Júlio César Augusto do Valle

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Educação Matemática.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Currículo.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Políticas públicas educacionais.

VALLE, J. C. A. . II Ciclo de Diálogos "Há uma forma matemática de estar no mundo". 2024. (Outro).

VALLE, J. C. A. ; JAHN, A. P. ; SILVA, J. N. D. ; POMPEU, C. C. ; SANTOS, P. R. ; QUEIROS, J. M. ; FARIA, J. B. ; ARAÚJO, D. A. ; DIAS, D. P. ; VALÉRIO, B. C. ; FONSECA, M. C. F. R. ; SILVA, M. T. ; MILANI, R. ; VARGAS, A. ; BUSICO, F. . I Simpósio Brasileiro de Educação Matemática com Pessoas Jovens, Adultas e Idosas. 2022. (Outro).

VALLE, J. C. A. ; SANTOS, V. M. ; BICCAS, M. . Ciclo de Diálogos "Há uma forma matemática de estar no mundo". 2021. (Outro).

JAHN, A. P. ; BROLEZZI, A. C. ; VALLE, J. C. A. ; SANTOS, M. A. ; FAGUNDES, P. L. ; CHAPARIN, R. O. . Mostra CAEM. 2021. (Outro).

VALLE, J. C. A. ; FERREIRA, L. O. ; NASCIMENTO, R. O. . Congresso Municipal de Educação de Pindamonhangaba - Territórios de uma cidade educadora. 2018. (Outro).

VALLE, J. C. A. ; FERREIRA, L. O. ; NASCIMENTO, R. O. . Conferência Municipal Popular de Educação (CONAPE). 2018. (Outro).

VALLE, J. C. A. ; FERREIRA, L. O. ; NASCIMENTO, R. O. . Primeiro Encontro de Formação para a Educação Infantil. 2018. (Outro).

VALLE, J. C. A. ; FERREIRA, L. O. ; NASCIMENTO, R. O. . Segundo Encontro Municipal com a Prática da Pedagogia Waldorf. 2018. (Outro).

VALLE, J. C. A. ; FERREIRA, L. O. ; NASCIMENTO, R. O. . Segundo Encontro Municipal das Escolas com a Cultura Popular. 2018. (Outro).

VALLE, J. C. A. ; NASCIMENTO, R. O. ; FERREIRA, L. O. . Primeiro Seminário Municipal de Matemática nos Anos Iniciais de Pindamonhangaba. 2017. (Outro).

VALLE, J. C. A. ; NASCIMENTO, R. O. ; FERREIRA, L. O. . Primeiro Encontro Municipal com a Prática da Pedagogia Waldorf de Pindamonhangaba. 2017. (Outro).

VALLE, J. C. A. ; NASCIMENTO, R. O. ; FERREIRA, L. O. . Primeiro Encontro Municipal das Escolas com a Cultura Popular. 2017. (Outro).

VALLE, J. C. A. ; CONRADO, A. L. ; POLICASTRO, M. S. ; SANTOS, E. C. ; BEZERRA, K. M. . Homenagem póstuma à professora Maria do Carmo Santos Domite. 2015. (Outro).

II Simpósio Brasileiro de Educação Matemática com Pessoas Jovens, Adultas e Idosas.A certificação e o esvaziamento da EJA. 2025. (Simpósio).

VI Encontro Nacional Online de Professores que Ensinam Matemática.Currículos de matemática e formação de professores na EJA no Brasil. 2025. (Encontro).

1 Escola de Estudos de Gênero e Sexualidades em Educação Matemática.Relações de gênero nas avaliações externas da rede municipal de São Paulo: os enunciados e a atuação docente em foco. 2024. (Encontro).

7 Simpósio Nacional de Formação do Professor de Matemática.Um estudo a partir de um curso de formação continuada para professores que ensinam matemática na EJA em Guarulhos (SP). 2024. (Simpósio).

Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática. A Reforma do Ensino Médio e a Educação Matemática. 2024. (Congresso).

V Encontro Nacional Online de Professores que Ensinam Matemática (ENOPEM).A formação continuada como espaço para pesquisar currículos pensadospraticados de matemática na EJA no Brasil. 2024. (Encontro).

41ª Reunião Nacional da ANPEd. Formação de professores com foco em práticas de compartilhamento de currículos pensadospraticados de matemática na EJA. 2023. (Congresso).

Fórum Paulista de Formação de Professores que Ensinam Matemática. Formação do Professor que Ensina Matemática na Perspectiva de Práticas Interculturais: Povos originários, Quilombolas e do Campo. 2023. (Congresso).

III International Conference of Creative Insubordination in Mathematics Education. As insubordinações criativas nas encruzilhadas da educação matemática: criar, viver e decolonizar. 2023. (Congresso).

IV International Symposium on Technologies in Mathematics Education (SITEM).Grupos de Pesquisa do PPGEM - UNESP Rio Claro. 2023. (Simpósio).

XV Encontro Paulista de Educação Matemática (EPEM).Uma experiência de formação continuada centrada no compartilhamento de currículos pensadospraticados de matemática na EJA. 2023. (Encontro).

XVI Conferencia Interamericana de Educación Matemática. Práticas de extensão e pesquisa sobre autoria docente e currículos de matemática desinvisibilizados. 2023. (Congresso).

15ª Reunião Regional Sudeste da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação (ANPEd). Os experts no processo de elaboração da Base Nacional Comum Curricular de Matemática: um estudo dos pareceres. 2022. (Congresso).

4º Congresso de Cultura e Extensão da UNICAMP. Comunidades de compartilhamento na formação continuada com professores/as que ensinam matemática na EJA. 2022. (Congresso).

6º Congresso Brasileiro de Etnomatemática. O referencial freireano nas pesquisas em Etnomatemática: titular em campo ou no banco de reserva?. 2022. (Congresso).

7º Congresso de Graduação USP. A matemática no contexto da educação escolar quilombola a partir de um levantamento bibliográfico no Portal de Periódicos da CAPES. 2022. (Congresso).

I Colóquio de Livros Didáticos de Matemática. Escola pública, livro didático público: uma oficina de elaboração curricular. 2022. (Congresso).

