Rafael de Abreu Ferraz

Professor de Geografia do Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira (CAP-UERJ) da Universidade do Estado do Rio de Janeiro- UERJ. Doutorando em Educação (2022) pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro- UERJ, no Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (ProPEd/UERJ), Mestre em Geografia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro - PUC (2011); Especialização em Políticas Territoriais no Estado do Rio de Janeiro pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ (2009) e graduação (bacharel e licenciado) em Geografia pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ (2006). Atua na Universidade do Estado do Rio de Janeiro e na Secretaria Municipal de Educação do município do Rio de Janeiro como professor regente na educação Superior e na Educação Básica. Possui experiência na área de Geografia e Educação, atuando como pesquisador em temas que envolvem a relação campo-cidade; o desenvolvimento regional; sociedade e meio ambiente; transformações socioespaciais no Estado do Rio de Janeiro; ensino de Geografia; políticas públicas de Jovens e Adultos; educação de jovens e adultos e formação de professores. Integra o grupo de pesquisa Aprendizados ao longo da vida, sujeitos, políticas e processos educativos do ProPEd-UERJ, coordenado pela Prof. Dra. Jane Paiva e o Grupo de Ensino e Pesquisa em Educação Geográfica - GEPEG-LEGEO.

Informações coletadas do Lattes em 26/07/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Educação

2018 - 2022

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: INVENTÁRIO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS DE EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS EM ANGRA DO REIS 1989-2000
Jane Paiva.

Mestrado em Geografia

2009 - 2011

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Título: Paisagem e Patrimônio: a atividade turística no município de Vassouras (RJ)
, Ano de Obtenção: 2011.João Rua.Palavras-chave: Paisagem; Turísmo; Patrimônio; Vassouras.

Especialização em Políticas Territoriais no Estado do Rio de Janeiro

2007 - 2009

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Valença e o Turismo Rural no Vale do Ciclo do Café Fluminense
Orientador: Glaucio José Marafon

Graduação em Geografia

2003 - 2006

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Análise das Atividades Turísticas no Vale do Ciclo do Café Fluminense
Orientador: Glaucio José marafon
Bolsista do(a): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ, FAPERJ, Brasil.

Formação complementar

2022 - 2022

Oficina Formação docente entre pares latino-americanos: a escrita da experi. (Carga horária: 35h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2017 - 2017

Práticas Educativas para uma Vida Independente. (Carga horária: 40h). , Prefeitura Municipal de Angra dos Reis, PMAR, Brasil.

2007 - 2017

Pela luz dos olhos Teus...Educadores. (Carga horária: 40h). , MUNICIPIO DE ANGRA DOS REIS, Angra, Brasil.

2015 - 2015

Curso Básico de Horticultura. (Carga horária: 8h). , Prefeitura Municipal de Angra dos Reis, PMAR, Brasil.

2015 - 2015

Curso Básico de Horticultura. (Carga horária: 8h). , Prefeitura Municipal de Angra dos Reis, PMAR, Brasil.

2013 - 2013

Análise de Livro Didático: Concepções de geografia. (Carga horária: 4h). , Secretaria Municipal de Educação,Ciência e Tecnologia- Angra dos Reis, SECT, Brasil.

2011 - 2011

Oficina de Trabalho Compet na Escola. (Carga horária: 9h). , Petrobras, BR, Brasil.

2011 - 2011

Avaliação da Aprendizagem. (Carga horária: 28h). , Prefeitura Municipal de Angra dos Reis, PMAR, Brasil.

2010 - 2010

Capacitação Novas Tecnoligias. (Carga horária: 8h). , Serviço Social da Industria, SESI, Brasil.

2006 - 2006

Ageografia e Os Geógrafos no Brasil. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.

2006 - 2006

Geografia Política Conteporânea. (Carga horária: 6h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2005 - 2005

Territórios e Novas Territorialidades. (Carga horária: 4h). , Associação de Geografos Brasileiros-Seção Niterói, AGB, Brasil.

2005 - 2005

Geogarfia e Filosofia Em Dialogo Sujeito Espaço e. (Carga horária: 20h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio, Brasil.

2004 - 2004

O Século Vinte no Rio das Canções. (Carga horária: 8h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2004 - 2004

Produção da Imagem Turística e Marketing Urbano. (Carga horária: 8h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2003 - 2003

As Favelas Cariocas Desconstruindo Estereótipos. (Carga horária: 6h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana/Especialidade: Geografia Agrária.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana/Especialidade: Geografia Econômica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Regional/Especialidade: Análise Regional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia / Subárea: Geografia Humana/Especialidade: Geografia Política.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Geografia.

Organização de eventos

FERRAZ, Rafael de Abreu . SEMANA DE ACOLHIMENTO PROEJAI 2025. 2025. (Outro).

FERRAZ, Rafael de Abreu ; SILVA JUNIOR, H. M. C. . ?Sistema-Mundo e A Divisão Internacional do Trabalho: um debate a partir da elaboração de material didático em Geografia?. 2024. (Outro).

FERRAZ, Rafael de Abreu ; PAIVA, J. . III Colóquio Internacional Aprendizados ao longo da vida - Direito à educação para jovens e adultos: políticas, sentidos e efeitos na dignidade humana,. 2023. (Outro).

FERRAZ, Rafael de Abreu . Seminário Integrado de Educação Popular. 2020. (Outro).

FERRAZ, Rafael de Abreu ; JULIAO, E. . III Seminário de Educação de Jovens e Adultos da Região Sul Fluminense. 2018. (Congresso).

FERRAZ, Rafael de Abreu ; PAIVA, J. . I Colóquio Internacional Aprendizados ao Longo da Vida. 2017. (Congresso).

FERRAZ, Rafael de Abreu . VII Encontro de Educação de Jovens e Adultos. 2012. (Outro).

FERRAZ, Rafael de Abreu . VI Encontro de Educação de Jovens e Adultos "Desafios e Perspectivas da Educação de Jovens, adultos e Idosos de Angra dos Reis". 2011. (Outro).

