Tamyris Proença Bonilha Garnica

2024 - 2025

Pós-Doutorado. , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Social.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

BRITO, M.S. ; KAUTZMANN, G. ; PORTO, C. ; BONILHA, T. P. . Mesa redonda: ?Gestão Escolar/Educacional: teoria e prática, sonhos e resistências?.. 2012. (Outro).

Congressos Ibero-Americanos e Luso-Brasileiros da Anpae. SIGNIFICADO SOCIAL E SENTIDO PESSOAL: REFLEXÕES SOBRE A FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE EM SERVIÇO. 2025. (Congresso).

15º Congresso de Inovação, Ciência e Tecnologia do IFSP ? 15º CONICT 2024. ?Formação continuada docente: interfaces entre os significados de políticas públicas de formação em serviço e o sentido pessoal para professores ?. 2024. (Congresso).

Encontro de Iniciação Científica e Pós-Graduação do Câmpus São Paulo.INTERFACES ENTRE OS SIGNIFICADOS DE POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO EM SERVIÇO E O SENTIDO PESSOAL PARA PROFESSORES. 2024. (Encontro).

Encontro de Iniciação Científica e Pós-Graduação do Câmpus São Paulo.PROCESSOS DE SUBJETIVAÇÃO NO ESTÁGIO DE PEDAGOGIA: PRÁXIS E CONSTITUIÇÃO DOCENTE. 2024. (Encontro).

Psicologia na Educação Básica com interface na BNCC, BNC-Formação e a Reforma do Ensino Médio.Propostas contra-hegemônicas no contexto das reformas neoliberais e da plataformização da Educação. 2024. (Outra).

Aula inaugural - prefeitura de Sumaré.DIFERENÇAS E SUBJETIVIDADES NA EDUCAÇÃO. 2023. (Outra).

Semana Pedagógica IFMS.Integração Curricular no IF: utopia ou realidade?". 2023. (Outra).

Semana de Formação Pedagógica IFC.Integração Curricular. 2022. (Outra).

Série Educação e Psicologia> divulgando o conhecimento científico.Caminhos da Formação de professores. 2021. (Outra).

1º Encontro dos Professores de Educação/Pedagogia do IFSP ? IV CONEPT. Atuação do docente de Educação/Pedagogia no Instituto Federal de São Paulo (no contexto do ensino superior e médio)". 2018. (Congresso).

V Congresso de Educação Profissional e Tecnológica do IFSP (Conept). Reunião do Pibid. 2018. (Congresso).

VII CONGRESSO DA ALFEPSI. REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE AS ?DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM?: FORMAÇÃO DOCENTE E POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO. 2018. (Congresso).

I Semana de Biologia.Diversidade no ambiente escolar: Ideologia de gênero e inclusão. 2016. (Outra).

2º Congresso ALFEPSI - Construyebdo una Psicologia Comprometida con America Latina. 2013. (Congresso).

III SIMPÓSIO SINEPE DE EDUCAÇÃO. 2013. (Simpósio).

CICLO DE PALESTRAS DO CURSO DE PEDAGOGIA.REPENSANDO AS RELAÇÕES RACIAS NA ESCOLA: A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10.639/2003.. 2012. (Outra).

II Mostra Interdisciplinar: ?Diálogos e Ações entre Universidade e Sociedade: Pensando as Questões Socioambientais?. Avaliador de trabalhos de pesquisa.. 2012. (Olimpíada).

SEMANA DE INTEGRAÇÃO DOS ESTUDANTES.RECISMO E EDUCAÇÃO: A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 10639/2003.. 2012. (Outra).

A Conferência da Solidariedade. 2011. (Outra).

Afinando as competências: saber, fazer e agir.. 2011. (Outra).

