Erineu Foerste

2011 - 2011

Pós-Doutorado. , Universitat Siegen, UNISIEGEN, Alemanha. , Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia Social.

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Francês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Alemão

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: FORMAÇÃO DE PROFESSORES/Especialidade: Educação do campo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Pedagogia Social.

FICHTNER, B. ; FOERSTE, E. ; SCHÜTZ- FOERSTE, G. M. ; RUFINO, P. ; SERAFIM, O. ; DETTMANN, J. M. ; THUM, Carmo ; NUNES, José Wálter ; GODINHO, R. ; GERKE, J. . IV Seminário Internacional Povos e Comunidades Tradicionais: Culturas, Línguas e Educação em Movimento. 2019. (Outro).

FICHTNER, B. ; FOERSTE, E. ; SCHÜTZ- FOERSTE, G. M. ; NUNES, José Wálter ; THUM, Carmo ; RUFINO, P. ; GODINHO, R. ; GERKE, J. . Memórias e narrativas: Diálogos interculturais com Wálter Benjamin. 2019. (Outro).

BORN, Joachim ; SAVEDRA, M. ; FOERSTE, ERINEU ; SCHÜTZ- FOERSTE, G. M. ; PERES, E. P. ; FINARDI, K. R. ; TRESSMANN, I. . Culturas e línguas em contato e seus desafios para a educação. 2019. (Outro).

FOERSTE, ERINEU ; SILLER, Rosali Rauta ; WAINDT, M. P. ; TRESSMANN, I. ; TESCH, S. . Fórum Permanente do Povo Tradicional Pomerano. 2019. (Outro).

THUM, Carmo ; FOERSTE, ERINEU . História oral e memórias: Povos e Comunidades Tradicionais. 2019. (Outro).

FOERSTE, E. ; SCHUTZ-FOERSTE, G. M. ; BORN, Joachim ; JUNGBLUTH, K. ; SAVEDRA, M. ; FICHTNER, B. ; MERLER, A. ; CARVALHO, L. Q. ; PERES, E. P. ; GOMES, A. C. . III Seminário Internacional Povos e Comunidades Tradicionais: Culturas, Línguas e Educação em Movimento. 2018. (Outro).

FICHTNER, B. ; SILVA, R. ; GRACIANI, Maria Stela ; SOUZA NETO, J. C. ; FOERSTE, G. M. S. U. ; FOERSTE, E. . VI Congresso Internacional de Pedaagogia Social. 2018. (Congresso).

FOERSTE, E. . Juventudes e Ação Cultural em Diferentes Contextos. 2017. (Congresso).

FOERSTE, E. ; SCHÜTZ- FOERSTE, G. M. ; SAVEDRA, M. ; NUNES, José Wálter ; POHLMANN, J. ; BORN, Joachim ; LADILOVA, A. ; PERES, E. P. ; TRESSMANN, I. . II Seminário Internacional Povos e Comunidades Tradicionais: Língua e Cultura Pomerana. 2017. (Outro).

FOERSTE, E. ; SCHUTZ-FOERSTE, G. M. ; MERLER, A. ; BRANDÃO (Carlos R.) ; FICHTNER, B. . V Seminário Internacional Abordagens qualitativas em Educação: Questões sobre Interculturalidade. 2016. (Outro).

FOERSTE, E. ; SILLER, Rosali Rauta ; TRESSMANN, I. ; BRAUN, H. ; STEIN, L. J. ; SPAMER, H. ; JACOB, J. K. ; POTRATZ, Z. . Povo Tradicional Pomerano VIII - Santa Maria de Jetibá - ES/BRASIL. 2016. (Outro).

FOERSTE, E. ; SCHÜTZ- FOERSTE, G. M. ; SCHUBERT, A. M. P. ; SANTOS, J. ; RUFINO, P. ; GERKE, J. ; CALIARI, R. ; CASTOR, K. G. ; SUANNO NETO, F. . Encontro Estadual de Educação do Campo - Escola da Terra Capixaba. 2016. (Outro).

SCHÜTZ- FOERSTE, G. M. ; FOERSTE, E. . Concertos de Primavera. 2016. (Concerto).

FOERSTE, E. ; SCHÜTZ- FOERSTE, G. M. ; BRANDÃO (Carlos R.) ; BORN, Joachim ; FICHTNER, B. . I Seminário Internacional Povos e Comunidades Tradicionais: Línguas e Culturas. 2016. (Outro).

SILVA, R. ; Caliman (Geraldo Caliman) ; GRACIANI, Maria Stela ; MOURA, R. ; SOUZA NETO, J. C. ; PAIVA, J. ; SCHÜTZ- FOERSTE, G. M. ; PINEL, H. ; OLIVEIRA (Edna Castro de) ; RUFINO, P. ; CHISTE, P. S. ; CARVALHO, L. Q. de ; FOERSTE, E. . V Congresso Internacional de Pedagogia social. 2015. (Congresso).

SCHÜTZ- FOERSTE, G. M. ; FOERSTE, E. ; BRANDÃO (Carlos R.) . IV Seminário Internacional Abordagens qualitativas em Educação: Questões sobre Interculturalidade. 2015. (Outro).

FOERSTE, E. ; STUHR, M. ; BRAUN, H. ; POTRATZ, Z. ; STEIN, L. J. . Povo Tradicional Pomerano VII - Itarana - ES/BRASIL. 2015. (Outro).

FOERSTE, E. ; TRESSMANN, I. ; HAES, V. ; STEIN, L. J. ; FOERSTE, G. M. S. U. ; KUSTER, S. B. ; DETMANN, J. M. ; NICKEL, M. ; KOEHLER, Edneia . POMMER - ES. 2014. (Outro).

FOERSTE, E. ; SCHÜTZ- FOERSTE, G. M. ; FICHTNER, B. ; BORN, Joachim . III Seminário Internacional Abordagens qualitativas em educação: questões sobre interculturalidade. 2014. (Outro).

