Karine Lôbo Castelano

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Produções bibliográficas

• MARTINS, G. M. V. ; SILVA NETO, R. E. ; SHIMODA, EDUARDO ; CASTELANO, Karine . Análise do IDEB e do IDHM ‒ Educação em Campos dos Goytacazes/RJ. REVISTA TECNOLOGIA E SOCIEDADE (ONLINE) , v. 17, p. 281-300, 2021.

• CASTRO, MARIANA NOVAES LEITE DUARTE DE ; SHIMOYA, ALDO ; SHIMODA, EDUARDO ; CASTELANO, KARINE LOBO . Aplicação do Método Lawshe em Questionário Sobre Qualidade do Serviço Prestado em Farmácias. REVISTA FSA (FACULDADE SANTO AGOSTINHO) , v. 17, p. 83-108, 2020.

• MENDES, D. C. ; CASTELANO, Karine Lôbo ; MARTINS, L. M. ; ANDRADE, C. C. F. . A Influência da Autoestima no Desempenho Escolar. EDUCAÇÃO EM DEBATE (UFC) , v. 39, p. 9-21, 2017.

• CASTELANO, Karine Lôbo ; CARMO, Gerson Tavares . Narrativa digital como fator mobilizador no processo de escrita. Letra Magna (Online) , v. 13, p. 159-178, 2017.

• SOUZA, Carlos Henrique Medeiros de ; BOECHAT, J. C. ; MANHAES, F. C. ; ISTOE, R. S. C. ; CASTELANO, Karine Lôbo . Autorregulação do aprendizado no contexto do ambiente físico universitário. revista digital efdeportes , v. 4, p. 1-10, 2014.

• CASTELANO, Karine Lôbo ; ALMEIDA, Jaqueline Maria de ; CARMO, Gerson Tavares ; SANTO, J. A. E. . Decodificando o ensino de leitura e escrita de língua materna em uma turma do Ensino Fundamental I. Educacao em Perspectiva (Online) , v. 5, p. 140-156, 2014.

• BALDUINO, Jefferson de Oliveira ; CASTELANO, Karine Lôbo ; SANTO, J. A. E. . Twitter como possível alternativa para o ensino de Língua Portuguesa. TEXTO LIVRE , v. 7, p. 1-10, 2014.

• CARMO, Gerson Tavares ; CASTELANO, Karine Lôbo ; BARRETO, E. C. Q. . O processo de autoria discente vinculado a um projeto de extensão: algumas considerações. Revista Científica Linkania Júnior , v. 4, p. 17-30, 2014.

• CASTELANO, Karine Lôbo ; LUQUETTI, Eliana Crispim França . UMA ABORDAGEM DOS VOCÁBULOS -ASSIM-, -TIPO- E -TIPO ASSIM- E SUAS IMPLICAÇÕES PARA O ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA. Linkscienceplace , v. 1, p. 90-104, 2014.

• BALDUINO, Jefferson de Oliveira ; SCHETTINO, R. L. ; CASTELANO, Karine Lôbo . O JOGO ELETRÔNICO COMO RECURSO DIDÁTICO PARA AUXÍLIO NO APRENDIZADO DA MATEMÁTICA BÁSICA. Linkscienceplace , v. 1, p. 18-40, 2014.

• SANTO, J. A. E. ; CASTELANO, Karine Lôbo ; ANDRE, Bianka Pires . Uso de tecnologias na prática docente: um estudo de caso no contexto de uma escola pública do interior do Rio de Janeiro. Revista Educação & Tecnologia (Curitiba) , v. 1, p. 1-10, 2013.

• CASTELANO, Karine Lôbo ; LUQUETTI, Eliana Crispim França . Uma releitura da prática pedagógica por meio de relatos de docentes atuantes nos anos iniciais. Revista Leia Escola , v. 13, p. 28-35, 2013.

• CASTELANO, Karine Lôbo ; ALMEIDA, Jaqueline Maria de ; LUQUETTI, Eliana Crispim França . Análise do marcador discursivo 'aí' em relatos de pré-adolescentes. Revista Discente do Centro de Estudos Linguísticos e Literários da UFOP , v. 1, p. 135-146, 2012.

• CASTELANO, Karine Lôbo ; LUQUETTI, Eliana Crispim França ; SOUZA, Carlos Henrique Medeiros de . Funcionalismo e ensino: uso do operador argumentativo 'assim' na fala da região norte-noroeste fluminense. InterScience Place , v. 1, p. 87-194, 2012.

