Genival da Silva Almeida

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• ALMEIDA, G.S. ; TAVARES, F.V.S. ; LIMA, W.M.P.B. ; BARBOSA DE LIMA, A.G. . Energetic and Exergetic Analysis of the Clay Bricks Drying in an Industrial Tunnel Dryer. Comparison of Four Thermo-Mechanical Models for Simulating Reactive Flow in Porous Materials , v. 369, p. 104-109, 2016.

• ALMEIDA, G. SILVA ; FERNANDES, M.A.F. BARBOSA ; FERNANDES, J.N. FERREIRA ; NEVES, GELMIRES ARAÚJO ; DE LIMA, W.M.P. BARBOSA ; DE LIMA, ANTÔNIO GILSON BARBOSA . Drying of Industrial Ceramic Bricks: An Experimental Investigation in Oven. Defect and Diffusion Forum , v. 353, p. 116-120, 2014.

• DA SILVA ALMEIDA, GENIVAL ; BARBOSA DA SILVA, JOSELITO ; JOAQUINA E SILVA, CARLOTA ; SWARNAKAR, RAMDAYAL ; DE ARAÚJO NEVES, GELMIRES ; BARBOSA DE LIMA, ANTONIO GILSON . Heat and mass transport in an industrial tunnel dryer: Modeling and simulation applied to hollow bricks. Applied Thermal Engineering , v. 55, p. 78-86, 2013.

• BARBOSA DA SILVA, J. ; SILVA ALMEIDA, G. ; NEVES, GELMIRES ARAÚJO ; BARBOSA DE LIMA, W.C.P. ; FARIAS NETO, S.R. ; BARBOSA DE LIMA, A.G. . Heat and Mass Transfer and Volume Variations during Drying of Industrial Ceramic Bricks: An Experimental Investigation. Defect and Diffusion Forum , v. 326, p. 267-272, 2012.

• BARBOSA DA SILVA, J. ; NEVES, GELMIRES ARAúJO ; SILVA ALMEIDA, G. ; BARBOSA DE LIMA, W.C.P. ; BARBOSA DE LIMA, A.G. . Heat and Mass Diffusion Including Shrinkage and Hygrothermal Stress during Drying of Holed Ceramics Bricks. Defect and Diffusion Forum , v. 312-315, p. 971-976, 2011.

• ALMEIDA, G. S. ; CAVALCANTE, F. ; LIMA, A. . Transporte de calor e massa em sólidos heterogêneos: um estudo teórico via análise concentrada. Revista Brasileira de Produtos Agroindustriais , v. 4, p. 01-16, 2003.

• Barbosa de Lima, A. G. ; da Silva, J. Barbosa ; ALMEIDA, G. S. ; NASCIMENTO, J. J. S. ; Tavares, F. V. S. ; Silva, V. S. . Clay Products Convective Drying: Foundations, Modeling and Applications. Advanced Structured Materials. 63ed.Heidelberg(Germany): Springer International Publishing, 2016, v. 63, p. 43-70.

• Parente J.S. ; ALMEIDA, G. S. . Uso da informática nas aulas de Matemática das Séries Iniciais do Ensino Fundamental. In: VIII Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação, 2013, Bahia. anais do VIII Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação, 2013.

• Almeida H.H.C. ; ALMEIDA, G. S. . A INFORMÁTICA COMO ALIADO NO ENSINO DE MATEMÁTICA DO CURSO EJA DO IFRR/CAMPUS BOA VISTA.. In: VIII Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação, 2013, Salvador. anais do VIII Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação, 2013.

• Parente J.S. ; ALMEIDA, G. S. . Aplicação do Software Geogebra no Ensino da Matemática. In: CONNEPI - Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação, 2012, Tocantins. VII CONNEPI - Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação, 2012.

• Almeida H.H.C. ; ALMEIDA, G. S. . Uso do Programa Matemática como Recurso Didático no Aprendizado da Matemática Básica. In: Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação, 2012, Palmas-TO. VII CONNEPI - Congresso Norte Nordeste de Pesquisa e Inovação, 2012.

• ALMEIDA, G. S. ; Avelino, D.O ; Silva, J.B ; Lima, W.C.P.B ; Neves, G.A. ; LIMA, A.G.B . TRANSPORTE DE CALOR E MASSA NO INTERIOR DE SECADORES INDUSTRIAIS DE MATERIAIS CERÂMICOS: MODELAGEM E SIMULAÇÃO. In: Congreso de Métodos Numéricos en Ingeniería 2009, 2009, Barcelona. Anais do Congresso de Métodos Numéricos en Ingeniería 2009. Barcelona: Artes Gráficas Torres, S.L., 17, 08029, 2009. v. 1. p. 37-530.

• ALMEIDA, G. S. ; Silva, J.B ; Lima, W.C.P.B ; NEVES, GELMIRES ARAÚJO ; LIMA, A.G.B . Análises energética e exergética de um secador de tijolos cerâmicos industriais do tipo operação contínua e fluxos cruzados. In: IX Congreso Iberoamericano de Ingeniería Mecánica (CIBIM9), 2009, Las Palmas de Gran Canária. Anais do IX Congreso Iberoamericano de Ingeniería Mecánica (CIBIM9). Las Palmas de Gran Canária, 2009. v. v. 1. p. 268-280.

• Avelino, D.O ; SLVA, J. B. ; ALMEIDA, G. S. ; NASCIMENTO, J. J. S. ; LIMA, A.G.B . Simulação numérica da secagem de tijolos cerâmicos vazados incluindo tensões temo-hidro-mecânicas e variações dimensionais. In: V Congresso Nacional de Engenharia Mecânica, 2008, Salvador. Anais do V Congresso Nacional de Engenharia Mecânica, 2008. v. 1. p. 1-12.

• Avelino, D.O ; Silva, J.B ; ALMEIDA, G. S. ; NASCIMENTO, J. J. S. ; LIMA, A.G.B . DRYING OF CERAMICS BRICKS WITH RECTANGULAR HOLES INCLUDING SHRINKAGE AND HYGROTHERMAL STRESS: A NUMERICAL STUDY. In: 16TH International Drying Symposium (IDS 2008), 2008, Hyderadab. Proceedings of the 16th International Drying Symposium (IDS 2008), 2008. v. 1. p. 330-340.

• ALMEIDA, G. S. ; CAVALCANTE, F. ; LIMA, A. . Transferência de Calor e Massa de Sólidos Heterogêneos e de Forma Arbitrária Utilizando a Técnica da Análise Concentrada.. In: Encontro Regional de Matemática Aplicada e computacional, 2003, João Pessoa. III Encontro Regional de Matemática Aplicada e Computacional, 2003. v. 1. p. 1.

• ALMEIDA, G. S. ; LIMA, A. ; CAVALCANTE, F. . Estudo teórico da secagem de sólidos heterogêneos e de forma arbitrária via análise concentrada. In: 54ª Reunião Anual da SBPC, 2002, Goiânia/GO. 54ª Reunião Anual da Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência, 2002. v. 1. p. 1-1.

• ALMEIDA, G. S. ; Silva, J.B ; Lima, W.C.P.B ; FARIAS NETO, Severino Rodrigues de. ; LIMA, A. G. B. . Modeling and Simulation of the Perforated Clay Bricks Drying Including Shrikage and Hygrothermal Stress.. In: 3rd International Conference on Advanced Computational Engineering and Experimenting (ACE-X 2009), 2009, Roma. Proceedings of the 3rd International Conference on Advanced Computational Engineering and Experimenting, 2009. v. 1. p. 118-118.

• ALMEIDA, G. S. ; FARIAS NETO, Severino Rodrigues de. ; De Lima, Antonio Gilson Barbosa . 10th International Conference on Diffusion in Solids and Liquids. In: 10th International Conference on Diffusion in Solids and Liquids, 2014, Paris. Proceedings of the 10th International Conference on Diffusion in Solids and Liquids, 2014. v. 1. p. 182-182.

• ALMEIDA, G. S. ; FERNANDES, M. A. F. B. ; FERNANDES, J. N. F. ; NEVES, GELMIRES ARAÚJO ; LIMA, W. M.P.B ; LIMA, A. G. B. . Drying of Industrial Ceramic Bricks: An Experimental Investigation in Oven. In: 9th International Conference on Diffusion in Solids and Liquids DSL-2013, 2013, Madri. Proceedings of the 9th International Conference on Diffusion in Solids and Liquids, 2013. v. 1. p. 205-206.

• SLVA, J. B. ; ALMEIDA, G. S. ; W.C.P. Barbosa de Lima ; Neves, G.A. ; LIMA, A.G.B . Heat and Mass Diffusion Including Shrinkage and Hygrothermal Stress during Drying of Holed Ceramics Bricks. In: Defect and Diffusion Forum, 2011, Switzerland. Trans Tech Publications, Switzerland, 2011. v. 312. p. 971-976.

• SILVA, J. B. ; ALMEIDA, G. S. ; Neves, G.A. ; LIMA, W. C. P. B. ; FARIAS NETO, S. R. ; LIMA, A.G.B . Heat and Mass Transfer and Volume Variations during Drying of Industrial Ceramic Bricks: An Experimental Investigation. In: 7th Conference on Diffusion in Solids and Liquids, 2011, Algarve. Proceedings of the 7th Conference on Diffusion in Solids and Liquids, 2011. v. 1. p. 164-164.