FOERSTE, E. ; SCHÜTZ- FOERSTE, G. M. ; CALIARI, R. ; GERKE, J. ; MORETTO, C. ; MARCILINO, O. ; Santos, Júlio ; MERLER, A. . Educação do campo. 2014. (Outro).

FOERSTE, E. ; HAES, V. ; STEIN, L. J. ; SCHÜTZ- FOERSTE, G. M. . POMMER ES - Encontro do Povo Tradicional Pomerano: Cultura, Língua e Educação. 2014. (Outro).

FOERSTE, E. ; HAES, V. ; STEIN, L. J. ; SCHÜTZ- FOERSTE, G. M. ; TRESSMANN, I. ; SILLER, Rosali Rauta ; KUSTER, S. B. ; DETMANN, J. M. ; HARTWIG, A. V. G. . Povo Tradicional Pomerano I - Santa Maria de Jetibá - ES/BRASIL. 2014. (Outro).

FOERSTE, E. ; HAES, V. ; STEIN, L. J. ; JACOB, J. K. ; SCHÜTZ- FOERSTE, G. M. . Povo Tradicional Pomerano II - Vila Pavão - ES/BRASIL. 2014. (Outro).

FOERSTE, E. ; HAES, V. ; STEIN, L. J. ; SCHÜTZ- FOERSTE, G. M. . Povo Tradicional Pomerano III - Pancas - ES/BRASIL. 2014. (Outro).

FOERSTE, E. ; HAES, V. ; STEIN, L. J. ; SCHÜTZ- FOERSTE, G. M. ; koeler, edineia . Povo Tradicional Pomerano IV Laranja da Terra - ES/BRASI. 2014. (Outro).

FOERSTE, E. ; STEIN, L. J. ; SCHÜTZ- FOERSTE, G. M. ; STUHR, M. . Povo Tradicional Pomerano V - Itarana/ES?BRASIL. 2014. (Outro).

FOERSTE, E. ; HAES, V. ; STEIN, L. J. ; SCHÜTZ- FOERSTE, G. M. ; NICKEL, M. ; GOHNERING, R. . Povo Tradicional POmerano VI - Domingos Martins - ES/BRASIL. 2014. (Outro).

FOERSTE, E. ; HAES, V. . Encontro Regional Sudeste da CNPCT - Comissão Nacional dos Povos e Comunidades Tradicionais. 2014. (Outro).

FOERSTE, E. ; SCHÜTZ- FOERSTE, G. M. ; SCHUBERT, A. M. P. ; SA, R. . I Seminário dos Povos Indígenas. 2013. (Outro).

FOERSTE, E. ; SCHUTZ-FOERSTE, G. M. ; CALIARI, R. ; MERLER, A. . III Seminário Internacional Abordagens qualitativas em educação: Questões sobre interculturalidade. 2013. (Outro).

FOERSTE, E. ; SCHÜTZ- FOERSTE, G. M. ; CALIARI, R. ; MERLER, A. . Ato Público em Defesa da Educação do Campo de Qualidade. 2013. (Outro).

FICHTNER, B. ; FOERSTE, E. ; SCHÜTZ- FOERSTE, G. M. . I Seminário Internacional sobre abordagens qualitativas em educação: questões sobre interculturalidade. 2012. (Outro).

MERLER, A. ; FOERSTE, E. ; SCHÜTZ- FOERSTE, G. M. . II Seminário Internacional sobre abordagens qualitativas em educação: questões sobre interculturalidade. 2012. (Outro).

FOERSTE, E. ; SCHÜTZ- FOERSTE, G. M. ; FICHTNER, B. . I Seminário Internacional Abordagens qualitativas em educação: Questões sobre interculturalidade. 2012. (Outro).

BUCHMANN, U. ; HUISINGA, R. ; DIEZEMANN, E. ; FOERSTE, E. ; SCHUTZ-FOERSTE, G. M. . SIMPOSIUM ?INTERNATIONALE PERSPEKTIVEN DER SUBJEKTENTWIKLUNGS- UND INKLUSIONSFORSCHUNG?. 2011. (Congresso).

FOERSTE, E. ; SCHÜTZ- FOERSTE, G. M. ; CALIARI, R. ; MARCILINO, O. ; MORETTO, C. ; TRARBACH, A. . Educação do campo. 2010. (Outro).

FOERSTE, E. ; KUSTER, S. B. ; TRESSMANN, I. ; SCHÜTZ- FOERSTE, G. M. . POMMER ES. 2010. (Outro).

FOERSTE, E. ; SCHÜTZ- FOERSTE, G. M. ; CALIARI, R. . Lançamento Programa de Educação do Campo. 2009. (Outro).

FOERSTE, E. ; SCHÜTZ- FOERSTE, G. M. ; CALIARI, R. ; MARCILINO, O. T. ; GERKE, J. ; MORETTO, C. ; TRARBACH, A. . Educação do campo. 2009. (Outro).

STRECK, D. ; FICHTNER, B. ; FOERSTE, E. ; SCHÜTZ- FOERSTE, G. M. . Ciclo Internacional de Palestras: Abordagens Sócio-Históricas em Educação. 2008. (Outro).

DRESCHER, L. ; RENOKE, M. ; BAUTZ, M. ; ANJOS, E. S. dos ; JACOB, J. K. ; SCHUTZ-FOERSTE, G. M. ; FOERSTE, E. ; DYNNIKOV, C. M. S. S. ; LEITE, J. L. . I Seminário: Interculturalidade e Campesinato em processos Educativos. 2007. (Outro).

FOERSTE, E. ; SCHUTZ-FOERSTE, G. M. ; CARVALHO, J. M. ; CAMACHO, T. ; SCHNEIDER, L. ; OLIVEIRA, E. . Pedagogia da Terra: Seminário de Pesquisa. 2005. (Outro).

FOERSTE, E. ; SCHÜTZ- FOERSTE, G. M. ; STRECK, D. R. ; VASCONCELLOS, V. M. R. de ; Ciavatta, M. F. . Ciclo de palestras: Abordagens sócio-históricas em educação. 2005. (Outro).

FOERSTE, E. . I Encontro do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária da Região Sudeste. 2004. (Congresso).

