Fábio Caires Correia

Professor Assistente no Departamento de Educação, Instituto de Biociências da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquisa Filho, UNESP-Campus Rio Claro. Doutor em Filosofia (2020) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Mestre em Educação (2016) - Universidade de Sorocaba. Licenciado em Filosofia (2021) - Universidade Federal do Tocantins. Bacharel em Filosofia (2010) - Pontifícia Universidade Católica de Campinas. Pesquisador Associado à Cátedra UNESCO de Juventude, Educação e Sociedade (UCB/UNESCO). Coordenador do Núcleo de Estudos Violência, Democracia e Direitos Humanos (CNPq - Processo 409234/2022-2). Membro das Sociedades Brasileira de Filosofia da Educação - SOFIE - e Filosofia da Educação de Língua Portuguesa - SOFELP, do Grupo de pesquisa Ética, contemporaneidade e desconstrução III. Líder do Grupo de Pesquisa Violência, Democracia e Direitos Humanos (DGP/CNPq). Foi Editor-gerente, editor de texto e membro do corpo editorial do Periódico Intuitio (PUC-RS) (2017). Editor Associado da Revista Educação: Teoria e Prática (PPG-Educação UNESP-Rio Claro). Atuou como professor Substituto no Colegiado de Filosofia da Universidade Federal do Tocantins (UFT). Foi Professor, Coordenador de Pesquisa e Extensão no Centro Universitário Católica do Tocantins (2021). Atua como Professor Colaborador-permanente do Mestrado Profissional de Filosofia da UFT (PROF-FILO/UFT). Suas principais pesquisas estão centradas nos seguintes temas: Theodor W. Adorno, Educação Superior, Teoria crítica, Fundamentos filosóficos da educação e Filosofia e história da Educação.

Informações coletadas do Lattes em 25/06/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Filosofia

2016 - 2020

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Sobre a possibilidade do impossível: Adorno e a filosofia moral como expressão do sofrimento
Ricardo Timm de Souza. Coorientador: Oneide Perius. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Theodor W. Adorno; Dialética; Filosofia Moral; Alteridade.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Ética. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Moral.

Mestrado em Educação

2014 - 2016

Universidade de Sorocaba
Título: Universidade e Inconformismo: A Crítica ao Pensamento Instrumental
, Ano de Obtenção: 2016.Pedro Laudinor Goergen.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Teoria Crítica; Theodor W. Adorno; Universidade; Mercado; Emancipação.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Superior. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia da Educação.

Graduação em Filosofia

2019 - 2021

Universidade Federal do Tocantins

Graduação em Filosofia

2007 - 2009

Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: Ética da Alteridade em Emmanuel Lévinas
Orientador: José Antônio Trasferetti

Ensino Médio (2º grau)

2002 - 2005

Colégio Estadual Edvaldo Machado Boaventura

Pós-doutorado

2020 - 2021

Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia da Educação.

Formação complementar

2019 - 2019

A economia libidinal do fascismo. (Carga horária: 8h). , Universidade de Brasília, UnB, Brasil.

2009 - 2009

Curso Nacional de Dinâmicas para Líderes. (Carga horária: 26h). , Centro de Capacitação da Juventude, CCJ, Brasil.

2008 - 2008

A Ética no Pensamento Luso-Brasileiro. (Carga horária: 4h). , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.

2007 - 2007

Teoria da Ação Comunicatica e o Republicanismo. (Carga horária: 25h). , Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Teoria Crítica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Filosofia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Superior.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: Moral.

Organização de eventos

Correia, Fábio Caires . Mesa-redonda: Teoria Crítica e Experiência Formativa. 2023. (Outro).

Correia, Fábio Caires ; SILVA, R. F. . I Semana Internacional do Meio Ambiente: cuidado, responsabilidade e ecologia em perspectivas. 2022. (Outro).

Correia, Fábio Caires . I Seminário Internacional Direitos Humanos hoje: desafios e perspectivas. 2021. (Outro).

Correia, Fábio Caires . Ciclo de conferências internacionais: a função social da Universidade. 2021. (Congresso).

Correia, Fábio Caires . XI Jornada de Iniciação Científica e de Extensão - Ciência e produção de conhecimentos: desafios pós-pandemia. 2021. (Outro).

Correia, Fábio Caires . V Semana Acadêmica do Curso de Filosofia. 2018. (Outro).

Correia, Fábio Caires . I Congresso Internacional Theodor W. Adorno: a atualidade da crítica. 2017. (Congresso).

Correia, Fábio Caires . XIV Congresso Internacional da SIEPM -. 2017. (Congresso).

Correia, Fábio Caires ; Dias Sobrinho, José ; Goergen, Pedro . Seminário Internacional de Educação Superior: Formação e Conhecimento. 2014. (Outro).

Participação em eventos

INTEGRAP.Razão, dominação e crítica: (re)pensando o vínculo sujeito-natureza desde a Dialética do esclarecimento. 2023. (Seminário).

INTEGRAP.Ética e responsabilidade: educação ambiental desde Hans Jonas. 2023. (Seminário).

INTEGRAP.Que Auschwitz não se repita: as finalidades da educação em tempos de frieza. 2023. (Seminário).

IV Semana Acadêmica e II Encontro da Pós-graduação em Filosofia da UEFS.Frieza e formação na filosofia de Adorno. 2023. (Encontro).

Simpósio Internacional Educação, Violência e Direitos Humanos.Universidade a quem serve? Notas em torno da ideia de sujeito político e educação pública. 2023. (Simpósio).

VI Congresso Nacional de Formação de Professores e XVI Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. A porta entreaberta da educação básica: um encontro da patologização do fracasso escolar e a violência simbólica de Pierre Bourdieu. 2023. (Congresso).

XVII Seminário de História da Educação.A importância da História da Educação para uma concepção de educação hoje. 2023. (Seminário).

XXIII Semana Acadêmica do PPG em Filosofia da PUCRS.Que resta de Auschwitz? Frieza e formação na filosofia de Adorno. 2023. (Encontro).