FERRAZ, Rafael de Abreu . V Encontro de Educação de Jovens e Adultos "Desafios e Perspectivas da Educação de Jovens e Adultos de Angra dos Reis". 2010. (Outro).

FERRAZ, Rafael de Abreu . I Seminário de Alfabetização da Educação de Jovens e Adultos. 2010. (Congresso).

FERRAZ, Rafael de Abreu ; MARAFON, Glaucio José ; RUA, João ; SOUZA, João Victor Faria de ; CORDEIRO, Leandro Ribeiro ; COELHO, Loana Fernandes . XVIII Encontro Nacional de Geografia Agrária. 2006. (Congresso).

FERRAZ, Rafael de Abreu ; MARAFON, Glaucio José ; COELHO, Loana Fernandes ; CARDOSO, Karina Viana ; CORDEIRO, Leandro Ribeiro ; OLIVEIRA, Danielle Barbosa da Silva de ; OLIVEIRA, Francisco Artur Correia de ; RUA, João ; SOUZA, João Victor Faria de ; SILVA, Thiago Belote ; SILVA, Eduardo Sol Oliveira da ; FERREIRA, Andreia Teixeira Acioli . I Encontro de Grupos de Pesquisa. 2005. (Outro).

Participação em eventos

XII Encuentro Interdisciplinario de Ciencias Sociales y Humanas ?Democratizar el presente: desafíos epistémicos, interpelaciones políticas.Inventário das políticas públicas de educação de jovens e adultos em Angra do Reis 1989-2000. 2024. (Encontro).

As Redes Educativas e as Tecnologias Docentes, na resistência e na criação.EDUCAÇÃO NO/DO CAMPO É DIREITO NÃO É ESMOLA: USO DE TÁTICAS EM BUSCA DE OUTROS SENTIDOS PARA APRENDER E ENSINAR AO LONGO DA VIDA. 2022. (Simpósio).

II Colóquio Internacional Aprendizados ao longo da vida - Celebrar Paulo Freire: diversidade no exercício da democracia e em defesa do direito à educação para jovens, adultos e idosos. EDUCAÇÃO NO/DO CAMPO É DIREITO NÃO É ESMOLA: POR QUE EU SOU EXCEÇÃO NESSE CONTEXTO DE NEGAÇÃO?. 2021. (Congresso).

II Colóquio Internacional Aprendizados ao longo da vida - Celebrar Paulo Freire: diversidade no exercício da democracia e em defesa do direito à educação para jovens, adultos e idosos. UMA ESTRELA PARA ALÉM DO TEMPO NA CONSTELAÇÃO ANALÍTICA DO DIREITO À EDUCAÇÃO EM OUTROS CONTEXTOS HISTÓRICOS. 2021. (Congresso).

II Encontro dos grupos de pesquisa/CNPq: "Aprendizagem ao longo da vida" e "Núcleo de Estudos sobre Acesso e Permanência na Educação".A Diversidade da Educação de Jovens e Adultos de Angra do Reis: Políticas Públicas, Memórias e Desenvolvimento. 2019. (Encontro).

IV Congresso de Diversidade Cultural e Interculturalidade de Angra dos Reis. Crises e transformações na educação de jovens, adultos e idosos de Angra dos Reis. 2019. (Congresso).

O Plano Nacional de Educação: diagnósticos e perspectivas da educação brasileira. 2019. (Outra).

III Seminário de Educação de Jovens e Adultos da Região Sul Fluminense.A diversidade dos Sujeitos da EJA. 2018. (Seminário).

I Colóquio Internacional Aprendizados ao Longo da Vida. 2017. (Congresso).

II Seminário de Educação de Jovens e Adultos da Região Sul Fluminense. 2017. (Seminário).

V Territórios CAPianos" Refugiados ; Um Debate Para Além de Fronteiras e Preconceitos". 2017. (Outra).

x enanpege Encontro Nacional da Associação de Pós-Graduação e Pesquisa em Geografia.Transformações Espaciais, Turísmo e Interações no Município de Vassouras - RJ. 2013. (Encontro).

I Simpósio Internacional Metropõlização do Espaço, Gestão Territorial e Relações Urbano-Rural e VI Encontro Graduação/Pós-Graduação da PUC-RIO. 2012. (Simpósio).

8 Sensibilizarte Mostra Estudant de Arte. 2011. (Outra).

I Congresso de Avaliação da Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia. I Congresso de Avaliação da Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia. 2011. (Congresso).

XI Seminário de Educação Especial "Desafios da Prática Inclusiva". 2011. (Seminário).

I Sinpósio Internacional Geografia e Meio Ambiente:Pontes para uma Interdiplinalidade. 2010. (Simpósio).

V Encontro Integração/Pós-graduação da Pontíficia Universidade Católica -Puc-Rio. 2010. (Encontro).

VII Encontro Pedagógico do Ensino Médio Militar. 2010. (Encontro).

Encontro de Educação de Jovens e Adultos " Desafios e Perspectivas da Educação de Jovens e Adultos no Município de Angra dos Reis". 2009. (Encontro).

IV Encontro " Integração Graduação/ Pós-Graduação de Geografia da Puc:Metropolização e Transformações No Espaço e Paisagem do Rio de Janeiro". 2009. (Encontro).

IV Jornada Educação de Jovens e Adultos Trabalhadores. 2009. (Outra).

II Fórum de Criminologia Crítica Aplicada. 2007. (Outra).

VIII Semana uerj de Meio Ambiente. 2007. (Outra).

6ª Semana de Graduação.6ª Semana de Graduação. 2006. (Outra).

II Encontro de Grupos de Pesquisa: Agricultura, Desenvolvimento Regional e Transformações Socioespaciais.Revisitando o Vale do Ciclo do Café Fluminese: uma análise turística e patrimonial do meio rural. 2006. (Encontro).

I Seminário (En) Cantos e Ttrilhas do Rio. 2006. (Seminário).

XVIII Encontro Nacional de Geografia Agrária. 2006. (Encontro).

