Sandro Guimarães de Salles

2011 - 2013

Pós-Doutorado. , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil. , Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Francês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.

SALLES, Sandro Guimarães de . 17ª Semana do Patrimônio Cultural de Pernambuco. 2024. (Outro).

SALLES, Sandro Guimarães de . 1ª Semana do Patrimônio Cultural do Agreste de Pernambuco. 2024. (Outro).

SALLES, Sandro Guimarães de . 1º Seminário do Laboratório de Antropologia, Arqueologia e Bem-Viver. 2023. (Outro).

SALLES, Sandro Guimarães de . 15ª Semana do Patrimônio Cultural de Pernambuco. 2022. (Outro).

SALLES, Sandro Guimarães de . 14ª Semana do Patrimônio Cultural de Pernambuco - UFPE/LAAB. 2021. (Outro).

SALLES, Sandro Guimarães de . 13ª Semana do Patrimônio Cultural de Pernambuco - UFPE/LAAB. 2020. (Outro).

SALLES, Sandro Guimarães de . 12ª Semana do Patrimônio Cultural de Pernambuco. 2019. (Outro).

SALLES, Sandro Guimarães de . 11ª Semana do Patrimônio Cultural de Pernambuco. 2018. (Outro).

SALLES, Sandro Guimarães de . 10ª Semana do Patrimônio Cultural de Pernambuco. 2017. (Outro).

SALLES, Sandro Guimarães de . II Seminário História e Culturas dos Povos Indígenas. 2016. (Outro).

SALLES, Sandro Guimarães de . I Seminário História e Culturas dos Povos Indígenas: desafios ao ensino da temática indígena. 2014. (Congresso).

SALLES, Sandro Guimarães de . Dialogando sobre os Rumos da Antropologia Brasileira. 2012. (Outro).

SALLES, Sandro Guimarães de . Primeira Jornada do Núcleo de Estudos das Religiões Populares - PPGA/UFPE. 2012. (Outro).

SALLES, Sandro Guimarães de . Primeiro Encontro do Inventário Nacional de Referências Culturais do Caboclinho. 2012. (Outro).

SALLES, Sandro Guimarães de ; Carlos Sandroni . Curso Problemas Atuais da Cultura Popular. 2006. (Outro).

Carlos Sandroni ; SALLES, Sandro Guimarães de . Debate sobre o MCP, Movimento de Cultura Popular. 2002. (Outro).

Primeiro Seminário Quilombos do Agreste: diálogos com as comunidades.O ser quilombola na contemporaneidade e os desafios à certificação dos quilombos. 2024. (Seminário).

SAB NE 2024.Patrimônio Arqueológico, Povos Indígenas e Colonialidade. 2024. (Outra).

VI Ciclo de Estudos e Debates em Etnologia da UFRN.Licenciaturas interculturais indígenas. 2024. (Outra).

Festribal.Membro da Comissão Julgadora. 2022. (Outra).

14ª Semana do Patrimônio Cultural de Pernambuco.Patrimônio Cultural. 2021. (Outra).

13ª Semana do Patrimônio Cultural de Pernambuco.Patrimônio Arqueológico do Agreste de Pernambuco. 2020. (Outra).

I JORNADA DE ARQUEOLOGIA E ANTROPOLOGIA DA CAATINGA.Povos indígenas e decolonialidade. 2020. (Encontro).

Semana Pedagógica. 2020..Sarau Pedagógico. 2020. (Outra).

1° Simpósio de Arqueologia e Patrimônio do Laboratório de Preservação Patrimonial - UNIVASF..CARTOGRAFIA E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL EM SÍTIOS ARQUEOLÓGICOS DO AGRESTE PERNAMBUCANO. 2019. (Simpósio).

11ª Mostra de Música Leão do Norte.Musica Indígena, referências, diversidade e patrimônio cultural. 2019. (Outra).

3º Integra Campo.Coordenador da participação da UFPE. 2019. (Outra).

3º Simpóso Nordeste da ABHR.A Jurema e o Protagonismo dos Povos Indígenas no Nordeste Brasileiro. 2019. (Simpósio).

Encontro dos Coordenadores do Prolind.Licenciatura Intercultural Indígena da UFPE. 2019. (Encontro).

Minicurso: A Temática Indígena na Escola, na V Semana Pedagógica do curso de Licenciatura em Pedagogia, agosto de 2019..Minicurso: A Temática Indígena na Escola. 2019. (Outra).

3º Simpósio Internacional da ABHR/16º Simpósio Nacional da ABHR: Politica, Religião e Diversidades: Educação e Espaço Público",.Coordenou o GT: Religiosidades Indígenas. 2018. (Simpósio).

III Seminário Integrado do Curso de Licenciatura em Pedagogia..Arqueologia, Educação e Produção de Conhecimento. 2018. (Seminário).

II Segundo Seminário de Educação do Campo ? Integra Campo.Pedagogia do Inventário. 2018. (Seminário).

I Seminário Educação Patrimonial e Arqueologia do Agreste Central de Pernambuco.Arqueologia, Educação e Produção de Conhecimento. 2018. (Seminário).