• CASTELANO, Karine Lôbo ; LUQUETTI, Eliana Crispim França . Uma abordagem sociolinguística sobre o uso do operador argumentativo ?assim? na fala da região norte-noroeste fluminense: o papel da variável sexo. Agenda Social (UENF) , v. 6, p. 2-13, 2012.

• ALMEIDA, Jaqueline Maria de ; CASTELANO, Karine Lôbo ; SOUZA, Carlos Henrique Medeiros de ; LUQUETTI, Eliana Crispim França . Uso do blog na escola: recurso didático ou objeto de divulgação?. InterScience Place , v. 1, p. 174-193, 2012.

• SANTO, J. A. E. ; CASTELANO, Karine Lôbo ; MOURA, Sérgio Arruda de . Análise das práticas discursivas presentes na propaganda publicitária ?Coca-cola 125 anos?. Cadernos Discursivos (UFG) , v. 1, p. 50-64, 2012.

• LUQUETTI, Eliana Crispim França ; CASTELANO, Karine Lôbo . As trajetórias de mudança dos vocábulos 'assim' e 'tipo'. Revista e-scrita: revista do curso de etras da UNIABEU , v. 3, p. 42-52, 2012.

• ALMEIDA, Jaqueline Maria de ; CASTELANO, Karine Lôbo . A influência dos aspectos textuais e da imagem na leitura de outdoors de publicidades de motel. Vértices (Campos dos Goitacazes) , v. 13, p. 57-78, 2011.

• LUQUETTI, Eliana Crispim França ; MOURA, Sérgio Arruda de ; CASTELANO, Karine Lôbo . Políticas Linguísticas: análise de polêmica pública em torno da adoção de livro de ensino de português para jovens e adultos pelo MEC. Agenda Social (UENF) , v. 5, p. 13-29, 2011.

• CASTELANO, Karine Lôbo ; LADEIRA, Wânia Terezinha . Funções discursivo-interacionais das expressões 'assim', 'tipo' e 'tipo assim' em narrativas orais. Letra Magna (Online) , v. 12, p. 06, 2010.

• HENRIQUE, A. R. P. (Org.) ; CASTELANO, Karine Lôbo (Org.) . Estudos interdisciplinares em Educação, Comunicação e Novas Tecnologias. 1. ed. Jundiaí: Paco Editorial, 2018. v. 43. 484p .

• HENRIQUE, A. R. P. (Org.) ; CASTELANO, Karine Lôbo (Org.) . Mídia e tecnologia na sala de aula: elementos facilitadores. 1. ed. Campos dos Goytacazes: Brasil Multicultural, 2016. v. 1. 208p .

• LIRA, Pedro Wladimir do Vale (Org.) ; CASTELANO, Karine Lôbo (Org.) . Conhecimento em processo: ensaios interdisciplinares sobre Linguagem e Cognição II. 1. ed. Campos dos Goytacazes: EDUENF, 2015. v. 2. 328p .

• SOUZA, Carlos Henrique Medeiros de ; CASTELANO, Karine Lôbo ; MANHAES, F. C. . Manual para elaboração de tese/dissertação. 1. ed. Campos dos Goytacazes: EDUENF, 2014. v. 1. 150p .

• BENEVENUTI, C. B. ; CASTELANO, Karine ; BENEVENUTI, L. C. . Poesias imagéticas no ensino de Língua Portuguesa: adequação aos novos tempos de interação social e escolar?. In: Joyce Fettermann; Leonard Barreto; Annabell Tamariz. (Org.). Estudos em Educação, Linguagem e Tecnologias. 1ed.Campos dos Goytacazes: Encontrografia Editora, 2021, v. 1, p. 67-82.

• HENRIQUE, A. R. P. ; CASTELANO, Karine Lôbo . Conteúdos midiáticos e novas tecnologias no contexto escolar: formação docente e práticas educativas em pauta. In: Adalberto Romualdo Pereira Henrique; Karine Lobo Castelano. (Org.). Estudos interdisciplinares em Educação, Comunicação e Novas Tecnologias. 1ed.Jundiaí: Paco Editorial, 2018, v. 43, p. 11-24.

• CASTELANO, Karine Lôbo ; CARMO, Gerson Tavares . Jornal escolar: mídia impressa sob o viés da autoria e autoestima no ensino médio. In: HENRIQUE, Adalberto Romualdo Pereira; CASTELANO, Karine Lobo. (Org.). Mídia e tecnologia na sala de aula: elementos facilitadores. 1ed.Campos dos Goytacazes: Brasil Multicultural, 2016, v. 1, p. 64-85.

