Aparecida Neri de Souza

Possui graduação em Ciências Sociais pela Universidade de São Paulo (1978), mestrado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1993), doutorado em Educação pela Universidade Estadual de Campinas (1999) e pós-doutoramento em Sociologia do Trabalho pela Université Paris 10, Nanterre, França, Laboratoire Genre, Travail et Mobilités (GTM). Professora Sociologia da Educação no Departamento de Ciências Sociais e Educação (DECISE) na Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Programa de Pós-Graduação em Educação (mestrado e doutorado), Linha de Pesquisa Trabalho e Educação. Pesquisadora Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Educação e Diferenciação Sociocultural (GEPEDISC), linha de Pesquisa Trabalho e Educação. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Sociologia do Trabalho Docente, atuando principalmente nos seguintes temas: Trabalho e Formação Profissional; Relações de Trabalho no Setor Público (professores); Condições e Organização do Trabalho em Universidades; Trabalho, Políticas e Educação; Sociologia do Trabalho e Educação.

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Acadêmico

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Formação acadêmica

Doutorado em Educação

1995 - 1999

Universidade Estadual de Campinas
Título: AS POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA O DESENVOLVIMENTO E O TRABALHO DOCENTE
PROFA DRA. LILIANA ROLFSEN PETRILLI SEGNINI. Palavras-chave: BANCO MUNDIAL; EDUCAÇÃO; POLÍTICA EDUCACIONAL; PROFESSORES; TRABALHO DOCENTE.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas / Especialidade: Sociologia da Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciências Sociais Aplicadas à Educação.

Mestrado em Educação

1991 - 1993

Universidade Estadual de Campinas
Título: SOU PROFESSOR, SIM SENHOR! REPRESENTAÇÕES SOBRE O TRABALHO DOCENTE TECIDAS NA POLITIZAÇÃO DO ESPAÇO ESCOLAR,Ano de Obtenção: 1993
Liliana Rolfsen Petrilli Segnini.Palavras-chave: TRABALHO DOCENTE; POLÍTICA EDUCACIONAL; SINDICALISMO.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciências Sociais Aplicadas à Educação. Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas / Especialidade: Sociologia da Educação.

Graduação em Ciências Sociais

1972 - 1978

Universidade de São Paulo

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Pós-doutorado

2000 - 2001

Pós-Doutorado. , Université Paris X, Laboratoire Travail et Mobilités, T&M, França. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas / Especialidade: Sociologia do Trabalho. , Grande Área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciências Sociais Aplicadas à Educação.

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Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

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Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas/Especialidade: Sociologia da Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas/Especialidade: Sociologia do Trabalho.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ciências Sociais Aplicadas à Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia / Subárea: Outras Sociologias Específicas.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

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Organização de eventos

SOUZA, Aparecida Neri de ; CATINI, C. R. ; PEREIRA, L. . Seminários de Pesquisa GEPEDISC. 2018. (Outro).

PAIXAO, A. H. ; ARAUJO, A. M. C. ; SOUZA, Aparecida Neri de ; ARRUDA, C. L. R. ; CATINI, C. R. ; PIOLLI, E. ; SANTOS, F. L. B. ; HIRATA, H. ; DIAS, H. R. ; KREIN, J. D. ; HELOANI, J.R. ; SEGNINI, Liliana ; PEREIRA, L. ; LEITE, M. P. ; LOMBARDI, M.R. ; ANTUNES, R. ; VENCO, S. B. ; CASTRO, B. G. ; LOMBA, C. ; FORTINO, S. ; POCHIC, S. . II SEMINÁRIO INTERNACIONAL TRABALHO NO BRASIL E NA FRANÇA. SENTIDO DAS MUDANÇAS E MUDANÇAS DE SENTIDO. 2018. (Outro).

SOUZA, Aparecida Neri de ; CATINI, C. R. . Seminários Gepedisc. 2017. (Outro).

SOUZA, Aparecida Neri de ; PAIXAO, A. H. ; CASTRO, B. G. ; CATINI, C. R. ; ARRUDA, C. L. R. ; PIOLLI, E. ; DIAS, H. R. ; KREIN, J. D. ; HELOANI, J.R. ; SEGNINI, Liliana ; PEREIRA, L. ; LEITE, M. P. ; LOMBARDI, M.R. ; ANTUNES, R. ; BERCOT, R. ; VENCO, S. B. ; RODRIGUEZ, V. ; ARAUJO, A. M. C. ; JEANTET, A. ; HIRATA, H. . I SEMINÁRIO INTERNACIONAL TRABALHO NO BRASIL E NA FRANÇA: SENTIDO DAS MUDANÇAS E MUDANÇAS DE SENTIDO. 2017. (Outro).

SOUZA, Aparecida Neri de ; CATINI, C. R. . Seminários de Pesquisa GEPEDISC. 2016. (Outro).

SOUZA, Aparecida Neri de ; FARIA, Ana Lucia ; ARRUDA, C. L. R. ; CATINI, C. R. ; SAMPAIO, H ; SEGNINI, L. R. P. ; PEREIRA, L. ; LEITE, M. P. ; LOMBARDI, M.R. ; SIMSON, O. R. M. V. ; SOUZA, J. S. ; TROPIA, P. V. ; BRAGA, R. . Seminários de Pesquisa GEPEDISC. 2015. (Outro).

SOUZA, Aparecida Neri de ; SEGNINI, Liliana ; VENCO, S. B. . III Seminário Internacional Organização e condições do trabalho moderno. 2012. (Outro).

MORAES, C.S.V. ; KRUPPA, S. ; SOUZA, Aparecida Neri de . Da noção de qualificação ao "modelo de competências" e suas implicações na redefinição do sistema de ensino profissional e técnico. 2012. (Outro).

SOUZA, Aparecida Neri de ; ARRUDA, C. L. R. ; SAMPAIO, H ; SOUZA, L. B. ; MUNHOZ, M. ; AMORIM, P. ; SIEIRO, R.F. ; VENCO, S. B. . Seminário Ciências Sociais e Educação. 2012. (Outro).

SOUZA, A. N. . II Seminário Internacional - Organização e condições do trabalho moderno. Emprego, desemprego e precarização do trabalho. 2011. (Outro).

SOUZA, A. N. ; GUSMAO, N. M. M. . Juventude e emprego: educar para qual trabalho?. 2011. (Outro).

SOUZA, A. N. ; SAMPAIO, H . Ensino Superior hoje: público e privado. 2011. (Outro).

SOUZA, Aparecida Neri de ; ARRUDA, C. L. R. ; SAMPAIO, H ; SOUZA, L. B. ; PEREIRA, M.C.C. ; MUNHOZ, M. ; SIEIRO, R.F. ; VENCO, S. B. . Seminário Ciências Sociais e Educação. 2011. (Outro).

SOUZA, A. N. ; SEGNINI, Liliana ; ANTUNES, R. ; RODRIGUEZ, V. ; HELOANI, J.R. ; ARAUJO, A. M. C. ; FORTINO, S. ; LINHART, D. ; MAZZA, D. ; GUSMAO, N. M. M. ; ARRUDA, C. L. R. ; MACHADO, M. L. B. . Organização e condições do trabalho moderno: emprego, desemprego e precarização do trabalho. 2010. (Congresso).

SOUZA, A. N. ; SEGNINI, Liliana . Le prestige des professions et ses failles. Les sociologues. 2009. (Outro).

SOUZA, A. N. ; GUSMAO, N. M. M. . Seminário Internacional Dialogos cruzados: antropologia, sociologia e educação. 2008. (Congresso).

SOUZA, A. N. . Qual é o sentido social da modernização do trabalho ? Brasil ? França ? singularidades e similitudes. 2008. (Outro).

HIRATA, H. ; LINHART, D. ; SOUZA, A. N. ; SEGNINI, Liliana ; ANTUNES, R. . Qual é o sentido social da modernização no trabalho? Seminários com Daniele Linhart. 2007. (Outro).

SOUZA, A. N. ; SEGNINI, Liliana . Seminário Internacional Trabalho docente e artistico: força e fragilidade das profissões. 2006. (Outro).

SOUZA, A. N. ; SEGNINI, Liliana ; TANGUY, L. . Qual é o sentido social da modernização no trabalho? Seminários com Lucie Tanguy. 2006. (Outro).

HIRATA, H. ; SOUZA, A. N. ; SEGNINI, Liliana . Qual é o sentido social da modernização no Trabalho? Seminários com Helena Hirata. 2006. (Outro).

SOUZA, A. N. ; SEGNINI, Liliana . Forum Permanente Desafios do Magistério: profissionalização e professores. 2005. (Outro).

SOUZA, A. N. . Profissionalização de professores. 2005. (Outro).

CARIA, T. H. ; GUSMAO, N. M. M. ; SOUZA, A. N. . Seminários sobre Sociologia e Antropologia da Educação - Reflexões entre educação, trabalho e ciência. 2004. (Outro).

SOUZA, A. N. ; SEGNINI, Liliana ; RODRIGUEZ, V. . Seminário Classificação Brasileira das Ocupações 2002. 2004. (Outro).

SOUZA, A. N. ; GUSMAO, N. M. M. . Sociologia e Antropologia da Educação: Relações entre Educação, Trabalho e Ciência. 2004. (Outro).

SOUZA, A. N. ; SEGNINI, Liliana . Em direção à liberdade do Trabalho?. 2003. (Outro).

SOUZA, A. N. ; RODRIGUEZ, V. . Teoria e metodologia em Sociologia da Educação. 2003. (Outro).

SOUZA, A. N. . Crenças coletivas e desigualdades culturais. 2003. (Outro).

SOUZA, A. N. ; ALMEIDA, A. M. F. ; BITENCOURT . Bonheur et Travail - Felicidade e Trabalho. 2002. (Outro).

SOUZA, A. N. ; ALMEIDA, A. M. F. ; BITENCOURT ; PINO, I.R. . O pensamento de Baudelot et Establet e sua recepção no Brasil. 2002. (Outro).

SOUZA, A. N. . Autonomização da Escola e Participação de Pais e Mestres: novas estratégias de descentralização do sistema educacional. 1988. (Outro).

SOUZA, A. N. ; MARTINS, A.M. ; GUSMAN, Lenice ; BAIDA, J. . Encontro de Orientação Técnica a Professores III de Sociologia. 1986. (Outro).

SOUZA, A. N. . V Congresso Estadual da Apeoesp. 1984. (Congresso).

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Participação em eventos

13a. Reunião Científica Regional Sudeste da ANPED. Escola pública, laica e gratuita, em tempos de crises e possibilidades. 2018. (Congresso).

13ª Reunião Científica Regional da Anped-Sudeste.GT 9 Trabalho e Educação. 2018. (Outra).

Encontro Rumo ao VII Seminário Internacional da rede ASTE.Grupo de Trabalho Associativismo e Sindicalismo dos Trabalhadores em Educação. 2018. (Seminário).

Encontro Rumo ao VII Seminário Internacional da rede ASTE.Precariado, precarização e proletarização do trabalho docente. 2018. (Seminário).

Encontro Rumo ao VII Seminário Internacional da Rede Aste.Rede de Pesquisadores sobre Associativismo e Sindicalismo dos Trabalhadores em Educação. 2018. (Seminário).

II SEMINÁRIO INTERNACIONAL TRABALHO NO BRASIL E NA FRANÇA. SENTIDO DAS MUDANÇAS E MUDANÇAS DE SENTIDO.Do que adoecem os/as professores/as? Pesquisas do sindicato Apeoesp sobre saúde laboral. 2018. (Seminário).

IX Encontro Nacional da Redestrado.Trabalho docente no século XXI: conjuntura e construção de resistências. 2018. (Encontro).

Trabalho, Profissões e Política.Profissões,. ocupações e identidades. 2018. (Seminário).

XII SEMINARIO INTERNACIONAL DE LA RED ESTRADO.Derecho a la educación pública y trabajo docente: resistencias y alternativas. 2018. (Seminário).

XII SEMINARIO INTERNACIONAL DE LA RED ESTRADO.TRABALHO DOCENTE NA UNIVERSIDADE PÚBLICA EM SÃO PAULO: QUAL TRABALHO?. 2018. (Seminário).

XII SEMINARIO INTERNACIONAL DE LA RED ESTRADO.Transformações contemporâneas no trabalho docente.. 2018. (Seminário).

I SEMINÁRIO INTERNACIONAL TRABALHO NO BRASIL E NA FRANÇA: SENTIDO DAS MUDANÇAS E MUDANÇAS DE SENTIDO.Abertura e encerramento TRABALHO NO BRASIL E NA FRANÇA: SENTIDO DAS MUDANÇAS E MUDANÇAS DE SENTIDO. 2017. (Seminário).

IX Encontro Brasileiro da Redestrado.Trabalho docente no século XXI: conjuntura e construção de resistências. 2017. (Encontro).

XV Encontro Nacional da ABET ? Associação Brasileira de Estudos do Trabalho.Trabalho, crise e desigualdade: caminhos e descaminhos da sociedade contemporânea. 2017. (Encontro).

XV Encontro Nacional da ABET ? Associação Brasileira de Estudos do Trabalho.GT 8 Trabalho e Educação. 2017. (Encontro).

12a. Reunião Cientifica Regional Sudeste da ANPEd.GT 9 Trabalho e Educação, Educação Popular, Educação de Pessoas Jovens e Adultas. 2016. (Encontro).

III Coloquio de Pesquisa Educação e História Cultural.Leituras da história e da cultura. 2016. (Outra).

Primer Congreso nacional de educacion, universidad y comunidad. Proposta governo Temer para a educação. 2016. (Congresso).

Rumo ao VI Seminário Internacional da rede ASTE.Precarização e terceirização na educação. 2016. (Encontro).

Seminário Os tempos do social e da política.A cópia da cópia: propostas do governo interino para a educação. 2016. (Seminário).

Seminário Pesquisa como atividade de ensino.Pesquisa como atividade de ensino. 2016. (Oficina).

Seminários Gepedisc.Trabalho e formação profissional: professores das escolas técnicas Brasil e França. 2016. (Seminário).

Seminários Gepedisc.Trabalho no Brasil e na França. Mudanças de sentido, sentido das mudanças. 2016. (Seminário).

Seminários GEPEDISC.Ensino Superior como campo de pesquisa sociologica. 2016. (Seminário).

Seminários GREPPE.PEC 241 e as implicações para a educação pública. 2016. (Seminário).

VIII congresso ALAST. Trabalho docente nas universidades públicas. 2016. (Congresso).

VIII Encontro Brasileiro da REDE ESTRADO.Identidade docente, gênero e condições de trabalho. 2016. (Encontro).

XI Seminário Internacional de la RED ESTRADO.Condições e organização do trabalho docente em universidades públicas. 2016. (Seminário).

XI Seminário Internacional de la RED ESTRADO.Pesquisas linha 10 Trabalho e Educação. 2016. (Seminário).

XI Seminário Internacional de la RED ESTRADO.Do que se enferman los/las docentes?. 2016. (Seminário).

2o. Florum do Programa de Pós-Graduação em Sociologia do IFCH/UNICAMP.Ensino superior e pós-graduação no Brasil. 2015. (Simpósio).

9a. Semana de Educação.Quem educa a pátria educadora?. 2015. (Encontro).

Coloquio Conditions Enseignantes, conditions pour enseigner. Organisations et conditions du travail moderne. 2015. (Congresso).

Seminário de Pesquisa e Pós Graduação em Educação.Pesquisas linha 10 Trabalho e Educação. 2015. (Seminário).

V Encontro Educação Politizada e educação despatologizada.A escola como espaço pedagógico. 2015. (Encontro).

V Seminário de Educação Brasileira.Eixo 5 Condição e valorização do trabalho docente no seculo XXI: sociedade em mudança. 2015. (Seminário).

XIV Encontro Nacional da ABET.Relações de trabalho: representações construídas pelos/as docentes e militantes sindicais. 2015. (Encontro).

III Seminário Organização e condições do trabalho moderno..As novas formas de sofrimento no trabalho numa perspectiva sociologica - debatedora. 2012. (Seminário).

I Seminário PIBID UNICAMP.Sociologia no ensino médio: uma experiência profissional. 2012. (Seminário).

Seminário Internacional A investigação em trabalho, profissão e condição docente: desafios teóricos e metodológicos.Condições de trabalho e saúde docente. 2012. (Seminário).

Uma agenda de pesquisa sobre ensino superior no Brasil. 2012. (Seminário).

X Encontro de Estudantes de Graduação dos Cursos de Formação de Professores da Unicamp.A organização e as condições de trabalho docente na pós graduação. 2012. (Encontro).

XX Congresso Interno de Iniciação Científica da Unicamp. Organização e condições do trabalho moderno: professores no plano nacional de educação. 2012. (Congresso).

Ciências Sociais e Educação.Ciências Sociais e Educação - Liliana Segnini. 2011. (Seminário).

I Encontro Luso Brasileiro sobre Trabalho Docente.Modernização do trabalho docente: processo de precarização e ataque ao oficio. 2011. (Encontro).

III Seminário da rede de pesquisadores sobre associativismo e sindicalismo dos trabalhadores em educação.Professores face às formas de desestabilização de direitos. 2011. (Seminário).

III Seminário de Educação Brasileira PNE: Questões desafiadoras e embates emblemáticos.Relações de trabalho docente: emprego e precarização do trabalho. 2011. (Seminário).

Seminaire Public GTM - CRESPPA - CNRS.La modernisations du travail enseignant au Bresil: processus de précarisations et atteintes au métier. 2011. (Seminário).

XXV Encontro Estadual de Supervisores do Magistério.O trabalhador da educação escolar estadual e municipal. 2011. (Encontro).

21 Congresso de Educação do SINPEEM. O professor na sociedade contemporânea: um trabalhador da contradição. 2010. (Congresso).

2o. Seminário do Curso de Pedagogia Reconstruindo Trajetórias.Ser professor e professora: condições de trabalho dessa profissão. 2010. (Seminário).

VI Congreso de la Associacion Latinoamericana de Sociologia del Trabajo. O sentido da desregulamentação do trabalho nas trajetórias profissionais. 2010. (Congresso).

VI Congreso de la Associacion Latinoamericana de Sociologia del Trabaljo. Mercado de trabalho e modos de vida: professores face às formas de desastabilização. 2010. (Congresso).

VIII Seminário Internacional RED ESTRADO UCH CLACSO.Condições de trabalho suas repercussões na saude de professores da educação básica no Brasil. 2010. (Seminário).

VIII Seminário Internacional RED ESTRADO UCH CLACSO.Salud y trabajo docente. 2010. (Seminário).

