Milena Karine de Souza Wanderley

Graduada em Letras, Língua Portuguesa (Licenciatura), pela Universidade Federal de Pernambuco (2010), Mestra em Letras, Estudos Literários, pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2015) e Doutora em Letras, Estudos Literários, nessa mesma universidade. No âmbito dos estudos desenvolvidos no doutorado, investigou a poética de Hilda Hilst desde a aparição de poemas seus nas revistas literárias: Colégio, Branca e Tentativa (nas edições de 1949), até sua última obra Estar sendo.Ter sido. (1997) . Nesse estudo, também desenvolveu análises relacionadas às relações de Hilda Hilst com a tradição, sobretudo as que são articuladas por meio da ressignificação de Formas Composicionais Clássicas. Tem experiência docente na área de Letras, com ênfase no ensino de Língua Portuguesa e suas Literaturas no ensino básico, técnico e superior. Atua como escritora / organizadora do Virtù Coletivo Virtual de Arte ( http://virtu.art.br/ ), como criadora de conteúdo no VirtùCast, o podcast do Virtù ( https://anchor.fm/virtucoletivo ). Atualmente, é professora efetiva da rede estadual de ensino do estado de Pernambuco e é tutora do curso de Especialização em Estudos da Linguagem e Formação Docente da UFRPE - EAD. Atua também como escritora/pesquisadora/colaboradora no NUPELEM (perfil no instagram @nupelem.ufape ) Núcleo de Pesquisa vinculado ao CNPq/UFAPE, relacionado a pesquisas sobre literaturas produzidas por mulheres.

Informações coletadas do Lattes em 24/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Letras

2015 - 2018

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: Poesia Transpassada - Hilda Hilst e a ressignificação de formas composicionais clássicas
, Ano de obtenção: 2018. Rosana Cristina Zanelatto Santos. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Hilda Hilst; Formas Composicionais; Ressignificação; Hibridismo; Poesia Hilstiana; Geração dos "Novíssimos". Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Mestrado em Letras

2013 - 2015

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
Título: A Lira retomada - a ressignificação de formas composicionais clássicas na ?Ode descontínua e remota para flauta e oboé. De Ariana para Dionísio?, de Hilda Hilst
, Ano de Obtenção: 2015.Profª. Drª. Kelcilene Grácia-Rodrigues.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Macroestrutura Arquitetônica; Formas Composicionais; Hibridismo; Ode; Epopeia.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Teoria Literária.

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

2001 - 2010

Universidade Federal de Pernambuco
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Formação complementar

2021 - 2022

Curso de Aperfeiçoamento em Metodologias, Práticas Pedagógicas e Tecnologia. (Carga horária: 180h). , Escola de Formação Permanente do Magistério e Gestão Educacional, ESFAPEGE, Brasil.

2020 - 2020

Ferramentas do Google G-Suite For Education. (Carga horária: 16h). , Ensinar - tecnologia educacional, ENSINAR, Brasil.

2020 - 2020

Webinar: Como criar turma, convidar alunos e disponibilizar o link da aula. (Carga horária: 2h). , Ensinar - tecnologia educacional, ENSINAR, Brasil.

2020 - 2020

Webinar: Como criar uma atividade no Forms e postar no Classroom para seus. (Carga horária: 2h). , Ensinar - tecnologia educacional, ENSINAR, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura Brasileira.

Organização de eventos

WANDERLEY, M. K. S. . Semana da Leitura e da Literatura do CAp UFPE: 10 anos do ?Mais Resenha! Nas Linhas da Leitura Crítico-Literária (2021). 2021. (Concurso).

Participação em eventos

III CIPAII - Congresso Internacional sobre Práticas de Aprendizagem Integradoras e Inovadoras; V RIEC ? Seminário da Rede Internacional de Escolas Criativas; XII INCREA - Fórum Internacional de Innovación y Creatividad.. ?Jornada Os sete saberes necessários à educação e a Agenda 2030". 2024. (Congresso).

II Jornada de Formação Continuada da GRE Recife Sul.Ancestralidades, oralidades, territorialidades e corporalidades ? o futuro é periférico.. 2024. (Outra).

XIII Seminário de Dissertações em Andamento do Programa de Pós-Graduação em Estudos Literários da Universidade Federal de Rondônia.A CRÍTICA À VIOLÊNCIA NA OBRA LITERÁRIA FÍLMICA PIXOTE (1977, 1980). 2023. (Seminário).

