Helenice Serikaku
Possui graduação em Letras Espanhol e Português - Licenciatura pela Universidade de São Paulo (2003), graduação em Letras Espanhol e Português - Bacharelado pela Universidade de São Paulo (2001) e mestrado em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2014). Atualmente é professora no ensino básico, técnico e tecnológico no Instituto Federal do Mato Grosso do Sul, no campus de Ponta Porã. Tem experiência na área de Letras, com ênfase em Línguas Estrangeiras Modernas, atuando principalmente nos seguintes temas: linguística de corpus, linhas de concordâncias, pronomes átonos lexicalizados, língua espanhola e padrões.
Informações coletadas do Lattes em 12/05/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem
2012 - 2014
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Padrões de pronomes átonos lexicalizados no espanhol: um estudo baseado na Linguística de Corpus, Ano de Obtenção: 2014
Dr. Antonio Paulo Berber Sardinha.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Pronomes átonos lexicalizados; Língua espanhola; Linguística de corpus; Linhas de concordâncias.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Especialização em Ensino de Espanhol para Brasileiros
2010 - 2012
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Estructuras formadas por pronombres átonos lexicalizados en español
Orientador: Ms. Maria Cibele González Pellizzari Alonso
Formação complementar
2018 - 2018
Curso de Actualización y Capacitación Docente. (Carga horária: 60h). , Escuela Bellavista Chile, ACHELE, Chile.
Idiomas
Inglês
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Línguas Estrangeiras Modernas.
Organização de eventos
MOURA, L. T. ; SERIKAKU, H. . Seminário do Curso de Letras 2017. 2017. (Outro).
Participação em eventos
Palestra: Pragmática e Interculturalidad. 2016. (Outra).
XXIV Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes, ce. 2016. (Seminário).
II Semana de Letras 2015 - Faculdade Sumaré.Padrões de usos de pronomes átonos lexicalizados no espanhol: um estudo baseado na Linguística de Corpus. 2015. (Outra).
Semana de Educação - Faculdade Sumaré.Linguística de Corpus. 2014. (Oficina).
XII Encontro de Linguística de Corpus.Patrones de prombres átonos lexicalizados en el español: un estudio basado en la Lingüística de Corpus. 2014. (Encontro).
2º CIPLOM - Congreso Internacional de Profesores de Lenguas Oficiales del Mercosur. 2013. (Congresso).
3er. Encuentro Internacional / 4º Encuentro Nacional de Español como Lengua Extranjera. 2013. (Encontro).
Segundas do LAEL - Análise Multidimensional de Letras de Música. 2012. (Encontro).
Curso de Actualización para Profesores de Español ? UFBA Universidade Federal da Bahia ? UFBA ? (Em convênio com a Universidad de Enseñanza a Distancia ? UNED). 2011. (Outra).
XIV Congresso Brasileiro de Professores de Espanhol - UFF Universidade Federal Fluminense ? UFF. 2011. (Congresso).
Curso de Actualización para Profesores de Español Universidade Estadual do Ceará ? UECE (Em convênio com a Universidade de Salamanca). 2009. (Outra).
Seminario para nuevos aplicadores del DELE - Instituto Cervantes São Paulo. 2009. (Seminário).
"Estrategias para aprender y enseñar gramática" - CNA. 2007. (Outra).
Curso "Actividades significativas: por qué y para qué" CNA. 2007. (Outra).
Curso de Actualización para Profesores de Español - Universidade Federal do Rio de Janeiro ? UFRJ (Em convênio com a Universidad de Granada). 2007. (Outra).
Curso de Formação "Portal Aprende Brasil". 2007. (Outra).
Curso de Actualización para Profesores de Español - Universidade Estadual de Londrina ? UEL (Em convênio com a Universidad de Salamanca). 2006. (Outra).
Curso de Actualización para Profesores de Español (Metodología y Cultura) ? Orientação Técnica para Professores dos Centro Estudos de Línguas (CEL) CENP/CEI/COGSP da Secretaria de Estado da Educação. 2005. (Outra).
El Enfoque Comunicativo aplicado a los Libros CNA - Centro Cultural Norte Americano. 2005. (Outra).
Curso de Actualización para Profesores Brasileños de Lengua Española - Colégio Miguel de Cervantes (Em convênio com a Universidad Nacional de Educación a Distancia - UNED). 2004. (Outra).
Curso de Actualización para Profesores de Español (Metodología y Cultura) ? Orientação Técnica para Professores dos Centro Estudos de Línguas (CEL) Instituto Miguel de Cervantes. 2002. (Outra).
Imagens de Cuba: Ciclo de Debates - CICE ? Centro de Estudos sobre Imaginário, Cultura e Educação ? Faculdade de Educação ? Universidade de São Paulo. 2002. (Outra).
VIII Seminario de Dificultades Específicas de la Enseñanza del Español a Lusohablantes: Elaboración de Materiales para la Clase de Español. 2000. (Seminário).
VII Seminario de la Enseñanza del Español a Lusohablantes: Dificultades y Estrategias. 1999. (Seminário).
Participação em bancas
MORAES, V. da S.;SERIKAKU, H.. A importância da língua espanhola no Brasil. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Faculdade Sumaré.
MORAES, V. da S.;SERIKAKU, H.. P. Manente e Leandro Lopes da Silva.A contribuição da cultura árabe no espanhol andaluz. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Faculdade Sumaré.