XXV Território Aberto Samira Peduti kKahil. Por que adultos em miniaturas? Um ensaio [nada comprometedor] sobre infância e experiência em Walter Benjamin. 2023. (Congresso).

XXXV Congresso de Iniciação Científica da UNESP - Instituto de Biociências de Rio Claro/SP. Desafios na produção do conhecimento: democratização e diversidade. 2023. (Congresso).

1 Simpósio Educação e Epistemologia ? Multiplicidade Epistêmica da Educação?.Cem anos de Darcy Ribeiro: Revisitar a vida e a obra em uma tentativa de compreender o tema racial no Brasil. 2022. (Simpósio).

IV Encontro de Filosofia da Bahia (EFIBA).É que narciso acha feio o que não é espelho...?: Adorno, frieza burguesa e a crítica às formas autoritárias de subjetivação. 2022. (Encontro).

Aula Magna - Colegiado de Filosofia (UFT).... O engodo da subjetividade constitutiva: Adorno e a crítica às formas autoritárias de subjetivação. 2021. (Outra).

I Colóquio de Teoria Crítica: Aporias da Emancipação. 2021. (Outra).

3ª Jornada Filosófica da UFT.Introdução à Teoria Crítica. 2018. (Outra).

IV Jornada Filosófica da UFT: Solidão e depressão - desafio para o século XXI.Nietzsche e a religião como negação da vida. 2018. (Outra).

XI Congresso Internacional Teoria Crítica e Educação: Estado de Exceção e Racionalidade na Idade Mídia. "Dizer o que não se deixa dizer": Adorno e a educação para a expressão. 2018. (Congresso).

XVIII Semana Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Filosofia da PUCRS."Dizer o que não se deixa dizer": Adorno e a educação para a expressão. 2018. (Outra).

150 anos da obra O Capital e os 100 anos da Revolução Russa,. 2017. (Seminário).

Colóquio Arte e Estética.Do Estremecimento ao 'Nó na orelha': Theodor Adorno, Criolo e a possibilidade de uma arte autêntica. 2017. (Outra).

Encontros de Filosofia.Crítica imanente e os fundamentos da teoria social contemporânea. 2017. (Encontro).

Heidegger, Hölderlin e a Tecnologia. 2017. (Seminário).

I Congresso Internacional Theodor W. Adorno: a atualidade da crítica. Theodor W. Adorno e a psicanálise: algumas notas sobre o agitador fascista, e hoje. 2017. (Congresso).

I Congresso Internacional Theodor W. Adorno: a atualidade da Crítica. Dialética Negativa, materialismo e filosofia moral. 2017. (Congresso).

I Congresso Internacional Theodor W. Adorno: a atualidade da Crítica. Avaliador dos resumos para as comunicações. 2017. (Congresso).

IV Simpósio Filosofia e Literatura: Imaginando a vida examinada.Franz Kafka e Herman Melville: Da radical burocracia à positividade do não. 2017. (Simpósio).

Kant and Aesthetics Workshop. 2017. (Outra).

Semana da Pedagogia - Vivências para Além da Sala de Aula.Universidade em Crise: cenários. 2017. (Seminário).

XVII Semana Acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Filosofia da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS).Escola de Frankfurt: Origem e desdobramentos. 2017. (Outra).

XVI Semana acadêmica do Programa de Pós-Graduação em Filosofia da PUC-RS. 2016. (Outra).

IV Seminário de Pesquisa em Educação - SEPED.Universidade e Inconformismo: A crítica do pensamento instrumental. 2015. (Seminário).

V Congresso da SOFELP ? Sociedade de Filosofia da Educação de Língua Portuguesa. Da Filosofia sobre a Formação: Por uma educação crítica. 2015. (Congresso).

VIII Colóquio Internacional Marx Engels. 2015. (Outra).

VI Seminário Conexões: Deleuze e máquinas e devires e.... 2015. (Seminário).

VI Simpósio Internacional em Educação e Filosofia.A Alteridade: O lugar do Outro na Educação. 2015. (Simpósio).

XVII Colóquio Kant: "Interpretações semânticas de Kant" e Encontro do Grupo de Trabalho da ANPOF "Semântica e criticismo". 2015. (Outra).

Colóquio Internacional Educação e Justiça Social. 2014. (Congresso).

Exposição de Painéis Alunos do 5° ano de Letras Português inglês, UNISO. Avaliação. 2014. (Exposição).

I Jornada Internacional de Filosofia da Educação/ III Jornada de Filosofia da Educação. 2014. (Seminário).

Seminário Internacional de Educação Superior - Formação e Conhecimento.Desmitologizando a educação superior: da barbárie à emancipação. 2014. (Seminário).

XXII semana Filosófica ?Idealismo Alemão?. 2009. (Seminário).

IV Jornada de Filosofia e Direitos Humanos. 2008. (Congresso).

O desejo e a questão do intermediário na Filosofia?. 2008. (Simpósio).

XXI semana Filosófica ?Fenomenologia?. 2008. (Seminário).

XX semana Filosófica ?Bioética e Cultura?. 2007. (Seminário).