IV Simpósio Estadual sobre Educação das relações Étnico-Raciais.História e Cultura dos Povos Ciganos: desafios ao ensino da temática cigana. 2018. (Simpósio).

O audiovisual nos processos de registro do patrimônio imaterial,.Registro audiovisual na patrimonialização do Caboclinho. 2018. (Outra).

XI Semana do Patrimônio Cultural de Pernambuco."O Audiovisual nos processos de registro do patrimônio imaterial" - PPGA/UFPE. 2018. (Seminário).

Conferência de Abertura da Semana da Música UFPE.Música e Dimensões do Sagrado. 2017. (Outra).

Educação, Memória e Patrimônio dos Povos e Comunidades Tradicionais.Pedagogia do Inventário. 2017. (Seminário).

II Seminário Integrado do Curso de Licenciatura em Pedagogia.Educação e Diferença. 2017. (Seminário).

I Seminário Integra Campo - GRE Mata Sul.Povos e comunidades tradicionais e os desafios à educação intercultural.. 2017. (Seminário).

I Seminário Temático Integrado de Licenciatura em Pedagogia."Educação Popular na Educação Formal e Não-formal: currículo e relações étnico-raciais". 2017. (Seminário).

Jornada de História dos Sertões.Jurema: do sertão ao litoral. 2017. (Outra).

Reunião Técnica em Pernambuco com a Secadi. 2017. (Outra).

Roda de Conversa com Agremiações Carnavalescas.Caboclinhos e Tribos de Índios. 2017. (Seminário).

V Conferência de Educação Escolar Indígena. 2017. (Outra).

II Fórum de Etnomusicologia da UFPB.Discursos sobre a utilização da música tradicional. 2016. (Outra).

III Seminário do Laboratório de Estudos sobre Tradições - LETRA.Religiosidades Tradicionais: múltiplas tradições da Jurema. 2016. (Seminário).

II Simpósio Internacional da ABHR / XV Simpósio Nacional da ABHR / II Simpósio Sul da ABHR - História, Gênero e Religião: Violências e Direitos Humanos.Coordenou o GT Religiosidades Indígenas. 2016. (Simpósio).

V Congresso Internacional Sesc de Arte/Educação. Identidades Indígenas. 2016. (Congresso).

VI Encontro de Pesquisa Educacional em Pernambuco (EPEPE).Povos Ciganos e Educação. 2016. (Encontro).

2⁰ Simpósio Regional da ABHR.Religião, Memória e Festa. 2015. (Seminário).

2º Ciclo de Palestras, Diálogos e Oficinas do EDUCHS-CAV.Povos Indígenas e a Jurema Sagrada. 2015. (Outra).

III Congresso Iberoamericano de Arqueologia, Etnologia e Etno-história. Antropologia e História das Religiões. 2015. (Congresso).

II Seminário do Laboratório de Estudos Sobre Tradições.O sagrado como patrimônio: mobilizações religiosas e as novas narrativas patrimoniais Considerações iniciais sobre patrimônio e políticas patrimoniais. 2015. (Seminário).

Primavera de Museu do Museu da Abolição..A Jurema Sagrada: entre práticas e memórias. 2015. (Outra).

Seminário Fundaj: Malunguinho - 180 anos vivo na Alma de um Povo..A Jurema como elemento de Preservação da História. 2015. (Seminário).

I Encontro dos Povos Ciganos de Pernambuco e III Encontro Kalé-Romá do Brasil.Povos Ciganos e Interculturalidade. 2014. (Encontro).

II Encontro Internacional de Educação e Espiritualidade.Elementos da Humanização. 2014. (Encontro).

II Jornada do Núcleo de Est. de Religiosidades Populares.Histórias e Debates da Antropologia no Norte e Nordeste. 2014. (Outra).

I Seminário do Laboratório de Estudos Sobre Tradições.Patrimônio Cultural, Representação e Poder: desafios à prática antropológica.. 2014. (Seminário).

I Seminário História e Culturas dos Povos Indígenas.Educação, Culturas e Histórias dos Povos Indígenas na Pós-Modernidade. 2014. (Seminário).

I Seminário História e Culturas dos Povos Indígenas: desafios ao ensino da temática indígena.Ensino, História e Culturas dos Povos Indígenas: o que fazer?. 2014. (Seminário).

I Simpósio Regional Nordeste da ABHR.GT Religiosidades Indígenas. 2013. (Simpósio).

IV Reunião Equatorial de Antropologia e XIII Reunião de Antropólogos do Norte e Nordeste.Etnografia e Patrimônio: alguns desafios contemporâneos. 2013. (Encontro).

Pré-Alas.Sociologia das Sonoridades Latino-Americanas. 2013. (Outra).

Programa de Ações Afirmativas UFPE: For. Pré-Acadêmica.Estudos e Pesquisas Socioantropológicos. 2013. (Outra).

SBPC - 65ª Reunião Anual.Ministrou o Minicurso Memória e identidade indígena na Cultura Popular de Pernambuco. 2013. (Outra).

