Andressa dos Santos Pontes

Graduada, com láurea acadêmica, em LETRAS - Língua Portuguesa, pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2012). Especialista em Literatura e Ensino, pelo Instituto Federal de Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (2015). Mestre em Linguagem e Ensino, pela Universidade Federal de Campina Grande (2017). Possui experiência com Língua Materna, Literatura e Redação em turmas de alfabetização, de graduação, de cursinho pré-vestibular e de ensino básico nos níveis fundamental e médio. Desenvolveu pesquisas, financiadas pela CAPES, nos âmbitos da Linguística Aplicada e, principalmente, acerca da Literatura brasileira infantil e juvenil e da Literatura de Cordel, buscando estratégias que aliem teoria e ensino, análise comparativa e letramento literário. Atualmente, é professora no J&K Cursos - cursinho pré-vestibular, em Acari e na UNICA Master, em Currais Novos.

Informações coletadas do Lattes em 25/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Linguagem e Ensino

2015 - 2017

Universidade Federal de Campina Grande
Título: ENTRE LOBOS E BRUXAS: RECEPÇÃO DE NARRATIVAS DE ROSA AMANDA STRAUSZ,Ano de Obtenção: 2017
Dra. Márcia Tavares Silva.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Rosa Amanda Strausz; Literatura infantil.; Estética da Recepção..Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Literatura e Ensino

2013 - 2015

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte
Título: LEITURA LITERÁRIA EM SALA DE AULA: representações sociais em ?Mamãe trouxe um lobo para casa!?, de Rosa Amanda Strausz
Orientador: Dra. Maria Francinete de Oliveira

Graduação em Letras - Língua Portuguesa

2009 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2015 - 2015

Ledor/Transcritor em provas de concursos, processos seletivos e avaliações. (Carga horária: 12h). , Fundação Cesgranrio, CESGRANRIO, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Celebrando el Día de la Hispanidad. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em III Semana dos Trovadores do Seridó. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em IV Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão.. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em III Seminário de pesquisa, ensino e extensão.. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Atividades Avaliativas (...). (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em II Semana de Trovadores no Seridó. (Carga horária: 40h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em III Dia da poesia em Currais Novos.. (Carga horária: 12h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em I Semana de Trovadores no Seridó. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2010 - 2010

Extensão universitária em Lançamento do livro: O semeador de palavras. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2010 - 2010

15ª Capacitação Básica de Monitores Educadores. (Carga horária: 100h). , Escola de Inclusão Digital e Cidadania, EIDC, Brasil.

2009 - 2010

Extensão universitária em Conversas com Pesquisadores. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em Postura e alívio das tensões.. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2008 - 2009

Cursos on-line do Programa Jovem Empreendedor. (Carga horária: 80h). , Secretaria de Estado do Trabalho, da Habilitação e da Assistência Social, SETHAS, Brasil.

2008 - 2008

IMI/ Windows XP/ Office XP e Internet. (Carga horária: 40h). , Federação das Câmaras Municipais do RN, FECAM, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Bandeira representando o idioma Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Literatura Infanto-juvenil.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Artes / Subárea: Literatura Brasileira.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística Aplicada.

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Literatura de Cordel.

Participação em eventos

V COBESC - Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea. Pelo direito ao letramento literário nos anos iniciais: caminhos teóricos e metodológicos para formar leitores. 2016. (Congresso).

V COBESC - Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea. Sete Ossos e uma proposta: leitura de contos de Rosa Amanda Strausz. 2016. (Congresso).

VI ENLIJE - Encontro Nacional de Literatura Infanto-juvenil e Ensino. De Sylvia Orthof a Rosa Amanda Strausz: do conto à narrativa longa, o legado das fadas na literatura infantil brasileira.. 2016. (Congresso).

Celebrando el Día de la Hispanidad. 2014. (Encontro).

I Fórum Literário Municipal - Por uma Acari mais leitora. 2013. (Congresso).

