Carmem Virgínia Moraes da Silva

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• LEITE, L. O. ; VIANA, P. L. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Orientação profissional: relato de experiência com alunos da 3ª série do Ensino Médio. REVISTA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA , v. 9, p. 1-15, 2024.

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . PSICOTERAPIA BREVE INFANTIL COM ENFOQUE HISTÓRICO-CULTURAL: EXPERIÊNCIA DE ESTÁGIO EM SERVIÇO ESCOLA DE PSICOLOGIA. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 10, p. 436-446, 2023.

• PEREIRA, H. P. ; REIS, S. M. A. O. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . A PESQUISA SOBRE/COM CRIANÇAS EM TEMPOS DE PANDEMIA: SENTIDOS INFANTIS SOBRE O BRINCAR NO CURRÍCULO DA EDUCAÇÃO INFANTIL. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 10, p. 421-435, 2023.

• FELICIO, L. L. S. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . OS SIGNIFICADOS E SENTIDOS APREENDIDOS DA ATUAÇÃO PSICOLÓGICA NA PEDIATRIA HOSPITALAR. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 10, p. 210-223, 2023.

• PEREIRA, H. P. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . (DES)ENCONTROS DE UMA ESCOLA NO CAMPUS UNIVERSITÁRIO: SENTIDOS E SIGNIFICADOS DOCENTES PELA ÓTICA HISTÓRICO-CULTURAL. Revista Brasileira da Pesquisa Sócio-Histórico-Cultural e da Atividade , v. 4, p. 1-29, 2023.

• MALHEIROS, M. L. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . CONTEXTUALIZAÇÃO DO ENSINO REMOTO E SUAS IMPLICAÇÕES NA RELAÇÃO PARENTAL. HUMANIDADES & INOVAÇÃO , v. 10, p. 344-357, 2023.

• PEREIRA, H. P. ; PINA, A. C. R. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . SAÚDE MENTAL E EDUCAÇÃO: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA EM PROMOÇÃO DE SAÚDE NA REDE EDUCACIONAL DE VITÓRIA DA CONQUISTA-BA. Cenas Educacionais (CEDU) , v. 4, p. 1-20, 2021.

• SOUSA FELÍCIO, LUANNA LUA ; SILVA, CARMEM VIRGÍNIA MORAES DA . O desafio do estágio docente na Modalidade Remota como práxis em Mestrado Profissional em Psicologia da Saúde. REVISTA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA , v. 6, p. 433-451, 2021.

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . VIVÊNCIA COMO INSTRUMENTO METODOLÓGICO EM PESQUISA COM CRIANÇAS. Revista Brasileira da Pesquisa Sócio-Histórico-Cultural e da Atividade , v. 2, p. 1-17, 2020.

• SILVA, CARMEM VIRGÍNIA MORAES DA ; SODRÉ, LIANA GONÇALVES PONTES . AS CRIANÇAS DO CAMPO E SUAS VIVÊNCIAS: O QUE MOSTRAM SUAS BRINCADEIRAS E BRINQUEDOS. CADERNOS CEDES (IMPRESSO) , v. 37, p. 361-376, 2017.

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Acompanhamento dos processos de desenvolvimento e aprendizagem das crianças na creche bem-querer: uma proposta de intervenção. Revista Extensão & Cidadania , v. 3, p. 69-81, 2016.

• SANTOS, A. P. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . A funcionalidade de softwares leitores de tela a partir de uma WebQuest interdisciplinar. Revista Trilha Digital , v. 2, p. 42-62, 2014.

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da ; BITENCOURT, K. A. ; AGUIAR, K. S. ; AZEVEDO, M. L. S. ; QUADROS, N. S. ; NUNES, N. F. . Comunidade Remanescente de Quilombo e Representação Social. Tecitura (Faculdade Juvêncio Terra) , v. 3, p. 1-12, 2012.

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da ; Rosângela Francischini . O surgimento da educação infantil na história das políticas públicas para a criança no Brasil. Práxis Educacional , v. 8, p. 257-276, 2012.

• SOARES, Daniela Arruda ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da ; Rodrigues, Valter Aparecido ; BARBOSA, Mirela Cristina Leto . Enfrentamento da violência na periferia de um município do Sudoeste Baiano. Revista de Pesquisa: Cuidado é Fundamental (Online) , v. 3, p. 2387-2395, 2011.

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da ; ANDRADE, Rayana Santedícola ; Souza, Ivani de Jesus ; Novaes, Marília dos Reis . Uma análise psicossocial da gravidez em adolescentes do município da Barra do Choça-Ba. Tecitura (Faculdade Juvêncio Terra) , v. Vol. 2, p. N. 1, 2008.

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Psicologia clínica infantil ? enfoque histórico-cultural. 1. ed. Vitória da Conquista: Edições UESB, 2023. 103p .

• FELICIO, L. L. S. ; SILVA, CARMEM VIRGÍNIA MORAES DA . PROTOCOLO DE ACOLHIMENTO E ACOMPANHAMENTO PSICOLÓGICO EM PEDIATRIA HOSPITALAR MEDIADO PELO BRINCAR. In: Edi Cristina Manfroi; Patrícia Martins de Freitas. (Org.). Psicologia da saúde : produtos tecnológicos em diferentes campos de prática. 1ed.Salvador: EDUFBA, 2024, v. , p. 27-62.

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• PEREIRA, H. P. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . BRINCADEIRAS E EDUCAÇÃO INFANTIL: APONTAMENTOS SOBRE O DESENVOLVIMENTO DA LINGUAGEM. In: Carla Salati de Almeida Ghirello-Pires e Nirvana Ferraz Santos Sampaio. (Org.). Para além da intervenção, o encontro com o outro e com a linguagem: a neurolinguística em foco. 1ed.Campinas: Pontes Eitores, 2023, v. 4, p. 117-133.

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Significações da Psicologia Clínica Infantil ? Enfoque Histórico-Cultural. In: Carmem Virgínia Moraes da Silva. (Org.). Psicologia clínica infantil ? enfoque histórico-cultural. 1ed.Vitória da Conquista: Edições UESB, 2023, v. , p. 12-29.

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . O brincar e as infâncias do campo: estudos em foco. In: Domingos Rodrigues da Trindade; Maria Dorath Bento Sodré. (Org.). Educação do campo e formação contra-hegemônica: estudos de relações/interações das práticas educativas e demandas educacionais. 1ªed.Curitiba: CRV, 2017, v. , p. 237-.

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da ; MENDES, C. S. ; CASSIMIRO, M. A. D. . Espaços e Educação Infantil em Contextos Urbanos e Rural. In: Liana Gonçalves Ponte Sodré. (Org.). Crianças, Pesquisa e Educação. 1ed.Curitiba: CRV, 2017, v. , p. 181-193.