XVIII Congreso Interno de Iniciação Científica da UNICAMP. Docência em escola técnica: relações e condições de trabalho. 2010. (Congresso).

Encontro.Política e socioedade: o Brasil na contemporaneidade. 2009. (Encontro).

Encontro da Ação Educativa.Debate sobre absenteísmo docente. 2009. (Encontro).

Encontro da Calourada no CAP da Unicamp.Conjuntura e Educação. 2009. (Encontro).

Fórum Mundial de Educação Profissional - Educação, Desenvolvimento e Inclusão. 2009. (Outra).

O Sentido Social da Modernização do Trabalho - Brasil e França - Singularidades e Similitudes.Seminário Metodológico de Pesquisa. 2009. (Seminário).

XI Encontro ABET.O sentido da desregulamentação do trabalho docente e as trajetórias profissionais. 2009. (Encontro).

XIV Congresso Brasileiro de Sociologia. O sentido da desregulamentação do trabalho docente e as trajetórias profissionais. 2009. (Congresso).

XIV Congresso Brasileiro de Sociologia. Diferença e problemática identitária nas profissões. 2009. (Congresso).

XVII Congresso interno de iniciação científica Unicamp. 2009. (Congresso).

XXVIII International Congress of the Latin American Studies - Lasa. Professores, políticas públicas e trabalho: estudo comparativo Brasil-França. 2009. (Congresso).

?O sentido social da modernização do trabalho ? Brasil ? França ? singularidades e similitudes.?Sentido Social da Modernização do trabalho na França e no Brasil ? Análise dos resultados de pesquisas desenvolvidas nos dois países referentes a última década?. 2008. (Seminário).

60a. Reunião Anual da SBPC. A presença da sociologia no currículo de ensino médio: ciência e consciência. 2008. (Congresso).

Colóquio internacional em Ciências Sociais ?Ce que La precarité nous apprend de La societé?. 2008. (Seminário).

Conferência Internacional: Educação, Globalização e Cidadania - Novas Perspectivas para a sociologia da educação. Professores de escolas técnicas: relações e condições de traablho. 2008. (Congresso).

Crise da Educação: neoliberalismo e precarização do ensino - PDE/PAC da educação.Trabalho docente no Plano de Desenvolvimento da Educação. 2008. (Encontro).

disciplina EP-445 ? Sociologia da Educação II ? 2008.Educação e processo civilizador: uma leitura de Norbert Elias. 2008. (Outra).

Encontro da Ação Educativa.Mecanismos de ingresso, critérios de remoção e ausência dos professores das redes públicas estadual e municipal de São Paulo. 2008. (Encontro).

Encontro da Comissão de Licenciaturas FE.Formação de professores e políticas públicas. 2008. (Encontro).

Encontro do Grupo Políticas Públicas e Educação e pelo Departamento de Ciências Sociais na Educação.Ciências Sociais e Ensino Médio: uma questão política. 2008. (Encontro).

Formação de professores e políticas públicas.Formação de professores e políticas públicas. 2008. (Outra).

I Curso de atualização para professores de sociologia da educação básica do Estado de São Paulo: propostas de conteúdos e de metodologias de ensino de sociologia.Proposta curricular da Sociologia no Ensino Médio - 1986. 2008. (Outra).

IV Congresso Nacional de Serviço Social e VII Simpósio Nacional de Serviço Social. Movimentos sociais em Serviço Social. 2008. (Congresso).

Monter l´invisibledes pratiques sociales cachées, des méthodes qui les révélent. Genre, Travail et Mobilités. 2008. (Seminário).

Mudanças na Educação Paulista: gestão, currículo e profissão docente.Oficio docente: o que muda?. 2008. (Encontro).

Observatório da Educação da Ação Educativa.Ofício docente: o que muda. 2008. (Encontro).

O sentido social da modernização do trabalho ? Brasil ? França ? singularidades e similitudes.Saberes e Competências ?dez anos depois. 2008. (Seminário).

Seminário (In)visibles: le genre des émotions au travail. 2008. (Seminário).

Seminário Desafios da Conjuntura: balanço e perspectivas do ensino médio no Brasil.A organização do ensino médio - multiplas expectativas. 2008. (Seminário).

Seminário Internacional - Dialogos cruzados: antropologia, sociologia e educação.Sociologia e educação: um campo teórico em desenvolvimento?. 2008. (Seminário).

Seminário Pauperisations et migrations féminines. 2008. (Seminário).

V Colóquio de Pesquisa sobre instituições escolares: entre o individual e o coletivo.Movimentos reivindicativos dos professores. 2008. (Encontro).

VII Seminario de la red de estudios sobre trabajo docente - Nuevas regulaciones en America Latina.Condições de trabalho na carreira docente - comparação Brasil/França. 2008. (Seminário).

XI Encontro de Ciências Sociais da UFPE.Os desafios da sociologia: educação no Brasil e o ensino de sociologia. 2008. (Encontro).

XVI Congresso Interno de Iniciação Científica. Professores da FEBEM: condições e relações de trabalho. 2008. (Congresso).

XVI Congresso Interno de Iniciação Científica da UNICAMP. Professores da Escola Estadual Culto à Ciência: profissão e trabalho. 2008. (Congresso).

1o. Seminário Nacional sobre ensino de sociologia no nível médio.As OCNs e as experiências de ensino: metodologias, materiais e recursos didáticos. 2007. (Seminário).

Congresso da ALAST. Professores e mercado de trabalho. 2007. (Congresso).

Encontro Regionais de Representantes Sindicais - APEOESP.Trabaho docente e políticas educacionais. 2007. (Encontro).

Fala mestre! fala mestra! o siléncio do professorado na educação.Fala mestre! fala mestra! o siléncio do professorado na educação. 2007. (Encontro).

O estado da arte das teorias da divisão sexual do trabalho e a evolução temática recente. 2007. (Encontro).

Plano de Desenvolvimento da Educação: PDE - Desafios. 2007. (Seminário).

Reunião de Representantes de Escola - APEOESP.O trabalho docente e política educacional em São Paulo. 2007. (Encontro).

Seminaire CERAPS - Centre d´Etudes de Recherche Politiques, Administratives et Sociales.Les enseignants au Brésil: quels changements dans le travail?. 2007. (Seminário).

Seminaire Laboratoire Genre, Travail et Mobilités.Enseignants au Brésil: profession, travail et formation. 2007. (Seminário).

Seminário de pesquisa em ciências sociais na educação: Instrução e cutlura: religião, elites, classes populares e gênero. 2007. (Seminário).

Seminário Internacional Mercado de Trabalho e gênero: comparações Brasil-França.Condições de trabalhona carreira docente: comparação França-Brasil. 2007. (Seminário).

V Congresso IBOPE UNESCO A pesquisa que ensina. Docentes e discentes: NÓS?. 2007. (Congresso).

VIII Encontro de Pesquisa em educação da região sudeste.Professores, trabalho e mercado. 2007. (Encontro).

XII Congresso Brasileiro de Sociologia. As formas atuais de modernização do trabalho dos professores: individualização ou precarização?. 2007. (Congresso).

XIII Congresso Brasileiro de Sociologia. As formas atuais de modernização do trabalho de professores: individualização ou precarização?. 2007. (Congresso).

XIII Congresso Brasileiro de Sociologia. Ocupações e Profissões. 2007. (Congresso).

XV Congresso Interno de Iniciação científica da UNICAMP. Profesore da escola estadual Culto à Ciência: profissão e trabalho. 2007. (Congresso).

30o. Encontro Anual da ANPOCS.Professores, trabalho e mercado. 2006. (Encontro).

A pesquisa em educação: produção de conhecimento e compromisso social. 2006. (Seminário).

Formação de dirigentes das unidades escolares.Gestores em Formação. 2006. (Seminário).

Formação de dirigentes das unidades escolares.Gestores em Formação. 2006. (Encontro).

Novas formas do trabalho e do desemprego: Brasil, Japão e França numa persepctiva comparada. 2006. (Outra).

Pré-Conferências Regionais preparatórias para a VII Conferência Estadual de Educação de Aracaju ? SE.Professores: profissionalização. 2006. (Outra).

Qual é o sentido social da modernização no trabalho?.Produção do conhecimento em sociologia do trabalho na França nos anos 50-60: um passado ainda presente.. 2006. (Seminário).

Seminário Internacional Trabalho docente e artistico: força e fragilidade das profissões.Trajetórias profissionais e de formação de professores do ensino técnico. 2006. (Seminário).

Seminário Internacional Trabalho docente e artistico: força e fragilidade das profissões.A pesquisa em sociologia do trabalho docente. 2006. (Seminário).

VI Seminário de Rede de Estudos sobre Trabalho Docente.Professores e mercado de trabalho. 2006. (Seminário).

XIV Congresso Interno de Iniciação Científica. 2006. (Congresso).

XIV Congresso interno de Iniciação Científica da Unicamp. 2006. (Outra).

Colloque bi-disciplinaire international. 2005. (Seminário).

Colloque International L´inversion du genre. 2005. (Seminário).

Comunicação e Educação para a transformação social. Profissão Docente; trajetorias de formação. 2005. (Congresso).

Congresso Internacional Educação e Trabalho. Professores e escolas técnicas: precarização do trabalho?. 2005. (Congresso).

Discours et pratiques de pouvoirs en Amerique Latine. Travail des professeurs au lycée - analyse comparative Brésil et France. 2005. (Congresso).

Epistemologie du genre. 2005. (Seminário).

Formação, Profissões e identidades.Trabalho e formação de professores. 2005. (Seminário).

Forum Permanente Desafios do Magistério.Profissionalização de Professores. 2005. (Seminário).

IEducação é cultura, cultura é educação?.Como as relações de gênero impregnam a cultura do magistério. 2005. (Seminário).

Professor: trajetória e formação.Profissão professor: trajetorias, limites e perspectivas. 2005. (Seminário).

Séminaire G.T.M - Genre, Travail et Mobilitès. 2005. (Seminário).

Séminaire Sociologie de l´action éducative. 2005. (Seminário).

Seminaire Sociologie de l´èducation et de la formation. 2005. (Seminário).

Seminário de Pesquisa em Ciências Sociais na Educação.Trabalho de professor: pesquisa comparativa. 2005. (Seminário).

Sociologia do Trabalho, das Organizações e do Emprego.Trajectorias profissionais de professores de escolas técnicas. 2005. (Seminário).

XXV Congresso de La Associación Latinoamericana de Sociologia. Trabalhar em escola técnica em São Paulo. 2005. (Congresso).

XXVIIéme Colloque National de l´Afae.De ma classe et moi même Pa l´établissement et nous. 2005. (Outra).

Reunião Professores Representantes Apeoesp.Reforma Universitária. 2004. (Encontro).

Seminário CBO.Classificação Brasileira das Ocupações 2002: desafios e possibilidades para o mercado de trabalho do país. 2004. (Seminário).

Seminário de pesquisas - Ensino Médio noturno. 2004. (Seminário).

Sociologia e antropologia da educação.Sociologia e antropologia da educação: relações entre educação, trabalho e ciência. 2004. (Seminário).

X Congresso Estadual dos Trabalhadores em Educação. A identidade expropriada do(a) trabalhador (a) da educação. 2004. (Congresso).

XIV Congreso mundial de ciencias de la educaciona. Trabajo e formación de profesores de enseñanza media y educacion. 2004. (Congresso).

XXVIII Encontro Anual da ANPOCS.Trajetorias profissionais de professores da educação profissional. 2004. (Encontro).

Seminário História, sociologia e educação.A sociologia da educação no Brasil, tendências e perspectivas. 2003. (Seminário).

Simpósio sobre o ensino da sociologia no ensino médio.O ensino da sociologia no ensino médio. 2003. (Simpósio).

Sociologia, História e Educação.Historia e Sociologia. 2003. (Seminário).

Sociologia e história da educação.Perspectivas históricas da sociologia da educação. 2003. (Seminário).

30 anos FE.Sociologia das profissões: permanências e rupturas. 2002. (Seminário).

A sociologia no ensino médio.A sociologia no ensino médio. 2002. (Seminário).

Escola Cidadã.A educação e as transformações sociais. 2002. (Encontro).

II Semana de Pedagogia.A educação e as transformações sociais: o papel do professor/educador como agente transformador. 2002. (Encontro).

Inegalités. action collective et nouvelles formes de régulations sociales.Le Metier d'enseignant sous le regard syndical. 2002. (Seminário).

Mulher e trabalho no mundo de hoje. 2002. (Encontro).

XXVI ANPOCS. 2002. (Encontro).

Seminários Travail et Mobilités.Réformes de l'enseignement secondaire et la formation professionnelle et changements dans l'organization du travail du corps enseignant. 2001. (Seminário).

V Congresso Español de Ciencia Politica Ciudadania y Politica. Reformas em la enseñanza media y prfofissional brasileña: cambios em la organizacion de trabajo de los maestros. 2001. (Congresso).

Encontro Nacional de Estudos Rurais e Urbanos.Política educacional e trabalho docente. 2000. (Encontro).

Programa Pós Graduação PUCSP.Políticas educacionais para o desenvovimento e trabalho docente. 2000. (Seminário).

22a Reunião da ANPED. 1999. (Encontro).

Conferência Regional de Educação. 1999. (Seminário).

Encontro Grupo de Pesquisa GEPEC.Experiência e Produção de Saberes Profissionais. 1999. (Encontro).

IV Seminário de Apresentação dos trabalhos de conclusão de curso.Política educacional e a Nova República. 1999. (Seminário).

2o. Seminário de Educação.Sou professor, sim senhor!. 1998. (Seminário).

Autonomização da Escola e participação de pais e mestres.Autonomização da Escola e Participação de Pais e Mestres: novas estratégias de desecentralização do sistema educacional. 1998. (Seminário).

III Seminário de Apresentação dos trabalhos de conclusão de curso. 1998. (Seminário).

III Seminário de Apresentação dos Trabalhos de Conclusão do Curso de Pedagogia.A atuação do Pedagogo na Empresa: contribuições ou restrições?. 1998. (Seminário).

Professora da educação infantil: uma nova profissão sendo construída.A representação dos professores sobre o trabalho docente. 1998. (Encontro).

Projeto Brasil 500 anos.Topos pela educação - família e educação. 1998. (Outra).

Seminário de Educação: Educação, Participação e Qualidade social.Sou professor, sim senhor!. 1998. (Seminário).

69. Seminário Educação e Sociedade. 1997. (Seminário).

X Jornada de Educação e Saúde.Políticas públicas em educação. 1997. (Encontro).

XXI ANPOCS. 1997. (Encontro).

XXI Congresso da ALAS. 1997. (Congresso).

19ª reunião anual da ANPED.Estratégias de luta sindical dos professores públicos do ensino básico no Brasil. 1996. (Encontro).

48. Reunião Anual SBPC. Representações sobre o trabalho docente na produção acadêmica. 1996. (Congresso).

6o. Congresso Educação para o Desenvolvimento. 1996. (Congresso).

II Congresso Latino Americano de Sociologia do Trabalho. 1996. (Congresso).

II Seminário Internacional Educação Escolar no marco das políticas educacionais. 1996. (Seminário).

Seminário de Estudos em Avaliação Educacional: modelos avaliativos. 1996. (Seminário).

Seminário Internacional Globalização, Reestruturação Produtiva e Transformações nas relações Capital Trabalho no Complexo Automobilistico. 1996. (Seminário).

Sindicato e Universidade: rumos e perspectivas da educação.Formação de professores. 1996. (Encontro).

Socialismo do Futuro. 1996. (Seminário).

XX Encontro Anual da ANPOCS. 1996. (Congresso).

19. Reunião Anual da ANPED. 1995. (Congresso).

A sociologia no horizonte do seculo XXI. 1995. (Seminário).

Seminário Internacional "Da reforma do Estado à reforma da gestão pública: a experiência francesa". 1995. (Seminário).

Seminário Internacional Impasses e Perspectivas da Federação no Brasil. 1995. (Seminário).

XIX Encontro Anual da ANPOCS.Representações sobre o trabalho docente, tecidos na politização do espaço escolar. 1995. (Encontro).

18o. Encontro Anual da ANPOCS. 1994. (Encontro).

46a. Reunião Anual da SBPC. Sou professor, sim senhor! Representações, sobre o trabalho docente, tecidas na politização do espaço escolar. 1994. (Congresso).

II Ciclo de Politica Educacional Brasileira.Apeoesp e o sindicalismo. 1994. (Seminário).

O Golpe de 64 - 30 anos. 1994. (Seminário).

Seminário Qualidade e gestão do sistema de ensino público do Estado de São Paulo. 1994. (Seminário).

A aventura intelectual de Lefebvre. 1993. (Seminário).

Os anos 90: politica e sociedade no Brasil. 1993. (Seminário).

VII Congresso Estadual dos Sociologos. 1993. (Congresso).

Seminario Agnes Heller e Ferenc Feher. 1992. (Seminário).

Um desafio para as ciências sociais: a análise de conteúdo. 1992. (Outra).

XVI Encontro Anual da ANPOCS. 1992. (Encontro).

14a. Reunião Anual da ANPEd. 1991. (Encontro).

6a. CBE. 1991. (Congresso).

Congresso Internacional: Universidade, Educação e Desenvolvimento. 1991. (Congresso).

XV Encontro Anual da ANPOCS. 1991. (Encontro).

13a. Reunião Anual da ANPEd. 1990. (Encontro).

V Congresso Estadual dos Sociologos. 1989. (Congresso).

5a. CBE - Compromisso com educadores. 1988. (Congresso).

V CBE.Política Pública para a educação fundamental. 1988. (Seminário).

VIII SEMAPE.Ciclo Básico. 1988. (Seminário).

XI Reunião Anual da ANPEd. 1988. (Encontro).

Conferencia Nacional de Educação - CMOPE/CPB. 1987. (Congresso).

Congresso de abril Educação e Constituinte. 1987. (Congresso).

IV Congresso Estadual dos Sociologos. 1987. (Congresso).

O ensino da sociologia - a experiência de São Paulo.O ensino da sociologia - a experiência de São Paulo. 1987. (Outra).

Os problemas da educação na cidade.Debate: os problemas da educação na cidade. 1987. (Outra).

1a. Jornada de Ciências Sociais - Jornada de Estudos Florestan Fernandes. 1986. (Outra).

38a. Reunião Anual da SBPC.O ensino da sociologia no segundo grau: uma proposta de conteúdo. 1986. (Encontro).

IV CBE. 1986. (Encontro).