III Encontro Nacional Online de Professores que Ensinam Matemática (ENOPEM).A matemática no contexto escolar quilombola a partir de um levantamento bibliográfico no Portal de Periódicos da CAPES. 2022. (Encontro).

I Simpósio Brasileiro de Educação Matemática com Pessoas Jovens, Adultas e Idosas.Vivências e experiências com a matemática na EJA pelo Brasil, desinvisibilizando autorias docentes. 2022. (Simpósio).

IX Congreso Iberoamericano de Educación Matemática. O ensino de matemática via tema gerador a partir de um levantamento bibliográfico em periódicos brasileiros. 2022. (Congresso).

X Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares. Uma breve história da produção curricular de Matemática no Brasil (1929-2019): a elaboração de um material educativo audiovisual. 2022. (Congresso).

XIV Encontro Nacional de Educação Matemática (ENEM).Vivências e experiências matemáticas na Educação de Jovens, Adultos e Idosos: formação de professores/as e autoria docente. 2022. (Encontro).

XXV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática.GD17 - Currículo, Políticas Públicas e Educação Matemática. 2022. (Encontro).

1º Congresso de Cultura e Extensão da USP. Formação de/com professores que ensinam matemática na Educação de Jovens, Adultos e Idosos. 2021. (Congresso).

1º Festival de Práticas de Ensino de Matemática (VPEM).Banca Examinadora. 2021. (Outra).

40º Reunião Nacional da ANPEd. A prática docente na formação continuada de professores que ensinam matemática na Educação de Jovens, Adultos e Idosos. 2021. (Congresso).

5º Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática (FNCM). Os temas geradores, o território e seus desdobramentos nos currículos de matemática. 2021. (Congresso).

II Encontro Nacional Online de Professores que ensinam Matemática.Matemática e território: perspectivas críticas e abordagens para os anos iniciais. 2021. (Encontro).

III Encontro de Educação Escolar Quilombola.Saberes em diálogo: universidade, escola e comunidade na construção da educação escolar quilombola em Barra do Turvo (SP). 2021. (Encontro).

Seminários de Matemática e Educação Matemática (UNESP).Paulo Freire e Educação Matemática: diálogos, práticas e vivências. 2021. (Seminário).

VII Congresso Nacional de Educação. O diálogo em aulas de matemática a partir do território. 2021. (Congresso).

VIII Seminário Internacional de Pesquisa em Educação Matemática.A matemática e a autoria docente nas propostas curriculares brasileiras. 2021. (Seminário).

XXV Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática (EBRAPEM).Olhares críticos em Educação Matemática: embates emergentes e práticas educativas. 2021. (Encontro).

14º Reunião Regional Sudeste da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação.Notas sobre as ausências da/na Base Nacional Comum Curricular de Matemática. 2020. (Outra).

28º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da USP (SIICUSP).Avaliador. 2020. (Simpósio).

II Encontro Nacional de Educação Matemática Inclusiva (ENEMI). 2020. (Encontro).

III Seminário Internacional de Tecnologia e Ensino (SEMITE). 2020. (Seminário).

IV Congresso Nacional de Educação e Práticas Interdisciplinares (CONEPI). Caminhos para o ensono de matemática no contexto da escola pública popular-democrática de Freire: revisitando a interdisciplinaridade via tema gerador. 2020. (Congresso).

IX Colóquio Internacional de Políticas e Práticas Curriculares. A inversão do vetor nas políticas curriculares: a estrutura documental do Movimento de Reorientação Curricular de Freire. 2020. (Congresso).

Possíveis diálogos em Educação Matemática.Currículos: estudos, políticas e práticas. 2020. (Seminário).

VI Encontro EJA em Movimento.A matemática na Educação de Jovens e Adultos em tempos de pandemia: relato de uma experiência formativa. 2020. (Encontro).

VII Congresso Nacional de Educação (CONEDU). Currículos pensadospraticados e a política de desinvisibilizar: as Práticas da Gente na rede municipal de ensino de Pindamonhangaba (SP). 2020. (Congresso).

VIII Encontro Brasiliense de Educação Matemática.A política curricular freireana na capital paulista (1989-1992): subsídios para refletir sobre o currículo de matemática e suas políticas. 2020. (Encontro).

Virtual Etnomatemática Brasil (VEm Brasil). Roda de conversa com GEPEm. 2020. (Congresso).

XIV Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade.Os currículos e suas políticas sob as perspectivas socioculturais da Educação Matemática: das prescrições aos currículos pensadospraticados. 2020. (Outra).

XIV Encontro Paulista de Educação Matemática (EPEM).O que a política curricular de Freire nos ensina a pensar sobre o currículo de matemática?. 2020. (Encontro).

XX Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino (ENDIPE).A avaliação diagnóstica colaborativa e a política de desinvisibilizar: o caso da rede municipal de ensino de Pindamonhangaba-SP. 2020. (Encontro).

17º Fórum Nacional da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (UNDIME).Práticas de Gestão Municipal da Educação. 2019. (Outra).

29º Fórum Estadual da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (UNDIME).Os trilhos pedagógicos de uma cidade educadora. 2019. (Outra).

33 Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa (RELME). Os temas geradores como alternativa pedagógica para a etnomatemática. 2019. (Congresso).

VII Congresso Brasileiro de Educação (CBE). Paradoxos aparentes sobre a docência: discursos em torno da Base Nacional Comum Curricular. 2019. (Congresso).

XII Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional (SIMPLAGE).Políticas de desinvisibilizar o currículo praticado: um relato das "Práticas da Gente". 2019. (Simpósio).

XXIII Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-graduação em Educação Matemática (EBRAPEM).A visão de área de matemática no centro do Movimento de Reorientação Curricular de Paulo Freire. 2019. (Encontro).

XXIX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação.Equidade no uso dos recursos da educação: território e diferença em um estudo de caso. 2019. (Simpósio).

13º Reunião Regional Sudeste da Associação Nacional de Pós-graduação e Pesquisa em Educação. 2018. (Congresso).

17ª Feira Brasileira de Ciências e Engenharia (FEBRACE). Comissão de pré-avaliação. 2018. (Feira).

7º Seminário de Educação Infantil do Vale do Paraíba. 2018. (Seminário).