II CONGRESSO DE PESQUISAS EM PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO MORAL: CONFLITOS NA INSTITUIÇÃO EDUCATIVA: PERIGO OU OPORTUNIDADE?. ?Ações afirmativas: Um estudo sobre a integração do aluno negro na universidade?. 2011. (Congresso).

IV Jornada de Psicologia Sócio-Histórica..O RACISMO E A IDENTIDADE NAS TEORIAS DE VYGOTSKY E MOSCOVICI. 2011. (Outra).

VII Seminário de Teses e Dissertações em Andamento.O 'não-lugar' do sujeito negro na educação brasileira.. 2011. (Seminário).

A Conferência do Futuro. 2010. (Outra).

Bullyng e Inclusão Social: Quando a Escola precisa de ajuda.. 2010. (Outra).

III Congresso Brasileiro Psicologia: Ciência e Profissão. Ações afirmativas: um estudo sobre a integração do aluno negro na universidade.. 2010. (Congresso).

III Mostra de trabalhos "Compartilhando o cotidiano - a organização dos espaços nas unidades educacionais de Educação Infantil". 2010. (Encontro).

II Mostra de Trabalhos "Compartilhando o cotidiano - o currículo vivido".. 2010. (Encontro).

IV Semana de Educação: Educação para Transformação. 2010. (Outra).

Literatura, Imaginário e Sentidos. 2010. (Outra).

Biblioteca e Leitura: A questão da mediação.. 2009. (Outra).

Fórum Permanente e Interdisciplinar de Desafios do Magistério. 2009. (Outra).

III Semana da Educação - Educação Nacional Pós-LDB. 2009. (Outra).

Vivendo na Fronteira: identidade, cultura e língua..Experiências vivenciadas no Intercâmbio universitário.. 2009. (Outra).

16º COLE - Congresso de Leitura do Brasil. 2007. (Congresso).

I SEMANA ACADÊMICA DE PSICOLOGIA DA UEL.Açoes afirmativas na universidade: um estudo sobre a integraçao do aluno negro.. 2007. (Outra).

IV Fórum permanente desafios do magistério 2007. 2007. (Outra).

XV Congresso Interno de Iniciacao Cientifica. As açoes afirmativas: estudo sobre a integraçao do negro na universidade. 2007. (Congresso).

GARNICA, T. P. B.. Representação social de família em livros didáticos: uma problematização sob o olhar das questões de gênero, raça e sexualidade. 2024.

GARNICA, T. P. B.. Arte e primeira infância: o Espaço de Brincar do Sesc Sorocaba e a Arte para crianças pequenas. 2024.

GARNICA, T. P. B.. Arte e primeira infância: o Espaço de Brincar do Sesc Sorocaba e a Arte para crianças pequenas. 2024.

GARNICA, T. P. B.. Auxiliares de Educação: análise das atribuições no contexto da Educação Infantil de Sorocaba. 2024.

GARNICA, T. P. B.. A responsabilização do indivíduo no fracasso escolar durante o ensino fundamental - anos iniciais. 2024.

GARNICA, T. P. B.. Representações sociais das professoras da Educação Infantil e anos iniciais do Ensino Fundamental. 2023.

GARNICA, T. P. B.. As representações sociais sobre a infância no contexto neoliberal: as camadas da invisibilização. 2023.

GARNICA, T. P. B.. Fracasso Escolar: fatores intra e extraescolar que acentuam a problemática. 2023.

GARNICA, T. P. B.. Os debates a respeito da implementação do ensino religioso na rede municipal de Sorocaba. 2023.

SOUZA, G. T. R. E.; FREZZA, T. F.;BONILHA, T. P.. SEXO E SEXUALIDADES: UM TABU NA ESCOLA. 2019. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas) - IFSP - Câmpus Avaré.

BONILHA, T. P.. Educação Infantil e o seu ambiente - aspectos teóricos e metodológicos para uma prática eficaz. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nilton Lins.