VI Congresso Nacional de Sociologia. 1986. (Congresso).

XIX Congresso Nacional da Confederação dos Professores do Brasil. 1986. (Congresso).

Curso de Atualização para professores de sociologia. 1985. (Outra).

Encontro Docentes de Sociologia. 1985. (Encontro).

III Congresso Estadual dos Sociologos. 1985. (Congresso).

Io. Seminário Nacional de Currículo.A reintrodução das ciências humanas no currículo de 2o. grau no estado de São Paulo. 1985. (Seminário).

XVIII Congresso Nacional da CPB. 1985. (Congresso).

Congresso Estadual dos Servidores Públicos do Estado de São Paulo. 1984. (Congresso).

Encontro da Regiao Sudeste da CPB. 1984. (Encontro).

I Conferencia Brasileira de Educação. 1984. (Encontro).

I Encontro de Professores de Ciencias Humanas. 1984. (Outra).

XVII Congresso Nacional da CPB. 1984. (Congresso).

Congresso Estadual de Educação. 1983. (Congresso).

XVI Congresso Nacional da CPB. 1983. (Congresso).

Seminário Nacional CPB projeto 8. 1982. (Seminário).

I Congresso Estadual dos Sociologos. 1981. (Congresso).

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Participação em bancas

Aluno: Guilherme Cardoso de Sá

SOUZA, Aparecida Neri de; BAUER, C.; CARVALHO, J. P. F.; SECCO, L. F.. Proletarização, precarização e empresariamento na Secretaria da Educação do Estado de São Paulo. 2019. Dissertação (Mestrado em História Econômica) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Luisa Caetano Escobar da Silva

SOUZA, Aparecida Neri de; CATINI, C. R.; GHANEM, E.. Por dentro da escola "sem paredes": relações educativas na favela de Heliopolis (SP). 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Cristiane Letícia Nadaletti

SOUZA, Aparecida Neri de; SILVA, D. A. E.; SANTOS, E. A.. A luta popular pela criação da Universidade Federal da Fronteira Sul. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: João Luís Dias Zafalão

SOUZA, Aparecida Neri de; GOULART, D. C.; PIOLLI, E.. Políticas públicas de trabalho e emprego no estado de São Paulo (2007-2018) e seus reflexos sobre o adoecimento de professores e professoras. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Gustavo Antonio Valentim

SOUZA, Aparecida Neri de; LIMA, V. M. M.; PARENTE, C. M. D.. Programa de Ensino Integral e Escola de Tempo Integral da SEE/SP: convergências e divergências. 2018. Dissertação (Mestrado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Michelle Felippe Barthazar

MACHADO, M. L. B.; LIMA, M. M.;SOUZA, Aparecida Neri de. Trajetórias de professoras do enino fundamental - carreira e família. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Diego Vilanova Rodrigues

SOUZA, Aparecida Neri de; COSTA, A. C.; PIOLLI, E.. O "ajuste" neolibveral e a precarização do trabalho docente no governo José Serra em São Paulo. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Rafaela Rabesco

SOUZA, Aparecida Neri de; RIZEK, C. S.; GEORGES, I. P. H.. Escola em tempo integral: política educacional, gestão da pobreza e produção social do consenso. 2015. Dissertação (Mestrado em Sociologia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Gislaine dos Santos Pereira

SOUZA, Aparecida Neri de; VAIDERGORN, J.; CATINI, C. R.. Professores interinos, extranumerários, temporários: relações de trabalho flexíveis nas escolas estaduais paulistas. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Potiguara Mateus Porto de Lima

SOUZA, Aparecida Neri de; GHANEM, E.; PIOLLI, E.; PEREIRA, L.; GALVAO, A.. Concepção e valorização do trabalho docente: políticas meritocráticas na educação pública. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Vivian Jilou

SOUZA, Aparecida Neri de; CECILIO, S.; VIEIRA, V. M. O.. Trabalho e sofrimento psiquico de professores universitários no capitalismo flexível. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Suelen Kobayashi Costa

LEITE, M. P.; HELOANI, J.R.; ARAUJO, A. M. C.;SOUZA, Aparecida Neri de; NOZAKI, H. T.. As competências e as novas formas de gestão do trabalho: um estudo de caso na industria papeleira de Três Lagoas - MS. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Jacqueline de Souza Simões

SOUZA, Aparecida Neri de; GHANEM, E.; SOUZA, D. T. R.. Vozes docentes: o estatuto do magistério municipal de Diadema (SP) e a qualidade da educação. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Diego Silva Arias

SOUZA, Aparecida Neri de; SILVA, D. A. E.; BRUNO, L. E. N. B.. A educação na estrutura de poder do capitalismo contemporâneo: atuação da classe social dos gestores na educação brasileira. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Carolina Baruel de Moura

DAL RI, N.M.; VIEITEZ, C.G.;SOUZA, Aparecida Neri de. A precarização do trabalho docente nas escolas estaduais paulistas. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Bianca Briguglio

SOUZA, Aparecida Neri de; SEGNINI, Liliana; LOMBARDI, M.R.; BRYAN, N. A.; VENCO, S. B.. De casa para o trabalho, os saberes femininos e o lugar das mulheres no mercado de trabalho. 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Liliane Bordignon de Souza

SOUZA, Aparecida Neri de; FERRETTI, C.; RAMOS, M.. Relações entre educação, trabalho e desenvolvimento: expansão do ensino técnico de nível médio no governo Lula da Silva (2003-2010).. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Juan Carlos da Silva

SOUZA, Aparecida Neri de; SANDOVAL, Salvador; TAHAN, H.. A política educacional do governo José Serra (2007-2010): uma análise da atuação da Apeoesp. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Luis Renato Silva Maldonado

SOUZA, Aparecida Neri de; GHANEM, E.. Reformas educacionais na perspectiva de docentes: O programa São Paulo faz escola.. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Reny Scifoni Schifino

SOUZA, A. N.; FARIA, Ana Lucia; FINCO, D.; KRUPPA, S.; ADRIAO, T.M.F.. Um estudo das lutas das mulheres operárias no município de Santo André. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Heloiza Souza Viana

SOUZA, A. N.; FREITAS, R.A.; OLIVEIRA, D.D.. O trabalho docente no ensino médio em Goiás: uma análise das reformulações imposta a essa fase de ensino que transformam o trabalho dos professores. 2012. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Sociologia) - Universidade Federal de Goiás.

Aluno: Ricardo Normanha Ribeiro de Almeida

SEGNINI, Liliana; Dilma Fabri Marão Pichoneri; GAMO, Alessandro C.; SIMSON, O. R. M. V.;SOUZA, Aparecida Neri de. Modo de produzir - modo de trabalhar: relações de produção e trabalho no cinema na boca do lixo. 2012. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: José Ferndinando Ramos Ferreira

SANDOVAL, Salvador; FREITAS, F.M.C.;SOUZA, A. N.. Trabalhadores em greve no Brasil e a formação da consciência: do capitalismo "keynesiano" para a liberalização do capital e reestruturação produtiva. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Inajá Zaem da Silva

SOUZA, A. N.; KOSSOVITCH, E. A.; CARVALHO, M.; REIS, M.; SIMSON, O. R. M. V.. O espaço de brincar em uma escola municipal. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Hamilton Moreira Junior

SOUZA, A. N.; PIMENTA, S.G.; PIERRO, M.C.; MINTO, C. A.; ALMEIDA, M. I.; MARTINS, A.M.. O programa Teia Universidades em São Vicente: uma avaliação da ótica dos agentes. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Laís Cristina da Costa Manso Nabuco de Araújo

SOUZA, A. N.; NOGUEIRA, M.A.; RODRIGUEZ, V.; HOFLING, E. M.. Profissionais de uma organização não estatal e as representações sobre a dimensão política do seu trabalho. 2011. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Juliana Regina Basilio

ALMEIDA, A. M. F.;SOUZA, A. N.; MARTINS, Heloisa. Contratos de trabalho de professores e a construção da condição docente na escola pública paulista (1974-2009). 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Fernanda de Araújo Mandetta

SOUZA, A. N.; SIMSON, O. R. M. V.; GARCIA, D. M. F.. Jovens: da ONG para o trabalho? escolarização, trabalho e trajetórias de jovens das classes populares de Campinas. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Sabrina Rodero Ferreira Gomes

DEMARTINI, Z. B. F.;SOUZA, A. N.; ALVES, L. M.. O professor da educação profissional: formação e prática pedagógica. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Inajá Zaem da Silva

KOSSOVITCH, E. A.; CARVALHO, M.;SOUZA, A. N.; SIEIRO, R.F.. O espaço de brincar na escola de nove anos. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Hamilton Moreira Junior

PIMENTA, S.G.;SOUZA, A. N.. O programa Teia Universidades em São Vicente: uma avaliação da ótica dos agentes. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Reny Scifoni Schifino

SOUZA, A. N.; FARIA, Ana Lucia; FINCO, D.; GOBBI, M.A.. Direito à creche: entre a necessidade urgente e a opção da família. 2010. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Rosenanda Marta de Oliveira

RODRIGUEZ, V.;SOUZA, A. N.; HOFLING, E. M.. Formação de professores e a profissionalização do ensino: a trajetória dos IUFM franceses. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Katiuska Scuiciato de Riz

SEGNINI, Liliana; HERNANDEZ, M. M. S.;SOUZA, A. N.; VENCO, S. B.. Ensino superior em dança e mercado de trabalho. 2009. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ana Lúcia Lennert

SOUZA, A. N.; ZAN, D. D. P. E.; CAMARGO, Dulce. Professores de sociologia: relação e condições de trabalho. 2009.

Aluno: Lourival Rodrigues da Silva

SOUZA, A. N.; HOFLING, E. M.; KREIN, J. D.; MORETO, A. J.; VENCO, S. B.. Bolsa trabalho: política de emprego. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Paulo Roberto Bufalo

SOUZA, A. N.; RODRIGUEZ, V.; FAGNANI, E.; MAZZA, D.. Trabalho infantil, políticas públicas e a concepção emancipatória do trabalho. 2008. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Diva Carneiro do Nascimento

GUSMAO, N. M. M.;SOUZA, A. N.; GUANAES, S. A.. Entre o bairro e a escola: cotidiano de meninas negras numa cidade da Região Metropolitana do Recife. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Cecília Camargo Pereira

LEITE, M. P.SOUZA, A. N.; ARAUJO, A. M. C.; LIMA, J. C.. Experiências autogestionárias no Brasil e na Argentina. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Antonio Carlos Soler Notário

SOUZA, A. N.; DEMARTINI, Z. B. F.; DURAN, M. C. G.. Autonomia do trabalho docente na rede pública paulista: política educacional e resistência sindical. 2007. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Lenise Mitieri Garcia Dobermann

HELOANI, J.R.;SOUZA, A. N.; SEGNINI, Liliana. O trainee e a construção do trabalhador flexível. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Yara Aparecida de Paula

DURAN, M. C. G.; DEMARTINI, Z. B. F.;SOUZA, A. N.. O professor do ensino médio e as transformações no mundo do trabalho. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: Dilma Fabri Marão Pichoneri

SEGNINI, Liliana;SOUZA, A. N.; ZAN, J. R.. Musicos de orquestra: um estudo sobre educação e trabalho no campo das artes. 2006. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Yara Aparecida de Paula

SOUZA, A. N.; DEMARTINI, Z. B. F.; DURAN, M. C. G.. O professor do ensino médio e as transformações no mundo do trabalho. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Metodista de São Paulo.

Aluno: João Petrucio Medeiros da Silva

SOUZA, A. N.; RODRIGUEZ, V.; Pochmann, Márcio. Trabalhadores públicos nas administrações regionais e subprefeituras: uma categoria ameaçada. 2005. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Alice Borin Sanchez Kernbichler

BONELLI, M. G.; SILVA, M. A. M.;SOUZA, A. N.. O processo de profissionalização de uma ocupação feminina: a fonoaudiologia em São Paulo. 2005. Dissertação (Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Odilamar Lopes Mioto

SOUZA, A. N.; SEGNINI, Liliana; RODRIGUEZ, V.; QUEIROZ, M. S.; SILVA, P. L. B.. Formação profissional e trabalho:aspectos relativos aos técnicos de enfermagem. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Tereza Jacinta Constantino Cavalcanti

SOUZA, A. N.; SANDOVAL, Salvador; RODRIGUEZ, V.; DELUIZ, N.; BARROSO FILHO, G.. Escola de trabalhadores para trabalhadores. As experiências de formação profissional do Centro de Trabalho e Cultura (Recife-Pe) e do Projeto construindo o saber (Limeira-SP). 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marta Regina Gimenez Favaro Weber

SOUZA, A. N.; ROSA, M.I.; LOPES, J. R.. Trabalho e competências nos parâmetros curriculares nacionais para o ensino médio. 2004. Dissertação (Mestrado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Adriana Correa Almeida

SOUZA, A. N.; CARVALHO, D.L.; PASSOS, C.L.B; LOPES, C.A.E.. Trabalhando matemática financeira em uma sala de aula do ensino médio da escola pública. 2004. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Gessica Priscila Ramos

SOUZA, A. N.; VAIDERGORN, J.; PAULA, J. M. A.. O outro lado da valorização no Fundef. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marcelo Saber Bitar

SOUZA, A. N.. A política educacional paulista nos doze anos de governança do PMDB: 1983 a 1994. 2003. Dissertação (Mestrado em Economia Social e do Trabalho) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Dejanira Fontebasso Marquesim

SOUZA, A. N.; PRADO, G. V. T.. A construção do ser professor e a capacitação docente. 2003. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Eliana Nunes da Silva

SOUZA, A. N.; FREITAS, H. C. L.; ROSSI, V. L. S.; SORDI, M. R. L.. As concepções e a construção da prática pedagógica em uma escola pública de ensino fundamental. 1999. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Fernando Henrique Protetti

SOUZA, Aparecida Neri de; MINTO, L. W.; BIANCHETI, L.; MELO, S. D. G.. Transformações nas condições de trabalho e resistências dos professores de sociologia da Universidade Estadual de Campinas. 2019. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Neila Pedrotti Drabach

SOUZA, Aparecida Neri de; MORAES, C.S.V.; RAMOS, M.; LIMA, M.; RIBEIRO, J. A. R.. O "desvio da rota" na política de educação profissional: uma análise do processo de construção e da oferta pública e privada do Pronatec. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Natália Salan Marpica

MORAES, A. C.;SOUZA, Aparecida Neri de; GOBBI, M.A.; GALIAN, C. V. A.; GOULART, D. C.. Entre a obrigatoriedade e as reformas curriculares: professores e professoras de sociologia no ensino médio. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Maya Damasceno Valeriano

SOUZA, Aparecida Neri de; KREIN, J. D.; SEGNINI, Liliana; LOPES, J. S. L.; MATTOS, M. B.. Jovens Trabalhadores: o estágio como forma de inserção no mundo do trabalho. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências Sociais) - Instituto de Filosofia e Ciências Humanas - UNICAMP.

Aluno: Neila Pedrotti Drabach

SOUZA, Aparecida Neri de; MORAES, C.S.V.; RAMOS, M.; RIBEIRO, J. A. R.. O desvio da rota na política de educação profissional: uma análise do processo de construção e da oferta pública e privada do Pronatec. 2018. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Arinalda Silva Locatelli

SOUZA, Aparecida Neri de; VIEIRA, L. M. F.. Educação, conhecimento e inclusão social. 2018. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação em Educação, Conhecimento e Inclusão Social) - Faculdade de Educação - UFMG.

Aluno: Julio Cesar Ferraz Amstalden

SOUZA, Aparecida Neri de; SIMSON, O. R. M. V.; FONTERRABA, M. T. O.; TEBET, G. G. C.; KERR, D. M.. A cigarra e a formiga: sobre trajetórias de músicos e suas inserções na educação não formal. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Patrícia Regina Piovezan

SOUZA, Aparecida Neri de; VIEITEZ, C.G.; MINTO, L. W.; DAL RI, N.M.; TOTTI, M. A.. As politicas educacionais e a precarização do trabalho docente no Brasil e em Portugal. 2017. Tese (Doutorado em Educacao) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Erica Elena Avdzejus

SOUZA, Aparecida Neri de; SILVA, D. V.; ANTONIAZI, M. R. F.; BENEVIDES, T. M.. A universidade em tempo de precarização: reflexões a partir do discurso do sujeito. 2017. Tese (Doutorado em Administração) - Universidade Federal da Bahia.

Aluno: Hugo Leonardo Fonseca da Silva

SOUZA, Aparecida Neri de; SOUZA, J. S.; SEGNINI, L. R. P.; ANTUNES, R.; DAVID, N. A. N.. Contribuição à crítica da pedagogia do corpo no trabalho. 2017. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Paulo Tadeu de Morais

BITTENCOURT, A. B.;SOUZA, Aparecida Neri de; ZAMBONI, E.; BARRONE, R.E.M.; SILVA, A. E. R.. Trajetorias de professores migrantes instalados no município de Francisco Morato entre as décadas de 1990-2000. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: André Tostes Graziano

SOUZA, Aparecida Neri de; TOGNON, M.; SIMSON, O. R. M. V.; SIEIRO, R.F.; LIMA, C. P. C. S.. A paisagem educativa - um estudo sobre o patrimonio cultural rural paulista. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Lúcia Mara Mandel

GHANEM, E.; ABRUCIO, F. L.; PEREZ, J. R. R.;SOUZA, Aparecida Neri de; SCHILING, F. I.; GIORGI, C. A. G.; CALDAS, E. L.; ADRIAO, T. M. F.; ALAVARSE, O. M.; FREITAS, L. C.. Burocracia e herança patrimonialista: a Secretaria de Educação do Estado de São Paulo entre 1995 a 2010. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Ana Paula de Oliveira Corti

PIERRO, M.C.;SOUZA, Aparecida Neri de; SPOSITO, M. P.; OLIVEIRA, R. L. P.; PINTO, J. M. R.; DAYRELL, J. T.; ZIBAS, D. M. L.; GIGLIO, C. M. B.; SETTON, M. G. J.; GHANEM, E.. Um estudo sobre a expansão do ensino médio no estado de São Paulo (1991-2005). 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Maria do Socorro Gonçalves Torquato

SOUZA, Aparecida Neri de; GHANEM, E.; PENIN, S. T. S.; FERREIRA JUNIOR, A.; SAMPAIO, M. M. F.. Ideias educacionais de docentes em escolas estaduais paulistas. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Michaëlle Desrosiers

SOUZA, Aparecida Neri de; ANTUNES, R.. Trabalho, mulheres negras e zonas francas no Haiti contemporâneo: o "empresariado humanitário" neocolonial em movimento. 2014. Tese (Doutorado em Doutorado em Sociologia) - Instituto de Filosofia e Ciências Humanas - UNICAMP.