14 Semana de Iniciação Científica.Diagnóstico das Condições Sócioespacias nas Regiões de Governo do Estado do Rio de Janeiro. 2005. (Outra).

1º simpósio de geografia, cartografia e agrimensura. 2005. (Simpósio).

5ª Semana de Graduação.5ª Semana de Graduação. 2005. (Outra).

I Encontro de Grupos de Pesquisa.Análise das Atividades Túristicas no Vale do Ciclo do Café Fluminense. 2005. (Encontro).

II Seminário Sobre o Rio de Janeiro: Urbe, Cotidiano e seus Atores Sociais. 2005. (Seminário).

Seminário Cruzando Fronteiras. 2005. (Seminário).

XV Encontro Nacional de Estudantes de Geografia. 2005. (Encontro).

4º Simpósio Nacional Sobre Espaço e Cultura - NEPEC 10 anos. 2004. (Simpósio).

Seminário Tecnologias Italianas no Setor Ambiental. 2004. (Seminário).

XVII Encontro Nacional de Geografia Agrária tradição x tecnologia:as novas territorialidades do espaço agrário brasileiro.XVII Encontro Nacional de Geografia Agrária. 2004. (Encontro).

Agricultura Fluminense em Questão. 2003. (Simpósio).

Simpósio NEPEC - 10 anos. 2003. (Simpósio).

X Simpósio Brasileiro de Geografia Física Aplicada. 2003. (Simpósio).

Participação em bancas

Aluno: Verônica Aparecida de Souza Cunha

FERRAZ, Rafael de Abreu; DANTAS, A. C. L.; MARIA, L. S. S.. Política de Currículo Para a EJA uma Reflexão Sobre os Pareceres Curriculares CNE CEB N 112000 E CNE CEB N 1 2021. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Lavras.

Aluno: Rosa Maria Tecla de Bragança

FERRAZ, Rafael de Abreu. Uma Análise Sobre o Papel da Avaliação na Educação Básica. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Francisco Ventura de Souza Filho

FERRAZ, Rafael de Abreu. As Dificuldades da Introdução da Gestão Participativa nas Escolas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Osmarina Mattos Portal

FERRAZ, Rafael de Abreu. CEPPES: uma breve aproximação a uma experiência de educação popular pautada na abordagem materialista histórica e dialética. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Gláucia Aparecida Miranda do Nascimento

FERRAZ, Rafael de Abreu. Eja - Os motivos que levam a evasão dos alunos desta modalidade de ensino. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Tiago Silva de Oliveira Gonzaga

FERRAZ, Rafael de Abreu. A Gestão Democrática como agente transformador da sociedade. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Rafael Rodrigues Martins

FERRAZ, Rafael de Abreu. O Processo de Desenvolvimento da Escrita em Crianças de 03 a 05 Anos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Peter Moreira Esteves

FERRAZ, Rafael de Abreu. A Relevância do Método Expositivo na Educação de Adultos Combinados com Outras Abordagens Alternativas. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Viviane de Castro Sousa

FERRAZ, Rafael de Abreu. Violência e Educação: Aspectos Relevantes para a Gestão de Conflitos na Escola. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Fernando Luis Gonçalves Junior

FERRAZ, Rafael de Abreu. Orientações Educacionais para trabalhos com crianças portadoras de Transtornos da Hiperatividade e Déficit de Atenção. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Geyseane Melgaço

FERRAZ, Rafael de Abreu. A criança autista: mais um desafio para a escola?. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Brenda Magrani Alves Gomes Ramos

FERRAZ, Rafael de Abreu. Inclusão na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Thiago Pereira da Fonseca Spinelli

FERRAZ, Rafael de Abreu. O todo é diferente da soma de suas partes: breve estudo de caso sobre a Filosofia Aplicada à Educação Infantil, sob o enfoque da gestaltpedagogia. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Andréa Almeida Paschoaletto

FERRAZ, Rafael de Abreu. Implementação e capacitação de docentes: novas tecnologias em escola municipal de Petrópolis. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Maria de Fatima Andrade Gomes Couto

FERRAZ, Rafael de Abreu. EDUCAÇÃO INTEGRAL E SUAS CONCEPÇÕES: SOCIAIS, CULTURAIS E PSICOLÓGICAS. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Marilda Encarnação Ximenes

FERRAZ, Rafael de Abreu. O PAPEL DO ORIENTADOR EDUCACIONAL NO CONTEXTO ESCOLAR BRASILEIRO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: MARIANA MUSSOLINI BUSSONS

FERRAZ, Rafael de Abreu. DESAFIOS PARA A EDUCAÇÃO CONTEMPORÂNEA: EM BUSCA DA FORMAÇÃO DO SER INTEGRAL. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: JANAINA FERREIRA MAGALHÂES MACIEL

FERRAZ, Rafael de Abreu. Família x Escola: A importância dessa relação para o desempenho escolar dos alunos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Mariliza Ferreira Cosentino

FERRAZ, Rafael de Abreu. Contribuição do Orientador Educacional no Processo De aproximação Família Escola. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Kelen Torres de Sousa

FERRAZ, Rafael de Abreu. AUTISMO: RUMOS A UMA PRÁTICA INCLUSIVA. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Mariângela Nogueira d'Aquino Fonseca

FERRAZ, Rafael de Abreu. : Insucesso na alfabetização: dificuldades para o aprendizado da leitura e da escrita.. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Sandra Rosa Gonçalves Isquierdo

FERRAZ, Rafael de Abreu. COMUNICAÇÃO, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Carla Cristina da Silva Teixeira

FERRAZ, Rafael de Abreu. O Papel do Gestor como Fator Determinante na Educação de Jovens e Adultos. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Naira Gisela Soares da Cunha

FERRAZ, Rafael de Abreu. O Papel do Orientador Pedagógico na Construção do Currículo Escolar da Eja. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Débora Michele Machado da Silva de Araújo

FERRAZ, Rafael de Abreu. Evasão dos Alunos do Brasil Alfabetizado, Após a Inserção na EJA. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Aluno: Simone Rodrigues C

