Cristine Campos de Xavier Pinto

Pós-doutorado

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Orientou

Produções bibliográficas

• Poirier, Alexandre ; Galvão, A ; FIRPO, S. ; PINTO, CRISTINE ; Sanroman, Graciela . GMM quantile regression. JOURNAL OF ECONOMETRICS , v. 230, p. 432-452, 2021.

• MCCOY, DANA C. ; HANNO, EMILY C. ; PONCZEK, VLADIMIR ; PINTO, CRISTINE ; FONSECA, GABRIELA ; MARCHI, NATÁLIA . Um Compasso Para Aprender: A Randomized Trial of a SocialEmotional Learning Program in HomicideAffected Communities in Brazil. CHILD DEVELOPMENT , v. 92, p. 1951-1968, 2021.

• FERMAN, B. ; PINTO, CRISTINE . Synthetic controls with imperfect pretreatment fit. Quantitative Economics , v. 12, p. 1197-1221, 2021.

• GRAHAM, BRYAN S. ; PINTO, CRISTINE CAMPOS DE XAVIER . Semiparametrically efficient estimation of the average linear regression function. JOURNAL OF ECONOMETRICS , v. 226, p. 115-138, 2021.

• FERMAN, B. ; POSSEBOM, V. ; PINTO, CRISTINE . Cherry Picking with Synthetic Controls. JOURNAL OF POLICY ANALYSIS AND MANAGEMENT , v. 39, p. 510-532, 2020.

• Mattos, Enlinson ; PINTO, CRISTINE ; TEIXEIRA, L. ; MELONI, L. . Sanitation and Health: Empirical evidence for Brazilian Municipalities. Brazilian review of econometrics , v. 39, p. 269, 2020.

• CHEIN, Flávia ; PINTO, CRISTINE . Wealth, Credit Constraints and Small Firms? Investment: Evidence from Brazil. Brazilian review of econometrics , v. 40, p. 59, 2020.

• FERMAN, B. ; PINTO, CRISTINE . Inference in Differences-in-Differences with Few Treated Groups and Heteroskedasticity. REVIEW OF ECONOMICS AND STATISTICS , v. 101, p. 452-467, 2019.

• NOGUEIRA, PAULO CESAR KOCH ; KONSTANTYNER, TULIO ; CARVALHO, MARIA FERNANDA CAMARGO DE ; PINTO, CRISTINE CAMPOS DE XAVIER ; PAZ, ISABEL DE PÁDUA ; BELANGERO, VERA MARIA SANTORO ; TAVARES, MARCELO DE SOUSA ; GARCIA, CLOTILDE DRUCK ; NETO, ORESTE ANGELO FERRA ; ZUNTINI, KÁTHIA LILIANE DA CUNHA RIBEIRO ; LORDELO, MARINA DA ROCHA ; OI, SAMIRA SHIZUKO PARREAO ; DAMASCENO, RENATA TRINDADE ; SESSO, RICARDO . Development of a risk score for earlier diagnosis of chronic kidney disease in children. PLoS One , v. 14, p. e0215100, 2019.

• ARAUJO, A. J. N. ; CHEIN, F. ; PINTO, CRISTINE . Ensino Profissionalizante, Desemprego Escolar e Inserção Produtiva: Uma Análise com Dados do ENEM. Pesquisa e Planejamento Econômico , v. 48, p. 131, 2018.

• CHEIN, Flávia ; PINTO, CRISTINE . Credit constraint and human capital investment: an empirical analysis using Brazilian household budget survey. APPLIED ECONOMICS , v. 50, p. 1-17, 2017.

• PINTO, CRISTINE CAMPOS DE XAVIER ; Santos, Daniel ; GUIMARÃES, CLARISSA . The Impact of Daycare Attendance on Math Test Scores for a Cohort of Fourth Graders in Brazil. JOURNAL OF DEVELOPMENT STUDIES , v. 53, p. 1335-1357, 2017.