Aluno: Míriam Morelli Lima

SOUZA, Aparecida Neri de; OLIVEIRA, D.A.; SEMERARO, G.; BRUNO, L. E. N. B.; HELOANI, J.R.. A escola como espaço de transformação social: professores, trabalho e hegemonia. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Edinéia Fátima Navarro Chilante

KRAWCZYK, N. R.; MACHADO, M.M.; RIZZINI, L.H.L.; RODRIGUEZ, V.; JEFFREY, D.C.; BARRONE, R.E.M.; FERRETTI, C.;SOUZA, Aparecida Neri de. Processo decisório em políticas públicas: analise da formulação do PROEJA em âmbito nacional. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Walkiria de Oliveira Rigolon

VENCO, S. B.;SOUZA, Aparecida Neri de; CRUZ, M.N.; DEMARTINI, Z. B. F.; PIOLLI, E.; HELOANI, J.R.; Dilma Fabri Marão Pichoneri; SEGNINI, Liliana; RODRIGUEZ, V.. O que muda, quando tudo muda? Uma análise sobre a organização do trabalho de professores alfabetizadores. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Laura Brener de Moraes

SOUZA, Aparecida Neri de; FERREIRA, M. O. V.. Condições de trabalho docente no contexto confessional comunitário mercantilizado: um estudo de caso.. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Terezinha de Jesus Campos de Lima

SOUZA, Aparecida Neri de; GUSMAO, N. M. M.. Rotinas de tempo livre e lazer da velhice rural em cenários brasileiros. 2013. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: José Humberto da Silva

SEGNINI, Liliana; FRIGOTTO, G.; SILVA, R.B.; ZAN, D. D. P. E.; KREIN, J. D.; VENCO, S. B.;SOUZA, Aparecida Neri de; RODRIGUEZ, V.. Juventude trabalhadora brasileira: percursos laborais, trabalhos precários e futuros (in)certos. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Liliana Aparecida de Lima

PEREIRA, Elisabete M.A.; MELONI, R.A.; BERNARDO, M.H.; AGUILAR, L.H.; HELOANI, J.R.; BARIANI, I.C.D.;SOUZA, Aparecida Neri de; RODRIGUEZ, V.. Os impactos das condições de trabalho sobre a subjetividade do professor do ensino superior privado em Campinas. 2012. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: CACILDA FERREIRA DOS REIS

SEGNINI, Liliana; GUIMARAES, A.S.A.; GONÇALVES, M.A.R.; ARAUJO, A. M. C.; ZAN, J. R.; SANTOS, I.F.S.;SOUZA, A. N.; VENCO, S. B.. Sonhos, incertezas e realizações: as trajetórias de músicos e dançarinos afrobrasileiros no Brasil e na França. 2012. Tese (Doutorado em doutorado em ciências sociais) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Luiza Cristina Mauad Ferreira

AZZI, R.G.; BZUYNECK, J.A.; SANTOS, A.A.A.; NERI, A. L.; POLYDORO, S..J.; GUIMARAES, S.E.R.;SOUZA, A. N.; HELOANI, J.R.. Relação entre a crença de autoeficácia docente e a sindrome de burnout em professores do ensino médio. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Dilma Fabri Marão Pichoneri

SEGNINI, Liliana; NUNES, J.H.; COLI, J.;SOUZA, A. N.; VENCO, S. B.. Relações de trabalho em música: o contraponto da harmonia. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Thais Sena Schettino

SOUZA, A. N.; BARBOSA, M.L.O.; CASTRO, M.H. G.; LEBLANC, F.; WERNECK, A.; BRAGANÇA, A.. O livreiro e a lida com o (re)conhecimento: um estudo sobre a identidade profissional. 2011. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Sociologia e Antropologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Emília Peixoto Vieira

SOUZA, A. N.; HOFLING, E. M.; OLIVEIRA, C.; SANTOS, M. R.S.; RODRIGUEZ, V.. As condições de trabalho docente no ensino superior público no contexto das reformas educacionais brasileiras. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Tania Maria Granzotto

SANDOVAL, Salvador; SOUZA, T. R. P.; TROPIA, P.;SOUZA, A. N.; KREIN, J. D.. O movimento sindical na academia: o caso das universidades estaduais paulistas. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Lúcia Büher Machado

SOUZA, A. N.; QUELUZ, G. L.; AMORIM, M. L.; SEGNINI, Liliana;LEITE, M. P.. Racionalidade, trabalho e harmonia social: confgurações do projeto de modernização brasileira e o ensino industrial na escola técnica de Curitiba (1930-1960). 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Graciela Santujá Soares Faria

RACHID, A.; CAMAROTTO, J. A.; ROSSO, S. D.; GITAHY, L. M. C.;SOUZA, A. N.. Organização do trabalho do professor: jornada, carreira e conflitos trabalho-família. 2010. Tese (Doutorado em Engenharia de Produção) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Evaldo Piolli

HELOANI, J.R.; SILVA, L. G. G.; SILVA, E. P. E.;SOUZA, A. N.; AGUILAR, L. E.. Identidade e trabalho do diretor de escola: reconhecimento e sofrimento. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Rosângela Aparecida Cassiolato

HELOANI, J.R.; CAPITAO, C. G.; MACEDO, K. B.;SOUZA, A. N.; GANZELLI, P.. Sindrome de burn-out e identidade do professor universitário. 2010. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Márcia Lúcia Anacleto de Souza

SOUZA, A. N.; GUSMAO, N. M. M.; FONSECA, D.J.; SIMSON, O. R. M. V.; GUANAES, S. A.. Educação e identidade no Quilombo Brotas. 2009. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Lilian de Cássia Alivis

SOUZA, A. N.; SIMSON, O. R. M. V.; LANG, A. B. S. G.; DEMARTINI, Z. B. F.; Bernardes. Memória, resistência e empoderamento: a constituição do Memorial Escolar Padre Carlos de Poços de Caldas/MG. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Cristiane Batista de Andrade

SOUZA, A. N.; CARVALHO, M. P.; DEMARTINI, Z. B. F.; SEGNINI, Liliana; HELOANI, J.R.. Entre o poder e o saber: o trabalho de educar e cuidar. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Claudia de Mattos Kober

SOUZA, A. N.; SEGNINI, Liliana; SILVA JUNIOR, J. R.; ALMEIDA, A. M. F.; VIANNA, C.. Tempo de decidir: produção da escolha profissional entre jovens do ensino médio. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Wilson Francisco Correia

SOUZA, A. N.; GALLO, S. D. O.; FONSECA, S. E. G.; RODRIGO, L. M.; SILVEIRA, R. V.; CORDEIRO, F.. Ensino de Filosofia e o endereçamento de ética nos PCN: controle ou democracia. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Joelma Lúcia Vieira Pires

SOUZA, A. N.; FERRETTI, C.; RODRIGUEZ, V.; BRUNO, L. E. N. B.; DEMARTINI, Z. B. F.; ZAMBONI, E.; ROSSI, V. L. S.. Formação por competências: do prescrito ao real. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Zilmar Rodrigues de Souza

SOUZA, A. N.; GOLDENBERG, R.; ZAN, J. R.; SEGNINI, Liliana; SANTOS, A. R. C.. Eu despedi o meu patrão: um estudo sobre o trabalho e a formação profissional no campo da música. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Música) - Instituto de Artes Unicamp.

Aluno: Eva Aparecida Silva

SOUZA, A. N.; GUSMAO, N. M. M.; WELLER, Wivian Jany; VIEIRA, R.M.N.; SIMSON, O. R. M. V.; MAZZA, D.; FONSECA, D.J.; KRAWCZYK, N. R.. Professora negra e prática docente com questão étnico-racial: a "visão" dos ex-alunos. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Ada Maria de Almeida

SOUZA, A. N.; SILVA JUNIOR, J. R.; FERRETTI, C.; SILVA, E. P. E.; SEGNINI, Liliana; KRAWCZYK, N. R.; SGUISSARDI, V.; ZIBAS, D.M.L.. O estudante do ensino pós-fundamental e a precariedade do trabalho: perspectivas e adaptação. 2008. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Sandra Márcia Campos Pereira

KERBAUY, M. T. M.; GENTILINI, J. A.; FERNANDES, A. V. M.;SOUZA, A. N.; HAYASHI, M. C. P. I.. Projeto Nordeste de Educação Básica e o Fundescola: uma análise do discurso governamental e do Banco Mundial sobre a qualidade da Educação. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista.

Aluno: Antônio Libério de Borba

SIMSON, O. R. M. V.;SOUZA, A. N.; PARK, M. B.; TOGNON, M.; VENTURA, P. C. S.. Lembrar para ter o direito de esquecer: a reconstrução histórico-sociológica da tragédia da Gameleira em Belo Horizonte e seus reflexos na trajetória de vida dos atores sociais nela envolvidos. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Aida Rotava Paim

SOUZA, A. N.; MARTINS, M. C.; TEIVE, G. M. G.; FESTER, H. C. R.; ZAMBONI, E.; GALZERANI, M. C. B.. Uma história da proposta curricular de Santa Catarina - 1988 - 1991 Políticas e Textos. 2007. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Tânia Cristina Alves Siqueira

SOBRAL, F.;SOUZA, A. N.; SOUSA, J. V.; NUNES, C. G. F.; ROSSO, S. D.. Trabalho docente nas instituições de ensino superior privado em Brasilia. 2006. Tese (Doutorado em Sociologia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Tania Cristina Alves de Siqueira

SOBRAL, F.; ROSSO, S. D.;SOUZA, A. N.; SOUSA, J. V.; CHALOULT, Y.. O trabalho docente nas instituições de ensino superior privado em Brasília. 2006. Tese (Doutorado em Sociologia) - Universidade de Brasília.

Aluno: Laudenir Otavio Mendes

SOUZA, A. N.; RODRIGUEZ, V.; HOFLING, E. M.; FERNANDES, A. V. M.; BOCCA, F. V.; SANDOVAL, Salvador. Políticas públicas e a pedagogia das competências na educação profissional: a trajetp´roia do ensino profissionalizante de nível técnico no Brasil e no estado de São Paulo. 2005. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Virginia Righetti Fernandes Camilo

SOUZA, A. N.; SEGNINI, Liliana; MARSIGLIA, R. M. G.; BAGNATO, M. H. S.; MIOTO, R. C. T.. Programa de aprimoramento profissional para a saúde: qualificação de assistentes sociais. 2005. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Mariléia Maria da Silva

SOUZA, A. N.; SHIROMA, E.; FERRETTI, C.; ZAGO, N.. Inserção profissional e condição social: trajetórias de jovens graduados no mercado de trabalho. 2004. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Santa Catarina.

Aluno: Ivania Marini Piton

SOUZA, A. N.; GOHN, M. G.; ANTUNES, R.; GENTILI, P.; BUFFA, E.. Políticas educacionais e movimento sindical docente: reformas educativas e conflitos docentes na educação básica paraense. 2004. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Maria Virginia Righetei Fernandes Camilo

SOUZA, A. N.; SEGNINI, Liliana; MARSIGLIA, R. M. G.; BAGNATO, M. H. S.; MIOTO, R. C. T.. Programa de aprimoramento profissional para saúde: qualificação de assistentes sociais. 2004. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Marisa Nunes Galvão

SOUZA, A. N.. Os fios da esperança? Cooperação, gênero e educação nas empresas geridas por trabalhadores.. 2004. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Jefferson Carriello do Carmo

SOUZA, A. N.; PIOZZI, P.;LEITE, M. P.; SOARES, M. L. A.; SILVA, P.C.. Classe trabalhadora e educação: um exercício contra-hegemônico.. 2004. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: ELBA GUILHERMINA SOTO VELOSO

SOUZA, A. N.; RODRIGUES, S. M. L.; WRIGHT, R. M.; AGUILAR, L. E.; TAVARES, F. B.. Na busca de mudança social: sonhos e lutas dos mapuche no Chile. 2004. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Celso Luiz Aparecido Conti

SOUZA, A. N.; DEMARTINI, Z. B. F.; SEGNINI, Liliana; CATANI, Denice; LIMA, Emilia. Imagens da profissão docente: um estudo sobre professoras primárias em início de carreira. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Anamaria Santana da Silva

SOUZA, A. N.; FARIA, Ana Lucia; FREITAS, H. C. L.; ARELARO, Lizete. A professora da educação infantil e sua formação universitária. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Elena Viana Souza

SOUZA, A. N.; DEMARTINI, Z. B. F.; SIMSON, O. R. M. V.. Culturas, realidade e preconceito racial no cotidiano escolar. 2003. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Jurema Rosa Lopes

SOUZA, A. N.; ROSA, M.I.; BARBOSA, Joaquim; SCHWARTZ, Y.; PINTO, A. L. G.. Situação de trabalho na escola e construção de conhecimento. 2003. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Dirce Maria Falcone Garcia

SOUZA, A. N.; DEMARTINI, Z. B. F.; SEGNINI, Liliana; ANTUNIASSI, Maria Helena; SOUZA, M.C.. Juventude em tempo de incertezas: enfrentando desafios na educação e no trabalho. 2002. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Emilia Emi Takahashi

SOUZA, A. N.; SANDOVAL, Salvador; HELOANI, J.R.; CASTRO, Celso; FREITAS, F.M.C.; MAHER, James; CIAMPA. Homens e mulheres em campo: a construção da identidade militar. 2002. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Regina Clivati CApelo

SOUZA, A. N.; DEMARTINI, Z. B. F.; GUSMAO, N. M. M.; SOUZA, R. F.; SIMSON, O. R. M. V.; TOMMASINO, K.. Educação, escola e diversidade cultural no meio rural de Londrina. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Rosangela Novaes de Lima

SOUZA, A. N.; Gouvêa; HOFLING, E. M.; PEREZ, J. R. R.; SÁ, Samuel; CAMARGO, Dulce. As relações governamentais e as políticas educacionais. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: João Antonio Cabral de Monlevade

SOUZA, A. N.; CURY, C. J.; BELONI, I.; AVELAR, L.; BRYAN, N. A.. Valorização salarial do magistério: o papel do piso profissional nacional como instrumento de valorização do magistério. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Luciano de Oliveira

BITTENCOURT, A. B.;SOUZA, Aparecida Neri de; LEONARDI, P.. A construção do império do livro didático marista. 2019. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Sue Ellen Lievore

SOUZA, Aparecida Neri de; FERREIRA, E. B.. As experiências de classe dos/as trabalhadores/as docentes na atual crise da educação brasileira. 2018. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Programa de Pós Graduação em Educação - UFES.

Aluno: Liliane Bordignon de Souza

SOUZA, Aparecida Neri de; FERRETTI, C.;LEITE, M. P.; BRUNO, L. E. N. B.. Qualificação profissional de trabalhadores no Brasil: analise do programa nacional de acesso ao ensino técnico e emprego (pronatec(. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Arinalda Silva Locatelli

SOUZA, Aparecida Neri de; VIEIRA, L. M. F.. A emergência da educação infantil e o trabalho docete: um estudo a partir da rede pública de ensino do norte de Tocantins. 2017. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Hugo Leonardo Fonseca da Silva

SOUZA, Aparecida Neri de; SEGNINI, L. R. P.; ANTUNES, R.. A dialética entre o trabalho vivo e a "mortificação" do trabalho: novas estratégias educativas empresariais sobre a relação saúde-doença-trabalho. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Neila Pedrotti Drabach

SOUZA, Aparecida Neri de; MORAES, C.S.V.; FRIGOTTO, G.. Relações entre trabalho e educação: o Pronatec Bolsa Formação como política de socialização da força de trabalho no contexto atual. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Natália Salan Marpica

SOUZA, Aparecida Neri de; GOBBI, M.A.; MORAES, A. C.. Entre a obrigatoriedade e as reformas curriculares: as vozes dos professores de sociologia do ensino médio paulista sobre a disciplina escolar. 2016. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Lucimara Domingues de Oliveira

SOUZA, Aparecida Neri de; SOUZA, S. M. Z. L.; TRIPODI, M. R. F.. Administração de docentes no contexto da nova gestão pública: estudo da rede estadual de ensino de São Paulo. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Fernando Henrique Protetti

SOUZA, Aparecida Neri de; CATINI, C. R.; BIANCHETI, L.; MINTO, L. W.. Transformações no trabalho docente em sociologia/ciências sociais nas universidades estaduais paulistas nas duas últimas décadas. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Fernando Henrique Protetti

BIANCHETI, L.; MINTO, L. W.; CATINI, C. R.;SOUZA, Aparecida Neri de. Transformações no trabalho docente em sociologia/ciências sociais nas universidades estaduais paulistas nas duas últimas décadas. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Alexsandra Ramos dos Santos

SOUZA, Aparecida Neri de; MORETO, A. J.; LEITE, MARCIA DE PAULA; RODRIGUEZ, V.. Política pública de qualificação profissional para o setor petrolífero no estado do Pernambuco (2007-2011). 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: André Tostes Graziano

SOUZA, Aparecida Neri de; TOGNON, M.; SIMSON, O. R. M. V.; SIEIRO, R.F.. A paisagem educativa: aspectos da importância da paisagem na vida das pessoas. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Erika Pessanha D´Oliveira

BITENCOURT;SOUZA, Aparecida Neri de; GUIMARAES, A.. Tensão no campo di menor: a concorrência para dizer o Sistema Nacional de Atendimento Socioedicativo. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Karolina da Silva Miranda Jardim

SOUZA, Aparecida Neri deLEITE, M. P.. As recomendações do Banco Mundial e a política educacional do estado de São Paulo: uma combinação para a precarização do trabalho docente?. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Maya Damasceno Valeriano

SOUZA, Aparecida Neri de; SEGNINI, Liliana; KREIN, J. D.. Jovens trabalhadores: o estágio como forma de inserção no mundo do trabalho. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Walkiria de Oliveira Rigolon

SOUZA, A. N.; VENCO, S. B.; SEGNINI, Liliana; SGUISSARDI, V.. Os desafios do trabalho docente nas series iniciais. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Míriam Morelli Lima

SOUZA, A. N.; TROPIA, P.; MAZZEO, A.C.; PIOZZI, P.. Hegemonia e relações de trabalho docente: reflexos no exercício profissional de professores do ensino fundamental. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Carolina Orquiza Cherfem

SOUZA, A. N.LEITE, M. P.; ARAUJO, A. M. C.. Condições de trabalho e relações de sexo em cooperativas populares: análise da formação e qualificação profissional em empreendimentos solidários. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: José Humberto da Silva

SOUZA, A. N.; SEGNINI, Liliana; SILVA, R.B.; ZAN, D. D. P. E.; KREIN, J. D.; VENCO, S. B.; RODRIGUEZ, V.. Juventude trabalhadora brasileira: percursos laborais, trabalhos precários e futuros (in)certos. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Carolina Orquiza Cherfem

LEITE, M. P.; ARAUJO, A. M. C.; KREIN, J. D.;SOUZA, Aparecida Neri de. Condições de trabalho e relações de sexo em cooperativas populares: análise da formação e qualificação profissional em empreendimentos solidários. 2012. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Laura Brenner de Moraes

FERREIRA, M. O. V.; SHIROMA, E.; PINO, M.; DAMIANI, M.;SOUZA, A. N.. A alma do sapato. Condições de trabalho e profissionalização docente nas universidades confessionais e/ou comunitárias. 2011. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Rita Melânia Webler Brand

FERREIRA, M. O. V.; HYPOLITO, A. L. M.; BRUCK, N. R. V.;SOUZA, A. N.; ASSUNCAO, A. A.. A cartografia do mal estar: repercussões no trabalho e na saúde de docentes. 2010. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Federal de Pelotas.