BONILHA, T. P.; NOVAES, R. B.; CASTRO, V. M. A.. Banca de avaliação do processo seletivo para contratação de professores substitutos na área de Fiolosofia.. 2019. IFSP - Câmpus São Roque.

PAIVA, A. G.;BONILHA, T. P.; TROVO, M. C.. Processo seletivo de Professor Substituto para o Câmpus Avaré. 2019. IFSP - Câmpus Avaré.

BONILHA, T. P.; MORETTI, A. C.; ANDRADE E, F. H. I.. Banca de avaliação do processo seletivo para contratação de professores substitutos na área de Artes. 2019. IFSP - Câmpus Avaré.

BONILHA, T. P.; PAIVA, A. G.; SILVA, C. A.. Processo seletivo de Professor Substituto para o Câmpus Avaré. 2017. IFSP - Câmpus Avaré.

As desenvolturas da lógica de mercado no contexto educativo brasileiro e sua influencia na visibilidade e perspectiva de diferentes infâncias; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

Fracasso e sucesso escolar: fatores internos e externos que viabilizam a questão; ; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

Representação social do professor: Quais as adversidades que estão imbricadas ao intitular uma professora de tia?; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

Representações sociais de famílias na escola: o que revelam os estereótipos?; 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

A IMPORTÂNCIA DO BRINCAR PARA O DESENVOLVIMENTO INFANTIL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

A ATUAÇÃO DO PROFESSOR PERANTE A DISLEXIA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

A ATUAÇÃO DA GESTÃO NO COMBATE Á VIOLÊNCIA NA ESCOLA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

A GESTÃO COMO ELO ENTRE A ESCOLA E A FAMÍLIA; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

GESTÃO ESCOLAR: CONTRIBUIÇÕES PARA O REFORÇO ESCOLAR SIGNIFICATIVO DO ALUNO; ; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

ATUAÇÃO DO PEDAGOGO NO AMBIENTE EMPRESARIAL; 2013; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Pedagogia) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

O Estudo do conhecimento interdisciplinar da Amazônia como forma de conscientização socioeducativas para uma ampla compreensão nas aulas de ciências naturais; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

O tema Educação Ambiental tem sido tratado com merecida atenção nas escolas públicas da zona norte de Manaus?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

A importância das aulas práticas de biologia no Ensino Médio; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

A consciência ambiental entre professores e alunos da Escola Estadual Júlio César de Moraes Barros; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

A importância do Ensino Superior para o Estado do Amazonas; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

A efetividade das medidas de controle para a prevenção da transmissão da Pneumonia Adquirida na Comunidade (PAC) uma escola do distrito Sul de Manaus; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

Ação Educativa no Combate à Dengue nas séries de 1º a 3º ano na Escola Estadual Senador João Bosco Ramos de Lima; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

A importância de aulas práticas laboratoriais no Ensino da Biologia para alunos do 1º ano do Ensino Médio; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

Educação Ambiental como instrumento de sensibilização para alunos do Ensino Fundamental; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

Quais as consequências da falta de informações sobre a prevenção às drogas no rendimento escolar dos alunos do Ensino Médio, da E; E; Homero de Miranda Leitão?; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

Alimentação Escolar como meio da promoção da Saúde no processo de ensino-aprendizagem na Escola Estadual Jacson Damasceno Rodrigues, em Manaus ? AM; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

O papel do professor como articulador da aprendizagem significativa em aulas de biologia; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

A importância das Ciências Naturais e sua influência para os alunos dos primeiros anos do Ensino Fundamental; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

O impacto da gravidez precoce na vida de estudantes do Ensino Fundamental e Médio de Escolas Públicas; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

A Importância da Leitura na Sala de Aula; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

O nível de conhecimento dos alunos sobre a Tuberculose na Escola Estadual Homero de Miranda Leitão; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

A Educação Ambiental voltada para o lixo escolar; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

A prática pedagógica do Professor do 9º Ano do Ensino Fundamental ao abordar o Ciclo do Nitrogênio nas aulas de Ciências Naturais; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