German(ic) Language Minorities in Latin America: Methods, Basics, Case Studies.Memória, cultura e políticas de línguas maternas: o caso da Língua Pomerana. 2019. (Seminário).

German(ic) Language Minorities in Latin America: Methods, Basics, Case Studies.Cultura, língua e educação do campo: diálogos com educadores pomeranos em tempos de resistências. 2019. (Seminário).

Colóquio Internacional sobre Pesquisa Qualitativa: Teoria, Metodologia e Métodos.Povos e Comunidades Tradicionais: Culturas e Educação. 2018. (Outra).

V Conferência Mundial de Combate às Desigualdades Econômica, Étnicas e Raciais. WAIANDS HUUS: ATUAÇÃO DE UMA PROFESSORA - SABERES E CULTURAS POMERANAS..... 2018. (Congresso).

V Conferência Mundial de Combate às Desigualdades Econômicas, Raciais e Étnicas. CULTURAS E EDUCAÇÃO: POVOS E COMUNIDADES TRADICIONAIS. 2018. (Congresso).

Fala, Pomerano, Fala I.Povo Tradicional Pomerano: Memórias, culturas e educação. 2017. (Outra).

Fala, Pomerano, Fala II.Povo Tradicional Pomerano: Memória, culturas e educação. 2017. (Outra).

II Seminário Internacional Povos e Comunidades Tradicionais: Língua e Cultura Pomerana.Cultura e Educação: Línguas minoritárias, resistências e direitos sociais. 2017. (Seminário).

I Symposium Alma Linguae: Diversität und Sprachkontakte weltweit.Um diálogo sobre línguas minoritárias e contatos linguísticos no Espírito Santo / Brasil. 2017. (Simpósio).

IV CONEL - Congresso Nacional de Estudos Linguísticos. LÍNGUAS DE IMIGRAÇÃO E INTERCULTURALIDADE: UM DIÁLOGO COM A PRODUÇÃO ACADÊMICA DA UFES. 2017. (Congresso).

Dinâmicas etnolinguísticas em debate.Plíticas linguísticas e diversidade cultural. 2016. (Simpósio).

Inclusion & Diversity - International Study Week 2016.Challenges of orientation in inknown socila environments. 2016. (Seminário).

IV International Colloquium on Traditional Peoples and Comunities : State, Capital and Traditional Territories - Dynamic the Disputed Territories. Povo Tradicional Pomerano: Lutas coletivas por direitos sociais. 2016. (Congresso).

IX. Deutsch-Portugiesische Arbeitsgespräche 2016. Krise als Chance? Lusophone und deutschsprachige Kulturen im Dialog. 2016. (Congresso).

IX Deutsche-Portugiesiche Arbeitsgespräche 2016.Pommersche Sprache und Bildung. 2016. (Seminário).

Reunião Regional da Anped Sudeste - 2016.Educação do campo: Saberes e culturas. 2016. (Encontro).

Reunião Regional da Associação Nacional de Pesquisa e Pós-Grasruduação em Educação - Região Sudeste. Educação do Campo - Saberes e Culturas. 2016. (Congresso).

Semináriio Nacional do Programa Escola da Terra - MEC/SECADI.Escola da Terra Capixaba: Questões sobre interculturalidade. 2016. (Seminário).

Seminário Nacional do Programa Escola da TErra.Escola da Terra Capixaba: Questões sobre interculturalidade. 2016. (Seminário).

XVIII Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Educação do campo: diálogos de saberes e práticas da docência nas diversidades educacionais campesinas. 2016. (Encontro).

11. Deutscher Lusitanistentag 2015. Comunidade de resistência: memórias de uma comunidade de descendentes de pomeranos no Brasil. 2015. (Congresso).

11. Deutscher Lusitanistentag 2015. Sektion 14 - Eine Einschätzung. 2015. (Congresso).

11. Deutscher Lusitanistentag 2015. Políticas linguística e cultural: os Povos Tradicionais do Brasil no Estado do Espírito Santo. 2015. (Congresso).

11. Deutscher Lusitanistentag 2015 "Umbrüche und Aufbrüche: Die potugiesischsprachige Welt in Bewegung" ". Literatura, educação e experiências geográficas da práxis: um diálogo com a obra "Memórias Póstumas de Brás Cubas" de Machado de Assis e o Movimento Sem-Terra. 2015. (Congresso).

11. Deutscher Lusitanistentag 2015 "Umbrüche und Aufbrüche: Die potugiesischsprachige Welt in Bewegung" ". Sprachen, Kulturen und Politik in Bewegung: Umbrüche, Aufbrüche und Kontakte in der Lusophonie. 2015. (Congresso).

B/Orders in motion/Práticas e imigrações.Imigrações eEducação do Campo: línguas em contato no Espírito Santo. 2015. (Simpósio).

V Congresso Internacional de Pedagogia Social. ESCOLA DO CAMPO E CULTURA EM REGIÕES DE FRONTEIRAS: ASPECTOS SOBRE INTERCULTURALIDADE. 2015. (Congresso).

V Congresso Internacional de Pedaogia Social. Educação do Campo e suas interfaces com a Pedaogia Social. 2015. (Congresso).

XVII ENDIPE - A didática e a prática de ensino nas relações entre escola, formação de professores e sociedade.EXTENSÃO-PESQUISA-FORMAÇÃO: INTERFACES ENTRE MEMÓRIA, POVOS TRADICIONAIS, MOVIMENTOS FORMATIVOS. 2014. (Encontro).

Die Gabe der Nahrung: Interdisziplinäre Perspektiven auf Essen, Nahrung und Ernährung als Bildungsraum. Nahrungsgabeim Kontext der brasilianischen Landlosenbewegung. 2013. (Congresso).

X Deutscher Lusitanistentag. Sprachkontakte des Portugiesischen. 2013. (Congresso).

X Deutscher Lusitanistentag: Migration und Exil. Presença pomerana no Estado do Espírito Santo/Brasil: Questões de pesquisa sobre interculturalidade. 2013. (Congresso).