Participação em bancas

Aluno: Carlos Oliveira Jacques Neto

SOUZA, Ricardo Timm de.;Correia, Fábio Caires; BAVARESCO, A.; Pontel, Evandro. A atualidade do pensamento de Hannah Arendt na análise da crise da democracia brasileira 2016-2022. 2022. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Célem Guimarães Guerra Júnior

Correia, Fábio Caires; PERIUS, O.; OLIVEIRA, T. B.. O gênero do discurso e a sub-representação feminina na política tocantinense: eleições 2012, 2016 e 2020 para o cargo de Vereador. 2022. Dissertação (Mestrado em Prestação Jurisdicional e Direitos Humanos) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Charles da Silva Luz

PERIUS, O.; OLIVEIRA NETO, P. A. G.;Correia, Fábio Caires. Por uma pedagogia do reconhecimento à luz da teoria hegeliana: uma crítica do lugar da filosofia e as condições de seu ensino na BNCC/2018. 2022. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

CHAGAS, J. S.; FRAGOSO, E. A. R.;Correia, Fábio Caires. A emenda do intelecto: uma perspectiva pedagógica a partir de Spinoza. 2022. Dissertação (Mestrado em Filosofia) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Laís de Souza Rédua

KATO, D. S.; FAIRCHILD, T. M.; CARVALHO, I. C. M.; CARVALHO, L. M.;Correia, Fábio Caires. Práticas discursivas na pesquisa em Educação Ambiental e Interculturalidade. 2024. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Samya Abud Rosa

COUTINHO, D. P. R.;Correia, Fábio Caires; SANTINHO, G. S.; BORGES, P. P.; CHAPARRO, Y. L.. O auxílio emergencial no Brasil e no Reino Unido: erradicação da pobreza e desenvolvimento de famílias chefiadas por mulheres durante a pandemia da Covid 19. 2023. Tese (Doutorado em Desenvolvimento Local) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Robson da Rosa Almeida

SOUZA, R. T.;Correia, Fábio Caires; AMARAL, A. J.; Pontel, Evandro; ARRUDA, N. A.. A razão e o seu Outro: sob os rastros da criptoteologia de Adorno. 2021. Tese (Doutorado em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Samya Abud Rosa

COUTINHO, D. P. R.;Correia, Fábio Caires; SANTINHO, G. S.; BORGES, P. P.; CHAPARRO, Y. L.. O auxílio emergencial concedido às mulheres chefes de família no Brasil na Inglaterra, durante a pandemia, e sua contribuição para a erradicação da pobreza e o empoderamento feminino. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Desenvolvimento Local) - Universidade Católica Dom Bosco.

Aluno: Osnílson Rodrigues Silva

SIVERES, L.;Correia, Fábio Caires; CUNHA, C.; Castro, Gillianno; SANTOS, P. K.. A formação continuada de professores do ensino superior à luz da hermenêutica reconstrutiva. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Robson da Rosa Almeida

SOUZA, R. T.;Correia, Fábio Caires; AMARAL, A. J.. A razão e o seu Outro: sob os rastros da criptoteologia de Adorno. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Filosofia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Aluno: Célem Guimarães Guerra Júnior

PERIUS, O.;Correia, Fábio Caires; OLIVEIRA, T. B.. Sub-representação política da mulher: análise da realidade municipal (2012-2020) e propostas de intervenção. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Prestação jurisdicional e Direitos Humanos) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Charles da Silva Luz

PERIUS, ONEIDE;Correia, Fábio Caires; OLIVEIRA NETO, P. G.. Por uma pedagogia do reconhecimento: uma práxis formativa para se pensar o ensino de filosofia a partir da relação professor-aluno conforme a teoria hegeliana. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Filosofia) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: [Nome removido após solicitação do usuário]

CHAGAS, J. S.;Correia, Fábio Caires; FRAGOSO, E. A. R.. A emenda do intelecto: uma perspectiva pedagógica a partir de Spinoza. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Filosofia) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Cláudio Márcio Pereira dos Reis

CALIMAN, G.;Correia, Fábio Caires; SOUSA, C. A. M.. Violência na Escola: entre clima escolar e prevenção. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Católica de Brasília.

Aluno: Vinícius Martins Correa

VILAS BOAS, J. P. S.;Correia, Fábio Caires; FARHI NETO, L.. O agonismo em Nietzsche e seu viés para uma educação democrática. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato sensu em Ética e Ensino de Filosofia) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Getúlio Barros de Melo

CHAGAS, J. S.;Correia, Fábio Caires; FARHI NETO, L.. Filosofia, psicanálise e cinema: uma reflexão metodológica para o ensino de filosofia. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato sensu em Ética e Ensino de Filosofia) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Ailk de Souza Pinheiro

Correia, Fábio Caires; PERIUS, O.; BRANCO, J. C.. Contribuição de Immanuel Kant para a consolidação do entendimento sobre os direitos humanos. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato sensu em Ética e Ensino de Filosofia) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Cindy Kelly Veras de Carvalho Pinheiro

Correia, Fábio Caires; PERIUS, O.; BRANCO, J. C.. Biopolítica e os direitos fundamentais. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato sensu em Ética e Ensino de Filosofia) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Arivan Miculis Reigota

BARBOSA, K. C. B.; ALVES, C. M.;Correia, Fábio Caires. Não nos sentimos mais responsáveis por esse mundo: Hannah Arendt e a educação como responsabilidade. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato sensu em Ética e Ensino de Filosofia) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: João Vitor Wohlhaupter Moura Mascarenhas dos Santos

SOARES, P. S. G.;Correia, Fábio Caires; CHAGAS, J. S.. O programa residência pedagógica como catalisador de experiências filosófico-pedagógicas: os podcasts como ferramentas para ensinar a filosofar no ensino médio. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: MATHEUS GOMES FERREIRA

MATTOS, E. I.;Correia, Fábio Caires; PERIUS, O.. Análise do Racismo Contra o Negro na obra de Frantz Fanon. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Lohana de Sousa Costa

CHAGAS, J. S.;Correia, Fábio Caires; Viana, Divino. Servidão e liberdade humana em Spinoza. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Pedro Luciano Souza Soares

PERIUS, O.;Correia, Fábio Caires; CORREA, V. M.. Estético, ético e religioso: Kierkegaard e os estádios da existência. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Ronaldo Alves de Oliveira

PERIUS, ONEIDE;Correia, Fábio Caires; ALMEIDA, J. S.. O conceito de Indústria Cultura e sua atualidade. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Beatriz Rocha Santos

PERIUS, ONEIDE;Correia, Fábio Caires; MATTOS, E. I.. Sapere Aude: a responsabilidade do indivíduo na saída de sua menoridade. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: GESCIVALDO DA SILVA SARAIVA

PERIUS, O.;Correia, Fábio Caires; AMARAL, R. A. P.. Elementos da crítica de Kierkegaard ao cristianismo de sua época. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Rafael Menezes Lucas Silva

SANTOS, E. G.;Correia, Fábio Caires; Viana, Divino. Organização administrativa do futebol e a legislação sobre clube empresa no Brasil. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - CENTRO UNIVERSITARIO CATOLICA DO TOCANTINS.