FERRAZ, Rafael de Abreu. C. Da Silva.O Ensino como Instrumento Para Transformar o Mundo na Pós-Modernidade. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Orientou

Nairlaine massafra de Oliveira

O PAPEL DA PSICOPEDAGOGIA NA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DE EDUCANDOS DA EDUCAÇÃO INFANTIL; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Glauciane Ribeiro Gomes

Desafios as Práticas Pedagógicas na Transição da Educação Infantil Para O Ensino Fundamental; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Ingrid Mesquita Medeiros

EDUCAÇÃO E FRACASSO ESCOLAR: UMA ANÁLISE CRÍTICA E INTERDISCIPLINAR SOBRE O IMPACTO DA MEDICALIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Andréa Brito Ferreira

A Pratica Curricular dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental da Educação de Jovens e Adultos; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Lavínia Vieira Moura

Formação de Professores em Tempo de Pandemia: desafios enfrentados por uma escola de Petrópolis em 2021; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Welison Monteiro de Araújo

Desafios e Perspectivas da Implementação da Gestão Democrática nas Escolas da Rede Estadual do Estado do Rio de Janeiro; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Antonio Lima de Almeida Neto

Desafios e perspectivas do Projovem urbano no munícipio de Nova Iguaçu (2017 ? 2020); 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Larissa Rayane de Souza Freitas

A importância dos pré-vestibulares comunitários na ascensão do jovem periférico: um estudo de caso a partir do preparatório comunitário Paulo Freire, no bairro lote XV, em Belford Roxo; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Silvia Letícia Gomes de Oliveira

Gestão escolar: um olhar sob a perspectiva participativa e democrática; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

ANGÉLICA CRISTINA BEZERRA

A Inserção no Mundo do Trabalho: A Orientação Educacional no Programa de Aprendizagem Profissional da Associação Beneficente São Martinho; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Érica Tofano da Silva

A atuação do Pedagogo na Empresa: Um Estudo de Caso; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Fernanda Tomaz de Freitas Lemos Ferreira

Gestão Democrática na Escola Pública: Uma Realidade Possível; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Sheila da Motta dos Santos

A Pediculose e o Problema da Estigmação Social na Escola Primária: Um Estudo de Caso a Partir de Uma Escola da Rede Municipal em Duque de Caxias; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Thalita do Nascimento Macedo da Silva

EJA- O Enfrentamento de Dificuldades para o Reingresso na Educação Básica; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Adriana Ventura dos Santos

Educação de Jovens e Adultos: Reflexões sobre A Prática Pedagógica no Processo de Alfabetização; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Marcela Medeiros Gonçalves

A Interferência Direta da Afetividade na Relação Ensino e Aprendizagem entre o Professor e o Aluno nas Turmas de EJA em Privação de Liberdade; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Anderson dos Santos Pereira

O Papel do Pedagogo Frente aos Efeitos da Violência no Ambiente Escolar; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Efigênia Maria da Costa

A EJA e Seu Papel na Formação Social: sua Prática em Petrópolis; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Fábia Moreira Silva

Mudando Paradigmas do Tradicional ao Inovador: O Caminho Percorrido pela Escola Mariana; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Gabriel Carpenter Guilherme

Família e Escola: Uma Relação Necessária ao Rendimento Escolar do Aluno; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Marcilene Laureano silva

Ludicidade: A contação de História no CEI Carolina Amorin; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Rosane da Silva Arantes

A Diferença Cultural no Cotidiano Escolar: Uma Prática Possível na Sala de Aula?; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Fernanda Lima Franco Fernandes

A Dança como Proposta Pedagógica no Contexto Escolar; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Rafaela Vieira Ferreira

Relação Escola-Família: Desafios E Caminhos Para Uma Educação A Favor do Aluno; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Edson Ferreira Soares

A Contribuição das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) ao Processo de Ensino e Aprendizagem, sob a Ótica de Ausubel; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Patricia De Oliveira de França Olegário

A Educação da Pessoa Cega no Brasil: Perspectivas na Contemporaneidade; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Carla Damasceno de Lima

Prática Pedagógica de aulas de Campo: um passeio no cotidiano escolar no CEHI Monsenhor Pinto de Carvalho; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Ariane de Oliveira Pinheiro

Acompanhamento Familiar no Ensino Fundamental: Uma Ação Significativa no Processo de Aprendizagem e desenvolvimento da criança; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Tayná Cristina da silva

As Práticas Pedagógicas na Construção do Conhecimento na Educação Infantil: Aprendendo a Cada Dia; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Fernanda Guimarães da Silva

A importância da Musicalidade na Inserção Curricular da Educação Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Isabella Muniz de Abreu Rocha

A Formação Docente Diante da Educação Inclusiva Na Educação; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Luís Emídio Brandão Costa Pereira

A Educação de Jovens e Adultos: Transformações Na vida De Alunos Com Risco Social; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Marcela Morais Jacob

A Indisciplina e a disciplina na formação do aluno; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Keila Aparecida Arcanjo

Desafios da Educação Inclusiva na Rede Regular; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Fernanda França do Nascimento

Análise de Práticas Docentes na Eja; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Elaine da Rocha Jesus

A Evasão escolar na Educação de Jovens e Adultos; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Cátia Maria Teodoro Costa

A Importância da Musicalização na Educação Básica como Formadora do Desenvolvimento Infantil; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Jaqueline Silva de Morais

A Educação Integral e o Horário Integral: Um Estudo de Caso no Município de Itaguaí; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Peterson Alexandre Dias

Formação do Professor como Agente de Mudança Social; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Aryana de Araújo Dovial

Os Desafios Educacionais da Geração Z; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

ALESSANDRA PALMEIRA DIAS

A Educação Ambiental nas Escolas de Barra Mansa; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Surama Robertha Lucena Azevedo

A Importância da Pratica Pedagógica na Alfabetização de Jovens e Adultos; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Elaine Lopes Eucário Braz

A Escola é laica; Graças a Deus! O preconceito contra as religiões de matrizes africanas no cotidiano escolar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