• CASTELANO, Karine Lôbo ; CARMO, Gerson Tavares ; ERTHAL, S. . Narrativas digitais na formação inicial de licenciandos em Letras: pensando a multiplicação do desejo autoral de escrever. In: Joyce Vieira Fettermann; Joane Marieli. (Org.). Ensino de línguas e novas tecnologias: ensaios interdisciplinares. 1ed.Campos dos Goytacazes: Brasil Multicultural, 2016, v. 1, p. 1-10.

• CASTELANO, Karine Lôbo ; PESSANHA, J. H. S. . Autoria escolar e permanência: relações possíveis na Educação de Jovens e Adultos. In: Gerson Tavares do Carmo. (Org.). Sentidos da permanência na educação: o anúncio de uma construção coletiva. 1ed.Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 2016, v. 1, p. 223-245.

• CARMO, Gerson Tavares ; CASTELANO, Karine Lôbo ; LESSA, J. P. C. . A cidade pequena e a poesia de Max Vieira. In: LYRA, Pedro; CASTELANO, Karine. (Org.). Conhecimento em processo: ensaios interdisciplinares sobre Linguagem e Cognição. 1ed.Campos dos Goytacazes: EDUENF, 2015, v. 2, p. 60-84.

• HENRIQUE, A. R. P. ; CASTELANO, Karine Lôbo . O processo de envelhecimento humano: uma observação sobre os comprometimentos dos aspectos físicos. In: MANHÃES, Fernanda Castro; ISTOE, Rosalee Santos Crespo; SOUZA, Carlos Henrique Medeiros de. (Org.). Envelhecimento em foco: abordagens interdisciplinares I. 1ed.Campos dos Goytacazes: Brasil Multicultural, 2015, v. 1, p. 201-223.

• LUQUETTI, Eliana Crispim França ; CASTELANO, Karine Lôbo ; CRISÓSTOMO, M. T. . A educação linguística na formação do professor: uma reflexão necessária. In: MOURA, Sérgio Arruda de; NASCIMENTO, Giovane do. (Org.). Formação de professores: história, experiências e proposições. 1ed.Campos dos Goytacazes: Essentia, 2013, v. 1, p. 111-126.

• SILVA, L. R. ; CASTELANO, KARINE LOBO . Bilinguismo na educação de surdos: relato de experiência de professora e mediadora de libras de uma aluna em processo de alfabetização. In: Congresso Internacional Movimentos Docentes, 2022, Diadema. Anais do Congresso Internacional Movimentos Docentes. Diadema: V&V Editora, 2022.

• CASTELANO, Karine Lôbo ; SILVA, P. V. S. . Letramento científico na formação inicial de futuros docentes de Letras. In: 9º Coninter, 2020, On-line. Anais do 9º Coninter. Campos dos Goytacazes, 2020. p. 1-13.

• FERREIRA, D. A. ; SHIMODA, E. ; CASTELANO, Karine Lôbo . Análise de satisfação dos alunos do curso de Fisioterapia em relação aos campos de estágios supervisionados de uma instituição de ensino superior. In: 9º Coninter, 2020, On-line. Anais do 9º Coninter. Campos dos Goytacazes, 2020. p. 1-18.

• CASTELANO, Karine Lôbo ; CARMO, Gerson Tavares . Autoria escolar como estratégia didático-metodológica para a permanência de jovens e adultos. In: ICCAL - International Congress of Critical Applied Linguistics, 2016, Brasília. Anais do ICCAL. Brasília: UEL, 2016. v. 1. p. 499-515.

• CARMO, Gerson Tavares ; CASTELANO, Karine Lôbo ; PESSANHA, J. H. S. . Anúncio sobre a possível construção coletiva da noção de permanência escolar orientada para a qualidade da educação. In: 55 ICA - Congresso Internacional de Americanistas, 2015, San Salvador. Anais do 55 ICA. El Salvador, 2015. v. 55. p. 1-12.

• CARMO, Gerson Tavares ; CASTELANO, Karine Lôbo . Escrita autoral com e para professores do Programa Brasil Alfabetizado: em busca de um padrão de intervenção multiplicadora. In: XI Congreso Latinoamericano de Humanidades Interculturalidad e Inclusión en la Época de la Globalización, 2014, Bogotá. Anais do XI Congreso Latinoamericano de Humanidades. Bogotá, 2014. v. 11. p. 1-17.

