Mariana de Mendonça Braga

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• BRAGA, MARIANA . A quem se endereça este ensaio? Helder Macedo e a herança do erotismo. EM TESE (BELO HORIZONTE. ONLINE) , v. 29, p. 13-31, 2023.

• BRAGA, MARIANA . Helder Macedo. DIACRITICA , v. 33, p. 42-53, 2020.

• BRAGA, M. M. . Uma leitura de Pedro e Paula às frestas de Casablanca. Revlet- Revista Virtual de Letras , v. 10, p. 396-410, 2018.

• BRAGA, M. M. . Pelos mapas imaginários de Tão longo amor, tão curta a vida. MOARA , v. 2, p. 145, 2018.

• BRAGA, M. M. . O discurso do ódio em Pedro e Paula: do ninho fragmentado a fragmentos de realidade. REVISTA GARRAFA (PPGL/UFRJ) , v. 15, p. 78-90-90, 2017.

• BRAGA, M. M. ; SILVA, T. C. C. . Da travessia do mar à travessia do corpo. LETRAS EM REVISTA , v. v. 7, n. 1, p. 209-218, 2016.

• BRAGA, M. M. . Sobre A varanda do frangipani: uma releitura dos romances de enigma pelo olhar crítico de Mia Couto. Mulemba , v. 14, p. 127, 2016.

• BRAGA, M. M. . Da mão aos pés, entre safadezas e obsessões. Revista Querubim (Online) , v. 3, p. 69-77, 2014.

• BRAGA, M. M. . A narrativa sem calçadas de Helder Macedo. Revista Odara , v. 1, p. 46, 2014.

• BRAGA, M. M. . Super Batata em: O mistério da batata gigante. 1. ed. São Paulo: Em Prosa & Verso, 2022.

• BRAGA, M. M. . Maria das Dores. 1. ed. Rio de Janeiro: Em Prosa & Verso, 2022.

• BRAGA, M. M. . Vovó engoliu o riso. 1. ed. Rio de Janeiro: Em Prosa e Verso, 2021. v. 1. 18p .

• BRAGA, M. M. . Das raízes aos ramos: Helder Macedo em diálogo amoroso com a tradição. In: Luiz Eduardo Rodrigues Amaro; Ludmilla Carvalho Fonseca. (Org.). Literatura & Intertextualidade. 1ed.Cabo Frio: Mares Editores, 2016, v. , p. 72-96.

• BRAGA, M. M. . Rozita. Blog da Casa Brasileira de Livros, 14 jul. 2025.

• BRAGA, M. M. . Não cortem nossas asas: alegorias ornitológicas na comunidade LGBTQIAPN+. Blog da Biblioteca Virtual do Pensamento Social, 29 jun. 2025.

• BRAGA, M. M. . Sem título. Ácido Plural, Revista Ácido Plural, p. 9 - 9, 21 nov. 2015.

• BRAGA, M. M. ; FERREIRA, M. C. ; RIBEIRO, F. F. . CANAL NINHARIAS. Ácido Plural, 13 nov. 2015.

• BRAGA, M. M. . ? R H B P J W. Revista Oceanus.

• BRAGA, M. M. . 'Reconhecer o desconhecido': o ensaísta ao redor da fogueira. In: Entre Mares: a Literatura, Leitura do Mundo, 2019, Garanhuns. Anais Entre Mares 2019, 2018. v. 1.

• BRAGA, M. M. . A origem do mundo e o nu feminino: uma discussão para além das molduras. In: 26º Congresso Nacional de Pós-Graduandos, 2018, Brasília. ANAIS DA MOSTRA DE CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO 26º DO CONGRESSO NACIONAL DA ASSOCIAÇÃO NACIONAL DE PÓS-GRADUANDOS, 2018. p. 390-404.

• BRAGA, M. M. . Minicurso Um passeio pelo gênero ensaístico. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BRAGA, M. M. . Helder Macedo: O ensaísta e a borra de café. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRAGA, M. M. . A origem do mundo e o nu feminino: uma discussão para além das molduras. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRAGA, M. M. . 'Reconhecer o desconhecido': o ensaísta ao redor da fogueira. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRAGA, M. M. . A origem do mundo: corpos que perturbam. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRAGA, M. M. . Helder Macedo: o ensaio como gesto amoroso. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRAGA, M. M. . Pelos mapas imaginários de Tão longo amor, Tão curta a vida. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRAGA, M. M. . Endereçamentos amorosos na ensaística de Helder Macedo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRAGA, M. M. . Viagens Iniciáticas: aventuras de conhecimento e autoconhecimento na narrativa de Helder Macedo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BRAGA, M. M. . Da travessia do mar à travessia do corpo. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRAGA, M. M. . Casas e Navegações em Sophia de Mello Breyner Andresen. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BRAGA, M. M. ; MORA, M. H. ; CANDIDO, L. . Processos de Gramaticalização na Língua Brasileira de Sinais. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2017 - 2022

