Dóris Anita Freire Costa

Possui graduação em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais (1973), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Minas Gerais (1987) e doutorado em Estudos Lingüísticos pela Universidade Federal de Minas Gerais (2001). , atuando principalmente nos seguintes temas: aprendizagem, alfabetização, escrita, fracasso escolar, educação especial e surdez.

Informações coletadas do Lattes em 22/07/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Estudos Lingüísticos

1996 - 2001

Universidade Federal de Minas Gerais
Título: A apropriação da escrita por crianças e adolescentes surdos: interação entre fatores contextuais, L1 e L2 na busca de um bilingüismo funcional
Orientador: Prof Dr. Marco Antônio de Oliveira
Palavras-chave: Aprendizagem; Escrita; Surdez.Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística. Setores de atividade: Educação Superior.

Mestrado em Educação

1984 - 1987

Universidade Federal de Minas Gerais
Profa Dra. Magda Becker Soares.Palavras-chave: Diferença; Fracasso escolar.Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação. Setores de atividade: Educação Superior.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Francês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Participação em eventos

I Encontro de Formação Continuada de Instrutores e Intérpretes Educacionais da Rede Estadual de Ensino de Minas Gerais.A Educação de surdos entre línguas e caminhos: a aquisição da Libras e o ensino do Português como L2.. 2007. (Encontro).

Curso de Formação de Professores e Especialistas para Escolas Inclusivas.Bilinguismo na Educação de Surdos. 2002. (Seminário).

I Seminário para Dirigentes Escolares / PROCAD / SEE - MG.Inclusão versus exclusão. 2002. (Seminário).

V Congresso Latino-Americano de Educação Bilingüe para Surdos. A aquisição da escrita por aprendizes surdos:rituais de passagem de L1 a L2. 1999. (Congresso).

I Seminário sobre Linguagem, Leitura e Escrita de Surdos.Educação Especial e Pesquisa na UFMG. 1998. (Seminário).

I Seminário sobre Linguagem, Leitura e Escrita de Surdos.Língua Escrita e Surdez. 1998. (Seminário).

II Congresso Brasileiro e I Encontro Latino-Americano sobre Síndrome de Down. Diferença não é deficiência. 1997. (Congresso).

III Encontro de Pedagogia.Educação Especial. 1996. (Encontro).

I Encontro de Equipe Interdisciplinar de atenção à saúde do escolar e escolas da micro-região I.Problemas de aprendizagem: problemas de quê?. 1994. (Encontro).

Semana de Educação da PUC Minas.Fracasso Escolar: uma questão de ensino-aprendizagem?. 1994. (Outra).

Seminário do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação Pré-Escolar.Dificuldade de Aprendizagem. 1991. (Seminário).

O que é uma criança.O que é uma criança: o ponto de vista do educador. 1991. (Seminário).

Semana de Educação da Universidade Federal de Ouro Preto: Alfabetização: leitura e escrita.Diferença não é deficiência. 1991. (Seminário).

IV Encontro de Psicologia Educacional do CRP.Proposta alternativa da E.E. de Ensino Especial Yolanda Martins Silva. 1991. (Encontro).

Seminário sobre Alfabetização da Fundação de Ensino de Contagem.Alfabetização: teoria e prática. 1990. (Seminário).

Seminário sobre Alfabetização.Métodos e processos de alfabetização. 1990. (Seminário).

I Seminário de Alfabetização da Faculdade de Educação da Un. Feder. de Góias.Alfabetização,direito e dever de cidadania: Alfabetização no Ensino Especial. 1990. (Seminário).

Congresso Nacional de Alfabetização.Alfabetização e Ensino Especial. 1990. (Oficina).

História da Escola Pública em Belo Horizonte.Alfabetização no ensino especial. 1990. (Encontro).

I Encontro: Mestrado - Escola Pública: Alfabetização em questão.Diferença não é deficiência: em questão a patologização do fracasso escolar. 1990. (Encontro).

I Seminário Municipal de Orientadores Educacionais.Alfabetização: ação do orientador educacional. 1989. (Seminário).