II Jornada Seridoense de Desenvolvimento Humano. 2013. (Congresso).

III SINALGE - Simpósio Nacional de linguagens e gêneros textuais.Arca de Noé: intertextualidade e poesia. 2012. (Simpósio).

III SINALGE - Simpósio Nacional de linguagens e gêneros textuais.Brincadeiras do menino Bandeira na rua do sabão. 2012. (Simpósio).

III Seminário de Pesquisa, ensino e extensão do CERES. 2011. (Seminário).

II Semana de Trovadores no Seridó. 2011. (Seminário).

V Colóquio internacional cidadania cultural: Jovens nos Espaços Públicos e Institucionais da Modernidade - Literatura, Cultura Popular e de Massa.. Narradores e personagens meninos em Christiane Gribel. 2011. (Congresso).

V Colóquio internacional cidadania cultural: Jovens nos Espaços Públicos e Institucionais da Modernidade - Literatura, Cultura Popular e de Massa.. Lygia Bojunga Nunes e seu destaque na literatura brasileira. 2011. (Congresso).

VII Colóquio Nacional - Representações de Gênero e de Sexualidade. III Simpósio Nacional de Psicologia e Crítica da Cultura..Uma mulher com voz de criança: Christiane Gribel. 2011. (Simpósio).

XXII Congresso de Iniciação Científica. Narradores e crianças em A cama de Lygia Bojunga Nunes. 2011. (Congresso).

XXII Congresso de Iniciação Científica. A voz de criança em Christiane Gribel. 2011. (Congresso).

Conversa com Pesquisadores. 2010. (Encontro).

I Semana de Trovadores no Seridó. 2010. (Seminário).

SBPC - Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência. Crônicas de Arnaldo Jabor - 'Do lirismo à poeticidade na mídia eletrônica.'. 2010. (Congresso).

XXI CIC. UM PARALELO ENTRE O PASSADO E O PRESENTE COM CAMINHA E ARNALDO JABOR: UMA ANÁLISE DO GÊNERO TEXTUAL CRÔNICA. 2010. (Congresso).

XX CIC. A CRÔNICA E SUA MULTIFUNCIONALIDADE. 2009. (Congresso).

Produções bibliográficas

  • PONTES, A. S. ; VIDAL, T. C. ; WANDERLEY, N. A. . LEANDRO GOMES DE BARROS E O CORDEL 'A SECA NO CEARÁ': UMA LEITURA ANALÍTICA.. Ariús Revista de Ciências Humanas e Sociais , v. 23, p. 50-62, 2017.

  • PONTES, A. S. ; SILVA, M. T. . ?A COLEÇÃO DE BRUXAS DE MEU PAI? NA SALA DE AULA: A TEMÁTICA DO DIVÓRCIO E A RECEPÇÃO DO CONTO DE ROSA AMANDA STRAUSZ. In: IV Simpósio Nacional de Linguagens e Gêneros Digitais, 2017, Campina Grande. ?A COLEÇÃO DE BRUXAS DE MEU PAI? NA SALA DE AULA: A TEMÁTICA DO DIVÓRCIO E A RECEPÇÃO DO CONTO DE ROSA AMANDA STRAUSZ. Campina Grande: Editora Realize, 2017. v. 1. p. 1-11.

  • VIDAL, T. C. ; PONTES, A. S. ; VITAL, E. G. L. ; WANDERLEY, N. A. . BRANCA DE NEVE E OS SETE ANÕES: UMA ANÁLISE COMPARATIVA DO CORDEL LUSO-BRASILEIRO. In: IV Simpósio Nacional de Linguagens e Gêneros Textuais, 2017, Campina Grande. https://www.editorarealize.com.br/revistas/sinalge/trabalhos/TRABALHO_EV066_MD1_SA17_ID173_15032017171724.pdf. Campina Grande: Editora Realize, 2017. v. 1. p. 1-12.