A Educação Ambiental como forma de diminuir a poluição gerada por veículos, com a 1ª série da Escola Estadual Ondina de Paula Ribeiro; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

Os desafios da inclusão dos alunos surdos na rede regular de Ensino; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

Grau de conhecimento dos alunos do 6º Ano da Escola Nilo Peçanha sobre a preservação do Meio Ambiente; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

Abordagem sobre a prevenção das Drogas no contexto escolar; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

O conhecimento sobre quelônios para os alunos do Ensino Médio da Escola Estadual Frei Mario Monaceli; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

A importância das aulas práticas e expositivas nas aulas de Ciências Naturais em Escolas Públicas; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

A importância do conhecimento do plantio da juta/malva no município de Manacapuru ? AM, para os alunos do Ensino Médio; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

Educação Ambiental/ Arborização e Paisagismo na Escola Estadual Maria Arminda G; de Andrade; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

A importância da Educação Ambiental no Ambiente Familiar e Educacional dos alunos do 8º ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual Adalberto Valle, Manaus-AM; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

A prática da leitura na escola: O professor de língua portuguesa e o Ensino da Leitura; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

A importância da Educação Sexual como complemento da disciplina de Biologia do 1º ao 3º ano do Ensino Médio da Escola Estadual Padre Luís Ruas; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

As causas e consequências da poluição sonora em sala de aula com alunos do 1º ano do Ensino Médio da Escola Estadual Magalhães Brandão; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

Ações da Escola Estadual Dom João de Souza Lima, acerca do consumo sustentável na Educação; ; 2012; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Ciências Biológicas) - Universidade Nilton Lins; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

Formação continuada docente: interfaces entre os significados de políticas públicas de formação em serviço e o sentido pessoal para professores/as; ; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto Federal de São Paulo, Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

: Quem ama não precisa de salário: representações sociais do trabalho docente no contexto do neoliberalismo, feminização do magistério, precarização do trabalho e adoecimento; ; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto Federal de São Paulo, IFSP; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

PROCESSOS DE SUBJETIVAÇÃO NO ESTÁGIO DE PEDAGOGIA: PRÁXIS E CONSTITUIÇÃO DOCENTE; 2024; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

Gênero e sexualidade: práticas libertárias na perspectiva da formação humana; ; 2023; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

Gênero e sexualidade: práticas libertárias na perspectiva da formação humana; ; 2022; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Pedagogia) - Instituto Federal de São Paulo; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

ESTUDO SOBRE O PROCESSO DE INCLUSÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS DO MUNICÍPIO DE AVARÉ; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - IFSP - Câmpus Avaré; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

O LÚDICO NO ENSINO DE BIOLOGIA: O ALUNO COMO PROTAGONISTA; 2017; Iniciação Científica; (Graduando em Licenciatura em Ciências Biológicas) - IFSP - Câmpus Avaré; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

Orientação de Estágio Supervisionado; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Biológicas) - IFSP - Câmpus Avaré; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

Orientação de estágio supervisionado; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Biológicas) - IFSP - Câmpus Avaré; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

Orientação Estágio Supervisionado; 2018; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Biológicas) - IFSP - Câmpus Avaré; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

Projeto de Ensino: ?Práticas pedagógicas e o processo de aprendizagem?; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Biológicas) - IFSP - Câmpus Avaré, IFSP - Câmpus Avaré; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

Orientação de Estágio Supervisionado; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Biológicas) - IFSP - Câmpus Avaré; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

Orientação de Estágio Supervisionado; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Biológicas) - IFSP - Câmpus Avaré; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

Orientação de Estágio Supervisionado; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Biológicas) - IFSP - Câmpus Avaré; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

Orientação de Estágio Supervisionado; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Biológicas) - IFSP - Câmpus Avaré; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

Orientação de Estágio Supervisionado; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Biológicas) - IFSP - Câmpus Avaré; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

Orientação de Estágio Supervisionado; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Biológicas) - IFSP - Câmpus Avaré; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

Orientação de Estágio Supervisionado; 2017; Orientação de outra natureza; (Licenciatura em Ciências Biológicas) - IFSP - Câmpus Avaré; Orientador: Tamyris Proença Bonilha Garnica;

BONILHA, T. P. . Consultoria técnico-pedagógica para construção de Currículo. 2018.