IV Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Diferença não é deficiência: em questão a patologização do fracasso escolar. 1989. (Encontro).

I Seminário de Escolas Estaduais de Educação Especial.O aluno da escola especial. 1988. (Seminário).

Seminário de Metodologia de Pesquisa A.Elaboração de Dissertação. 1987. (Seminário).

II Encontro Latino-Americano e VI Encontro Internacional da Rede de Alternativas à Psiquiatria.Educação e marginalização. 1983. (Encontro).

Encontro de Pré-Escolar da Faculdade de Educação da UFMG.Problemas de Aprendizagem. 1982. (Encontro).

Seminário do Centro de Extensão do Curso de Pedagogia do Instituto de Educação de Minas Gerais.Dificuldades de aprendizagem: abordagem cognitiva. 1977. (Seminário).

Seminário do Curso de Psicologia da FAFICH/UFMG.Problemas específicos de aprendizagem. 1977. (Seminário).

II Seminário da FEAP sobre Assistência Médico-Pedagógica.Disgrafias, disortografias e distúrbios de leitura. 1976. (Seminário).

Semana sobre Estudos Psicopedagógicos.Distúrbios específicos de aprendizagem. 1976. (Seminário).

I Encontro para Unidades Federadas do Brasil - Centro de Recursos Humanos João Pinheiro.Identificação dos distúrbios de aprendizagem. 1976. (Encontro).

Participação em bancas

Aluno: Maria Teresa Abrahão de Araújo

COSCARELLI, C.; BERNARDINO, Elidéa Almeida; BICALHO, Delaine Cafiero; PRAZERES, Luiz Antônio;COSTA, Dóris Anita Freire. Alfabetização e Letramento: o aprendizado da Língua Portuguesa por Sujeitos Surdos. 2010. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Tânia Afonso Chaves

VIEIRA, Marco Antônio Rodrigues; COSCARELLI, C.; ZORZI, Jaime Luiz;COSTA, Dóris Anita Freire. A Leitura dos Surdos: construindo sentidos. 2002. Dissertação (Mestrado em Estudos Lingüísticos) - Universidade Federal de Minas Gerais.

Aluno: Suzana Veloso Cabral

PIMENTEL, Maria Auxiliadora Mattos;COSTA, Dóris Anita Freire. A Cooperação entre a Escola e a Terapia Psicomotora visando à inclusão de Crianças com Transtornos Invasivos do Desenvolvimento.. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: : Marta Dias Teixeira

DE PAULA, Simone Grace;COSTA, Dóris Anita Freire. A METODOLOGIA DO TELECURSO 2000 COMO ESTRATÉGIA DE INCLUSÀO DA PESSOA COM SÍNDROME DE DOWN: RELATO DE UMA EXPERIÊNCIA. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Maria Cristina Ribeiro Pires Williams

DE PAULA, Simone Grace;COSTA, Dóris Anita Freire. INSERÇÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS: DEMANDA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Iulie Toman

MATTOS, Maria Célia;COSTA, Dóris Anita Freire. EDUCAÇÃO MUSICAL E INCLUSÃO ESCOLAR. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Renata SuziEscudeiros Hastenreiter Rodrigues

PIMENTEL, Maria Auxiliadora Mattos; PINEL, Hiran;COSTA, Dóris Anita Freire. COM A PALAVRA, O PROFESSOR: Ações favoráveis à inclusão escolar. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Fernanda Dias Sereno Molina

DRUMOND, José Cosme;COSTA, Dóris Anita Freire. ANÁLISE DA INCLUSÃO DE QUATRO PESSOAS COM DEFICIÊNCIA VISUAL NO ENSINO SUPERIOR. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

Aluno: Aline Valadão de Oliveira; Alessandra de C

PIMENTEL, Maria Auxiliadora Mattos;COSTA, Dóris Anita Freire. Amédée Péret. INFORMÁTICA NA CONSTRUÇÃO DA APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA DE CRIANÇAS COM DISTÚRBIO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO. 2007. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

COSTA, Dóris Anita Freire; MENICUCCI, M. C.. Educação de Surdos. 2005. Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais.