• CARMO, Gerson Tavares ; SILVA, A. M. C. ; ALMEIDA, Jaqueline Maria de ; CASTELANO, Karine Lôbo . Não à história única: alternativas metodológicas no âmbito das modalidades de EJA/PROEJA. In: II Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, 2013, Belo Horizonte. Anais e caderno de resumos. Belo Horizonte, 2013. v. 2.

• SCHETTINO, R. L. ; BALDUINO, Jefferson de Oliveira ; CASTELANO, Karine Lôbo ; COELHO, M. A. P. . Desenvolvimento do jogo eletrônico educativo 'math fuga' para alunos do ensino fundamental. In: II Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, 2013, Belo Horizonte. Anais e caderno de resumos. Belo Horizonte, 2013. v. 2.

• ALMEIDA, Jaqueline Maria de ; CASTELANO, Karine Lôbo ; LUQUETTI, Eliana Crispim França ; CARMO, Gerson Tavares . Formação de professores alfabetizadores: o paradoxo entre conhecimento conceitual e pragmático sobre gêneros textuais. In: II Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, 2013, Belo Horizonte. Anais e caderno de resumos. Belo Horizonte, 2013. v. 2.

• FERREIRA, F. S. S. ; BALDUINO, Jefferson de Oliveira ; CASTELANO, Karine Lôbo ; COELHO, M. A. P. . Uma proposta de resolução de problemas aplicada ao ensino de Introdução à Lógica e Algoritmos de Programação. In: II Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, 2013, Belo Horizonte. Anais e caderno de resumos. Belo Horizonte, 2013. v. 2.

• ALMEIDA, Jaqueline Maria de ; CASTELANO, Karine Lôbo ; PIRES, H. R. S. ; LUQUETTI, Eliana Crispim França . A influência da linguagem digital na escrita formal. In: II Coninter - Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades, 2013, Belo Horizonte. Anais do II Coninter. Belo Horizonte, 2013. v. 2. p. 1-15.

• CASTELANO, Karine Lôbo ; BALDUINO, Jefferson de Oliveira ; SANTO, J. A. E. ; ALMEIDA, Jaqueline Maria de . Twitter como alternativa para o ensino da Língua Portuguesa. In: II Congresso Internacional TIC e Educação, 2012, Lisboa. Atas do II Congresso Internacional TIC e Educação - ticEduca 2012. Lisboa: Instituto de Educação - Universidade de Lisboa, 2012. v. 2. p. 1012-1022.

• SANTO, J. A. E. ; CASTELANO, Karine Lôbo ; ALMEIDA, Jaqueline Maria de . Uso de tecnologias na prática docente: um estudo de caso no contexto de uma escola pública do interior do Rio de Janeiro. In: II Congresso Internacional TIC e Educação, 2012, Lisboa. Atas do II Congresso Internacional TIC e Educação - ticEduca 2012. Lisboa: Instituto de Educação - Universidade de Lisboa, 2012. v. 2. p. 1023-1031.

• ALMEIDA, Jaqueline Maria de ; CASTELANO, Karine Lôbo ; SANTO, J. A. E. ; SOUZA, Carlos Henrique Medeiros de ; LUQUETTI, Eliana Crispim França . O uso do blog na escola: recurso didático ou objeto de divulgação?. In: II Congresso Internacional TIC e Educação, 2012, Lisboa. Atas do II Congresso Internacional TIC e Educação - ticEduca 2012. Lisboa: Instituto de Educação - Universidade de Lisboa, 2012. v. 2. p. 1023-1031.

• ALMEIDA, Jaqueline Maria de ; CASTELANO, Karine Lôbo ; SOUZA, Carlos Henrique Medeiros de ; LUQUETTI, Eliana Crispim França . O uso de blogs como estratégia de interação professor/aluno: uma relação possível?. In: I Congresso Internacional Interdisciplinar em Sociais e Humanidades - I CONINTER, 2012, Niterói. Anais do I Coninter. Niterói, 2012.

• CASTELANO, Karine Lôbo ; LUQUETTI, Eliana Crispim França . Gramaticalização e ensino: uso do operador argumentativo ?assim". In: V Enletrarte, 2011, Campos dos Goytacazes. Anais do V Enletrarte. Campos dos Goytacazes: Essentia Editora, 2011. p. 1-17.