Colóquio Internacional Crianças e Territórios de Infâncias. O território de uma cidade educadora: da política pública à sala de aula. 2018. (Congresso).

II Congresso Internacional Paulo Freire. Ousadia no diálogo e na escuta: a ética na pedagogia de Paulo Freire. 2018. (Congresso).

III Encontro Nacional de Políticas Públicas.Participar e formar: o orçamento público da educação posto em debate. 2018. (Encontro).

VI Encontro Anual da Associação Nacional de Pesquisa em Financiamento da Educação (FINEDUCA). 2018. (Encontro).

XXXII Encontro Estadual de Supervisores do Magistério de São Paulo (APASE). 2018. (Encontro).

27º Fórum Estadual da União Nacional dos Dirigentes Municipais da Educação (UNDIME). 2017. (Outra).

4º Fórum Nacional sobre Currículos de Matemática. 2017. (Outra).

BETT Brasil Educar. Instrumentos inovadores de avaliação da aprendizagem em matemática. 2017. (Exposição).

Colóquio "A cultura em tempos de crise" para Dirigentes Municipais de Cultura. 2017. (Seminário).

II Congresso Internacional Escola Pública: Tempos difíceis mas não impossíveis. 2017. (Congresso).

IV Meeting Universidade Empresa.O poder público municipal e o mercado de trabalho para o futuro professor. 2017. (Encontro).

Segunda Semana de Formação em Direitos Humanos e Educação Popular da Ação Educativa. 2017. (Congresso).

Seminário "A gestão da educação municipal em Rede" da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação. 2017. (Seminário).

XI Simpósio do Laboratório de Gestão Educacional (SIMPLAGE).O território em sua dimensão organizativa do trabalho pedagógico e da política pública de educação. 2017. (Simpósio).

14ª Feira Brasileira de Ciências e Engenharia. Comissão de Pré-Avaliação. 2016. (Feira).

2º ICLOC Jovem. Mediador de sessão. 2016. (Congresso).

III Congresso Nacional de Formação de Professores e XIII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. Contribuições ao campo da educação e apontamentos filosóficos para a formação de professores sob a perspectiva de Bertrand Russell. 2016. (Congresso).

Quinto Congresso Brasileiro de Etnomatemática. A influência de Bertrand Russell na obra de Ubiratan D'Ambrosio. 2016. (Congresso).

VIII Colóquio Internacional de Filosofia e Educação. Elementos de filosofia educacional em Bertrand Russell. 2016. (Congresso).

XII Encontro Nacional de Educação Matemática.Wittgenstein como interlocutor para o Programa Etnomatemática: elementos filosóficos introdutórios. 2016. (Encontro).

XX Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.A matemática no movimento de reorientação curricular do município de São Paulo na gestão Freire, 1989-1991. 2016. (Encontro).

II Seminário Internacional Desfazendo o Gênero. 2015. (Seminário).

I Simpósio sobre Investigações e Práticas em Educação Matemática. 2015. (Simpósio).

IV Encontro da Área de Filosofia e Educação.O útil e o ornamental em debate: perspectivas russellianas sobre educação. 2015. (Encontro).

V Seminário Nacional de Histórias e Investigações de/em aulas de matemática.Os temas geradores e a leitura crítica da realidade: pode a educação matemática desmistificar o mundo?. 2015. (Seminário).

XIX Encontro Brasileiro de Estudantes de Pós-Graduação em Educação Matemática.O ensino de matemática e a prática avaliativa: um ensaio russelliano. 2015. (Encontro).

XVIII Olimpíada de Matemática do Sistema Etapa. Banca examinadora. 2015. (Olimpíada).

Encontro de Etnomatemática do Rio de Janeiro.O papel da educomunicação frente à etnomatemática: semelhanças, concorrências e paralelismos. 2014. (Encontro).

II Congresso Nacional de Formação de Professores e XII Congresso Estadual Paulista sobre Formação de Educadores. O (re)pensar a prática pedagógica: das concepções espontâneas ao saber-fazer etnomatemático do educando em ação. 2014. (Congresso).

X Seminário Racismo e Educação e IX Seminário Gênero, Raça e Etnia.O preconceito como dispositivo ideológico da escola neoliberal: um currículo para a alteridade às avessas. 2014. (Seminário).

XVII Olimpíada de Matemática do Sistema Etapa. Banca examinadora. 2014. (Olimpíada).

I Congreso de Educación Matemática de América Central y el Caribe. Etnomatemática e Discurso Performático: a construção de identidades na escola. 2013. (Congresso).

VII Congreso Iberoamericano de Educación Matemática. A materacia como proposta curricular para a Educação (Escolar) Indígena: tensões e desafios. 2013. (Congresso).

I Encontro PIBID USP.3 turmas, 75 alunos, 27 aulas... E agora?. 2012. (Encontro).

IV Jornada das Licenciaturas. Experiências significativas para a formação dos alunos de Licenciatura através do PIBID. 2012. (Congresso).

Quarto Congresso Brasileiro de Etnomatemática. 2012. (Congresso).

19º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo.Convergência de séries curiosas. 2011. (Simpósio).

SHIGUE, C.; FALAVIGNA, G.;VALLE, J. C. A.. O emprego das quatro linguagens do componente curricular arte para a iniciação em neurociências. 2025. Dissertação (Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Universidade de São Paulo.

MALHEIROS, A. P. S.;VALLE, J. C. A.; ZABEL, M.. O diálogo nas aulas de matemática da Educação com Pessoas Jovens, Adultas e Idosas: o que dizem os educandos. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

VALLE, J. C. A.; LOPES, C. E.; SOUZA, V. R.. Há espaço para amorosidade em nossas práticas educativas? cartas de uma professora de matemática a quem viveu a Sindemia de Covid-19. 2025. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade de São Paulo.

REIS, G. C.;VALLE, J. C. A.; BRAGA, I. F.. Desafios e Perspectivas da Educação de Jovens e Adultos na EJA-Manguinhos/Fiocruz. 2025. Dissertação (Mestrado em Pós-graduação em Saúde Pública) - Fundação Oswaldo Cruz.