XXI EPPENN - Encontro de Pesquisa Educacional do Norte e Nordeste.Avaliador dos trabalhos submetidos - Parecerista ad hoc. 2013. (Outra).

II Congresso Iberoamericano de Arqueologia, Etnologia e Etno-história. A jurema nordestina: história, espaço e transitividade. 2012. (Congresso).

I Jornada Religiosa do Nerp-UFPE.Mesa Religiões afro-brasileiras. 2012. (Outra).

XIII Simpósio da Associação Brasileira de História das Religiões.Religiosidades Indígenas. 2012. (Simpósio).

IV Jornada de Estudos Sobre Etnicidade de Pernambuco.GT VI ? Música, Dança e Etnicidade. 2011. (Outra).

IX Reunião de Antropologia do Mercosul. Sonoridades, festa e religiosidade na Mata Norte de Pernambuco. 2011. (Congresso).

Encontro do GT de Patrimônio da ABA.Mesa sobre Patrimônio Étnico: quilombolas, povos indígenas, outras minorias étnicas, e as práticas dos antropólogos.. 2010. (Encontro).

14º CISO - Encontro de Ciências Sociais do Norte e Nordeste.Religiosidade Afro-Pernambucana e Redefinições Identitárias. 2009. (Encontro).

Fórum Inter-Religioso UNICAP.Fórum Inter-Religioso debate a Jurema. 2009. (Outra).

III Jornada de Estudos Sobre Etnicidade do Recife.Religiosidade, Música e Redefinições Identitárias. 2009. (Outra).

I REA - XI ABANNE - I Reuião Equatorial de Antropologia - XI Reunião de Antropólos do Norte-Nordeste.Transitividade e redefinições identitárias na Jurema da Mata Norte de Pernambuco. 2009. (Encontro).

Congresso Internacional Inovação Cultural. Patrimônio e Educação. 2008. (Congresso).

I Colóquio Internacional de História. Religiosidade, Tradição e Mudança. 2008. (Congresso).

II Jornada de Estudos Sobre Etnicidade. Novas Cartografias: os desafios das configurações sociais contemporâneas.Os Entre-Lugares da Jurema. 2008. (Outra).

IV Encontro Nacional da ABET.Rediscutindo a Representação Etnográfica. 2008. (Encontro).

Programa de Doctorado de Antropologia de Iberoamérica, Salamanca, Espanha.La Tradición de la Jurema en el Nordeste del Brasil. 2008. (Outra).

XV Ciclo de Estudos sobre o Imaginário.Sentidos e pertença religiosa: considerações sobre a religiosidade afro-pernambucana. 2008. (Encontro).

I Seminário de Pesquisa em Música.Música e Pesquisa de Campo. 2007. (Seminário).

I Simpósio Internacional de Ciências da Religião.Religião e Redefinições Identitárias. 2007. (Simpósio).

Reunião Equatorial de Antropologia. X ABANNE, Reunião de Antropólogos do Norte Nordeste.PATRIMÔNIO CULTURAL E RELIGIÃO: PERSPECTIVAS DE UM DIÁLOGO. 2007. (Encontro).

VII RAN. Reunião de Antropologia do Mercosul.Religiosidade e Patrimônio. 2007. (Encontro).

XIII CISO, Encontro de Ciências Sociais do Norte Nordeste.A cura na tradição dos mestres juremeiros. 2007. (Encontro).

25ª Reunião Brasileira de Antropologia.Folia de Caboclo. 2006. (Encontro).

XII Congresso Brasileiro de Folclore,. Religiosidade Popular e Turismo. 2006. (Congresso).

8ª CONFERENCIA BRASILEIRA DE FOLKCOMUNICAÇÃO. Marabaixo: identidade social e etnicidade na música negra do Amapá. 2005. (Congresso).

XIII Semana de Humanidades.Identidade e Etnicidade no Marabaixo. 2005. (Encontro).

II Encontro Nacional da Associação Brasileira de Etnomusicologia.Um tambor para Jurema. 2004. (Encontro).

XIII Ciclo de Estudos Sobre o Imaginário. Tem uma sementinha no meu maracá. 2004. (Congresso).

VI Encontro de História Oral do Nordeste.O culto à Jurema em Alhandra. 2003. (Encontro).

VIII Encontro de antropólogos do Norte e Nordeste (ABANNE).O Culto da Jurema: a tradição dos mestres juremeiros na Umbanda de Alhandra. 2003. (Encontro).

A Cultura Popular na Universidade: produção acadêmica e reflexão..A tradição da Jurema em Alhandra. 2002. (Outra).

I Encontro Nacional da Associação Brasileira de Etnomusicologia.O Caboclinho Sete Flechas. 2002. (Encontro).

X Congresso Brasileiro de Folclore. Os ogãs na Jurema de Alhandra. 2002. (Congresso).

XII Ciclo Internacional do Imaginário.O Culto da Jurema: um estudo sobre a tradição dos mestres juremeiros na Umbanda de Alhandra. 2002. (Outra).