• ALMEIDA, G. S. ; SILVA, J. B. ; Lima, W.C.P.B ; NEVES, GELMIRES ARAÚJO ; LIMA, A. G. B. . Heat and Mass Diffusion Including Shrinkage and Hygrothermal Stress during Drying of Holed Ceramics Bricks. In: 6th International Conference on Diffusion in Solids and Liquids DSL-2010, 2010, Paris. Proceedings of the 6th International Conference on Diffusion in Solids and Liquids DSL-2010, 2010. v. 1. p. 93-94.

• ALMEIDA, G. S. ; Avelino, D.O ; Silva, J.B ; Lima, W.C.P.B ; Neves, G.A. ; LIMA, A.G.B . TRANSPORTE DE CALOR E MASSA NO INTERIOR DE SECADORES INDUSTRIAIS DE MATERIAIS CERÂMICOS: MODELAGEM E SIMULAÇÃO. 2009. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ALMEIDA, G. S. . Drying of Industrial Ceramic Bricks: An Experimental Investigation in Oven. Madri, 2013. (Prefácio, Pósfacio/Apresentação)>.

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2008 - 2011

  TRANSPORTE DE MASSA E CALOR E ESCOAMENTO FLUIDO VIA TÉCNICAS NUMÉRICA, ANALÍTICA E EXPERIMENTAL, Descrição: Este projeto tem como objetivos, promover a capacitação discente, melhorias do ensino e qualificação profissional, dotando os pesquisadores da UFCG/CCT/UAEM/LCTF de novos conhecimentos ampliando desta forma os seus respectivos campos de atuação, bem como desenvolver novos métodos e técnicas de pesquisas, particularmente modelagem, simulação e experimentação de processos que envolvem transporte de calor e massa e escoamento fluido via soluções analíticas (Galerkin, separação de variáveis e transformada de Laplace) e numéricos (diferenças finitas e volumes finitos) das equações de conservação para os respectivos problemas propostos, em diversas condições de contorno, com ou sem propriedades variáveis. Procura desenvolver estudos de transferência de calor e massa em sistemas particulados nos níveis de partícula e/ou de equipamento (secador, forno, leito de frutas, grãos e reator), assim como estudos do escoamento fluido (monofásico e multifásico) em dutos e reservatórios com geometria complexa com ou sem transferência de calor. Nele serão desenvolvidos programas computacionais para simular a distribuição de concentração e temperatura do fluido no interior do leito e do teor de umidade e temperatura no interior do sólido, em qualquer tempo de processo, sob várias condições de processo, e serão utilizados softwares comerciais para simular as distribuições de velocidade, pressão, temperatura e fração de vazios das fases presentes durante o escoamento de fluidos multifásicos com ou sem transferência de calor. Resultados obtidos com os diferentes métodos serão comparados com os resultados analítico/numérico/experimental reportados na literatura a fim de validar os estudos ora em realização... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (4) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (2) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (6) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Integrante / A.G.B. de Lima - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2008 - 2010

  SECAGEM DE TIJOLOS CERÂMICOS EM FORNO/SECADOR: MODELAGEM, SIMULAÇÃO E EXPERIMENTAÇÃO, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Antonio Gilson Barbosa de Lima em 19/10/2016., Descrição: Os materiais cerâmicos, devido a sua aplicação em diversos setores, podem ser utilizados para fabricação de utensílios domésticos, materiais para construção civil (tijolos e telhas) e revestimento de naves espaciais. Na secagem de tijolos cerâmicos (redução do teor de umidade do sólido, mediante o fornecimento de energia ao mesmo), podem surgir danos estruturais como trincas, deformações e empenamentos que diminuem a qualidade do produto final. Com a criação de códigos computacionais capazes de prever o comportamento da umidade, temperatura e tensões no interior de tijolos cerâmicos será possível obter processos de secagem mais rápidos e otimizados, reduzindo assim desperdícios, custos com mão-de-obra e energia e produtos com ótima qualidade. Buscando melhorias para o processo de secagem de tijolos cerâmicos, a presente solicitação tem por objetivo a aplicação de técnicas numérica/analítica/experimental à problemas específicos envolvendo transferência de calor e massa, retração volumétrica e tensões oriundas de gradientes térmico e de umidade, direcionadas ao desenvolvimento de sistemas de secagem, particularmente a secagem de materiais cerâmicos com forma paralelepípedica (tijolos cerâmicos) nos níveis de partícula e de equipamento industrial (forno/secador). Através desta solicitação pretende-se ampliar a formação de recursos humanos, nas regiões Norte/Nordeste do país nesta área do conhecimento e colocar a disposição da indústria, conhecimentos científicos e tecnológicos de tal forma que esta possa produzir um tijolo cerâmico com ótimas condições para o consumo no que diz respeito a sua durabilidade e resistência, com reduzido gasto de energia... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Integrante / A.G.B. de Lima - Coordenador.

• 2005 - 2008

  TRANSFERÊNCIA DE CALOR E MASSA E ESCOAMENTO FLUIDO UTILIZANDO TÉCNICAS NUMÉRICA, ANALÍTICA E EXPERIMENTAL, Descrição: O trabalho propõe a modelagem, simulação e experimentação do escoamento multifásico e transferência de calor e massa em sistemas particulados, tanto em nível de partícula quanto ao nível de equipamento via métodos experimentais ( secador e forno), analíticos (Galerkin, separação de variáveis e transformada de Laplace) e numéricos (diferenças finitas e volumes finitos). Visa promover a capacitação discente, melhorias do ensino e qualificação profissional; dotar o pesquisador e os alunos de novos conhecimentos ampliando desta forma os seus respectivos campos de atuação, bem como desenvolver novos métodos e técnicas de pesquisas, particularmente modelagem, simulação e experimentação de processos de que envolvem transporte de calor e massa e escoamento fluido... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador.

• 2003 - 2004

  Transferência de Calor e Massa em Meios Particulados Via Técnicas Numérico/Analítica, Descrição: Esta pesquisa tem como objetivos: Modelar matematicamente o fenômeno de transferência de calor e massa em sistemas particulados nos níveis de partícula e/ou de equipamento (secador, leito de frutas e reator); Obter soluções analíticas (Galerkin, separação de variáveis e transformada de Laplace) e numéricos (diferenças finitas e volumes finitos) da equação linear de conservação para os respectivos problemas propostos, em diversas condições de contorno, com ou sem propriedades variáveis: Desenvolver programas computacionais para simular a distribuição de concentração e temperatura do fluido no interior do leito e do teor de umidade e temperatura no interior do sólido, em qualquer tempo de processo, sob várias condições de processo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Integrante / A.G.B. de Lima - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

• 2002 - 2003

  Métodos Numérico/analítico Aplicados a Problemas de Transferência de Calor e Massa e Mecânica dos Fluidos, Descrição: O presente projeto de pesquisa trata do desenvolvimento e aplicação de métodos numéricos empregando a técnica dos volumes finitos à problemas de mecânica dos fluidos e transferência de calor e massa definidos em geometrias complexas. Nele utiliza-se coordenadas generalizadas e malhas estruturadas para discretização do domínio. A pesquisa enfatiza particularmente o desenvolvimento de técnicas que possibilitem a solução de problemas relacionados a sistemas de refrigeração por adsorção, como também, a processos de secagem, umidificação, aquecimento e resfriamentotanto tanto ao nível de partícula quanto ao nível de secador. Pretende-se com a presente solicitação, a formação de massa crítica na área de transferência de calor e massa e mecânica dos fluidos computacional, através da participação de alunos de graduação em Engenharia mecânica/CCT/UFPb (bolsistas de iniciação científica, TCC) e alunos de pós-graduação em Engenharia mecânica/CCT/UFPb, Engenharia mecânica/CT/UFPb e Engenharia de processos/CCT/UFPb (Mestrado e Doutorado), permitindo que se familiarizem com a área numérica e suas aplicações em processos térmicos e em mecânica de fluidos e transporte de calor e massa, bem como a divulgação em carater nacional e internacional dos resultados obtidos, através da participação da equipe em congressos e publicação de trabalhos em revistas especializadas... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Especialização: (0) / Mestrado acadêmico: (6) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (4) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Integrante / A.G.B. de Lima - Coordenador.

Projetos de desenvolvimento

• 2014 - 2014

  A Análise dos Jogos de Multimídia no Aprendizado de Matemática, Descrição: Projeto de pesquisa desenvolvido no IFRR, com o objetivo de analisar a importância dos jogos de multimídia para aparendizado de Matemática. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Lausson José Magalhães Carvalho - Integrante.

• 2014 - 2014

  A RESOLUÇÃO DE PROBLEMA COMO ENSINO APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE PRÁTICA PEDAGÓGICA, Descrição: O presente trabalho foi realizado como avaliação da disciplina de prática pedagógica do 4º módulo do curso de licenciatura em matemática ofertado pelo Instituto Federal de Ciência e Tecnologia (IFRR), Campus Boa Vista, com intuito de mostrar aos alunos a técnica de resoluções de problemas como meio auxiliador nas aulas práticas na sala de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Lausson José Magalhães Carvalho - Integrante.