ROSA, M.; MARCONE, R.; DUARTE, C. G.;VALLE, J. C. A.. Stranger Things: o Cinema na sala de aula de matemática discutindo a assimetria da vulnerabilidade social. 2025. Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

TORRES, M. C.; CARNEIRO, R.;VALLE, J. C. A.. Práticas curriculares e numeramento na Educação Matemática da Educação de Jovens, Adultos e Idosos: um estudo sobre a mediação de jogos pedagógicos na apropriação de conhecimentos numéricos. 2025. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

VALLE, J. C. A.; SILVA, M. A.; CONRADO, A. L.. Relações de gênero na sondagem da rede municipal de educação de São Paulo: os enunciados de matemática e a atuação docente em foco. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade de São Paulo.

VALLE, J. C. A.; ALLEVATO, N. S. G.; MAZZI, L. C.. Educação Financeira através da Resolução de Problemas: Escambo, Orçamento Familiar e Orçamento Público. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade de São Paulo.

VALLE, J. C. A.; CONRADO, A. L.; SILVA, M. T.. Um convite às possibilidades da Etnomatemática em sala de aula. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade de São Paulo.

VALLE, J. C. A.; OLIVEIRA, Z. V.; NAGAFUCHI, T.. Matemática e território sob uma perspectiva crítica: Uma análise das propostas elaboradas por professores. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade de São Paulo.

VALLE, J. C. A.; FAUSTINO, A. C.; CONRADO, A. L.. O diálogo e o território em aulas de matemática: contribuições da Educação Matemática Crítica. 2024. Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade de São Paulo.

CIRIACO, K. T.; RODRIGUES, T. D.;VALLE, J. C. A.. Estratégias intergeracionais mobilizadas por famílias no dever de casa de matemática: um estudo sobre práticas de numeramento. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de São Carlos.

RODRIGUES, Z. G. M.; MACHADO, V.;VALLE, J. C. A.. A Etnomatemática na Educação de Jovens e Adultos: a matemática na profissionalização de Jovens e Adultos. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

GIRALDO, V.; GONDIM, D.;VALLE, J. C. A.; SILVA, U. D.. Práticas curriculares e escolhas de professores de matemática em diferentes contextos: reflexões sobre como atuar pelas brechas. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

BARROS, D. D.; MOURA, A. Q.;VALLE, J. C. A.. Leitura e escrita de mundo com a matemática e meio ambiente: possibilidades para a Educação Básica. 2024. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

PANOSSIAN, M. L.; GONÇALEZ, M. M. A.;VALLE, J. C. A.. Apropriações da atividade orientadora de ensino por professoras da Educação de Jovens e Adultos no espaço formativo da Oficina Pedagógica de Matemática. 2024. Dissertação (Mestrado em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

VALLE, J. C. A.; SILVA, M. A.; POMPEU, C. C.. Relações de gênero na sondagem da rede municipal de educação de São Paulo: os enunciados de matemática e a atuação docente em foco. 2023.

OLIVEIRA, I. B.;VALLE, J. C. A.; CABANAS, M. I. C.. Professor de matemática e sua formação: contribuições da Licenciatura em Matemática para a profissionalização docente. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Estácio de Sá.

SHIGUE, C.;VALLE, J. C. A.; MORAES, E. J. C.. A escola acolhedora: uma escuta sensível como proposta integrativa entre escola, estudantes e comunidade. 2023. Dissertação (Mestrado em Projetos Educacionais de Ciências) - Universidade de São Paulo.

TAMAYO, C.; FERNANDES, F.;VALLE, J. C. A.. Juventude e(m) Movimento: Uma terapia problemaƟzadora da BNCC. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MAZZI, L. C.;VALLE, J. C. A.; SILVA, J. N. D.. Dialogicidade e Matemática: uma possibilidade na Educação com pessoas jovens, adultos e idosas. 2023. Dissertação (Mestrado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SILVA, P. P.; LÍRIO, C. J.; VIDAL, E. C. G.;VALLE, J. C. A.; NEVES, C. A. B.. Quem disse que esses saberes não são para professoras? Decolonialidade e Formação Docente em serviço. 2025. Tese (Doutorado em Lingüística Aplicada) - Universidade Estadual de Campinas.

SANTOS, V. M.; DI GIORGI, C. A. G.; MOURA, M. O.; LIMA, W. A. T.;VALLE, J. C. A.. Ensino da matemática e a Pedagogia de Paulo Freire: olhares oblíquos por uma educação matemática emancipadora. 2023. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

FONSECA, M. C. F. R.; ARAÚJO, J. L.; SOARES, L.; QUICENO, D. V. J.;VALLE, J. C. A.. "Bueno niños, vamos a ahorrar! Vamos hacer que la vida sea color de rosa": profesoras e profesores de básica primária de Colombia apropiandose de prácticas de numeramiento. 2023. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação Conhecimento e Inclusão Social em Educação) - Universidade Federal de Minas Gerais.

MALHEIROS, A. P. S.; SCHELLER, M.; DAMAZIO, A.;VALLE, J. C. A.; PAULO, R. M.. A Feira de Matemática como possibilidade para uma Práxis Educativa. 2023. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

BORBA, M. C.;VALLE, J. C. A.; SOUSA, O. S.; NEVES, L. X.; SILVA, R. S. R.. Festival de vídeos digitais e Educação Matemática Crítica. 2023. Tese (Doutorado em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

SANTOS, V. M.; PASSOS, C. L. B.; MILANI, R.; MANRIQUE, A. L.;VALLE, J. C. A.. Reformulações curriculares em cursos de Licenciaturaem Matemática: atores e elementos de influência. 2022. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade de São Paulo.

OLIVEIRA, C. C.;VALLE, J. C. A.; MATOSO, F. F.. Formação de professores e perspectiva de currículo em fontes d'ambrosianas. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo.

BOSCARIOLI, C.;VALLE, J. C. A.; MORAES, J. C. P.; NOGUEIRA, C. M. I.; KAMINSKI, M. R.. Matemática que (des)faz silêncios: o pensamento computacional na resolução de problemas e a diversidade em contexto. 2025. Exame de qualificação (Doutorando em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

CAVALCANTI, J. D.; FARIAS, C. R.; SILVA, M. F. G.; SILVA, E. L.;VALLE, J. C. A.. A aprendizagem da matemática na EJA do IFAL Campus Maragogi. 2024. Exame de qualificação (Doutorando em Ensino das Ciências) - Universidade Federal Rural de Pernambuco.