SANTOS, Luzia;COSTA, Dóris Anita Freire. Alfabetização na Rede Estadual de Ensino. 1990. SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS.

Orientou

lílian Aparecida de Macedo Parreiras

Dificuldades de Aprendizagem no processo de alfabetização: uma visão dismistificadora dos professores de uma escola particular do município de Itaúna; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro de Estudos e Pesquisas do Estado de Minas Gerais; Orientador: Dóris Anita Freire Costa;

Cristiano Campos Donado

A CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO MATEMÁTICO POR ALUNOS SURDOS EM LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (LIBRAS); 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Dóris Anita Freire Costa;

Kelys Cristina Silva Cavalcante

LIBRAS: SUA IMPORTÂNCIA DESDE A EDUCAÇÃO INFANTIL; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Dóris Anita Freire Costa;

Alessandra Oliveira dos Santos Torres

O uso do computador é um recurso facilitador do aprendizado da escrita de crianças surdas? O que nos revela o comportamento dos professores; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Dóris Anita Freire Costa;

Fabíola Rezende de Carvalho

A Inclusão dos surdos e o uso de LIBRAS na escola comum; ; 2008; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Dóris Anita Freire Costa;

Alessandra Oliveira dos Santos Torres

UTILIZAÇÃO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS NA ALFABETIZAÇÃO DO SURDO; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Dóris Anita Freire Costa;

Ana Valéria Scavuzzi de Souza

As particularidades no processo de avaliação das pessoas com deficiência auditiva nas turmas inclusivas de programas de qualificação profissional; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Dóris Anita Freire Costa;

Érica Silva Santana

O desenvolvimento da escrita pelo surdo através de sua inclusão na escola comum; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Dóris Anita Freire Costa;

Marta Maria Carneiro

A COMUNICAÇÃO PROFESSOR / ALUNO SURDO; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Dóris Anita Freire Costa;

Mônica Maria dos Santos

TECNOLOGIA EDUCACIONAL E SURDEZ: OS NOVOS RECURSOS TECNOLÓGICOS E A AQUISIÇÃO DA LINGUAGEM; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Dóris Anita Freire Costa;

Renata Barros Garcia

A ESTIMULAÇÃO DA LINGUAGEM EM CRIANÇAS SURDAS; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Dóris Anita Freire Costa;

Silvana Patrícia de Vasconcelos

Sujeito Surdo na Dinâmica Familiar: estruturas e processos interacionais; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Dóris Anita Freire Costa;

Vanilda Soares Pereira

Aquisição da Leitura e Escrita pelos alunos surdos; ; 2007; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Dóris Anita Freire Costa;

Daniela Cristina do Carmo Assis

A inclusão do portador de Síndrome de Down através da Arte; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Dóris Anita Freire Costa;

Maria Aparecida Santos e Maria Aparecida Dumont Silva Costa

Inclusão das pessoas com Necessidades Educacionais Especiais na Rede regular de ensino do município de Serro; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Dóris Anita Freire Costa;

Juracilene Capanema Bahia

A organização escolar do aluno com NEE nas primeiras séries do ensino fundamental da escola regular: a importância da palvra e do olhar no processo de ensino-aprendizagem; 2005; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Educação Especial Inclusiva) - Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais; Orientador: Dóris Anita Freire Costa;

Heloisa M

A; V; Soalheiro; Nátalia M; da Silva et al; ; Problemas de Leitura; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Humanas de Pedro Leopoldo; Orientador: Dóris Anita Freire Costa;

Sandra Alves Diniz; Zildete M

da Cruz et al; ; Inclusão em uma escola excludente; 2004; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Faculdade de Ciências Humanas de Pedro Leopoldo; Orientador: Dóris Anita Freire Costa;

Claudionéia da S

Moreira; Efigênia G; de Freitas et al; ; Disfunção orgânica e aprendizagem da leitura e escrita: mitos e realidade; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro de Estudos e Pesquisas do Estado de Minas Gerais; Orientador: Dóris Anita Freire Costa;