XII Semana de Humanidades.A tradição dos mestres juremeiros na Umbanda de Alhandra. 2002. (Outra).

I Encontro Anual da Associação Respeita Januário (ARJ).A música dos Encantos e os Encantos da Música. 2001. (Encontro).

VII ABANNE. Encontro de Antropólogos do Norte-Nordeste.A música no culto à Jurema em Alhandra - PB. 2001. (Encontro).

FEITOSA, S. F.;SALLES, Sandro Guimarães de; ALMEIDA, E. A.; SILVA, J. F.. A Prática Pedagógica das/nas Escolas Xukuru: encontros com a pedagogia decolonial na comunidade-escola. 2021. Dissertação (Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

SALLES, Sandro Guimarães de; FEITOSA, S. F.; LACERDA, R. F.. TENSÕES E POSSIBILIDADES PARA A CONSTRUÇÃO DE UMA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA ESPECÍFICA E DIFERENCIADA DO POVO PIPIPÃ. 2020. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

SILVA, J. F.; FEITOSA, S. F.; TORRES, D. X.;SALLES, Sandro Guimarães de. A Prática Docente em uma Escola Quilombola: uma análise a partir da abordagem dos estudos pós-coloniais. 2020. Dissertação (Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco.

SALLES, Sandro Guimarães de; Carlos Sandroni; BIVAR, R. C. C.; MARQUES, F. H.. MÚSICA E MIRAÇÃO: O RECEBIMENTO E TRANSMISSÃO MUSICAL NA BARQUINHA PRÍNCIPE ESPADARTE (RIO BRANCO ? AC). 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Música) - Universidade Federal de Pernambuco.

SALLES, Sandro Guimarães de; Galdino de Almeida, Cristiane Maria; CARVALHO, . O DISCURSO DO CORPO DOCENTE DO DEPARTAMENTO DE MÚSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO SOBRE O SUJEITO DA EDUCAÇÃO MUSICAL. 2019. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Música e Sociedade) - Universidade Federal de Pernambuco.

SALLES, Sandro Guimarães de; SATOMI, Alice Lumi; Carlos Sandroni. Adelmo Arcoverde e a viola nordestina na música instrumental de Recife. 2018. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Música) - Universidade Federal da Paraíba.

SALLES, Sandro Guimarães de; Carlos Sandroni; REESINK, E.. "FESTA DO CÉU NA TERRA": UMA ANÁLISE DE EXPERIÊNCIAS MUSICAIS NAS ROMARIAS DE JUAZEIRO DO NORTE, CE. 2017. Dissertação (Mestrado em Antropologia) - Universidade Federal de Pernambuco.

RICARDO, L.; SANTOS, E. S.;SALLES, Sandro Guimarães de. Música no Neoxamanismo de Ayahuasca: as cerimônias da Sétima Lua e do Voo da Águia. 2017. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Música) - Universidade Federal da Paraíba.

SALLES, Sandro Guimarães de; ACCOLINI, G.; SA JUNIOR, M. T.. RELAÇÕES E DIÁLOGOS NO CAMPO RELIGIOSO DE POSSESSÃO: UM ESTUDO DE CASO. 2015. Dissertação (Mestrado em PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ANTROPOLOGIA) - Universidade Federal da Grande Dourados.

SALLES, Sandro Guimarães de; SALLES, C. G. N. L.; ALMEIDA, L. A. A.; SOUSA, N. M.. A TEMÁTICA INDÍGENA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DAS PRÁTICAS CURRICULARES DOCENTES EM PESQUEIRA/PE. 2015. Dissertação (Mestrado em Prog. de Pós-Graduação em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco campus Agreste.

SALLES, Sandro Guimarães de; LEMOS, F.; SAMPAIO, D. S.. PROCESSOS DE PATRIMONIALIZAÇÃO NO CAMPO RELIGIOSO BRASILEIRO: O CASO DO SANTO DAIME. 2015. Dissertação (Mestrado em Prog. de Pós-Graduação em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco campus Agreste.

SALLES, Sandro Guimarães de; SILVA, J. F.; SALLES, C. G. N. L.; RODRIGUES, T. C.. EDUCAÇÃO DAS RELAÇÕES E SENTIDOS CONSTRUÍDOS NA PRÁTICA DOCENTE DOS PROFESSORES DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2015. Dissertação (Mestrado em Prog. de Pós-Graduação em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco campus Agreste.

SATOMI, Alice Lumi; SANTOS, E. S.;SALLES, Sandro Guimarães de. Cantos Xamânicos de Cura dos Kariri-Xocó. 2015. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Música) - Universidade Federal da Paraíba.

SALLES, Sandro Guimarães de; SALLES, C. G. N. L.; RODRIGUES, T. C.. SOMOS IGUAIS (?): PRÁTICAS E DISCURSOS SOBRE A DIFERENÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL,. 2014. Dissertação (Mestrado em Prog. de Pós-Graduação em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco campus Agreste.