MALHEIROS, A. P. S.; PAULO, R. M.;VALLE, J. C. A.; SCHELLER, M.; DAMAZIO, A.. A Feira de Matemática como possibilidade para uma práxis educativa. 2022. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

BORBA, M. C.;VALLE, J. C. A.; SOUSA, O. S.; NEVES, L. X.; SILVA, R. S. R.. O discurso digital no Festival de Vídeos e Educação Matemática: uma perspectiva crítica. 2021. Exame de qualificação (Doutorando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

VALLE, J. C. A.; BARROS, D. D.; SILVA, M. T.. Possibilidades para o diálogo sobre a Natureza nas aulas de matemática. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade de São Paulo.

VIEIRA, D. M. S.;VALLE, J. C. A.; FONSECA, L. S.. Influências das funções práticas de funções trigonométricas em transições imbricadas entre algébricas e gráficas. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade de São Paulo.

ELIAN, S. N.; MAGALHÃES, M.;VALLE, J. C. A.. Estatística no Ensino Fundamental: uma abordagem por distribuições discretas. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade de São Paulo.

MALHEIROS, A. P. S.; ZABEL, M.;VALLE, J. C. A.. O diálogo nas aulas de matemática da EPJAI: um olhar para o que dizem as educandas. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

POMPEU, C. C.; VIGGIANO, E.;VALLE, J. C. A.. Um olhar para a educação do campo em propostas curriculares dos cursos de Licenciatura em Matemática em Universidades Federais Mineiras. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Triângulo Mineiro.

ROSA, M.; MARCONE, R.;VALLE, J. C. A.; DUARTE, C. G.. Stranger things: o cinema na sala de aula de matemática discutindo a assimetria da vulnerabilidade social. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

BEBER, S. Z. C.;VALLE, J. C. A.; FARAUM JR, D. P. F.; CARVALHO, M. A. B.. A formação do Pedagogo para o Ensino de Ciências na Universidade Estadual do Oeste do Paraná: aspectos da educação científica multicultural e intercultural. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação em Ciências e Educação Matemática) - Universidade Estadual do Oeste do Paraná.

CONRADO, A. L.;VALLE, J. C. A.; AZEVEDO, M. A. R.. Experiências de autoavaliação em uma perspectiva D?Ambrosiana e Freireana. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

VALLE, J. C. A.; PRADO, M.; SILVA, F. F. S.. Perspectivas antirracistas na Educação Matemática, a partir do diálogo com pesquisadoras negras. 2025. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade de São Paulo.

VALLE, J. C. A.; LOPES, C. E.; SOUZA, V. R.. Há espaço para amorosidade em nossas práticas educativas: Cartas com utopias, reflexões e aproximações entre sindemia de covid-19 e educação (matemática). 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade de São Paulo.

VALLE, J. C. A.; MALHEIROS, A. P. S.; MAZZI, L. C.. Propostas de Educação Financeira sob uma perspectiva crítica no Ensino Médio a partir da Modelagem Matemática. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade de São Paulo.

DIAS, D. P.; VALÉRIO, B. C.;VALLE, J. C. A.. À Vista ou a Prazo: Investigações sobre juros, descontos, e parcelamentos no contexto da Educação Financeira. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade de São Paulo.

FAGUNDES, P. L.;VALLE, J. C. A.; FERRAZ, R. A.. Escrita matemática como recurso de avaliação da aprendizagem: o mapa mental como recurso pedagógico. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade de São Paulo.

CIRIACO, K. T.;VALLE, J. C. A.; RODRIGUES, T. D.. Estratégias intergeracionais mobilizadas por famílias no dever de casa de matemática: um estudo sobre práticas de letramento. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós Graduação em Educação - UFSCar) - Universidade Federal de São Carlos.

BARROS, D. D.; MOURA, A. Q.;VALLE, J. C. A.. Leitura e escrita do mundo com a matemática e meio ambiente: possibilidades para a Educação Básica. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Ensino de Matemática) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

RODRIGUES, Z. G. M.; MACHADO, V.;VALLE, J. C. A.. A profissionalização de alunos da Educação de Jovens e Adultos como fator auxiliador para a Etnomatemática. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

TORRES, M. C.; CARNEIRO, R.;VALLE, J. C. A.. Práticas curriculares em Educação Matemática na Educação de Jovens e Adultos. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal de Juiz de Fora.

GIAMPAOLI, V.; POCHULU, M. D.;VALLE, J. C. A.. Rompendo fronteiras: um estudo comparado na organização curricular de Matemática na Base Nacional Comum Curricular e nos Núcleos de Aprendizagem Prioritários em Brasil e Argentina. 2023.

VALLE, J. C. A.; ALLEVATO, N. S. G.; MAZZI, L. C.. Educação Financeira através da Resolução de Problemas: articulação teórica e conjunto de atividades. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade de São Paulo.

GIRALDO, V.; OLIVEIRA, A. T. C. C.; BARROS, D. D.;VALLE, J. C. A.. Desigualdade Social, Currículo e Ensino de Matemática: Reflexões acerca de escolhas de professores de matemática em diferentes contextos. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

VALLE, J. C. A.; MILANI, R.; OLIVEIRA, Z. V.. Matemática e território sob uma perspectiva crítica: Uma análise das propostas elaboradas por professores. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade de São Paulo.

GIAMPAOLI, V.;VALLE, J. C. A.; CARVALHO, J. I. F.. Conceitos básicos de probabilidade e estatística no ensino fundamental apresentados usando um jogo de búzios. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade de São Paulo.

MAZZI, L. C.; SILVA, J. N. D.;VALLE, J. C. A.. Dialogicidade e Matemática: uma possibilidade na Educação de Jovens, Adultos e Idosos. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Educação Matemática) - Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho.

VALLE, J. C. A.; MILANI, R.; CONRADO, A. L.. O diálogo em aulas de matemática a partir do território: contribuições da Etnomatemática e da Educação Matemática Crítica. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade de São Paulo.