IV Congresso Internacional de pedagogia Social. Diferentes Espaços da Educação Social: Educação Social de Rua, Prisional e do Campo. 2012. (Congresso).

XVI Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino. Formação de professores do campo: avaliando questões sobre culturas, parceria e uiversidade. 2012. (Congresso).

ISCAR Congress Rome 2011. Material-semiotic Analysis, Cultural-historical Approaches and Open Methodological Questions on the Landless Workers' Movement in Espírito Santo, Brazil. 2011. (Congresso).

JAHRESTAGUNG 2011 ?ERNÄHRUNG?.?Landlose Kinder (Sem Terrinha) Postkoloniale Kleinwirtschaft und Pädagogik des Landes in Espírito Santo, Brasilien?. 2011. (Seminário).

KOLLOQUIUM ?BIOGRAFIE ? BILDER ? SOZIALPÄDAGOGIK?.Kulturen, Partnerschaft und Bildung auf dem Land und durch das Land. 2011. (Encontro).

PRIMO SEMINARIO FOIST SU ESPERIENZE INTERNAZIONALI NELL?UNIVERSITÀ.?Cittadinanza attiva e processi formativi?. 2011. (Seminário).

SIMPOSIUM ?INTERNATIONALE PERSPEKTIVEN DER SUBJEKTENTWIKLUNGS- UND INKLUSIONSFORSCHUNG?.?Bildung auf dem Land und Bildung durch das Land in Brasilien?. 2011. (Simpósio).

SYMPOSIUM ?QUALITATIVE RESEARCH AND CRITICAL PEDAGOGY: THEIR APPLICATION IN COUNTRYSIDE EDUCATION IN BRAZIL?.?Countryside Education and University Research in Espírito Santo, Brazil?. 2011. (Seminário).

Workshop Tätigkeitstheorie und Kulturhistorische Schule.?Bildung auf dem Land als Praxis einer Poiesis ? Fragen an den Ansatz der Kulturhistorischen Schule aus einer brasilianischen Perspektive?. 2011. (Oficina).

FIGUEIREDO (Zenólia C. C.);FOERSTE, ERINEU; VAGO, T. M.. O lugar da Educação Física na proposta curricular da Educação do Campo do Espírito Santo. 2023.

LOBINO, M. D. G.;FOERSTE, ERINEU; ANDREATTA, C.; AMADO, M. V.. JARDINS TERAPÊUTICOS EDUCATIVOS: CULTIVANDO SABERES POPULARES E FORMANDO EDUCADORES AMBIENTAIS. 2023. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

NUNES, José Wálter;FOERSTE, ERINEU; TAVARES, B. L.. Memórias da Cultura Negra nas Festas da Polenta e da Pomitrafo, nos municípios de Venda Nova do Imigrante e Vila Pavão, no estado do Espírito Santo. 2023. Dissertação (Mestrado em Desenvolvimento, Sociedade e Cooperação Internacional) - Universidade de Brasília.

FIGUEIREDO (Zenólia C. C.); VAGO, T. M.;FOERSTE, ERINEU. Educação Física e Educação do Campo: Um estudo de caso. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo.

NUNES, José Wálter; TAVARES, B. L.;FOERSTE, ERINEU. Um olhar para a diversidade: Memórias e silenciamentos da participação dos negros na Festa da Polenta em Venda Nova do Imigrante/ES e Vila Pavão/ES. 2023.

FOERSTE, E.; OLIVEIRA (Edna Castro de); SANTOS, S. P.; ULRICH, C. B.. LICENCIATURA EMEDUCAÇÃO DO CAMPO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO:UM ESTUDO DE CASO COM ESTUDANTES EGRESSOS. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

CALIARI, R.;FOERSTE, E.; REZENDE, A.; SILVA, M. D. R.. ?PERSPECTIVAS CRÍTICAS NO ENSINO DA HISTÓRIA: MANIFESTAÇÕES CULTURAIS E TURISMO CULTURAL NA BARRA DO JUCU, VILA VELHA-ES?,. 2022. Dissertação (Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

MORETTO, C.;FOERSTE, E.; GERKE, J.; DELBONI, J. H. B.; MAISSIAT, J.. FORMAÇÃO DE PROFESSORES DO CAMPO EM TECNOLOGIAS DIGITAIS: CONSTRUINDO PRÁTICAS COLABORATIVAS NA PERSPECTIVA DO SER MAIS. 2021. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em ensino de Humanidades) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

RUFINO, P.; ALEIXO, M.;FOERSTE, E.; SILVA, S. J.; BORGES, V. J.. Mulheres quilombolas: caminhos que emergem da participação solidáriA. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação de Mestrado Profissional em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

CALIARI, R.; PIONTKOVSKY, D.; GOULART, R. S.;FOERSTE, ERINEU. A autonomia da Educação Profissional e Tecnológica- tensionando o monitoramento ideológico do Programa Escola Sem Partido. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação Profissional e Tecnológica) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

FOERSTE, ERINEU; SOUZA NETO, J. C.; GONTIJO, C. M. M.; GERKE, J.; SANTOS, S. P.. Licenciatura em Educação do Campo da Universidade Federal do Espírito Santo; diálogos interculturais como Povos e Comunidades Tradicioniais. 2021. Dissertação (Mestrado em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SCHÜTZ- FOERSTE, G. M.; STEFFEN, J.; NUNES, José Wálter; OLIVEIRA, E. A. M.;FOERSTE, ERINEU. MATERIAIS EDUCATIVOS AUTORAIS EM CONTEXTO DO POVO TRADICIONAL POMERANO EM SANTA MARIA DE JETIBÁ ? ES, BRASIL. 2021. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

ROBAINA, I. M. M.; MANDARDO, M. L.; NOGUEIRA, C. E.;FOERSTE, ERINEU. Entre partidas, chegadas e permanências: uma análise da migração e das redes pomeranas do Estado do Espírito Santo para o Estado de Rondônia (1970 - 2020). 2021. Dissertação (Mestrado em Geografia) - Universidade Federal do Espírito Santo.