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da ; SODRE, L. G. P. . O brincar das crianças do campo: uma proposta de análise. In: MAria Vilani Cosme de Carvalho; Josânia Lima Portela Carvalhêdo. (Org.). Questões sobre educação e ensino. 1ed.Teresina: EDUFPI, 2016, v. 4, p. 29-47.

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL E A DIVERSIDADE DE INFÂNCIAS NO CAMPO. In: Liana Gonçalves Pontes Sodré. (Org.). Crianças, Infâncias e Educação Infantil. 1ed.Curitiba: CRV, 2015, v. , p. 133-150.

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• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da ; Rosângela Francischini . Faz-de-conta que eu brinco: o comparecimento da brincadeira na educação infantil da rede pública de Vitória da Conquista-Bahia. In: Rosângela Francischini; Tatiana Minchoni; Emmanuelle de Oliveira Ferreira. (Org.). Crianças e Adolescentes: percursos teórico-metodológicos de investigação em múltiplos contextos de desenvolvimento. 1ed.Natal: EDUFRN, 2012, v. , p. 169-182.

• ALMEIDA, Maria Celeste Andrade ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Quintais, ruas, praças... e brinquedotecas. In: Monalisa Nascimento dos Santos Barros. (Org.). Brinquedoteca - educar para a vida. Vitória da Conquista: Edições SMED, 2007, v. , p. 61-71.

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• SODRE, L. G. P. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da ; CASSIMIRO, M. A. D. . Sugestões de Atividades a partir de Temas. Maleta Infância: Caderno de Atividades, Rio de Janeiro, p. 89 - 90, 21 fev. 2013.

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Afinal, o que é hiperatividade?. Mundo Jovem - Um Jornal de Idéias, Porto Alegre - RS, p. 8 - 8, 01 jul. 2003.

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• CARDOSO, H. M. M. ; PEREIRA, I. S. ; FERNANDES, S. L. ; SILVA, CARMEM VIRGÍNIA MORAES DA . CONSTRUINDO PONTES DE COMPREENSÃO: Relato de experiência sobre a prática com grupos terapêuticos e orientação parental na Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais (APAE). In: Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, 2024, Vitória da Conquista. Anais do IX Seminário Nacional V Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional. Vitória da Conquista: Edições UESB, 2025. v. 1. p. 1332-1344.

• ROCHA, T. S. ; CRUZ, W. S. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . CAMINHOS E (DES)ENCONTROS: relato de experiência de orientação profissional com estudantes do ensino médio da educação pública. In: Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, 2024, Vitória da Conquista. Anais do IX Seminário Nacional V Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional. Vitória da Conquista: Edições UESB, 2024. v. 1. p. 2960-2973.

• CARVALHO, N. S. ; MORAES, G. C. S. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL EM CURSINHO PRÉ-VESTIBULAR QUILOMBOLA: relato de experiência. In: Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, 2024, Vitória da Conquista. Anais do IX Seminário Nacional V Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional. Vitória da Conquista: Edições UESB, 2024. v. 1. p. 5833-5850.

• FEITOSA, S. B. ; SILVA, S. P. ; MALHEIROS, M. L. ; SILVA, CARMEM VIRGÍNIA MORAES DA . RELATO DE EXPERIÊNCIA COMO ASSISTENTES DE PESQUISA EM UM PROJETO DE EXTENSÃO COM PRÁTICAS GRUPAIS DIALÓGICAS. In: Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, 2024, Vitória da Conquista. Anais do IX Seminário Nacional V Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional. Vitória da Conquista: Edições UESB, 2024. v. 1. p. 5883-5894.

• PIRES FILHO, M. S. ; BORGES, J. V. L. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da ; MORAES, G. C. S. . GRUPOS DE VIVÊNCIAS COM CRIANÇAS E DE ORIENTAÇÃO PARENTAL: Um relato de experiência da prática psicológica em Unidade Básica de Saúde. In: Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, 2024, Vitória da Conquista. Anais do IX Seminário Nacional V Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional. Vitória da Conquista: Edições UESB, 2024. v. 1. p. 5922-5935.

• NASCIMENTO, F. N. ; SILVA, CARMEM VIRGÍNIA MORAES DA . PROTOCOLO DE ATENDIMENTO EM PSICOTERAPIA BREVE: ORIENTAÇÕES PARA A ATUAÇÃO COM CRIANÇAS E ADOLESCENTES VÍTIMAS DE VIOLÊNCIA. In: Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, 2024, Vitória da Conquista. Anais do IX Seminário Nacional V Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional. Vitória da Conquista: Edições UESB, 2024. p. 5979-5991.

• MELO, E. S. M. ; PEREIRA, G. L. ; ALMEIDA, J. M. ; SILVA, CARMEM VIRGÍNIA MORAES DA . VIVENCIAR, BRINCAR E DIALOGAR: Relato de experiência em práticas terapêuticas com crianças e orientação parental. In: Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, 2024, Vitória da Conquista. Anais da X Mostra de Extensão. Vitória da Conquista: Edições UESB, 2024. v. 1. p. 6041-6056.

• ARAGAO, M. B. M. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . ACHADOS PRELIMINARES SOBRE A PRÁTICA CLÍNICA INFANTIL NUMA PERSPECTIVA SÓCIO-HISTÓRICO-CULTURAL: REVISÃO DE LITERATURA. In: Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, 2024, Vitória da Conquista. Anais do IX Seminário Nacional V Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional. Vitória da Conquista: Edições UESB, 2024. v. 1. p. 6144-6155.

• SOUZA, A. S. ; SILVA, CARMEM VIRGÍNIA MORAES DA . REFLEXÕES SOBRE O MÉTODO DA PESQUISA COMO MEDIAÇÃO ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA. In: Seminário Nacional e Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, 2024, Vitória da Conquista. Anais da X Mostra de Extensão. Vitória da Conquista: Edições UESB, 2024. v. 1. p. 6211-6224.

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . O DESENHO METODOLÓGICO DE UMA PESQUISA COM CRIANÇAS: INTERLOCUÇÕES ENTRE A PERSPECTIVA SÓCIO HISTÓRICO CULTURAL E OS ESTUDOS SOCIAIS DA INFÂNCIA. In: II Conferencia de Psicologia Histórico-Cultural: Ciência, Tecnologia e Sociedade, 2021, Curitiba. Anais da Conferencia de Teoria Histórico Cultural & CTS. Anais...Curitiba(PR) UTFPR, 2020, 2021.

• NASCIMENTO, D. M. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . CONCEITO DE 'VIVÊNCIA' EM VIGOTSKI: UMA ANÁLISE EM BANCOS DE DADOS NACIONAIS. In: II CONFERÊNCIA DE PSICOLOGIA HISTÓRICO CULTURAL: CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE, 2021, Curitiba. Anais da Conferencia de Teoria Histórico Cultural & CTS. Anais...Curitiba(PR) UTFPR, 2020, 2020.