VALLE, J. C. A.; SILVA, M. T.; CONRADO, A. L.. Um convite às etnomatemáticas na formação de professores. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade de São Paulo.

SHIGUE, C.;VALLE, J. C. A.; SCHNEIDER, S. G.. O emprego das quatro linguagens do componente curricular arte, da BNCC, para a iniciação em neurociências como agente humanizador, nos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação em Ciências) - Universidade de São Paulo.

PANOSSIAN, M. L.;VALLE, J. C. A.; GONÇALEZ, M. M. A.. Os desafios e as potencialidades da atividade orientadora de ensino para professores da Educação de Jovens e Adultos. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-graduação em Formação Científica, Educacional e Tecnológica) - Universidade Tecnológica Federal do Paraná.

SOUZA, V. H. G.;VALLE, J. C. A.; LIMA. I.. Projeto Composteira:um exemplo de uso da Modelagem Matemática na Educação de Jovens e Adultos. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade de São Paulo.

FAJARDO, R. A. S.; DIAS, D. P.;VALLE, J. C. A.. Uma análise sobre a validação de diferentes argumentos matemáticos utilizados por alunos do Ensino Médio. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade de São Paulo.

SHIGUE, C.; AZEVEDO, L.;VALLE, J. C. A.. A escuta sensível como proposta integrativa para uma escola transformadora. 2022 - Universidade de São Paulo.

VALLE, J. C. A.; SANTOS, A.. A matemática é para todos: A importância das Funções Executivas para o Ensino de Matemática. 2022 - Instituto Superior de Educação de São Paulo.

OLIVEIRA, C. C.;VALLE, J. C. A.; BOIAGO, C. E.. Educação Matemática Prisional no contexto do Papo de Professor Podcast: um estudo a partir do Programa Etnomatemática e do pensamento freireano. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática - Licenciatura Ou Bacharelado) - Universidade Federal de Uberlândia.

RICARDO, E. C.;VALLE, J. C. A.; CARVALHO, H. M.. Novas memórias com a matemática: ressignificando conceitos aritméticos para estudantes da Educação Básica. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo.

BROLEZZI, A. C.; JESUS, H. L.;VALLE, J. C. A.. Um estudo sobre a ressignificação do erro em matemática no Ensino Médio. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo.

BROLEZZI, A. C.; JESUS, H. L.;VALLE, J. C. A.. Matemática pós-digital: estratégias pedagógicas para o engajamento e a aprendizagem de matemática na era de restriçao dos celulares. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo.

VALLE, J. C. A.; SOUZA, V. R.; CARRIJO, M.. Educação Matemática Antirracista: uma abordagem Etnomatemática do Teorema do Triângulo Retângulo. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo.

VALLE, J. C. A.; KAWASAKI, T. F.; MATOS, D.. Matemática acadêmica versus matemática escolar: uma perspectiva na formação de professores. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo.

VALLE, J. C. A.; DIAS, D. P.; FAJARDO, R. A. S.. Modelagem Matemática e Educação Financeira: uma experiência envolvendo o salário mínimo digno. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo.

VALLE, J. C. A.; VIEIRA, D. M. S.; SANTOS, V. M.. Explicações para o fracasso escolar em matemática: do estudo bibliográfico à escuta dos alunos. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo.

VALLE, J. C. A.; MORAES, E. N.; ALMEIDA, M. V.. A lógica, "o piano das ciências, nos anos finais do Ensino Fundamental: oportunidades de interdisciplinaridade. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo.

VALLE, J. C. A.; BUSICO, F.; POMPEU, C. C.. Uma proposta de educação matemática crítica com enfoque ambiental na Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI). 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo.

VALLE, J. C. A.; PINHEIRO, A. C.; BROLEZZI, A. C.. A importância da relação Professor-Aluno no processo de ensino e aprendizagem em Matemática de adolescentes. 2025. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo.

BROLEZZI, A. C.; FAJARDO, R. A. S.;VALLE, J. C. A.. Um estudo sobre avaliação em Matemática de Alunos de Inclusão no Ensino Fundamental II. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo.

BROLEZZI, A. C.; BARRICHELO, L.;VALLE, J. C. A.. Reflexões do Novo Ensino Médio no Ensino Público: a Matemática e os Itinerários na Escola de Aplicação da FE USP. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo.

VALLE, J. C. A.; POMPEU, C. C.; QUEIROS, J. M.. Perspectivas para a Educação Matemática na EJA a partir de um estudo de caso envolvendo a formação continuada de professores da rede municipal de Guarulhos (SP). 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo.

VALLE, J. C. A.; QUEIROS, J. M.; PINHEIRO, A. C.. A Modelagem Matemática com Estatística na Educação de Jovens e Adultos: uma ferramenta para entender e interpretar a realidade. 2024. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo.

COLLI, E.; MARSON, G. A.;VALLE, J. C. A.. Fabricação Digital e Matemática. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Aplicada e Computação Científica) - Universidade de São Paulo.

VALLE, J. C. A.; CONRADO, A. L.; SANTOS, V. M.. O currículo de matemática na EMEF Des. Amorim Lima no contexto de uma alternativa curricular emancipatória. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo.

VALLE, J. C. A.; SANTOS, P. R.; MORAES, E. N.. Práticas emancipatórias de ensino de matemática em cursinho popular: o ensino de funções em foco. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo.

VALLE, J. C. A.; TAMAYO, C.; SILVA, M. T.. Práticas de África em sala de aula, uma abordagem inspirada na Etnomatemática. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo.

VALLE, J. C. A.; SANTOS, P. R.; SILVA, M. T.. A Etnomatemática e a Educação Matemática Crítica nas práticas de professoras que ensinam matemática na EJA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo.

VALLE, J. C. A.; SANTOS, P. R.; VIEIRA, D. M. S.. A balança como recurso pedagógico para o ensino de álgebra - Equações do primeiro grau na EJA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo.

VALLE, J. C. A.; PRADO, E.; TESTONI, L.. Investigação e Modelagem Matemática no Ensino Médio: uma proposta acerca de temáticas ambientais. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo.