SALLES, Sandro Guimarães de. A Arte é Para Todos: patrimônio, tradição de conhecimento, processos sociotécnicos e organização social do trabalho entre os artesãos do Alto do Moura.. 2014. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Antropologia) - Universidade Federal da Paraíba.

Carlos Sandroni;SALLES, Sandro Guimarães de; SATOMI, Alice Lumi. Aprendendo música como tupinambá: estudo sobre os processos de transmissão musical numa Tribo Indígena Carnavalesca no bairro Mandacaru de João Pessoa. 2013. Dissertação (Mestrado em Mestrado em Música) - Universidade Federal da Paraíba.

SALLES, Sandro Guimarães de; VASCONCELOS, S. S. D.; ARAGAO, G. S.. Maracatu de Baque Solto: experiência do sagrado. 2013. Dissertação (Mestrado em Ciências da Religião) - Universidade Católica de Pernambuco.

SALLES, Sandro Guimarães de; CARVALHO, José Jorge; SAUTCHUK, C. E.. Sobre mestres e encantados: a jurema como expressão sentimental. 2011. Dissertação (Mestrado em Antropologia) - Universidade de Brasília.

SATOMI, Alice Lumi; SANTOS, E. S.;SALLES, Sandro Guimarães de. A tradição juremeira e suas relações com os rituais de candomblé e umbanda na casa Ilê Axé Xangô Agodô. 2011. Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal da Paraíba.

Rodrigo Azeredo Grunewald; BATISTA, Mércia Rejane Ranjel; CANIELLO, M. M.; CORREA, J. G. S.;SALLES, Sandro Guimarães de. A Educação Superior Indígena do Povo Potiguara Sob uma Perspectiva decolonial. 2020. Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Campina Grande.

SALLES, Sandro Guimarães de; REESINK, E.; SOUZA, Vânia Rocha Fialho de Paiva e; PALITOT, E. M.; ATHIAS, Renato. ?Existência resistência, ?Aí é apostado, Tii!!‟?: Reconhecimentos e identificações de indígenas Tapuias e Tabajaras em Piripiri - Piauí. 2019.

SALLES, Sandro Guimarães de; Albernaz, Lady Selma Ferreira; Carlos Sandroni; Scott, Parry. "Cultura" e Burocracia: as relações dos maracatus de baque solto com o Estado. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Antropologia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Rodrigo Azeredo Grunewald;SALLES, Sandro Guimarães de; PALITOT, E. M.. TRADIÇÃO E MODERNIDADE NO CAMPO AYAHUASQUEIRO: uma análise dos processos de regulamentação e patrimonialização da ayahuasca no Brasil no período de 1986/2016. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Campina Grande.

Roberto Motta; Rodrigo Azeredo Grunewald;SALLES, Sandro Guimarães de; CANIELLO, Márcio de Matos; Magnólia Gibson. Terreiros Campinenses: tradição e diversidade. 2011. Tese (Doutorado em Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Campina Grande.

Rodrigo Azeredo Grunewald;SALLES, Sandro Guimarães de; BATISTA, Mércia.; CORREA, J. G. S.. A EDUCAÇÃO SUPERIOR INDÍGENA NA PARAÍBA SOB UMA PERSPECTIVA DECOLONIAL. 2020. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Campina Grande.

Carlos Sandroni; Albernaz, Lady Selma Ferreira;SALLES, Sandro Guimarães de. "Cultura" e Burocracia: as relações dos maracatus de baque solto com o Estado. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Antropologia) - Universidade Federal de Pernambuco.

Rodrigo Azeredo Grunewald;SALLES, Sandro Guimarães de. TRADIÇÃO E MODERNIDADE NO CAMPO AYAHUASQUEIRO: uma análise dos processos de regulamentação e patrimonialização da ayahuasca no Brasil no período de 1986/2016. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Campina Grande.

Rodrigo Azeredo Grunewald;SALLES, Sandro Guimarães de; BARROS, O. M.. "JUREMA, SUA FOLHA CURA E SUA FLECHA MATA": os sentidos de Saúde e Doença na Jurema Sagrada. 2016. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Campina Grande.

SANTOS, E. S.; SATOMI, Alice Lumi;SALLES, Sandro Guimarães de. Cantos Xamânicos de Cura dos Kariri-Xocó. 2015.

SALLES, Sandro Guimarães de; ESCARIAO., G. N. D.. A JUREMA SAGRADA E O DESAFIO NA PRÁTICA DOCENTE NO ENSINO FUNDAMENTAL. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Prog. de Pós-Graduação em Ciências das Religiões) - Universidade Federal da Paraíba.

SALLES, Sandro Guimarães de. RELAÇÕES E DIÁLOGOS NO CAMPO RELIGIOSO DE POSSESSÃO: UM ESTUDO DE CASO. 2014. Exame de qualificação (Mestrando em Pós-Graduação em Antropologia) - Universidade Federal da Grande Dourados.

AZEVEDO, F. A. G.; DUARTE, A. M. T.;SALLES, Sandro Guimarães de. As contribuições do ensino de artes para a formação de crianças com necessidades especiais. 2020.