• 2014 - 2014

  ANÁLISE DO CRESCIMENTO DA FROTA DE VÉICULOS EM BOA VISTA-RR ATRAVÉS DA MODELAGEM MATEMÁTICA, Descrição: Este artigo trata do problema de uma realidade aferida no município de Boa Vista, Estado de Roraima, através do crescimento da frota de veículos automotores dentro de uma análise realizada em um período do ano de 2013, com projeção para 2014. A pesquisa em questão foi realizada com base bibliográfica e na observação de dados extraídos do Departamento Estadual de Trânsito e demais órgãos gestores envolvidos no presente estudo. Para demonstrar os dados encontrados e trabalhados, utilizou-se como ferramenta de estudo a modelagem matemática, que mostrou e comprovou a sua eficácia no diagnóstico do processamento das informações, comprovando à proximidade dos temas com a vivência diária dos fatos geradores que levam as etapas de modelagem matemática. Com a utilização da modelagem foi possível projetar o número de veículos esperados para 2014, com auxílio da matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Lausson José Magalhães Carvalho - Integrante.

• 2014 - 2014

  VIABILIDADE DO USO DE SOFTWARES EDUCACIONAIS NAS AULAS DE MATEMÁTICA DAS SÉRIES INICIAIS, Descrição: Este trabalho tem como principal objetivo oferecer uma opção de aprendizagem de Matemática com o uso de recursos didáticos inovadores.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Jerniel da Silva Parente - Integrante.

• 2014 - Atual

  Análise de preços dos produtos da cesta básica dos principais supermercados de Boa Vista-RR, Descrição: Este projeto tem como principal objetivo, disponibilizar à população, uma pesquisa de preços dos produtos da cesta básica nos principais supermercados de Boa Vista-RR. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Integrante / Helber Henrique Cruz de Almeida - Integrante.

• 2014 - Atual

  Criação de um endereço eletrônico com disponibilidade para informações dos preços de produtos dos principais supermercados de Boa Vista RR., Descrição: O objetivo geral é criar um endereço eletrônico (site) que possa oferecer um serviço a sociedade de Boa Vista - RR.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Jerniel da Silva Parente - Integrante.

• 2014 - Atual

  Laboratório de Matemática, Descrição: Este projeto tem como principal objetivo adquirir uma licença de um software para uso no laboratório Matemática como recurso para uma metodologia inovadora voltada para o Ensino da Matemática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (19) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima - Auxílio financeiro.

• 2013 - Atual

  A informática como aliado no ensino de Matemática do Curso EJA do IFRR/Campus Boa Vista, Descrição: Este trabalho, tem como principal objetivo, além de estimular a discussão na busca de solução para um aprendizado eficiente da disciplina de Matemática no Curso de Educação de Jovens e Adultos - EJA, busca oferecer uma metodologia com base no uso de softwares livres, respaldando-se em resultados de atividades metodológicas nas aulas de Matemática com do Curso Técnico Integrado de Edificações, na Modalidade Educação de Jovens e Adultos EJA do Instituto Federal de Roraima IFRR Câmpus Boas Vista. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Helber Henrique Cruz de Almeida - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Roraima - Bolsa.

• 2013 - Atual

  A informática nas aulas de Matemática do Ensino Fundamental, Descrição: Com o avanço e a inclusão da informática em todas as áreas do conhecimento e todas as camadas sociais, não cabe mais a discussão da sua importância no Ensino, devemos nos preocupar em como esse recurso deve ser utilizado. De acordo com Sancho (2008), a versatilidades dos computadores o torna adaptável a qualquer perspectiva de ensino e aprendizagem, sendo eles capazes de conceber, criar, recuperar, transmitir, difundir, representar e ampliar o conhecimento. Tornando-se difícil negar o poder que as tecnologias da informação e comunicação podem ter na educação. Para Valente (1999), pensar na introdução da informática na educação, segundo a proposta de mudança pedagógica, como consta no programa brasileiro, exige uma formação bastante ampla e profunda dos educadores. Não se trata de criar condições para o professor simplesmente dominar o computador ou o software, mas sim auxiliá-lo a desenvolver conhecimento sobre o próprio conteúdo e sobre como o computador pode ser integrado no desenvolvimento desse conteúdo. Mais uma vez, a questão da formação do professor mostra-se de fundamental importância no processo de introdução da informática na educação, exigindo soluções inovadoras e novas abordagens que fundamentem os cursos de formação. Para introduzir o computador na educação precisamos criar meios para que o docente possa construir conhecimento sobre as técnicas computacionais e entender por que e como integrar o computador na sua prática pedagógica. (VALENTE, 1999). Desta forma, este projeto busca criar condições para que o professor saiba como contextualizar o aprendizado usando as ferramentas tecnológicas na sala de aula, compatibilizando as necessidades de seus alunos e os objetivos pedagógicos que se dispõe a atingir. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Jerniel da Silva Parente - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima - Bolsa.Número de orientações: 2

• 2013 - Atual

  Olarias Artesanais de Boa Vista: Conhecendo a situação e buscando a solução, Descrição: Este trabalho tem como principal propósito descrever a real situação da comunidade oleira (trabalhadores que fabricam tijolos de forma primitiva - artesanal), através de pesquisas com levantamento de dados, provocando discussões sobre o assunto, com o intuito de sensiblizar as pessoas e/ou entidades competentes na busca de soluções e/ou melhorias para essa econômica do Estado de Roraima.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Breno Sousa Monteiro - Integrante / Isabel Karla Nunes da Silva - Integrante / Joziane Magalhães de Morais - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima - Bolsa.

• 2012 - 2013

  Uso do Programa Matemática como Recurso Didático no Aprendizado da Matemática Básica, Descrição: Este projeto tem como principal objetivo estimular a discussão de Metodologias Inovadoras voltadas para busca de soluções para problemas relacionados ao aprendizado de Matemática constatados através de Estudos Científicos, Dados Estatísticos e Práticas Docentes. Além disso, este trabalho propõe soluções baseadas em resultados com o uso do Programa Matemática no Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio do IFRR.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Helber Henrique Cruz de Almeida - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima - Bolsa.

• 2012 - 2013

  Aplicação do Software Geogebra no Ensino da Matemática, Descrição: O objetivo deste trabalho é demonstrar que o Software Educacional Geogebra pode ser utilizado pelos professores para auxílio a prática docente, visando um aprendizado eficaz, estimulando a utilização de recursos tecnológicos para dinamizar o processo de aprendizagem. A metodologia que está sendo utilizada trata-se de um levantamento bibliográfico, sondagem dos hábitos dos alunos e aplicação do GeoGebra nas aulas de Matemática como recurso pedagógico. Os resultados foram obtidos a partir de observação e acompanhamento das aulas, levantamento bibliográfico e aplicação de questionários. Verifica-se de acordo com os resultados, a eficiência do Programa Geogebra como recurso didático no Ensino aprendizagem de Matemática, podendo ser utilizado na prática docente e como base para trabalhos futuros.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Integrante / Jerniel da Silva Parente - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima - Bolsa.

• 2014 - 2014

  A Análise dos Jogos de Multimídia no Aprendizado de Matemática, Descrição: Projeto de pesquisa desenvolvido no IFRR, com o objetivo de analisar a importância dos jogos de multimídia para aparendizado de Matemática. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Lausson José Magalhães Carvalho - Integrante.

• 2014 - 2014

  A RESOLUÇÃO DE PROBLEMA COMO ENSINO APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE PRÁTICA PEDAGÓGICA, Descrição: O presente trabalho foi realizado como avaliação da disciplina de prática pedagógica do 4º módulo do curso de licenciatura em matemática ofertado pelo Instituto Federal de Ciência e Tecnologia (IFRR), Campus Boa Vista, com intuito de mostrar aos alunos a técnica de resoluções de problemas como meio auxiliador nas aulas práticas na sala de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Lausson José Magalhães Carvalho - Integrante.

• 2014 - 2014

  ANÁLISE DO CRESCIMENTO DA FROTA DE VÉICULOS EM BOA VISTA-RR ATRAVÉS DA MODELAGEM MATEMÁTICA, Descrição: Este artigo trata do problema de uma realidade aferida no município de Boa Vista, Estado de Roraima, através do crescimento da frota de veículos automotores dentro de uma análise realizada em um período do ano de 2013, com projeção para 2014. A pesquisa em questão foi realizada com base bibliográfica e na observação de dados extraídos do Departamento Estadual de Trânsito e demais órgãos gestores envolvidos no presente estudo. Para demonstrar os dados encontrados e trabalhados, utilizou-se como ferramenta de estudo a modelagem matemática, que mostrou e comprovou a sua eficácia no diagnóstico do processamento das informações, comprovando à proximidade dos temas com a vivência diária dos fatos geradores que levam as etapas de modelagem matemática. Com a utilização da modelagem foi possível projetar o número de veículos esperados para 2014, com auxílio da matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Lausson José Magalhães Carvalho - Integrante.