DELMASCHIO, A. P.;FOERSTE, E.; CARVALHO, L. Q. de; PERES, E. P.. Leitura e produção de textos no Ensino Fundamental de uma escola da Educação do Campo:Das vivências comunitárias às experiências escolares. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de mestrado Profissional em Letras - Profletras) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

FOERSTE, E.FICHTNER, B.; NUNES, José Wálter;SCHÜTZ- FOERSTE, G. M.; CARVALHO, L. Q. de; CALIARI, R.. ESCOLA DA TERRA CAPIXABA NA BACIA DO RIO DOCE. 2019. Dissertação (Mestrado em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

FOERSTE, E.; KLUG, J.; ULRICH, C. B.; THUM, Carmo; LIMA, Marcelo; MORETTO, C.. ?CLASSE MULTISSERIADA EM DOMINGOS MARTINS/ES: UM ESTUDO DE CASO SOBRE CULTURA ESCOLAR E CULTURA DA ESCOLA?. 2019. Dissertação (Mestrado em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

CARVALHO, L. Q. de;FOERSTE, E.; MARTINELLI FILHO, N.; RAMOS FILHO, E.. Machado de Assis e Mikhail Bakhtin em diálogo: contribuições da exotopia para a formação docente. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em ensino de Humanidades) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

FOERSTE, E.; RUFINO, P.; OLIVEIRA (Edna Castro de); LOBINO, M. D. G.; OLIVEIRA, E. A. M.. ?POR DENTRO DE UMA ESCOLA PÚBLICA CAMPESINA EM TEMPOS DE RESISTÊNCIA: O CASO DA ESCOLA DO XÚRI. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

MACHADO, E. R.;FOERSTE, E.; SOUZA, M. A.; MARCOCCIA, P. C. P.. Limites e potencialidades para a formação de educadores e educadoras sociais brasileiros a partir das contribuições do Uruguai e da Licenciatura em Educação do Campo. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Ponta Grossa.

SCHWARTZ, C. M.;FOERSTE, E.; GONTIJO, C. M. M.. Reflexões acerca do ensino da leitura e escrita em um programa de correção de fluxo escolar na alfabetização. 2019. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

OLIVEIRA (Edna Castro de);FOERSTE, ERINEU; FERREIRA, E. B.; RIBEIRO, E. A.. A RECONFIGURAÇÃO DOS SUJEITOS DA EJA NO CAMPO: O CASO DA EMEFM MARIANO FERREIRA DE NAZARETH. 2019. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SCHWARTZ, C. M.;FOERSTE, ERINEU; GONTIJO, C. M. M.; BICALLI, F. Z.. GEEMPA: REFLEXÕES ACERCA DO ENSINO DA LEITURA E ESCRITA EM UM PROGRAMA DE CORREÇÃO DE FLUXO ESCOLAR NA ALFABETIZAÇÃO. 2019. Dissertação (Mestrado em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SCHÜTZ- FOERSTE, G. M.FOERSTE, ERINEU; RUFINO, P.; ULRICH, C. B.; MIRANDA, M. R.. RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS E EDUCAÇÃO: POLÍTICAS ANTIRRACISTAS NO MUNICÍPIO DE CARIACICA. 2019. Dissertação (Mestrado em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

LOCATELLI, A. B.;FOERSTE, E.; PIZETTA, A. J.; MORILA, A. P.. Integração de saberes na Educação do Campo: Olhares a partir da experiência de um Centro Familiar de Formação em Alternância. 2019. Dissertação (Mestrado em Ensino na Educação Básica) - Universidade Federal do Espírito Santo.

PERES, E. P.; CARVALHO, L. Q. de;FOERSTE, E.. Memória e oralidade em Santa Maria de Jetibá: uma proposta intercultural para a escrita de memórias literárias. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de mestrado Profissional em Letras - Profletras) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

OLIVEIRA, E. A. M.; LOBINO, M. D. G.;FOERSTE, E.; AMADO, M. V.; SGARBI, A. D.. Diálogos e práticas na Escola do Campo e Estação de Ciências Margarete Cruz Pereira: Uma proposta de formação de educadores e comunidade. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação em Ciências e matemática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

LIMA, Marcelo;FOERSTE, E.; OLIVEIRA, E. A. M.. A Integração do Ensino Médio à Educação Profissional Técnica de Nível Médio no Curso Técnico em Edificações - IFES Campus Colatina. 2018. Dissertação (Mestrado em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SCHÜTZ- FOERSTE, G. M.; DALVI, M. A.; BICALLI, F. Z.;FOERSTE, E.. ?MEDIAÇÕES SEMIÓTICAS NA LEITURA LITERÁRIA EM BIBLIOTECAS ESCOLARES: UM ESTUDO DE CASO. 2018. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

OLIVEIRA, M. A.; TOTARO, J. H. R.; PERES, E. P.;FOERSTE, E.. Análises das interferências produzidas nas falas de bilíngues em pomerano e português em Laranja da Terra - Espírito Santo. 2018. Dissertação (Mestrado em Letras) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

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FOERSTE, ERINEU; DELBONI, T. M. Z. G. F.; BERTO, R. C.. Educação intercultural e ação comunitária: interfaces do Quilombo Helvécia - Nova Viçosa - BA. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

FOERSTE, ERINEU; DELBONI, T. M. Z. G. F.; BERTO, R. C.. Interculturalidade em contexto de fronteira campo-cidade: uma proposição de dialógica entre escolas e territórios. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

FOERSTE, ERINEU; COELHO, G. R.; DELBONI, T. M. Z. G. F.. Escolas multisseriadas e resistência cultural. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

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PINEL, H.;FOERSTE, E.; GOMES, V.; FERNANDES, E. M.; SANTOS, D. M. B.. SER SENDO CRIANÇA COM CÂNCER NASBRINQUEDOTECAS HOSPITALARES: O (DES)VELAR DO CORPO EDO SENTIDO DA VIDA. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

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VENTURIM, S.;FOERSTE, ERINEU; COELHO, G. R.. Políticas de formação continuada de professores: apropriações e traduções dos gestores municipais do Espírito Santo. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

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SOUZA NETO, J. C.;FOERSTE, E.; MIZUKAMI, M. G. N.; SANTOS, R. M.. OS ESTUDOS AMAZÔNICOS NO ESTADO DO PARÁ: A formação de educadores para interdisciplinaridade. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação, Arte e História da Cultura) - Universidade Presbiteriana Mackenzie.