  Endereçamentos amorosos na ensaística de Helder Macedo, Descrição: Helder Macedo iniciou sua produção no campo da crítica literária em 1975. Recentemente, em 2017, o autor publicou Camões e outros contemporâneos, sua mais nova coletânea de textos críticos revisitados. Nessa respeitável série, a questão do amor e do erotismo aparece reiteradamente, até mesmo e principalmente na épica de Camões, que seria o lugar menos esperado para isso, o que já aponta um rumo, uma eleição. Pode-se argumentar que a dominante amorosa está nos objetos de estudo, contudo, ainda assim, interessa observar a seleção autoral e uma espécie de simbiose deescritas, que transparece em um modo de fazer e entender a literatura, de maneira que algumas das questões discutidas por Helder Macedo na obra de seus autores de eleição reaparecem sob novos moldes em sua própria escrita ensaística. Pensando nisso, é tomado como base o estudo de semiótica Presenças do outro (2002), de Eric Landowski, no qual há um capítulo dedicado às cartas de amor A carta como presença , de modo a serem propostos alguns questionamentos acerca da obra crítica do ensaísta português: admitindo o discurso enquanto busca desejante por aquilo ou aquele que se ausenta, seria possível fazer uma leitura de seus ensaios como cartas de amor aos autores sobre os quais Helder Macedo escreve? Como se admitiria tamanha carga afetiva em um gênero no qual imperam a tensão reflexiva e o pensamento crítico? Assim, pretende-se analisar possíveis pontos de interseção semânticos e estruturais entre o gênero epistolar e o ensaístico e investigar qual é a relevância do amor na escrita ensaística de Helder Macedo, não apenas no que concerne à temática, mas também à força motriz e aomodus operandi.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Mariana de Mendonça Braga - Integrante / Teresa Cristina Cerdeira da Silva - Coordenador.

• 2015 - 2017

  Viagens iniciáticas: aventuras do conhecimento e do autoconhecimento na narrativa de Helder Macedo, Descrição: É com base no percurso iniciático, entendendo, portanto, o conceito de viagem como passagem, travessia ou, ainda, limiar, que pretendo analisar os deslocamentos espaciais tematizados e cenografados em três romances do autor, Partes de África, Pedro e Paula e Tão longo amor, Tão curta a vida, descrevendo em que ponto estes se afastam ou se aproximam do modelo amplificado dos ritos de passagem heroicos evidenciados pelo próprio Helder Macedo na obra de Camões em Camões e a viagem iniciática. Esta pesquisa procura ultrapassar o limite de uma leitura meramente cenográfica e temática dos locais trazidos pelo autor para investigar na viagem seu valor estrutural. Em outras palavras, investigar o modo como os espaços e os deslocamentos entre eles permitem ao narrador não apenas a localização da ação narrativa e a revisitação da História das últimas décadas do século XX como, por outro lado, possibilitam uma análise psicanalítica dos percursos individuais dos personagens principais dos romances estudados. De modo que procuro investigar o caráter iniciático das viagens referidas nos três romances.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mariana de Mendonça Braga - Integrante / Teresa Cristina Cerdeira da Silva - Coordenador.

• 2013 - 2014

  A Literatura é Babel feliz: os abismos da linguagem, Descrição: Eleição de obras de autores do século XX cujo universo ficcional dá conta, em sua estrutura, de uma intervenção consequente do poder benéfico da con-fusão babélica, ou, como aventamos anteriormente, da fusão prodigiosa que nasce de uma saudável convivência com a diversidade cultural advinda de campos variados da experiência humana, como os mundos da pintura, da música, da literatura, da história, ou dos mitos universais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mariana de Mendonça Braga - Integrante / Teresa Cristina Cerdeira da Silva - Coordenador.