Aluno: Maria Lúcia Büher Machado

SOUZA, A. N.; SEGNINI, Liliana; QUELUZ, G. L.. Formação e ensino industrial: as configurações de um projeto de modernização na escola técnica de Curitiba entre 1930 e 1964. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Rosângela Aparecida Cassiolato

SOUZA, A. N.; HELOANI, J.R.; CAPITAO, C. G.. Síndrome de Burn-out e identidade do professor universitário. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Evaldo Piolli

HELOANI, J.R.;SOUZA, A. N.; SILVA, E. P. E.. Organização e gestão do trabalho na escola: um estudo sobre a identidade e o trabalho dos diretores de escola no contexto pós-fordista. 2009. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Tania Maria Granzotto

SANDOVAL, Salvador; BOITO JUNIOR, A.;SOUZA, A. N.. A trajetória dos movimentos sindicais nas universidades estaduais paulistas. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Emília Peixoto Vieira

HOFLING, E. M.;SOUZA, A. N.; RODRIGUEZ, V.. As condições do trabalho docente no ensino superior público no contexto das reformas educacionais brasileiras. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Rosenanda Marta de Oliveira

SOUZA, A. N.; KRAWCZYK, N. R.; PIOZZI, P.. Formação de professores e profissionalização do ensino. 2008. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Caludia de Mattos Kober

SOUZA, A. N.; SEGNINI, Liliana; ALMEIDA, A. M. F.; RODRIGUEZ, V.. Escolhas profissionais de jovens do ensino médio. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Eloisa Elena da Silva

SOUZA, A. N.; ALMEIDA, M. I.; FREITAS, H. C. L.; MAZZA, D.. Reestruturação produtiva e políticas de formação de professores. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Crisitiane Batista de Andrade

SOUZA, A. N.; SEGNINI, Liliana; HELOANI, J.R.; DEMARTINI, Z. B. F.. Trabalho e saúde de professoras e monitoras da educação infantil. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Maria Aparecida Alves

SEGNINI, Liliana; MORELLI, R. C. L.; ANTUNES, R.;SOUZA, A. N.. O trabalho técnico no campo das artes e espetáculos: um estudo sobre o Theatro Municipal de São Paulo. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Ivany Rodrigues Pino

SOUZA, A. N.; DEMARTINI, Z. B. F.; MAZZA, D.; PIOZZI, P.. A construção da nova LDB e modelo de Estado. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Joelma Lúcia Vieira Pires

SOUZA, A. N.; FERRETTI, C.; RODRIGUEZ, V.; MARTINS, M. C.. Formação para competências: competitividade e equidade. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Sandra Márcia Campos Pereira

SOUZA, A. N.; KERBAUY, M. T. M.; FERNANDES, A. V. M.; GENTILINI, J. A.; HAYASHI, M. C. P. I.. Projeto Nordeste de Educação Básica e o Fundescola: uma análise do discurso governamental e do Banco Mundial sobre a qualidade da educação. 2007. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Escolar) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Lilian de Cássia Alvisi

SOUZA, A. N.; SIMSON, O. R. M. V.; MENEZES, M. C.; GENTILINI, J. A.. A reconstrução da memória escolar como estratégia política e educacional - Memorial da Escola Profissional Dom Bosco de Poços de Cakdas/MG. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Antônio Libério de Borba

SOUZA, A. N.; SILVA, P. L. B.; TOGNON, M.; PARK, M. B.. Lembrar para ter o direito de esquecer: a reconstrução histórico-sociológico da tragédia da Gameleira. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Aida Rotava Paim

MARTINS, M. C.;SOUZA, A. N.; ZAMBONI, E.. A historia da proposta curricular de Santa Catarina - 1991: Políticos e Textos. 2006. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Selma Borghi Venco

SOUZA, A. N.; SEGNINI, Liliana;LEITE, M. P.; ANTUNES, R.; HELOANI, J.R.. Centrais de atendimentos: as novas fábricas do século XXI?. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Magda Madalena Tuma

SOUZA, A. N.; ZAMBONI, E.; ROSSI, V. L. S.; MARTINS, M. C.. A construção das representações de história e tempo em professores nas séries iniciais. 2004. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Jurema Rosa Lopes

SOUZA, A. N.; ROSA, M.I.; BARBOSA, Joaquim; HELOANI, J.R.. Situação de trabalho na escola e construção do conhecimento. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Renata Sieiro Fernandes

SOUZA, A. N.; SIMSON, O. R. M. V.; PAIS, José Machado; SIRGADO, A.P.. As marcas do vivido: memórias de jovens sobre suas experiências de um projeto de educação não formal. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marisa Nunes Galvão

SOUZA, A. N.; SEGNINI, Liliana; TIRIBA, L. V.. Cooperação e autogestão: mudanças ou permanências nas relações de trabalho.. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Jefferson Carriello do Carmo

SOUZA, A. N.; PIOZZI, P.;LEITE, M. P.; HOFLING, E. M.. Classe trabalhadora e educação: um exercício contra-hegemônico.. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Laudenir Otavio Mendes

RODRIGUEZ, V.;SOUZA, A. N.; BOCA, F. V.. Políticas públicas e modelo de competências da educação profissional: a trajetória do ensino profissionalizante de nível médio no Brasil. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Ivania Marini Pitton

GOHN, M. G.; ANTUNES, R.;SOUZA, A. N.. Política e neoliberalismo na educação. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Eliane Medeiros Borges

SOUZA, A. N.; PIOZZI, P.; FARIA, Ana Lucia; BRUZZO, C.. Infância e televisão: construção mediatizada do corpo e da sexualidade. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Conceição Aparecida Fornasari

SOUZA, A. N.; FREITAS, H. C. L.; SAVIANI, N.; MALAVAZZI, M.M.. Quem ensina gosta de ensinar: um estudo da educação continuada realizada pelo sindicato de professores da rede privada nos anos 90. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Emilia Emi Takahashi

SOUZA, A. N.; HELOANI, J.R.; MAHER, James; CASTRO, Celso; CIAMPA; SANDOVAL, Salvador. Homens e mulheres em campo: a construção da identidade nacional. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Celso Luiz Aparecido Conti

SOUZA, A. N.; SEGNINI, Liliana; DEMARTINI, Z. B. F.. Professores em início de carreira: reconstruindo imagens da profissão docente. 2002. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: José Antonio Cabral de Monlevade

SOUZA, A. N.; AVELAR, L.; BRYAN, N. A.. Valorização do professor da educação básica pelo piso salarial profissional nacional. 2000. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Rosangela Novaes de Lima

SOUZA, A. N.; Gouvêa; HOFLING, E. M.; PEREZ, J. R. R.. Relações Estado-Município e as políticas educacionais - Pará, 1978-1998. 1999. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Paulo Tadeu de Morais

BITTENCOURT, A. B.;SOUZA, Aparecida Neri de; GUSMAO, N. M. M.; BARRONE, R.E.M.. Trajetórias de professores migrantes instalados no município de Francisco Morato entre as décadas de 1990 e 2000. 1995. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Letícia Teruel Oliveira Pauferro

SOUZA, Aparecida Neri de; SILVA, D. A. E.; GARCIA, O. G.. Educação em Direitos Humanos a partir do chão da escola. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: João Luís Dias Zafalão

SOUZA, Aparecida Neri de; CATINI, C. R.; HELOANI, J.R.. Politicas Educacionais, Trabalho e Saúde de Professores e Professoras. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Tainá Metelaro Urchei

SOUZA, Aparecida Neri de; SEGNINI, Liliana; TROPIA, P. V.. ProUni: trajetória social dos bolsistas e inserção no mercado de trabalho. 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Luisa Caetano da Silva

SOUZA, Aparecida Neri de; CATINI, C. R.; GHANEM, E.. Por dentro da escola sem paredes. Relações educativas na favela de Heliópolis (SP). 2018. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Tainá Metelaro Urchei

SOUZA, Aparecida Neri de; TROPIA, P. V.; ALMEIDA, W. M.; SEGNINI, L. R. P.. O Prouni e o mercado de trabalho: qual impacto do programa na vida dos egressos?. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Cinthia Cristina dos Santos

SOUZA, Aparecida Neri de; ZAN, D. D. P. E.; CHAGURI, M. M.. O espaço da sociologia (ou das ciências sociais) na escola: uma interface entre educação básica e ensino superior. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Sociologia) - Instituto de Filosofia e Ciências Humanas - IFCH.

Aluno: Gabriela Marino Silva

SOUZA, Aparecida Neri de; NOVAES, H.T.; CHAGURI, M. M.. Relações de trabalho no setor público: os professores do ensino médio. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Diego Vilanova Rodrigues

SOUZA, Aparecida Neri de; PIOLLI, E.; COSTA, A. C.. O ajuste neoliberal e a precarização do trabalho docente no governo José Serra em São Paulo. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Gislaine dos Santos Pereira

SOUZA, Aparecida Neri de; VENCO, S.; CATINI, C. R.. Professores temporários nas escolas públicas estaduais paulistas. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Maria Aparecida de Laia

SOUZA, Aparecida Neri de; GUSMAO, N. M. M.; SIMSON, O. R. M. V.. Diretrizes curriculares, ensino superior e os desafios para a educação das relações étnicorraciais. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Diego Silva Arias

SOUZA, Aparecida Neri de; BRUNO, L. E. N. B.; SILVA, D. A. E.; MORAES, T. C. R. R.; OLIVEIRA, R. L. P.; GORODSCY, J. B.. A educação na estrutura de poder do capitalismo contemporâneo: atuação da classe social dos gestores na educação brasileira. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Rafaela Rabesco

RIZEK, C. S.; GEORGES, I. P. H.;SOUZA, Aparecida Neri de. Escola em tempo integral: política educacional, gestão da pobreza e produção social do consenso. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Sociologia) - Universidade Federal de São Carlos.

Aluno: Michelle Fellipe Barthazar

SOUZA, Aparecida Neri de; ANDRADE, C. B.; MACHADO, M. L. B.; FREITAS, A. G. B.. Professores do ensino profissional: trabalho e relações de genero. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Diego Silva Arias

SOUZA, Aparecida Neri de; BRUNO, L. E. N. B.; ACCIOLY, D.. Reestruturação produtiva e atuação da classe de gestores na educação. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação USP.

Aluno: Michelle Felippe Barthazar

SOUZA, Aparecida Neri de; ANDRADE, C. B.; MACHADO, M. L. B.. Professores do ensino profissional: trabalho e relações de gênero. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Vivian Jilou

SOUZA, Aparecida Neri de; CECILIO, S.. . Trabalho e sofrimento psíquico de professores universitários no capitalismo flexível.. 2013. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade de Uberaba.

Aluno: Bianca Birguglio

SOUZA, A. N.; SEGNINI, Liliana; VENCO, S. B.; LOMBARDI, M.R.. De casa para o trabalho - os saberes femininos e o lugar das mulheres no mercado de trabalho. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Débora de Fina Gonzalez

LEITE, M. P.; ARAUJO, A. M. C.; ALVAREZ, S.;SOUZA, Aparecida Neri de. Gênero, trabalho e reprodução social: alcances e limites dos programas de geração de trabalho e renda para as mulheres no Brasil. 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Juan Carlos da Silva

SANDOVAL, Salvador;SOUZA, Aparecida Neri de; JEFFREY, D.C.; RODRIGUEZ, V.. Sindicalismo docente e reforma educacional no estado de São Paulo ma gestão de José Serra (2007-2010). 2012. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Velna Bouzi

SOUZA, Aparecida Neri de; PROTETTI, F. H.. As desigualdades sociais e educacionais no Haiti. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Vanessa Krahenbuhl Dias

SOUZA, A. N.; HELOANI, J.R.. Professores da escola pública municipal: adoecimento e readaptaçao. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Elisângela Antunes Barbosa de Castro

KOSSOVITCH, E. A.;SOUZA, A. N.. Comunidade Terapeutica Nossa Senhora da Restauração: instituição pautada na Pedagogia Social e no amansamento dos indivíduos?. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Liliane Bordignon de Souza

SOUZA, A. N.; MACHADO, M. L. B.. Professores do ensino técnico do estado de São Paulo, 1990-2009. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Carolina Sanae Kobori

SOUZA, A. N.; SIEIRO, R.F.. Organização e condições do trabalho docente - permanência no emprego: estratégia defensiva. 2010. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Lilian Mendonça

SOUZA, A. N.. Sociologia, educação e escola no olhar de Emile Durkheim. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Kamilla Menezes Rodrigues dos Santos

SOUZA, A. N.; SOARES, C.. Professores de educação física; relações e condições de trabalho. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Marcela Pergolizzi Moraes de Oliveira

SOUZA, A. N.; RODRIGUEZ, V.. Mudanças e permanências na organização do trabalho docente: um estudo da legislação. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: André Maurício Ferraz de Campos

SOUZA, A. N.; SANDOVAL, Salvador. Licenciados em Ciências Sociais: dissonancia entre campo de conhecimento e mercado de trabalho. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Andrea Souza Marzochi

SOUZA, A. N.; ZAN, D. D. P. E.. Professores na Fundação Casa: condições e relações de trabalho. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Susana Doro Rizzao

SOUZA, A. N.. Professores da escola estadual (ensino médio): profissão e trabalho. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Eliete Antunes Barbosa de Castro

SOUZA, A. N.; KOSSOVITCH, E. A.. Contexto sócio-cultural e o fracasso escolar. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Michelle Felippe Barthazar

SOUZA, A. N.; VENCO, S. B.. O trabalho docente em escola técnica: trajetórias profissionais. 2007. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Murilo Valença Bezerra

SOUZA, A. N.LEITE, M. P.. Industrialização brasileira e construção social da formação de trabalho industrial (1890-1990). 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Marcell Rezende Silva

SOUZA, A. N.; AYOUB, Eliana. O trabalho de professores de educação física escolar: adversidades e desafios. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Sheila Adriana Bissolati

SOUZA, A. N.; SADALA, A.M.F.A.. Representações construídas por professores sobre o trabalho docente. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Veridiana Carla Celestino

SOUZA, A. N.. Terceirização na educação: reflexos de uma política educacional : o caso do município de Nova Odessa. 2005. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Maria Regina Miguel Farinassi

SOUZA, A. N.; RODRIGUEZ, V.. Conhecimento e poder: uma leitura crítica dos escritos de Pierre Bourdieu. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - Unicamp.

Aluno: Silvia Helena Varela Ciarântola

SOUZA, A. N.; GOTO, R. A.. Formação continuada de professores no SESI/SP. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Cecília de Mello Fabiano

SOUZA, A. N.; GOTO, R. A.. Professor: que profissão é essa?. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Miriam Midori Fugissawa

SOUZA, A. N.; LINDAKER, C.R.. Relações de trabalho na empresa: trabalho de pedagogo?. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Fernanda Assis Batista

SOUZA, A. N.; HELOANI, J.R.. Pedagogia, profissão e mercado de trabalho. 2004. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Dejanira Fontebasso Marquesim

PRADO, G. V. T.;SOUZA, A. N.. Capacitar para quê? Um estudo sobre o curso de capacitação docente em serviço de Jundiaí. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Elaine Cristina Caldeira Dragoneti

SOUZA, A. N.. O pepel do pedagogo na empresa: contribuições ou restrições geradas pelo currículo do curso de pedagogia. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Elaine Cristina Caldeira Dragoneti

SOUZA, A. N.. LDB e a Nova República: um estudo sobre a nova LDB no contexto da redemocratização brasileira. 1998. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Daniela Morassuti

SOUZA, A. N.; BITENCOURT. Cem anos de Colégio Progresso campineiro. 1997. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas.

