

• SOUZA, N.B. ; MIOTELLO, V. . 'Hay que seguir luchando': arte e compromisso nos discursos autobiográficos de Mercedes Sosa. POLIFONIA: ESTUDOS DA LINGUAGEM , v. 27, p. 171-191, 2020.

• GIOVANI, F. ; SOUZA, N.B. . De professor para professor: o 'projeto do Wanderley', interlocução e militância. Letra Magna (Online) , v. 25, p. 935-952, 2020.

• SOUZA, N.B. . O tratamento estético do texto (auto)biográfico: uma perspectiva dialógica. Anais do SETA (UNICAMP) , v. 9, p. 228-239, 2019.

• SOUZA, N.B. ; PEREIRA, A.B. ; SILVEIRA, E.L. . O enunciado na construção de um ideal separatista: uma análise arquegenealógica do movimento 'O Sul é meu país'. Revista Interfaces , v. 10, p. 133-144, 2019.

• SOUZA, N.B. . Semântica do acontecimento e agenciamento enunciativo: um exercício de análise. INVESTIGAÇÕES (ONLINE) , v. 32, p. 87-103, 2019.

• SOUZA, N.B. ; GIOVANI, F. . Reflexões enunciativas acerca do ensino na área de linguagem: entendendo projetos de dizer. POLIFONIA: ESTUDOS DA LINGUAGEM , v. 25, p. 107-120, 2018.

• SOUZA, N.B. . A enunciação tonitruante do discurso de militância em ??Solo le pido a dios?, de León Gieco. ABEHACHE , v. 13, p. 65-78, 2018.

• SOUZA, N.B. . 'Amutuy, soledad': um estudo das estratégias identitárias na canção de Marcel Berbel. RELACult - Revista Latino-Americana de Estudos em Cultura e Sociedade , v. 4, p. 1-13, 2018.

• SOUZA, N.B. ; CAMARGOS, M. L. ; GIOVANI, F. . O contradiscurso ou discurso carnavalizado e a infância transgressora da linguagem em Manoel de Barros.. CENÁRIOS: REVISTA DE ESTUDOS DA LINGUAGEM , v. 2, p. 10-21, 2018.

• SOUZA, N.B. . Reviver a tradição, reinventar seus heróis:o discurso do folclore jovem e a cultura popular. Letra Magna (Online) , v. 23, p. 134-155, 2018.

• SOUZA, N.B. ; ALVAREZ, I.M.J. . Una experiencia de enseñanza de lengua española (LE) en un contexto de extensión universitaria a través de la producción de materiales didácticos. CAMINHOS EM LINGUÍSTICA APLICADA , v. 17, p. 262-278, 2017.

• SOUZA, N.B. ; SILVEIRA, E.L. . Matriculo-me, logo existo: efeitos do verbal e do não-verbal na produção de sentidos. REVISTA DE LETRAS NORTE@MENTOS , v. 10, p. 191-211, 2017.

• GIOVANI, F. ; SOUZA, N.B. . O dado singular que ilumina o percurso: uma análise indiciária da elaboração didática de oficinas de linguagem com base nos gêneros discursivos. Diálogo das Letras , v. 6, p. 304-323, 2017.

• SOUZA, N.B. . 'Dureza: a única máscara possível' - Um estudo de Vidas Secas, de Graciliano Ramos. LETRAS ESCREVE , v. 7, p. 341-361, 2017.

• SOUZA, N.B. . As metacanções e a acumulação de sentidos sobre o ato de cantar na canção folclórica argentina. MEMENTO (TRÊS CORAÇÕES) , v. 8, p. 1-20, 2017.

• SOUZA, N.B. ; MIOTELLO, V. . Os percursos éticos do cantar no discurso de denúncia social em três canções de protesto. Diálogo das Letras , v. 6, p. 284-302, 2017.

• GEBAP, P. ; GIOVANI, F. ; CAMARGOS, M. L. ; SOUZA, N.B. ; GOULART, R.K.T. ; OLIVEIRA, N. R. M. ; SANDIM, R. ; SCHENKEL, J.B. ; JACINTO, N. . Estudar com Bakhtin na fronteira:alguns dizeres (im)pertinentes sobre o nosso cronotopo. Aleph (UFF. Online) , v. 25, p. 166-178, 2016.