• MORAES, G. C. S. ; NASCIMENTO, D. M. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . UMA PROPOSTA DE VIVÊNCIA DE BRINCADEIRAS COMO PRÁTICA TERAPÊUTICA COM CRIANÇAS. In: II CONFERÊNCIA DE PSICOLOGIA HISTÓRICO CULTURAL: CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE, 2021, Curitiba. Anais da Conferencia de Teoria Histórico Cultural & CTS. Anais...Curitiba(PR) UTFPR, 2020, 2021.

• LUZ JUNIOR, E. P. S. ; PRATES, J. F. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . A arte movimento: construções de oficinas/vivências na escola. In: VII Seminário Nacional e III Seminário Internacional: Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, 2019, Vitória da Conquista. Anais do VII Seminário Nacional e III Seminário Internacional: Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional. Vitória da Conquista: UESB, 2019. v. 7. p. 66-76.

• NASCIMENTO, D. M. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . A produção de subjetividade na infância a partir da vivência de brincadeiras com sucata. In: VII Seminário Nacional e III Seminário Internacional: Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, 2019, Vitória da Conquista. Anais do VII Seminário Nacional e III Seminário Internacional: Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional. Vitória da Conquista: UESB, 2019. v. 7. p. 1320-1330.

• ROCHA, H. R. ; CRUZ, W. S. ; SANTOS, I. A. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . A psicologia escolar e educacional ontem e hoje. In: VII Seminário Nacional e III Seminário Internacional: Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, 2019, Vitória da Conquista. Anais do VII Seminário Nacional e III Seminário Internacional: Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional. Vitória da Conquista: UESB, 2019. v. 7. p. 1362-1373.

• SILVA, V. R. B. L. ; SANTOS, E. Z. R. ; BRINGEL, M. T. L. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Escolhas e mitos no processo de orientação profissional: relato de prática em psicologia escolar. In: VII Seminário Nacional e III Seminário Internacional: Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, 2019, Vitória da Conquista. Anais do VII Seminário Nacional e III Seminário Internacional: Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional. Vitória da Conquista: UESB, 2019. v. 7. p. 3714-3725.

• FREITAS, I. P. ; LEITE, B. R. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Orientação profissional como prática escolar: conhecer possibilidades, prever desafios. In: VII Seminário Nacional e III Seminário Internacional: Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, 2019, Vitória da Conquista. Anais do VII Seminário Nacional e III Seminário Internacional: Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional. Vitória da Conquista: UESB, 2019. v. 7. p. 5706-5717.

• CHAVES, L. M. S. ; CRUZ, C. S. ; SILVA, M. G. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Orientação Profissional na relação psicologia e educação: olhares ampliados, caminhos possíveis. In: VII Seminário Nacional e III Seminário Internacional: Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, 2019, Vitória da Conquista. Anais do VII Seminário Nacional e III Seminário Internacional: Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional. Vitória da Conquista: UESB, 2019. v. 7. p. 5718-5730.

• CRUZ, W. S. ; ROCHA, H. R. ; SANTOS, I. A. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . PERFIL DE ATUAÇÃO DA PSICOLOGIA ESCOLAR/EDUCACIONAL NA CIDADE DE VITÓRIA DA CONQUISTA - BA. In: VII Seminário Nacional e III Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, 2019, Vitória da Conquista. Anais do VII Seminário Nacional e III Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional. Vitória da Conquista: UESB, 2019. v. 7. p. 6010-6027.

• NASCIMENTO, D. M. ; SANTOS, B. K. Q. ; SILVA, G. R. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . UMA PROPOSTA DE ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL COMO PRÁTICA DA PSICOLOGIA ESCOLAR/EDUCACIONAL. In: VII Seminário Nacional e III Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, 2019, Vitória da Conquista. Anais do http://anais.uesb.br/index.php/semgepraxis/article/viewFile/9505/9314. Vitória da Conquista: Edições UESB, 2019. v. 7. p. 1-16.

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• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Vivência de Brincadeiras com Sucata: Relato de uma Atividade de Extensão. In: VI Seminário Nacional e II Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, 2017, Vitória da Conquista. Anais do VI Seminário Nacional e II Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional. Vitória da Conquista: carmem silva, 2017. v. 6. p. 440-452.

• PEREIRA, H. P. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Orientação Profissional com Turmas do 9º Ano: Uma Proposta de Intervenção em Psicologia Escolar. In: VI Seminário Nacional e II Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, 2017, Vitória da Conquista. Anais do VI Seminário Nacional e II Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional. Vitória da Conquista: carmem silva, 2017. v. 6. p. 1648-1660.

• OLIVEIRA, R. R. S. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Práticas Pedagógicas na Educação Infantil: Conhecimentos e Contradições. In: VI Seminário Nacional e II Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, 2017, Vitória da Conquista. Anais do VI Seminário Nacional e II Seminário Internacional Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, 2017. v. 6. p. 3442-3460.

• LEMOS, F. L. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Participação do Preconceito e da Discriminação Racial na Vida Escolar de Alunos Negros. In: XII Colóquio Nacional e V Colóquio Internacional do Museu Pedagógico/UESB 'Estado, política e sociedade: está o mundo de ponta-cabeça?', 2017, Vitória da Conquista. Anais - XII Colóquio Nacional e V Colóquio Internacional do Museu Pedagógico/UESB "Estado, política e sociedade: está o mundo de ponta-cabeça?". Vitória da Conquista: carmem silva, 2017. p. 723-728.

• SOUZA, J. M. S. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . O Brincar nos Tempos e Espaços de uma Turma de Educação Infantil do Campo no Município de Teixeira de Freitas-BA. In: XII Colóquio Nacional e V Colóquio Internacional do Museu Pedagógico/UESB 'Estado, política e sociedade: está o mundo de ponta-cabeça?', 2017, Vitória da Conquista. Anais - XII Colóquio Nacional e V Colóquio Internacional do Museu Pedagógico/UESB "Estado, política e sociedade: está o mundo de ponta-cabeça?". Vitória da Conquista: carmem silva, 2017. p. 1078-1083.

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• SANTOS, A. P. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . A Metodologia WebQuest e a Inclusão Digital de Deficientes Visuais nas Aulas de Matemática. In: Conecte: II Colóquio Nacional de Educação, Currículo e Processos Tecnológicos e I Colóquio Internacional de Educação, Currículo e Processos Tecnológicos, 2013, Salvador. Anais do II Colóquio Nacional de Educação, Currículo e Processos Tecnológicos e I Colóquio Internacional de Educação, Currículo e Processos Tecnológicos, 2013. v. 2. p. 93-105.