GARNICA, TAMYRIS PROENÇA BONILHA . Parecerista ad hoc. 2025.

GARNICA, TAMYRIS PROENÇA BONILHA . Avaliador(a) do processo de seleção de artigos do VVIII Encontro de Iniciação Científica e Tecnológica do IFSP Araraquara (VIII EnICT). 2023.

GARNICA, TAMYRIS PROENÇA BONILHA . avaliadora ad hoc do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica do IFSP ? PIBIFSP 2019 performando o parecer do projeto EXPECTATIVA DE ACESSO AO ENSINO SUPERIOR: UM ESTUDO COM ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO DE ESCOLAS PÚBLICAS DE CUBATÃO. 2019.

BONILHA, T. P. . Avaliação ad hoc do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica do IFSP ? PIBIFSP 2019. 2018.

BONILHA, T. P. ; PLANTAMURA, V. ; SOUZA, M. . Pós-Graduação em Didática do Ensino Superior. 2013.

GARNICA, TAMYRIS PROENÇA BONILHA . Integração Curricular. 2022. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

GARNICA, TAMYRIS PROENÇA BONILHA . Caminhos da Formação de professoras - Educação e Psicologia: divulgando o conhecimento científico. 2021.

BONILHA, T. P. . Como adaptar os filhos ao ambiente da creche. 2014. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BONILHA, T. P. . Retorno às aulas. 2013. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

BONILHA, T. P. . Projeto Guri em Campinas. 2009. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

GARNICA, TAMYRIS PROENÇA BONILHA . Reformulação do Projeto Pedagógico do Curso de Pedagogia. 2022. (Documento Institucional).

GARNICA, TAMYRIS PROENÇA BONILHA . Fomação docente na perspectiva da não medicalização da vida. 2020. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

GARNICA, TAMYRIS PROENÇA BONILHA . Currículo de Referência - IFSP. 2020. (Documento Institucional).

BONILHA, T. P. ; SOLIGO, A. . Relatório Final da pesquisa violência e preconceitos na escola. 2018. (Relatório de pesquisa).

BONILHA, T. P. . Oficina pedagógica (Formação Continuada IFSP) - Currículo Integrado. 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BONILHA, T. P. . Oficina pedagógica (Formação Continuada IFSP). 2017. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BONILHA, T. P. . Formação continuada. 2016. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

BONILHA, T. P. ; CASSINELLI, W. H. ; DAMALIO, J. C. P. ; FREZZA, T. F. ; SANTOS, L. C. ; MEDEIROS, F. H. M. . Projeto pedagógico do curso de Licenciatura em Ciências Biológicas. 2016. (Documento Institucional).

MEDEIROS, F. H. M. ; CASSINELLI, W. H. ; DAMALIO, J. C. P. ; FREZZA, T. F. ; CRUZ, R. A. ; SANTOS, L. C. ; BONILHA, T. P. . Manual de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). 2016. (Documento institucional).

SOUZA, M. ; PLANTAMURA, V. ; BONILHA, T. P. . Guia de Didática. 2013. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material de orientação ao professor).

BONILHA, T. P. ; SANTOS, M. S. G. . Manual de Orientações Básicas para Estágio Curricular Supervisionado. 2012. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

2014

Prêmio Nacional de Gestão Educacional (PNGE 2014), ABMES, FENEP, ANACEU, ABRAFI, CONFENEN e HUMUS.