Andréia Goldani

Possui graduação em Licenciatura Plena em Matemática pela Faculdade Cenecista de Osório (1998), especialização em Metodologia do Ensino de Matemática para Educação Básica pela Faculdade Porto-Alegrense de Educação, Ciências e Letras (2001), mestrado em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul / FACED / PPGEDU. (2011) e especialização em Gestão Escolar: Orientação e Supervisão pela Faculdade de Educação São Luís (2021). Atualmente é Professora de Matemática da Escola Municipal de Ensino Fundamental Osvaldo Amaral, séries finais, do Ensino Fundamental, disciplina de Matemática.

Informações coletadas do Lattes em 09/05/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2009 - 2011

Universidade Federal do Rio Grande do Sul / FACED / PPGEDU.
Título: Formação Inicial de Professores em Matemática: necessidades da prática pedagógica na Educação Básica,Ano de Obtenção: 2011
Orientador: Dra. Elizabeth Diefenthaeler Krahe

Especialização em Gestão Escolar: Orientação e Supervisão

2020 - 2021

Faculdade de Educaçao Sao Luis
Título: xxxxx
Orientador: xxxxxx

Especialização em Metodologia do Ensino de Matemática para Educação

2001 - 2001

Faculdade Porto-Alegrense
Título: O fracasso escolar e a matemática
Orientador: Maria Costella

Graduação em Licenciatura Plena em Matemática

1994 - 1998

Faculdade Cenecista de Osorio
Título: Sem monografia

Participação em eventos

A BNCC nos Anos Finais do Ensino Fundamental: Matemática. 2020. (Outra).

Matemática em Diferentes Contextos. 2020. (Outra).

Tecnologias Digitais para Educação: construindo possibilidades de interação e colaboraçãoaão. 2020. (Outra).

Tutorial do Google Classroom. 2020. (Outra).

Formação Continuada. 2017. (Seminário).

Fórum Internacional de Educação XXI. 2017. (Outra).

Fórum Internacional de Educação XX. 2016. (Outra).

Curso de Formação Continuada "Ciranda do Saber". 2015. (Encontro).

Curso de Formação Continuada "Ciranda do Saber". 2014. (Encontro).

VVIII Fórum Internacional de Educação. 2014. (Outra).

Curso de Formação Continuada "Ciranda do Saber". 2013. (Encontro).

VVII Fórum Internacional de Educação. 2013. (Outra).

Formação Continuada: "Projeto Ciranda do Saber". 2011. (Encontro).

"Prática de Leitura e Produção dos Sujeitos na Contemporaneidade".A leitura no âmbito das ciências exatas/naturais e a formação de professores. 2010. (Outra).

Curso de Formação de Professores.Curso de Formação de Professores - Oficina de Matemática. 2010. (Oficina).

Formação Continuada: "Projeto Ciranda do Saber". 2010. (Encontro).

Semana Pedagógica. 2010. (Encontro).

XIX Fórum Internacional de Educação - Educador: ser e pertencer. 2010. (Outra).

XIII Fórum Internacional de Educação: Identidade da escola frente às mudanças.... 2009. (Outra).

14ª Quarta-feira da Matemática. 2008. (Encontro).

VII Congresso IBOPE UNESCO: A pesquisa que ensina e do VIII Seminário: "Escola e pesquisa: um encontro possível". 2008. (Congresso).

XII Fórum Internacional de Educação: Ações para despertar um mundo mais colorido. 2008. (Outra).

13ª Quarta-feira da Matemática. 2007. (Encontro).

1 Seminário de Gestores em Educação. 2007. (Seminário).

VI Congresso IBOPE-UNESCO - A PESQUISA QUE ENSINA. 2007. (Congresso).

XI Fórum Internacional de Educação. 2007. (Outra).

10 Seminário Municipal de Educação de Ivoti."A Matemática e a Interpretação da Realidade". 2006. (Seminário).

Curso de Educação Infantil - "O caminho é Cuidar, Brincar e Educar"."Jogos Matemáticos". 2006. (Oficina).

Jornada Acadêmica do Curso de Matemática. 2006. (Outra).

X Fórum Internacional de Educação "O desafio de ser professor na contemporaneidade". 2006. (Outra).

XVII EREM - Encontro Regional de Educação Matemática.O Material dourado e as quatro operações. 2005. (Encontro).

III Seminário de Educação Infantil. 2004. (Seminário).

