Vanísio Luiz da Silva
Costumo me apresentar como um homem negro que, a exemplo de muitos, optou pela Educação Matemática como forma de estar e participar do mundo. A tomada de consciência enquanto homem negro, veio da vivencia com a avó materna com quem passei a infância e do movimento negro - Grupo Banda-lá: Canto, dança e Percussão Afro, por meio do qual finquei raízes. Esse processo é fundamental para a minha atuação como pai, filho, cidadão e educador, mas foi somente aos cinquenta anos que pude transformar essas experiências em estudo acadêmico, quando surgiu a possibilidade de analisar as possibilidades de saberes culturais negros interferirem no ensino-aprendizagem de matemática na escola formal. Atuo como docente no Programa de Licenciatura em Matemática da UFMT/PONTAL, sou Professor aposentado na rede municipal de São Paulo. Sou Doutor em Educação - Matemática, pela Universidade de São Paulo; membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Etnomatemáticas Negras e Indígenas da Universidade Federal de Mato Grosso (GEPENI); membro do Grupo de Estudos e Pesquisa em Etnomatemática da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (GEPEm-FE/USP). Tambem tenho atuado na formação de professores, com ênfase nas pesquisas sobre os seguintes temas: Etnomatemática, Cultura Negra e Formação de Professores
Informações coletadas do Lattes em 16/05/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2009 - 2014
Universidade de São Paulo
Título: Africanidade, matemática e resistência
, Ano de obtenção: 2014. Maria do Carmo Santos Domite. Palavras-chave: cultura negra; etnomatematica; educação; ensino;.Grande área: Ciências Humanas
Mestrado em Educação
2005 - 2008
Universidade de São Paulo
Título: Educando Negro na Escola pública: Uma Abordagem Etnomatemática, Ano de Obtenção: 2008
Maria Do Carmo Domite.Palavras-chave: educação; etnomatemática; matemática; Educação Matemática; formação de professores.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem / Especialidade: Métodos e Técnicas de Ensino. Setores de atividade: Educação Superior; Educação.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Espanhol
, Lê Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Organização de eventos
RIBEIRO, J. P. M. ; CORREA, W. C. R. ; MATOS, R. S. ; FANTINATO, M. C. C. B. ; PASSOS, L. S. ; LOPES, J. P. ; GONCALVES JUNIOR, M. A. ; SILVA, V. L. da . 5 Congresso Brasileiro de Etnomatemática (CBEm5). 2016. (Congresso).
Keli Mota Bezerra ; JESUS, C. L. ; DOMITE, M. C. S. ; Régis Luiz Lima de Souza ; SILVA, V. L. da . Dez anos de GEPEm: uma trajetoria em reflexão. 2009. (Outro).
SILVA, V. L. da . IX-EBRAPEM, Encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. 2005. (Congresso).
RIBEIRO, J. P. M. ; CORREA, W. C. R. ; MATOS, R. S. ; FANTINATO, M. C. C. B. ; PASSOS, L. S. ; LOPES, J. P. ; GONCALVES JUNIOR, M. A. ; SILVA, V. L. da . 5 Congresso Brasileiro de Etnomatemática (CBEm5). 2016. (Congresso).
Participação em eventos
4 Congresso Brasileiro de Etnomatemática- CBEm4. CULTURA NEGRA E EDUCAÇÃO ETNOMATEMÁTICA: CAMINHOS E POSSIBILIDADES. 2012. (Congresso).
Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros-COPENE-VII. A cultura negra e a educação etnomatemática: caminhos e possibilidades. 2012. (Congresso).
CIAEM - Conferência Interamericana de Educação Matemática. A africanidade como possibilidade no ensino de matemática. 2011. (Congresso).
Congresso Brasileiro de Pesquisadores Negros. Racionalidade, Matemática e Resistência. 2010. (Congresso).
Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação matemática - XIV EBRAPEM.Racionalidade, Matemática e Resistência. 2010. (Encontro).
XIII-Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação matemática (XIII-EBRAPEM). 2009. (Encontro).
1 Encontro de Educação Básica da Região Metropolitana de São Paulo sobre a Aplicação da lei 10.639. 2008. (Encontro).
Palestra. 2008. (Simpósio).
Terceiro Congresso Brasileiro de Etnomatemática. Considerações acerca de educação, cultura negra e escola pública. 2008. (Congresso).