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da ; ALMEIDA, M. T. F. . Tecendo Reflexões sobre o Aprisionamento de Crianças e Educadoras na Rotina da Educação Infantil. In: II Colóquio Nacional de Educação, Currículo e Processos Tecnológicos e I Colóquio Internacional de Educação, Currículo e Processos Tecnológicos, 2013, Salvador. Anais do II Colóquio Nacional de Educação, Currículo e Processos Tecnológicos e I Colóquio Internacional de Educação, Currículo e Processos Tecnológicos, 2013. v. 2. p. 866-877.

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• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . TECENDO OS SENTIDOS DE UMA PRÁTICA CLÍNICA INFANTIL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, B. K. Q. ; SILVA, G. R. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Fazer do psicólogo escolar/educacional: rompendo desafios. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CHAVES, L. M. S. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Psicologia e Saúde Mental: um olhar para o sofrimento psíquico do estudante de psicologia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• PEREIRA, H. P. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Escola Municipal Bem Querer como espaço de pesquisa e intervenção. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, D. M. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Caracterização do brincar infantil a partir da vivência de brincadeiras com sucata. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• LUZ JUNIOR, E. P. S. ; PRATES, J. F. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . A arte movimento: construções de oficinas/vivências na escola. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, D. M. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . A produção de subjetividade na infância a partir da vivência de brincadeiras com sucata. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ROCHA, H. R. ; CRUZ, W. S. ; SANTOS, I. A. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . A psicologia escolar educacional escolar ontem e hoje. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, V. R. B. L. ; SANTOS, E. Z. R. ; BRINGEL, M. T. L. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Escolhas e mitos no processo de orientação profissional: relato de prática em psicologia escolar. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FREITAS, I. P. ; LEITE, B. R. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Orientação profissional como prática escolar: conhecer possibilidades, prever desafios. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CHAVES, L. M. S. ; CRUZ, C. S. ; SILVA, M. G. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Orientação profissional na relação psicologia e educação: olhares ampliados, caminhos possíveis. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTOS, G. N. ; CALDAS, J. T. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Psicologia e educação em um contexto neoliberalista: reflexões e possibilidades éticas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• NASCIMENTO, D. M. ; SANTOS, B. K. Q. ; SILVA, G. R. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Orientação profissional: prática de promoção da saúde em psicologia escolar/educacional. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LUZ JUNIOR, E. P. S. ; PRATES, J. F. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Vivências com arte: promoção do cuidado na escola. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• NASCIMENTO, D. M. ; SANTOS, B. K. Q. ; SILVA, G. R. ; SILVA, CARMEM VIRGÍNIA MORAES DA . Uma proposta de orientação profissional como prática da psicologia escolar/educacional. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CRUZ, W. S. ; ROCHA, H. R. ; SANTOS, I. A. ; SILVA, CARMEM VIRGÍNIA MORAES DA . Perfil de atuação da psicologia escolar/educacional na cidade de Vitória da Conquista - BA. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SILVA, CARMEM VIRGÍNIA MORAES DA . Mesa Temática - Pesquisa e Extensão. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CHAVES, L. M. S. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Psicologia e Promoção de Saúde: apontamentos iniciais sobre o sofrimento psíquico do estudante de Psicologia. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PEREIRA, H. P. ; SILVA, CARMEM VIRGÍNIA MORAES DA . Escola Municipal Bem Querer como espaço de intervenção: resultados preliminares. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, D. S. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Participação ativa dos alunos no processo de orientação profissional: a importância da identificação no fazer. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, Y. C. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Orientação profissional - intervalo que mobiliza o silêncio e a dúvida. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, L. S. ; ANJOS, A. S. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Brincadeira e possibilidade criativa. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, J. P. ; ROCHA, C. C. O. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Corpo e sexualidade: dialogando com adolescentes através do lúdico. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ALVES, T. A. ; LOPES, M. P. ; FREIRE, M. R. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Do nono ano ao ensino médio: o que fazer agora?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• FREITAS, I. P. ; LEITE, B. R. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Projeto de vida: conhecer possibilidades, prever desafios. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . O caráter teórico-prático de disciplinas no campo da psicologia escolar e educacional. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, L. S. ; ARAUJO, A. L. C. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da ; LEAL, C. S. . Atendimento infantil em clínica escola: para além das queixas escolares. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NASCIMENTO, D. M. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Análise do brincar a partir da vivência de brincadeiras com sucata. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NEVES, A. R. R. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Apontamentos sobre a psicologia educacional/escolar no/do campo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PEREIRA, H. P. ; PINA, A. C. R. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da ; JAURIS, R. B. . Reflexões acerca do perfil de triados em uma clínica escola de psicologia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LEMOS, F. L. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da ; NASCIMENTO, F. N. . Apontamentos sobre as bases neurobiológicas e genéticas do transtorno do espectro autista. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MORAES, M. B. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da ; ALVES, C. H. L. ; SILVA, S. N. . Eu tenho alguma ideia do que fazer com a minha vida. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ARAUJO, A. L. C. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Grupo de apoio em queixas escolares com foco em orientação psicológica e psicopedagógica. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LEMOS, F. L. ; NEVES, A. R. R. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da ; NASCIMENTO, F. N. ; PEREIRA, H. P. ; SILVA, M. S. P. ; SANTOS, R. L. . Cultura e clima organizacional de um time de futebol sub-20. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, E. Z. R. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da ; BRINGEL, M. T. L. ; SILVA, V. R. B. L. . Orientação profissional: trabalhando possibilidades e perspectivas de ensino médio com turmas do 9º ano. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BARBOSA, M. C. ; CARVALHO, A. L. R. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . A formação do licenciado em psicologia: construções de uma experiência de estágio. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SANTOS, J. P. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Vivenciando a extensão a partir da brincadeira com sucata. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• BARBOSA, L. F. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da ; SOUZA, I. S. . Licenciatura em psicologia na UESB: muito prazer. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Práticas em Psicologia e Políticas Públicas: entre fazeres e desafios. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• PEREIRA, H. P. ; JAURIS, R. B. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Triagem psicológica infantil: análise do perfil dos atendido em uma clínica escola de psicologia. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CARVALHO, A. L. R. ; BARBOSA, M. C. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Relato de experiência de docência em psicologia em uma escola do sudoeste baiano. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CONCEICAO, F. A. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da ; ANJOS, A. S. . Promoção de saúde mental: prática docente da psicologia em um centro de educação profissional, Vitória da Conquista. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• RIBEIRO JUNIOR, L. M. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Por um encontro dos afetos: o brincar livre enquanto movimento de resistência em defesa da subjetividade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, D. S. ; VIANA, F. S. ; CANDICO, A. A. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Participação ativa dos alunos no processo de orientação profissional: a importância da identificação no fazer. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• OLIVEIRA, F. N. ; AGUIAR, M. C. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . O papel da(o) psicóloga(o) escolar nas instituições públicas de ensino: apontamentos a partir do PL 577/2013. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LEMOS, F. L. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . O centro acadêmico como instrumento de desenvolvimento do pensamento político de estudantes universitários. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BARBOSA, L. F. ; SOUZA, I. S. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Licenciatura em psicologia: busca por espaços. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, J. P. ; PEREIRA, H. P. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Licenciatura em psicologia: a legitimação de uma prática. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da ; ARAUJO, A. L. C. . A articulação ensino/pesquisa/extensão na prática de atendimento infantil de uma clínica-escola. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• NEVES, A. R. R. ; NUNES, V. V. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . A vivência da licenciatura em psicologia: refletindo sobre a práxis. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Psicologia, Universidade e Sociedade. 2018. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Vivência de Brincadeiras com Sucata: Relato de uma Atividade de Extensão. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PEREIRA, H. P. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Orientação Profissional com Turmas do 9º Ano: Uma Proposta de Intervenção em Psicologia Escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• OLIVEIRA, R. R. S. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Práticas Pedagógicas na Educação Infantil: Conhecimentos e Contradições. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• LEMOS, F. L. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Participação do Preconceito e da Discriminação Racial na Vida Escolar de Alunos Negros. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOUZA, J. M. S. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . O brincar nos tempos e espaços de uma turma de educação infantil no município de Teixeira de Freitas-BA. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . SENSIBILIZAÇÃO DE ADULTOS A PARTIR DE VIVÊNCIA DE BRINCADEIRA COM SUCATAS. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . (Im)possibilidades da escola do campo como contexto de brincadeira. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PEREIRA, A. L. P. ; BOMFIM, J. S. ; LEAL, C. S. ; ARAUJO, A. L. C. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Produção e Participação De Crianças Em Seu Processo Terapêutico Em Um Serviço De Psicologia De Uma Clínica- Escola. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• LEMOS, F. L. ; PEREIRA, H. P. ; NASCIMENTO, F. N. ; ARAUJO, A. L. C. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Relações entre queixas e concepções de desenvolvimento infantil em uma clínica-escola de Psicologia. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PEREIRA, H. P. ; LEMOS, F. L. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da ; ARAUJO, A. L. C. . A Diversidade de Arranjos Familiares das crianças atendidas em um Núcleo de Práticas Psicológicas. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• VIANA, T. M. ; NEVES, A. R. R. ; ARAUJO, A. L. C. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . O desenho da Escola: Percepção e expressão da criança no grafismo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Infância, Brincadeira e Autonomia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da ; MENDES, C. S. ; CASSIMIRO, M. A. D. . Políticas públicas para a Educação Infantil: impactos para as crianças que vivem em pequenos municípios e no campo. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, C. K. C. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . A dimensão afetiva familiar e a sua relevância no processo de construção da aprendizagem infantil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da ; LEAL, I. O. J. ; LANDEIRO, R. B. R. . Aproximações com a Prática Docente: Traçando a identidade do professor universitário. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da ; Brandão, Isabel Cristina de Jesus . Reflexões sobre a Formação do Pedagogo na Contemporaneidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da ; LEAL, I. O. J. ; LANDEIRO, R. B. R. . A Prática Docente do Professor Universitário. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Apontamentos Iniciais sobre a Educação Infantil na Zona Rural de Vitória da Conquista, Bahia, Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Caracterização da Oferta da Educação Infantil do Campo no Município de Vitória da Conquista, Bahia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da ; JAURIS, R. B. . REFLEXÕES SOBRE METODOLOGIAS DE PESQUISA COM CRIANÇAS A PARTIR DE ESTUDOS PILOTOS. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da ; JAURIS, R. B. . Pesquisas com Crianças em Espaços de Educação Infantil: Relatos de Experiência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da ; CASSIMIRO, M. A. D. . Educação Infantil no Meio Rural de Vitória da Conquista e Ilhéus, Bahia. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Política e Prática na/da Educação Infantil em Âmbito Local. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da ; Rosângela Francischini . Peculiaridades da brincadeira: um estudo exploratório em creches públicas de Vitória da Conquista, Bahia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Educação Familiar e o Limite da Criança. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SANTOS, A. P. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . A funcionalidade de softwares leitores de tela a partir de uma WebQuest interdisciplinar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . As pesquisas sobre infância e educação infantil no curso de Pedagogia da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - campus de Vitória da Conquista. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Comentário do filme 'Do Luto à Luta'. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da ; SANTOS, Daniela Bitencourt . O espaço e o lúdico no atendimento educacional especializado para crianças com deficiência visual, na faixa etária de 0 a 5 anos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SANTOS, Daniela Bitencourt ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . A construção da autoimagem na criança com deficiência visual durante o atendimento educacional especializado: a prática de uma equipe multidisciplinar. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CASTILHANO, Josiane ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . A construção do vínculo afetivo através da psicomotricidade na educação infantil. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• Brandão, Isabel Cristina de Jesus ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Trabalhos monográficos sobre educação Infantil no curso de Pedagogia da UESB - Vitória da Conquista. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• Portela, A. S. F. ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . MEMÓRIA DA VIDA ESCOLAR DE ADOLESCENTES PRÉ ? VESTIBULANDOS SOBRE AS PRÁTICAS SOCIAIS COTIDIANAS DA EDUCAÇÃO MATEMÁTICA. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, Daniela Bitencourt ; SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . O Atendimento Educacional Especializado para Crianças com Deficiência Visual, na Faixa Etária de 0 a 5 Anos. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da ; SANTOS, Daniela Bitencourt . Crianças com deficiência visual: a prática de uma equipe multidisciplinar para o seu Atendimento Educacional Especializado. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Acompanhamento dos Processos de Desenvolvimento e Aprendizagem em Creche Universitária: Uma Proposta de Intervenção em Psicologia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da ; FRANCISCHINI, R. . O direito a brincadeira na Educação Infantil: Não basta brincar, tem que brincar direito. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . As contribuições de Vygotsky para a Educação Infantil. 2009. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Ser Criança. 2007. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . A Representação Social da Violência por Adolescentes da Periferia de Vitória da Conquista. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da ; FRANCISCHINI, R. . Brincadeiras em Creches Públicas de Vitória da Conquista: Atividade ou Ação?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da ; FRANCISCHINI, R. . Faz-de-conta que eu brinco: o comparecimento da brincadeira na educação infantil da rede pública de Vitória da Conquista - Bahia (Brasil). 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da ; FRANCISCHINI, R. . A Brincadeira no Discurso do Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da ; APARECIDO, Adriana Vasconcelos Oliveira ; DANTAS, Anamárcia Nascimento ; TAVARES, Fernanda Plícia Farias ; ARAÚJO, Narjara Melo ; GOMES, Nágila Souza . MULHERES IN(AÇÃO): RELATO DE EXPERIÊNCIA DESENVOLVIDA COM UM GRUPO DE MULHERES EM PROGRAMA DE SAÚDE DA FAMÍLIA NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA DA CONQUISTA-BAHIA. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Psicologia Escolar e Psicopedagogia. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Educação Infantil nos Sistemas Educacionais Inclusivos. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Educação Inclusiva - Realidades e Desafios. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . A escola e o respeito às diversidades socioculturais. 2006. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Psicologia e Educação. 2002. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SILVA, Carmem Virgínia Moraes da . Laluxa quer ser bruxa - reflexões sobre assertividade. Belo Horizonte, 2017. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - 2025