Ofina de Jogos Boole. 2004. (Oficina).

XII Simpósio Municipal "Escola um espaço de vida". 2004. (Simpósio).

II Seminário de Educação Infantil. 2003. (Seminário).

VII Fórum Internaconal de Educação "A escola e o Professor num mundo de complexidades". 2003. (Outra).

6 Encontro de Municípios do Mercosul. 2002. (Encontro).

6 Fórum Internacional de Educação "A Escola de olho da construção social do conhecimento". 2002. (Outra).

Curso de Capacitação Profissional para Docentes 2002 - Etapa I. 2002. (Outra).

Curso de Capacitação Profissional para Docentes 2002 - Etapa II. 2002. (Outra).

Curso de Capacitação Profissional para Docentes. 2001. (Outra).

V Fórum Internacional de Educação. 2001. (Outra).

IV Fórum Internacional de Educação "Educação: desafios e perspectivas". 2000. (Outra).

VIII Encontro Estadual do Curso Normal. 2000. (Outra).

VI Encontro Gaúcho de Educação Matemática - VI EGEM. 1999. (Encontro).

"I Seminário Estadual da Educação: Construindo o Processo Educacional". 1997. (Seminário).

V Encontro Gaúcho de Educação Matemática - V EGEM. 1997. (Encontro).

Produções bibliográficas

TEIXEIRA, K. A. ; GOLDANI, A. . O uso de frações matemáticas na construção do conhecimento matemático e na fixação da linguagem matemática: uma dinâmica de grupo. Revista Trajetória Multicursos , v. 8, p. 52, 2017.
ROCHA, T. L. ; GOLDANI, A. . Matemática, razões que levam a sua rejeição. Revista Trajetória Multicursos , v. 7, p. 2-15, 2016.
CESARIO, G. L. ; GOLDANI, A. . Concepções dos alunos das séries finais do ensino fundamental acerca da disciplina de Matemática. Revista Modelos - FACOS , v. 4, p. 17, 2014.
RIGOTTI, M. P. ; GOLDANI, A. . A matemática no ensino de alunos especiais em classes regulares: um estudo de leis, metodologias e diferentes realidades.. Revista Modelos - FACOS , v. 4, p. 50, 2014.
SCHNEIDER, G. ; GOLDANI, A. . A contribuição dos estágios supervisionados a partir de perspectiva do futuro professor. Revista Modelos - FACOS , v. 4, p. 28, 2014.
GOLDANI, A. ; RAUPP, Flaber S. ; RODRIGUES, Sabrina F. ; SANNA, Simone B. . Etnomatemática: o uso do ofício do mestre de obras. Revista Modelos - FACOS , v. 2, p. 07-14, 2012.
SARAIVA, Rodrigo Soares ; OLIVEIRA, Quenia ; SOUZA, Erica F. ; GOLDANI, A. . Prática docente do professor de matemática em formação. Revista Modelos - FACOS , v. 1, p. 85-94, 2011.
FLORES, Liége Dalprá ; HOMEM, Paula Maggi ; GOLDANI, A. . Saberes matemáticos na plantação de banana: um estudo de inspiração etnomatemática. Revista Mirante , v. 1, p. 95-104, 2011.
GOLDANI, A. ; KRAHE, E. D. . Formação de professores: o conceito de competência e a (re)significação dos saberes docentes. Trajetória Multicursos , v. 2, p. 90-100, 2010.
KRECHE, V. F. R. ; GOLDANI, A. . Construindo conceitos matemáticos com dobraduras. In: V Mostra Científica 2014, 2014, Osório/RS. Anais da V Mostra de Iniciação Científica, 2014. v. 5.
CARVALHO, Daiane S. B. ; NASCIMENTO, Maiara B. ; PEREIRA, Letícia C. ; GOLDANI, A. . Laboratório de Matemática: um espaço alternativo dentro da escola. In: IV Mostra Integrada de Iniciação Científica da CNEC Osório - FACOS, 2013, Osório. Revista Científica Anual - Instituição CNEC Osório, 2013. v. 4.
BORGES, Silvana de S. ; FRANCISCO, Maitê P. ; GOLDANI, A. . O lúdico no ensino de matemática. In: IV Mostra Integrada de Iniciação Científica da CNEC Osório - FACOS, 2013, Osório. Revista Científica Anual - Instituição CNEC Osório, 2013. v. 4.
ALVES, Mariana B. ; FONTANA, Marcelo A. ; GOLDANI, A. . Monitoria: relação entre teoria e prática. In: IV Mostra Integrada de Iniciação Científica da CNEC Osório - FACOS, 2013, Osório. Revista Científica Anual - Instituição CNEC Osório, 2013. v. 4.
RODRIGUES, Sabrina F. ; SANNA, Sueli T. D. ; GOLDANI, A. . Existe matemática fácil?. In: IV Mostra Integrada de Iniciação Científica da CNEC Osório - FACOS, 2013, Osório. Revista Científica Anual - Instituição CNEC Osório, 2013. v. 4.
BORBA, Ana C. F. ; BORBA, Litiely da C. ; GOLDANI, A. . O impacto da realidade universitária para a realidade em sala de aula e a experiência que a CAPES nos dá com o projeto PIBID. In: IV Mostra Integrada de Iniciação Científica da CNEC Osório - FACOS, 2013, Osório. Revista Científica Anual - Instituição CNEC Osório, 2013. v. 4.
SARAIVA, Rodrigo Soares ; OLIVEIRA, Quenia ; LEAL, Izabel C. ; GOLDANI, A. . Prática docente em formação incial. In: II Mostra Integrada de Iniciação Científica, 2011, Osório. Revista Anual, 2011. v. 2.
SANTOS, Jader S. ; RODRIGUES, Sabrina F. ; GOLDANI, A. . Ensinar para aprender. In: II Mostra Integrada de Iniciação Científica, 2011, Osório. Revista Anual, 2011. v. 2.
GOLDANI, A. . O Material Dourado e as quatro operações. In: XVII EREM, 2005, São Leopoldo. Livro de Resumos, 2005. p. 38-39.
GOLDANI, A. . A leitura no âmbito das ciências exatas/naturais e a formação de professore. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
GOLDANI, A. . O Papel dos Professores de Matemática nas Mudanças de Identidade das Escolas (Palestra). 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GOLDANI, A. . Formação inicial de professores em Matemática: necessidades da prática pedagógica na educação básica 2011 (Dissertação).
GOLDANI, A. . O NEPSO no Curso Supeiror 2007 (Artigo).