VI - Semana da Matemática, do Centro Universitario Metropolitano de São Paulo.A Atnomstemática do Grupo de Estudos e Pesquisas em Etnomatemática da Faculdade de Educação da USP. 2008. (Seminário).
18° Congresso Anual de Profissionais em Educação no Ensino Municipal - SP. 2007. (Congresso).
Semana da Educação de Faculdade de Educação da Unicamp.Múltiplos espaços de formação. 2007. (Seminário).
XI - EBRAPEM, Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.A cultura Negra e os Professores da Escola Pública: Uma abordagem Etnomatemática. 2007. (Encontro).
Ciclo de debates. 2006. (Seminário).
II - Encontro de Pesquisa da Área de Ensino de Ciências e Matemática da FE/USP.II - Encontro de Pesquisas da Área de Ensino de Ciências e Matemática do programa de Pós- graduação da FEUSP. 2006. (Encontro).
IV - Semana da Educação da Faculdadde de Educação da USP - Ensinar e Aprender: Formação Percursos e Projeos. 2006. (Seminário).
O ensino de geometria depois da matemática moderna.O ensino de geometria depois da matemática moderna. 2006. (Simpósio).
Tópicos de Teoria do conhecimento.Tópicos de Teoria do conhecimento. 2006. (Simpósio).
X - EBRAPEM, Encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática. 2006. (Encontro).
Aula Inaugural. 2005. (Seminário).
Encontro de Pesquisa.Encontro de Pesquisa 'Ensino de Ciências e Matemática'. 2005. (Encontro).
III Semana da Educação da Faculdade de Educação da USP - Educaçao é cultura, cultura é educação. 2005. (Seminário).
IX - EBRAPEM, Encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática.IX - EBRAPEM. 2005. (Encontro).
Políticas de Ações Afirmativas e Conciência Negra. 2005. (Seminário).
Seminário Aberto de Grupo de Pesquisa.Seminário Aberto de Grupos de Pesquisa da Fac. de Educação da USP. 2005. (Seminário).
Forúns Estaduais de Educação e Diversidade Étnico-Racial. 2004. (Seminário).
II EDUCAINFO - Mostra de informática educativa da coordenadoria de Pirituba.II EDUCAINFO - Mostra de informática educativa da coordenadoria de Pirituba. 2004. (Simpósio).
Investigar, Ensinar e Aprender Matemática. 2004. (Simpósio).
Segundo Congresso brasileiro de Etnomatemática. 2004. (Congresso).
VII - Encontro Paulista de Educação Matemática. 2004. (Encontro).
Colóquio dos 70 anos de Ubiratan D'Ambrosio. 2002. (Encontro).
Conteúdos e Metodologia em Matemática. 2000. (Oficina).
Fundamentos e articulações do Projeto Pedagógico da Escola. 2000. (Oficina).
Primeiro Congresso brasileiro de Etnomatemática. 2000. (Congresso).
Participação em bancas
OLIVEIRA, C. C.;SILVA, V. L. da; LIMA, M. B.. A MATEMÁTICA NOS PERTENCE! Mobilizando saberes sobre a perspectiva decolonial, o Programa Etnomatemática e a Lei n.o 10.639/03 em um curso de formação de professores. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.
DAMBROSIO, U.; MIARKA, R.;Costa, W.N. Gonçalves; SANTOS, E. C.;SILVA, V. L. da. Presença africana na arquitetura e na escola brasileira: decolonizando saberes pela etnomatemáticos. 2021. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
SILVA, V. L. da; OLIVEIRA, C. C.; SANTOS, E. C.; CICILLINI, G. A.; SOUZA JUNIOR, A. J.. Africanidade no processo formativo de professores de matemática. 2019. Tese (Doutorado em Economia) - Universidade Federal de Uberlândia.
CLARETO, S. M.; CAMMAROTA, G. G.; MENDES, T. M.; SANTOS JUNIOR, R. N.;SILVA, V. L. da. Enegrecimento e Imagens Autoreverse. Ou, como conjurar a Educação. Financeira Capitalista. Aparição, Imagens e Enegrecimento. 2023. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
SILVA, V. L. da; ROTONDO, M. A. S.; SANTIAGO, M. C.; CARVALHO, F. O.; CARVALHO, J. I. F.. Educar matematicamente em encruzilhada: passos para produzir uma atitude decolonial. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.