Aluno: Marcelo Gomes do Nascimento Junior

SANTOS, E. G.;Correia, Fábio Caires; Viana, Divino. Abuso sexual por meio de tecnologias digitai: legislação penal aplicada. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - CENTRO UNIVERSITARIO CATOLICA DO TOCANTINS.

Aluno: Alicia de Sousa Carvalho

SANTOS, E. G.;Correia, Fábio Caires; Viana, Divino. Responsabilização dos agentes públicos no âmbito do tribunal de contas do Estado do Tocantins: análise do art. 28 da LINDB e do Decreto 9830/19. 2021. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Direito) - CENTRO UNIVERSITARIO CATOLICA DO TOCANTINS.

Aluno: Ivonete Ferreira de Sena

ALVES, C. M.; SOUZA, R. C.;Correia, Fábio Caires. O ensino de filosofia como problema filosófico e uma solução para a Escola Santa Fé. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Joel Almeida Moura

DUARTE, F. H.;Correia, Fábio Caires; ARAUJO, S. F.. Materialismo Dialético: uma análise da modernidade. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Pedro Ferreira Nunes

SOARES, P. S. G.;Correia, Fábio Caires; PERIUS, ONEIDE. Uma reflexão sobre a reforma do Ensino Médio a partir de Marcuse e Mészáros. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Lorrany dos Santos Marques

SOARES, P. S. G.;Correia, Fábio Caires; PERIUS, ONEIDE. A vida administrada pelo capital financeirizado. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Pedro Henrique Lopes de Alencar

BRANCO, J. C.; ALMEIDA, J. S.;Correia, Fábio Caires. Agostinho de Hipona: considerações sobre o livre-arbítrio. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Magna Carneiro da Rocha

BRANCO, J. C.; ALMEIDA, J. S.;Correia, Fábio Caires. "A crise na educação": como receber os recém-chegados no mundo: reflexões a partir de Hannah Arendt.. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Oneide Pinheiro de Lima

MATTOS, E. I.;Correia, Fábio Caires; ALMEIDA, J. S.. A educação em Rousseau. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Fernando Lourenço Barros

ALMEIDA, J. S.;Correia, Fábio Caires; AMARAL, R. A. P.. Walter Benjamim: A possibilidade da arte como resistência. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Kelly Mayane Oliveira Coqueiro

PERIUS, O.; ALMEIDA, J. S.;Correia, Fábio Caires. A psicanálise e sua relação com a filosofia. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Edivam Valaderes Cunha

PERIUS, O.; CHAGAS, J. S.;Correia, Fábio Caires. Força de Lei: A possibilidade de Justiça em Jacques Derrida. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Valdeis Soares dos Santos

PERIUS, O.; MATTOS, E. I.;Correia, Fábio Caires. Reflexões sobre as condições, possibilidades e limites do conhecimento a partir de Immanuel Kant. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Tocantins.

Aluno: Thiago da Silva Serpa

PERIUS, O.;Correia, Fábio Caires; FREIBERG, L. B.. A emergência da consciência-de-si na Fenomenologia do Espírito de Hegel. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Tocantins.

Correia, Fábio Caires. Processo seletivo docente - Curso Ciências contábeis. 2022. CENTRO UNIVERSITARIO CATOLICA DO TOCANTINS.

Correia, Fábio Caires. Processo seletivo docente - Curso Engenharia de Software. 2022. CENTRO UNIVERSITARIO CATOLICA DO TOCANTINS.

Correia, Fábio Caires. Processo seletivo docente - Curso de Direito. 2022. CENTRO UNIVERSITARIO CATOLICA DO TOCANTINS.

Correia, Fábio Caires. Processo seletivo docente - Curso de Arquitetura e Urbanismo. 2022. CENTRO UNIVERSITARIO CATOLICA DO TOCANTINS.

Correia, Fábio Caires. Processo seletivo docente - Curso Engenharia Elétrica. 2022. CENTRO UNIVERSITARIO CATOLICA DO TOCANTINS.

Correia, Fábio Caires. Processo seletivo docente - Curso Ciências contábeis. 2021. CENTRO UNIVERSITARIO CATOLICA DO TOCANTINS.

Correia, Fábio Caires. Processo seletivo docente - Curso de Direito. 2021. CENTRO UNIVERSITARIO CATOLICA DO TOCANTINS.

Correia, Fábio Caires. Processo seletivo docente - Curso de Arquitetura e Urbanismo. 2021. CENTRO UNIVERSITARIO CATOLICA DO TOCANTINS.

Correia, Fábio Caires. Processo seletivo docente - Curso Engenharia de Software. 2021. CENTRO UNIVERSITARIO CATOLICA DO TOCANTINS.

Correia, Fábio Caires. Processo seletivo docente - Curso de Engenharia Civil. 2021. CENTRO UNIVERSITARIO CATOLICA DO TOCANTINS.