• GIOVANI, F. ; CAMARGOS, M. L. ; SOUZA, N.B. . O texto da criança e a mistura de vozes na sua escritura: questões de estética, de dialogismo e de polifonia. Revista Educação e Linguagens , v. 5, p. 232-242, 2016.

• SOUZA, N.B. ; DORNELLES, C.Z.C. . Os lugares discursivos ocupados pelos sujeitos aluno e professor e sua relação com a instituição escolar: um caso de rompimento(s) e eco(s). Entretextos (UEL) , v. 15, p. 85-104, 2015.

• SOUZA, N.B. . Um estudo comparado sob a perspectiva da mudança do narrador entre o romance O continente I, de Érico Veríssimo e a narrativa fílmica O tempo e o vento, de Jayme Monjardim. Intertexto (Uberaba) , v. 8, p. 1-14, 2015.

• CAMARGOS, M. L. ; GIOVANI, F. ; SOUZA, N.B. . Bakhtin e a praça pública: carnaval(ização) em Lavras do Sul (RS). Ciências & Letras (Porto Alegre. Online) , v. 1, p. 219-232, 2015.

• GIOVANI, F. ; SOUZA, N.B. . O dialogismo no ensino de Língua materna. Revista e-scrita: revista do curso de etras da UNIABEU , v. 5, p. 361-374, 2014.

• BASTOS, N. . Literatura, sociedade e metanarrativa(s): uma análise que vai do contexto para o texto na obra 'Cem anos de solidão', de Gabriel García Márquez. ANTHESIS: Revista de Letras e Educação da Amazônia Sul-Ocidental , v. 3, p. 67-90, 2014.

• BASTOS, N. . O herói no mundo em ruínas: 'S. Bernardo', de Graciliano Ramos, em um estudo na perspectiva histórico-social do romance. Mosaico (São José do Rio Preto) , v. 13, p. 91-109, 2014.

• BASTOS, N. . Linguagem como ponto de intersecção entre psicanálise e linguística: os sistemas de personalidade manifestados por Raskolnikov, em 'Crime e castigo', de Dostoievski. Linguagens : Revista de Letras, Artes e Comunicação (FURB) , v. 8, p. 273, 2014.

• BASTOS, N. ; GIOVANI, F. . Projeto de dizer: o lugar em que o sujeito se revela nas pistas pela escritura. Entrelinhas (UNISINOS. Online) , v. 8, p. 156-174, 2014.

• BASTOS, N. ; GIOVANI, F. . Dialogismo: concepção e abordagem bakhtinianas em sala de aula de Língua Portuguesa. ANTHESIS: Revista de Letras e Educação da Amazônia Sul-Ocidental , v. 2, p. 145-164, 2013.

• BASTOS, N. . A metaficção historiográfica e o realismo mágico em 'Cem anos de solidão', de García Márquez. Mosaico (São José do Rio Preto) , v. 12, p. 151-171, 2013.

• GIOVANI, F ; SOUZA, N.B. . A arquitetônica do pensamento bakhtiniano e sua relação com a educação: alguns conceitos aplicados ao ensino/aprendizagem. DIALOGIA , v. 1, p. 43-56, 2013.

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• VOSS, D. M. S. (Org.) ; JUNQUEIRA, S. M. S. (Org.) ; SOUZA, N.B. (Org.) ; KRAKHECKE, E. M. A. (Org.) ; SANTOS, C. F. (Org.) ; ROSA, P. V. (Org.) . A Pós-Graduação em Ensino e na Educação: rede colaborativa de produção científica internacional. 1. ed. Porto Alegre: Triálogo, 2025. v. 1. 233p .

• MELLO, M. B. (Org.) ; SOUZA, N.B. (Org.) ; SCHERMA, C.C. (Org.) . Entre o efêmero e o duradouro: a escola de filosofia da linguagem de Augusto Ponzio. 1. ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2023. v. 1. 177p .

• BUBNOVA, T. ; SOUZA, N.B. . Tradução, recepção e exegese nas obras de Bakhtin e do Círculo: dialogando com Tatiana Bubnova. 1. ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2022. v. 1. 40p .

• Souza, Nathan Bastos de ; Siani, Ana Carolina (Org.) . Os estudos bakhtinianos em perspectiva: aprofundando questões (ainda) em aberto. 1. ed. Rio de Janeiro: Mares Editores, 2019. v. 1. 153p .