ROSANA MARQUES MATTOS

A RELAÇÃO FAMÍLIA-ESCOLA NO PROCESSO EDUCACIONAL; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Zélia da Silva Lameu

A Formação Inicial e Continuada: O Docente em Constante Formação; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

ELISSANDRA CRISTINA PEREIRA

PÓS-CONSTRUTIVISMO: UM ESTUDO DE CASO SOBRE AS CONTRIBUIÇÕES PEDAGÓGICAS PARA ALUNOS DO PROGRAMA ACELERAÇÃO DA APRENDIZAGEM NO MUNICÍPIO DE NOVA IGUAÇU; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Andrea Espindola de Oliveira

A Apropriação da Linguagem Escrita; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Adriane Leite Pires Bastos

A Leitura como alicerce na construção do Profissional Competitivo; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Cláudia Pereira dos Santos

Violência familiar e seus reflexos dentro do ambiente escolar; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Márcia da Silva Falcão

Dificuldades e Desafios para os Professores do Ensino Fundamental Diante das novas Tecnologias; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Paloma Fernandes Madeira

A Importância da Afetividade no Processo de Ensino-Aprendizagem; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Adriana Toledo Coelho

O trabalho da sala de recursos: a visão de uma professora; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Adian Francisco Almeida de Paula

Gestor Escolar: as relações interpessoais no cotidiano escolar; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Aline Carvalho Hoelz

O Conselho Escolar como Proposta Colaboradora para Gestão Democrática e Participativa; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Ana Aparecida Pereira de Lima

A Relevante Participação da Família para os Processos de Desenvolvimento na Educação; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

CLAUDIA DE OLIVEIRA

Inclusão Escolar: Um Estudo Bibliográfico sobre a Atuação do Professor no Processo de Aprendizagem do Aluno com Síndrome de Down na Educação Infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Edilaine das Graças de Souza Oliveira

Relação da Metodologia e a Evasão da EJA; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Elaine Cristina Alves de Carvalho

A Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Elisangela Soraia Alves Mata

Educação Para a Cidadania; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Lucely Ferreira De Oliveira

Os Desafios da Educação do Campo; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Maria da Conceição Moura Silva

Iniciativas Educacionais na Política de Atendimento a Criança e ao Adolescente: a atuação do Pedagogo; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Maria da Penha Caetano de Andrade

O Papel do Pedagogo Como Coordenador Pedagógico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Nathalie Horta

Educação Ambiental de Caráter não Formal: Estudo de caso a Partir da Escola Municipal Engenheiro Elias Faraht; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Simone Gonçalves de Souza da Silva

Educação de Jovens e Adultos: Um desafio para discentes e docentes; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Tathiana Pacheco Pereira

Avaliação na Pedagogia de Projetos nas Series Iniciais do Ensino Fundamental; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Wesley dos Santos Nunes

A participação do Pedagogo e sua Contribuição na Educação, Família e Escola para a Formação do Cidadão; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

MÁRIO LUÍS RUFINO

Gestão Integrada da Escola: Uma Análise Critico-Reflexiva Sobre o Plano de Ação do Colégio Estadual Prefeito Luiz Guimarães; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

ELIANE DE AZEVEDO MACHADO

Educação de Jovens e Adultos: Um Estudo Sobre o Processo de Evasão no Ensino Fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Daiana Granito Canto

O Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação no Processo de Ensino e Aprendizagem no Ensino Fundamental; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Wagner Oliveira Masseno

Gestão Escolar Aliada ao uso das novas Tecnologias; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

DENISE REGINA DA SILVA

A FORMAÇÃO DE PROFESSORES, COMO REQUISITO PARA A QUALIDADE NA EDUCAÇÃO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Curso de Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Dilma dos Santos Lopes

Gestão Democrática: Desafios e possibilidades de uma gestão participativa no ambiente escolar; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Hudson Silva Santos

Projovem Urbano: Desafios e possibilidades de uma política pública para a educação de jovens e adultos na cidade de Queimados; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Pricila Vargas Gomes

O PAPEL DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA NO BRASIL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Rodrigo de Oliveira Milanez

O PAPEL DE GESTOR NAS INSTITUIÇÕES DE ENSINO: UMA FUNÇÃO SOCIAL; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

ANA CAROLINA CASTRO DOS SANTOS

NOVAS PERSPECTIVAS PARA A EJA: O PROCESSO DE JUVENILIZAÇÃO E A PRÁTICA DOCENTE NESTE PARADIGMA; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

KATIANE RIBEIRO DA SILVA RAMOS MONTEIRO

A visão pedagógica empregada no serviço socioeducativo: PROJOVEM; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Gilsiane Pacheco Santos

METODOLOGIAS UTILIZADAS PARA A ACELERAÇÃO ESCOLAR: UMA ABORDAGEM SOBRE O TELECURSO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

PATRICIA MESQUITA MOTA

AVALIAÇÃO: A INTERFERÊNCIA DA AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL NA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM ESCOLAR; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

PRISCILA PIRES DINIZ DOS SANTOS

A IMPORTÂNCIA DAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: A REALIDADE VIVENCIADA PELOS EDUCADORES E ALUNOS DO CEJA DE ANGRA DOS REIS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Rafaela Kappler Silva

PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: AS VARIÁVEIS QUE INTERFEREM NA APRENDIZAGEM DO ADULTO; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

PATRICIA ROSANE DE AMORETTY

A TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: USOS E DESAFIOS; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Vanessa Cavadas Maciel da Silva

O Processo de Ensino e Aprendizagem na Educação Infantil com Vista á Alfabetização; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Rita de Cássia de Albuquerque Serôa da Motta

A Gestão Democratica e o Desafio de Transformar a Escola; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

MARIA HELENA DA SILVA RODRIGUES

Pedagogo Empresarial: Habilidades e Competências; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Rafael de Abreu Ferraz;

Produções bibliográficas

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  • FERRAZ, Rafael de Abreu . A Diversidade da Educação de Jovens e Adultos de Angra do Reis: Políticas Públicas, Memórias e Desenvolvimento. In: II Encontro dos grupos de pesquisa/CNPq UERJ e UENF/IFF, 2019, Campos dos Goytacazes - RJ. II Encontro dos grupos de pesquisa/CNPq UERJ e UENF/IFF, 2019.