• SANTOS, J. M. ; CASTELANO, Karine Lôbo ; MONTANE, F. A. T. . A guerra das fake news: os discursos políticos nas redes sociais. In: XI Simpósio Nacional da ABCiber: distopias, conectividade e fake news, 2018, Juiz de Fora. Anais do XI Simpósio Nacional da ABCiber. Juiz de Fora, 2018. p. 1-5.

• CASTELANO, Karine Lôbo ; LUQUETTI, Eliana Crispim França . Grammaticalization and Teaching: the use of the argumentative operator "ASSIM" in the Fluminense Northwest Region?s speech. In: XVI Seminário e III Seminário Internacional D&G, 2011, Niterói. Linguística Funcional e Cognição. Niterói: UFF, 2011.

• BRUM, L. C. ; CASTELANO, Karine Lôbo ; SOUZA, Carlos Henrique Medeiros de . Teaching a foreign language with mobile applications and augmented reality. In: Edulearn - 7th Internacional Conference on Education and New Learning Technologies, 2015, Barcelona. Proceedings 7th Edulearn. Barcelona, 2015. p. 1-1.

• CASTELANO, Karine Lôbo ; BALDUINO, Jefferson de Oliveira ; BRUM, L. C. ; CARMO, Gerson Tavares . School Media and Technology: an experience with newspaper in high school. In: Edulearn - 7th Internacional Conference on Education and New Learning Technologies, 2015, Barcelona. Proceedings 7th Edulearn. Barcelona, 2015. p. 1-1.

• CORREA, M. A. ; CASTELANO, Karine Lôbo ; CAVALCANTI, E. M. G. B. . Formação continuada de educadores que atuam na EJA da rede municipal de Rio das Ostras/RJ: olhares, desafios e perspectivas. In: II Seminário de Educação de Jovens e Adultos da PUC Rio, 2014, Rio de Janeiro. Anais do II SEEJA da PUC Rio. Rio de Janeiro, 2014. v. 2. p. 106.

• CASTELANO, Karine Lôbo ; LUQUETTI, Eliana Crispim França . Uma proposta de ensino de língua portuguesa: o uso das expressões 'assim', 'tipo' e 'tipo assim' sob a perspectiva da Linguística Funcional.. In: II Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa, 2012, Uberlândia. Anais do II Simpósio Internacional de Ensino de Língua Portuguesa. Uberlândia, 2012. v. 2. p. 204.