Marcela V

de Mendonça; Mária de Fátima Aguiar et al; ; O funcionamento da Sala de Recursos- modalidade de educação especial na rede de ensino de Belo Horizonte: dificuldades, avanços e contribuições; ; 2000; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro de Estudos e Pesquisas do Estado de Minas Gerais; Orientador: Dóris Anita Freire Costa;

Andréa Wanderley Dias; Cláudia M

D; G; Andrade et al; ; A relação entre alterações de fala e/ou omissões de fonemas e dificuldades na aprendizagem da leitura e escrita; ; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro de Estudos e Pesquisas do Estado de Minas Gerais; Orientador: Dóris Anita Freire Costa;

Ana Cristina de Faria; Helena Bueno Cateb et al

; A Integração do aluno com Necessidades Especiais na rede regular de ensino; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro de Estudos e Pesquisas do Estado de Minas Gerais; Orientador: Dóris Anita Freire Costa;

Ivanilde Lelis; Marília P

Campos; Sandra S; Caldas et al; ; O excepcional e a educação especial; 1999; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro de Estudos e Pesquisas do Estado de Minas Gerais; Orientador: Dóris Anita Freire Costa;

Leila M

da Silva Praga; Maria das Graças B; Vieira et al; ; O surdo na escola regular: análise de experiências bem sucedidas; 1998; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro de Estudos e Pesquisas do Estado de Minas Gerais; Orientador: Dóris Anita Freire Costa;

Maria do Carmo F

Bourjaile; Vandalci Gomes dos Santos; Fracasso Escolar X Marginalização: estudo de um caso; 1998; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro de Estudos e Pesquisas do Estado de Minas Gerais; Orientador: Dóris Anita Freire Costa;

Angela M

Barbosa dos Santos; Ilizete Cunha Boy et al; ; Desvendando o nó sutil das dificuldades de aprendizagem de uma criança (uma abordagem fenomenológica); 1998; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro de Estudos e Pesquisas do Estado de Minas Gerais; Orientador: Dóris Anita Freire Costa;

Flávia M

P; Conde; Valéria M; de Abreu; Os modelos teóricos e a prática pedagógica: as contribuições complementares de Piaget e Vygorsky; 1998; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro de Estudos e Pesquisas do Estado de Minas Gerais; Orientador: Dóris Anita Freire Costa;

Célia G

de O; Ganem; Maria M; T; Mialaret; Dificuldades de Aprendizagem no processo de aquisição da leitura/escrita; 1998; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro de Estudos e Pesquisas do Estado de Minas Gerais; Orientador: Dóris Anita Freire Costa;

Maria A

T; Saraiva; Estudo de Caso: desafio da alfabetização; 1997; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro de Estudos e Pesquisas do Estado de Minas Gerais; Orientador: Dóris Anita Freire Costa;

Efigênia M

Abílio; Possibilidades de educação visual e de integração do aluno portador de visão subnormal: relato de trabalho na E; E; São Rafael; 1997; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro de Estudos e Pesquisas do Estado de Minas Gerais; Orientador: Dóris Anita Freire Costa;

Elaine C

de Lima Oliveira; Maria A; A; Ferreira; Classe especial: integração ou segregação?; 1996; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro de Estudos e Pesquisas do Estado de Minas Gerais; Orientador: Dóris Anita Freire Costa;

Ana Maria M

P; Santos; Cláudia R; F; Pinto; Encaminhamento ao Ensino Especial: um recorte na realidade; 1996; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro de Estudos e Pesquisas do Estado de Minas Gerais; Orientador: Dóris Anita Freire Costa;

Eduardo Marques Duarte; Elizabeth M

Wanderley Myrrha et al; ; Psicopedagogia Clínica: uma prática possível e coerente?; 1995; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro de Estudos e Pesquisas do Estado de Minas Gerais; Orientador: Dóris Anita Freire Costa;

Agnes B

Martins Machado; Eliane Gonçalves Gomes et al; ; Diagnóstico Psicopedagógico do caso AGN; 1995; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro de Estudos e Pesquisas do Estado de Minas Gerais; Orientador: Dóris Anita Freire Costa;