Papo de Estagiário.Projeto Transformando Olhares: histórias de resistência e luta antirracista.. 2021. (Encontro).

O papel do campo literário na BNCC: problematizações e ações didáticas. 2020. (Seminário).

Seminário Hilda Hilst 90. 2020. (Seminário).

Congresso Internazionale Culture e Letterature in dialogo: identità in movimento. Hilda Hilst no locus da Ode. 2016. (Congresso).

XXVI Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste.. 2016. (Congresso).

3º Colóquio Internacional de Estudos Linguísticos e Literários.A SUBTRAÇÃO DO TEMPO ? UMA ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DO UNIVERSO TEMPORAL EM DETRIMENTO DA CARACTERIZAÇÃO VOLITIVO-EMOCIONAL DE PAULO HONÓRIO EM SÃO BERNARDO DE GRACILIANO RAMOS.. 2014. (Outra).

II Encontro de Grupos de Pesquisa em Letras e Linguística do Centro-Oeste..RESSIGNIFICANDO FORMAS COMPOSICIONAIS CLÁSSICAS: UMA ANÁLISE DA ?ODE DESCONTÍNUA E REMOTA PARA FLÁUTA E OBOÉ. DE ARIANA PARA DIONÍSIO? DE HILDA HILST. 2014. (Encontro).

XII SEMINÁRIO [INTERNACIONAL] DE ESTUDOS LITERÁRIOS.A CONSTRUÇÃO DA PERSONA AUTORAL EM FACE DA CONSCIÊNCIA CRIATIVA DE HILDA HILST ? UMA ANÁLISE DE SUAS ENTREVISTAS DE 50 À 80.. 2014. (Seminário).

II Congresso Internacional do PPG-Letras. História de Pontes: as madrugadas recifenses e seus espaços assombrados.. 2013. (Congresso).

II Coongresso INternacional do PPG-Letras e XIV SEL - Seminário de Estudos Literários. 2013. (Outra).

IV Simpósio da Rede Centro-oeste de Ensino e Pesquisa em Arte, Cultura e Tecnologias Contemporâneas.A RESIGNIFCAÇÃO DO EPOS EM HILDA HILST: UMA ANÁLISE DE SEU ENGENHO POÉTICO.. 2013. (Simpósio).

XIII Congresso Internacional da ABRALIC - Associação Brasileira de Literatura Comparada. O Epos em Hilda Hilst ? Ecos dissonantes de um gênero.. 2013. (Congresso).

XIII Congresso Internacional da ABRALIC - Associação Brasileira de Literatura Comparada.A RESSIGNIFCAÇÃO DO EPOS EM HILDA HILST: UMA ANÁLISE DE SEU ENGENHO POÉTICO.. 2013. (Simpósio).

XIV SILEL - Simpósio nacional e internacional de Letras e Linguística.PERCURSOS DA POESIA DE HILDA HILST ? TECENDO E DESTECENDO A ESTRUTURA CLÁSSICA ATRAVÉS DA REPRESENTAÇÃO DE SUAS PERSONAGENS.. 2013. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Mariana Paiva Marinho

WANDERLEY, M. K. S.; BEZERRA, W. A.; SILVA, R. V. R.; THOMAZ, O. R.. CARTOGRAFIAS DO AFETO: LUSOAFETIVIDADE E A PRODUÇÃO LITERÁRIA DE JOSÉ EDUARDO AGUALUSA. 2024. Tese (Doutorado em Teoria e História Literária) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Elizama Alves do Sacramento

WANDERLEY, M. K. S.. Desafios do uso de tecnologias educacionais em um curso de inglês no contexto da escola pública. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização em Docência para a Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Pernambuco.

Aluno: Luana Estefany da Silva Leite

LEITE, L. E. S.WANDERLEY, M. K. S.; VASCONCELOS, R. C. M.. Afrofuturismo como movimento artístico no ensino básico: possibilidades para o futuro. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Português) - Universidade Federal de Pernambuco.

WANDERLEY, M. K. S.. VIII SEMANA INTERNACIONAL DE PEDAGOGIA (VIII SIP) / II CONGRESSO INTERNACIONAL SOBRE PRÁTICAS DE APRENDIZAGEM INTEGRADORAS E INOVADORAS (II CIPAII). 2021. Universidade Federal de Alagoas.