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SCHÜTZ- FOERSTE, G. M.; SODRE, L. G. P.; ARAUJO, V. C.;FOERSTE, E.. Escola Multisseriada, Ifâncias e Comunidade Tradicional Pomerana: Diálogos mediados por imagens e memórias. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

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PINEL, H.;FOERSTE, ERINEU; TRUGILHO, S. M.; GOMES, V.. A morte como questão na classe hospitalar: uma analítica existencial do ser hospitalizado via relatos de experiências. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

LIMA, Marcelo;FOERSTE, ERINEU; OLIVEIRA (Edna Castro de); PEIXOTO, E. M.. A formação humana da juventude na Rede Federal: Avanços e retrocessos na integração curricular no CEFET/RJ. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

FOERSTE, ERINEU; ULRICH, C. B.; COCO (Valdete Coco); SILLER, Rosali Rauta; ALMEIDA, M. L.. PESQUISAS ACADÊMICO-CIENTÍFICAS: MOVIMENTOS PELA FORMAÇÃO DO CORPO INTELECTUAL DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SCHÜTZ- FOERSTE, G. M.FOERSTE, E.; COELHO, G. R.; LEITE, S. Q. M.. ?DIÁLOGOS INTERCULTURAIS: MEDIANDO SABERES TRADICIONAIS E SABERES ACADÊMICOS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

FOERSTE, E.; SAVEDRA, M.;SCHÜTZ- FOERSTE, G. M.; FINARDI, K. R.; ULRICH, C. B.; THUM, Carmo; SILLER, Rosali Rauta. PRÁXIS DOCENTE POMERANA: CONTRIBUIÇÕES PARA A CULTURA DO POVO TRADICIONAL POMERANO. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SCHÜTZ- FOERSTE, G. M.; FINARDI, K. R.; SODRE, L. G. P.;FOERSTE, E.. MEMÓRIAS NA MEDIAÇÃO FOTOGRÁFICA: PROJETOS DE FUTURO PARA AS ESCOLAS MULTISSERIADAS EM COMUNIDADES POMERANAS. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

FOERSTE, E.; SAVEDRA, M.; ROSENBERG, P.;SCHUTZ-FOERSTE, G. M.. ?DOCÊNCIA POMERANA: MOVIMENTOS ENTRE CULTURAS E IDENTIDADES EM CONTEXTO BILÍNGUE PORTUGUÊSPOMERANO. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

FOERSTE, E.SCHUTZ-FOERSTE, G. M.; ULRICH, C. B.; SAVEDRA, M.; ROSENBERG, P.. ?POVO TRADICIONAL POMERANO: CULTURAS, EDUCAÇÃO, MEMÓRIAS E NARRATIVAS EM ESPAÇOS SOCIAIS DE EDUCAÇÃO. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

JESUS, D. M.;FOERSTE, ERINEU; CELIO SOBRINHO, R.; FRANCISCHETTO, G. P. P.. DESVELANDO POSSIBILIDADES E TENSÕES ENTRE A EDUCAÇÃO ESPECIAL E EDUCAÇÃO DO CAMPO: DA ACADEMIA PARA O CHÃO DA ESCOLA DOS MUNICÍPIOS DE DOMINGOS MARTINS E GUARAPARI. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

FOERSTE, E.; OLIVEIRA (Edna Castro de); ULRICH, C. B.; BUTTERFIELD, R.. Lutas territoriais e contextos educativos: História, Memórias e identidades. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

FOERSTE, E.; ARAUJO, V. C.; VENTURIM, S.; ALMEIDA, M. L.. A PESQUISA ACADÊMICO-CIENTÍFICA NA PRÁXIS DOS DOCENTES DA EDUCAÇÃO INFANTIL MUNICIPAL DE VITÓRIA. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

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SANTOS-WAGNER, V. M.;FOERSTE, E.; DRAGO, R.; OLIVEIRA, A. J.. O ensino de análise combinatória para tutores professores de matemática. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

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SANTOS-WAGNER, V. M.;FOERSTE, E.; DRAGO, R.; OLIVEIRA, A. J.. O ensino de análise combinatória para futuros professores de matemática. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SCHÜTZ- FOERSTE, G. M.FOERSTE, E.; JESUS, D. M.; ARAUJO, V. L. S.. Audiodescrição: um estudo sobre os percursos e desdobramentos no Estado do Espírito Santo. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SCHÜTZ- FOERSTE, G. M.; BRANDÃO (Carlos R.);FOERSTE, E.; PINEL, H.; MIRANDA, M. R.. Imagens e memórias: narrativas vivas em (com)textos educativos. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

ARAUJO, V. C.;FOERSTE, E.; LIMA, Marcelo; PINTO, A. H.. Educação em tempo integral e juventudes: sentidos atribuídos por jovens-adolescentes ao Ensino Médio. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

FOERSTE, G. M. S. U.; BRANDÃO (Carlos R.);FOERSTE, E.; PINEL, H.. Imagens e memórias: narrativas vivas nas práticas educativas em (com)textos de Serra - ES. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SCHÜTZ- FOERSTE, G. M.FOERSTE, E.; JESUS, D. M.; PINEL, H.. A leitura de imagens estáticas pela via da audiodescrição: um estudo com pessoas cegas em contextos imagéticos educativos. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

FOERSTE, E.SCHUTZ-FOERSTE, G. M.; VENTURIM, S.; PAIVA, F. S. L.. Tutoria na formação de professores pela EAD: os sentidos das experiências dos tutores da Pró-Licenciatura em Edyucação Fsica da UFES. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

SCHÜTZ- FOERSTE, G. M.; JESUS, D. M.;FOERSTE, E.. Audiodescrição: Um estudo sobre os percursos e desdobramentos no Estado do Espírito Santo. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