Aluno: Fabiana R

SOUZA, A. N.. C. Martins; Edmércia Rose Poppi.Um assunto a refletir!. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Flávia Mascioli

SOUZA, A. N.. O fracasso escolar. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Isabel Cristina Silva

SOUZA, A. N.. Implementação do ciclo básico na rede estadual paulista, segundo a visão dos professores do CB do ensino fundamental de uma unidade escolar. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Lilian Teixeira Camargo

SOUZA, A. N.. Escola e cultura: algumas considerações. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Lucilene Carlos Varanda

SOUZA, A. N.. A formação dos professores de 1a a 4a séries do ensino fundamental. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Mara Angela Fregnani

SOUZA, A. N.. Uma análise do CEFAM. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Nadia F

SOUZA, A. N.. C. Rueda Rodrigues.O trabalho do diretor da escola: gestão participativa. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Valéria Cristina Gimenes

SOUZA, M.C.;SOUZA, A. N.. Evasão e repetência no ensino de segundo grau: um estudo de caso. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Giane Ap

SOUZA, A. N.. Batista de Oliveira.Educação especial: direção, discriminação, classe especial. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Sirlei Ap

SOUZA, A. N.. Machado de Oliveira.Ciclo básico: 1981-1986. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Adriana Faggion Rosito

SOUZA, A. N.. Princípios participativos da gestão escolar. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Andrea Barbosa da Silva

SOUZA, A. N.. Qualidade total: um estudo do novo modelo gerencial e a educação. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Carla C

SOUZA, A. N.. de Lima Fracalanzza; Gisela de Lima Ditódaro.A concepção dos professores frente ao fracasso escolar: um estudo de caso. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Eliane Mendonça Telles

SOUZA, A. N.. Qualidade total: um estudo do novo modelo gerencial e educação. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Gisele Rocha Côrtes

SOUZA, A. N.. A feminilização do magistério. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Luciana Fernandes Teixeira

SOUZA, A. N.. Administração participativa: consensos e conflitos. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Marcia Regina Onofre; Milena Takatui

SOUZA, A. N.. Limites e alcance da construção do professor: dicotomia entre o saber e o fazer. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: SANDRA CRISTINA LÚCIO

SOUZA, A. N.. As causas da repetência e da evasão escolar no ensino público noturno do primeiro grau. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Sonia Regina Guarati

ALMEIDA, A. M. F.;SOUZA, A. N.. Trabalho docente: uma questão de desvalorização. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Márcia Regina Onofre

SOUZA, A. N.; VAIDERGORN, J.. Limites e alcances da construção do professor: dicotomia entre o saber e o fazer. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Milena Takatui

SOUZA, A. N.; VAIDERGORN, J.. Limites e alcances da construção do professor: dicotomia entre o saber e o fazer. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Sonia Regina Guarati

SOUZA, A. N.; VAIDERGORN, J.. Trabalho docente: um questão de desvalorização. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

Aluno: Renata Sotrate da Silva

SOUZA, A. N.. Violência na escola: um desafio pedagógico. 1996. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SOUZA, Aparecida Neri de; OHARA, C. V. S.; HANDFAS, A.; SOUZA, F. P.; PARRA, H. Z.; MACIEL, D. A.. subárea Ciências Sociais e Ensino de Sociologia. 2014. Universidade Federal de São Paulo.

SOUZA, Aparecida Neri de; RODRIGUEZ, V.; GUIMARAES, A.. Sociologia geral. 2014. Faculdade de Educação - Unicamp.

SOUZA, Aparecida Neri de; MARTINS, Heloisa; MARTINS, M. C.; TAVEIRA, A. S. N. E.; ROSSI, C. R.. Educação Não Formal. 2014. Faculdade de Educação - Unicamp.

SOUZA, Aparecida Neri de; SANDOVAL, Salvador; BANKS, L.. Seleção Pública Professor Educação Infantil. 2013. Universidade Estadual de Campinas.

SOUZA, Aparecida Neri de; TOMASI, L.; GHANEM, E.. Concurso professor Sociologia da Educação. 2012. Universidade Federal Fluminense.

BONELLI, M. G.; MARTINS, R.C.; VARGAS, J.D.;SOUZA, Aparecida Neri de; SILVA, M. K.. Concurso professor Teoria Sociologica. 2012. Universidade Federal de São Carlos.

GARCIA, S. G.; ALVAREZ, M. C.; ALMEIDA, A. M. F.; NOGUEIRA, M. A.; CATANI, A. M.; MARTINS, Heloisa;SOUZA, A. N.. Concurso público para provimento de cargo de professor doutor - sociologia da educação. 2008. Universidade de São Paulo.

SOUZA, A. N.. Concurso Público de provas e títulos para professor da Universidade Federal de Ouro Preto. 2004. Universidade Federal de Ouro Preto.

SOUZA, A. N.; HOFLING, E. M.; MARTINS, Heloisa; NOGUEIRA, M. A.; BRANDAO, Z.. Seleção pública de provas e títulos Professor-Doutor Sociologia da Educação. 2002. Universidade Estadual de Campinas.

SOUZA, A. N.; HOFLING, E. M.; DEMARTINI, Z. B. F.; AVELAR, L.. Estado, Políticas Públicas e Educação. 1997. Universidade Estadual de Campinas.

SOUZA, A. N.; BRAIDA, J.; MARTINS, A.M.; GUSMAN, Lenice; MACHADO, C.S.; MEKSENAS, P.. Concurso de Sociologia. 1985. Secretaria de Estado da Educação de São Paulo.

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Comissão julgadora das bancas

Eloisa de Mattos Höfling

HÖFLING, E. M.. As políticas educacionais para o desenvolvimento e o trabalho docente. 2000. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Eloisa de Mattos Höfling

SEGNINI, L. R. P.; DRAIBE, S. M.; LEITE, M. P.;HÖFLING, E. M.; SILVA, M. A. N. O. E.. As Políticas Educacionais para o desenvolvimento e o trabalho docente. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Eloisa de Mattos Höfling

HÖFLING, E. M.. O impacto das políticas educacionais no trabalho docente, no ensino básico em São Paulo. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Marcia de Paula Leite

LEITE, M. P.. Sou Professor, Sim Senhor: representações sobre o trabalho docente, tecidas na politização do espaço escolar. 1993. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Marcia de Paula Leite

LEITE, M. P.. As políticas educacionais para o desenvolvimento e o trabalho docente. 1999. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

Marcia de Paula Leite

LEITE, M. P.. As políticas educacionais para o desenvolvimento e o trabalho docente. 1998. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Universidade Estadual de Campinas.

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Orientou

Moab Luiz da Costa

As concepções de educação e trabalho nos projetos pedagógicos dos cursos técnicos do IFSP; Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp; (Orientador);

Giovane Silva Balbino

Trabalho e Educação; O ensino doméstico e profissional em Pouso Alegre (1917-1947); Início: 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Rosangela da Silva Pardo

A mercantilização da educação superior e o trabalho docente no ensino superior privado no estado de São Paulo; Início: 2019; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp; (Orientador);

Berenice Lurdes Borssoi

O trabalho docente na universidade pública no estado do Paraná num contexto de reformas educacionais e trabalhistas; ; Início: 2018; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp; (Orientador);

Gislaine dos Santos Pereira

Os sentidos das reformas educacionais e trabalhista e suas implicações na organização e condições de trabalho dos professores estaduais paulistas; ; Início: 2018; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; (Orientador);

Angela Maria Corso

Trajetórias dos estudantes na luta por educação; ; Início: 2016; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp; (Orientador);

Liliane Bordignon de Souza

Qualificação profissional de trabalhadores no Brasil: análise do programa nacional de acesso ao ensino técnico e emprego (Pronatec); Início: 2015; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp; (Orientador);

Paula Heloísa Citadino

Trabalho infantil no Brasil - as pesquisas mestrado e doutorado na Unicamp; ; Início: 2018; Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - Unicamp; (Orientador);

Thais Rezende de Camargo

Os egressos dos cursos da Fundação Escola de Sociologia e Política de São Paulo; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

Sofia Bonuccelli Heringer Lisboa

Organização e condições de trabalho de professoras da educação infantil; Início: 2019; Iniciação científica (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação - Unicamp, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; (Orientador);

João Luís Dias Zafalão

Políticas educacionais, trabalho e saúde de professores; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp,; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Tainá Metelaro Urchei

O Prouni e o mercado de trabalho: qual o impacto do programa na vida dos egressos?; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Michelle Felippe Barthazar

MULHERES, FILHAS, MÃES, ESPOSAS, PROFESSORAS ? TRAJETÓRIAS DE PROFESSORAS DO ENSINO FUNDAMENTAL DE CAMPINAS; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp,; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Gabriela Marino Silva

Relações de trabalho no setor público: os professores no capitalismo contemporâneo; 2017; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Potiguara Mateus Porto de Lima

Perfomance e salário: os professores à prova do mérito: analise do programa de valorização por mérito; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Gislaine dos Santos Pereira

As relações de trabalho flexíveis nas escolas estaduais paulistas (1930-2014): professores interinos, extranumerários, temporários; ; 2015; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Liliane Bordignon de Souza

Relações entre educação, trabalho e desenvolvimento: expansão do ensino técnico de nível médio no governo Lula da Silva (2003-2010); ; 2013; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Bianca Briguglio

De casa para o trabalho: os saberes femininos e o lugar das mulheres no mercado de trabalho; 2013; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Fernanda Mandetta

Jovens: da ONG para o trabalho? Escolarização, trabalho e trajetórias de jovens de classes populares em Campinas; 2010; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Secretaria de Estado da Educação de São Paulo; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Ana Lúcia Lennert

Professores de sociologia: relações e condições de trabalho; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Michelle Felipe Balthazar

Professores do ensino técnico: carreira e relações de gênero; 2009; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Lourival Rodrigues da Silva

Bolsa Trabalho: política de emprego?; 2008; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp,; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Lenise Mitidieri Garcia Dobermann

O trainee e a construção do trabalhador flexível; 2006; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

João Petrucio Medeiros da Silva

Trabalhadores públicos nas administrações regionais e subprefeituras: uma categoria ameaçada; 2005; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp,; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Fernando Henrique Protetti

Transformações, permanências e resistências no trabalho docente na universidade pública; 2019; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Hugo Leonardo Fonseca da Silva

Contribuição à crítica da pedagogia do corpo no trabalho; 2018; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Paulo Tadeu de Moraes

Trajetórias de professores migrantes instalados na cidade de Francisco Morato entre as décadas de 1990 e 2000; 2016; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Míriam Morelli Lima

Hegemonia e relações de trabalho docente: reflexos no exercício profissional de professores/as de escolas de ensino fundamental; ; 2013; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp,; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Walkiria de Oliveira Rigolon

Profissão docente: a trama da lógica capitalista no ensino público paulista; 2013; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp,; Coorientador: Aparecida Neri de Souza;

Maria Lúcia Büher Machado

Formação e modernização: projetos e educação profissional na Escola Técnica de Curitiba entre as décadas de 1930 e 1960; ; 2010; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Cristiane Batista de Andrade

Entre o saber e o poder: o trabalho de cuidar e educar; 2008; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Joelma Lúcia Vieira Pires

Formação por competências: do prescrito ao real; 2008; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Faculdade de Educação - Unicamp, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Julio Antonio Moreto

2018; Faculdade de Educação - Unicamp,; Aparecida Neri de Souza;

Joelma Lúcia Vieira Pires

2017; Universidade Federal de Uberlândia,; Aparecida Neri de Souza;

Maria Lúcia Büher Machado

2017; Instituto Federal do Paraná,; Aparecida Neri de Souza;

José dos Santos Souza

2015; Faculdade de Educação - Unicamp,; Aparecida Neri de Souza;

Julio Antonio Moreto

As marcas da contemporaneidade presentes na política de formação continuada de professores; A partur dos trabalhadores e posteres apresentados no GT8 nas reuniões da ANPED; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos Científicos e Didáticos) - Faculdade de Educação - Unicamp; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Abadia Duarte Porto de Mello Justo

Qualidade do ensino:cidadania ou competividade; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos científicos e didáticos da formação de) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Rachel Aparecida Bueno da Silva

As assistentes pedagógicas e suas buscas; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Fundamentos científicos e didáticos da formação de) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Lucas Antonio Rodrigues Silva

Trabalho docente: organização e condições de trabalho a partir da leitura de Georges Snyders; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - Unicamp; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Velna Nadibie Bouzi

Desigualdades sociais e educacionais no Hait; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - Unicamp; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Joseph Enock PLACIDE

Enseignants, enseignantes: une profession qualifié ou vocationnelle?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Fernando Henrique Protetti

A organização e as condições de trabalho docente na pós graduação; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Vanessa Krahenbuhl Dias

Professores da escola pública municipal: adoecimento e readaptação; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Liliane de Souza Bordignon

Docência na escola técnica: condições e relações de trabalho; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Marcela Pergolizzi Moraes de Oliveira

Mudanças e permanências na organização do trabalho docente: um estudo da legislação; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Carolina Sanae Kobori

A construção historica do mal estar docente; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Carolina Sanae Kobori

Organização e condições de trabalho de professoras ? permanência no emprego: estratégia defensiva?; 2010; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Andrea de Souza Marzochi

Professores na fundação CASA: condições e relações de trabalho; 2009; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Michelle Felipe Barthazar

Professores de escola técnica: diferenciações sociais; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - Unicamp; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Suzana Doro Rizzato

Professores de escola estadual de ensino médio: profissão e trabalho; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - Unicamp; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

André Maurício Ferraz de Campos

Licenciados em Ciências Sociais: dissonância entre o campo de conhecimento e mercado de trabalho; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Kamila Menezes Rodrigues dos Santos

Professores de educação física: relações e condições de trabalho; 2008; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Sheila Adriana Bissolati Camillo

Representações construídas por professores sobre o trabalho docente; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Marcell Rezende Silva

O trabalho de professores de educação física escolar: adversidades e desafios; 2006; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Educação Física) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Fernanda Assis Batista

Pedagogia, profissão e mercado de trabalho; 2005; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Cecília de Mello Fabiano

Professor, que profissão é essa?; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - Unicamp; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Silvia Helena Varela Ciarântola

Formação continuada de professores no SESI/SP; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - Unicamp; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Miriam Midori Fugissawa

Relações de trabalho na empresa: trabalho de pedagogo?; 2004; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - Unicamp; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Dejanira Fontebasso Marquesim

Formação continuada de professores; 2001; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - Unicamp; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Dejanira Fontebasso Marquesim

Capacitar para quê? Um estudo sobre o curso de capacitação docente em serviço de Jundiaí; 2000; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Raquel Pieroni

O papel do pedagogo na empresa: contribuições ou restrições geradas pelo currículo do curso de pedagogia; 1998; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - Unicamp; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Elaine Cristina Caldeira Dragoneti

LDB e a Nova República; um estudo sobre a nova LDB no contexto do recente processo de democratizaçção brasileira; 1998; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Educação - Unicamp; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Carla C

de Lima Fracalanza; A concepção dos professores frente ao fracasso escolar: um estudo de caso; 1996; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Gisele Rocha Varanda

A feminilização do magistério; 1996; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Márcia Regina Onofre

Limites e alcances da construção do professor: dicotomia entre o saber e o fazer; 1996; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Milena Takatui

Limites e alcances da construção do professor: dicotomia entre o saber e o fazer; 1996; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Sonia Regina Guarati

Trabalho docente: um questão de desvalorização; 1996; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Gisela de Lima Ditodaro

A concepção dos professores frente ao fracasso escolar: um estudo de caso; 1996; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Gabriela Marino Silva

Organização e condições do trabalho moderno: professores no plano nacional de educação; 2013; Iniciação Científica; (Graduando em Ciencias Sociais) - Faculdade de Educação - Unicamp, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

GABRIELA MARINHO

Organização e condições do trabalho moderno: professores no plano nacional de educação; 2011; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Liliane de Souza Bordignon

Docência na escola técnica: condições e relações de trabalho; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Marcela Pergolizzi Moraes de Oliveira

Professores do ensino médio: relações e condições de trabalho; 2010; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Andrea de Souza Marzochi

Professores da Fundação Casa: condições e relações de trabalho; 2009; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Juliana Castro dos Santos Gonçalves

Relações e condições de trabalho de professores da educação básica; 2008; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Campinas, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Michelle Felippe Barthazar

Professores de escola técnica: diferenciações sociais; 2007; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação - Unicamp, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Susana Doro Rizzato

Professores da escola estadual Culto à Ciência: profissão e trabalho; 2006; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Faculdade de Educação - Unicamp, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Renata Fabiana Alexandre

Política e administração educacional: a produção do conhecimento em periódicos: 1980-1995; ; 1997; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Thais Camargo

Trabalho no Brasil e na França; Sentido das mudanças e mudanças de sentido; 2018; Orientação de outra natureza; (Ciência Sociais) - Instituto de Filosofia e Ciências Humanas - UNICAMP, Serviço de Apoio ao Estudante - UNICAMP; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Edna Rossetto

Sociologia da Infância; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação - Unicamp; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Adriana Silva

Sociologia da Infância; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação - Unicamp; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Jaqueline Santos

Programa de Apoio ao Ensino de Graduação; 2013; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação - Unicamp, Serviço de Apoio ao Estudante - UNicamp; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Potiguara Mateus Porto de Lima

Programa de Apoio Didático Sociologia da Educação I; 2012; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Campinas, Serviço de Apoio ao Estudante - UNicamp; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Gabriela Marino Silva

Programa de Apoio Didático Sociologia da Educação I; 2012; Orientação de outra natureza; (Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Marcela Pergolizzi Moraes de Oliveira

Programa de Estagio Docente Educação Não Formal; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Hugo Koji Miura

Programa de Apoio Didático Sociologia da Educação I; 2012; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Serviço de Apoio ao Estudante - UNicamp; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Ariadny Picolo da Rocha

Programa de Apoio Didático (PAD) Sociologia Geral; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Pro Reitoria Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Jonatan Jackson

Programa de Apoio Didático (PAD) Sociologia Geral; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Liliane Bordignon de Souza

Programa de Estágio Docente (PED) Educação Não Formal; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Mariana Munhoz

Aprimoramento técnico; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Serviço de Apoio ao Estudante - UNicamp; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Maria Laura Brenner de Moraes

Missão Acadêmica - ANPED; 2011; Orientação de outra natureza; (Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pelotas, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Ariadny Picolo da Rocha

Programa de Apoio ao Ensino de Graduação; 2011; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Faculdade de Educação - Unicamp, Serviço de Apoio ao Estudante - UNicamp; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Jonatan Jackson

Programa de Apoio do Ensino de Graduação; 2011; Orientação de outra natureza; (Ciencias Sociais) - Faculdade de Educação - Unicamp; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Carolina Orquiza Cherfem

Programa de Estágio Docente PED) - Sociologia da Educação II; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Alexsandra Ramos dos Santos

Programa de Estágio Docente (PED) - Sociologia da Educação I; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Joaquim Pereira Furtado

Aprimoramento técnico; 2010; Orientação de outra natureza; (Bacharelado em Letras) - Universidade Estadual de Campinas, Serviço de Apoio ao Estudante - UNicamp; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Elizabel Francisca Moura Vasques Moreira

Aprimoramento técnico; 2010; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Serviço de Apoio ao Estudante - UNicamp; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Bruno Martins de Oliveira

Aprimoramento técnico; 2009; Orientação de outra natureza; (Ciências Economicas) - Universidade Estadual de Campinas, Serviço de Apoio ao Estudante - UNicamp; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Ana Lúcia Lennert

Programa de Estágio Docente (PED) - Sociologia da Educação I; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Pro Reitoria Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Michelle Felippe Barthazar

Programa de Estágio Docente (PED) - Educação e Sociedade; 2008; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Liliane Bordignon de Souza

Programa de Apoio Didático (PAD) Sociologia da Educação II; 2007; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Pro Reitoria Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Michelle Felippe Barthazar

Programa de Apoio Didático (PAD) Sociologia da Educação I; 2007; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Pro Reitoria Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Eduardo Vinicius Farias da Silva

Aprimoramento técnico; 2007; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Sociais) - Universidade Estadual de Campinas, Serviço de Apoio ao Estudante - UNicamp; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Barbara Gouvea Reche

Aprimoramento técnico; 2007; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Serviço de Apoio ao Estudante - UNicamp; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Janaina Aparecida Guerreiro

Aprimoramento técnico; 2006; Orientação de outra natureza; (Bacharelado em Letras) - Universidade Estadual de Campinas, Serviço de Apoio ao Estudante - UNicamp; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Fabricio Cavalcanti Urboniza

Aprimoramento técnico; 2006; Orientação de outra natureza; (Artes) - Universidade Estadual de Campinas, Serviço de Apoio ao Estudante - UNicamp; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Lourival Rodrigues da Silva

Programa de Estagio Docente (PED) - Sociologia da Educação; 2005; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Cristiane Batista Andrade

Programa de Estágio Docente (PED) - Sociologia da Educação; 2004; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Pro Reitoria Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Mônica S

Dumit; Programa de Apoio Didático (PAD) Sociologia da Educação I; 2004; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Lenise Mitidieri Garcia Doberman

Programa de Estágio Docente (PED) Sociologia da Educação; 2002; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Pro Reitoria Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Leila Maria Lopes L

Saldanha; Programa de Estágio Docente (PED) - Sociologia da Educação II; 2000; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

Marisa Nunes Galvão

Programa de Estágio Docente (PED) - Sociologia da Educação II; 1999; Orientação de outra natureza; (Pedagogia) - Universidade Estadual de Campinas, Pro Reitoria Universidade Estadual de Campinas; Orientador: Aparecida Neri de Souza;

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Foi orientado por

Liliana Rolfsen Petrilli Segnini

Sou Professor ,Sim Senhor! Representações Sobre O Trabalho Docente Tecidas Na Politização do Trabalho Escolar; 1995; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Liliana Rolfsen Petrilli Segnini;

Liliana Rolfsen Petrilli Segnini

A POLÍTICA NACIONAL PARA O DESENVOLVIMENTO E O TRABALHO DOCENTE; 1999; 0 f; Tese (Doutorado em Educação) - Universidade Estadual de Campinas,; Orientador: Liliana Rolfsen Petrilli Segnini;

Seção coletada automaticamente pelo Escavador

Produções bibliográficas

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  • SOUZA, Aparecida Neri de . Trabalhar na universidade pública no Brasil. Lugar de trabalho, qual trabalho?. REVISTA DA ABET (ONLINE) , v. 17, p. 78-93, 2018.