• GRAHAM, BRYAN S. ; PINTO, CRISTINE CAMPOS DE XAVIER ; Egel, Daniel . Efficient Estimation of Data Combination Models by the Method of Auxiliary-to-Study Tilting (AST). Journal of Business & Economic Statistics , v. 34, p. 288-301, 2016.

• FIRPO, Sergio ; PINTO, CRISTINE . Identification and Estimation of Distributional Impacts of Interventions Using Changes in Inequality Measures. Journal of Applied Econometrics (Chichester, England) , v. 31, p. 457-486, 2016.

• FIRPO, Sergio ; JALES, HUGO ; PINTO, CRISTINE . Measuring peer effects in the Brazilian school system. Applied Economics (Print) , v. 47, p. 3414-3438, 2015.

• Pinto, Arthur ; CHEIN, Flávia ; PINTO, C. C. X. . Riqueza inicial, Investimento, Racionamento de crédito, Economia Informal Urbana. Pesquisa e Planejamento Econômico (Rio de Janeiro) , v. 43, p. 1, 2013.

• RODRIGUES, C. G. ; RIOS-NETO, E. L. G. ; PINTO, C. C. X. . Changes in test scores distribution for students of the fourth grade in Brazil: A relative distribution analysis for the years 1997?2005. Economics of Education Review , v. 34, p. 227-242, 2013.

• Pinto, Arthur ; CHEIN, Flávia ; PINTO, CRISTINE . Restrição de Crédito e Decisão de Investimento: A experiência do Setor Informal no Brasil. Pesquisa e Planejamento Econômico , v. 43, p. 7-43, 2013.

• GRAHAM, B. S. ; PINTO, C. C. X. ; Egel, Daniel . A New Method of Estimating Moment Condition Models with Missing Data when Selection is on Observables. Review of Economic Studies , v. 79, p. 1053-1079, 2012.

• Rodrigues, Clarissa R. ; Eduardo Luiz Gonçalves Rios Neto ; PINTO, C. C. X. . Diferenças intertemporais na média e distribuição do desempenho escolar no Brasil: o papel do nível socioeconômico para o período de 1997 a 2005. Revista Brasileira de Estudos de População (Impresso) , v. 28, p. 5-36, 2011.

• PINTO, C. C. X. ; PEIXOTO, B. ; LIMA, L. ; FOGUEL, M. N. ; BARROS, R. P. . Avaliação Econômica de Projetos Sociais. 1. ed. , 2012. v. 1. 186p .

• SOUZA, André Portela Fernandes de ; PINTO, C. C. X. . O impacto da educação infantil no desempenho dos alunos do ensino fundamental. In: Reynaldo Fernandes; André Portela Fernandes de Souza; Fernando Botelho; Luiz Guilherme Scorzafave.. (Org.). Políticas Públicas Educacionais e Desempenho Escolar dos Alunos da Rede Pública de Ensino. 1ed.Ribeirãp Preto, SP: FUNPEC, 2014, v. 1, p. 1-20.

• PINTO, A. R. ; CHEIN, F. ; PINTO, C. C. X. . Restrição de crédito e decisão de investimento: A experiência do setor informal no Brasil. In: Sociedade Brasileira de Econometria, 2012, Porto de Galinhas. 24o Encontro Brasileiro de Econometria, 2012.

• HANNO, E. ; MCCOY, D. ; PINTO, CRISTINE ; FONSECA, GABRIELA ; MARCHI, NATÁLIA ; Tan, F. ; PONCZEK, V. . Exploring the Effects of a Social-Emotional Learning Intervention in Brazilian Primary Schools: Findings from Year Two of Implementation. Journal Of Research On Educational Effectiveness , 2024.