• 2014 - 2014

  VIABILIDADE DO USO DE SOFTWARES EDUCACIONAIS NAS AULAS DE MATEMÁTICA DAS SÉRIES INICIAIS, Descrição: Este trabalho tem como principal objetivo oferecer uma opção de aprendizagem de Matemática com o uso de recursos didáticos inovadores.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Jerniel da Silva Parente - Integrante.

• 2014 - Atual

  Análise de preços dos produtos da cesta básica dos principais supermercados de Boa Vista-RR, Descrição: Este projeto tem como principal objetivo, disponibilizar à população, uma pesquisa de preços dos produtos da cesta básica nos principais supermercados de Boa Vista-RR. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Integrante / Helber Henrique Cruz de Almeida - Integrante.

• 2014 - Atual

  Criação de um endereço eletrônico com disponibilidade para informações dos preços de produtos dos principais supermercados de Boa Vista RR., Descrição: O objetivo geral é criar um endereço eletrônico (site) que possa oferecer um serviço a sociedade de Boa Vista - RR.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Jerniel da Silva Parente - Integrante.

• 2014 - Atual

  Laboratório de Matemática, Descrição: Este projeto tem como principal objetivo adquirir uma licença de um software para uso no laboratório Matemática como recurso para uma metodologia inovadora voltada para o Ensino da Matemática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (19) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima - Auxílio financeiro.

• 2013 - Atual

  A informática como aliado no ensino de Matemática do Curso EJA do IFRR/Campus Boa Vista, Descrição: Este trabalho, tem como principal objetivo, além de estimular a discussão na busca de solução para um aprendizado eficiente da disciplina de Matemática no Curso de Educação de Jovens e Adultos - EJA, busca oferecer uma metodologia com base no uso de softwares livres, respaldando-se em resultados de atividades metodológicas nas aulas de Matemática com do Curso Técnico Integrado de Edificações, na Modalidade Educação de Jovens e Adultos EJA do Instituto Federal de Roraima IFRR Câmpus Boas Vista. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Helber Henrique Cruz de Almeida - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Roraima - Bolsa.

• 2013 - Atual

  A informática nas aulas de Matemática do Ensino Fundamental, Descrição: Com o avanço e a inclusão da informática em todas as áreas do conhecimento e todas as camadas sociais, não cabe mais a discussão da sua importância no Ensino, devemos nos preocupar em como esse recurso deve ser utilizado. De acordo com Sancho (2008), a versatilidades dos computadores o torna adaptável a qualquer perspectiva de ensino e aprendizagem, sendo eles capazes de conceber, criar, recuperar, transmitir, difundir, representar e ampliar o conhecimento. Tornando-se difícil negar o poder que as tecnologias da informação e comunicação podem ter na educação. Para Valente (1999), pensar na introdução da informática na educação, segundo a proposta de mudança pedagógica, como consta no programa brasileiro, exige uma formação bastante ampla e profunda dos educadores. Não se trata de criar condições para o professor simplesmente dominar o computador ou o software, mas sim auxiliá-lo a desenvolver conhecimento sobre o próprio conteúdo e sobre como o computador pode ser integrado no desenvolvimento desse conteúdo. Mais uma vez, a questão da formação do professor mostra-se de fundamental importância no processo de introdução da informática na educação, exigindo soluções inovadoras e novas abordagens que fundamentem os cursos de formação. Para introduzir o computador na educação precisamos criar meios para que o docente possa construir conhecimento sobre as técnicas computacionais e entender por que e como integrar o computador na sua prática pedagógica. (VALENTE, 1999). Desta forma, este projeto busca criar condições para que o professor saiba como contextualizar o aprendizado usando as ferramentas tecnológicas na sala de aula, compatibilizando as necessidades de seus alunos e os objetivos pedagógicos que se dispõe a atingir. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Jerniel da Silva Parente - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima - Bolsa.Número de orientações: 2

• 2013 - Atual

  Olarias Artesanais de Boa Vista: Conhecendo a situação e buscando a solução, Descrição: Este trabalho tem como principal propósito descrever a real situação da comunidade oleira (trabalhadores que fabricam tijolos de forma primitiva - artesanal), através de pesquisas com levantamento de dados, provocando discussões sobre o assunto, com o intuito de sensiblizar as pessoas e/ou entidades competentes na busca de soluções e/ou melhorias para essa econômica do Estado de Roraima.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Breno Sousa Monteiro - Integrante / Isabel Karla Nunes da Silva - Integrante / Joziane Magalhães de Morais - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima - Bolsa.

• 2012 - 2013

  Uso do Programa Matemática como Recurso Didático no Aprendizado da Matemática Básica, Descrição: Este projeto tem como principal objetivo estimular a discussão de Metodologias Inovadoras voltadas para busca de soluções para problemas relacionados ao aprendizado de Matemática constatados através de Estudos Científicos, Dados Estatísticos e Práticas Docentes. Além disso, este trabalho propõe soluções baseadas em resultados com o uso do Programa Matemática no Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio do IFRR.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Helber Henrique Cruz de Almeida - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima - Bolsa.

• 2012 - 2013

  Aplicação do Software Geogebra no Ensino da Matemática, Descrição: O objetivo deste trabalho é demonstrar que o Software Educacional Geogebra pode ser utilizado pelos professores para auxílio a prática docente, visando um aprendizado eficaz, estimulando a utilização de recursos tecnológicos para dinamizar o processo de aprendizagem. A metodologia que está sendo utilizada trata-se de um levantamento bibliográfico, sondagem dos hábitos dos alunos e aplicação do GeoGebra nas aulas de Matemática como recurso pedagógico. Os resultados foram obtidos a partir de observação e acompanhamento das aulas, levantamento bibliográfico e aplicação de questionários. Verifica-se de acordo com os resultados, a eficiência do Programa Geogebra como recurso didático no Ensino aprendizagem de Matemática, podendo ser utilizado na prática docente e como base para trabalhos futuros.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Integrante / Jerniel da Silva Parente - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima - Bolsa.

• 2014 - 2014

  A Análise dos Jogos de Multimídia no Aprendizado de Matemática, Descrição: Projeto de pesquisa desenvolvido no IFRR, com o objetivo de analisar a importância dos jogos de multimídia para aparendizado de Matemática. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Lausson José Magalhães Carvalho - Integrante.

• 2014 - 2014

  A RESOLUÇÃO DE PROBLEMA COMO ENSINO APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE PRÁTICA PEDAGÓGICA, Descrição: O presente trabalho foi realizado como avaliação da disciplina de prática pedagógica do 4º módulo do curso de licenciatura em matemática ofertado pelo Instituto Federal de Ciência e Tecnologia (IFRR), Campus Boa Vista, com intuito de mostrar aos alunos a técnica de resoluções de problemas como meio auxiliador nas aulas práticas na sala de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Lausson José Magalhães Carvalho - Integrante.

• 2014 - 2014

  ANÁLISE DO CRESCIMENTO DA FROTA DE VÉICULOS EM BOA VISTA-RR ATRAVÉS DA MODELAGEM MATEMÁTICA, Descrição: Este artigo trata do problema de uma realidade aferida no município de Boa Vista, Estado de Roraima, através do crescimento da frota de veículos automotores dentro de uma análise realizada em um período do ano de 2013, com projeção para 2014. A pesquisa em questão foi realizada com base bibliográfica e na observação de dados extraídos do Departamento Estadual de Trânsito e demais órgãos gestores envolvidos no presente estudo. Para demonstrar os dados encontrados e trabalhados, utilizou-se como ferramenta de estudo a modelagem matemática, que mostrou e comprovou a sua eficácia no diagnóstico do processamento das informações, comprovando à proximidade dos temas com a vivência diária dos fatos geradores que levam as etapas de modelagem matemática. Com a utilização da modelagem foi possível projetar o número de veículos esperados para 2014, com auxílio da matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Lausson José Magalhães Carvalho - Integrante.

• 2014 - 2014

  VIABILIDADE DO USO DE SOFTWARES EDUCACIONAIS NAS AULAS DE MATEMÁTICA DAS SÉRIES INICIAIS, Descrição: Este trabalho tem como principal objetivo oferecer uma opção de aprendizagem de Matemática com o uso de recursos didáticos inovadores.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Jerniel da Silva Parente - Integrante.

• 2014 - Atual

  Análise de preços dos produtos da cesta básica dos principais supermercados de Boa Vista-RR, Descrição: Este projeto tem como principal objetivo, disponibilizar à população, uma pesquisa de preços dos produtos da cesta básica nos principais supermercados de Boa Vista-RR. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Integrante / Helber Henrique Cruz de Almeida - Integrante.

• 2014 - Atual

  Criação de um endereço eletrônico com disponibilidade para informações dos preços de produtos dos principais supermercados de Boa Vista RR., Descrição: O objetivo geral é criar um endereço eletrônico (site) que possa oferecer um serviço a sociedade de Boa Vista - RR.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Jerniel da Silva Parente - Integrante.

• 2014 - Atual

  Laboratório de Matemática, Descrição: Este projeto tem como principal objetivo adquirir uma licença de um software para uso no laboratório Matemática como recurso para uma metodologia inovadora voltada para o Ensino da Matemática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (19) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima - Auxílio financeiro.