  A VIVÊNCIA DA FAMÍLIA FRENTE AO ABUSO SEXUAL DA/DO FILHA/FILHO ADOLESCENTE E O DESAFIO PARA A ASSISTÊNCIA PSICOLÓGICA DIRECIONADA À ORIENTAÇÃO PARENTAL, Descrição: A violência sexual é considerada em todo o mundo como situação de violação dedireitos e questão de saúde pública. Crianças e adolescentes possuem risco elevado deserem vitimados sexualmente devido a vulnerabilidade e dependência, típicas da fase dedesenvolvimento. Consequências diversas podem ser associadas a problemas de saúdemental e comportamento não apenas às vítimas, mas também às suas famílias, que sãoimpactadas e exigidas, muitas vezes, a alterações em toda dinâmica familiar. Tendo emvista que a oferta de cuidados e construção de estratégias de enfrentamento à violênciasexual deva considerar a integralidade da família, esta pesquisa tem por objetivoconstruir uma proposta de intervenção para famílias de adolescentes vítimas deviolência sexual que acessam o Centro de Referência Especializado da AssistênciaSocial (CREAS), no município de Vitória da Conquista-BA. Para isso, busca-seconduzir um estudo com delineamento qualitativo e caráter descritivo-exploratório,tendo como participantes os responsáveis por adolescentes cadastradas(os) no CREASdevido à vitimização pela violência sexual. A construção dos dados envolverá o uso demultitécnicas que acontecerão em etapas distintas: entrevista narrativa, genograma eecomapa, a fim de viabilizar a compreensão das vivências das famílias frente à situaçãode violência sexual e suas demandas de assistência psicológica. A análise de dados serárealizada a partir da construção de núcleos de significação, ancorada na PsicologiaHistórico-Cultural de Vigotski. Esta pesquisa é vinculada à Linha de PesquisaDesenvolvimento Humano e Práticas Educativas na Saúde do Mestrado Profissionalem Psicologia da Saúde (UFBA - IMS/CAT), que se propõe a estudar odesenvolvimento humano e suas relações com a saúde nas diferentes fases do ciclo vital,no contexto ambiental, familiar, institucional e comunitário. Deste modo, espera-se comeste estudo a elaboração da proposta de prática grupal, bem como contribuir com aprodução de conhecimento e ampliação da discussão acerca da temática que possamcolaborar com o desenvolvimento de ações e estratégias de enfrentamento à violênciasexual contra adolescentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Carmem Virgínia Moraes da Silva - Coordenador / Carine Oliveira Aragão Silva - Integrante.

• 2022 - 2024

  Psicoterapia Breve para crianças e adolescentes vítimas de violência no município de Vitória da Conquista-Bahia, Descrição: A violência contra crianças e adolescentes é considerada como um problema de saúdepública, afetando famílias e comunidades. São várias as implicações que podem ocorrerem seu desenvolvimento social, cognitivo e psicológico à curto e longo prazo. Na buscapela garantia da proteção integral dessa população e pensando no baixo acesso aoacompanhamento psicoterapêutico individual no serviço público, o objetivo destetrabalho consiste em construir uma proposta de intervenção através da modalidade dePsicoterapia Breve para crianças e adolescentes vítimas de violência. Para isso, busca-serealizar uma pesquisa qualitativa-quantitativa, de caráter exploratório-descritivo, noqual será desenvolvido um levantamento dos casos de violência nos ConselhosTutelares do município de Vitória da Conquista, Bahia. Assim como, uma pesquisabibliográfica, através de revisão sistemática de literatura sobre as práticas de políticaspúblicas de saúde mental voltada às crianças e adolescentes vítimas de violência noBrasil e sobre propostas de acompanhamento psicológico para crianças e adolescentesvítimas de violência, com ênfase em práticas de Psicoterapia Breve. Espera-se com esteestudo (re)avaliar a efetividade das medidas de cuidado à saúde dessa população,contribuindo para uma melhoria do atendimento a partir da tomada de decisãocontextualizada à realidade local, reflexões sobre as práticas e colaborar com osplanejamentos de estratégias de enfrentamento e propostas de políticas públicas voltadasao público infantojuvenil realizadas no município, buscando lhes assegurar a garantia aocuidado em saúde.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Carmem Virgínia Moraes da Silva - Coordenador / Francielly Neves Nascimento - Integrante.

• 2021 - 2023

  VIVÊNCIAS DOS PAIS/CUIDADORES NO ACOMPANHAMENTO ESCOLAR DAS CRIANÇAS DURANTE A PANDEMIA PELA COVID 19, Descrição: O contexto de pandemia provocou alterações na dinâmica familiar. Com a suspensão dasaulas presenciais e introdução do ensino no formato remoto, a supervisão dos pais e/oucuidadores nas atividades escolares dos filhos tornou-se mais necessária. Diante dessecenário, esta pesquisa teve como objetivo conhecer as vivências dos pais/cuidadores noacompanhamento escolar das crianças durante a pandemia pela Covid-19. Foram participantesda pesquisa pais/cuidadores de crianças matriculadas nas séries iniciais do ensino fundamental(1 ao 5 ano) que buscam por Psicoterapia Infantil no Serviço de Psicologia de umaInstituição de Educação Superior no interior da Bahia. O delineamento da pesquisa temenfoque qualitativo exploratório-descritivo, com abordagem de pesquisa-ação, a partir dométodo histórico-cultural. A pesquisa-ação foi realizada por meio de intervenções grupaisorientadas pelas práticas colaborativo-dialógicas, que possibilitou identificar demandas sobreo exercício da relação parental que estão relacionadas ao acompanhamento escolar, durante apandemia Covid-19, e analisar os significados e sentidos advindos das vivências dospais/cuidadores nesse processo de acompanhamento. O procedimento de análise se deu apartir da leitura cuidadosa e crítica de cada indicador e dos pré-indicadores, retirados detrechos das narrativas dos pais durante a intervenção grupal. Depois foram construídos osnúcleos de significações das vivências dos participantes, a saber: Percepções, sentimentos eestratégias dos pais/cuidadores diante do acompanhamento escolar dos filhos durante apandemia; Reflexões sobre as vivências dos pais diante do exercício parental: expectativas eidealizações; Grupo de orientação parental: possibilidades de transformações mútuas. Diantedos núcleos de significações descritos, foram atribuídos os sentidos: despreparo diante donovo, ressignificação, saúde emocional dos pais e necessidade de apoio, desafio no exercícioparental, flexibilidade e trocas positivas. Os resultados apontam que, embora a vivênciaparental seja desafiadora, os pais apresentam recursos para adaptação e reorganização dadinâmica familiar, frente aos desafios impostos pelo ensino remoto. Diante dos resultadosobtidos, o estudo aponta para a importância de grupos de orientação aos pais como recurso deapoio para vivência parental. Dessa forma, com o objetivo de contribuir com a promoção dasaúde dos pais e das relações familiares, através da Linha de Pesquisa DesenvolvimentoHumano e Práticas Educativas na Saúde do Mestrado Profissional em Psicologia da Saúde(UFBA - IMS/CAT), que tem como foco estudos voltados para o desenvolvimento humano esuas relações com a saúde nas diferentes fases do ciclo de vida e em diferentes contextos, esteestudo propõe, como produto final, a implementação de um Programa de Orientação Parental POP como proposta de intervenção psicológica breve para uma Instituição de EducaçãoSuperior IES, na cidade de Guanambi-BA, visando desenvolver práticas educativas e depromoção da saúde.Palavras-chave: Acompanhamento escolar. Ensino remoto. Orientação parental. PsicologiaSistêmica. Relação parental.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado profissional: (2) . , Integrantes: Carmem Virgínia Moraes da Silva - Coordenador / Miriã Lima Malheiros - Integrante.