  • PONTES, A. S. ; SILVA, M. T. . DE SYLVIA ORTHOF A ROSA AMANDA STRAUSZ: DO CONTO À NARRATIVA LONGA, O LEGADO DAS FADAS NA LITERATURA INFANTIL BRASILEIRA. In: VI ENCONTRO NACIONAL DE LITERATURA INFANTO JUVENIL E ENSINO, 2017, Campina Grande. DE SYLVIA ORTHOF A ROSA AMANDA STRAUSZ: DO CONTO À NARRATIVA LONGA, O LEGADO DAS FADAS NA LITERATURA INFANTIL BRASILEIRA. Campina Grande: Realize, 2017. v. 1. p. 1-12.

  • PONTES, A. S. ; SILVA, M. T. . De Sylvia Orthof a Rosa Amanda Strausz: do conto à narrativa longa, o legado das fadas na literatura infantil brasileira. In: VI ENLIJE, 2016, Campina Grande. De Sylvia Orthof a Rosa Amanda Strausz: do conto à narrativa longa, o legado das fadas na literatura infantil brasileira. Campina Grande: Editora Realize, 2016. v. 1. p. 1-12.

  • PONTES, A. S. ; SILVA JÚNIOR, A. F. . Brincadeiras do menino Bandeira na rua do sabão. In: III Simpósio Nacional linguagens e gêneros textuais, 2012, Campina Grande - PB. Linguagens, gêneros e discursos. João Pessoa - PB: Editora IDEIA, 2012. p. 211-224.

  • COSTA, M. G. ; PONTES, A. S. . Arca de Noé: intertextualidade e poesia. In: III Simpósio Nacional linguagens e gêneros textuais, 2012, Campina Grande - PB. Linguagens, gêneros e discursos. João Pessoa - PB: Editora IDEIA, 2012. p. 1176-1195.

  • PONTES, A. S. ; SILVA, M. T. . Uma mulher com voz de criança: Christiane Gribel. In: VII Colóquio Nacional Representações de gêneros e de sexualidades e III Simpósio Nacional de psicologia e crítica da cultura, 2011, Campina Grande - PB. Rumos dos Estudos de Gênero e Sexualidades na Agenda Contemporânea. Campina Grande: Editora REALIZE, 2011. v. 2. p. 189-196.

  • PONTES, A. S. ; MEDEIROS, Maria Assunção Silva . Crônicas de Arnaldo Jabor - 'Do lirismo à poeticidade na mídia eletrônica.'. In: SBPC - Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2010, Natal-RN. Ciências do Mar: herança para o futuro, 2010.

  • PONTES, A. S. ; SILVA, M. T. ; COSTA, M. G. . Narradores e personagens meninos em Christiane Gribel. In: V Colóquio Internacional Cidadania Cultural: Jovens nos Espaços Públicos e Institucionais da Modernidade - Literatura, Cultura Popular e de Massa, 2011, Campina Grande - PB. V COLÓQUIO CIDADANIA CULTURAL/2011, 2011.

  • COSTA, M. G. ; PONTES, A. S. ; SILVA, M. T. . Lygia Bojunga Nunes e seu destaque na literatura brasileira. In: V Colóquio Internacional Cidadania Cultural: Jovens nos Espaços Públicos e Institucionais da Modernidade - Literatura, Cultura Popular e de Massa, 2011, Campina Grande - PB. V COLÓQUIO CIDADANIA CULTURAL/2011, 2011.

  • PONTES, A. S. ; SILVA, M. T. ; COSTA, M. G. . A voz de criança em Christiane Gribel. In: XXII Congresso de Iniciação Científica - CIC, 2011, Natal-RN. CIC 2011, 2011.

  • COSTA, M. G. ; SILVA, M. T. ; PONTES, A. S. . Narradores e personagens crianças em A cama de Lygia Bojunga Nunes. In: XXII Congresso de Iniciação Científica - CIC, 2011, Natal-RN. CIC 2012, 2011.