• 2013 - Atual

  A informática como aliado no ensino de Matemática do Curso EJA do IFRR/Campus Boa Vista, Descrição: Este trabalho, tem como principal objetivo, além de estimular a discussão na busca de solução para um aprendizado eficiente da disciplina de Matemática no Curso de Educação de Jovens e Adultos - EJA, busca oferecer uma metodologia com base no uso de softwares livres, respaldando-se em resultados de atividades metodológicas nas aulas de Matemática com do Curso Técnico Integrado de Edificações, na Modalidade Educação de Jovens e Adultos EJA do Instituto Federal de Roraima IFRR Câmpus Boas Vista. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Helber Henrique Cruz de Almeida - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Roraima - Bolsa.

• 2013 - Atual

  A informática nas aulas de Matemática do Ensino Fundamental, Descrição: Com o avanço e a inclusão da informática em todas as áreas do conhecimento e todas as camadas sociais, não cabe mais a discussão da sua importância no Ensino, devemos nos preocupar em como esse recurso deve ser utilizado. De acordo com Sancho (2008), a versatilidades dos computadores o torna adaptável a qualquer perspectiva de ensino e aprendizagem, sendo eles capazes de conceber, criar, recuperar, transmitir, difundir, representar e ampliar o conhecimento. Tornando-se difícil negar o poder que as tecnologias da informação e comunicação podem ter na educação. Para Valente (1999), pensar na introdução da informática na educação, segundo a proposta de mudança pedagógica, como consta no programa brasileiro, exige uma formação bastante ampla e profunda dos educadores. Não se trata de criar condições para o professor simplesmente dominar o computador ou o software, mas sim auxiliá-lo a desenvolver conhecimento sobre o próprio conteúdo e sobre como o computador pode ser integrado no desenvolvimento desse conteúdo. Mais uma vez, a questão da formação do professor mostra-se de fundamental importância no processo de introdução da informática na educação, exigindo soluções inovadoras e novas abordagens que fundamentem os cursos de formação. Para introduzir o computador na educação precisamos criar meios para que o docente possa construir conhecimento sobre as técnicas computacionais e entender por que e como integrar o computador na sua prática pedagógica. (VALENTE, 1999). Desta forma, este projeto busca criar condições para que o professor saiba como contextualizar o aprendizado usando as ferramentas tecnológicas na sala de aula, compatibilizando as necessidades de seus alunos e os objetivos pedagógicos que se dispõe a atingir. . , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Jerniel da Silva Parente - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima - Bolsa.Número de orientações: 2

• 2013 - Atual

  Olarias Artesanais de Boa Vista: Conhecendo a situação e buscando a solução, Descrição: Este trabalho tem como principal propósito descrever a real situação da comunidade oleira (trabalhadores que fabricam tijolos de forma primitiva - artesanal), através de pesquisas com levantamento de dados, provocando discussões sobre o assunto, com o intuito de sensiblizar as pessoas e/ou entidades competentes na busca de soluções e/ou melhorias para essa econômica do Estado de Roraima.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Breno Sousa Monteiro - Integrante / Isabel Karla Nunes da Silva - Integrante / Joziane Magalhães de Morais - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima - Bolsa.

• 2012 - 2013

  Uso do Programa Matemática como Recurso Didático no Aprendizado da Matemática Básica, Descrição: Este projeto tem como principal objetivo estimular a discussão de Metodologias Inovadoras voltadas para busca de soluções para problemas relacionados ao aprendizado de Matemática constatados através de Estudos Científicos, Dados Estatísticos e Práticas Docentes. Além disso, este trabalho propõe soluções baseadas em resultados com o uso do Programa Matemática no Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio do IFRR.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Helber Henrique Cruz de Almeida - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima - Bolsa.

• 2012 - 2013

  Aplicação do Software Geogebra no Ensino da Matemática, Descrição: O objetivo deste trabalho é demonstrar que o Software Educacional Geogebra pode ser utilizado pelos professores para auxílio a prática docente, visando um aprendizado eficaz, estimulando a utilização de recursos tecnológicos para dinamizar o processo de aprendizagem. A metodologia que está sendo utilizada trata-se de um levantamento bibliográfico, sondagem dos hábitos dos alunos e aplicação do GeoGebra nas aulas de Matemática como recurso pedagógico. Os resultados foram obtidos a partir de observação e acompanhamento das aulas, levantamento bibliográfico e aplicação de questionários. Verifica-se de acordo com os resultados, a eficiência do Programa Geogebra como recurso didático no Ensino aprendizagem de Matemática, podendo ser utilizado na prática docente e como base para trabalhos futuros.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Integrante / Jerniel da Silva Parente - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Roraima - Bolsa.

• 2014 - 2014

  A Análise dos Jogos de Multimídia no Aprendizado de Matemática, Descrição: Projeto de pesquisa desenvolvido no IFRR, com o objetivo de analisar a importância dos jogos de multimídia para aparendizado de Matemática. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Lausson José Magalhães Carvalho - Integrante.

• 2014 - 2014

  VIABILIDADE DO USO DE SOFTWARES EDUCACIONAIS NAS AULAS DE MATEMÁTICA DAS SÉRIES INICIAIS, Descrição: Este trabalho tem como principal objetivo oferecer uma opção de aprendizagem de Matemática com o uso de recursos didáticos inovadores.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Jerniel da Silva Parente - Integrante.

• 2014 - 2014

  A RESOLUÇÃO DE PROBLEMA COMO ENSINO APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE PRÁTICA PEDAGÓGICA, Descrição: O presente trabalho foi realizado como avaliação da disciplina de prática pedagógica do 4º módulo do curso de licenciatura em matemática ofertado pelo Instituto Federal de Ciência e Tecnologia (IFRR), Campus Boa Vista, com intuito de mostrar aos alunos a técnica de resoluções de problemas como meio auxiliador nas aulas práticas na sala de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Lausson José Magalhães Carvalho - Integrante.

• 2014 - 2014

  ANÁLISE DO CRESCIMENTO DA FROTA DE VÉICULOS EM BOA VISTA-RR ATRAVÉS DA MODELAGEM MATEMÁTICA, Descrição: Este artigo trata do problema de uma realidade aferida no município de Boa Vista, Estado de Roraima, através do crescimento da frota de veículos automotores dentro de uma análise realizada em um período do ano de 2013, com projeção para 2014. A pesquisa em questão foi realizada com base bibliográfica e na observação de dados extraídos do Departamento Estadual de Trânsito e demais órgãos gestores envolvidos no presente estudo. Para demonstrar os dados encontrados e trabalhados, utilizou-se como ferramenta de estudo a modelagem matemática, que mostrou e comprovou a sua eficácia no diagnóstico do processamento das informações, comprovando à proximidade dos temas com a vivência diária dos fatos geradores que levam as etapas de modelagem matemática. Com a utilização da modelagem foi possível projetar o número de veículos esperados para 2014, com auxílio da matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Lausson José Magalhães Carvalho - Integrante.

• 2014 - Atual

  Laboratório de Matemática, Descrição: Este projeto tem como principal objetivo adquirir uma licença de um software para uso no laboratório Matemática como recurso para uma metodologia inovadora voltada para o Ensino da Matemática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (19) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal de Roraima - Auxílio financeiro.

• 2014 - Atual

  Criação de um endereço eletrônico com disponibilidade para informações dos preços de produtos dos principais supermercados de Boa Vista ? RR., Descrição: O objetivo geral é criar um endereço eletrônico (site) que possa oferecer um serviço a sociedade de Boa Vista - RR.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Jerniel da Silva Parente - Integrante.

• 2014 - Atual

  Análise de preços dos produtos da cesta básica dos principais supermercados de Boa Vista-RR, Descrição: Este projeto tem como principal objetivo, disponibilizar à população, uma pesquisa de preços dos produtos da cesta básica nos principais supermercados de Boa Vista-RR. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Helber Henrique Cruz de Almeida - Integrante.

• 2013 - Atual

  A informática como aliado no ensino de Matemática do Curso EJA do IFRR/Campus Boa Vista, Descrição: Este trabalho, tem como principal objetivo, além de estimular a discussão na busca de solução para um aprendizado eficiente da disciplina de Matemática no Curso de Educação de Jovens e Adultos - EJA, busca oferecer uma metodologia com base no uso de softwares livres, respaldando-se em resultados de atividades metodológicas nas aulas de Matemática com do Curso Técnico Integrado de Edificações, na Modalidade Educação de Jovens e Adultos ? EJA do Instituto Federal de Roraima ? IFRR ? Câmpus Boas Vista. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Helber Henrique Cruz de Almeida - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Roraima - Bolsa.