• 2012 - 2014

  Casas e Navegações em Sophia de Mello Breyner Andresen, Descrição: Uma das questões portuguesas tratadas por Eduardo Lourenço em ?Psicanálise mítica do destino português? é como o país se sustenta em um ?sentimento nacional? gerado por uma grandeza que nem sequer existiu, uma grandeza que ?era, concretamente, uma ficção. Nós éramos grandes, [...] mas éramos grandes longe, fora de nós, no Oriente de sonho ou num Ocidente impensado ainda? (LOURENÇO, p. 19). Portugal nasceu e cresceu sem voltar os olhos para si, sem enxergar seu potencial em si mesmo, buscando sempre explicações e soluções mí(s)ticas ou buscando-as além-mar, se tornando, portanto, um povo com um ego ? no sentido de orgulho próprio, vaidade ? embora bem guarnecido, bastante fragilizado, ?marca duradoura de quem teve quinhentos anos de Império nada? (LOURENÇO, p. 40). Como se manter orgulhoso de um engrandecimento tão pouco palpável, do qual só se vê o horizonte? Para abordar tal problemática, tomarei como metonímia a relação entre o livro Navegações e as casas na poesia de Sophia de Mello Breyner Andresen, ou seja, a dicotomia entre se afastar da pátria e nela permanecer, e, ainda, a necessidade de voltar à primitividade diante de uma modernidade, talvez, enganada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mariana de Mendonça Braga - Integrante / Teresa Cristina Cerdeira da Silva - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Laboratório de Pesquisa, Ensino e Extensão de LIBRAS - LAPEEL, Descrição: Objetivo Geral do Laboratório de Pesquisa e Ensino de LIBRAS - LAPEEL é a democratização do acesso de alunos surdos aos Cursos de Gradução e Pós-graduação da UFRJ. Como objetivos específicos o LAPEEL desenvolve atividades para a criação de efetivas condições de ingresso e permanência do aluno surdo na UFRJ, através de orientação e acompanhamento acadêmico no LAPEEL; Contribuir com a construção de mecanismos efetivos de articulação com os sistemas públicos de ensino fundamental e médio do Rio de Janeiro; Utilização da estrutura e gestão acadêmicas de Extensão, existente na UFRJ, de modo a possibilitar a interação com as demandas sociais da Comunidade Surda local, por meios de ações institucionais integradas com atividades de ensino e pesquisa; desenvolvimento de pesquisa e elaboração de materiais didático-pedagógicos adequados, que atendam às especificidades da pessoa surda, considerando sua identidade, seus valores culturais e língua de sinais - LIBRAS. Para atingir os objetivos, no que concerne à oferta de cursos de extensão, recorreremos às contribuições de professores de Línguística, de Língua Portuguesa como Segunda Língua, de Teorias da Tradução/Interpretação, de Metodologias de Ensino de Língua, especialistas da Área Linguagem e Surdez e dos profissionais tradutores/intérpetes de LIBRAS-Português, que atuam na UFRJ ou em outras instituições. Todos os cursos ofertados, contarão com a participação de pessoas surdas e, conseqüentemente com a atuação de tradutores/intérpretes de LIBRAS-Português. Os cursos serão filmados e, posteriormente, todo o material filmado passará por uma fase de edição e servirá de base para elaboração de materiais didático-pedagógicos, conforme os diferentes conteúdos programáticos adotados. Este material será disponibilizado em forma de CD/DVD e também no site http://www.lapeel.letras.ufrj.br/, criado recentemente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mariana de Mendonça Braga - Integrante / Deize Vieira dos Santos - Coordenador.

• 2011 - 2012

  Projeto de Tradução e Interpretação em LIBRAS - LATRIL., Descrição: O Projeto de Tradução e Interpretação em LIBRAS (LATRIL) é um sub-projeto do Laboratório de Pesquisa, Ensino e Extensão em LIBRAS -LAPEEL. Ele visa contribuir com o processo educacional dos profissionais que ora desempenham, informalmente, a função de tradutores/intérpretes de LIBRAS, em sua maioria. O principal objetivo é de desenvolver ações nos níveis da pesquisa, ensino e da extensão universitária, no que concerne à organização e às reflexões dos fenômenos inerentes ao processo da tradução e interpretação. Neste caso, em particular, nosso interesse envolve duas línguas, a saber: a LIBRAS e o Português. Estas línguas possuem características tão diversas e peculiares, que muitas vezes não são encontradas estruturas correspondentes entre elas. Desta forma, o tradutor/intérprete de LIBRAS/Português a todo momento precisa fazer uso de estratégias tradutórias, envolvendo sua criatividade a partir de um alto grau de competência lingüística em ambas as línguas. Como objetivos específicos, esperamos: a)Fortalecer este campo de conhecimento na UFRJ; b)Convidar um grupo de intérpretes com alto grau de aceitabilidade pela Comunidade Surda, no sentido de estudar questões teóricas e ajudar na qualificação dos novos intérpretes; c)Elaborar material didático para esta formação e capacitação; d)Elaborar material traduzido para a Libras, de forma a ser acessível pelos surdos usuários da Língua Brasileira de Sinais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Mariana de Mendonça Braga - Integrante / Deize Vieira dos Santos - Coordenador.

Prêmios