VALLE, J. C. A.; OLIVEIRA, Z. V.; BARROS, D. D.. Modelagem Matemática de Recursos Hídricos no Ensino: Criando Autores e Atores. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática Aplicada Com Habilitação em Ciências Biológicas) - Universidade de São Paulo.

VALLE, J. C. A.; POMPEU, C. C.; QUEIROS, J. M.. A Matemática na Educação de Jovens em cumprimento de medida socioeducativa com privação de liberdade. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo.

MILANI, R.; COUTO, S.;VALLE, J. C. A.. Educação especial em foco: a necessidade de formação de professores para o ensino de matemática à alunos com TEA. 2023. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo.

ALENCASTRO, S. M.;VALLE, JÚLIO CESAR. O saber dos adolescentes sobre as políticas públicas presentes na escola pública. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de São Paulo.

VALLE, J. C. A.; CARVALHO, R. C. S.; SILVA, M. T.. Práticas emancipatórias de ensino de matemática via tema gerador: da reflexão à sala de aula. 2022. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo.

VALLE, J. C. A.; SILVA, M. T.; POMPEU, C. C.. O uso dos quadrinhos como recurso pedagógico em aulas de matemática no 6º ano. 2021. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo.

OLIVEIRA, Z. V.; TAMAYO, C.;VALLE, J. C. A.. Lições da Etnomatemática para a educação de pessoas em situação de refúgio. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo.

SANADA, E. R.;VALLE, J. C. A.; ALEXANDRINO, R.. ProGera: ambiente solidário de criação e compartilhamento de práticas. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de São Paulo.

ALENCASTRO, S. M.;VALLE, J. C. A.. O devir do sujeito e a experiência da cidadania. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Instituto Superior de Educação de São Paulo.

MORAIS, D. N.;VALLE, J. C. A.; LOPES-ROSSI, M. A. G.. Estratégias de revisão de texto e caminhos para o ensino de escrita no Ensino Fundamental I: o caso do Jornal das Miudezas. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté.

MORAIS, D. N.;VALLE, J. C. A.; RENDA, V. L. B. S.. A temática indígena em livros didáticos de História do Ensino Fundamental II: uma análise. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras) - Universidade de Taubaté.

COSTA, C. F.;VALLE, J. C. A.; TAKEI, R. B.. O ensino da matemática segundo a metodologia montessoriana. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Faculdade de Pindamonhangaba.

VALLE, J. C. A.; CONRADO, A. L.; PIRES, M. P.. Meninas na matemática: o potencial da escola na desconstrução de estereótipos. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Superior de Educação de São Paulo.

VALLE, J. C. A.; CONRADO, A. L.; SOLANO, F. B.. A estatística no Ensino Fundamental: uma análise à luz da educação matemática crítica. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Superior de Educação de São Paulo.

SILVA, A. A. A.;VALLE, J. C. A.; BOVINO, S. R. K.. Análise do conceito de logaritmo através de uma aplicação prática entre a matemática e a química: pH uma proposta didática. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Superior de Educação de São Paulo.

VIANNA, E. A.;VALLE, J. C. A.; SILVA, V. C.. A aritmética no âmbito social: estudo de caso do distrito de Grajaú. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Superior de Educação de São Paulo.

SILVA, A. A. A.;VALLE, J. C. A.; SILVEIRA, M. H.. Literacia matemática: contribuições para o ensino de matemática e as ações do professor reflexivo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Matemática) - Instituto Superior de Educação de São Paulo.

As contribuições da Etnomatemática nas práticas de docentes que ensinam matemática na EJA; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

Conhecimento ecológico tradicional e autoria docente: desinvisibilizando práticas curriculares emancipatórias; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

Propostas de Educação Financeira sob uma perspectiva crítica no Ensino Médio a partir da Modelagem Matemática; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

A presença de Paulo Freire na Matemática da Educação Básica; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

Desconstruindo o Eurocentrismo na Matemática: A Etnomatemática como ferramenta Antirracista; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

Debates emergentes com Jovens, Adultos e Idosos a partir de mitos iorubás: por uma Educação Matemática que não está no retrato; Início: 2023; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

Possibilidades para o diálogo sobre a Natureza nas aulas de matemática; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

Relações de gênero, sexualidade e matemática na prática docente; Início: 2023; Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

Conhecimentos etnomatemáticos de produtores de café em Piatã (BA); Início: 2025; Iniciação científica (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo; (Orientador);

O diálogo e o território em aulas de matemática: contribuições da Educação Matemática Crítica; 2024; Dissertação (Mestrado em Ensino de Matemática) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Júlio César Augusto do Valle;

Matemática e território sob uma perspectiva crítica: Uma análise das propostas elaboradas por professores; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Júlio César Augusto do Valle;

Relações de gênero na sondagem da rede municipal de educação de São Paulo: os enunciados de matemática e a atuação docente em foco; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Júlio César Augusto do Valle;

Educação Financeira através da Resolução de Problemas: Escambo, Orçamento Familiar e Orçamento Público; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Júlio César Augusto do Valle;

Um convite às possibilidades da Etnomatemática em sala de aula; 2024; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Júlio César Augusto do Valle;

Há espaço para amorosidade em nossas práticas educativas? cartas de uma professora de matemática a quem viveu a Sindemia de Covid-19; 2023; Dissertação (Mestrado em Mestrado Profissional em Ensino de Matemática) - Universidade de São Paulo, ; Orientador: Júlio César Augusto do Valle;

2024; Universidade de São Paulo, ; Júlio César Augusto do Valle;

Modelagem Matemática e Educação Financeira: uma experiência envolvendo o salário mínimo digno; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo; Orientador: Júlio César Augusto do Valle;

Educação Matemática Antirracista: uma abordagem Etnomatemática do Teorema do Triângulo Retângulo; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo; Orientador: Júlio César Augusto do Valle;

Uma proposta de Educação Matemática Crítica com enfoque ambiental na Educação de Jovens, Adultos e Idosos (EJAI); 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo; Orientador: Júlio César Augusto do Valle;

Matemática acadêmica versus matemática escolar: uma perspectiva na formação de professores; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo; Orientador: Júlio César Augusto do Valle;