• PINTO, CRISTINE ; FERMAN, B. . Inference in Differences-in-Differences with Few Groups and Heteroskedasticity. 2016. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PINTO, C. C. X. . Semiparametric Estimation of the Education Production Function and Peer Effects. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PINTO, C. C. X. . Semiparametric Estimation of the Education Production Function and Peer Effects. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PINTO, C. C. X. . Semiparametric Estimation of the Education Production Function and Peer Effects. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PINTO, C. C. X. . Semiparametric Estimation of the Education Production Function and Peer Effects. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PINTO, C. C. X. . Semiparametric Estimation of the Education Production Function and Peer Effects. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PINTO, C. C. X. . Semiparametric Estimation of the Education Production Function and Peer Effects. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PINTO, C. C. X. . Semiparametric Estimation of the Education Production Function and Peer Effects. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PINTO, C. C. X. . Semiparametric Estimation of the Education Production Function and Peer Effects. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PINTO, C. C. X. . Semiparametric Estimation of the Education Production Function and Peer Effects. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PINTO, C. C. X. ; Santos, Daniel ; Rodrigues, Clarissa R. . The impact of daycare attendance on Math test scores for cohort of 4th garders in Brazil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PINTO, C. C. X. ; Santos, Daniel ; Rodrigues, Clarissa R. . The impact of daycare attendance on Math test scores for cohort of 4th garders in Brazil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PINTO, C. C. X. ; Santos, Daniel ; Rodrigues, Clarissa R. . The impact of daycare attendance on Math test scores for cohort of 4th garders in Brazil. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• GRAHAM, B. S. ; PINTO, C. C. X. ; Egel, Daniel . Efficient Estimation of Data Comnination Models by the Method of Auxiliary-to-Study Tilting. 2010. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PINTO, C. C. X. . Semiparametric Estimation of Peer Effects in Classrooms: Evidence for Brazilian Schools in 2003. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PINTO, C. C. X. . Semiparametric Estimation of Peer Effects. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PINTO, C. C. X. . Semiparametric Estimation of Peer Effects. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• PINTO, C. C. X. . Semiparametric Estimation of Peer Effects in Classrooms: Evidence for Brazilian Schools in 2003. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PINTO, C. C. X. . Estimation of Peer Effects in Classrooms at Brazilian Schools in 2003. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• PINTO, C. C. X. . Semiparametric Estimation of the Education Production Function and Peer Effects. 2007. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  Improving Preschools Quality in Brazil, Descrição: Scientifc Adivsor do projeto "Improving Preschools Quality in Brazil". O projeto é uma parceira do JPAL-LAC com a fundação Bracell.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cristine Campos de Xavier Pinto - Coordenador.

• 2023 - 2024

  Avaliação do Projeto Crescer Aprendendo, Descrição: Avaliação de impacto do Programa Crescer Aprendendo em parceria com a United Way e o JPAL.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cristine Campos de Xavier Pinto - Coordenador / Vladimir Ponczek - Integrante., Financiador(es): JPAL - Auxílio financeiro.

• 2022 - Atual

  Promovendo Exportações no Brasil, Descrição: RESUMO DO PROJETO: (Até 200 palavras) A literatura internacional mostra a existência de forte relação entre produtividade e lucratividade de uma firma e o seu status exportador. Apesar dos potenciais benefícios, a proporção de firmas exportadoras no Brasil é relativa-mente baixa. Este projeto visa entender a aparente contradição entre esses dois fatos. Para tanto, será implementado um RCT (Randomized Controlled Trial) ao nível da firma no Brasil, cuja amostra será composta por firmas no setor manufatureiro. Esse experimento avaliará como cursos online sobre procedi-mentos ligados à exportação podem afetar decisões sobre atividades relacionadas (contatar consumidores exter-nos, contratar mão-de-obra qualificada, buscar crédito, etc.). Haverá três braços de tratamento: (i) curso que expli-cará os obstáculos financeiros à exportação; (ii) curso que explicará como suplantar as principais dificuldades buro-cráticas de exportar; e (iii) curso sobre incertezas de demanda e benefícios da exportação, todos aspectos funda-mentais para entender os custos e benefícios de políticas voltadas para o aumento do número de exportadores.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cristine Campos de Xavier Pinto - Integrante / Vladimir Ponczek - Coordenador / Joao Paulo Cordeiro de Noronha Pessoa - Integrante / Nicolas Depetris - Integrante / Emanuel Ornelas - Integrante.