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  • FERRAZ, Rafael de Abreu . Inventário das políticas públicas de educação de jovens e adultos em Angra do Reis 1989-2000. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERRAZ, Rafael de Abreu ; NASCIMENTO, E. B. . Reflexões sobre direito à educação dos povos indígenas jovens e adultos: democracia, igualdade e liberdade. 2024. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERRAZ, Rafael de Abreu ; NASCIMENTO, E. B. . Educação de Jovens e Adultos em Espaços Rurais: Educação no Campo é Direito, Não é Esmola!.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERRAZ, Rafael de Abreu ; NASCIMENTO, E. B. . Pesquisa Coletiva Constelações Analíticas do Direito à Educação: cartografando o percurso de pesquisadoras(es) em busca de sentidos para a diversidade e para a dignidade humana.. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • FERRAZ, Rafael de Abreu ; NASCIMENTO, E. B. . EDUCAÇÃO NO/DO CAMPO É DIREITO NÃO É ESMOLA: USO DE TÁTICAS EM BUSCA DE OUTROS SENTIDOS PARA APRENDER E ENSINAR AO LONGO DA VIDA. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERRAZ, Rafael de Abreu ; NASCIMENTO, E. B. . EDUCAÇÃO NO/DO CAMPO É DIREITO NÃO É ESMOLA: POR QUE EU SOU EXCEÇÃO NESSE CONTEXTO DE NEGAÇÃO?. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERRAZ, Rafael de Abreu ; NASCIMENTO, E. B. . UMA ESTRELA PARA ALÉM DO TEMPO NA CONSTELAÇÃO ANALÍTICA DO DIREITO À EDUCAÇÃO EM OUTROS CONTEXTOS HISTÓRICOS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • FERRAZ, Rafael de Abreu . A Educação nas Relações de Migração no Brasil. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

FERRAZ, Rafael de Abreu . Painelista em sistematização de temáticas e tendências em pesquisas no III Colóquio Internacional Aprendizados ao longo da vida - Direito à educação para jovens e adultos: políticas, sentidos e efeitos na dignidade humana. 2023.

FERRAZ, Rafael de Abreu ; SILVA, Thiago Belote ; COELHO, Loana Fernandes ; SOUZA, João Victor Faria de ; OLIVEIRA, Danielle Barbosa da Silva de ; FERREIRA, Andreia Teixeira Acioli ; OLIVEIRA, Francisco Artur Correia de ; CARDOSO, Karina Viana ; CORDEIRO, Leandro Ribeiro ; ARAGÃO, Pedro Egas Sidarta Moniz de . Atlas do Municipio de Nova Friburgo. 2005.

FERRAZ, Rafael de Abreu ; COELHO, Loana Fernandes ; SILVA, Eduardo Sol Oliveira da ; SOUZA, João Victor Faria de . Revista GEOUERJ. 2004.

FERRAZ, Rafael de Abreu ; SILVA JUNIOR, H. M. C. . ?Sistema-Mundo e A Divisão Internacional do Trabalho: um debate a partir da elaboração de material didático em Geografia?. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FERRAZ, Rafael de Abreu ; SILVA JUNIOR, H. M. C. . ?Sistema Mundo? e ?Divisão Internacional do Trabalho?: um debate a partir da elaboração de material didático em Geografia. 2024. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FERRAZ, Rafael de Abreu ; SILVA JUNIOR, H. M. C. ; TUNES, R. H. ; SILVA, C. O. . 'O Fordismo e modelo flexível na Geografia - uma discussão a partir da elaboração de material didático',. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FERRAZ, Rafael de Abreu . mediador da Mesa Redonda 6 do Eixo A no III Colóquio Internacional Aprendizados ao longo da vida - Direito à educação para jovens e adultos: políticas, sentidos e efeitos na dignidade humana. 2023. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FERRAZ, Rafael de Abreu ; SILVA JUNIOR, H. M. C. ; FERREIRA, H. F. . 'Passar em Humanas é fácil!': respostas a banalização e demérito no contexto da produção do conhecimento escolar nas disciplinas de Geografia, História e Sociologia. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FERRAZ, Rafael de Abreu ; SILVA JUNIOR, H. M. C. ; SOARES, V. S. . Material Didático em Geografia: o que isso quer dizer?. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FERRAZ, Rafael de Abreu . Homenagem ao Centenário de Paulo Freire. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FERRAZ, Rafael de Abreu . Educação como Prática de Liberdade: Políticas Públicas, Direito á Educação e a Força do Lugar. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FERRAZ, Rafael de Abreu ; OLIVEIRA, M. ; RIBEIRO, H. . Interdisciplinaridade A Partir do Texto Libertário: Quarto de Despejo e O Teatro de Arena e Representações do Brasil nas Décadas de 1950-60. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FERRAZ, Rafael de Abreu ; PAIVA, J. ; FERNANDES, A. P. . Direito á Educação Para Pessoas Jovens E Adultas : Sentidos Para Pensar A EJA No CAP - UERJ. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

FERRAZ, Rafael de Abreu ; MENDES, R. . Ilha Grande e Costa Verde: uma leitura de mundo agroecológica. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FERRAZ, Rafael de Abreu ; MENDES, R. . Agroecologia e Território da Ilha Grande e Costa Verde. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FERRAZ, Rafael de Abreu ; MENDES, R. . Agroecologia e Bem-Viver na Ilha Grande e Costa Verde. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FERRAZ, Rafael de Abreu ; MENDES, R. . Agroecologia na Ilha Grande e Costa Verde: o futuro. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FERRAZ, Rafael de Abreu ; SILVA JUNIOR, H. M. C. ; OLIVEIRA, H. M. . O Brasil no Currículo: Importância e diálogos entre os Currículos de Geografia e História na Educação Básica. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FERRAZ, Rafael de Abreu ; OSCAR JUNIOR, A. C. S. ; SILVA JUNIOR, H. M. C. . Climatologia Geográfica e Educação Básica: os fatores climáticos no contexto da elaboração de material didático em geografia. 2019. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FERRAZ, Rafael de Abreu . V Encontro de Educação de Jovens e Adultos: 'Desafios e Perspectivas da Educação de Jovens Adultos e Idosos do Município de Angra dos Reis'.. 2010. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