• SILVA, L. R. ; CASTELANO, Karine . Bilinguismo na educação de surdos: relato de experiência de professora e mediadora de libras de uma aluna em processo de alfabetização. 2022. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CASTELANO, Karine Lôbo . A Escrita Acadêmica na Graduação. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CASTELANO, Karine . Trabalho do tutor EaD no Ensino Superior. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CASTELANO, Karine . Como elaborar e submeter resumo expandido e artigo científico em congressos. 2020. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• FERREIRA, D. A. ; SHIMODA, E. ; CASTELANO, Karine . Análise de satisfação dos alunos do curso de Fisioterapia em relação aos campos de estágios supervisionados de uma instituição de ensino superior. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARVALHO, M. D. ; SHIMODA, E. ; CASTELANO, Karine . Análise da satisfação de alunos e egressos na utilização de simulações no ensino superior. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CASTELANO, Karine ; SILVA, P. V. S. . Letramento científico na formação inicial de futuros docentes de Letras. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CASTELANO, Karine ; BENEVENUTI, C. B. ; CARMO, Gerson Tavares . Critérios de textualização para o ensino da produção escrita: análise de uma narrativa digital de licenciandos em Pedagogia. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CASTELANO, Karine Lôbo . Elaboração do Currículo com Excelência. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CASTELANO, Karine Lôbo ; CARMO, Gerson Tavares . Narrativa digital como fator mobilizador no processo de escrita de licenciandos. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CASTELANO, Karine ; NASCIMENTO, E. ; LIMA, Carlos Marcio . Circulação textual e clima escolar: a continuidade de um jornal por demanda dos alunos. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CASTELANO, Karine Lôbo ; CARMO, Gerson Tavares . Perspectivas históricas-conceituais dos estudos da narrativa. 2016. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CASTELANO, Karine Lôbo . Jornal escolar: mídia impressa sob o viés da autoria e autoestima no Ensino Médio. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CASTELANO, Karine Lôbo ; PESSANHA, J. H. S. . Autoria escolar e permanência: relações possíveis na Educação de Jovens e Adultos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CASTELANO, Karine Lôbo . Abra as portas do mercado de trabalho com seu TCC. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CASTELANO, Karine Lôbo ; BALDUINO, Jefferson de Oliveira . Estratégias de escrita do gênero artigo de opinião: uma experiência com o jornal escolar. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARMO, Gerson Tavares ; CASTELANO, Karine Lôbo ; PESSANHA, J. H. S. . Anúncio sobre a possível construção coletiva de noção da permanência escolar orientada para a qualidade da educação. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BRUM, L. C. ; CASTELANO, Karine Lôbo ; SOUZA, Carlos Henrique Medeiros de . Teaching a foreign language with mobile applications and augmented reality. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CASTELANO, Karine Lôbo ; BALDUINO, Jefferson de Oliveira ; BRUM, L. C. ; CARMO, Gerson Tavares . School Media and Technology: an experience wtih newspaper in high school. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CASTELANO, Karine Lôbo ; CARMO, Gerson Tavares . Autoria escolar como estratégia didático-metodológica para a permanência de alunos jovens e adultos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CASTELANO, Karine Lôbo ; CARMO, Gerson Tavares . O jornal escolar como metodologia para a construção da identidade e do empoderamento dos alunos a partir de textos autorais. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, Carlos Henrique Medeiros de ; BOECHAT, J. C. ; MANHAES, F. C. ; ISTOE, R. S. C. ; CASTELANO, Karine Lôbo . Autorregulação do aprendizado no contexto do ambiente arquitetônico universitário.. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARMO, Gerson Tavares ; CASTELANO, Karine Lôbo . Escrita autoral com e para professores do Programa Brasil Alfabetizado: em busca de um padrão de intervenção multiplicadora. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BALDUINO, Jefferson de Oliveira ; CASTELANO, Karine Lôbo ; BALDUINO, J. O. . As Redes Sociais e as Tecnologias de Informação e Comunicação na Promoção da Aprendizagem Colaborativa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• CASTELANO, Karine Lôbo ; PESSANHA, J. H. S. . Estímulo à autoria escolar: possível fator de permanência na educação profissional de jovens e adultos. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CORREA, M. A. ; CASTELANO, Karine Lôbo ; CAVALCANTI, E. M. G. B. . Formação continuada de educadores que atuam na EJA da rede municipal de Rio das Ostras/RJ: olhares, desafios e perspectivas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BALDUINO, Jefferson de Oliveira ; PRATA JUNIOR, A. ; FOLIGNO, A. G. ; FACCO, J. S. ; CASTELANO, Karine Lôbo ; COSTA, J. V. S. ; SANTOS, F. V. ; BARRETO, P. R. R. ; TERRA, G. S. . Imersão nas Tecnologias de Informação. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BALDUINO, Jefferson de Oliveira ; CASTELANO, Karine Lôbo ; CESARIO, T. M. ; COSTA, J. V. S. ; BALDUINO, J. O. ; NOGUEIRA, J. . Redes Sociais e Aprendizagem Colaborativa. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CORREA, M. A. ; CASTELANO, Karine Lôbo ; CAVALCANTI, E. M. G. B. . O perfil de educadores de jovens e adultos e suas práticas pedagógicas: a necessidade de formação continuada em uma rede municipal de ensino. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CASTELANO, Karine Lôbo ; BALDUINO, Jefferson de Oliveira ; PESSANHA, L. C. ; SILVA, T. R. L. . O jornal na escola - uma proposta multidisciplinar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BALDUINO, Jefferson de Oliveira ; CASTELANO, Karine Lôbo ; BALDUINO, J. O. ; COSTA, J. V. S. . Imersão nas Tecnologias de Informação: planejamento e estruturação do laboratório de informática de uma escola municipal de Itaperuna/RJ. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BALDUINO, Jefferson de Oliveira ; CASTELANO, Karine Lôbo ; COSTA, J. V. S. ; BALDUINO, J. O. . Inserção das tecnologias da informação e comunicação em um ambiente escolar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CASTELANO, Karine Lôbo ; CARMO, Gerson Tavares . A escrita autobiográfica como contribuição para a permanência de alunos no Proeja. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CASTELANO, Karine Lôbo . Ensino de gramática numa perspectiva da Linguística Funcional. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CARMO, Gerson Tavares ; CASTELANO, Karine Lôbo ; BARRETO, E. C. Q. . O processo de autoria discente vinculado a um projeto de extensão da UENF. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA, Jaqueline Maria de ; CASTELANO, Karine Lôbo ; LUQUETTI, Eliana Crispim França ; CARMO, Gerson Tavares . Formação de professores alfabetizadores: o paradoxo entre conhecimento conceitual e pragmático sobre gêneros textuais. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SCHETTINO, R. L. ; BALDUINO, Jefferson de Oliveira ; CASTELANO, Karine Lôbo ; COELHO, M. A. P. . Desenvolvimento do jogo eletrônico educativo 'math fuga' para alunos do ensino fundamental. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CARMO, Gerson Tavares ; SILVA, A. M. C. ; ALMEIDA, Jaqueline Maria de ; CASTELANO, Karine Lôbo . Não à história única: alternativas metodológicas no âmbito das modalidades de EJA/PROEJA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• FERREIRA, F. S. S. ; BALDUINO, Jefferson de Oliveira ; CASTELANO, Karine Lôbo ; COELHO, M. A. P. . Uma proposta de resolução de problemas aplicada ao ensino de Introdução à Lógica e Algoritmos de Programação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CASTELANO, Karine Lôbo . O uso da nova ortografia no dia a dia. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• SCHETTINO, R. L. ; BALDUINO, Jefferson de Oliveira ; CASTELANO, Karine Lôbo ; COELHO, M. A. P. . O Jogo Eletrônico Como Recurso Didático Para Auxílio no Aprendizado da Matemática. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CASTELANO, Karine Lôbo ; LUQUETTI, Eliana Crispim França . Operadores argumentativos 'assim', 'tipo' e 'tipo assim' no ensino de língua portuguesa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CASTELANO, Karine Lôbo ; LUQUETTI, Eliana Crispim França . ?Assim?, ?tipo? e ?tipo assim?: uma possibilidade de abordagem em sala de aula. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• BALDUINO, Jefferson de Oliveira ; CASTELANO, Karine Lôbo ; BALDUINO, J. O. . Twitter como ferramenta pedagógica no processo de ensino-aprendizagem de uma turma do 9º ano do ensino fundamental II. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CASTELANO, Karine Lôbo ; LUQUETTI, Eliana Crispim França . Uma proposta de ensino de língua portuguesa: o uso das expressões "assim", "tipo" e "tipo assim" sob a perspectiva da Linguística Funcional. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CASTELANO, Karine Lôbo . Funcionalismo e ensino: o uso do operador argumentativo ?assim?, "tipo" e "tipo assim" na fala da região noroeste fluminense. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• ALMEIDA, Jaqueline Maria de ; CASTELANO, Karine Lôbo ; SOUZA, Carlos Henrique Medeiros de . O uso de blogs como estratégia de interação professor/aluno: uma relação possível. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CASTELANO, Karine Lôbo ; BALDUINO, Jefferson de Oliveira ; ALMEIDA, Jaqueline Maria de . Uso do Twitter como recurso didático nas aulas de Língua Portuguesa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTO, J. A. E. ; CASTELANO, Karine Lôbo . Análise do discurso ideológico presente na estratégia publicitária da coca-cola. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CASTELANO, Karine Lôbo ; LUQUETTI, Eliana Crispim França . Funcionalismo e educação: implicações pedagógicas. 2012. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• CASTELANO, Karine Lôbo ; LUQUETTI, Eliana Crispim França . Linguística Funcional e ensino: relações possíveis. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CASTELANO, Karine Lôbo ; LUQUETTI, Eliana Crispim França . As trajetórias de mudança dos vocábulos ?assim?, ?tipo? e ?tipo assim?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SANTO, J. A. E. ; CASTELANO, Karine Lôbo ; ALMEIDA, Jaqueline Maria de . Uso de tecnologias na prática docente: um estudo de caso no contexto de uma escola pública do interior do Rio de Janeiro. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA, Jaqueline Maria de ; CASTELANO, Karine Lôbo ; SANTO, J. A. E. ; SOUZA, Carlos Henrique Medeiros de ; LUQUETTI, Eliana Crispim França . Uso do blog na escola: recurso didático ou objeto de divulgação?. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CASTELANO, Karine Lôbo ; BALDUINO, Jefferson de Oliveira ; SANTO, J. A. E. ; ALMEIDA, Jaqueline Maria de . Twitter como alternativa para o ensino da Língua Portuguesa. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CASTELANO, Karine Lôbo . Funções discursivo-interacionais das expressões 'assim', 'tipo' e 'tipo assim'. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• CASTELANO, Karine Lôbo ; LUQUETTI, Eliana Crispim França . Gramaticalização e ensino: uso do operador argumentativo "assim" na fala da Região Noroeste Fluminense. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2018 - Atual