• 2017 - 2020

  Avaliação do Impacto de um Programa de Aprendizado Socioemocional no Brazil, Descrição: O objetivo deste projeto avaliar o impacto do programa socioemocional chamado compasso em crianças do primeiro ciclo do ensino fundamental. Para isso, está sendo realizado um experimento aleatório em cerca de 90 escolas da rede municipal de ensino do Rio de Janeiro. Para a avaliação de impacto da implementação serão realizadas duas rodadas de pesquisas de campo em 2017 e em 2018, uma no começo e outra no final de cada ano letivo. Como forma de obter e comparar dados tanto dos alunos quanto dos professores de ambos os grupos: tratamento e controle, serão aplicados aos alunos instrumentos de mensuração das capacidades cognitivas e socioemocioanais, que darão origem às variáveis de interesse esta avaliação. O impacto do programa será medido nas habilidades cognitivas e socioemocionais dos alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Cristine Campos de Xavier Pinto - Integrante / Ponczek, Vladimir - Integrante / Dana McCoy - Coordenador / Emily Hanno - Integrante.

• 2017 - 2019

  Busca por Especificações em Modelos de Controle Sintético, Descrição: O método de controle sintético foi proposto por Abadie e coautores em uma série de três artigos (2003, 2010, 2015) como uma alternativa para estimação de efeitos de tratamento em estudos de caso comparativos. Nestes artigos, os autores argumentam que uma vantagem do método de controle sintético é a imposição de um processo pré-estabelecido e determinado pelos dados para a seleção das unidades de comparação. Isto geraria uma maior transparência e diminuiria o poder discricionário do pesquisador. No entanto, uma importante limitação do método de controle sintético é a falta de regras sobre quais variáveis usar como preditores na estimação dos pesos para construir a unidade sintética. Neste trabalho, nós mostramos que essa variedade de especificações diferentes que podem ser usadas no modelo de controle sintético faz com que o pesquisador tenha um amplo poder discricionário para escolher especificações com resultados estatisticamente significativos. Isto pode gerar um excesso de artigos com resultados falso-positivos, anulando uma das principais vantagens deste método. Considerado apenas seis especificações diferentes comumente utilizadas em aplicações do modelo de controle sintético, nós mostramos em simulações de Monte Carlo que a probabilidade de encontrar pelo menos uma especificação estatisticamente significante a 5% pode ser de até 20% no caso de 12 períodos pré-intervenção. Esta probabilidade decresce muito devagar quando o número de períodos aumenta, sugerindo grandes possibilidades de procura por especificações significativas mesmo quando o número de períodos pré-intervenção é grande. O método de controle sintético já foi utilizado no Brasil, por exemplo, para estimar os efeitos da mudança de governo com a chegada ao poder do ex-presidente Lula, para estimar os efeitos dos pisos salariais estaduais sobre o mercado de trabalho, assim como para estimar o efeito da Nota Fiscal Paulista sobre o nível de preços. A possibilidade de busca por especificações estatisticamente significativas sugere que resultados gerados a partir deste método devem ser considerados com cuidado. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cristine Campos de Xavier Pinto - Integrante / bruno ferman - Coordenador / Vitor Possebom - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2017 - 2019