  • PONTES, A. S. ; MEDEIROS, Maria Assunção Silva . Um paralelo entre o passado e o presente com Caminha e Arnaldo Jabor: Uma análise do gênero textual crônica. In: XXI Congresso de Iniciação Científica - CIC, 2010, Natal-RN. CIC 2010, 2010.

  • PONTES, A. S. ; MEDEIROS, Maria Assunção Silva . A crônica e sua multifuncionalidade. In: XX Congresso de Iniciação Científica - CIC, 2009, Natal-RN. Resumos do XX CIC, 2009.

  • PONTES, A. S. ; SILVA, M. T. . De Sylvia Orthof a Rosa Amanda Strausz: do conto à narrativa longa, o legado das fadas na literatura brasileira. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • SILVA, M. T. ; PONTES, A. S. . Sete ossos e uma proposta: leitura de contos de Rosa Amanda Strausz. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PONTES, A. S. ; SILVA, M. T. . Pelo direito ao letramento literário nos anos iniciais: caminhos teóricos e metodológicos para formar leitores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PONTES, A. S. ; SILVA JÚNIOR, A. F. . Brincadeiras do menino Bandeira na rua do sabão. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, M. G. ; PONTES, A. S. . Arca de Noé: intertextualidade e poesia. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PONTES, A. S. . Uma mulher com voz de criança: Christiane Gribel. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PONTES, A. S. ; COSTA, M. G. ; SILVA, M. T. . Narradores e personagens meninos em Christiane Gribel. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, M. G. ; PONTES, A. S. ; SILVA, M. T. . Lygia Bojunga Nunes e seu destaque na literatura brasileira. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • PONTES, A. S. ; SILVA, M. T. ; COSTA, M. G. . A voz de criança em Christiane Gribel. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • COSTA, M. G. ; SILVA, M. T. ; PONTES, A. S. . Narradores e personagens crianças em A cama de Lygia Bojunga Nunes. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PONTES, A. S. ; MEDEIROS, Maria Assunção Silva . Um paralelo entre o passado e o presente com Caminha e Arnaldo Jabor: Uma análise do gênero textual crônica. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PONTES, A. S. ; MEDEIROS, Maria Assunção Silva . Crônicas de Arnaldo Jabor - 'Do lirismo à poeticidade na mídia eletrônica.'. 2010. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • PONTES, A. S. ; MEDEIROS, Maria Assunção Silva . A crônica e sua multifuncionalidade. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

Projetos de pesquisa

  • 2012 - 2012

    Contos de Rosa: novas bruxas, novos lobos., Descrição: Segundo Cademartori (1991) os novos contos de fadas realizam uma reformulação do clássico conto de fadas, investindo-o de características ideológicas distintas daquelas que marcavam os antigos contos europeus. O conto de fadas tradicional tratava de uma adaptação de contos folclóricos, reunidos junto à classe social oprimida na Europa feudal; (...) os heróis dos contos de fadas vivem uma situação social de impotência (...) similaridade com seus ouvintes originais; o conto clássico apresenta as dificuldades matérias do cotidiano do oprimido que, com o desenvolvimento da ação, é alterado pela interferência do elemento mágico, permitindo a emancipação do herói. (Cadermatori, 1991,p.140) Para MERKEL e RICHTER havia nesse momento dessa produção infantil (...) a possibilidade de os contos de fadas virem a ser instrumento de emancipação, enquanto contribuam para a elaboração de um esboço compreensível da sociedade. BETTELHEIM reconhece o valor emancipatório dos contos de fadas tradicionais por apresentarem de forma simbólica e essencial os principais desejos e tensões da criança em estágio de desenvolvimento em que isso não se pode dar de forma racional. Reestruturação do gênero, sem afastar o leitor do maravilhoso, conduz a uma percepção de si mesmo e da sociedade que o circunda. Exemplo disso é Rosa Amanda Strausz que redimensiona a função do elemento mágico, ao constitui-lo como elemento de interpretação do real, indispensável para a constituição de um sentido que a criança alcança pela metaforização.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andressa dos Santos Pontes - Integrante / Márcia Tavares Silva - Coordenador.