Orientou

Cecília Rodrigues do Nascimento

Tecnologia, pensamento crítico e o ensino da filosofia; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Filosofia) - Universidade Federal do Tocantins; (Orientador);

Lucas Adriano Noleto da Silva

Dialética como estratégia para o ensino de Filosofia: Práticas dialéticas para o ato do Filosofar; Início: 2024; Dissertação (Mestrado profissional em Filosofia) - Universidade Federal do Tocantins; (Orientador);

Kathy Briones Barbi

Violência simbólica e suas máscaras: o âmbito escolar como palco de suas diversas manifestaçõe; Início: 2023; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Coorientador);

Priscila Carla Cardoso

Início: 2023; Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico;

Carlos Eduardo de Paula Soares

Por uma Educação Antirracista: Elementos para pensar o racismo e a resistência; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Edgard Parada Encinas Rabaza

Um panorama sobre o que é Educação Ambiental no Brasil: reflexões que transcendem o âmbito biológico; Início: 2023; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ecologia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Isabel Andrade De Souza

Núcleo de Estudos sobre Violência, Democracia e Direitos Humanos; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Lis Batista Primo

Núcleo de Estudos sobre Violência, Democracia e Direitos Humanos; Início: 2024; Iniciação científica (Graduando em Abi - Ciências Sociais) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Emanuelly Elisbom do Prado

Núcleo de Estudos sobre Violência, Democracia e Direitos Humanos; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Daiane Beatriz Amaral

Que Auschwitz não se repita: as finalidades da educação em tempos de frieza; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Murilo Marinho Pardo Lucas

Núcleo de Estudos sobre Violência, Democracia e Direitos Humanos; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

João Pedro Araujo dos Santos

Razão, dominação e crítica: (re)pensando o vínculo sujeito-natureza desde a Dialética do esclarecimento; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; (Orientador);

Ana Carolina de Queiróz Cardoso

Núcleo de Estudos sobre Violência, Democracia e Direitos Humanos; Início: 2023; Iniciação científica (Graduando em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Bárbara Meneghetti

Para uma análise do corpo a partir da dimensão estética no ensino de filosofia; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato sensu em Ética e Ensino de Filosofia) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Fábio Caires Correia;

Ester Sibila Janczeski

Um olhar filosófico sobre a indisciplina escolar; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato sensu em Ética e Ensino de Filosofia) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Fábio Caires Correia;

Gabryella Evelinny Baumgratz

A ausência das mulheres na história da filosofia: uma reflexão crítica; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato sensu em Ética e Ensino de Filosofia) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Fábio Caires Correia;

Charles da Silva Luz

Hegel: uma análise do movimento dialético no processo formativo da consciência humana; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Pós-graduação lato sensu em Ética e Ensino de Filosofia) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Fábio Caires Correia;

João Carneiro Correia

A fundamentação moral do direito em Kant; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Fábio Caires Correia;

Deusiel Dias da Silva

A dimensão hermenêutica na pedagogia; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Fábio Caires Correia;

Luciano Carvalho de Alencar

Ética da alteridade em Emmanuel Levinas: o Outro como paradigma do infinto; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Filosofia) - Universidade Federal do Tocantins; Orientador: Fábio Caires Correia;

Yasmin Pedroso dos Santos

Núcleo de Estudos sobre Violência, Democracia e Direitos Humanos; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Geografia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Fábio Caires Correia;

Produções bibliográficas

  • Correia, Fábio Caires ; SILVA, J. A. A. . O que é uma Escola justa? Apontamentos a partir de François Dubet. IMAGENS DA EDUCAÇÃO , v. 13, p. 153-167, 2023.

  • Correia, Fábio Caires ; SANTOS, E. G. . Senso comum teórico dos juristas: breves considerações sobre suas regiões e funções. Praxis Filosofica , v. 56, p. 231-246, 2023.

  • Correia, Fábio Caires ; PERIUS, O. . A dignidade estética das palavras: Adorno e o problema da linguagem filosófica. KALAGATOS - REVISTA DE FILOSOFIA (VERSÃO ON-LINE) , v. 20, p. 1-12, 2023.

  • Correia, Fábio Caires ; PERIUS, O. . Adorno reader and critic of Husserl: the reformulation of dialectics from the critique of phenomenology. ARGUMENTOS: REVISTA DE FILOSOFIA (IMPRESSO) , v. 15, p. 185-202, 2023.

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  • Correia, Fábio Caires . Sartre e Adler: da psicanálise empírica à psicanálise existencial ? algumas notas. In: Fabio Caprio Leite de Castro; Marcelo S. Norberto. (Org.). Sartre hoje. 1ª.ed.Porto Alegre, RS: Editora Fi, 2017, v. 2, p. 173-186.

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  • Correia, Fábio Caires . 'Desmitologizando' a Educação Superior: Da Barbárie à Emancipação. In: Seminário Internacional de Educação Superior, 2014, Sorocaba. Seminário Internacional de Educação Superior. Sorocaba: EdUniso, 2014. v. 1.

  • Correia, Fábio Caires ; SILVA, R. F. . ?Cem anos de Darcy Ribeiro: Revisitar a vida e a obra em uma tentativa de compreender o tema racial no Brasil. In: 1 Simpósio Educação e Epistemologia - Multiplicidade Epistêmica da Educação, 2022, Sorocaba, SP. 1 Simpósio Educação e Epistemologia - Multiplicidade Epistêmica da Educação, 2022. v. 1. p. 18-19.

  • Correia, Fábio Caires . ?É que narciso acha feio o que não é espelho...? : Adorno, frieza burguesa e a crítica às formas autoritárias de subjetivação. In: IV Encontro de Filosofia da Bahia (EFIBA), 2022, Amargosa, BA. Caderno de Resumo do IV EFIBA. Amargosa, BA: UFRB, 2022. v. 1. p. 63-63.

  • Correia, Fábio Caires . Franz Kafka e Herman Melville: Da radical burocracia à positividade do não. In: IV Simpósio Filosofia e Literatura: Imaginando a Vida Examinada, 2017, São Leopoldo, RS. IV Simpósio Filosofia e Literatura: Imaginando a Vida Examinada. São Leopoldo: Universidade do Vale do Rio dos Sinos ? UNISINOS, 2017. p. 14-15.

  • Correia, Fábio Caires ; PERIUS, ONEIDE . A atualidade de uma pergunta: que significa, pois, esclarecimento. PRINCIPIOS , 2024.