• 2013 - Atual

  A informática nas aulas de Matemática do Ensino Fundamental, Descrição: Com o avanço e a inclusão da informática em todas as áreas do conhecimento e todas as camadas sociais, não cabe mais a discussão da sua importância no Ensino, devemos nos preocupar em como esse recurso deve ser utilizado. De acordo com Sancho (2008), a versatilidades dos computadores o torna adaptável a qualquer perspectiva de ensino e aprendizagem, sendo eles capazes de conceber, criar, recuperar, transmitir, difundir, representar e ampliar o conhecimento. Tornando-se difícil negar o poder que as tecnologias da informação e comunicação podem ter na educação. Para Valente (1999), pensar na introdução da informática na educação, segundo a proposta de mudança pedagógica, como consta no programa brasileiro, exige uma formação bastante ampla e profunda dos educadores. Não se trata de criar condições para o professor simplesmente dominar o computador ou o software, mas sim auxiliá-lo a desenvolver conhecimento sobre o próprio conteúdo e sobre como o computador pode ser integrado no desenvolvimento desse conteúdo. Mais uma vez, a questão da formação do professor mostra-se de fundamental importância no processo de introdução da informática na educação, exigindo soluções inovadoras e novas abordagens que fundamentem os cursos de formação. Para introduzir o computador na educação precisamos criar meios para que o docente possa construir conhecimento sobre as técnicas computacionais e entender por que e como integrar o computador na sua prática pedagógica. (VALENTE, 1999). Desta forma, este projeto busca criar condições para que o professor saiba como contextualizar o aprendizado usando as ferramentas tecnológicas na sala de aula, compatibilizando as necessidades de seus alunos e os objetivos pedagógicos que se dispõe a atingir.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Jerniel da Silva Parente - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Roraima - Bolsa.Número de orientações: 2

• 2013 - Atual

  Olarias Artesanais de Boa Vista: Conhecendo a situação e buscando a solução, Descrição: Este trabalho tem como principal propósito descrever a real situação da comunidade oleira (trabalhadores que fabricam tijolos de forma primitiva - artesanal), através de pesquisas com levantamento de dados, provocando discussões sobre o assunto, com o intuito de sensiblizar as pessoas e/ou entidades competentes na busca de soluções e/ou melhorias para essa econômica do Estado de Roraima.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Breno Sousa Monteiro - Integrante / Isabel Karla Nunes da Silva - Integrante / Joziane Magalhães de Morais - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Roraima - Bolsa.

• 2012 - 2013

  Aplicação do Software Geogebra no Ensino da Matemática, Descrição: O objetivo deste trabalho é demonstrar que o Software Educacional Geogebra pode ser utilizado pelos professores para auxílio a prática docente, visando um aprendizado eficaz, estimulando a utilização de recursos tecnológicos para dinamizar o processo de aprendizagem. A metodologia que está sendo utilizada trata-se de um levantamento bibliográfico, sondagem dos hábitos dos alunos e aplicação do GeoGebra nas aulas de Matemática como recurso pedagógico. Os resultados foram obtidos a partir de observação e acompanhamento das aulas, levantamento bibliográfico e aplicação de questionários. Verifica-se de acordo com os resultados, a eficiência do Programa Geogebra como recurso didático no Ensino aprendizagem de Matemática, podendo ser utilizado na prática docente e como base para trabalhos futuros.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Jerniel da Silva Parente - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Roraima - Bolsa.

• 2012 - 2013

  Uso do Programa Matemática como Recurso Didático no Aprendizado da Matemática Básica, Descrição: Este projeto tem como principal objetivo estimular a discussão de Metodologias Inovadoras voltadas para busca de soluções para problemas relacionados ao aprendizado de Matemática constatados através de Estudos Científicos, Dados Estatísticos e Práticas Docentes. Além disso, este trabalho propõe soluções baseadas em resultados com o uso do Programa Matemática no Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio do IFRR.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Helber Henrique Cruz de Almeida - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Roraima - Bolsa.

• 2014 - 2014

  A Análise dos Jogos de Multimídia no Aprendizado de Matemática, Descrição: Projeto de pesquisa desenvolvido no IFRR, com o objetivo de analisar a importância dos jogos de multimídia para aparendizado de Matemática. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Lausson José Magalhães Carvalho - Integrante.

• 2014 - 2014

  A RESOLUÇÃO DE PROBLEMA COMO ENSINO APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE PRÁTICA PEDAGÓGICA, Descrição: O presente trabalho foi realizado como avaliação da disciplina de prática pedagógica do 4º módulo do curso de licenciatura em matemática ofertado pelo Instituto Federal de Ciência e Tecnologia (IFRR), Campus Boa Vista, com intuito de mostrar aos alunos a técnica de resoluções de problemas como meio auxiliador nas aulas práticas na sala de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Lausson José Magalhães Carvalho - Integrante.

• 2014 - 2014

  ANÁLISE DO CRESCIMENTO DA FROTA DE VÉICULOS EM BOA VISTA-RR ATRAVÉS DA MODELAGEM MATEMÁTICA, Descrição: Este artigo trata do problema de uma realidade aferida no município de Boa Vista, Estado de Roraima, através do crescimento da frota de veículos automotores dentro de uma análise realizada em um período do ano de 2013, com projeção para 2014. A pesquisa em questão foi realizada com base bibliográfica e na observação de dados extraídos do Departamento Estadual de Trânsito e demais órgãos gestores envolvidos no presente estudo. Para demonstrar os dados encontrados e trabalhados, utilizou-se como ferramenta de estudo a modelagem matemática, que mostrou e comprovou a sua eficácia no diagnóstico do processamento das informações, comprovando à proximidade dos temas com a vivência diária dos fatos geradores que levam as etapas de modelagem matemática. Com a utilização da modelagem foi possível projetar o número de veículos esperados para 2014, com auxílio da matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Lausson José Magalhães Carvalho - Integrante.

• 2014 - 2014

  VIABILIDADE DO USO DE SOFTWARES EDUCACIONAIS NAS AULAS DE MATEMÁTICA DAS SÉRIES INICIAIS, Descrição: Este trabalho tem como principal objetivo oferecer uma opção de aprendizagem de Matemática com o uso de recursos didáticos inovadores.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Jerniel da Silva Parente - Integrante.

• 2014 - Atual

  Criação de um endereço eletrônico com disponibilidade para informações dos preços de produtos dos principais supermercados de Boa Vista ? RR., Descrição: O objetivo geral é criar um endereço eletrônico (site) que possa oferecer um serviço a sociedade de Boa Vista - RR.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Jerniel da Silva Parente - Integrante.

• 2014 - Atual

  Laboratório de Matemática, Descrição: Este projeto tem como principal objetivo adquirir uma licença de um software para uso no laboratório Matemática como recurso para uma metodologia inovadora voltada para o Ensino da Matemática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (19) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal de Roraima - Auxílio financeiro.

• 2014 - Atual

  Análise de preços dos produtos da cesta básica dos principais supermercados de Boa Vista-RR, Descrição: Este projeto tem como principal objetivo, disponibilizar à população, uma pesquisa de preços dos produtos da cesta básica nos principais supermercados de Boa Vista-RR. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Helber Henrique Cruz de Almeida - Integrante.

• 2013 - Atual

  A informática como aliado no ensino de Matemática do Curso EJA do IFRR/Campus Boa Vista, Descrição: Este trabalho, tem como principal objetivo, além de estimular a discussão na busca de solução para um aprendizado eficiente da disciplina de Matemática no Curso de Educação de Jovens e Adultos - EJA, busca oferecer uma metodologia com base no uso de softwares livres, respaldando-se em resultados de atividades metodológicas nas aulas de Matemática com do Curso Técnico Integrado de Edificações, na Modalidade Educação de Jovens e Adultos ? EJA do Instituto Federal de Roraima ? IFRR ? Câmpus Boas Vista. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Helber Henrique Cruz de Almeida - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Roraima - Bolsa.

• 2013 - Atual

  Olarias Artesanais de Boa Vista: Conhecendo a situação e buscando a solução, Descrição: Este trabalho tem como principal propósito descrever a real situação da comunidade oleira (trabalhadores que fabricam tijolos de forma primitiva - artesanal), através de pesquisas com levantamento de dados, provocando discussões sobre o assunto, com o intuito de sensiblizar as pessoas e/ou entidades competentes na busca de soluções e/ou melhorias para essa econômica do Estado de Roraima.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Breno Sousa Monteiro - Integrante / Isabel Karla Nunes da Silva - Integrante / Joziane Magalhães de Morais - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Roraima - Bolsa.