  • 2011 - 2011

    A voz de criança em Christiane Gribel, Descrição: Os primeiros textos infantis no Brasil do final do século XIX e início do século XX eram produzidos principalmente por autores como Alberto Figueiredo, Alexina de Magalhães Pinto e Júlia Lopes de Almeida e seguiam os cânones pedagógicos. Dessa forma, a arte literária não aparecia como uma "modificação da percepção do mundo que nos rodeia, capaz de emancipar o leitor das limitações e das imposições de visão da vida diária, através da apresentação de novas possibilidades e de outros padrões interpretativos, a avaliação da produção emancipatória e o arrojo criativo tornam-se critérios de seleção do corpus". (ZILBERMAN, 1991,p. 135). Apenas com a obra de Monteiro Lobato há o aparecimento de novas perspectivas de leitura. Seu livro Reinações de Narizinho apresenta uma feição bastante distinta daquela que marca a narrativa didática e moralizante (...) procura interessar a criança, captar sua atenção e diverti-la; livro como um lugar onde a criança possa morar. (Zilberman, 1991, p. 136). O desgaste das velhas fórmulas aponta para a necessidade de renovação dos velhos contos é imposta pelo surgimento de novas formas de narrativas; recontar as histórias clássicas da literatura infantil sob outra ótica e com nova solução narrativa. (p.136). Dessa forma, vemos em autores mais recentes, essa renovação. O discurso do narrador em Christiane Gribel aponta para uma abertura do espaço da narrativa para o mundo da criança, seus protagonistas expõem sem medo fantasias e dúvidas. Nossa pesquisa se justifica diante de uma obra esteticamente inventiva e que ainda é pouco estudada.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andressa dos Santos Pontes - Integrante / Márcia Tavares Silva - Coordenador.

  • 2009 - 2010

    Análise multidimensional de um gênero discursivo multifuncional e multimodal - a Crônica, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Andressa dos Santos Pontes - Integrante / MARIA ASSUNÇÃO SILVA MEDEIROS - Coordenador.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade Federal de Campina Grande, Programa de Pós-graduação em Linguagem e Ensino (UFCG). , Rua Aprígio Veloso, 882, Universitário, 58429900 - Campina Grande, PB - Brasil, Telefone: (83) 21011225, URL da Homepage:

Experiência profissional

2014 - Atual

J & K Cursos

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Português, Literatura e Redação, Carga horária: 5

2014 - 2014

Escola Municipal Professora Terezinha de Lourdes Galvão

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora polivalente, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2013 - 2013

Escola Municipal Professora Terezinha de Lourdes Galvão

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora polivalente, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2011

escola de inclusão digital e cidadania

Vínculo: Voluntária, Enquadramento Funcional: Monitora/Educadora, Carga horária: 30

2010 - 2010

Escola Estadual Tomaz de Araújo

Vínculo: Professora substituta., Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Religioso e Artes, Carga horária: 5

2015 - 2015

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Extensão FAEX, Carga horária: 12

2012 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

2011 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Membro do Centro Acadêmico, Enquadramento Funcional: Representação estudantil: Direção de Pesquisa

2011 - 2011

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 12

2009 - 2010

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Pesquisador, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

2010 - 2010

Escola Municipal Cipriano Santa Rosa

Vínculo: Professora substituta., Enquadramento Funcional: Professora polivalente, Carga horária: 25

2015 - 2017

Universidade Federal de Campina Grande

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista Capes

2017 - Atual

Universidade da Criança e do Adolescente

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Português, Literatura e Redação, Carga horária: 30