  Revisando o Estimador de Controle Sintético, Descrição: O método de controle sintético foi recentemente proposto como uma alternativa para estimar efeitos de tratamento em estudos de casos comparativos. Tal método baseia-se no pressuposto de que existe uma média ponderada das unidades de controle que reconstroí o resultado potencial da unidade tratada na ausência de tratamento. Caso tal ponderação fosse conhecida, seria possível estimar o contra-factual para a unidade tratada. Desta forma, o método de controle sintético forneceria um estimador não viesado para o efeito de tratamento, ainda que a seleção do tratamento estivesse correlacionada com a heterogeneidade não observada. Neste artigo, revisitamos esse método em um modelo de fatores lineares no qual os pesos do controle sintético são considerados parâmetros incidentais que serão estimados para construir o estimador de interesse. Mostramos que, para um número fixo de unidades de controle, os pesos estimados geralmente não convergirão para os valores que reconstroem as cargas dos fatores ("factor loadings") da unidade tratada, inclusive quando o número de períodos pré-intervenção vai para innito. Em consequência disso, o estimador de controle sintético será assintoticamente viesado caso o tratamento seja correlacionado com a heterogeneidade não observada. Em seguida, sugerimos uma modicação que garante que o estimador de controle sintético seja assintoticamente não viesado e tenha menor variância assintótica do que o estimador de Diferenças em Diferenças (DID) quando a suposição de identi- cação do DID é satisfeita. Além disso iremos propor uma alternativa em que os pesos s~ao estimados usando variáveis instrumentais, o que garante estimadores de controle sintético não viesados se impormos hipóteses adicionais na estrutura dos erros.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Cristine Campos de Xavier Pinto - Integrante / bruno ferman - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de SP - Auxílio financeiro.

• 2016 - 2018

  Inferência em Diferenças em Diferenças com Poucos Tratados e Heterocedasticidade, Descrição: Diferençcas em Diferençcas (DID) é um dos métodos para identicação de tratamento mais usados em economia aplicada. No entanto, inferêencia estatatística nos modelos de DID ainda é uma questão em aberto. Neste artigo, nós mostramos que os métodos usuais de inferência em DID não funcionam bem quando há poucos grupos tratados e os resíduos são heterocedasticos. Em particular, quando há variação no número de observações por grupo, os métodos de inferência desenvolvidos para o caso de poucos grupos tratados tendem a (sub-) sobre-rejeitar a hipótese nula quando o grupo tratado é (grande) pequeno em relação aos grupos de controle. Isto ocorre porque os grupos maiores terão menor variância, gerando heterocedasticidade. Usando simulações de Monte Carlo e simulações de DID com placebos usando a base de dados American Community Survey (ACS), nós mostramos que esse problema é relevante mesmo em bases de dados com muitas observações por grupo. Depois nós derivamos um modelo alternativo de inferência que gera testes de hipótese corretos em situações de poucos grupos tratados e muitos grupos de controle mesmo no caso em que há heterocedasticidade. A hipótese fundamental é de que sabemos como a heterocedasticidade é gerada, o que é o caso quando ela é gerada por variações no tamanho dos grupos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Cristine Campos de Xavier Pinto - Coordenador / bruno ferman - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de SP - Auxílio financeiro.

• 2015 - 2017

  Peer Effects and Socioemotional Abilities, Descrição: Este projeto visa estudar a relação entre as habilidades socioemocionais, formação de redes e o efeito dos pares. Mais precisamente, visa entender como o desenvolvimento de habilidades socioemocionais impacta a rede de amizades de um aluno e como esta rede impacta o desempenho acadêmico de um aluno. Para tanto, serão estimados tanto o efeito endógeno das habilidades dos pares sobre a habilidade do individuo como o impacto contextual das habilidades socioemocionais sobre o rendimento escolar do aluno. Ademais, será investigado como o grau de homolia (similaridade) entre dois indivíduos em termos das habilidades socioemocionais é importante para formação de links de amizade entre os alunos. Será utilizada uma base de dados coletada entre alunos da rede municipal de Recife. A base contem informação sobre habilidades socioemocionais, formação de rede e desempenho acadêmico dos alunos de terceiro e quinto ano de 30 escolas municipais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cristine Campos de Xavier Pinto - Integrante / Ponczek, Vladimir - Coordenador., Financiador(es): Associação dos Servidores do CNPq - Auxílio financeiro.