• MIOTELLO, V. (Org.) ; Souza, Nathan Bastos de (Org.) ; DISCURSO, G. E. G. (Org.) . O medo do outro. 1. ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2019. 172p .

• SERODIO, L.A. (Org.) ; SOUZA, N.B. (Org.) . Saberes Transgredientes. 1. ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2018. v. 100.

• SOUZA, N.B. . Um contraponto a várias vozes: pensares sobre o texto literário. 1. ed. Saarbrücken - Alemanha: Novas Edições Acadêmicas, 2017. v. 1. 102p .

• GIOVANI, F. ; SOUZA, N.B. . Bakhtin e a educação: a ética, a estética e a cognição. 2. ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2017. v. -. 186p .

• BUBNOVA, T. (Org.) ; SOUZA, N.B. (Org.) . Do corpo à palavra: leituras bakhtinianas. 1. ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2016. v. 300. 254p .

• SOUZA, N.B. ; GIOVANI, F. . Bakhtin e a Educação: a ética, a estética e a cognição. 1. ed. São Carlos: Pedro & João Editores, 2014. v. 1. 186p .

• Bastos de Souza, Nathan . A (in)distinção nos conceitos de gêneros (discursivos ou textuais) em documentos oficiais de ensino de Língua Portuguesa. In: Gabriella Cristina Vaz Camargo; Simony Alves de Oliveira; Nathan Bastos de Souza. (Org.). Estudos Bakhtinianos: linguagem, ensino e arte. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2025, v. 1, p. 61-83.

• Souza, Nathan Bastos de . Linguística e Ensino: uma abordagem da relação entre linguagem e educação na formação de professores. In: Dulce Mari da Silva Voss; Sonia Maria da Silva Junqueira; Nathan Bastos de Souza; Eliada Mayara Alves Krakhecke; Cleidson Ferreira dos Santos; Patrik Vaz Rosa. (Org.). A Pós-Graduação em Ensino e na Educação: rede colaborativa de produção científica internacional. 1ed.Porto Alegre: Triálogo, 2025, v. , p. 160-172.

• SOUZA, N.B. . Pampa Arán, leitora de Bakhtin. In: Pampa Olga Arán. (Org.). A herança de Bakhtin. Reflexões e migrações. Seleção de textos.. 1ed.Campinas: Mercado de Letras, 2024, v. , p. 7-15.

• ARAN, P. O. ; SOUZA, N.B. . 'Era clandestino estudar esse tipo de teorias...', Bakhtin, seu pensamento e as migrações. In: Pampa Olga Arán. (Org.). A herança de Bakhtin. Reflexões e migrações. Seleção de textos.. 1ed.Campinas: Mercado de Letras, 2024, v. , p. 157-181.

• ARAN, P. ; SOUZA, N.B. . ?Era clandestino estudiar ese tipo de teorías??. Bajtín, su pensamiento y las migraciones. In: Pampa Olga Arán. (Org.). Travesías y anclajes : fragmentos de una producción crítica. 1ed.Córdoba-Argentina: Centro de Estudios Avanzados, 2024, v. 1, p. 121-141.

• SOUZA, N.B. . O funcionamento das migrações teóricas: o caso dos gêneros do discurso, dos estudos bakhtinianos ao discurso oficial. In: Fabiana Giovani; Nelita Bortolotto; Lilane Maria de Moura Chagas. (Org.). Desterramentos: por um ato humanamente amoroso. X Círculo Rodas de Conversa. VII Encontro de Estudos Bakhtinianos.. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2024, v. 1, p. 824-843.

• SOUZA, N.B. . Deslocamento(s): direito à infuncionalidade, o ato como dar um passo e a linguística da escuta - o uso de metáforas na reflexão de Augusto Ponzio. In: Marisol Barenco de Mello; Nathan Bastos de Souza; Camila Caracelli Scherma. (Org.). Entre o efêmero e o duradouro: a escola de filosofia da linguagem de Augusto Ponzio no Brasil. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2023, v. 1, p. 39-60.