• 2013 - Atual

  A informática nas aulas de Matemática do Ensino Fundamental, Descrição: Com o avanço e a inclusão da informática em todas as áreas do conhecimento e todas as camadas sociais, não cabe mais a discussão da sua importância no Ensino, devemos nos preocupar em como esse recurso deve ser utilizado. De acordo com Sancho (2008), a versatilidades dos computadores o torna adaptável a qualquer perspectiva de ensino e aprendizagem, sendo eles capazes de conceber, criar, recuperar, transmitir, difundir, representar e ampliar o conhecimento. Tornando-se difícil negar o poder que as tecnologias da informação e comunicação podem ter na educação. Para Valente (1999), pensar na introdução da informática na educação, segundo a proposta de mudança pedagógica, como consta no programa brasileiro, exige uma formação bastante ampla e profunda dos educadores. Não se trata de criar condições para o professor simplesmente dominar o computador ou o software, mas sim auxiliá-lo a desenvolver conhecimento sobre o próprio conteúdo e sobre como o computador pode ser integrado no desenvolvimento desse conteúdo. Mais uma vez, a questão da formação do professor mostra-se de fundamental importância no processo de introdução da informática na educação, exigindo soluções inovadoras e novas abordagens que fundamentem os cursos de formação. Para introduzir o computador na educação precisamos criar meios para que o docente possa construir conhecimento sobre as técnicas computacionais e entender por que e como integrar o computador na sua prática pedagógica. (VALENTE, 1999). Desta forma, este projeto busca criar condições para que o professor saiba como contextualizar o aprendizado usando as ferramentas tecnológicas na sala de aula, compatibilizando as necessidades de seus alunos e os objetivos pedagógicos que se dispõe a atingir.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Jerniel da Silva Parente - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Roraima - Bolsa.Número de orientações: 2

• 2012 - 2013

  Aplicação do Software Geogebra no Ensino da Matemática, Descrição: O objetivo deste trabalho é demonstrar que o Software Educacional Geogebra pode ser utilizado pelos professores para auxílio a prática docente, visando um aprendizado eficaz, estimulando a utilização de recursos tecnológicos para dinamizar o processo de aprendizagem. A metodologia que está sendo utilizada trata-se de um levantamento bibliográfico, sondagem dos hábitos dos alunos e aplicação do GeoGebra nas aulas de Matemática como recurso pedagógico. Os resultados foram obtidos a partir de observação e acompanhamento das aulas, levantamento bibliográfico e aplicação de questionários. Verifica-se de acordo com os resultados, a eficiência do Programa Geogebra como recurso didático no Ensino aprendizagem de Matemática, podendo ser utilizado na prática docente e como base para trabalhos futuros.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Jerniel da Silva Parente - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Roraima - Bolsa.

• 2012 - 2013

  Uso do Programa Matemática como Recurso Didático no Aprendizado da Matemática Básica, Descrição: Este projeto tem como principal objetivo estimular a discussão de Metodologias Inovadoras voltadas para busca de soluções para problemas relacionados ao aprendizado de Matemática constatados através de Estudos Científicos, Dados Estatísticos e Práticas Docentes. Além disso, este trabalho propõe soluções baseadas em resultados com o uso do Programa Matemática no Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio do IFRR.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Helber Henrique Cruz de Almeida - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Roraima - Bolsa.

• 2014 - 2014

  ANÁLISE DO CRESCIMENTO DA FROTA DE VÉICULOS EM BOA VISTA-RR ATRAVÉS DA MODELAGEM MATEMÁTICA, Descrição: Este artigo trata do problema de uma realidade aferida no município de Boa Vista, Estado de Roraima, através do crescimento da frota de veículos automotores dentro de uma análise realizada em um período do ano de 2013, com projeção para 2014. A pesquisa em questão foi realizada com base bibliográfica e na observação de dados extraídos do Departamento Estadual de Trânsito e demais órgãos gestores envolvidos no presente estudo. Para demonstrar os dados encontrados e trabalhados, utilizou-se como ferramenta de estudo a modelagem matemática, que mostrou e comprovou a sua eficácia no diagnóstico do processamento das informações, comprovando à proximidade dos temas com a vivência diária dos fatos geradores que levam as etapas de modelagem matemática. Com a utilização da modelagem foi possível projetar o número de veículos esperados para 2014, com auxílio da matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Lausson José Magalhães Carvalho - Integrante.

• 2014 - 2014

  VIABILIDADE DO USO DE SOFTWARES EDUCACIONAIS NAS AULAS DE MATEMÁTICA DAS SÉRIES INICIAIS, Descrição: Este trabalho tem como principal objetivo oferecer uma opção de aprendizagem de Matemática com o uso de recursos didáticos inovadores.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Jerniel da Silva Parente - Integrante.

• 2014 - 2014

  A RESOLUÇÃO DE PROBLEMA COMO ENSINO APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE PRÁTICA PEDAGÓGICA, Descrição: O presente trabalho foi realizado como avaliação da disciplina de prática pedagógica do 4º módulo do curso de licenciatura em matemática ofertado pelo Instituto Federal de Ciência e Tecnologia (IFRR), Campus Boa Vista, com intuito de mostrar aos alunos a técnica de resoluções de problemas como meio auxiliador nas aulas práticas na sala de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Lausson José Magalhães Carvalho - Integrante.

• 2014 - 2014

  A Análise dos Jogos de Multimídia no Aprendizado de Matemática, Descrição: Projeto de pesquisa desenvolvido no IFRR, com o objetivo de analisar a importância dos jogos de multimídia para aparendizado de Matemática. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Lausson José Magalhães Carvalho - Integrante.

• 2014 - Atual

  Análise de preços dos produtos da cesta básica dos principais supermercados de Boa Vista-RR, Descrição: Este projeto tem como principal objetivo, disponibilizar à população, uma pesquisa de preços dos produtos da cesta básica nos principais supermercados de Boa Vista-RR. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Helber Henrique Cruz de Almeida - Integrante.

• 2014 - Atual

  Criação de um endereço eletrônico com disponibilidade para informações dos preços de produtos dos principais supermercados de Boa Vista ? RR., Descrição: O objetivo geral é criar um endereço eletrônico (site) que possa oferecer um serviço a sociedade de Boa Vista - RR.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Jerniel da Silva Parente - Integrante.

• 2014 - Atual

  Laboratório de Matemática, Descrição: Este projeto tem como principal objetivo adquirir uma licença de um software para uso no laboratório Matemática como recurso para uma metodologia inovadora voltada para o Ensino da Matemática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (19) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal de Roraima - Auxílio financeiro.

• 2013 - Atual

  A informática nas aulas de Matemática do Ensino Fundamental, Descrição: Com o avanço e a inclusão da informática em todas as áreas do conhecimento e todas as camadas sociais, não cabe mais a discussão da sua importância no Ensino, devemos nos preocupar em como esse recurso deve ser utilizado. De acordo com Sancho (2008), a versatilidades dos computadores o torna adaptável a qualquer perspectiva de ensino e aprendizagem, sendo eles capazes de conceber, criar, recuperar, transmitir, difundir, representar e ampliar o conhecimento. Tornando-se difícil negar o poder que as tecnologias da informação e comunicação podem ter na educação. Para Valente (1999), pensar na introdução da informática na educação, segundo a proposta de mudança pedagógica, como consta no programa brasileiro, exige uma formação bastante ampla e profunda dos educadores. Não se trata de criar condições para o professor simplesmente dominar o computador ou o software, mas sim auxiliá-lo a desenvolver conhecimento sobre o próprio conteúdo e sobre como o computador pode ser integrado no desenvolvimento desse conteúdo. Mais uma vez, a questão da formação do professor mostra-se de fundamental importância no processo de introdução da informática na educação, exigindo soluções inovadoras e novas abordagens que fundamentem os cursos de formação. Para introduzir o computador na educação precisamos criar meios para que o docente possa construir conhecimento sobre as técnicas computacionais e entender por que e como integrar o computador na sua prática pedagógica. (VALENTE, 1999). Desta forma, este projeto busca criar condições para que o professor saiba como contextualizar o aprendizado usando as ferramentas tecnológicas na sala de aula, compatibilizando as necessidades de seus alunos e os objetivos pedagógicos que se dispõe a atingir.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Jerniel da Silva Parente - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Roraima - Bolsa.Número de orientações: 2

• 2013 - Atual

  A informática como aliado no ensino de Matemática do Curso EJA do IFRR/Campus Boa Vista, Descrição: Este trabalho, tem como principal objetivo, além de estimular a discussão na busca de solução para um aprendizado eficiente da disciplina de Matemática no Curso de Educação de Jovens e Adultos - EJA, busca oferecer uma metodologia com base no uso de softwares livres, respaldando-se em resultados de atividades metodológicas nas aulas de Matemática com do Curso Técnico Integrado de Edificações, na Modalidade Educação de Jovens e Adultos ? EJA do Instituto Federal de Roraima ? IFRR ? Câmpus Boas Vista. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Helber Henrique Cruz de Almeida - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Roraima - Bolsa.

• 2013 - Atual

  Olarias Artesanais de Boa Vista: Conhecendo a situação e buscando a solução, Descrição: Este trabalho tem como principal propósito descrever a real situação da comunidade oleira (trabalhadores que fabricam tijolos de forma primitiva - artesanal), através de pesquisas com levantamento de dados, provocando discussões sobre o assunto, com o intuito de sensiblizar as pessoas e/ou entidades competentes na busca de soluções e/ou melhorias para essa econômica do Estado de Roraima.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Breno Sousa Monteiro - Integrante / Isabel Karla Nunes da Silva - Integrante / Joziane Magalhães de Morais - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Roraima - Bolsa.

• 2012 - 2013

  Aplicação do Software Geogebra no Ensino da Matemática, Descrição: O objetivo deste trabalho é demonstrar que o Software Educacional Geogebra pode ser utilizado pelos professores para auxílio a prática docente, visando um aprendizado eficaz, estimulando a utilização de recursos tecnológicos para dinamizar o processo de aprendizagem. A metodologia que está sendo utilizada trata-se de um levantamento bibliográfico, sondagem dos hábitos dos alunos e aplicação do GeoGebra nas aulas de Matemática como recurso pedagógico. Os resultados foram obtidos a partir de observação e acompanhamento das aulas, levantamento bibliográfico e aplicação de questionários. Verifica-se de acordo com os resultados, a eficiência do Programa Geogebra como recurso didático no Ensino aprendizagem de Matemática, podendo ser utilizado na prática docente e como base para trabalhos futuros.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Jerniel da Silva Parente - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Roraima - Bolsa.