Explicações para o fracasso escolar em matemática: do estudo bibliográfico à escuta dos alunos; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo; Orientador: Júlio César Augusto do Valle;

A importância da relação Professor-Aluno no processo de ensino e aprendizagem em Matemática de adolescentes; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo; Orientador: Júlio César Augusto do Valle;

A lógica, "o piano das ciências, nos anos finais do Ensino Fundamental: oportunidades de interdisciplinaridade; 2025; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo; Orientador: Júlio César Augusto do Valle;

Perspectivas para a Educação Matemática na EJA a partir de um estudo de caso envolvendo a formação continuada de professores da rede municipal de Guarulhos (SP); 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo; Orientador: Júlio César Augusto do Valle;

A Modelagem Matemática com Estatística na Educação de Jovens e Adultos: uma ferramenta para entender e interpretar a realidade; 2024; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo; Orientador: Júlio César Augusto do Valle;

O currículo de matemática na EMEF Des; Amorim Lima no contexto de uma alternativa curricular emancipatória; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo; Orientador: Júlio César Augusto do Valle;

Práticas emancipatórias de ensino de matemática em cursinho popular: o ensino de funções em foco; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo; Orientador: Júlio César Augusto do Valle;

A Etnomatemática e a Educação Matemática Crítica nas práticas de professoras que ensinam matemática na EJA; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo; Orientador: Júlio César Augusto do Valle;

A Matemática na Educação de Jovens em cumprimento de medida socioeducativa com privação de liberdade; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo; Orientador: Júlio César Augusto do Valle;

Investigação e Modelagem Matemática no Ensino Médio: uma proposta acerca de temáticas ambientais; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo; Orientador: Júlio César Augusto do Valle;

Práticas de África em sala de aula, uma abordagem inspirada na Etnomatemática; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo; Orientador: Júlio César Augusto do Valle;

Equações do primeiro grau: Balança como recurso pedagógico para o ensino da álgebra; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo; Orientador: Júlio César Augusto do Valle;

Modelagem Matemática de Recursos Hídricos no Ensino: Criando Autores e Atores; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática Aplicada Com Habilitação em Ciências Biológicas) - Universidade de São Paulo; Orientador: Júlio César Augusto do Valle;

Práticas emancipatórias de ensino de matemática via tema gerador: da reflexão à sala de aula; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo; Orientador: Júlio César Augusto do Valle;

A Etnomatemática na Educação de Jovens e Adultos (EJA): primeiras aproximações com os contextos profissionais dos estudantes; 2022; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo; Orientador: Júlio César Augusto do Valle;

O uso dos quadrinhos como recurso pedagógico em aulas de matemática; 2021; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Universidade de São Paulo; Orientador: Júlio César Augusto do Valle;

Meninas na matemática: o potencial da escola na desconstrução de estereótipos; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Instituto Superior de Educação de São Paulo; Orientador: Júlio César Augusto do Valle;

A estatística no Ensino Fundamental : uma análise à luz da educação crítica; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Matemática) - Instituto Superior de Educação de São Paulo; Orientador: Júlio César Augusto do Valle;

Currículos de Matemática na Educação de Jovens e Adultos (EJA) no Brasil; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo, Pró-Reitoria de Graduação da USP; Orientador: Júlio César Augusto do Valle;

A matemática nos currículos da educação escolar quilombola e a elaboração curricular em Barra do Turvo ? SP; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo; Orientador: Júlio César Augusto do Valle;

A matemática nos currículos da educação escolar quilombola e a elaboração curricular em Barra do Turvo ? SP; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo; Orientador: Júlio César Augusto do Valle;

Experiências de ensino de matemática em festivais de vídeos digitais: abordagens, contextos e significados; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Universidade de São Paulo; Orientador: Júlio César Augusto do Valle;

A Etnomatemática nas práticas docentes da Educação de Jovens, Adultos e Idosos; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo; Orientador: Júlio César Augusto do Valle;

A matemática em projetos interdisciplinares na Educação Básica; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo; Orientador: Júlio César Augusto do Valle;

A matemática em projetos interdisciplinares na Educação Básica; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo; Orientador: Júlio César Augusto do Valle;

A matemática nos currículos da educação escolar quilombola e a elaboração curricular em Barra do Turvo ? SP; 2021; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Matemática) - Universidade de São Paulo, Pró-Reitoria de Graduação da USP; Orientador: Júlio César Augusto do Valle;

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VALLE, J. C. A. ; MAZZI, L. ; GOMES, P. R. S. ; SILVA, J. N. D. . Café, prosa e Educação Matemática. 2021. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

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VALLE, J. C. A. ; MALHEIROS, A. P. S. . Educação Matemática com Paulo Freire: práticas, pesquisas e políticas. 2024. (Editoração/Periódico).

VALLE, J. C. A. . Escola pública, livro didático público: uma oficina de elaboração curricular. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VALLE, J. C. A. ; CONRADO, A. L. ; RAMOS, R. D. ; VISNADI, M. . Etnomatemática e territórios educativos: matemática, cultura e sociedade. 2022. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

RUBIM, A. ; RAMOS, R. D. ; VALLE, J. C. A. . Matemática e território: perspectivas críticas e abordagens para os anos iniciais. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VALLE, J. C. A. . Currículos de matemática sob as perspectivas socioculturais da Educação Matemática. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VALLE, J. C. A. ; SANTOS, P. R. . A matemática na Educação de Jovens e Adultos em tempos de pandemia. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

TAMAYO, C. ; VALLE, J. C. A. . Desterritorializando a escola como a gente conhecia: perspectivas socioculturais da Educação Matemática no contexto da Pandemia. 2020. (Editoração/Periódico).

VALLE, J. C. A. . Etnomatemática e territórios educativos: matemática, cultura e sociedade. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VALLE, J. C. A. . Alfabetização matemática: a criança, os significados e o mundo dos números e das formas. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

VALLE, J. C. A. ; OLIVEIRA, C. C. ; ABREU, R. G. . O legado de Paulus Gerdes para a prática pedagógica: elementos do Programa Etnomatemática para ensino da Geometria. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

VALLE, J. C. A. ; CONRADO, A. L. . Um olhar da cultura sobre o avaliar: subsídios e resistências. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).