Cynthia Clark

Possui graduação em Bacharelado Em Psicologia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro(1975), graduação em Formação de Psicólogos pela Universidade Federal do Rio de Janeiro(1976), mestrado em Psicologia Teórico Experimental pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro(1979) e doutorado em Psicologia (Psicologia Experimental) pela Universidade de São Paulo(1995). Atualmente é professor adjunto da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Psicologia Experimental. Atuando principalmente nos seguintes temas:trânsito, psicofísica social.

Informações coletadas do Lattes em 26/11/2022

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em Psicologia (Psicologia Experimental)

1988 - 1995

Universidade de São Paulo
Título: Avaliação de alguns parametros de infrações de trânsito por motoristas e policiais
Orientador: Arno Engelmann
Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Palavras-chave: trânsito; psicofísica social.Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Experimental / Especialidade: Psicologia do Trânsito. Setores de atividade: Logística de Transporte, Armazenagem e Comunicações; Serviços Coletivos Prestados Pela Administração Pública Na Esfera da Segurança e Ordem Pública, Inclusive Defesa Civil.

Mestrado em Psicologia Teórico Experimental

1976 - 1979

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, PUC-Rio
Orientador: Rolf Preuss
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Experimental / Especialidade: Processos Perceptuais e Motores.

Graduação em Formação de Psicólogos

1975 - 1976

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Graduação em Bacharelado Em Psicologia

1972 - 1975

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Experimental/Especialidade: Psicologia do Trânsito.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia Experimental/Especialidade: Processos Perceptuais e Motores.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia/Especialidade: Metodologia, Instrumentação e Equipamento em Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Trabalho e Organizacional/Especialidade: Fatores Humanos no Trabalho.

Participação em bancas

Aluno: Marcos artur Lourenço

CLARK, C.. representações socioculturais e a designação metacognitiva em aprendizagem bilíngue(língua tchuwabo e portuguesa): implicações para o ensino fundamental em Moçambique. 2005. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcelo Chahon

CLARK, C.. Desenvolvimento das operações formais através da técnica da elaboração dirigida. 2004. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Monica Portella

CLARK, C.. Sinais Não-verbais da Dissimulação:Inatos ou Adquiridos?. 2004. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Claudia Borges do Couto

CLARK, C.. O paciente oculto: revelando as conseqûências que o cuidar de um paciente portador de esclerose lateral amiotrófica promove na vida do cuidador familiar. 2004. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Ana Maria Stingel

CLARK, C.. Efeitos da Psicoterapia breve integrada no bem-estar social: em busca de evidência em psicoterapia. 2003. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Celia Regina da Silva Anselme

CLARK, C.. Desenvolvimento das operações formais através da técnica da elaboração dirigida. 2003. Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Flávia da Fonseca Guimarães

CLARK, C.. Adesão ao tratamento em doenças crônicas: verbalizações de diabéticos, hipertensos e cardíacos. 1996. Tese (Doutorado em Psicologia (Psicologia Experimental)) - Universidade de São Paulo.

Aluno: Marcos artur Lourenço

CLARK, C.. Representções socioculturais e a designação metacognitiva em aprendizagem bilíngue(língua tchuwabo e portuguesa): implicações para o ensino fundamental em Moçambique. 2005. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Aluno: Marcelo Chahon

CLARK, C.. Desenvolvimento das operações formais através da técnica da elaboração dirigida. 2003. Exame de qualificação (Doutorando em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.

CLARK, C.. Concurso público para provimento do cargo de professor adjunto do Departamento de Psicologia. 2004. Universidade Federal Fluminense.

CLARK, C.. Seleção de professor substituto para o Departamento de Fundamentos de Psicologia. 2004. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

CLARK, C.. Avaliador da 8a Mostra de Extensão. 2004. Universidade do Estado do Rio de Janeiro.

Orientou

Rachel Shimba Carneiro

UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE QUALIDADE DE VIDA, HABILIDADES SOCIAIS E APOIO SOCIAL EM IDOSOS DE DIFERENTES GRUPOS SOCIAIS; 2005; Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Coorientador: Cynthia Clark;

Danielle da Cunha Motta

A RELAÇÃO ENTRE AS PRÁTICAS EDUCATIVAS E O DESENVOLVIMENTO DA EMPATIA EM CRIANÇAS EM SITUAÇÃO DE ABRIGO E EM CONTEXTO FAMILIAR; 2005; Dissertação (Mestrado em Psicologia Social) - Universidade do Estado do Rio de Janeiro,; Coorientador: Cynthia Clark;

Fabio Iglesias

Desengajamento Moral: um estudo com infrações de trânsito; 2002; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cynthia Clark;

Lígia Claudia Gomes de Souza

As representações sociais do carro, da velocidade e do risco em jovens; 2001; Dissertação (Mestrado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cynthia Clark;

Flávio Rodrigues Costa

As (im)possibilidades da avaliação psicológica da personalidade: uma experiência de padronização brasileira da Escala de Personalidade de Comrey; 2000; Dissertação - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico; Orientador: Cynthia Clark;