• 2014 - 2021

  Centro de Avaliação de Pesquisa e Aprendizagem, Descrição: Centro que busca mensurar e medir a evolução de habilidades cognitivas e socioemocionais. Além disso, busca avaliar se certas intervenções podem afetar o desenvolvimento destas habilidades.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Cristine Campos de Xavier Pinto - Coordenador / Vladimir Ponczek - Integrante / Priscilla de Albuquerque Tavares - Integrante.

• 2014 - 2021

  Trade and Labor Market Outcomes in Developing Countries, Descrição: Objetivo do projeto é desenvolver diversos estudos a respeito da relação entre comércio internacional e mercado de trabalho. Em particular serão desenvolvidos projetos que busquem entender a relação entre comércio e informalidade, exportação e crescimento, comércio e desigualdade, etc. Será realizado um workshop internacional sobre o tema em 2016 na EESP-FGV O projeto será desenvolvido em parceira com a Universidade de Genebra e ACET (African Center for Economic Transformation). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cristine Campos de Xavier Pinto - Coordenador / Vladimir Ponczek - Integrante., Financiador(es): Swiss National Science Foundation - Auxílio financeiro.

• 2013 - 2015

  Infraestrutura, Urbanização e Custos de Transportes: Uma Análise de Reduções Exógenas em Custos de Transporte no Desenvolvimento Econômico, Descrição: A história da economia regional é baseada na existência de custos de transporte como um instrumento para formar aglomerações econômicas e intensificar o comércio, em particular, as exportações e importações. As decisões econômicas são construídas e limitadas pelos custos de transporte de bens e mercadorias de um lugar para outro (Christaller, 1966; Lösch, 1954; Isard, 1960; Fujita et al., 1999; Glaeser & Kohlase, 2003). Muitos trabalhos empíricos apontam para uma forte relação entre o acesso ao mar, a percentagem da população que vive em zonas costeiras, a urbanização e o crescimento econômico (Gallup, Sachs & Mellinger, 1998). O desenvolvimento de áreas distantes do mar depende dos investimentos em infra-estrutura, apesar da existência de recursos naturais. Esses investimentos estão relacionados com a produção específica e padrões de comércio impostos pelos altos custos de transporte. Conforme documentado recentemente, as principais estradas principais afetam a distribuição da população (Baum-Snow 2007a, 2007b; Duranton & Turner 2007) e os mercados de trabalho (Michaels, 2008). A partir dessas evidências, o que se propõe é uma investigação acerca dos impactos da redução dos custos de transporte sobre o rendimento ou prêmio salarial, sobre formação de capital humano, o mercado de trabalho e outros indicadores de desenvolvimento. O objetivo central dessa pesquisa é analisar a relação entre urbanização/crescimento urbano e desenvolvimento, explorando o papel dos custos de transporte como indutor do crescimento e surgimento de cidades. Chein et al. (2009) já estudaram alguns efeitos de desenvolvimento de infraestrutura de transporte no Brasil. Os autores investigam a relação entre urbanização e rendimentos individuais, explorando o papel dos custos de transporte no processo brasileiro de urbanização. Os resultados encontrados mostram que, embora esta relação exista, não é, necessariamente, direta. Estrutura produtiva e mercado de trabalho local são canais importantes que relacionam a urbanização e rendimento individual nas cidades que emergem no entorno das rodovias. As estimaçõse mostram, também, que não há relação estatisticamente significativa entre a acumulação de capital humano nessas cidades e os rendimentos individuais, diferentemente dos resultados para as grandes e médias cidades. A ideia subjacente ao nosso projeto é muito semelhante ao experimento adotado em Chein et al. (2009), mas pretende-se fazer alguns avanços na identificação da relação entre urbanização e crescimento econômico ou desenvolvimento. Na realidade, os resultados apresentados em Chein et al. (2009) referem-se a uma simples correlação entre urbanização e renda, aqui, propõe-se identificar uma relação de causa entre a urbanização e alguns indicadores de desenvolvimento, utilizando a redução no custo de transporte como um instrumento de urbanização. Baseando-se em Michaels (2008) e Baum-Snow (2007), em vez de se usar uma medida de custos de transporte, a ideia é associar o desenvolvimento de trechos da malha rodoviária nacional a reduções de custo de transporte. Mas, ao contrário de Baum-Snow (2007), e, diferentemente de Michaels (2008), o interesse é a identificação do impacto da urbanização causada pelos investimentos em rodovias sobre o mercados de trabalho e renda, ou seja, utiliza-se a melhoria da rodovia para identificar o crescimento urbano e não a suburbanização (Baum-Snow, 2007) ou, necessariamente, o aumento do comércio internacional (Michaels, 2008). O exercício empírico proposto é construído com base na importância das redes de transporte, especialmente rodovias, para o aumento da urbanização e mudanças nas economias regionais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cristine Campos de Xavier Pinto - Coordenador / Flavia Chein - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro.