SILVA, V. L. da; DAMBROSIO, U.; MIARKA, R.; SANTOS, E. C.;Costa, W.N. Gonçalves. Presença Africana na arquitetura brasileira: decolonizando saberes etnomatemáticos. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.
OLIVEIRA, C. C.;SILVA, V. L. da; LIMA, M. B.. A Matemática nos pertence! Mobilizando saberes sobre o Programa Etnomatemática e a lei 10.639/03 em um curso de formação de professores. 2022. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.
SILVA, V. L. da; GONCALVES, M. A. R.; RAMOS, G. M. A.; MORAIS, R. F.; SANTOS, A. C. F.. Entre cantos e contragolpes: os saberes matemáticos nas rodas de capoeira como instrumento construtor da identidade afrodescendente. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Ferreira, R.; ABDOUNUR, O. J.;SILVA, V. L. da. Etnomatemática: as fronteiras de um campo de conhecimento e seus novos discursos definidores. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de São Paulo.
SILVA, V. L. daRégis Luiz Lima de SouzaKeli Mota Bezerra. O discurso do Método: a filosofia da matemática. 2009.
SILVA, V. L. daKeli Mota BezerraRégis Luiz Lima de Souza. Teoria das Matrizes. 2009.
SILVA, V. L. daRégis Luiz Lima de SouzaKeli Mota Bezerra. Lógica Matemática. 2009.
SILVA, V. L. daRégis Luiz Lima de SouzaKeli Mota Bezerra. A Equação da Circunferência. 2009.
SILVA, V. L. daRégis Luiz Lima de SouzaKeli Mota Bezerra. Geometria Espacial. 2009.
DOMITE, M. C. S.SILVA, V. L. daRégis Luiz Lima de Souza. .Tópicos de História da Matemática e o ensino de logaritmos.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura plena em matemática) - Universidade de São Paulo.
Orientou
AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM: SIGNIFICADO DA PRÁTICA NO PROCESSO EDUCATIVO; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Currículo para Professores Coordenadores) - Universidade de São Paulo; Orientador: Vanisio Luiz da Silva;
A avaliação como instrumento de aprendizagem; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Currículo para Professores Coordenadores) - Universidade de São Paulo; Orientador: Vanisio Luiz da Silva;
SALA DE RECURSOS ?COMUM? E MULTIFUNCIONAL É GARANTIA DE INCLUSÃO E APRENDIZAGEM PARA OS ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS?; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Currículo para Professores Coordenadores) - Universidade de São Paulo; Orientador: Vanisio Luiz da Silva;
O PROCESSO DE AVALIAÇÃO NO ENSINO APRENDIZAGEM; 2011; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Gestão do Currículo para Professores Coordenadores) - Universidade de São Paulo; Orientador: Vanisio Luiz da Silva;
O papel do intérprete indígena na aprendizagem da matemática escolar; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Vanisio Luiz da Silva;
O envolvimento político e social dos professores de matemática; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Vanisio Luiz da Silva;
Representações de tempo, espaço e forma nos mapas culturais; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade Federal de Mato Grosso; Orientador: Vanisio Luiz da Silva;
Produções bibliográficas
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SILVA, V. L. da . AFETIVIDADE, CULTURA E APRENDIZAGEM: UMA REFLEXÃO ETNOMATEMÁTICA. Revista ABPN , v. 9, p. 66-83, 2017.
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SILVA, V. L. da . Cognição e Cultura Negra na Etnomatemática. RLE (PASTO) , v. 9, p. 26-43, 2016.
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SILVA, V. L. da ; Costa, W.N. Gonçalves . À sombra do baobá: a cultura negra na educação etnomatemática. EDUCAÇÃO EM FOCO (JUIZ DE FORA) , v. 21, p. 685-708, 2016.
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BEZERRA, K. M. ; SILVA, V. L. da . Educação Quilombola e Etnomatemática: é um diálogo possível?. Salto para o Futuro , v. 1, p. 25-33, 2014.
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Costa, W.N. Gonçalves ; SILVA, V. L. da . A matemática mítico corporal do negro brasileiro. Edição especial scientific American Brasil , v. 1, p. 78-82, 2010.
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SILVA, V. L. da ; Costa, W.N. Gonçalves . A desconstrução das narrativas e a reconstrução do currículo: valorizando os saberes dos negros e dos índios brasileiros.. Educar em Revista (Impresso) , v. 36, p. 1-15, 2009.