FOERSTE, E.; PINEL, H.; WELLER, W.. Gerasções de professoras do campo: um estudo sobre a docência em escolas e classes multisseriadas. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

FOERSTE, E.SCHUTZ-FOERSTE, G. M.; VENTURIM, S.; PAIVA, F. S. L.; FIOROTI, E. C.. Tutoria na formação de professores pela EAD: entre os sonhos e as experiências dos tutores de Pró-Licenciatura em Educação Fsica da UFES. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

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CALIARI, R.;FOERSTE, ERINEU; PIONTKOVSKY, D.. O RECURSO AUDIOVISUAL EM FAVOR DO PASSADO: uma perspectiva histórica do cuidado no Hospital Universitário Cassiano Antônio Moraes sob o olhar dos profissionais técnicos de enfermagem (1981-2003). 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em ensino de Humanidades) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

FOERSTE, E.; GONTIJO, C. M. M.; GERKE, J.; SANTOS, S. P.. Licenciatura em Educação do Campo na Universidade Federal do Espírito Santo: Diálogos interculturais com Povos e Comunidades Tradicionais. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

FOERSTE, E.; ULRICH, C. B.; GERKE, J.; SANTOS, S. P.. LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NA UNIVERSIDADE DO ESPÍRITO SANTO: UM ESTUDO DE CASO COM ESTUDANTES EGRESSOS. 2020. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

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CARVALHO, L. Q.;FOERSTE, ERINEU; GOMES, A. C.; STIEG, V.. O SARAU LITERÁRIO COMO CAMINHO DE RESISTÊNCIA NA ESCOLA: DIÁLOGOS COM MIKHAIL BAKHTIN E O CÍRCULO NA FORMAÇÃO DOCENTE. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em ensino de Humanidades) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

DELMASCHIO, A. P.; CARVALHO, L. Q.;FOERSTE, E.. Leitura e produção de textos no ensino fundamento campo: das vivências comunitárias às atividades escolares. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de mestrado Profissional em Letras - Profletras) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo.

OLIVEIRA (Edna Castro de); FERREIRA, E. B.; ANDRADE, E. R.;FOERSTE, E.. ?A RECONFIGURAÇÃO DA EJA NO CAMPO: O CASO DA EMEFM MARIANO FERREIRA DE NAZARETH. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo.

FOERSTE, E.; SILVA, A. M. C. S.; CRUZ, C. A. M.. Linguagem: uma contribuição para a educação em saúde entre o Povo Pomerano. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Políticas Públicas e Desenvolvimento Local) - Escola Superior de Ciências da Santa Casa de Misericórdia de Vitória.

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SCHUTZ-FOERSTE, G. M.; LEITE, J. L.; GONTIJO, C. M. M.;FOERSTE, E.. Exame de qualificação de pesquisa de mestrado de Marina Rodrigues Miranda.. 2006. Universidade Federal do Espírito Santo.

CARVALHO, J. M.; FERRAÇO, C. E.;FOERSTE, E.; SIMOES, R. H. S.. Exame de qualificação de pesquisa de mestrado de Patrícia Gomes Rufino Andrade.. 2006. Universidade Federal do Espírito Santo.

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SCHUTZ-FOERSTE, G. M.; OLIVEIRA, E. M.;FOERSTE, E.. Exame de qualificação de pesquisa de mestrado de Luciene Perini.. 2005. Universidade Federal do Espírito Santo.

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FOERSTE, E.SCHUTZ-FOERSTE, G. M.; SIMOES, R. H. S.. Exame de qualificação de pesquisa de mestrado de Charles Moreto. 2005. Universidade Federal do Espírito Santo.

SCHUTZ-FOERSTE, G. M.; ARAUJO, V. C.; Rebouças;FOERSTE, E.. Exame de qualificação de pesquisa de mestrado de Marinete Souza Marques Martins.. 2005. Universidade Federal do Espírito Santo.

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G; Hartwig; Programa de Ensino de Língua Pomerana em Santa Maria de jetibá - ES; Início: 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Leituras literárias e práticas colaborativas na formação de educadores; Início: 2009; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Educação indígena tupinikin em Aracruz - ES; Início: 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Schubert; Educação indígena e luta pela terra em Aracruz - ES; Início: 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Licenciatura em Educação do Campo; Início: 2024; Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Educação do campo, territórios e fronteiras; Início: 2022; Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Educação quilombola e territórios; Início: 2022; Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Os caminhos da formação de professores do município de Alegre - ES: histórias de vida, carreira docente e identidade profissional; Início: 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Classesmultiseriadas e resistência cultural; Início: 2021; Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

História oral de juventudes rurais: territorialidades de egressos do Centro Estadual Integrado de Educação Rural de Águia Branca - ES; Início: 2021; Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Parcerias interinstitucionais e formação de professores para a emancipação dos sujeitos; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação Física) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Línguas, culturas e educação: o caso da comunidade de Caramuru; Início: 2020; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

LEITURA LITERÁRIA E EDUCAÇÃO DO CAMPO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES; Início: 2019; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Educação indígena guarani em Aracruz - ES: Construção coletiva do currículo; Início: 2009; Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Caliari; O lugar da família na Pedagogia da Alternância (Escola Família de Olivânia - ES); Início: 2009; Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Início: 2024; Universidade Federal do Espírito Santo, Instituto Federal de Educação;

Início: 2023; Europa-Universität-Viadriana Frankfurt Oder, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico;

Início: 2018; Universidade Federal do Espírito Santo;

Início: 2018; Universidade Federal do Espírito Santo;

O trabalho com imagem do negro na Educação Infantil; Início: 2015; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; (Orientador);

Classe multisseriada em Domingos Martibns - ES; 2019; Dissertação (Mestrado em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Erineu Foerste;

Escola da Terra Capixaba na Bacia do rio Doce; 2019; Dissertação (Mestrado em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Erineu Foerste;

Por dentro de uma escola pública campesina em tempos de resist~encias; 2019; Dissertação (Mestrado em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Erineu Foerste;

Escola do campo em comunidades de fronteiras; 2016; Dissertação (Mestrado em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Erineu Foerste;