Elaine C

de Lima Oliveira; M; Aparecida A; Ferreira et; al; ; A prática pedagógica de uma Classe Especial em Belo Horizonte; 1995; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro de Estudos e Pesquisas do Estado de Minas Gerais; Orientador: Dóris Anita Freire Costa;

Maria Amélia de Miranda; Waldete do E

S; Alves et al; ; Estudo de caso: uma proposta psicopedagógica; 1995; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro de Estudos e Pesquisas do Estado de Minas Gerais; Orientador: Dóris Anita Freire Costa;

Sonia M

de S; Almeida; Problemas de escrita na criança: uma questão de consciência fonológica; 1995; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro de Estudos e Pesquisas do Estado de Minas Gerais; Orientador: Dóris Anita Freire Costa;

Patrícia V

de Azevedo; Waldnez N; de Oliveira; O processo de aquisição da leitura e escrita na pessoa surda; 1995; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro de Estudos e Pesquisas do Estado de Minas Gerais; Orientador: Dóris Anita Freire Costa;

Flávia Nogueira Castro; Janice Moreira Pinto et al

; Estudo de casos de alunos destinados a classe especial que apresentam dificuldades de aprendizagem após vários anos de repetência; 1994; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro de Estudos e Pesquisas do Estado de Minas Gerais; Orientador: Dóris Anita Freire Costa;

Ana Maria Sanches; Cláudia G

M; Guimarães et al; ; Aprendizagem mal sucedida: o que faltou nessa trajetória?; 1994; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro de Estudos e Pesquisas do Estado de Minas Gerais; Orientador: Dóris Anita Freire Costa;

Adilson P

dos Santos; Ana Nilce Pettinate; Ensino Itinerante: uma alternativa de intervenção psicopedagógica?; 1994; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em PSICOPEDAGOGIA) - Centro de Estudos e Pesquisas do Estado de Minas Gerais; Orientador: Dóris Anita Freire Costa;

Produções bibliográficas

  • COSTA, Dóris Anita Freire . SUPERANDO LIMITES: a contribuição de Vygotsky para a educação especial. Psicopedagogia (São Paulo) , v. 23, p. 232-239, 2006.

  • COSTA, Dóris Anita Freire . Produção Escrita e Mediaçao: o papel do contexto escolar na produção escrita de sujeitos com necessidades educativas especiais. Psicopedagogia (São Paulo) , v. 21, p. 94-107, 2004.

  • COSTA, Dóris Anita Freire . Lingüística e surdez: compreendendo a singularidade da produção escrita de sujeitos surdos. Psicopedagogia Revista da Associação Brasileira de Psicopedagogia, ABPp - São Paulo, v. 62, n.20, p. 94-106, 2003.

  • COSTA, Dóris Anita Freire . Um novo olhar sobre a singularidade - compreendendo a gênese da escrita de aprendizes surdos. Revista Brasileira de Educação Especial, UNESP / Marília Publicações, v. 8, n.1, p. 75-92, 2002.

  • COSTA, Dóris Anita Freire . A cruel enrascada da repetência (artigo/entrevista). Nova Escola , São Paulo, v. 83, p. 8-13, 1995.

  • COSTA, Dóris Anita Freire . Em foco: excepcionalidade - uma questão de cidadania. Revista Amae Educando, Belo Horizonte, v. 245, p. 42, 1994.

  • COSTA, Dóris Anita Freire . Dificuldades de aprendizagem: dificuldades de quê?. Jornal da Alfabetizadora, Porto Alegre, v. 22, 1992.

  • COSTA, Dóris Anita Freire . A prontidão em questão: da psicometria à análise do 'erro'. Jornal da Alfabetizadora, Porto Alegre, v. 12, p. 6-8, 1991.

  • COSTA, Dóris Anita Freire . Uma questão excepcional. Revista Amae Educando, Belo Horizonte, v. 213, p. 12-16, 1990.

  • COSTA, Dóris Anita Freire . Analfabetismo em debate. Revista Amae Educando, Belo Horizonte, v. 209, p. 7-11, 1990.

  • COSTA, Dóris Anita Freire . A alfabetização do difícil. Revista Amae Educando, Belo Horizonte, v. 205, p. 17-23, 1989.