Outras produções

GOLDANI, A. . Formação Continuada de Professores: 'Ciranda do Saber'. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GOLDANI, A. . Formação Continuada de Professores: 'Ciranda do Saber'. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GOLDANI, A. ; SANTOS, Marcelo A. . Métodos Quantitativos. 2011. (Material didático para modalidade EAD.).

GOLDANI, A. . Escola e Pesquisa: Um encontro possível - reflexões teórico-metodológicas. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOLDANI, A. . 1ª Jornada do Curso de Matemática. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

GOLDANI, A. . 12ª Quarta-Feira da Matemática. 2006. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

Experiência profissional

2009 - Atual

Escola Municipal de Ensino Fundamental Osvaldo Amaral

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
Professora titular da disciplina de Matemática, ensino fundamental, anos finais.

Atividades

03/2009
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

2016 - 2020

Centro Universitario Cenecista de Osorio - Unicnec

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Outras informações:
A Portaria n 1.331, DOU 16 de dezembro de 2016, definiu a transformação na Organização Acadêmica da IES, que hoje é denominada Centro Universitário Cenecista de Osório - UNICNEC

2005 - 2016

Faculdade Cenecista de Osorio

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 40

Atividades

08/2005
Ensino, Licenciatura em Matemática, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História das Ciências e da Matemática, Fundamentos de Matemática II, Fundamentos de Matemática III, Álgebra, Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental I, Estágio Supervisionado no Ensino Médio, Estágio Supervisionado: Vivência e Prática Docente

2003 - 2009

Escola Municipal de Ensino Fundamental 16 de Dezembro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
- A partir de 2003 Professora do Ensino Fundamental séries finais.

Atividades

03/2003 - 02/2009
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática

1992 - 2007

Instituto de Educação Cenecista Marques de Herval

Vínculo: Servidor Privado, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 20

Outras informações:
- De 1992 até 2004: Professora do Ensino Fundamental e Médio e Curso Normal. - A partir de 2005 professora responsável pelo Laboratório de Matemática da FACOS. (Atualmente esta carga horária passou a ser vinculada na FACOS - Faculdade Cenecista de Osório)