Formação continuada de professores da Educação do Campo no município de Domingos martins - ES; 2016; Dissertação (Mestrado em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Erineu Foerste;

Uma professora pomerana e sua comunidade; 2016; Dissertação (Mestrado em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Erineu Foerste;

Uma professora pomerana na escola; 2016; Dissertação (Mestrado em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Erineu Foerste;

Produção de leitura na Educação do Campo: um estudo de caso no Ensino Fundamental no município de Domingos Martins - ES; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Erineu Foerste;

Língua pomerana e escola: um estudo de caso em uma escola do Ensino Fundamental no Município de Santa Maria de Jetivá - ES/BRASIL; 2015; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Espírito Santo; Orientador: Erineu Foerste;

Práticas docentes de leitura e escrita no 4 e 5 anos do Ensino Fundamental em escolas públicas do município de Vitória (ES); 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Erineu Foerste;

A práxis docente (im)possível de literatura: teatro, subjetividade e engajamento social; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Erineu Foerste;

As escolas comunitrias rurais no município de Jaguaré: Um estudo sobre a expansão da pedagogia da Alternância no Estado do Espírito Santo; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Erineu Foerste;

Formação continuada de professores na escola do campo; 2013; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Erineu Foerste;

A práxis pedagógica no Centro Estadual Integrado de Educação Rural: Um estudo sobre a educação do campo e a agricultura familiar em Vila Pavão - ES; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Erineu Foerste;

Experiências literárias : diálogos com uma escola da rede municipal de Vila Velha; 2012; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Erineu Foerste;

Professores (as) Pomeranos (as): Um estudo de caso sobre o Programa de Educação Pomerana desenvolvido em Santa Maria de Jetibá - ES; 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Erineu Foerste;

P; Schubert; Ruínas de lugares e saberes conhecidos: educação e narrativas de territorialidades Tupinikim (2004 - 2007); 2011; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Erineu Foerste;

Professores do campo e no campo: Um estudo sobre formação continuada e em serviço na escola distrital "Padre Fulgêncio do Menino Jesus" do município de Colatina/ES; 2011; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Erineu Foerste;

Educação do Campo: um estudo sobre culturas e currículo na Escola Municipal de Ensino Fundamental Crubixá - Alfredo Chaves , Espírito Santo; 2010; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Erineu Foerste;

O trabalho com Texto Literário na Escola; Um estudo sobre parceria entre universidade e escola básica; ; 2008; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Erineu Foerste;

Saberes docentes na formação de professores de Educação Física; um estudo sobre práticas colaborativas entre universidade e escola básica; ; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Erineu Foerste;

Professores(as) sem-terra: um estudo sobre práticas educativas do MST; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Erineu Foerste;

O professor na perspectiva do "outro" professor: investigando a prática docente no ensino superior; ; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Erineu Foerste;

Saberes e formação de professores na Pedagogia da Alternância; 2007; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Erineu Foerste;

Pedagogia da Terra: A formação do professor sem-terra; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Erineu Foerste;

Formação de Professores de Séries Iniciais do Ensino Fundamental na Modalidade de Educação Aberta e a Distância; um estudo sobre parceria entre professores da escola básica e professores da universidade; ; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Erineu Foerste;

LEITURA LITERÁRIA E EDUCAÇÃO DO CAMPO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES; 2023; Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Erineu Foerste;

Lutas territoriais indígenas: Memórias, culturas e educações do Povo Tupinikim; 2021; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Erineu Foerste;

Praxis docente pomerana: Cultura, língua e etnicidade; 2020; Tese (Doutorado em Curso de Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Erineu Foerste;

Experiência formadora em educação a distância; 2016; Tese (Doutorado em Cursos de Mestrado e Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Erineu Foerste;

Gerações de professores do campo: um estudo sobre a docência em escolas e classes multisseriadas; 2015; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Erineu Foerste;

Geografia comunitária e educação de jovens e adultos: os educadores flâneurs sem terra do assentamento Paulo César Vinha- Conceição da Barra-ES; 2015; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Erineu Foerste;

Sentidos da formação docente para a profissionalização na voz do professor do campo; 2014; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Erineu Foerste;

Interculturalidade na formação de professores indígenas: a experiência com dois grupos étnicos Tupinikim e Guarani de Aracruz - ES/BRASIL; 2014; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Erineu Foerste;

Familia camponesa nos espaços da Escola Família Agrícola: O caso de Olivânia; 2013; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Erineu Foerste;

A leitura literária em espaços não escolares e a universidade: diálogos possíveis para novas questões naa formação de professores; 2012; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade Federal do Espírito Santo,; Orientador: Erineu Foerste;

2020; Universidade Federal do Espírito Santo,; Erineu Foerste;

2020; Universidade Federal do Espírito Santo,; Erineu Foerste;

2019; Universidade Federal do Espírito Santo,; Erineu Foerste;

A educação escolar pomerana numa perspectiva intercultural e inclusiva; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Infância e Educação Inclusiva) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Erineu Foerste;

REDAÇÃO E DIVERSIDADE LINGUÍSTICA: Uma discussão sobre o processo seletivo da Licenciatura em Educação do Campo na UFES; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Erineu Foerste;

Comunidade e memória: A Escola Alzira Ramos espaço de conhecimentos históricos e sociais, contados em jornal; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Erineu Foerste;

O trabalho com imagem do negro na Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Erineu Foerste;

Arantes; Cristina S; Antunes; Elizama A; Figeiredo; A ESCOLA FAMÍLIA AGRÍCOLA DE OLIVÂNIA: UMA DISCUSSÃO SOBRE A PEDAGOGIA DA ALTERNÂNCIA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Erineu Foerste;

O Acampamento Sem Terra; uma escola de vida; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Erineu Foerste;

O Plano de Formação como Instumento Pedagógico e Filosófico da Educação do Movimento Sem Terra; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Erineu Foerste;

Formação do Educador: um processo pedagógico na escola de assentamento sem terra; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia da Terra) - Universidade Federal do Espírito Santo; Orientador: Erineu Foerste;

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