AZEVEDO, F. A. G.; DUARTE, A. M. T.;SALLES, Sandro Guimarães de. Experiência Estética na Educação Básica: uma análise da BNCC e suas propostas para a Arte-educação na primeira etapa do Ensino Fundamental.. 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

AZEVEDO, F. A. G.; DUARTE, A. M. T.;SALLES, Sandro Guimarães de. O Livro Didático de Arte: uma análise comparativa, à luz das Artes Visuais, entre o Livro Didático de Arte da Educação do Campo (PNLD Campo 2016) e Livro Didático de Arte (PNLD 2019). 2020. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

SALLES, Sandro Guimarães de; MELO, N. V.; SANTIAGO, M. B.. As Contribuições da Filosofia de Deleuze para se pensar a relação entre Afectos e Aprendizado. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

SALLES, Sandro Guimarães de; MELO, N. V.; SANTIAGO, M. B.. A FILOSOFIA DE JACQUES DERRIDA E SUAS IMPLICAÇÕES AO DEBATE EDUCATIVO SOBRE A INCLUSÃO. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

SALLES, Sandro Guimarães de; ALENCAR, M. F. S.; SOUSA, M. A. O.. A IDENTIDADE DOCENTE QUILOMBOLA: UMA ANÁLISE SOBRE A SUA CONSTRUÇÃO NA COMUNIDADE QUILOMBOLA DO SAMBAQUIM- PANELAS/PE. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

SALLES, Sandro Guimarães de; ALENCAR, M. F. S.; SIMOES, H.. CLASSES MULTISSERIADAS: CONCEPÇÃO E ORGANIZAÇÃO ESCOLAR EM ATENDIMENTO À PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO DO CAMPO. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

SALLES, Sandro Guimarães de; ALENCAR, M. F. S.; SIMOES, H.. FORMAÇÃO DA IDENTIDADE DOCENTE NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: POR UMA ESCOLA DIFERENCIADA. 2018. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

SALLES, Sandro Guimarães de; PINHEIRO FILHO, J. D.. BORBOLETEANDO ENTRE A MÚSICA NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: o que dizem as letras?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

SALLES, Sandro Guimarães de; FEITOSA, S. F.; LACERDA, R. F.. A temática indígena na Escola: um estudo sobre as imagens e concepções sobre os povos indígenas em Surubim/PE. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

SALLES, Sandro Guimarães de; Ferreira, Keyla. Xukuru do Ororubá: desafios na Integração aos Serviços de Saúde Indígena. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Enfermagem) - Universidade Federal de Pernambuco.

SALLES, Sandro Guimarães de. "VAI SAFADÃO": a influência da cultura de massa na educação e a visão dos professores.. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

SALLES, Sandro Guimarães de; PINHEIRO FILHO, J. D.; SALES, P. M.. Movimento Armorial, Cultura e Educação: o que dizem os professores?. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

SALLES, Sandro Guimarães de; FERREIRA, D. C. A.; SIMOES, H.. UMA REFLEXÃO A CERCA DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS DE PROFESSORES/PROFESSORAS SOBRE ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA À LUZ DA LEI FEDERAL 10.639. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

SALLES, Sandro Guimarães de; SALES, P. M.; PINHEIRO FILHO, J. D.. A contribuição das Bandas de Fanfarra: um olhar para esses espaços formativo. 2017. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

SALLES, Sandro Guimarães de; FILHO, A.; GUSTAVO, A.. Interiorização do Movimento de Cultura Popular: o protagonismo da Educação Popular na cidade de Palmares/PE. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco campus Agreste.

SALLES, Sandro Guimarães de; SANTIAGO, M. B.; BARROS, A. M.. Arte Educação no EJA: Teoria Crítica e Emancipação Social. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco campus Agreste.

SALLES, Sandro Guimarães de; PEREIRA, L. L.; CUNHA, K. S.. Escola Inclusiva: o uso de Libras em contextos de conversação entre estudantes surdos e estudantes ouvintes. 2015.

SARTORE, A. R.;SALLES, Sandro Guimarães de. A prática docente no ensino de Ciências: um breve olhar sobre uma turma de 5˚ ano do Ensino Fundamental da rede pública do município Cumaru - PE. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

SALLES, Sandro Guimarães de; SARTORE, A. R.; TORRES, D. X.. JOGOS EDUCACIONAIS E PARADIGMAS DA APRENDIZAGEM: UM OLHAR SOBRE O GRAU DE INTERATIVIDADE OFERECIDO PELOS JOGOS DIGITAIS DISPONIBILIZADOS GRATUITAMENTE NA WEB. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

SALLES, Sandro Guimarães de; SANTIAGO, M. B.; MELO, N. V.. Sem título. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

SALLES, Sandro Guimarães de; LAGE, A. C.; MORAES, E. V.. A EDUCAÇÃO RURAL NOS SUBTERRÂNEOS DA EDUCAÇÃO DO CAMPO: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA ESCOLA DO CAMPO EM PERNAMBUCO. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

SALLES, Sandro Guimarães de; ALMEIDA, L. A. A.; GUARANA, C. P. A. L.. Currículo e perspectiva cultural: um olhar sobre o Plano Municipal de Educação de Caruaru. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

SALLES, Sandro Guimarães de; SALLES, C. G. N. L.; BRAGA, P. D. A.. Concepções de professoras sobre as funções da música na Educação Infantil. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco.