• 2019 - 2022

  PROTOCOLO DE ACOLHIMENTO E ACOMPANHAMENTO MEDIADO PELO BRINCAR: CONTRIBUIÇÕES DA PSICOLOGIA HISTÓRICO- CULTURAL NA PEDIATRIA HOSPITALAR, Descrição: Nesta dissertação, sob o enfoque da Psicologia Histórico-Cultural, ancorado em Vigotski, tivemos como objetivo geral a elaboração de um protocolo para acolhimento e acompanhamento da criança em situação de hospitalização, mediado pelo brincar, de modo a instrumentalizar profissionais psicólogos atuantes no setor de Pediatria do Hospital Geral de Vitória da Conquista. O delineamento da pesquisa é qualitativo, de cunho exploratório e descritivo, fazendo uso da Pesquisa-Intervenção como modalidade específica da pesquisa. Foram investigados eixos temáticos que envolvem a atuação do psicólogo hospitalar, o processo de desenvolvimento infantil mediado pelo brincar sob o enfoque Histórico-Cultural. Consideramos que a criança não hospitalizada, a rigor, está inserida em um meio social no qual vivencia relações que potencializam seu desenvolvimento e aprendizagem e que, em decorrência de uma hospitalização, apresente prejuízos relativos ao distanciamento de vínculos, de modo que, através de vivência de brincadeiras e diálogo, seja dada visibilidade à criança, ponderando, ainda, que a vivência de brincadeiras proporciona um maior bem estar para a criança no processo de hospitalização e garanta a promoção da saúde mental dessa, conforme desejado ao estudar sobre a Psicologia da Saúde. Desde modo, com o intuito de promover contribuições sociais e locais de impacto, atendendo às necessidades do hospital, e promovendo qualificação técnico-científica, através da Linha de Pesquisa ?Desenvolvimento Humano e Práticas Educativas na Saúde? do Mestrado Profissional em Psicologia da Saúde (UFBA - IMS/CAT), que aprofunda nos estudos sobre o desenvolvimento humano ao longo do ciclo vital, foi elaborado um protocolo de normatização e guia para os atendimentos pediátricos. O referido protocolo evidencia a relevância do brincar e foi disponibilizado para os profissionais psicólogos do hospital. Esperamos que esse produto passe a ser um mecanismo utilizado por profissionais em momentos futuros, garantindo o estabelecimento de vínculos e melhor relação para execução das ações de cuidados aos pacientes lotados na Pediatria. Palavras-chave: Brincadeira; Desenvolvimento Infantil; Protocolo; Psicologia Hospitalar; Vigotski.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Carmem Virgínia Moraes da Silva - Coordenador / Luanna Lua Sousa Felício - Integrante.

• 2019 - Atual

  Interface Psicologia, Saúde e Educação em uma Perspectiva Sócio-Histórico-Cultural, Descrição: Este projeto de pesquisa origina-se no Núcleo de Pesquisas e Estudos em Psicologia da UESB ? NUPEP-UESB e está ancorado teórico e metodologicamente na perspectiva sócio-histórico-cultural, no âmbito da linha Desenvolvimento Humano, Educação e Saúde. As pesquisas desenvolvidas nesta linha são frutos das atividades de ensino e extensão que compõem o Curso de Psicologia da UESB, mais especificamente relacionadas aos componentes curriculares a) Psicologia do Desenvolvimento I; b) Psicologia e Educação; c) Psicologia, Saúde e Ambiente Escolar, assim como das atividades de estágio desenvolvidas no Núcleo de Práticas Psicológicas ? NUPPSI e atividades de extensão desenvolvidas no Programa de Práticas Psicológicas ? PROPPSI.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carmem Virgínia Moraes da Silva - Coordenador / Danielle Monteiro do Nascimento - Integrante / Maria Teresa Leite Bringel - Integrante / Lívia Maria Santos Chaves - Integrante.

• 2018 - Atual

  Núcleo de Pesquisas e Estudos em Psicologia da UESB ? NUPEP-UESB, Descrição: O Núcleo de Pesquisas e Estudos em Psicologia, sediado no Departamento de Filosofia e Ciências Humanas, está voltado para a produção de conhecimentos em diferentes perspectivas teórico-metodológicas, a partir da diversidade dos(as) pesquisadores(as) que o compõem. Busca integrar projetos originados, principalmente, no Curso de Psicologia da UESB e no Núcleo de Práticas Psicológicas da UESB, mas também projetos em parcerias com pesquisadores(as) de outras instituições. Linha de Pesquisa: Desenvolvimento Humano, Educação e Saúde (Carmem Virgínia Moraes da Silva) Esta linha de pesquisa, ancorada teórico e metodologicamente em uma perspectiva sócio-histórica-cultural, prioriza a interface psicologia/saúde/educação e as relações entre a brincadeira e os diversos aspectos presentes no processo de desenvolvimento. Percebe a brincadeira como importante recurso no processo de desenvolvimento e aprendizagem e busca detalhar este papel em atividades variadas, tais como em espaços de brinquedotecas, instituições educacionais e de saúde, assim como na clínica infantil.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) . , Integrantes: Carmem Virgínia Moraes da Silva - Coordenador / Gessica de Jesus Soares - Integrante / Hortência Pessoa Pereira - Integrante / Fernanda Lima Lemos - Integrante / Danielle Monteiro do Nascimento - Integrante / Ana Cláudia Rodrigues Pina - Integrante / Maria Teresa Leite Bringel - Integrante / Lívia Maria Santos Chaves - Integrante / Luanna Lua Sousa Felício - Integrante.