• 2012 - 2014

  Impacto da Elevação da Remuneração do Professor de Educação Básica sobre a Proficiência dos Alunos: Levantamento de Dados e Análise Econométrica, Descrição: A literatura aponta inúmeros fatores que explicam, em maior ou menor grau, os diferenciais de aprendizagem e proficiência entre alunos. De acordo com Rivkin et al (2005), a qualidade do professor gera impacto sobre o desempenho acadêmico dos alunos superior ao gerado por outros insumos utilizados na educação. Nos últimos anos, no Brasil, visando expandir e melhorar a qualidade da oferta da educação, tem havido diversas iniciativas no sentido de expandir os recursos destinados à educação e, em particular, os destinados à remuneração dos profissionais que atuam diretamente na rede pública de educação básica. A mais recente iniciativa foi a fixação de um piso salarial nacional para esses profissionais. Os objetivos deste projeto de pesquisa são: primeiro, obter informações sobre o cumprimento da lei e; segundo, avaliar o impacto da elevação salarial sobre a qualidade da educação medida pelo desempenho dos estudantes em testes de proficiência escolar. Para tanto, propõese a realização de pesquisa de campo com dirigentes municipais e estaduais de educação. De posse das informações obtidas na pesquisa de campo, utilizando base de dados do SAEB e Censo Escolar, estimar-se-á o impacto da elevação da remuneração do professor sobre a proficiência escolar, tirando proveito da instituição do piso nacional.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cristine Campos de Xavier Pinto - Coordenador / Geraldo Andrade da Silva Filho - Integrante / MArcel de Toledo Vieira - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro.

• 2009 - 2011

  Acesso ao Mercado de Crédito e Decisões de Investimento, Descrição: Estudo da relação entre as restrições de crédito e investimentos das pequenas e grandes empresas brasileiras.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Cristine Campos de Xavier Pinto - Integrante / Flávia Lúcia Chein Feres - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Minas Gerais - Auxílio financeiro.

• 2008 - 2011

  Avaliação de Políticas de Educação Pública em Minas Gerais, Descrição: Avaliar projetos educacionais implementados pelo Governo de Minas Gerais, quatro dos novos programas na área de educação. São eles: Aceleração do Aprendizado nas Escolas ; Escola em Tempo Integral , Ensino Médio Profissionalizante e Poupança Jovem .. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Cristine Campos de Xavier Pinto - Integrante / Eduardo Luiz Gonçalves Rios Neto - Coordenador / Cassio M. Turra - Integrante / Luciana Soares Luz - Integrante / Maria Elizete Gonçalves - Integrante., Financiador(es): Secretaria de Planejamento - Auxílio financeiro.

Prêmios