• SOUZA, N.B. . O problema do texto e a questão das migrações do pensamento bakhtiniano. In: Guilherme do Val Toledo Prado; Liana Arrais Serodio; Nara Caetano Rodrigues. (Org.). Da indiferença à não indiferença: como viver a amorosidade?. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2023, v. 1, p. 912-925.

• SOUZA, N.B. . O espelho, o mundo, o outro. In: Grupo de Estudos dos Gêneros do Discurso. (Org.). O individualismo como erro fundante. Palavras e contrapalavras. Caderno de estudos XIV. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2022, v. , p. 63-70.

• SOUZA, N.B. . Heterociência, alteridade e subjetividade: uma revisão crítica para pensar os estudos da linguagem. In: GEDISC/UFLA/CNPq Grupo de Estudos Discursivos sobre o Círculo de Bakhtin. (Org.). Palavras: epistemologias bakhtinianas. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2021, v. 1, p. 45-54.

• SOUZA, N.B. . A semântica do "novo" (e do "velho"): anotações sobre um mundo desigual. In: Rodas de Conversa Bakhtiniana. (Org.). O grotesco de nossos tempos: vozes, ambientes, horizontes. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2021, v. 1, p. 318-324.

• SOUZA, N.B. ; CAMARGO, G.C.V. . Ler o mundo bakhtinianamente: ato ético, responsividade e democracia a partir de João Cabral de Melo Neto. In: Grupo de Estudos dos Gêneros do Discurso. (Org.). Esperançando. Palavras e contrapalavras. Caderno de estudos XIII. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2021, v. 1, p. 137-145.

• SOUZA, N.B. . ?Soledad en su laberinto?: a construção contraditória de um discurso identitário no contexto do folclore argentino. In: Bruno Franceschini e Vanessa Regina Duarte Xavier. (Org.). Lingua(gem) e multiculturalismo: Estudos Linguísticos. 1ed.Rio de Janeiro: Bonecker, 2020, v. 1, p. 369-386.

• SOUZA, N.B. ; CAMARGO, G.C.V. . Reflexões sobre sujeito e conhecimento: identidade, alteridade metodologias nos estudos bakhtinianos. In: Angélica Duarte; Márcia Concencio. (Org.). Palavras bakhtinianas para mudar o mundo. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2020, v. 1, p. 129-138.

• CAMARGO, G.C.V. ; SOUZA, N.B. . Metalinguística e ideologia do cotidiano: anotações para pensar uma (outra) ciência da linguagem. In: Antônio Fernandes Júnior; Lucas Silvério Martins; Sarah Carime Braga Santana; Léa Evangelista Persicano. (Org.). Transletras: Gênero, diversidade e intolerância. 1ed.Uberlândia: O sexo da palavra, 2020, v. 1, p. 159-169.

• CAMARGO, G.C.V. ; SOUZA, N.B. . Sob seis cabeças, o mesmo monstro: o discurso do privilégio em perspectiva bakhtiniana. In: Grupo de Estudos dos Gêneros do Discurso. (Org.). Resistências. Palavras e contrapalavras. Caderno de Estudos XII. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2020, v. 1, p. 37-49.

• SOUZA, N.B. . Da "cosmogonia gauchesca" à permanência do herói na canção argentina: Atahualpa Yupanqui. In: Thaisy Bentes; Adriana Helena de Oliveira Albano; Fabiano Tadeu Grazioli. (Org.). Coletânea Linguagens : teorias e práticas. 1ed.Boa Vista: Editora da UFRR, 2020, v. 2, p. 195-220.

• Souza, Nathan Bastos de . A teoria de Jano: contradição, bivocalidade e ambivalência. In: Nathan Bastos de Souza; Ana Carolina Siani. (Org.). Os estudos bakhtinianos em perspectiva: aprofundando questões (ainda) em aberto. 1ed.Rio de Janeiro: Mares Editores, 2019, v. 1, p. 16-44.

• SIANI, A.C. ; SOUZA, N.B. . Notas sobre a palavra que retorna: aprofundando questões (ainda) em aberto. In: Nathan Bastos de Souza; Ana Carolina Siani. (Org.). Os estudos bakhtinianos em perspectiva: aprofundando questões (ainda) em aberto. 1ed.Rio de Janeiro: Mares Editores, 2019, v. 1, p. 9-15.