• 2016 - 2019

  Escola Municipal Bem Querer, Descrição: A pesquisa tem como objetivo geral contextualizar a Escola Municipal Bem Querer, instituição educacional localizada no campus da UESB de Vitória da Conquista, como espaço de diálogo com o Curso de Psicologia. A referida escola constitui-se como um espaço permanente de extensão e estágio no âmbito educacional e institucional. Para realizar as atividades práticas das disciplinas e para propor atividades de extensão e estágio é necessário conhecer o contexto da escola e os processos nos quais essa instituição se constitui. Ao explorar esse contexto institucional as marcas sociais, históricas e culturais vão sendo evidenciadas, como possibilidades e desafios na natureza dos vínculos que podem ser estabelecidos com a escola.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Carmem Virgínia Moraes da Silva - Coordenador / Hortência Pessoa Pereira - Integrante., Financiador(es): Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

• 2016 - Atual

  Laboratório de Psicologia Socioambiental e Práticas Educativas - LAPSAPE, Descrição: O LAPSAPE é um grupo de pesquisa, ensino e extensão que se utiliza de conceitos próprios da Psicologia Socioambiental, em articulação com a perspectiva histórico-cultural, particularmente da vertente vigotskiana. As temáticas e os ambientes investigados procuram compreender o caráter situado dos sujeitos, no espaço e no tempo que os produzem e são por eles produzidos. As problemáticas de pesquisa são abordadas de modo a compreender: a construção da identidade dos sujeitos espacializados; os afetos, a cognição e as ações em relação aos espaços de vida; o papel dos sujeitos na produção do lugar e do espaço material e simbólico e destes na constituição dos sujeitos; as diferenciações geracionais e etárias nas vivências de processos socioambientais; a construção de alternativas críticas às formas hegemônicas de vida na atualidade e, consequentemente, a participação sociopolítica e as práticas de sustentabilidade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carmem Virgínia Moraes da Silva - Integrante / Ana Paula Soares da Silva - Coordenador.

• 2012 - 2019

  Desenvolvimento Social, Descrição: O grupo realiza estudos a partir de diferentes perspectivas teórico-metodológicas, coerentes com a diversidade de campos de conhecimento dos(as) pesquisadores(as) e tem como foco cultura e educação no desenvolvimento social. Os estudos têm em comum o trato com conceitos, como: cultura, identidade, linguagem, representações, sustentabilidade, trabalho, ser social, desenvolvimento e mudança. A multiplicidade de temas e as interfaces com outros campos de atuação propiciam a produção de conhecimentos no propósito de produzir efeitos nas subjetividades e nas práticas sociais. O grupo de professores desenvolve atividades acadêmicas em um Departamento de Educação que atende à vocação da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), formando professores para o ensino básico, oferecendo cursos de Licenciatura em Pedagogia, Letras, Matemática, Biologia e História. Os cursos têm em comum a educação como foco, porém aborda aspectos pertinentes às diferentes ciências que embasam estas formações e se voltam especialmente para o processo de desenvolvimento social da Região do Extremo Sul.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carmem Virgínia Moraes da Silva - Integrante / Maria Aparecida da Silva Campos - Integrante / Liana Gonçalves Ponte Sodré - Coordenador / Roberta Bolzan Jauris - Integrante.

• 2010 - 2019

  Infância e Educação Infantil, Descrição: A categoria criança se refere a um conjunto de pessoas com idade precoce e características peculiares do desenvolvimento que definem suas relações e direitos perante o resto da sociedade. A infância pode ser definida como o período ou o estado da criança. Como todas as demais categorias, a infância foi construída historicamente no rastro do projeto civilizatório iluminista, e hoje, por meio do conhecimento construído a seu respeito, possibilita aos adultos e instituições o ?manuseio? do futuro da sociedade com a formação de escolas, espaços voltados para a criança, e uma série de objetos (brinquedos, vestuário) que movimentam milhões em todo o mundo e que têm a criança como alvo. É importante destacar que nos últimos anos, tem sido bastante significativo o crescimento dos estudos sobre a criança de 0 a 6 anos, principalmente, nos programas de pós-graduação das instituições superiores de ensino brasileiro. Isso se reflete também na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), por meio das pesquisas tanto na graduação como na pós-graduação latu sensu e na extensão. Acreditamos que por meio dos estudos desenvolvidos no grupo de pesquisa Infância e Educação Infantil contribuiremos para as discussões que vem sendo geradas sobre a infância e os direitos da criança especialmente no município de Vitória da Conquista - Ba e região. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carmem Virgínia Moraes da Silva - Integrante / Isabel Cristina de Jesus Brandão - Coordenador., Número de produções C, T & A: 2

• 2005 - 2016

  Núcleo de Estudos Sócio-Culturais da Infância e Adolescência, Descrição: O Programa de Pós-Graduação do Depto de Psicologia/UFRN, contava, até 2001, com Bases de Pesquisa consolidadas nas áreas de Profissionalização, Saúde Mental e Trabalho e Psicologia Am-biental. A inserção de novos professores desenvolvendo pesquisas em áreas temáticas que, embora diferenciadas, mantinham um elo de ligação comum, qual seja, a preocupação com questões relacio-nadas à infância e à adolescência permitiu a constituição do Grupo de Pesquisa em questão. A forma-ção diversificada dos membros da Base - Saúde, Educação, Políticas Públicas e Desenvolvi-mento - foi um aspecto positivo no sentido em que permitiu uma abordagem de múltiplas leituras em torno da infância e adolescência. Por outro lado, a Universidade vem cada vez mais sendo convocada a participar na investigação/intervenção dos inúmeros problemas que caracterizam a sociedade brasileira. Destacam-se o trabalho infanto-juvenil, meninos em situação de rua, violência, exploração sexual,den- tre outros. Com a promulgação do ECA a mobilização da sociedade tem sido mais intensa no sentido de enfrentar esses problemas e de perceber a necessidade de um trabalho articulado entre os diversos setores da sociedade. Nesse contexto, o grupo vem trabalhando em parceria com instituições que prestam atendimento a essa parcela da população e tem como objetivo a inclusão de outras, pois entende que a universidade deve não só estar atenta às demandas da sociedade, como também contribuir no sentido de propor alternativas de solução. Entretanto, o entendimento dos problemas apontados acima pode estar ancorado em perspectivas teórico-metodológicas muito diversificadas. A adoção de uma perspectiva sócio-cultural foi um reflexo das opções que caracterizavam os trabalhos individuais dos professores. Estar atenta aos problemas sociais, no sentido de percebê-los profundamente vinculados à realidade histórica, às condições culturais de sua emergência e seu caráter dinâmico é um imperativo nessa perspectiva.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Carmem Virgínia Moraes da Silva - Integrante / Rosângela Francischini - Coordenador., Número de produções C, T & A: 8