Orientou

Maria Carolina Vieira Maranhão Dias

Letramento literário e prática educativa: caminhos para uma experiência de leitura itinerante; ; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa) - Faculdade Frassinetti do Recife; Orientador: Milena Karine de Souza Wanderley;

Dênis Vinícius Farias Palmeira

Estágio Curricular Supervisionado em Língua Portuguesa 2; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Milena Karine de Souza Wanderley;

Luana Estefany da Silva Leite

Estágio Curricular Língua Portuguesa 2; 2021; Orientação de outra natureza; (Letras) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Milena Karine de Souza Wanderley;

Produções bibliográficas

WANDERLEY, Milena Karine de Souza . Literatura em revista: quatro poemas de Hilda Hilst no periódico Colégio Revista de Arte e Cultura (1948-1949). REVISTA CONVERGÊNCIA LUSÍADA , v. 34, p. 122-146, 2023.
WANDERLEY, M. K. S. . VIA ESPESSA: UMA ÉCLOGA ILUMINADA PELA LOUCURA. REVISTA DE ESTUDOS DE LITERATURA, CULTURA E ALTERIDADE - IGARAPÉ , v. 14, p. 210, 2021.
BENITES, Paulo. ; WANDERLEY, M. K. S. . A RESSIGNIFICAÇÃO DO RUBÁI EM MICHELINY VERUNSCHK. Caderno de Letras , v. 36, p. 45-57, 2020.
WANDERLEY, M. K. S. ; GRÁCIA-RODRIGUES, Kelcilene . Arquitetura dialógica: uma análise do livro Estar sendo. Ter sido., de Hilda Hilst.. TEXTO POÉTICO , v. 14, p. 101-126, 2018.
WANDERLEY, M. K. S. . De caos e âncoras: o poema na perspectiva do sujeito leitor, entre a estética e o discurso. REVISTA LÍNGUA & LITERATURA (ONLINE) , v. 19, p. 185-200, 2018.
WANDERLEY, M. K. S. ; BENITES, Paulo. . Arquitetura poética ? a consciência criativa de João Cabral de Melo Neto nas entrevistas e metapoemas. Todas as Musas: Revista de Literatura e das Múltiplas Linguagens da Arte (Online) , v. Ano 08, p. 105-120, 2017.
WANDERLEY, M. K. S. ; GRÁCIA-RODRIGUES, Kelcilene . ESSA ESTRANHA FORMA DE VIDA: FORMAS DO CONTO EM CONTOS DE AMOR RASGADOS, DE COLASANTI. Verbo de Minas , v. 17, p. 119-139, 2016.
WANDERLEY, M. K. S. . O poeta, a poesia e a ocupação do espaço urbano ? o caso de Recife. Muitas Vozes , v. 5, p. 245-265, 2016.
WANDERLEY, M. K. S. ; GRÁCIA-RODRIGUES, Kelcilene . POLIFONIA E DIALOGISMO EM CADERNO DE UM AUSENTE: AS FRONTEIRAS DO EU E DO OUTRO. ITINERARIOS (UNESP. ARARAQUARA) , v. 1, p. 145-163, 2016.
WANDERLEY, M. K. S. ; SILVA, M. R. . A CONSTRUÇÃO IMAGÉTICO-IMAGINÁRIA DO NÃO-LUGAR DO DESEJO EM VOU-ME EMBORA PRA PASÁRGADA DE MANUEL BANDEIRA. Letras & Letras (UFU) , v. 30, p. 103-119, 2014.
WANDERLEY, M. K. S. ; GRÁCIA-RODRIGUES, Kelcilene . História de pontes: as madrugadas recifenses e seus espaços assombrados. In: André de Sena. (Org.). Literatura fantástica em Pernambuco e histórias de fantasmas. 23ed.Recife: Editora UFPE, 2015, v. , p. 167-181.
GRÁCIA-RODRIGUES, Kelcilene ; WANDERLEY, M. K. S. . Ecos dissonantes: Hilda Hilst e a ressignificação das formas composicionais clássicas. In: Solange Fiuza Cardoso Yokozawa; Alexandre Bonafim.. (Org.). POESIA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA E TRADIÇÃO. 1ªed.São Paulo: Nankin, 2015, v. I, p. 211-225.
WANDERLEY, M. K. S. ; PALMEIRA, D. V. F. ; LEITE, L. E. S. . Transformando olhares: histórias de resistência e luta antirracista.. In: Papo de Estagiário(a), 2021, Recife PE. Papo de Estagiário(a) - IV roda de conversa sobre estágio, programas de formação de professores e docência. Recife PE: Colégio de Aplicação da Universidade Federal de Pernambuco (CAp-UFPE), 2021. v. 4. p. 73-76.