MORAES, V. da S.;SERIKAKU, H.. O Fantástico na obra de Gabriel García Márquez. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Faculdade Sumaré.
MORAES, V. da S.;SERIKAKU, H.. Bolivianos: uma visão da inclusão do ensino de estrangeiros nas escolas de São Paulo. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Faculdade Sumaré.
MORAES, V. da S.;SERIKAKU, H.. Cinema: cultura hispanoamericana e língua espanhola na tela. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Faculdade Sumaré.
MORAES, V. da S.;SERIKAKU, H.. O cinema em sala de aula como facilitador do ensino de ELE. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Faculdade Sumaré.
MORAES, V. da S.;SERIKAKU, H.. La enseñanza de los pronombres átonos de ELE a estudiantes brasileños de la ciudad de São Paulo: sus lógicas y dificultades. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Faculdade Sumaré.
MORAES, V. da S.;SERIKAKU, H.. Livro didático: análise sobre as habilidades e competências que são trabalhadas no ensino de língua espanhola no 8º ano. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Faculdade Sumaré.
MORAES, V. da S.;SERIKAKU, H.. O desafio de alguns imigrantes bolivianos em escolas brasileiras. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Espanhol) - Faculdade Sumaré.
BIZIO, L.;SERIKAKU, H.. Macabeia de Clarice Lispector: um caso de exclusão. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdade Sumaré.
BIZIO, L.;SERIKAKU, H.. Variedade da Língua Portuguesa: da norma culta à popular. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdade Sumaré.
BIZIO, L.;SERIKAKU, H.. A tecnologia a favor da educação. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdade Sumaré.
BIZIO, L.;SERIKAKU, H.. Variação linguística: o preconceito linguístico no 1º ano do Ensino Médio da Rede Pública. 2016. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Portuguesa) - Faculdade Sumaré.
Produções bibliográficas
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SERIKAKU, H. . Padrões de Pronomes Átonos Lexicalizados no Espanhol: um Estudo baseado na Linguística de Corpus. THE ESPECIALIST , v. 36, p. 226-240, 2015.
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SERIKAKU, H. . Pronombres átonos lexicalizados en el español: un estudio basado en la Lingüística de Corpus. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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SERIKAKU, H. . Pronombres átonos lexicalizados en el español: un estudio basado en la Linguística de Corpus. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Outras produções
ALENCAR, B. A. ; SERIKAKU, H. ; SILVA, F. M. ; SANTOS, F. R. J. ; PEREYRA, J. G. C. ; FERREIRA, A. C. . Curso MOOC: Espanhol: língua e cultura. 2022. 2022. (CURSO Ã DISTÂNCIA).
SERIKAKU, H. . Linguística de Corpus. 2014. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
José Roberto Lourenço ; SERIKAKU, H. ; Flávia Silva . Ferramentas da Linguística de Corpus - WordSmith 6: Palavras chave. 2013. (Vídeo).
Histórico profissional
Endereço profissional
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Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do Sul, IFMS - Campus Ponta Porã. , Rodovia BR-463, km 14, s/n Ponta Porã, MS, Ponta Porã, 79909000 - Ponta Porã, MS - Brasil - Caixa-postal: 287, Telefone: (67) 34379600
Experiência profissional
2018 - Atual
Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Mato Grosso do SulVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Ensino Básico, Técnico e Tecnológic, Regime: Dedicação exclusiva.
2016 - 2018
Fatec Santana de ParnaíbaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Superior, Carga horária: 8
Outras informações:
Disciplinas ministradas: Língua Espanhola I, Língua Espanhola II e Língua Espanhola III, Língua Portuguesa I e Língua Portuguesa III no curso de Gestão Comercial.
2018 - 2018
FATEC SÃO CAETANO DO SULVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Ensino Superior II, Carga horária: 2
Outras informações:
Professora do Ensino Superior de Espanhol I por tempo determinado no curso de Tecnologia em Comércio Exterior
2014 - 2018
Faculdade SUMARÉVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 3
Outras informações:
Disciplinas ministradas: Fonética e fonologia do português
Teoria Linguística II
Língua Espanhola III
Língua Espanhola IV
Língua Espanhola V
Língua Espanhola VI
Literatura Brasileira I
Literatura Brasileira III
Literaturas Étnicas em Língua Espanhola
Literaturas Étnicas em Língua Portuguesa
Temas de Educação em Letras
Linguística Geral
Projeto Profissionalizante Interdisciplinar I (Orientação de Metodologia do Trabalho Científico - Atuação do Profissional de Letras)
Projeto Profissionalizante Interdisciplinar II (Orientação de Metodologia do Trabalho Científico - Ensino de Espanhol como Língua Estrangeira)
Projeto Profissionalizante Interdisciplinar III (Orientação Metodologia do Trabalho Científico - A Educação Inclusiva no Brasil
Morfologia do Português
Semântica e Estilística da Língua Portuguesa
2007 - 2018
Prefeitura Municipal de São Caetano do SulVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora Nivel II, Carga horária: 20
2013 - 2013
CAVC IdiomasVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professora de Espanhol, Carga horária: 10
2002 - 2008
Governo do Estado de São PauloVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Educação Básica II - Espanhol
2005 - 2011
Centro de Cultura Norte-AmericanaVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Espanhola
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