  • CARDOSO, A. C. Q. ; PRADO, E. E. ; Correia, Fábio Caires . Ética e responsabilidade: educação ambiental desde Hans Jonas. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SANTOS, J. P. A. ; SANTOS, Y. P. ; Correia, Fábio Caires . Razão, dominação e crítica: (re)pensando o vínculo sujeito-natureza desde a Dialética do esclarecimento. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Correia, Fábio Caires ; NOBREGA, K. E. G. ; LUCAS, M. M. P. . Que Auschwitz não se repita: as finalidades da educação em tempos de frieza. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Correia, Fábio Caires . A importância da História da Educação para uma concepção de educação hoje. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Correia, Fábio Caires . É que narciso acha feio o que não é espelho...: Adorno, frieza burguesa e a crítica às formas autoritárias de subjetivação. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Correia, Fábio Caires ; SILVA, R. F. . ?Cem anos de Darcy Ribeiro: Revisitar a vida e a obra em uma tentativa de compreender o tema racial no Brasil. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Correia, Fábio Caires . Psicanálise e afetos: repensando o sujeito político. 2019. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Correia, Fábio Caires . 'Dizer o que não se deixa dizer': Adorno e a educação para a expressão. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Correia, Fábio Caires . 'Dizer o que não se deixa dizer': Adorno e a educação para a expressão. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Correia, Fábio Caires . Nietzsche e a religião como negação da vida. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Correia, Fábio Caires . Do Estremecimento ao 'Nó na orelha': Theodor Adorno, Criolo e a possibilidade de uma arte autêntica.. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Correia, Fábio Caires . Franz Kafka e Herman Melville: Da radical burocracia à positividade do não. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • Correia, Fábio Caires . Arte e Vida Madalena: da representação injusta à justa memória estÉtica. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Correia, Fábio Caires . Theodor W. Adorno e a psicanálise: Algumas notas sobre o agitador fascista, e hoje. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Correia, Fábio Caires . Escola de Frankfurt: Origem e desdobramentos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • Correia, Fábio Caires ; SAVI NETO, P. . Mercantilização da Universidade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • Correia, Fábio Caires . A Alteridade: O lugar do Outro na Educação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • Correia, Fábio Caires . Da Filosofia sobre à Formação: Por uma educação crítica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • Correia, Fábio Caires ; Goergen, Pedro . Universidade e Inconformismo: A crítica do pensamento instrumental. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • Correia, Fábio Caires . 'Desmitologizando' a Educação superior: Da barbárie à emancipação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • Correia, Fábio Caires . Apresentação. Curitiba, 2021. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • Correia, Fábio Caires ; PERIUS, O. . Apresentação: Dossiê Filosofias das Artes. Palmas, TO, 2018. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

  • Correia, Fábio Caires . Apresentação. Porto Alegre, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

Correia, Fábio Caires . Parecer ad hoc para a Revista de Filosofia Aurora (PUCPR) (2965-1557). 2023.

Correia, Fábio Caires . Parecer ad hoc para a Revista Pesquisa em Educação Ambiental (UNESP) (2177-580X). 2023.

Correia, Fábio Caires . Parecer ad hoc para a Revista Educação: Teoria e Prática (UNESP) (1981-8106). 2023.

Correia, Fábio Caires . Parecer ad hoc para o periódico Perspectivas (UFT) (2448-2390). 2022.

Correia, Fábio Caires . Parecer ad hoc para a Revista Conjectura: Filosofia e Educação (UCS) (0103-1457). 2021.

Correia, Fábio Caires . Parecer ad hoc para Veritas ? Revista de Filosofia (PUCRS) (1984-6746). 2020.

Correia, Fábio Caires . Parecer ad hoc para o periódico Eros (UVA) ( 2357-8246). 2020.

Correia, Fábio Caires . Parecer ad hoc para a Revista Educação (PUCRS) (1981-2582). 2020.

Correia, Fábio Caires . Parecer ad hoc para Trans/Form/Ação: Revista de Filosofia (UNESP (1980-539X). 2020.

Correia, Fábio Caires . Membro avaliador no XI Encuentro de Filosofía e Historia de la Ciencia del Cono Sur. 2019.

Correia, Fábio Caires . Parecer ad hoc para o periódico Perspectivas (UFT) (2448-2390). 2019.

Correia, Fábio Caires . Parecer ad hoc para o periódico Princípios: Revista de Filosofia (UFRN) (1983-2109). 2018.

Correia, Fábio Caires . Parecer ad hoc para o periódico Roteiro (UNOESC) (2177-6059). 2018.

Correia, Fábio Caires . Parecer ad hoc para o periódico Roteiro (UNOESC) (2177-6059). 2017.

Correia, Fábio Caires . Parecer ad hoc para o periódico Inquietude (UFG) (2177-4838). 2017.

Correia, Fábio Caires ; SOUTO, C. A. T. . Adorno e a educação: críticas às formas autoritárias de subjetivação. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Correia, Fábio Caires ; CABRAL, J. F. P. ; OLIVEIRA, T. S. F. . Adorno e a dialética como modelos de pensamento. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

Correia, Fábio Caires ; PERIUS, O. . Introdução à Teoria Crítica. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Correia, Fábio Caires . Intuitio. 2018. (Editoração/Periódico).

Correia, Fábio Caires ; PERIUS, O. . Teatro: criação e construção de conhecimento. 2018. (Editoração/Periódico).

Correia, Fábio Caires . Intuitio. 2017. (Editoração/Periódico).

Correia, Fábio Caires . Intuitio. 2016. (Editoração/Periódico).

Correia, Fábio Caires . Revista Papo Jovem. 2009. (Editoração/Periódico).

Correia, Fábio Caires . Revista Papo Jovem. 2008. (Editoração/Periódico).