OLIVEIRA, F. F. ; WANDERLEY, M. K. S. . Molduras discursivas: construção de enunciado e dialogismo no Twitter. In: XXVI JORNADA DO GELNE, 2017, Recife PE. Rumo aos quarenta anos: anais da XXVI Jornada do Grupo de estudos linguísticos do nordeste. Recife PE: Pipa Comunicação, 2016. p. 909-922.
WANDERLEY, M. K. S. ; GRÁCIA-RODRIGUES, Kelcilene . Descantares: o itinerário da ausência em 'Cinco Elegias' de Hilda Hilst.. In: XV Encontro ABRALIC 19 a 23 de Setembro UERJ, 2016, Rio de Janeiro - RJ. Anais Eletrônicos do XV Encontro ABRALIC 19 a 23 de Setembro UERJ, 2016. p. 696-710.
WANDERLEY, M. K. S. . A CONSTRUÇÃO DA PERSONA AUTORAL EM FACE DA CONSCIÊNCIA CRIATIVA DE HILDA HILST ? UMA ANÁLISE DE SUAS ENTREVISTAS DE 50 A 80. In: XII SEL ? Seminário [Internacional] de Estudos Literários, 2015, Assis - SP. XII SEL ? Seminário [Internacional] de Estudos Literários. Assis - SP, 2015. p. 615-629.
WANDERLEY, M. K. S. ; OLIVEIRA, F. F. . Virtualidade, interação e gênero textual: caminhos e estratégias que permitem novas descobertas. In: SIELP ? Seminário Internacional de Ensino de Língua Portuguesa, 2014, Uberlândia - MG. Anais do SIELP, 2014. v. 3.
WANDERLEY, M. K. S. . PERCURSOS DA POESIA DE HILDA HILST ? TECENDO E DESTECENDO A ESTRUTURA CLÁSSICA ATRAVÉS DA REPRESENTAÇÃO DE SUAS PERSONAGENS.. In: SILEL - Simpósio Internacional de Letras e Linguística, 2013, Uberlândia - MG. Anais do Silel. Uberlândia - MG, 2013. v. 3. p. 01-13.
WANDERLEY, M. K. S. ; GRÁCIA-RODRIGUES, Kelcilene . Hilda Hilst e a retomada de formas composicionais clássicas: da balada à elegia. In: XV Encontro Nacional ABRALIC ? Experiências literárias, textualidades contemporâneas., 2017, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos ? XV Encontro Nacional ABRALIC ? Experiências literárias, textualidades contemporâneas.. Rio de Janeiro: Dialogarts Publicações, 2017. p. 133-134.
OLIVEIRA, F. F. ; WANDERLEY, M. K. S. . MOLDURAS DISCURSIVAS: CONSTRUÇÃO DE ENUNCIADO E DIALOGISMO NO TWITTER. In: Rumo aos quarenta anos: XXVI Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste, 2016, Recife - PE. Rumo aos quarenta anos: livro de resumos da XXVI Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste. Recife - PE: Pipa Comunicação, 2016. p. 335-336.
WANDERLEY, M. K. S. . RESSIGNIFICANDO FORMAS COMPOSICIONAIS CLÁSSICAS ? METÁFORA E REINVENÇÃO EM ?SONETOS QUE NÃO SÃO? DE HILDA HILST. In: XXII Seminário de Teses em Andamento, 2016, Campinas SP. Caderno de resumos do XXII SETA, 2016. v. 10. p. 248-248.
WANDERLEY, M. K. S. . Ressignificando Formas Composicionais Clássicas: uma análise da 'Ode descontínua e remota para flauta e oboé. De Ariana para Dionísio' de Hilda Hilst.. In: XVIII Mostra de Pós-Graduação em Letras, 2014, São Paulo. Língua e Literatura: Projetos em discussão, 2014. p. 140-140.
WANDERLEY, M. K. S. . A construção da Persona Autoral em Face da Consciência Criativa de Hilda Hilst - uma análise de suas entrevistas de 50 a 80.. In: XII SEMINÁRIO [INTERNACIONAL] DE ESTUDOS LITERÁRIOS ?Avatares do Folhetim?, 2014, Assis. RESUMOS DO XII SEL, 2014. p. 89-89.
WANDERLEY, M. K. S. . Dialogismo poético: da ode ao fio de twitter, estratégias para o letramento literário e digital.. 2022. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
WANDERLEY, M. K. S. ; PALMEIRA, D. V. F. ; LEITE, L. E. S. . Projeto Transformando Olhares: histórias de resistência e luta antirracista.. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
WANDERLEY, M. K. S. . Letramento literário: do compartilhar ao transpassar. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