• SOUZA, N.B. ; MIOTELLO, V. . Um estudo introdutório ao discurso da canção folclórica argentina: questões de identidade e resistência. In: Pedro Farias Francelino; Wilder Kleber Fernandes de Santana. (Org.). Bakhtin e o Círculo em fronteiras do discurso. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2019, v. 1, p. 73-84.

• SOUZA, N.B. ; CAMARGO, G.C.V. . 'Medo do outro, medo pelo outro': reflexões sobre identidade e alteridade em alguns discursos políticos. In: Valdemir Miotello; Nathan Bastos de Souza; GEGe - Grupo de Estudos dos Gêneros do Discurso. (Org.). O medo do outro.. 1ed.São Carlos: PEdro & João editores, 2019, v. , p. 69-80.

• SOUZA, N.B. . A produção de resistência no interior do discurso autobiográfico de Mercedes Sosa: transgrediência, opacidade e acabamento. In: Vivian Urquidi; Margarida Nepomuceno; Mayra Coan Lago; Joana de Fátima Rodrigues; Rita de Cássia Marques Lima de Castro; Sabrina Rodrigues. (Org.). Estado e lutas sociais na América Latina: sociedade, economia e política. 1ed.São Paulo: PROLAM/USP, 2019, v. 2, p. 580-590.

• SOUZA, N.B. . A questão da interculturalidade no ensino de espanhol: uma reflexão que vai dos documentos oficiais à prática. In: Cleber Cezar da Silva; Neire Márzia Rincon; Paula Márcia Lázaro da Silva. (Org.). Ensino de Línguas: práticas em sala de aula, desafios para o século XXI. 1ed.Rio de Janeiro: Mares Editores, 2018, v. 1, p. 67-92.

• GIOVANI, F. ; SOUZA, N.B. ; GRANATO, F. C. . O livro didático da alfabetização: um estudo das práticas de letramentos e das condições de produção.. In: Francisco Jeimes de Oliveira Paiva e Éderson Luís Silveira. (Org.). O ensino na Educação Básica: Diálogos entre sujeitos, saberes e experi-ências docentes. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2018, v. 1, p. 24-36.

• GIOVANI, F. ; SOUZA, N.B. . O ensino de leitura e a formação de sujeitos no sul do Brasil: uma tarefa de eterna (re)construção de sentidos e (de)marcação de lugares. In: Lucas Nascimento. (Org.). Leitura e escrita: o ensino na Alemanha, no Brasil, na França e na Suécia. 2ed.Rio de Janeiro: Multifoco, 2018, v. 1, p. 141-188.

• GIOVANI, F. ; CAMARGOS, M. L. ; SOUZA, N.B. . A alfabetização como construção de um projeto de dizer: o lugar do sujeito autor por meio da circularidade dos gêneros do discurso. In: Lucas Nascimento. (Org.). Leitura e escrita: o ensino na Alemanha, no Brasil, na França e na Suécia. 2ed.Rio de Janeiro: Multifoco, 2018, v. 1, p. 281-309.

• SERODIO, L.A. ; SOUZA, N.B. . Uma introdução aos saberes transgredientes. In: Liana Arrais Serodio; Nathan Bastos de Souza. (Org.). Saberes Transgredientes. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2018, v. 100, p. 7-18.

• SOUZA, N.B. ; MIOTELLO, V. . Vivenciar a si mesmo à margem: transgrediência, acabamento, opacidade. In: Liana Arrais Serodio;Nathan Bastos de Souza. (Org.). Saberes Transgredientes. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2018, v. 100, p. 53-75.

• SOUZA, N.B. . 'Hablo por la vida, hablo por la nada': questões de resistência e contemporaneidade. In: GEGe-UFSCar - Grupo de Estudos dos Gêneros do Discurso. (Org.). Palavras e contrapalavras: o outro singular.. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2018, v. 1, p. 41-46.

• SOUZA, N.B. . A resistência produzida nas correntes populares da canção folclórica argentina em contexto. In: Universidade Estadual do Oeste do Paraná. (Org.). Caderno de textos: VII CÍRCULO ? Rodas de Conversa Bakhtiniana: fronteiras.. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2018, v. 1, p. 281-290.

• SOUZA, N.B. . 'Solo le pido a Dios': a enunciação tonitruante do discurso de militância na canção de León Gieco. In: Grupo de Estudos Bakhtinianos (GRUBAKH). (Org.). IV Encontro de Estudos Bakhtinianos (EEBA): Das resistências à escatologia política: risos, corpos e narrativas enunciando uma ciência outra.. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2017, v. 1, p. 537-547.