SALLES, Sandro Guimarães de; GUILLEN, I.; SILVA, J. B. R.. ?ANTES DE SER BRASILEIRO EU SOU PRETO?: Representações de África no Imaginário da música popular brasileira. 2013. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em História) - Universidade Federal de Pernambuco.

Míssia Lins Reesink; Roberta Campos;SALLES, Sandro Guimarães de. O Corpo e o Espírito. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Ciências Sociais) - Universidade Federal de Pernambuco.

SALLES, Sandro Guimarães de; DUARTE, A.; VIANA, A.. Seleção para professor substituto. 2015. Universidade Federal de Pernambuco campus Agreste.

SALLES, Sandro Guimarães de. Banca de seleção de Doutorado. 2014. Universidade Federal de Pernambuco.

SALLES, Sandro Guimarães de. Comissão do Edital de Melhoria e Inovação da Graduação. 2013. Universidade Federal de Pernambuco.

SALLES, Sandro Guimarães de. Comissão de avaliação, na área de Cultura Popular, do Festival Pernambuco Nação Cultural, Fundarpe (Festival de Inverno de Garanhuns e outros eventos). 2008. Fundação do Patrimônio Histórico e Artístico de Pernambuco (Fundarpe).

SALLES, Sandro Guimarães de. Comissão do edital do Patrimônio Vivo de Pernambuco, FUNDARPE. 2008. Fundação do Patrimônio Histórico e Artístico de Pernambuco (Fundarpe).

Patrimônio Cultural Indígena; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Ensino da Língua Materna Fulni-ô; Início: 2025; Dissertação (Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Mazurca de Tacaimbó; Início: 2024; Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

A questão das línguas indígenas na educação escolar indígena; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Programa de Pós-Graduação em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Educação musical Indígena; Início: 2021; Dissertação (Mestrado em Música) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Saberes Ancestrais e Escolas Vivas: perspectivas decoloniais; Início: 2025; Tese (Doutorado em Educaçõ Contemporânea - Doutorado) - Universidade Federal de Pernambuco; (Orientador);

Educação Intercultural Indígena; Início: 2023; Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; (Orientador);

Ensino de Arte Indígena; Início: 2022; Tese (Doutorado em Programa De Pós-graduação em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco, Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco; (Orientador);

Por uma micropolítica do Pife na sala de aula: partilha de afetos, rupturas e agenciamentos a partir da obra do Mestre João do Pife de Caruaru; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

VENTOS DA ?MUDANÇA?: um estudo sobre educação para os povos negros entre 1750 e 1822 e suas implicações nos dias atuais; 2024; Dissertação (Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

As enunciações da Resolução n°5/12 e da BNCC nas disputas pelo campo discursivo da Educação Escolar Indígena; 2023; Dissertação (Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

O Ensino da Rabeca em Pernambuco: diferentes histórias e contextos; 2022; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Música) - Universidade Federal de Pernambuco, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

Concepções de Professores e Professoras sobre as Religiões Afro-Brasileiras na Escola; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

A GEOPOLÍTICA DO ENSINO DE MÚSICA NO PERU: um estudo sobre a colonialidade na formação superior em Música; 2021; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Música e Sociedade) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

?ÍNDIO TEM QUE SER ARTILOSO E NÃO ARTISTA": ENSINO DE ARTE XUKURU DO ORORUBÁ; 2021; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

(DE)COLONIALIDADE E FORMAÇÃO RÍTMICA: uma análise do Curso de Licenciatura em Música do IFPE, Campus Belo Jardim; 2021; Dissertação (Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

A Copipe e a luta pela efetivação da educação escolar indígena específica e diferenciada em Pernambuco; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

RITUAIS E ATOS PEDAGÓGICOS PERFORMÁTICOS DA JUREMA SAGRADA DO TERREIRO DE UMBANDA EM ALHANDRA-PB; 2020; Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Coorientador: Sandro Guimarães de Salles;

EDUCAÇÃO MUSICAL DO TERREIRO DE MÃE AMARA; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Música e Sociedade) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

Morro da Conceição: o movimento musical e suas interações com a educação; 2019; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Música e Sociedade) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

Professoras Quilombolas no Agreste Pernambucano: desafios e tensões de uma identidade em construção; 2018; Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

?PRIMEIRO NÓS SOMOS INDÍGENAS E DEPOIS NÓS SOMOS PROFESSORES?: EDUCAÇÃO ESCOLAR KAMBIWÁ E IDENTIDADE ÉTNICA; 2018; Dissertação (Mestrado em Mestrado em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco, ; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