  • SOUZA, Aparecida Neri de . Trabalho docente em universidades públicas. Espacios en Blanco. Serie Indagaciones , v. 27, p. 63, 2017.

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SOUZA, A. N. ; FREITAS, A. G. B. ; ANDRADE, M. R. O. ; MONTEIRO, R. C. . Limites e alcances da construção do professor enquanto trabalhador da produção não material. 1993. (Relatório de pesquisa).

SOUZA, A. N. . Limites e alcances da construção do professor, enquanto trabalhador da produção nao material. 1992. (Infoeme Pesquisa).

SOUZA, A. N. ; ALVARENGA, F. ; PACHECO FILHO, A. ; SANTANA, B. . O ensino superior público municipal no estado de São Paulo. 1991. (Relatório de pesquisa).

SOUZA, A. N. . Educação, direito de todos e dever do Estado, como viabilizar?. 1989. (Grupo de Trabaho).

SOUZA, A. N. ; MARTINS, A.M. ; GUSMAN, Lenice . Ciências Sociais - Coletânea de Textos. 1986. (Coletanea de textos).

SOUZA, A. N. ; MARTINS, A.M. ; GUSMAN, Lenice . Coletânea de textos de Sociologia - fasciculo 1 - Introdução ao estudo da sociedade. 1986. (Coletanea de textos).

VENCO, S. B. ; Dilma Fabri Marão Pichoneri ; SOUZA, A. N. . Ciências Sociais e Educação - Liliana Segnini. 2011 (Video).

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Projetos de pesquisa

  • 2018 - Atual

    Trabalho docente em universidades públicas no Brasil e na França, Descrição: Analisar comparativamente, no Brasil e na França: (a) O papel do Estado nas mudanças observadas nas décadas recentes na organização e relações de trabalho em universidades públicas, especialmente no que se refere tanto às novas formas de gestão; (b) O processo de gerenciamento, suas orientações e práticas, na perspectiva da modernização da universidade, bem como suas implicações nas relações de trabalho; (c) As formas e sentido da mobilização de professores e professoras, tanto relacionados aos aspectos de resistência, como às formas manifestas de consentimento, frente às mudanças no mundo do trabalho e na universidade; (d) As relações sociais de classe e de gênero serão consideradas em todos os objetivos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Aparecida Neri de Souza - Coordenador / Fernando Henrique Protetti - Integrante / Berenice Lurdes Borssoi - Integrante / Rosangela da Silva Pardo - Integrante / Thaís Rezende de Camargo - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 3

  • 2017 - Atual

    Trabalho no Brasil e na França. Sentido das mudanças e mudanças de sentido, Descrição: O projeto de pesquisa tem por objetivo Analisar: (a) O papel do Estado nas mudanças observadas nas décadas recentes no mercado, organização e relações de trabalho, especialmente no que se refere tanto às novas formas de gestão, como as implicações das fronteiras nacionais na integração do capital e na precariedade/ precarização do trabalho no processo de mundialização; (b) O processo de gerenciamento, suas orientações e práticas, na perspectiva da referida modernização, frequentemente expressa como inevitável e necessária para o bem comum, bem como suas implicações nas relações de trabalho; (c) As formas e sentido da mobilização de trabalhadores e trabalhadoras, tanto relacionados aos aspectos de resistência, como às formas manifestas de consentimento, frente às mudanças no mundo do trabalho, nos contextos referidos nos objetivos acima. As relações sociais de classe, de gênero e de raça/etnia serão consideradas, por um número expressivo de pesquisadores, nos três eixos temáticos deste projeto. As análises serão desenvolvidas por meio de diferentes objetos, ângulos e lócus de pesquisa.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aparecida Neri de Souza - Coordenador / VICENTE RODRIGUEZ - Integrante / Marcia de Paula Leite - Integrante / José Roberto Heloani - Integrante / Maria Rosa Lombardi - Integrante / Lucie Tanguy - Integrante / Ricardo Antunes - Integrante / Helena Hirata - Integrante / Danièle Kergoat - Integrante / Sabine Fortino - Integrante / Angela Maria Carneiro Araujo - Integrante / José Dari Krein - Integrante / Selma Borghi Venco - Integrante / Carmen Lucia Rodrigues Arruda - Integrante / Evaldo Piolli - Integrante / Liliana Rolfsen Petrilli Segnini - Integrante / Carolina de Roig Catini - Integrante / Luciano Pereira - Integrante / Alexandro Henrique Paixão - Integrante / Hugo Rodrigues Dias - Integrante / Barbara Geraldo de Castro - Integrante / Fabio Luis Barbosa dos Santos - Integrante / Regine Bercot - Integrante / Aurelie Jeantet - Integrante / Bernard Valentini - Integrante / Gaetan Flocco - Integrante / Guillaume Tiffon - Integrante / Cedric Lomba - Integrante / Albena Tcholakova - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Cooperação / Comité Français d'Évalution de la Coopération Universitaire avec le Brésil - Cooperação., Número de produções C, T & A: 6 / Número de orientações: 5

  • 2016 - 2018

    Trabalho docente em universidades públicas - olhares cruzados: Brasil e França, Descrição: Analisar comparativamente o sentido social das mudanças do trabalho dos/as professores/as universitários/as, no estado de São Paulo (Brasil) e na região metropolitana de Paris (França), considerando as formas que estas assumem na organização e condições de trabalho e nos movimentos sociais. Para tanto, metodologicamente, privilegiará a análise comparativa internacional de políticas públicas, mercado e organização do trabalho docente nos dois países com trajetórias históricas diferenciadas. Para tanto, este objetivo geral desdobra-se nas análises sobre: (1) As formas que assumem o trabalho assalariado no setor público (estável) de professores universitários. Será enfocado em São Paulo, as três universidades estaduais (UNESP, USP e UNICAMP) e na França duas universidades da região metropolitana de Paris (UNIVERSITÉ OUEST ? NANTERRE LA DEFÉNSE; PARIS 8 ? VINCENNES SAINT DENIS, reagrupadas no polo UNIVERSITÉ PARIS-LUMIÉRES); (2) As formas precárias e flexíveis do trabalho e do emprego, sob diferentes aspectos, de professores universitários do setor público nas universidades selecionadas; (3) Os aspectos institucionais, no Brasil e na França, vinculados ao trabalho docente nas universidades, isto é o papel do Estado e das políticas públicas na organização do trabalho docente e nas condições em que este trabalho se concretiza; (4) As dinâmicas no heterogêneo mercado de trabalho dos professores, enfocando as relações de gênero, as diferenciações entre os professores estáveis e os precários nas universidades, isto é a forma como se concretiza a noção de mercado de trabalho: formas que assumem a oferta e a procura de emprego, processos seletivos, contratos de trabalho e suas diferentes possibilidades; (5) As trajetórias pessoais e profissionais dos professores e professoras buscando apreender não só as mudanças nas relações de trabalho como também as implicações sociais dessas transformações nas formas cotidianas de viver dos docentes ; (6) Os movimentos sociais e reivindicações formuladas pelos professores referentes ao trabalho e emprego, como estes movimentos expressam a articulação entre as condições de trabalho e o mercado de trabalho.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aparecida Neri de Souza - Coordenador / Fernando Henrique Protetti - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1 / Número de orientações: 2

  • 2012 - 2015

    Organização e condições do trabalho moderno: emprego e precarização do trabalho docente nas universidades públicas estaduais, Descrição: Organização e condições do trabalho moderno: emprego e precarização do trabalho docente nas universidades públicas estaduaisResumo:O projeto de pesquisa objetiva analisar: a) o sentido social do trabalho, dito moderno, nas universidades públicas paulistas ? USP, UNICAMP e UNESP - considerando as formas que estas assumem na organização e condições de trabalho e nos movimentos sociais; b) as formas precárias e flexíveis do trabalho e do emprego, sob diferentes aspectos; c) as formas de organização do trabalho baseadas em processos de individualização, competição e produtividade as quais tendem trincar as bases coletivas da construção da docência nas três universidades; d) as articulações entre a vida pessoal, familiar e profissional submetidas aos princípios da flexibilidade e de precariedade (objetiva e subjetiva) possibilitando maior grau de incertezas; e, as formas de adaptação, de consentimento e de resistência desenvolvidas pelos/as professoras e professoras das três universidades públicas paulistas face às mudanças no trabalho docente. Palavras-chave: relações de trabalho, relações de gênero, trabalho docentes, universidades públicas estaduais, condições de trabalho, movimentos sociais. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Aparecida Neri de Souza - Coordenador / Míriam Morelli Lima - Integrante / Fernando Henrique Protetti - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 4

  • 2010 - 2014

    Organização e condições do trabalho moderno: emprego, desemprego e precarização do trabalho, Descrição: Objetivos: (1) Analisar o sentido social da modernização numa perspectiva comparativa Brasil-França, considerando as formas que estas assumem no contexto da mundialização no trabalho e nos movimentos sociais. As relações de gênero serão consideradas em todas as temáticas neste projeto. (2) Analisar a multiplicação das formas precárias de trabalho e emprego, sob diferentes aspectos nos dois países, em diferentes categorias de trabalho industrial e de serviço, nos setores privado e público, sobretudo no campo da educação e das artes. (3) Analisar a expansão das formas de organização do trabalho baseadas em processos de individualização, as quais tendem a trincar as bases coletivas do estatuto do assalariamento. (4) Analisar as novas articulações entre vida profissional e vida privada submetidas aos princípios de flexibilidade e disponibilidade, possibilitando maior grau de incertezas. Da mesma forma, compreender as formas de adaptação, de consentimento e de resistências desenvolvidas pelos assalariados nestas novas configurações do trabalho. (5) Analisar a organização e os objetivos das formas de mobilização expressas nos conflitos e movimentos sociais que se contrapõem às contradições da mundialização e que expressam a articulação entre problemas regionais e dimensões globais. Acordo de Cooperação Científica Internacional CAPES/COFECUB 688/2010, coordenação Aparecida Neri de Souza (Brasil) e Daniele Linhart (França). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado profissional: (4) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Aparecida Neri de Souza - Coordenador / VICENTE RODRIGUEZ - Integrante / Marcia de Paula Leite - Integrante / Neusa Maria Mendes de Gusmão - Integrante / Liliana Rolfsen Petrilli Segnini - Integrante / José Roberto Heloani - Integrante / Danièle Linhart - Integrante / Ricardo Antunes - Integrante / Isabelle Bertaux-Wiame - Integrante / Danièle Kergoat - Integrante / Sabine Fortino - Integrante / Débora Mazza - Integrante / Angela Maria Carneiro Araujo - Integrante / Míriam Morelli Lima - Integrante / José Dari Krein - Integrante / Nicolas Jounin - Integrante / Renè Mathieu - Integrante / Sacha Leduc - Integrante / Andreia Galvão - Integrante., Financiador(es): Comité Français d'Évalution de la Coopération Universitaire avec le Brésil - Auxílio financeiro / Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 11 / Número de orientações: 7

  • 2009 - 2012

    Mercado de trabalho e modos de vida. professores face à desestabilização de direitos, Descrição: Bolsa Produtividade em Pesquisa PQ2 305426/2008-7 O objetivo deste projeto é compreender as relações sociais consubstanciais ? gênero, classe e etnia ? observadas na vivência das múltiplas possibilidades de trabalho de professores no ensino público médio e técnico, bem como as implicações sociais dessas relações e inserção no mercado de trabalho nos modos de vida destes professores. Ele pretende aprofundar a análise sociológica sobre as indagações construídas a partir de resultados de pesquisas anteriores, realizadas no mesmo campo de estudo, no Brasil e na França. Intenciona-se apreender quais são as estratégias de mobilidade ascendente dos professores, considerando a permanência na sala de aula, a procura de reconhecimento e ascensão social e quais são as implicações sociais das políticas de financiamento dos sistemas de educação e formação que se dirigem para as parcerias e divisão de responsabilidades entre entes privados, sejam famílias ou empresas. Em decorrência, também se pretende aprofundar a compreensão sobre as formas de flexibilização dos contratos de trabalho, sobretudo a terceirização, que se expressa sob diferentes formas: a sub - contratação de empresas de prestação de serviços de apoio às atividades educacionais em escolas ou via cooperativas de trabalho, trabalho temporário ou eventual ou contratação de pessoa jurídica e autônoma; assim como as políticas que conduzem à individualização das relações e da organização do trabalho de professores, que se concretiza não somente sob a gestão por competências e de avaliação das performances dos docentes, como também parece incidir sobre a remuneração do trabalho, sob a forma de bônus ou prêmios diferenciados, segundo critérios baseados na lógica produtivista.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aparecida Neri de Souza - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 14 / Número de orientações: 8

  • 2009 - 2011

    Mercado de Trabalho e modos de vida: professores face às formas de desestabilização de direitos, Descrição: Auxílio à Pesquisa 400442/2009-4. O objetivo deste projeto é compreender as relações sociais consubstanciais ? gênero, classe e etnia ? observadas na vivência das múltiplas possibilidades de trabalho de professores no ensino público médio e técnico, bem como as implicações sociais dessas relações e inserção no mercado de trabalho nos modos de vida destes professores. Ele pretende aprofundar a análise sociológica sobre as indagações construídas a partir de resultados de pesquisas anteriores, realizadas no mesmo campo de estudo, no Brasil e na França. Intenciona-se apreender quais são as estratégias de mobilidade ascendente dos professores, considerando a permanência na sala de aula, a procura de reconhecimento e ascensão social e quais são as implicações sociais das políticas de financiamento dos sistemas de educação e formação que se dirigem para as parcerias e divisão de responsabilidades entre entes privados, sejam famílias ou empresas. Em decorrência, também se pretende aprofundar a compreensão sobre as formas de flexibilização dos contratos de trabalho, sobretudo a terceirização, que se expressa sob diferentes formas: a sub - contratação de empresas de prestação de serviços de apoio às atividades educacionais em escolas ou via cooperativas de trabalho, trabalho temporário ou eventual ou contratação de pessoa jurídica e autônoma; assim como as políticas que conduzem à individualização das relações e da organização do trabalho de professores, que se concretiza não somente sob a gestão por competências e de avaliação das performances dos docentes, como também parece incidir sobre a remuneração do trabalho, sob a forma de bônus ou prêmios diferenciados, segundo critérios baseados na lógica produtivista.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aparecida Neri de Souza - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 2 / Número de orientações: 6

  • 2006 - 2009

    Qual é o sentido social da modernização no trabalho?, Descrição: Acordo de Cooperação Científica Internacional FAPESP/CNRS, coordenação Liliana Segnini (Brasil) e Lucie Tanguy (França). Objetivos: (1) Analisar o sentido social da modernização numa perspectiva comparativa Brasil-França, considerando as formas que estas assumem no contexto da mundialização no trabalho e nos movimentos sociais. As relações de gênero serão consideradas em todas as temáticas neste projeto. (2) Analisar a multiplicação das formas precárias de trabalho e emprego, sob diferentes aspectos nos dois países, em diferentes categorias de trabalho industrial e de serviço, nos setores privado e público, sobretudo no campo da educação e das artes. (3) Analisar a expansão das formas de organização do trabalho baseadas em processos de individualização, as quais tendem a trincar as bases coletivas do estatuto do assalariamento. (4) Analisar as novas articulações entre vida profissional e vida privada submetidas aos princípios de flexibilidade e disponibilidade, possibilitando maior grau de incertezas. Da mesma forma, compreender as formas de adaptação, de consentimento e de resistências desenvolvidas pelos assalariados nestas novas configurações do trabalho. (5) Analisar a organização e os objetivos das formas de mobilização expressas nos conflitos e movimentos sociais que se contrapõem às contradições da mundialização e que expressam a articulação entre problemas regionais e dimensões globais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aparecida Neri de Souza - Integrante / Liliana Rolfsen Petrilli Segnini - Coordenador / Lucie Tanguy - Integrante / Danièle Linhart - Integrante / Isabelle Bertaux-Wiame - Integrante / Helena Hirata - Integrante / Danièle Kergoat - Integrante., Financiador(es): Centre National de la Recherche Scientifique - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 3 / Número de orientações: 1

  • 2004 - 2007

    Trabalho e formação profissional no campo da cultura: professores, músicos e bailarinos, Descrição: O objetivo geral do projeto é analisar as mudanças nas formas de regulação e racionalização do trabalho em Artes e espetáculos (músicos e bailarinos) e em educação (professores). Metodologicamente serão privilegiados a análise comparativa internacional entre políticas públicas, mercado e organização do trabalho, observados no Brasil e na França. Também serão analidasa as relações sociais de sexo com o objetivo de compreender separações e hierarquias.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Aparecida Neri de Souza - Integrante / Liliana Rolfsen Petrilli Segnini - Coordenador / Cristiane Batista de Andrade - Integrante / Simone do Couto Furquim - Integrante / Michelle Felippe Barthazar - Integrante., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Auxílio financeiro., Número de produções C, T & A: 41 / Número de orientações: 3

  • 2004 - 2007

    Trabalho e formação profissional no campo da cultura: os professores, Descrição: Analise das mudanças nas fromas de regulação e racionalização do trabalho em educação. Selecionou-se uma profissão, no campo da cultura, com o intuito de melhor compreender as mudanças em curso no mercado de trabalho, nas últimas décadas, as quais expressam relativa subordinação às leis de uma economia que pretende maior eficácia e competitividade. Metodologicamente privilegiar-se-à a análise comparativa internacional (Brasil e França) entre políticas educacionais, mercado e organização do trabalho e relações sociais de sexo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Aparecida Neri de Souza - Coordenador / Cristiane Batista de Andrade - Integrante / Simone do Couto Furquim - Integrante / Michelle Felippe Barthazar - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.