Projetos de pesquisa

  • 2023 - Atual

    Núcleo de Estudos Violência, Democracia e Direitos Humanos, Descrição: O presente projeto, de caráter internacional, tem como objetivo a instituição de um Núcleo de Estudos Violência, Democracia e Direitos Humanos, como um espaço plural, na promoção do diálogo a partir de diferentes orientações disciplinares. O Núcleo é constituído por uma rede de pesquisadores nacionais e internacionais, e tem como instituições parceiras nacionais: a Universidade Federal do Tocantins (UFT), a Universidade Federal do ABC (UFABC), a Pontíficia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (PUCRS), a Universidade Católica de Brasília (UCB) e o Centro Universitário Católica do Tocantins (UniCatólica); como instituições parcerias internacionais: a Universidade dos Açores (UAç), em Portugal, e a Universidade Púnguè (UNIPÚNGUÈ), em Moçambique. O que mobiliza a heterogeneidade de olhares e, consequentemente, de temas, é uma perspectiva compartilhada de pensar e abordar a realidade social a partir da perspectiva dos atores, com uma preocupação centrada nas lutas pelo reconhecimento, nodever de memória e das lutas pela igualdade. As lutas por reconhecimento, historicamente, geraram a institucionalização de certas práticas sociais que mostram a passagem de um estágio moral para um mais avançado, ou seja, um aumento da sensibilidade moral como sugere Honneth (2003;2010). A luta dos grupos sociais para alcançar formas cada vez mais amplas de reconhecimento social torna-se, mutatis mutandis, uma força estruturante no desenvolvimento moral da sociedade. Esse tem sido o significado humanista do movimento e da teoria dos Direitos Humanos. Os campos temáticos incluídos nessa proposta 1) de investigação e 2) de instituição de um Núcleo de Estudos, referem-se à defesa dos direitos ligados às questões da cidadania e dos direitos humanos, da participação juvenil, das questões socioambientais, bem como da realidade das populações nativas/tradicionais do Estado do Tocantins. A metodologia utilizada e os formatos de apresentação incorporam sistematicamente 1) revisão de literatura e análise de conjuntura e 2) a dimensão crítica dos fenômenos sociais. Pretende-se, como isso, fomentar o desenvolvimento de programas e materiais educativos que contribuam para a formação em direitos humanos, a cidadania e o combate à violência em suas mais variadas modalidades de apresentação.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (10) . , Integrantes: Fábio Caires Correia - Coordenador / Ricardo Timm de Souza - Integrante / PERIUS, ONEIDE - Integrante / João Paulo Simões Vilas Boas - Integrante / Judikael Castelo Branco - Integrante / Joaquim Alberto Andrade Silva - Integrante / Luiz Síveres - Integrante / Rafael Furtado da Silva - Integrante / Igor Adolfo Assaf Mendes - Integrante / Celestino Taperero Fernando - Integrante / Paulo Vitorino Fontes - Integrante / Yasmin Pedroso dos Santos - Integrante / Ana Carolina de Queiróz Cardoso - Integrante / Emanuelly Elisbom do Prado - Integrante / Daniel Russi Reilly - Integrante / Luís Gustavo Lopes - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

  • 2022 - 2023

    Teoria Crítica, Educação e Direitos Humanos, Descrição: O objetivo do presente Grupo é articular as colaborações regionais e nacionais para produção de conhecimentos relacionados à Teoria Crítica. Suas ações envolvem o ensino, a extensão e a pesquisa e pretendem ampliar as investigações nas áreas da Educação e dos Direitos Humanos, com estudos sobre os fenômenos educativos e dos direitos humanos, em diferentes contextos e modalidades, a partir das seguintes linhas de pesquisa: 1. Filosofia, Teoria Crítica e Educação e 2. Teoria Crítica e Direitos Humanos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (9) . , Integrantes: Fábio Caires Correia - Coordenador / Oneide Perius - Integrante / Pedro Savi Neto - Integrante / Mónica de la Fare - Integrante / Belkis Souza Bandeira - Integrante / Cleudes Maria Tavares Rosa - Integrante / Fernanda Gonçalves de Camargo Proença - Integrante / Pedro Adalberto Gomes de Oliveira Neto - Integrante / Rosalvo Schütz - Integrante / Silvia Rosa da Silva Zanolla - Integrante.

  • 2022 - 2023

    Justiça e Memória: os Direitos Humanos e sua fundamentação em tempos de necroética, Descrição: O direito à justiça é necessário para que o futuro da sociedade não seja construído no esquecimento. Com a memória a justiça abre o seu caminho, é uma condição de possibilidade dela. Neste sentido, a memória é aquela que atinge o maior conhecimento do totalitarismo, mas é mais do que conhecimento: com a justiça a memória começa. A verdade sobre realidades aberrantes só é completamente verdadeira quando os crimes observados são levados à justiça para que possam ser reparados. No entanto, ao fazer justiça, deve-se levar em conta que a lei aponta para a reparação e não para a vingança, sem que se torne um álibi para dissimular perdões. A justiça supõe reparar o dano, prevenindo sua reincidência (prevenção geral), buscando a reeducação do criminoso e a repersonalização das vítimas. A característica da justiça é reparar o dano às vítimas, enquanto o que prevalece na vingança é o sofrimento que pode ser causado ao agressor. Em nossas sociedades não foi possível estabelecer uma linha divisória que delimitasse os dois conceitos. Os relacionamentos instintivos confundem fazer justiça com punir os culpados. Isso também acontece na lei, mas quando a punição do culpado perde de vista seu objetivo de justiça, então fazer justiça tem algo de vingança. Esse projeto visa, enfim, fazer justiça à memória dos esquecidos e vitimizados pela opressão sistêmica de narrativas exclusivas, pensando os direitos humanos desde a sombra que mais nos assusta, a saber, como afirma Ricardo Timm de Souza, desde o Estado necroético.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (5) . , Integrantes: Fábio Caires Correia - Coordenador / Ricardo Timm de Souza - Integrante / Oneide Perius - Integrante / Castro, Gillianno - Integrante / Ednan Galvão Santos - Integrante / Luiz Síveres - Integrante / Thaís Harumi Manfré Yado - Integrante.