A TEMÁTICA INDÍGENA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DAS PRÁTICAS CURRICULARES DOCENTES EM PESQUEIRA/PE; 2015; Dissertação (Mestrado em Prog; de Pós-Graduação em Educação Contemporânea) - Universidade Federal de Pernambuco campus Agreste, ; Coorientador: Sandro Guimarães de Salles;

Toré e identidade do povo Kambiwá; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização na Temática das Culturas e Histórias dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

DIRETÓRIO DOS ÍNDIOS EM PERNAMBUCO E A EDUCAÇÃO; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização na Temática das Culturas e Histórias dos Povos Indígenas) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

Intenções Político-Administrativas do Período Pombalino para a Educação: um estudo sobre o Diretório dos Índios; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

A Educação Musical no Brasil: uma análise do ensino jesuíta no Período Colonial e do Canto Orfeônico de Villa-Lobos; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

UM OLHAR DISCURSIVO SOBRE TEMÁTICA INDÍGENA NO CURRÍCULO PRESCRITO DAS LICENCIATURAS EM PEDAGOGIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO; 2020; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

Como se dá a iniciação ao processo de alfabetização nas instituições pré-escolares; 2019; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

Cinema e educação: perspectivas, importância e uso como elemento pedagógico, por meio de exibições ou produções de filme em sala de aula; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

A Temática Indígena na Escola: um olhar para as concepções e discursos de professores(as) sobre a história e cultura dos povos indígenas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

Religiões Afro-Brasileiras: o que dizem as professoras; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

Temática Indígena na Escola: uma análise das concepções e discursos de professoras sobre a história e cultura dos povos indígenas; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

KAMBIWÁ, LUTAS E CONQUISTAS: o legado do Pajé Neco; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

Das Moradias de Pedras às Ruínas: o patrimônio material como fortalecimento étnico e cultural do povo Xukuru; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

da Silva, Márcia L; Barros, Solange Monteiro; A História de Luta da Liderança Quitéria Binga no Movimento Indígena; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

A contribuição da alternância pedagógica para a formação dos licenciandos da intercultural indígena; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

Temática Indígena na Escola: desafios para os/as professores/as dos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

As aproximações e distanciamentos entre as representações dos povos indígenas nos livros didáticos da educação pública básica, do Brasil e do Paraguai; 2018; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

?VAI SAFADÃO?: a influência da cultura de massa na educação e a visão dos professores; 2017; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

As Constribuições de Wallon e Freire e a Afetividade na Perspectiva Sócio-Pedagógica; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

Educação não-formal: contribuições de uma ONG na formação humana de sujeitos em situação de vulnerabilidade social; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

ESCOLA E RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: discutindo a Lei 11; 645; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

A criatividade na Educação Infantil através da Arte; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

Música: a dimensão mercadológica da indústria fonográfica no contexto escolar infantil; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

BRINCADEIRAS TRADICIONAIS E CULTURAS INFANTIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O brincar em uma escola da rede particular no município de Caruaru - PE; 2016; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

CONCEPÇÕES DOS PROFESSORES SOBRE A AVALIAÇÃO DO ENSINO DE ARTES NA EDUCAÇÃO INFANTIL EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE GRAVATÁ-PE; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco campus Agreste; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

Os desafios na relação entre o cuidar e o educar na Educação Infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

O ensino de Arte em uma escola de Pernambuco: a visão do professor que atua no Ensino Fundamental I e II sobre a Arte; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

UMA ANÁLISE DO TRABALHO DA COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA NO MUNICÍPIO DE GRAVATÁ-PE, ENTRE A TEORIA E A PRÁTICA1; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

O papel dos espaços não-formais enquanto espaço socioeducativo de crianças e adolescentes em situação de exclusão; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

Reflexões e discussões sobre o ensino de Arte na Educação Infantil; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

EDUCAÇÃO COM TECNOLOGIA: um estudo sobre a Escola de Gestores da UFPE; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

Arte e Educação no Povo Truká; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

Identidade Truka; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

Religiosidade e Educação no Povo Truká; 2011; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Intercultural Indígena) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

Os enunciados e sentidos sobre cultura e história dos povos indígenas veiculados em escolas do Agreste e Sertão de Pernambuco; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

Monitoria de Fundamentos Antropológicos da Educação; 2014; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Pedagogia) - Universidade Federal de Pernambuco campus Agreste; Orientador: Sandro Guimarães de Salles;

Franco, Maria Joselma do Nascimento ; SALLES, Sandro Guimarães de . Quilombo de Carapotós: história e cultura. Texto para o processo de certificação do Quilombo de Carapotós. 2025.

SALLES, Sandro Guimarães de . Coleção dos LIvros didáticos de Educação de Jovens e Adultos (EJA). 2005.

SALLES, Sandro Guimarães de . A Arte do Pífano. 2024. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SALLES, Sandro Guimarães de ; SILVA, J. F. . Multiculturalismo e Direitos Humanos. 2017. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

SALLES, Sandro Guimarães de . Pesquisa Folguedos e Músicas Tradicionais de Conceição das Crioulas. 2001. (Pesquisador).