FERRAZ, Rafael de Abreu . Curso de Educação de Jovens, Adultos e Idosos - Questões Políticas, Curriculares e Pedagógicas. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRAZ, Rafael de Abreu ; MORAIS, V. S. . Estéticas do Hip-Hop e questões étnico-culturais. 2019. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

FERRAZ, Rafael de Abreu . Considerações sobre o Turísmo Rural a partir das Regiões Centro-Sul e Médio Paraíba Fluminense. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2020 - Atual

    Mídias na pesquisa Constelações analíticas do direito à educação em contextos históricos: revelações de sentidos e efeitos na dignidade humana, Descrição: Descrição: A pesquisa dá seguimento à perspectiva de compreensão de sentidos, emoções e sentimentos relatados por sujeitos jovens e adultos quanto às interdições sofridas para o exercício do direito à educação em qualquer fase de suas vidas. Essas emoções e sentimentos tomam em conta contextos históricos e políticas socioeconômicas, culturais e educacionais e mudanças que foram sendo produzidas complexamente na ordem das famílias, do trabalho e renda, da cidadania e nas questões da diversidade (de gênero, étnico-racial, de classe social). De modo específico, podem-se destacar como objetivos dessa nova fase: a) o desejo de compreender, elaborar e substanciar conceitos a partir da corporeidade e da expressão de sujeitos que viveram processos de interdição do direito à educação; b) o desejo de trazer a palavra e a expressão com que cada sujeito demonstra sentidos e efeitos da interdição desse direito, valendo-nos de vídeos e/ou áudios que acentuam suas formas de dizer, demonstrando razões e significados dessa interdição em suas vidas; c) o desejo de desenvolver recursos da cultura visual na pesquisa, problematizando e teorizando processos de investigação, valendo-nos de suportes para além do texto escrito, favorecendo o acesso e a disponibilização de audiovisuais a interessados e pesquisadores, além de produzir material passível de contribuir em processos de formação continuada de professores... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafael de Abreu Ferraz - Integrante / Jane Paiva - Coordenador / Aline Cristina de Lima Dantas - Integrante / Fátima Lobato Fernandes - Integrante / Luciana Bandeira Barcelos - Integrante / Jupter Martins de Abreu Júnior - Integrante / William Rodrigues Barbosa - Integrante / Márcia Gomes Ferreira - Integrante / Andrea de Andrade Lopes - Integrante / Josilene de Souza Santos - Integrante / Stéphanie Gasse - Integrante / Elisângela Ferreira dos Santos de Mendonça - Integrante / Adriana Barbosa da Silva - Integrante / Sonia Schneider - Integrante / Sonia Machado - Integrante / Elisângela Bernardes do Nascimento - Integrante / Francisco Canindé da Silva - Integrante / Fernanda Mayara Sales de Aquino - Integrante / Leila Cristina Botelho da Silva - Integrante / Beatriz Mota Ferreira - Integrante / Eliana Nóbrega de Oliveira - Integrante / Lorena Patrícia Fernandes Sant'Anna - Integrante.

  • 2017 - Atual

    Constelações analíticas do direito à educação em novos contextos históricos: que sentidos para a diversidade e para a dignidade humana?, Descrição: O processo de investigação problematiza e reorganiza conceitos de exclusão/inclusão à medida que as narrativas de sujeitos diversos ? jovens e adultos de classes populares que, quanto mais diversos, mais desiguais ? se evidenciem, explorando a utilidade desses conceitos. Trata-se de ir além da produção existente e forjar novas compreensões, pondo em cheque a formulação de Sawaia (2009), com a concepção de sofrimento ético-político, e como esta se constitui para sujeitos que vivem/eram injustiças sociais, nesse caso, situações de interdição à educação e fracasso escolar. Compreender como necessidades humanas se fixam, não apenas em atos de sobrevivência, mas de desejos e sonhos em concomitância, por meio de entrevistas compreensivas com sujeitos de diferentes grupos sociais que têm em comum a vivência da desescolarização/não alfabetização, como suporte à metodologia de história oral. Seriam estes conceitos-processo, não mais deserdados e desencarnados, mas libertados da evidência e banalização do mal do outro que o expia como culpa, individual e privada, em vez de pública, porque da ordem da injustiça e da desigualdade social? Como, então, os sujeitos vivenciam esta situação de desigualdade? Como culpa individual, como incapacidade? Como dor ou como sofrimento ético-político? Percebem a injustiça social que os acomete? E como um e outro se expressam em cada grupo de sujeitos nomeados? O que compreendem da própria interdição ao direito à educação e como a enunciam? Que marcas/histórias deixou em suas vidas?. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Rafael de Abreu Ferraz - Integrante / Jane Paiva - Coordenador / Aline Cristina de Lima Dantas - Integrante / Ana Karina Brenner - Integrante / Fátima Lobato Fernandes - Integrante / Luciana Bandeira Barcelos - Integrante / Catia Maria Souza de Vasconcelos Vianna - Integrante / Jupter Martins de Abreu Júnior - Integrante / William Rodrigues Barbosa - Integrante / Márcia Gomes Ferreira - Integrante / Andrea de Andrade Lopes - Integrante / Arlindo Cornélio Ntunduatha Juliasse - Integrante / Josilene de Souza Santos - Integrante / Stéphanie Gasse - Integrante / Elisângela Ferreira dos Santos de Mendonça - Integrante / Luiza Helena Rizzo Perez - Integrante / Adriana Barbosa da Silva - Integrante / Sonia Schneider - Integrante / Tito Marcos Domingues dos Santos - Integrante / Sonia Machado - Integrante / Mayara de Oliveira da Silva - Integrante / Márcia Araújo Ribeiro Lima - Integrante.