Ingrid Chagas Leite da Fonseca

Qualidade da luz e sua influência sobre a saúde, estado de ânimo e comportamento do homem; 2000; Dissertação (Mestrado em Arquitetura) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Coorientador: Cynthia Clark;

Monica Portella

Sinais Não-verbais da Dissimulação: Inatos ou Adquiridos?; 2004; 0 f; Tese (Doutorado em Psicologia) - Universidade Federal do Rio de Janeiro,; Orientador: Cynthia Clark;

Produções bibliográficas

  • FURTADO, E. ; FALCONE, E. ; CLARK, C. . Avaliação do Estresse e das Habilidades Sociais na Experiência Acadêmica de Estudantes de Medicina de uma Universidade do Rio de Janeiro. Interação (Curitiba) , 2003.

  • CLARK, C. . O Código de Trânsito Brasileiro e o comportamento do motorista. Polemica, 2003.

  • CLARK, C. ; ENGELMANN, A. . O método de estimativa direta de magnitude na avaliação de variáveis não-métricas. . Cadernos de Psicologia IP/UERJ, Rio de Janeiro, n.6, p. 39-45, 1996.

  • IGLESIAS, F. ; CLARK, C. . Desengajamento moral: estudos sobre comportamentos anti-sociais. In: : XXXV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2005, Curitiba. Resumos da : XXXV Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2005. v. 1.

  • SOUZA, Ligia Claudia Gomes de ; CLARK, C. . AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO CARRO EM JOVENS SEGUNDO O GÊNERO. In: I Congresso Latino-Americano de Psicologia, 2005, São Paulo. Livro de resumos da ULAPSI, 2005.

  • SOUZA, Ligia Claudia Gomes de ; CLARK, C. . FATORES EPIDEMIOLÓGICOS E FATORES SITUACIONAIS NOS ACIDENTES DE CARRO ENVOLVENDO JOVENS. In: I Congresso Latino-Americano de Psicologia, 2005, São Paulo. Livro do I Congresso Latino-Americano de Psicologia, 2005.

  • SOUZA, Ligia Claudia Gomes de ; CLARK, C. . AS REPRESENTAÇÕES SOCIAIS DO CARRO EM JOVENS A INFLUÊNCIA DA PRÁTICA DA VELOCIDADE NO KART. In: I Congresso Latino-Americano de Psicologia, 2005, São Paulo. livro do : I Congresso Latino-Americano de Psicologia, 2005.

  • CARNEIRO, R. S. ; FALCONE, E. ; CLARK, C. . Um estudo sobre as habilidades sociais, a qualidade de vida e a depressão em idosos de diferentes grupos sociais. In: 3ª MOSTRA DE TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL, 2005, Rio de Janeiro. resumos da ª MOSTRA DE TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL, 2005.

  • MOTTA, D. ; FALCONE, E. ; CLARK, C. . UM ESTUDO COMPARATIVO SOBRE EMPATIA E PRÁTICAS EDUCATIVAS COM CRIANCAS EM SITUAÇÃO DE ABRIGO E EM AMBIENTE FAMILIAR. In: 3ª MOSTRA DE TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL, 2005, Rio de Janeiro. resumos da 3ª MOSTRA DE TERAPIA COGNITIVO-COMPORTAMENTAL, 2005.

  • SOUZA, Ligia Claudia Gomes de ; CLARK, C. . As representações sociais do carro, da velocidade e do risco em jovens . In: Simpósio Internacional sobre a juventude Brasileira, 2004, Rio de Janeiro. Simpósio Internacional sobre a juventude Brasileira, 2004. v. 1. p. 69-70.

  • IGLESIAS, F. ; CLARK, C. . Cometimento de infrações e uso de mecanismos de desengajamento moral no trânsito. In: XXXIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2003, Belo Horizonte. Cadernos de resumos da XXXIII Reunião Anual da Sociedade Brasileira de Psicologia, 2003.

  • CLARK, C. ; BATISTA, A. X. ; OLIVEIRA, A. P. . O Foco na Norma Social e a Intenção de Cometer Infrações de Trânsito. In: XXVI Jornada de Iniciação Científica da UFRJ, 2003, Rio de Janeiro. Resumos da XXVI Jornada de Iniciação Científica da UFRJ, 2003.

  • SOUZA, L. M. ; CLARK, C. . Erros, lapsos e infrações no trânsito. In: XXXI Reunião Anual de Psicologia, 2001, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos da XXXI Reunião Anual de Psicologia, 2001.

  • CLARK, C. ; IGLESIAS, F. . PAPEL DAS NORMAS SOCIAIS E DA NORMA PESSOAL NA INTENÇÃO DE COMETER INFRAÇÕES DE TRANSITO: UM ESTUDO COM MOTORISTAS. In: XXXI Reunião Anual XXXI Reunião Anual de Psicologia, 2001, Rio de Janeiro. Caderno de Resumos da XXXI Reunião Anual XXXI Reunião Anual de Psicologia, 2001.