• SOUZA, N.B. . A escuta como lugar de fazer ciência. In: Grupo de Estudos Bakhtinianos (GRUBAKH). (Org.). IV Encontro de Estudos Bakhtinianos (EEBA): Das resistências à escatologia política: risos, corpos e narrativas enunciando uma ciência outra.. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2017, v. 1, p. 548-553.

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• SOUZA, N.B. . ?Soledad en su laberinto?: a construção de um discurso identitário no contexto do folclore argentino. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, N.B. ; MIOTELLO, V. . A estética do texto (auto)biográfico como transgrediência: um estudo dialógico sobre Mercedes Sosa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, N.B. . Apontamentos sobre o funcionamento do discurso de militância em Mercedes Sosa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, N.B. . Quando cantar é ato ético, um estudo de algumas metacanções do cancioneiro folclórico de Soledad Pastorutti. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SOUZA, N.B. . A heterociência de Bakhtin na leitura feita por Tatiana Bubnova.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOUZA, N.B. . A cidade letrada e as forças de resistência da periferia do poder: o cenário político e nós. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SOUZA, N.B. ; CAMARGOS, M. L. . 'Nos...Otros': A interculturalidade no livro didático de ensino de espanhol para jovens brasileiros. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, N.B. ; ALVAREZ, I.M.J. . Producción de materiales didácticos para la enseñanza de español (LE) en un contexto de extensión universitária. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CAMARGOS, M. L. ; GIOVANI, F. ; SOUZA, N.B. . Discussões sobre estética, dialogismo e polifonia na tecitura do texto: a mistura de vozes. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, N.B. . Interação verbal através dos gêneros discursivos: indícios de acabamento estético em enunciados escritos de crianças. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, N.B. ; GIOVANI, F. . O pensamento Bakhtiniano e a teoria da complexidade: ciência e linguagem para ampliar a heterociência. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BASTOS, N. ; GIOVANI, F. ; CAMARGOS, M. L. . Dos delírios verbais em 'invencionática': o contradiscurso ou discurso carnavalizado e a infância transgressora da linguagem em Manoel de Barros. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BASTOS, N. ; GIOVANI, F. . Um sujeito responsável frente à educação: compreensões de uma caminhada docente diante da necessidade e da dúvida constituidoras das práticas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BASTOS, N. ; IRALA, V.B . Un himno a los letrados: la representación de ciudad en el manual didáctico de lengua española para brasileños. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BASTOS, N. ; GIOVANI, F. . O ético, o estético e o cognitivo: elementos de uma compreensão a partir de Bakhtin e seu Círculo de estudos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BASTOS, N. ; RÊGO, Z.L.G.P. . O ensino de literatura através de uma discussão sobre a formação de leitores e do letramento literário: leitura crítica de um livro didático. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BASTOS, N. . Poética, mas solitária e triste: a América Latina na vida e na poesia ? metáforas do caminhar como utopia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GRANATO, F. C. ; BASTOS, N. ; GIOVANI, F. . Condições de produção e socialização da escrita, as duas premissas básicas para o letramento: análise de um livro didático de alfabetização. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BASTOS, N. ; GIOVANI, F. . O ensino/aprendizagem via texto como um processo de interlocução instaurado em sala de aula. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BASTOS, N. ; GIOVANI, F. . A pesquisa em ciências humanas a partir de Bakthin e do paradigma indiciário de Ginzburg. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CORTEZ, A. ; BASTOS, N. ; D?AVILA, A. G. ; GRANATO, F. C. ; Silva, L.B. ; GIOVANI, F. . Considerações sobre a constituição do 'ser' professor: formação inicial e continuada. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• D?AVILA, A. G. ; BASTOS, N. ; CORTEZ, A. ; GRANATO, F. C. ; Silva, L.B. ; GIOVANI, F. . Professor reflexivo e professor pesquisador: faces da mesma moeda na constituição da docência. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• GRANATO, F. C. ; BASTOS, N. ; D?AVILA, A. G. ; CORTEZ, A. ; Silva, L.B. ; GIOVANI, F. . Alfabetização, letramento(s) e gêneros: descrição e discussão de práticas efetivas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BASTOS, N. . Análise das experiências didáticas focadas nos gêneros do discurso no ensino médio. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BASTOS, N. ; GIOVANI, F. . O estudo científico do singular nas ciências humanas. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• D?AVILA, A. G. ; BASTOS, N. . Variação sociolinguística no contexto escolar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BASTOS, N. ; GIOVANI, F. . Produzindo narrativas através do diálogo com os mitos gregos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BASTOS, N. ; GIOVANI, F. . A importância da curiosidade na prática pedagógica: relato de experiência. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, N.B. . A herança de Bakhtin. Reflexões e migrações. Seleção de textos.. Campinas: Mercado de Letras, 2024. (Tradução/Livro).