• 2012 - 2013

  Uso do Programa Matemática como Recurso Didático no Aprendizado da Matemática Básica, Descrição: Este projeto tem como principal objetivo estimular a discussão de Metodologias Inovadoras voltadas para busca de soluções para problemas relacionados ao aprendizado de Matemática constatados através de Estudos Científicos, Dados Estatísticos e Práticas Docentes. Além disso, este trabalho propõe soluções baseadas em resultados com o uso do Programa Matemática no Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio do IFRR.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Helber Henrique Cruz de Almeida - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Roraima - Bolsa.

• 2014 - 2014

  A Análise dos Jogos de Multimídia no Aprendizado de Matemática, Descrição: Projeto de pesquisa desenvolvido no IFRR, com o objetivo de analisar a importância dos jogos de multimídia para aparendizado de Matemática. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Lausson José Magalhães Carvalho - Integrante.

• 2014 - 2014

  A RESOLUÇÃO DE PROBLEMA COMO ENSINO APRENDIZAGEM NA DISCIPLINA DE PRÁTICA PEDAGÓGICA, Descrição: O presente trabalho foi realizado como avaliação da disciplina de prática pedagógica do 4º módulo do curso de licenciatura em matemática ofertado pelo Instituto Federal de Ciência e Tecnologia (IFRR), Campus Boa Vista, com intuito de mostrar aos alunos a técnica de resoluções de problemas como meio auxiliador nas aulas práticas na sala de aula.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Lausson José Magalhães Carvalho - Integrante.

• 2014 - 2014

  ANÁLISE DO CRESCIMENTO DA FROTA DE VÉICULOS EM BOA VISTA-RR ATRAVÉS DA MODELAGEM MATEMÁTICA, Descrição: Este artigo trata do problema de uma realidade aferida no município de Boa Vista, Estado de Roraima, através do crescimento da frota de veículos automotores dentro de uma análise realizada em um período do ano de 2013, com projeção para 2014. A pesquisa em questão foi realizada com base bibliográfica e na observação de dados extraídos do Departamento Estadual de Trânsito e demais órgãos gestores envolvidos no presente estudo. Para demonstrar os dados encontrados e trabalhados, utilizou-se como ferramenta de estudo a modelagem matemática, que mostrou e comprovou a sua eficácia no diagnóstico do processamento das informações, comprovando à proximidade dos temas com a vivência diária dos fatos geradores que levam as etapas de modelagem matemática. Com a utilização da modelagem foi possível projetar o número de veículos esperados para 2014, com auxílio da matemática.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Lausson José Magalhães Carvalho - Integrante.

• 2014 - 2014

  VIABILIDADE DO USO DE SOFTWARES EDUCACIONAIS NAS AULAS DE MATEMÁTICA DAS SÉRIES INICIAIS, Descrição: Este trabalho tem como principal objetivo oferecer uma opção de aprendizagem de Matemática com o uso de recursos didáticos inovadores.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Jerniel da Silva Parente - Integrante.

• 2014 - Atual

  Análise de preços dos produtos da cesta básica dos principais supermercados de Boa Vista-RR, Descrição: Este projeto tem como principal objetivo, disponibilizar à população, uma pesquisa de preços dos produtos da cesta básica nos principais supermercados de Boa Vista-RR. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Técnico de nível médio: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Helber Henrique Cruz de Almeida - Integrante.

• 2014 - Atual

  Laboratório de Matemática, Descrição: Este projeto tem como principal objetivo adquirir uma licença de um software para uso no laboratório Matemática como recurso para uma metodologia inovadora voltada para o Ensino da Matemática.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (19) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador., Financiador(es): Instituto Federal de Roraima - Auxílio financeiro.

• 2014 - Atual

  Criação de um endereço eletrônico com disponibilidade para informações dos preços de produtos dos principais supermercados de Boa Vista ? RR., Descrição: O objetivo geral é criar um endereço eletrônico (site) que possa oferecer um serviço a sociedade de Boa Vista - RR.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Jerniel da Silva Parente - Integrante.

• 2013 - Atual

  Olarias Artesanais de Boa Vista: Conhecendo a situação e buscando a solução, Descrição: Este trabalho tem como principal propósito descrever a real situação da comunidade oleira (trabalhadores que fabricam tijolos de forma primitiva - artesanal), através de pesquisas com levantamento de dados, provocando discussões sobre o assunto, com o intuito de sensiblizar as pessoas e/ou entidades competentes na busca de soluções e/ou melhorias para essa econômica do Estado de Roraima.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Breno Sousa Monteiro - Integrante / Isabel Karla Nunes da Silva - Integrante / Joziane Magalhães de Morais - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Roraima - Bolsa.

• 2013 - Atual

  A informática nas aulas de Matemática do Ensino Fundamental, Descrição: Com o avanço e a inclusão da informática em todas as áreas do conhecimento e todas as camadas sociais, não cabe mais a discussão da sua importância no Ensino, devemos nos preocupar em como esse recurso deve ser utilizado. De acordo com Sancho (2008), a versatilidades dos computadores o torna adaptável a qualquer perspectiva de ensino e aprendizagem, sendo eles capazes de conceber, criar, recuperar, transmitir, difundir, representar e ampliar o conhecimento. Tornando-se difícil negar o poder que as tecnologias da informação e comunicação podem ter na educação. Para Valente (1999), pensar na introdução da informática na educação, segundo a proposta de mudança pedagógica, como consta no programa brasileiro, exige uma formação bastante ampla e profunda dos educadores. Não se trata de criar condições para o professor simplesmente dominar o computador ou o software, mas sim auxiliá-lo a desenvolver conhecimento sobre o próprio conteúdo e sobre como o computador pode ser integrado no desenvolvimento desse conteúdo. Mais uma vez, a questão da formação do professor mostra-se de fundamental importância no processo de introdução da informática na educação, exigindo soluções inovadoras e novas abordagens que fundamentem os cursos de formação. Para introduzir o computador na educação precisamos criar meios para que o docente possa construir conhecimento sobre as técnicas computacionais e entender por que e como integrar o computador na sua prática pedagógica. (VALENTE, 1999). Desta forma, este projeto busca criar condições para que o professor saiba como contextualizar o aprendizado usando as ferramentas tecnológicas na sala de aula, compatibilizando as necessidades de seus alunos e os objetivos pedagógicos que se dispõe a atingir.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Jerniel da Silva Parente - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Roraima - Bolsa.Número de orientações: 2

• 2013 - Atual

  A informática como aliado no ensino de Matemática do Curso EJA do IFRR/Campus Boa Vista, Descrição: Este trabalho, tem como principal objetivo, além de estimular a discussão na busca de solução para um aprendizado eficiente da disciplina de Matemática no Curso de Educação de Jovens e Adultos - EJA, busca oferecer uma metodologia com base no uso de softwares livres, respaldando-se em resultados de atividades metodológicas nas aulas de Matemática com do Curso Técnico Integrado de Edificações, na Modalidade Educação de Jovens e Adultos ? EJA do Instituto Federal de Roraima ? IFRR ? Câmpus Boas Vista. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Helber Henrique Cruz de Almeida - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Roraima - Bolsa.

• 2012 - 2013

  Aplicação do Software Geogebra no Ensino da Matemática, Descrição: O objetivo deste trabalho é demonstrar que o Software Educacional Geogebra pode ser utilizado pelos professores para auxílio a prática docente, visando um aprendizado eficaz, estimulando a utilização de recursos tecnológicos para dinamizar o processo de aprendizagem. A metodologia que está sendo utilizada trata-se de um levantamento bibliográfico, sondagem dos hábitos dos alunos e aplicação do GeoGebra nas aulas de Matemática como recurso pedagógico. Os resultados foram obtidos a partir de observação e acompanhamento das aulas, levantamento bibliográfico e aplicação de questionários. Verifica-se de acordo com os resultados, a eficiência do Programa Geogebra como recurso didático no Ensino aprendizagem de Matemática, podendo ser utilizado na prática docente e como base para trabalhos futuros.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Jerniel da Silva Parente - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Roraima - Bolsa.

• 2012 - 2013

  Uso do Programa Matemática como Recurso Didático no Aprendizado da Matemática Básica, Descrição: Este projeto tem como principal objetivo estimular a discussão de Metodologias Inovadoras voltadas para busca de soluções para problemas relacionados ao aprendizado de Matemática constatados através de Estudos Científicos, Dados Estatísticos e Práticas Docentes. Além disso, este trabalho propõe soluções baseadas em resultados com o uso do Programa Matemática no Curso Técnico em Informática Integrado ao Ensino Médio do IFRR.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Genival da Silva Almeida - Coordenador / Helber Henrique Cruz de Almeida - Integrante., Financiador(es): Instituto Federal de Roraima - Bolsa.

Prêmios