  • CLARK, C. ; IGLESIAS, F. . UM ESTUDO DO COMPORTAMENTO DE RISCO EM PEDESTRES E SUA RELAÇÃO COM AS NORMAS SOCIAIS E A NORMA PESSOAL. In: XXXI Reunião Anual de Psicologia; Rio de Janeiro, 2001, Rio de Janeiro. Resumos da XXXI Reunião Anual de Psicologia; Rio de Janeiro, 2001.

  • CLARK, C. ; IGLESIAS, F. . A auto-regulação do comportamento moral no trânsito. In: XXII Jornada de Iniciação Científica da UFRJ, 2000, Rio de Janeiro. Resumos da XXII Jornada de Iniciação Científica da UFRJ, 2000.

  • CLARK, C. ; ENGELMANN, A. . Avaliação da gravidade das infrações de trânsito por motoristas e policiais. In: III Congresso Interno do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, 1995, São Paulo, 1995.

  • CLARK, C. ; ENGELMANN, A. . Avaliação da gravidade das infrações de trânsito por motoristas e policiais. In: V Congresso Interno do Núcleo de Pesquisas em Neurociências e Comportamento do Instituto de Psicologia da Universidade de São Paulo, 1995, São Paulo, 1995.

  • BERGAMASCO, N. P. ; PEREIRA, C. A. A. ; GALERA, C. A. ; TOYODA, C. Y. ; CLARK, C. . O reconhecimento de expressões emocionais em crianças de três faixas etárias. In: XVIII Reunião Anual da Sociedade de Psicologia de Ribeirão Preto, 1988, Ribeirão Preto, 1988.

  • CLARK, C. . Categorização social e atribuição de responsabilidade por acidentes. In: XVIII Reunião Anual de Psicologia, 1988, Ribeirão Preto, 1988.

  • CLARK, C. . Estudo da eficiência de dois sistemas de sinalização de posição e frenagem utilizados em carros nacionais. In: XVII Reunião Anual da Sociedade de Psicologia de Ribeirão Preto, 1987, Ribeirão Preto, 1987.

  • CLARK, C. . Análise da eficiência dos sistemas de sinalização dos carros nacionais na transmissão da informação de que estão sendo freiados. In: I Congresso Latino Americano e III Seminário Brasileiro de Ergonomia, 1987, São Paulo, 1987.

  • DANTAS, L. C. L. A. ; WESTER, A. ; CLARK, C. ; RIBEIRO FILHO, N. P. . Desenvolvimento de equipamento nacional para medida do tempo de reação. In: XIV Reunião Anual da Sociedade de Psicologia de Ribeirão Preto, 1984, Ribeirão Preto, 1984.

Prêmios

1999

Homenageada pelo Conselho Regional de Psicologia, Conselho Regional de Psicologia.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Instituto de Psicologia, Departamento de Fundamentos de Psicologia. , AV. São Francisco Xavier, 540, Maracanã, Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: () 25877552, Fax: () 25877552

Experiência profissional

1980 - 2002

Universidade Federal do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor adjunto, Carga horária: 40

Atividades

  • 08/1995 - 07/2002

    Ensino, Psicologia, Nível: Pós-Graduação,Disciplinas ministradas, Psicologia Experimental I - ME, Psicologia Experimental II - ME, Psicologia Experimental I - DO, Psicologia Experimental II - DO, Participação em Pesquisa Institucional, Orientação de tese

  • 03/1995 - 07/2002

    Ensino, Bacharelado Em Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Análise de Pesquisa em Psicologia, Planejamento de Pesquisa em Psicologia, Pesquisa Não experimental em psicologia

  • 03/1995

    Pesquisa e desenvolvimento , Instituto de Psicologia, Departamento de Psicometria.,Linhas de pesquisa

  • 03/1980 - 08/1998

    Ensino, Bacharelado Em Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Pesquisa em Percepção, Prática de Pesquisa em Motivação e Emoção, Prática de Pesquisa em Pensamento, Tópicos Especiais em Psicologia Experimental

1980 - 1983

Universidade Federal Fluminense

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: professor assistente, Carga horária: 0

Atividades

  • Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Planejamento de Pesquisa, Psicologia Experimental

1979 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: Servidor público ou celetista, Enquadramento Funcional: professor adjunto, Carga horária: 20

Atividades

  • 07/2004

    Direção e administração, Instituto de Psicologia, Departamento de Fundamentos de Psicologia.,Cargo ou função, Sub-Chefe de Departamento.

  • 03/1996

    Ensino, Psicopedagogia, Nível: Especialização,Disciplinas ministradas, Metodologia Científica

  • 03/1979

    Ensino, Psicologia, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Prática de Pesquisa I, Prática de Pesquisa II

  • Direção e administração, Centro de Educação e Humanidades, Departamento de Fundamentos de Psicologia.,Cargo ou função, Chefia de Departamento.

Propriedade Intelectual

Patentes (1)