  • 2006 - 2006

    Analíse das Atividaes Turísticas no Vale do Ciclo do Café, Descrição: Analisar as atividades turísticas ocorridas no Vale do Ciclo do Café. Considerando a multiplicidade de atividades socioeconômicas, a emergência da atividade turística se beneficia de um cenário e marcas deixadas pela atividade cafeeira, possibilitando a alternativa de refuncionalização de propriedades rurais que possuíram importante relevância no passado, no qual a região movia-se socioeconomicamente através da cafeicultura. As fazendas históricas do Vale do Ciclo do Café começaram a ganhar projeção internacional quando descobertas por turistas europeus, que se encantaram com estas propriedades centenárias. Porém, esse cenário repleto de tradição e rico patrimônio não tem sido capitalizado plenamente para o turismo rural no Estado do Rio de Janeiro, uma vez que sua história e paisagem, na maioria das vezes, estiveram associadas à imagem do litoral rico e diversificado que possui. Destarte a investigação sobre as atividades turísticas em espaços rurais tem se tornado assunto relevante, verificando a potencialidade local e territorial para o desenvolvimento de práticas turísticas, tais como: turismo histórico, ecoturismo, turismo cultural e turismo rural no território que compõe o Vale do Ciclo do Café que constitui o foco de investigação de nossa pesquisa.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Rafael de Abreu Ferraz - Coordenador., Financiador(es): FAPERJ - Bolsa.

  • 2004 - 2006

    Diagnóstico das Condições Socio-Espacias nas Regiões de Governo do estado do Rio de Janeiro, Descrição: Analisar as transformações espaciais que estão ocorrendo no Estado do Rio de Janeiro em função da retomada do crescimento econômico e da sua interiorização na década de 1990.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (0) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Rafael de Abreu Ferraz - Integrante / Glaucio José Marafon - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

Prêmios

2012

2º lugar Aprovação em Concurso promovido pela Fundação Universidade Federal do Tocantins/UFT para provimento de vagas nos cargos de Auxiliar de Ensino, Professor Assistente e Professor Adjunto 2012.2, UFT.

2008

Aprovação em Concurso Público promovido pela Prefeitura Municipal de Angra dos Reis Professor Docente II ? 2008. Classificação: 26º lugar, Prefeitura Municipal de Angra dos Reis.

2006

Menção Honrosa, 6ª Semana de Graduação - UERJ.

2005

Menção Honrosa, 5ª Semana de Graduação - UERJ.

2004

Aprovação em Concurso Público promovido pelo Estado do Rio de Janeiro para Professor Docente I ? 2004. Classificação: 4º lugar, Coordenadoria Metropolitana XI, Governo do Estado do Rio de Janeiro.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Centro de Educação e Humanidades. , Rua Santa Alexandrina,288, Rio Comprido, 20261232 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 25044004, URL da Homepage:

Experiência profissional

2018 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40

Outras informações:
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Instituto de Aplicação Fernando Rodrigues da Silveira.

2005 - 2006

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista

Outras informações:
Bolsista FAPERJ. Projeto "Análise das Atividades Terísticas no Vale do Ciclo do Café". Membro do NEGEF- Núcleo de Estudos de Geografia Fluminense.

2004 - 2006

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: bolsista graduação, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica - PIBIC- CNPQ. Projeto "Diagnóstico Socio-Espaciais nas Regiões de Governo do Estado do Rio de Janeiro". Membro do NEGEF- Núcleo de Estudos de Geografia Fluminense.

2004 - 2004

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: bolsista graduação, Enquadramento Funcional: bolsista, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista de Extensão - UERJ. Projeto" Transformações Sócio Espaciais do Rural Fluminese". Membro do NEGEF- Núcleo de Estudos de Geografia Fluminense.

Atividades

  • 03/2019

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Geografia Ensino Fundamental

  • 03/2019

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Concepção e Elaboração de Material Didático em Geografia

  • 01/2005

    Pesquisa e desenvolvimento, Uerj.,Linhas de pesquisa

  • 04/2004 - 07/2004

    Extensão universitária , Uerj, Instituto de Geociências.,Atividade de extensão realizada, transformações sócio-espaciais do rural fluminense.

2004 - 2006

Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista

Outras informações:
Bolsista Iniciação Céntífica na modalidade PIBIC - CNPQ, participando do projeto "Diagnósticos das Regiões de Governo do Estado do Riop de Janeiro".

2006 - 2006

Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Iniciação científica

Outras informações:
Bolsista FAPERJ- Iniciação Científica , participando do Projeto:" Análise das Atividades Túristicas do Vale do Ciclo do Café Fluminense".

2004 - 2006

Núcleo de Estudos de Geografia Fluminense

Vínculo: Bolsista(pesquisador), Enquadramento Funcional: Bolsista

2011 - Atual

Prefeitura da Cidade do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: PROF I- GEOGRAFIA, Carga horária: 16

2009 - 2018

Prefeitura Municipal de Angra dos Reis

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Docente II, Carga horária: 20

Outras informações:
Ocupou a função de COORDENADOR DA 1ª A 8ª SÉRIE, da Gerência de Ensino Fundamental, da Secretaria Municipal de Educação, Ciência e Tecnologia de Angra dos Reis no período dos anos de 2010 ? 2012.

2009 - 2009

Colegio Nossa Senhora de Lourdes

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Geografia Ensino Médio

2009 - 2010

Serviço Social da Indústria - SESI

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor II

Outras informações:
Exerceu a função de Professor II, desenvolvendo as atividades de professor de Ensino Médio e Fundamental.

2007 - 2009

Serviço Social da Indústria - SESI

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de Ensino Médio e Fundamental

Outras informações:
Exerceu a função de professor de ensino médio e fundamental, dentro do programa EJA- Educação de Jovens e Adultos.