• SOUZA, N.B. ; SOARES, A. ; GARCIA, I. ; Et. Al . Pesquisar a partir do Sul. Epistemologias, metodologias e cartografias emergentes. São Carlos: Pedro & João Editores, 2024. (Tradução/Livro).

• ARAN, P. O. ; SOUZA, N.B. ; PONCE, A. G. . Organização de Dossiê 'Ler os discursos sobre o evento pandêmico: discursividades culturais, políticas, sanitárias'. Catalão-Goiás: EDUFG, 2023 (Organização de número de periódico).

• SOUZA, N.B. ; MELLO, M. B. ; SCHERMA, C.C. . Introdução a muita vozes. São Carlos: Pedro & João Editores, 2023 (Prefácio, Pósfacio/Apresentação).

• ARAN, P. O. ; PONCE, A. G. ; SOUZA, N.B. . Apresentação - Ler os discursos sobre o evento pandêmico: discursividades culturais, políticas, sanitárias. Catalão: EDUFG, 2023 (Prefácio, Pósfacio/Apresentação).

• ARAN, P. ; SOUZA, N.B. . Julia Kristeva, audaciosa leitora de Bakhtin. São Paulo: Revista Estudos Semióticos (USP), 2023. (Tradução/Artigo).

• RIQUELME, P. F. ; SOUZA, N.B. . São as minhas palavras de outro? O sujeito do discurso materialista. São Carlos: Pedro & João Editores, 2023. (Tradução/Artigo).

• SOUZA, N.B. . Anais da V Jornada de reflexões sobre ensino de línguas. Bagé: Editora da Unipampa, 2022 (Revisão linguística).

• SOUZA, N.B. . Uma história para a linguística materialista. Revista Linguasagem, 2022. (Tradução/Artigo).

• MIOTELLO, V. ; SOUZA, N.B. . Apresentação. São Carlos, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

• SOUZA, N.B. . A paisagem cultural da pandemia cenários e grotesco. São Carlos: Pedro & João Editores, 2021. (Tradução/Artigo).

• SOUZA, N.B. . A educação popular latino-americana: história e fundamentos éticos, políticos e pedagógicos. São Paulo: Ação Educativa; CEAAL; ENFOC, 2020. (Tradução/Livro).

• PONZIO, A. ; SOUZA, N.B. ; MELLO, M. B. . Palavra, matéria, alteridade. São Carlos: Revista Linguasagem (São Paulo), 2020. (Tradução/Artigo).

• SOUZA, N.B. . Telerrecreación : un modo crítico y creativo de pensar y producir televisión. São Paulo: Labrador, 2019. (Tradução/Livro).

• SOUZA, N.B. . Un dialogo sobre cultura en la contemporaneidad acercamientos a la perspectiva del Círculo de Bajtín. Cadernos de Estudos Culturais, 2019. (Tradução/Artigo).

• SOUZA, N.B. ; LAURIANO, M. . Educação e pedagogias críticas a partir do Sul: cartografias da educação popular. Pedro & João Editores: São Carlos, 2018. (Tradução/Livro).

• SOUZA, N.B. ; SCHERMA, C.C. ; OLIVEIRA, F.C. ; FAILACHE, M. ; BORGES, R. . P de professor. São Carlos: Pedro & João Editores, 2018. (Tradução/Livro).

• SOUZA, N.B. . Para além da 'etnoficção', ou quando o outro fala. São Carlos: Pedro & João Editores, 2018. (Tradução/Artigo).