  • COSTA, Dóris Anita Freire . A análise do 'erro'como caminho de descoberta do pensamento da criança. Revista Amae Educando, Belo Horizonte, v. 199, p. 14-20, 1988.

  • COSTA, Dóris Anita Freire . Uma reflexão crítica sobre a questão do encaminhamento de crianças em situação de fracasso escolar a instituições especializadas. Revista Cadernos da Fae Ufmg, Belo Horizonte, v. 1, p. 82-88, 1985.

  • COSTA, Dóris Anita Freire . Fracasso escolar: escola ou clínica?. Revista Amae Educando, Belo Horizonte, v. 156, p. 43-45, 1983.

  • COSTA, Dóris Anita Freire . Problemas de leitura na escola. Revista Amae Educando, Belo Horizonte, v. 127, p. 25-28, 1980.

  • COSTA, Dóris Anita Freire . Problemas de escrita na Escola - I, II, III, IV. Revista Amae Educando, Belo Horizonte, v. 117-20, 1979.

  • COSTA, Dóris Anita Freire . Prontidão para alfabetização e fracasso escolar. Revista Amae Educando, Belo Horizonte, v. 81, p. 5-9, 1976.

  • COSTA, Dóris Anita Freire . Disgrafia e reeducação da escrita. Revista Amae Educando, Belo Horizonte, p. 1-3, 1975.

  • COSTA, Dóris Anita Freire . Fracasso escolar: diferença ou deficiência?. 2. ed. Porto Alegre: Kuarup, 1993. v. 1. 123p .

  • COSTA, Dóris Anita Freire . A alfabetização do difícil. In: Revista AMAE Educando. (Org.). Construindo a alfabetização - da pré-escola à 4ª série do 1º grau - Coletânea AMAE Educando. Belo Horizonte: AMAE Educando, 1990, v. , p. 65-71.

  • COSTA, Dóris Anita Freire . A análise do erro como caminho de descoberta do pensamento da criança. In: AMAE Educando. (Org.). Construindo a alfabetização - da pré-escola à 4ª série do 1º grau - Coletânea AMAE Educando. Belo Horizonte: AMAE Educando, 1990, v. , p. 119-124.

  • COSTA, Dóris Anita Freire . O ensino especial e a pesquisa na UFMG. In: I Seminário sobre Linguagem, Leitura e Escrita de Surdos, 1998, Belo Horizonte. Anais do I Seminário sobre Linguagem, Leitura e Escrita de Surdos. Belo Horizonte: CEALE/FAE/UFMG, 1998. p. 51-55.

  • COSTA, Dóris Anita Freire . A construção da escrita por indivíduos surdos: uma trajetória a ser desvendada. In: I Seminário sobre Linguagem, Leitura e Escrita de Surdos, 1998, Belo Horizonte. Anais do I Seminário sobre Linguagem, Leitura e Escrita de Surdos. Belo Horizonte: CEALE/FAE/UFMG, 1998. p. 193-214.

  • COSTA, Dóris Anita Freire . Diferença não é deficiência. In: II Congresso Brasileiro e I Encontro Latino-Americano sobre Síndrome de Down, 1977, Brasília. Anais do II Congresso Brasileiro e I Encontro Latino-Americano sobre Síndrome de Down. Brasília, 1977. p. 155-158.