  • 2016 - 2020

    Fenomenologia e Psicanálise, Descrição: As repercussões do trabalho do grupo estão vinculadas principalmente ao avanço, por parte dos alunos envolvidos no projeto, no conhecimento de textos estruturais da psicanálise, a fim de estabelecer, gradualmente, a sua problematização fenomenológico-existencial. Paralelamente, através do seminário, o grupo desenvolve investigação sobre a fenomenologia francesa. Durante o primeiro ano do grupo, foram realizados encontros quinzenais para investigação de temáticas ligadas à obra freudiana. No início desse semestre, as atividades foram redirecionadas à obra de Lacan e abertas à comunidade acadêmica, com a participação de convidados, proporcionando, com isso, diversificados modelos de debate e ampliando, na própria Universidade e na sociedade, a divulgação deste tema.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (6) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Fábio Caires Correia - Integrante / Fabio Caprio Leite de Castro - Coordenador / Ricardo Timm de Souza - Integrante / Renata Guadagnin - Integrante / Luciana Balestrin Redivo Drehmer - Integrante / Giovan Longo - Integrante / Guilherme de Brito Primo - Integrante / Luciano Guimarães Só de Castro - Integrante / Luã Nogueira Jung - Integrante / Marcus De Dutra Mattos - Integrante / Matheus Hein Souza - Integrante / Matheus Teixeira da Silva - Integrante / Sabrina Ruggeri - Integrante / Ângela Maria Garcia dos Santos Silva - Integrante.

  • 2016 - 2020

    Ética, Contemporaneidade e Desconstrução II, Descrição: O Grupo deriva do Grupo Ética, Contemporaneidade e Desconstrução - críticas filosóficas da violência, já encerrado. Estabelece-se a partir de quatro linhas de pesquisa: a) ÉTICA, ALTERIDADE E DESCONSTRUÇÃO - com enfoque especialmente na pesquisa em torno ás obras de Franz Rosenzweig, Emmanuel Levinas e Jacques Derrida, no que tange ao estudo e desenvolvimento do potencial de suas obras; b) CRÍTICAS FILOSÓFICAS DA VIOLÊNCIA BIOPOLÍTICA, com enfoque principal nas obras de S. Freud, E. Bloch, W. Benjamin, T. W. Adorno, G. Agamben e V. Flusser e sua relevância para a contemporaneidade da Filosofia Política, da Ética e da Estética; c) ÉTICA, ESTÉTICA E LITERATURA: QUESTÕES E INTERFACES, com enfoque principal em autores da Literatura de língua alemã, como Elias Canetti, Franz Kafka e Thomas Mann, especialmente no que tange à ética e a questões de criação estética e literária; e d) CRÍTICA FILOSÓFICA DO CAPITALISMO, com enfoque especialmente nas obras de B. Spinoza, G. W. F. Hegel e K. Marx.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) Doutorado: (13) . , Integrantes: Fábio Caires Correia - Integrante / Fabio Caprio Leite de Castro - Integrante / Ricardo Timm de Souza - Coordenador / Silvestre Grzibowski - Integrante / Rosario Rossano Pecoraro - Integrante / Oneide Perius - Integrante / Salo de Carvalho - Integrante / Luiz Carlos Susin - Integrante / Marcelo Leandro dos Santos - Integrante / André Brayner de Farias - Integrante / Paulo Sérgio de Jesus Costa - Integrante / Alexandre Costi Pandolfo - Integrante / Almerindo Antonio Boff - Integrante / Augusto Jobim do Amaral - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Instituto de Biociências de Rio Claro, Departamento de Educação. , Av. 24 A, 1515, Jardim Bela Vista, 13506900 - Rio Claro, SP - Brasil, Telefone: (19) 35264266, Ramal: 4266, URL da Homepage:

Experiência profissional

2021 - 2023

Universidade Federal do Tocantins

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor Colaborador, Carga horária: 8

2018 - 2020

Universidade Federal do Tocantins

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 12/2021

    Pesquisa e desenvolvimento, Mestrado Profissional em Filosofia.,Linhas de pesquisa

  • 03/2020 - 04/2020

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Epistemologia, Lógica, Seminários Interdisciplinares IV

  • 02/2020 - 04/2020

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia política

  • 04/2019 - 12/2019

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Hermenêutica de Textos Filosóficos, História da Filosofia Moderna II

  • 07/2018 - 12/2019

    Ensino, Pós-graduação lato sensu em Ética e Ensino de Filosofia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Filosofia e Direitos Humanos

  • 11/2018 - 03/2019

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Ontologia, História da Filosofia Contemporânea

  • 07/2018 - 11/2018

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Filosofia Contemporânea, Ontologia

  • 01/2018 - 06/2018

    Ensino, Filosofia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, História da Filosofia Contemporânea, Epistemologia, Ética, Ética e cidadania, Ontologia

2016 - 2020

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2016

Universidade do Sul de Santa Catarina

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Coordenador de Polo, Carga horária: 22

2014 - 2016

Universidade de Sorocaba

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 24, Regime: Dedicação exclusiva.

2021 - 2023

CENTRO UNIVERSITARIO CATOLICA DO TOCANTINS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Pesquisa e Extensão, Carga horária: 40

2021 - 2023

CENTRO UNIVERSITARIO CATOLICA DO TOCANTINS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 8

2021 - 2022

CENTRO UNIVERSITARIO CATOLICA DO TOCANTINS

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Coordenador de Pastoralidade, Carga horária: 44

Atividades

  • 03/2022 - 01/2023

    Ensino, Administração, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Relação: princípio e valores

  • 08/2021 - 01/2023

    Pesquisa e desenvolvimento, Cultura, pesquisa e extensão.,Linhas de pesquisa

  • 01/2021 - 01/2022

    Direção e administração, Pró-reitoria.,Cargo ou função, Coordenador.

  • 08/2021 - 12/2021

    Ensino, Medicina Veterinária, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica

2023 - Atual

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/2023

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Filosofia da Educação: Aspectos filosóficos da Educação na modernidade e na Contemporaneidade

  • 03/2023

    Ensino, Geografia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução aos Estudos em Educação

  • 03/2023

    Ensino, Ciências Biológicas, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Introdução à Filosofia da Educação