  • 2000 - 2004

    Mudanças na organização do trabalho, relações profissionais e formação, Descrição: Compreender como se produz as mudanças - aparentemente universais -na organização do trabalho e mostrar que estas são obras de instâncias políticas, de grupos sociais que agem às vezes em um desconhecimento mútuo, mas que dividem um certo número de pontos de vista comuns ou concordantes sobre o mundo. Análise das relações entre o papel dos organismos internacionais reguladores, as políticas públicas, a educação e formação profissional no Brasil.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (3) . , Integrantes: Aparecida Neri de Souza - Integrante / VICENTE RODRIGUEZ - Integrante / Marcia de Paula Leite - Integrante / Neusa Maria Mendes de Gusmão - Integrante / Liliana Rolfsen Petrilli Segnini - Coordenador / José Roberto Heloani - Integrante / Lucilia Regina de Souza Machado - Integrante / Fernando Selmar Fidalgo de Oliveira - Integrante / Eloisa Helena Santos - Integrante / Maria Laetitia Corrêa - Integrante / Dalila Andrade de Oliveira - Integrante / Maria Rosa Lombardi - Integrante / Maria Amalia de Almeida Cunha - Integrante / Selma Venco - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Cooperação / Comité Français d'Évalution de la Coopération Universitaire avec le Brésil - Cooperação., Número de produções C, T & A: 2

  • 1999 - 2004

    Reformas do ensino médio e da educação profissional: mudanças na organização do trabalho docente?, Descrição: A pesquisa objetiva investigar os reflexos das transformações pelas quais vêm passando as sociedades contemporâneas, dentre as quais destacam as políticas educacionais, na organização social da profissão docente, considerando a questão do emprego e do conteúdo do próprio trabalho. Investigar trajetórias profissionais de professores e professoras implica em desvendar as conseqüências mais visíveis das reformas educacionais que vem operando transformações nas concepções de educação e suas relações com os processos de desenvolvimento sócio-econômico e cultural. O projeto se insere nas reflexões sobre as relações entre educação e trabalho como fator de mudança na organização do trabalho e dos trabalhadores, embora o destaque seja a organização do trabalho docente.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aparecida Neri de Souza - Coordenador., Número de produções C, T & A: 6

  • 1997 - 1997

    Avaliação dos programas de descentralização de recursos do MEC, Descrição: Avaliação de medidas estratégicas da política do MEC: descentralização da merenda escolar, transferência de recursos federais para a manutenção das escolas e ensino á distãncia (TV Escola). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aparecida Neri de Souza - Coordenador / Sonia Miriam Draibe - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

  • 1995 - 1999

    As políticas educacionais para o desenvolvimento e trabalho docente, Descrição: Analise das relações entre as políticas educacionais no Estado de São Paulo, as agências multilaterais de financiamento e a organização do trabalho de professores. Foram realizados 10 estudos de caso, durante a primeira metade da década de noventa. Resultou na tese de doutoramento. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aparecida Neri de Souza - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 9

  • 1994 - 1994

    Estratégias para combater a pobreza no Brasil: programas, instituições e recursos, Descrição: Estudo comparado entre Argentina, Chile, Brasil e Costa Rica. Coordenado pelo CIEPLAN/CHILE, financiado pelo BID, através da rede de Centros. Analise a avaliação de programas de combate à pobreza.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aparecida Neri de Souza - Coordenador / Sonia Miriam Draibe - Integrante / Geraldo di Giovanni - Integrante., Número de produções C, T & A: 2

  • 1993 - 1996

    Avaliação do processo de implementação do projeto Inovações no Ensino Básico e algumas medidas da escola padrão, Descrição: Acompanhamento e avaliação do processo de implementação de reformas e inovações eduacacionais na rede paulista de ensino na Região Metropolitana de São Paulo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aparecida Neri de Souza - Coordenador / Sonia Miriam Draibe - Integrante., Número de produções C, T & A: 4

  • 1992 - 1992

    Limites e Alcance da construção do professor, enquanto trabalhador da produção não material, Descrição: Experiências e interelações entre instituições escolares, qualiificação e organizações produtivas. Analise das relações entre a formação e a atividade docente dos professores das escolas públicas do Estado de São Paulo. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aparecida Neri de Souza - Coordenador / Anamaria Gonçalves Bueno de Freitas - Integrante / Marcia Regina de Oliveira Andrade - Integrante / Regina Clare Monteiro - Integrante., Número de produções C, T & A: 1

  • 1991 - 1993

    Sou professor, sim senhor! Representações, sobre o trabalho docente, tecidas na politização do espaço escolar, Descrição: Projeto de pesquisa mestrado em educação. Analise das representações que os professores de uma escola pública, de ensino médio, construíram acerca de seu trabalho, como o vivenciaram e como produziram experiências significativas. Priveligiou-se as concepções de cotidiano e experiência como categorias explicativas na analise do trabalho docente. Publicada pela editora Papirus (1996). , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aparecida Neri de Souza - Coordenador., Número de produções C, T & A: 1

  • 1990 - 1990

    Necessidades sociiais básicas - São Paulo no limiar do século XXI, Descrição: Diagnostico social. Exame das tendências e projeções de cenários sociais para o estado de São Paulo na área da educação. Elaboração de metodologia específica de avaliação. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aparecida Neri de Souza - Coordenador / Sonia Miriam Draibe - Integrante.

Histórico profissional

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Endereço profissional

  • Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação. , Rua Bertrand Russel, 801,, Barão Geraldo, 13081970 - Campinas, SP - Brasil, Telefone: (019) 35215673, Fax: (019) 335215557

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Experiência profissional

1978 - 1995

Secretaria de Estado da Educação de São Paulo

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor III - SQC - II -QM, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 08/1978 - 12/1995

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Sociologia, Geografia, Historia

  • 08/1978 - 12/1995

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Organização Social e Politica do Brasil, Historia

  • 12/1989 - 05/1992

    Serviços técnicos especializados , Fundação para o Desenvolvimento da UNESP - FUNDUNESP, .,Serviço realizado, Assessoria Nucleos de Ensino; articulação ensino básico e universidade.

  • 08/1987 - 12/1989

    Serviços técnicos especializados , Secretaria de Educação- Assessoria Técnica, .,Serviço realizado, Assessoria Relações Sindicato-Estado.

  • 03/1985 - 12/1986

    Outras atividades técnico-científicas , Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas - SEE/CENP, Coordenadoria de Estudos e Normas Pedagógicas - SEE/CENP.,Atividade realizada, Equipe Técnica Ensino Sociologia - SEE/CENP.

1997 - Atual

Universidade Estadual de Campinas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor-Doutor (MS3) RDIDP, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/2002

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Planejadas de Pesquisa Mestrado e Doutorado, Novas tendências da Sociologia da Educação

  • 02/2000

    Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Novas Tendências da Sociologia da Educação, Trabalho e Educação, Seminários de Teses e Dissertações (APP), Seminários Avançados em Ciências Sociais e Educação, Seminários Avançados ? Norbert Elias, Sociologia e Educação, Seminários Avançados - Sociologia do Trabalho Docente

  • 02/2000

    Ensino, Programa de Pós Graduação em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Novas tendências da Sociologia da Educação, Seminários Avançados ? Norbert Elias, Sociologia e Educação, Seminários Avançados - Sociologia do Trabalho Docente, Seminários Avançados em Ciências Sociais e Educação, Seminários de Teses e Dissertações (Atividades Programadas de Pesquisa), Trabalho e Educação

  • 05/1997

    Pesquisa e desenvolvimento , Faculdade de Educação, .,Linhas de pesquisa

  • 05/1997

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estagio Supervisionado em educação não formal, Sociologia da Educação I, Sociologia da Educação II, Sociologia Geral

  • 02/2016 - 03/2018

    Direção e administração, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Coordenadora Linha 10 Trabalho e Educação.

  • 03/2012 - 08/2016

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Comissão de Pós Graduação.

  • 03/2012 - 08/2014

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Representação Docente Congregação Faculdade de Educação.

  • 02/2009 - 02/2013

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Núcleo de Estudos em Políticas Públicas.,Cargo ou função, Membro do Conselho Superior NEPP, representando a Faculdade de Educação.

  • 03/2012 - 12/2012

    Direção e administração, Faculdade de Educação, Grupo de Estudos e Pesquisas em Educação e Diferenciação Sociocultural.,Cargo ou função, Coordenadora associada grupo de pesquisa.

  • 03/2012 - 06/2012

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação I , Sociologia Geral

  • 02/2008 - 03/2012

    Direção e administração, Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Educação e Diferenciação Socio cultural, .,Cargo ou função, Coordenadora/ lider de Grupo de Pesquisa - GEPEDISC.

  • 03/2011 - 02/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Representante Departamento Comissão Biblioteca.

  • 10/2010 - 02/2012

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Representante departamento Curso de Graduação/Pedagogia.

  • 08/2011 - 12/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Estágio Supervisionado em Educação Não Formal

  • 03/2011 - 07/2011

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Planejadas de Pesquisa (APP) - Doutorado II, Atividades Planejadas de Pesquisa (APP) - Doutorado I, Atividades Planejadas de Pesquisa (APP) - Mestrado II, Atividades Planejadas de Pesquisa (APP) - Mestrado I

  • 03/2011 - 07/2011

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Geral - Turma B, Sociologia Geral - Turma A

  • 02/2011 - 04/2011

    Ensino, Especialização em Gestão Educacional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Relações de Trabalho e Profissão Docente

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação I

  • 08/2010 - 12/2010

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação II

  • 11/2010 - 11/2010

    Ensino, Especialização em Gestão Educacional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Relações de Trabalho e Profissão Docente

  • 08/2008 - 08/2010

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Núcleo de Estudos em Políticas Públicas.,Cargo ou função, Conselho Superior.

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários Avançados - Norbert Elias, Sociologia e Educação

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Programadas de Pesquisa Mestrado I

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Programadas de Pesquisa Mestrado II

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Programadas de Pesquisa Doutorado I

  • 03/2010 - 07/2010

    Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Programadas de Pesquisa Doutorado II

  • 03/2010 - 03/2010

    Ensino, Maestria en Ciencias Sociales, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Relaciones de trabajo y profesion docente

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Programadas de Pesquisa Doutorado II, Atividades Programadas de Pesquisa Doutorado I

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Programadas de Mestrado II, Atividades Programadas de Mestrado I

  • 08/2009 - 12/2009

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação II, Sociologia da Educação I

  • 03/2009 - 07/2009

    Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Programadas de Pesquisa Doutorado II

  • 03/2009 - 07/2009

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Programadas de Pesquisa Mestrado II

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa e Prática Pedagogica II, tumas A e B

  • 08/2008 - 12/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação I

  • 03/2008 - 07/2008

    Ensino, Licenciatura em Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Ciências Sociais Aplicadas à Educação

  • 03/2008 - 07/2008

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de Pesquisa em Ciências da Educação II (turmas A e B), compartilhada

  • 08/2005 - 02/2008

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Comissão de Pós Graduação em Educação.

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação I, turmas A e B

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Novas Tendências da Sociologia da Educação

  • 08/2007 - 12/2007

    Ensino, Licenciatura em Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Tópicos Especiais em Ciências Sociais Aplicadas à Educação

  • 03/2007 - 07/2007

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação II

  • 03/2007 - 07/2007

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários Avançados: Relações de Trabalho e Profissão Docente

  • 03/2007 - 07/2007

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia Geral, turma B, compartilhada

  • 05/1997 - 05/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Núcleo de Estudos em Políticas Públicas.,Cargo ou função, Conselho Deliberativo.

  • 04/1991 - 02/2007

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Núcleo de Estudos em Políticas Públicas.,Cargo ou função, Pesquisadora - Docente, Colaboradora.

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Planejadas de Pesquisa Doutorado II, Atividades Planejadas de Pesquisa Doutorado I

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Planejadas de Pesquisa Mestrado II, Atividades Planejadas de Pesquisa Mestrado I

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, Especialização em Gestão Educacional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Relações de Trabalho e Profissâo Docente

  • 08/2006 - 12/2006

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação I

  • 08/2002 - 08/2006

    Outras atividades técnico-científicas , Faculdade de Educação, Faculdade de Educação.,Atividade realizada, Supervisão programa de formação de professores em exercício da região metropolitana de Campinas.

  • 03/2006 - 07/2006

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação II

  • 03/2006 - 07/2006

    Ensino, Licenciatura em Ciências Sociais, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Topicos Especiais em Ciências Sociais Aplicadas à Educação

  • 03/2006 - 07/2006

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Tendencias Atuais em Sociologia da Educação

  • 03/2006 - 07/2006

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pensamento Sociologico e Educação

  • 02/2006 - 07/2006

    Ensino, Especialização em Gestão Educacional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Relações de Trabalho e Profissão Docente

  • 10/2005 - 01/2006

    Ensino, Especialização em Gestão Educacional, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Relações de Trabalho e Profissão Docente

  • 08/2005 - 12/2005

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação I, turmas A e B

  • 08/2005 - 12/2005

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Planejadas de Pesquisa Mestrado II, Atividades Planejadas de Pesquisa Mestrado I

  • 08/2005 - 12/2005

    Ensino, Doutorado em Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Planejadas de Doutorado II, Atividades Planejadas de Pesquisa Doutorado I

  • 08/1999 - 08/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Núcleo de Estudos em Políticas Públicas.,Cargo ou função, Conselho Superior.

  • 03/2004 - 02/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Representante Departamento Comissão de Licenciaturas.

  • 03/2004 - 02/2005

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Representante Faculdade de Edaucação Comissão de graduação do IFCH.

  • 08/2004 - 12/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação I

  • 06/2004 - 12/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Forum de Dança, .,Cargo ou função, Consultoria professores dança.

  • 08/2004 - 08/2004

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Planejadas de Pesquisa Mestrado e Doutorado

  • 03/2004 - 07/2004

    Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Sociedade - estrutura e funcionamento da escola

  • 03/2004 - 07/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação II

  • 03/2004 - 07/2004

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Planejadas de Pesquisa Mestrado e Doutorado

  • 03/2004 - 07/2004

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pensamento sociologico e educação

  • 03/2004 - 07/2004

    Ensino, Fundamentos científicos e didáticos da formação de, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Pensamento Sociológico e Educação

  • 01/2002 - 03/2004

    Direção e administração, Faculdade de Educação, Departamento de Ciências Sociais Aplicadas a Educação.,Cargo ou função, Chefe de Departamento.

  • 03/1999 - 03/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Reitoria, Núcleo de Estudos em Políticas Públicas.,Cargo ou função, membro do Conselho Deliberativo.

  • 05/1997 - 03/2004

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Centro de Estudos Educação e Sociedade, .,Cargo ou função, Comitê de redação.

  • 07/2003 - 12/2003

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Seminários avançados I - Sociologia do Trabalho Docente

  • 07/2003 - 12/2003

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Programadas de Pesquisa de Doutorado, Atividades Programas de Pesquisa de Mestrado

  • 03/2003 - 07/2003

    Ensino, Fundamentos científicos e didáticos da formação de, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Pensamento sociológico e Educação (supervisão)

  • 03/2003 - 07/2003

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Metodologia de pesquisa em ciências da educação

  • 03/2003 - 07/2003

    Ensino, Licenciatura, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Educação e Sociedade

  • 02/2003 - 07/2003

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Atividades Programadas de Pesquisa de Doutorado, Atividades Programadas de Pesquisa de Mestrado

  • 08/2002 - 12/2002

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação I

  • 08/2002 - 12/2002

    Ensino, Educação, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Novas tendências da Sociologia da Educação

  • 03/2002 - 07/2002

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Sociologia da Educação II

  • 04/2002 - 06/2002

    Ensino, Fundamentos científicos e didáticos da formação de, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Pensamento sociológico e educação

  • 03/2000 - 10/2000

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Representante departamento Comissão Pedagogia.

  • 03/2000 - 06/2000

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO II

  • 08/1999 - 12/1999

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO I

  • 07/1999 - 12/1999

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO II

  • 12/1998 - 12/1999

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Representante departamento comissão seleção pos graduação.

  • 03/1999 - 07/1999

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO II

  • 08/1998 - 12/1998

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO I

  • 08/1997 - 12/1998

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Educação, .,Cargo ou função, Representante departamento Comissão de Licenciatura.

  • 03/1998 - 07/1998

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO II

  • 08/1997 - 12/1997

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO I

1996 - 1997

Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: RDIDP -Professor Assistente, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

Atividades

  • 03/1996 - 05/1997

    Ensino, Pedagogia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Elaboração de Monografia, Pesquisa Educacional II, Pesquisa Educacional I

  • 03/1996 - 05/1997

    Conselhos, Comissões e Consultoria, Faculdade de Ciências e Letras - Campus de Araraquara, .,Cargo ou função, Comissão Eleitoral - representação Congregação.

1995 - 1996

Fundação do Desenvolvimento Administrativo

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Tecnico senior, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.