WANDERLEY, M. K. S. . IMAGINAÇÃO, POESIA E MELODIA: O UNIVERSO DA NARRATIVA POPULAR. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
WANDERLEY, M. K. S. . DIALOGIA ARQUITETÔNICA: UMA LEITURA DE ESTAR SENDO TER SIDO, DE HILDA HILST. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
WANDERLEY, M. K. S. . Hilda Hilst de 1949 a 1959: diálogo e ressignificação. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
WANDERLEY, M. K. S. . Hilda Hilst: Arquivo e Pesquisa. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
GRÁCIA-RODRIGUES, Kelcilene ; WANDERLEY, M. K. S. . Hilda Hilst no locus da Ode. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
WANDERLEY, M. K. S. ; GRÁCIA-RODRIGUES, Kelcilene . HILDA HILST E A RETOMADA DE FORMAS COMPOSICIONAIS CLÁSSICAS: DA BALADA À ELEGIA. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
WANDERLEY, M. K. S. ; OLIVEIRA, F. F. . MOLDURAS DISCURSIVAS: CONSTRUÇÃO DE ENUNCIADO E DIALOGISMO NO TWITTER. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
WANDERLEY, M. K. S. . Via Espessa: uma écloga iluminada pela loucura.. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
WANDERLEY, M. K. S. . Ressignificando formas composicionais clássicas ? Metáfora e reinvenção em ?Sonetos que não são? de Hilda Hilst. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
WANDERLEY, M. K. S. . A SUBTRAÇÃO DO TEMPO UMA ANÁLISE DA CONSTRUÇÃO DO UNIVERSO TEMPORAL EM DETRIMENTO DA CARACTERIZAÇÃO VOLITIVO-EMOCIONAL DE PAULO HONÓRIO EM SÃO BERNARDO DE GRACILIANO RAMOS.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
WANDERLEY, M. K. S. . A CONSTRUÇÃO DA PERSONA AUTORAL EM FACE DA CONSCIÊNCIA CRIATIVA DE HILDA HILST ? UMA ANÁLISE DE SUAS ENTREVISTAS DE 50 À 80.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
WANDERLEY, M. K. S. . RESSIGNIFICANDO FORMAS COMPOSICIONAIS CLÁSSICAS: UMA ANÁLISE DA ?ODE DESCONTÍNUA E REMOTA PARA FLÁUTA E OBOÉ. DE ARIANA PARA DIONÍSIO? DE HILDA HILST. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
WANDERLEY, M. K. S. ; OLIVEIRA, F. F. . Virtualidade, interação e gênero textual: caminhos e estratégias que permitem novas descobertas.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
WANDERLEY, M. K. S. . RESSIGNIFICANDO FORMAS COMPOSICIONAIS CLÁSSICAS: UMA ANÁLISE DE 'ODE DESCONTÍNUA E REMOTA PARA FLAUTA E OBOÉ, DE ARIANA PARA DIONÍSIO' DE HILDA HILST. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
WANDERLEY, M. K. S. . Percursos da Poesia de Hilda Hilst - Tecendo e destecendo a estrutura clássica através da representação de suas personagens. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
WANDERLEY, M. K. S. . A ressignificação do Epos em Hilda Hilst: uma análise de seu engenho poético. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
WANDERLEY, M. K. S. . HISTÓRIA DE PONTES: AS MADRUGADAS RECIFENSES E SEUS ESPAÇOS ASSOMBRADOS.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
GRÁCIA-RODRIGUES, Kelcilene ; WANDERLEY, M. K. S. . A RESSIGNIFICAÇÃO DO EPOS EM HILDA HILST: UMA ANÁLISE DE SEU ENGENHO POÉTICO. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
WANDERLEY, M. K. S. . Destecendo memórias, fiando palavras: o conto 'vocal' de Thiago Sogayar Bechara. São Paulo, 2016. (Prefácio, Pósfacio/Prefácio)>.
WANDERLEY, M. K. S. . Lua de Iêmen Lua de Bengala. Recife: Edições Bagaço, 2003 (Antologia Literária).
WANDERLEY, M. K. S. . Eu vi o desespero, ele é azul.. Recife, 2003. (Prefácio, Pósfacio/Posfácio)>.