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SILVA, V. L. da ; Costa, W.N. Gonçalves . A matemática mítico corporal do negro brasileiro. Scientific American Brasil (Edição Especial) , São Paulo, v. 11, p. 94-98, 2005.
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SILVA, V. L. da ; Keli Mota Bezerra ; DOMITE, M. C. S. ; Régis Luiz Lima de Souza ; Viana, C.R. ; Munhoz, D.P. ; Santos, E.C. ; Rolkouski, E. ; Valle, J.C. ; Paula, M.K.B. ; Moraes, M.S.. ; Abreu, R. ; Souza, V.R. . Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa: Grandezas e Medidas. 1. ed. Brasilia: Secretaria de Educação Básica - MEC, 2014. 80p .
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FEITOSA, C. F. J. ; SILVA, V. L. da . Educação Étnico Racial e Quilombola. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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TUGNY, R. P. ; BISPO, A. ; TAPIRAPE, G. I. ; RIBEIRO, J. P. M. ; SILVA, V. L. da . Saberes quilombolas e indígenas em diálogo com a Etnomatemática e a Etnomusicologia. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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SILVA, V. L. da . Etnomatemática:matemática, africanidade e resistência. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
Outras produções
SILVA, V. L. da . Revista de Educação Popular. 2014.
SILVA, V. L. da . Parecerista - Edição Especial Etnomatemática do Journal of Mathematics and Culture. 2017.
SILVA, V. L. da . Parecerista - Concurso de Pesquisa Negras e Negros nas Ciências. 2016.
SILVA, V. L. da . Parecerista - Revista de Educação Popular. 2013.
SILVA, V. L. da . Parecerista - Revista de Educação Popular. 2012.
SILVA, V. L. da . Parecerista - Terceiro Congresso Brasileiro de Etnomatemática. 2008.
TAPIRAPE, G. I. ; BISPO, A. ; TUGNY, R. P. ; RIBEIRO, J. P. M. ; SILVA, V. L. da . 5 Congresso Brasileiro de Etnomatemática (CBEm5). 2016. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).
DOMITE, M. C. S. ; Ferreira, R. ; SILVA, V. L. da . Salto para o futuro. 2014.
Keli Mota Bezerra ; DOMITE, M. C. S. ; Régis Luiz Lima de Souza ; SILVA, V. L. da . Educação Matemática: um panorama histórico.. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).
Keli Mota Bezerra ; DOMITE, M. C. S. ; Régis Luiz Lima de Souza ; SILVA, V. L. da . Aprendizagem: um enfoque psicológico. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).
Keli Mota Bezerra ; Régis Luiz Lima de Souza ; DOMITE, M. C. S. ; SILVA, V. L. da . A formação de professores em perspectiva. 2010. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Desenvolvimento de material didático).
DOMITE, M. C. S. ; SILVA, V. L. da . Um caminho para a Educação Escolar Indígena: da teoria à prática. 2010. (Material didático).
DOMITE, M. C. S. ; SILVA, V. L. da . Um caminho para a Educação escolar Indígena: pensando a sala de aula.. 2010. (Material didático).
DOMITE, M. C. S. ; SILVA, V. L. da . Um caminho para a educação escolar indígena: histórias de aula. 2010. (Material didático).
SILVA, V. L. da . A cultura negra na Escola Pública. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
SILVA, V. L. da . A Geometria após a Matemática Moderna. 2006. .
SILVA, V. L. da . Tópicos da Teoria do Conhecimento. 2006. .
SILVA, V. L. da . Coordenação de mesa redonda. 2005. (IX-EBRAPEM, encontro brasileiro de estudantes de pós-graduação em educação matemática).
Costa, W.N. Gonçalves ; SILVA, V. L. da ; JESUS, C. L. . Comitê Cientifico. 2005. (IX - EBRAPEM, Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática).
Histórico profissional
Endereço profissional
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Prefeitura Municipal de São Paulo, Secretaria Municipal da Educação. , Rua Francisco Serio Orlandi, 141, Jd. Libano, 05138-100 - Sao Paulo, SP - Brasil, Telefone: (011) 39046039
Experiência profissional
2008 - Atual
Universidade Federal de Mato GrossoVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: pesquisador
1990 - Atual
Escola Municipal de ensino fundamental Josué de castroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor titular, Carga horária: 40
Atividades
-
03/1990
Ensino,,Disciplinas ministradas, Matemática
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