• SOUZA, N.B. . O gênero autobiográfico e a construção do sujeito autorreferencial. São Carlos: Pedro & João Editores, 2018. (Tradução/Artigo).

• SOUZA, N.B. . O confronto cotidiano do andar centro-americano: o cotejo das vozes. São Carlos: Pedro & João Editores, 2017. (Tradução/Artigo).

• BASTOS, N. ; MOTA, S.S. . Revista Vivências em Escolas de Fronteira. Bagé: Universidade Federal do Pampa, 2015. (Tradução/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Estudos bakhtinianos: circulação das ideias, condições de leitura e reapropriações teóricas, Descrição: O objetivo deste projeto é compreender a circulação das ideias, as condições de leitura e as reapropriações teóricas dos estudos bakhtinianos, com vistas a refletir sobre a produtividade, o impacto e o alcance desses eixos em termos de avanços ou recuos teóricos em nosso campo de estudos no Brasil e no mundo hispânico. A abordagem teórico-metodológica do trabalho se inscreve nos estudos bakhtinianos, derivada dos trabalhos dos estudiosos russos Mikhail Bakhtin, Pavel Medviédev e Valentin Volóchinov. O conjunto de corpus variados pré-selecionados pelo proponente do projeto é constituído por dois subgrupos de textos conforme a audiência esperada. O primeiro voltado ao público universitário, no qual se encontram os manuais introdutórios, livros críticos, paratextos editoriais de traduções, trabalhos de conclusão de curso (teses e dissertações) ou, ainda, as diferentes traduções das obras-fonte. O segundo voltado ao público escolar constituído por professores e alunos da educação básica, como os livros didáticos e os documentos oficiais de orientações para o ensino.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Nathan Bastos de Souza - Coordenador / Bruna Cunha Brasil - Integrante / Milena da Luz Alves - Integrante / Fernanda Barg Ramos - Integrante / Maria Helena Deibler Castro - Integrante / Leticia Gonçalves Hirano - Integrante / Joao Vincent Fernandes - Integrante / Lucimar Camargo Nunes - Integrante., Financiador(es): FUNDACAO DE AMPARO A PESQUISA DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 4

• 2024 - Atual

  CENTRO DE ESCRITA DA UNIPAMPA - CEU, Descrição: O projeto relaciona os cursos de licenciatura em LETRAS do câmpus Bagé, quais sejam, Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa e Letras - Línguas Adicionais: Inglês e Espanhol e Respectivas Literaturas. Relaciona-se também com o Mestrado Profissional em Ensino de Línguas. Fundamentados nas teorias da enunciação (BENVENISTE; BAKHTIN) e retórica (BAZERMAN) pretendemos pesquisar sobre a implementação e manutenção do Centro de Escrita da Unipampa (CEU) ao desenvolvermos sistematicamente habilidades de escrita, revisão e reescrita (MOTTA-ROTH e HENDGES; MARTINEZ; HALL) nas línguas portuguesa, espanhola e inglesa, para assessorar a comunidade acadêmica e a comunidade em geral, servindo assim não só às necessidades desses segmentos, mas à qualificação profissional dos acadêmicos dos diferentes cursos envolvidos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (11) / Doutorado: (7) . , Integrantes: Nathan Bastos de Souza - Integrante / Isaphi Marlene Jardim Alvarez - Integrante / Isabel Cristina Ferreira Teixeira - Coordenador / Katia Vieira Morais - Integrante.

• 2019 - 2022

  A linguagem e as relações de poder: Bakhtin e a ideologia do cotidiano, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Valdemir Miotello em 12/12/2019., Descrição: Esse primeiro ano de governo federal (2019) oferece muitas perspectivas de se olhar os jogos ideológicos. E no ano que vem (2020) será um ano de eleições municipais. Assim há muito trabalho de pesquisa a ser feito: 1. Para 2019. Vamos estudar como as Ciências Humanas são constituídas nesse jogo de poder entre as atividades sociais. Essa questão da especificidade metodológica e dos movimentos políticos vai embasar nossa pesquisa desse ano; 2. Para 2020 vamos nos concentrar nos estudos provenientes dos materiais das eleições políticas municipais, e compreender o jogo da linguagem; compreender as questões do embate ideológico.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Nathan Bastos de Souza - Integrante / Valdemir Miotello - Coordenador.

Prêmios