Outras produções

WANDERLEY, M. K. S. ; BENITES, Paulo. . DIÁLOGOS POÉTICOS III ? O LUGAR DO SUJEITO NA POESIA BRASILEIRA CONTEMPORÂNEA. 2024.

WANDERLEY, M. K. S. . Revista Investigações. 2023.

WANDERLEY, M. K. S. . Como escreve Milena Wanderley. 2018. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

WANDERLEY, M. K. S. . Virtù - Coletivo Virtual de Arte. 2018; Tema: Coletivo virtual artístico literário. (Site).

WANDERLEY, M. K. S. . ?ESTAR SENDO. TER SIDO?: UM LIVRO-TESTAMENTO?. 2017; Tema: Hilda Hilst. (Blog).

WANDERLEY, M. K. S. . A loucura hereditária. 2010; Tema: Crítica de Cinema - Cinema Britânico. (Blog).

WANDERLEY, M. K. S. . Life of Brian ? a versão pythonesca para nonsense político/religioso anunciador do fim dos tempos. 2010; Tema: Cinema Britânico. (Blog).

WANDERLEY, M. K. S. . Produção textual: desenvolvendo habilidades linguísticas no plano da oralidade e da escrita.. 2023. (Oficina).

WANDERLEY, M. K. S. . PodFalar - ocupando espaços de fala na podosfera. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Prêmios

2022

Aprovação no Concurso para professora efetiva, em 2º lugar, para o perfil: Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa e suas Literaturas, na UPE campus Garanhuns., Universidade de Pernambuco.

Histórico profissional

Experiência profissional

2016 - 2017

Universidade Federal de Mato Grosso do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiária de Docência Assistida, Carga horária: 4

Outras informações:
Disciplinas: Teoria da Literatura I e Literatura Brasileira III

2010 - 2011

Colegio Motivo

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 15

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa e Produção de texto nos 6º anos do Ensino Fundamental. Orientadora de Produção de Texto, Literatura e Língua Portuguesa no projeto "Trocando Ideias".

2009 - 2010

Belta Centro Educacional Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 4

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa e Produção de texto no Ensino Fundamental II.

2006 - 2007

Colégio Visão

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portiguesa, Carga horária: 10

Outras informações:
Professora de Língua Portuguesa e Produção de textos nos 9º anos do ensino funcamental e no 2º ano de ensino médio. Professora orientadora/avaliadora de Produção de texto nos 3º anos do ensino médio.

2009 - 2009

Grupo Educacional Domingos Ferreira Ltda

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Produção de texto, Carga horária: 6

2005 - 2009

Grupo Educacional da Estância

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua e Literatura, Carga horária: 22

Outras informações:
Professora de Língua e Literatura lusófona no ensino básico, médio. Professora de Produção de Texto em curso Pré-Vestibular.

2019 - 2020

Colegio Nossa Senhora de Lourdes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa - Gramática, Carga horária: 15

2021 - 2022

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta do Colégio de Aplicação, Carga horária: 16

2021 - 2022

Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Norte de Minas Gerais

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora Substituta de Língua Portuguesa, Carga horária: 20

2022 - 2024

Faculdade de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas do Cabo de Sto. Agostinho

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 3

2023 - 2023

Secretaria Municipal de Educação - Cabo de Santo Agostinho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 200

2023 - Atual

secretaria de educação de pernambuco

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 200

2023 - Atual

Universidade Federal Rural de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutora no LINFOR, Carga horária: 20

2022 - Atual

Somos Educação

Vínculo: Formadora Pedagógica, Enquadramento Funcional: Prestadora de serviços pedagógicos, Carga horária: 20