  • COSTA, Dóris Anita Freire . A aquisição da escrita por aprendizes surdos: rituais de passagem de L1 a L2. 1999. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, Dóris Anita Freire . Educação especial e pesquisa na UFMG. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, Dóris Anita Freire . Língua escrita e surdez. 1998. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, Dóris Anita Freire . Diferença não é deficiência. 1997. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • COSTA, Dóris Anita Freire . Educação Especial. 1996. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, Dóris Anita Freire . Fracasso Escolar: uma questão de Ensino-Aprendizagem?. 1994. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, Dóris Anita Freire . Integrante da equipe (CEALE/UFMG) de apresentação da pesquisa: Confronto entre a produção científica sobre construtivismo e alfabetização e a prática pedagógica da alfabetização na escola pública. 1994. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, Dóris Anita Freire . Integrante da equipe (CEALE/UFMG) de apresentação da pesquisa: Dificuldades de aprendizagem. 1993. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, Dóris Anita Freire . Proposta alternativa da E.E. de Ensino Especial Yolanda Martins Silva. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, Dóris Anita Freire . Dificuldades de Aprendizagem. 1991. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, Dóris Anita Freire . Alfabetização, teoria e prática. 1990. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, Dóris Anita Freire . Alfabetização no Ensino Especial. 1990. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, Dóris Anita Freire . Relatora das oficinas: Alfabetização no Ensino Especial, integrantes do tema central: Alfabetização: direito e dever de cidadania. 1990. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • COSTA, Dóris Anita Freire . Métodos e processos de alfabetização. 1990. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, Dóris Anita Freire . Alfabetização - ação do orientador educacional. 1989. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, Dóris Anita Freire . Diferença não é deficiência: em questão, a patologização do fracasso escolar. 1989. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

  • COSTA, Dóris Anita Freire . O aluno da escola especial. 1988. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, Dóris Anita Freire . Elaboração de dissertação (painel). 1987. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, Dóris Anita Freire . Painelista do tema: Educação e marginalização. 1983. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • COSTA, Dóris Anita Freire . Problemas de aprendizagem. 1982. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, Dóris Anita Freire . Problemas específicos de aprendizagem. 1977. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, Dóris Anita Freire . Dificuldades de aprendizagem - abordagem cognitiva. 1977. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, Dóris Anita Freire . Identificação dos distúrbios de aprendizagem. 1976. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

  • COSTA, Dóris Anita Freire . Disgrafias, disortografias e distúrbios de leitura. 1976. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, Dóris Anita Freire . Distúrbios específicos de aprendizagem. 1976. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, Dóris Anita Freire . Identificação dos distúrbios de aprendizagem. 1976. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

  • COSTA, Dóris Anita Freire . Problemas específicos de aprendizagem. 1976. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

Outras produções

COSTA, Dóris Anita Freire . Membro do Conselho Editorial da Revista Pedagógica - UNOESC - Chapecó. 1999.

COSTA, Dóris Anita Freire . Construindo Possibilidades Educativas para alunos com Necessidades Especiais. 2004. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - CADERNO DE TEXTOS).

Projetos de pesquisa

  • 1991 - 1993

    Confronto entre a produção científica sobre construtivismo e alfabetização e a prática pedagógica da alfabetização na escola pública, Descrição: Sub-projeto integrado ao Projeto: Alfabetização no Brasil (1950-1990) - Análise Integrativa de Estudos Empíricos e Teóricos, coordenado pela Profª Magda Becker Soares. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Dóris Anita Freire Costa - Integrante / Maria Auxiliadora Mattos Pimentel - Coordenador / Maria das Graças Bregunci - Integrante.

  • 1990 - 1992

    Dificuldades de Aprendizagem, Descrição: Sub-projeto integrado ao Projeto: Alfabetização no Brasil (1950-1990) - Análise Integrativa de Estudos Empíricos e Teóricos, coordenado pela Profª Magda Becker Soares. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Dóris Anita Freire Costa - Integrante / Maria das Graças de Castro Sena - Coordenador / Maria Lúcia Castanheira - Integrante.

Histórico profissional

Experiência profissional

1988 - 1988

Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais, PUC Minas

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 12

1993 - 1994

Universidade Federal de Minas Gerais

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador Associado, Carga horária: 8

1990 - 1996

Centro de Alfabetização, Leitura e Pesquisa da UFMG

Vínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisador Associado, Carga horária: 8

1988 - 2000

Centro de Estudos e Pesquisas do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Autônomo

1986 - 1986

Universidade do Estado de Minas Gerais

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor Assistente, Carga horária: 12

1972 - 1993

Centro Psicopedagógico da FHEMIG

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisor Pedagógico, Carga horária: 40

1971 - 1993

E.E. de Ensino Especial Yolanda Martins Silva/ SEE de MG

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Supervisor Pedagógico, Carga horária: 40