  Grupos Operativos Pró-Permanência, Descrição: O Projeto Grupos Operativos Pró-Permanência do Núcleo de Estudos sobre Acesso e Permanência na Educação (NUCLEAPE) tem como referência o Plano de Trabalho do Termo Aditivo n.02/2015 ao Convênio n.1/2015 entre o IFF e a UENF com foco principalmente na Educação Profissional, na Educação de Jovens e Adultos e no Ensino Superior. O projeto possui caráter formativo, metodológico e conceitual no entorno da temática da permanência na educação e considera tal tema como um problema público emergente a ser publicitado em âmbito nacional, haja vista duas questões: 1) a enorme diferença entre os números de publicações sobre a permanência e sobre a evasão escolar que numa consulta ao Portal Periódico CAPES, em 13/01/2019, ainda alcança a proporção de 1 para 271, respectivamente; e 2) a hipótese de que há diferença epistemológica significativa entre a abordagem da permanência escolar e a que toma a evasão como objeto de pesquisa. Como ação interinstitucional, o IFF e a UENF configuram os lugares de aplicação pragmática do projeto que, somadas às ações investigativas mais amplas, justificam um número de participantes acima do considerado normal para um grupo de pesquisa no diretório do CNPq (atualmente com 45 participantes). Dele participam estudantes de graduação, de licenciatura, de pós-graduação e docentes e técnicos das instituições mencionadas, bem como pesquisadores de outros estados (AL, BA, ES, MG, RJ, RS, SC) e de outros países (Colômbia, México e Portugal). A noção de ?grupo operativo? no Nucleape tem como referência a Teoria do Vínculo de Enrique Pichon Rivière e o seu objetivo é mobilizar seus participantes para a construção coletiva de um ECRO (Esquema Conceitual, Referencial e Operativo) com base em minitarefas que criam, mantêm e conservam rotinas organizacionais e de pesquisa sobre a permanência na educação, considerando os seguintes subprojetos, sob as lideranças de Cátia B. Viana (IFF) e Gerson T. Carmo (UENF), com os respectivos participantes: 1) subprojeto ?Observatório das publicações sobre permanência e êxito escolar no Brasil e no mundo?: Camille Auatt (UENF), Eliana C. R. Pessanha (IFES), Georgia M. M. Almeida (IFF), Gleice E. Oliveira (CEFET-MG), Luz M. Chanagá (Universidad Santander-Colombia), Martha Vergara (Universidad de Guadalajara-México), Glaucio R. B. de Cara (UENF), Karine L. Castelano (UCAM), Mariana M. Alvarenga (UENF), Thaíse S. Siqueira (UENF) (10); 2) subprojeto ?Exercício da Paciência do Conceito?: Carlos Márcio V. Lima (IFF), Carolina F. Carmo (UENF),Doris Fiss (UFRGS), Dyane B. Reis (UFRB), Giselle Pessin (UENF), Heise A. Arêas (IFF), José Carlos Rocha Jr. (UENF), José Resende (Universidade de Évora-Portugal), Jane Paiva (UERJ), Luis F. Mileto (UFF), Marcos A. F. Ribeiro (IFF), Marinaide Q. Freitas (UFAL), Osmar Favero (UFF), Paola F. Fonseca (IFF) e Sandra L. Guimarães (IFSC) (15); e 3) subprojeto ?Formação, Extensão, Sistematizações e Métodos?: Ana Cabral Paiva (IFF), Andressa P. Teixeira (IFF), Arthur R. Silva (IFF), Carlos Eduardo P. Pereira (UENF), Edda P. Barreto (SEDUC), Edma P.B. Balbi (IFF), Elane K. Manhães (IFF), Engrácia G. Cavalcanti (SEDUC), Fernanda S. Luz (IFF), Ivanisy S. Amaral (IFF), Jorge C. Gomes (IFF), Jovana P. Pereira(IFF), Leandro Sopeletto (IFF), Luciana M. Costa (IFF), Munich R. de Oliveira (IFF), Paulo B. Mesquita (UENF), Rhena Schuler (IFF), Rozana Quintanilha (IFF) (18).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (5) Doutorado: (3) . , Integrantes: Karine Lôbo Castelano - Integrante / Gerson Tavares do Carmo - Integrante / Munich Ribeiro de Oliveira - Integrante / Engracia Manhaes Gabriel de B. Cavalcanti - Integrante / Dóris Maria Luzzardi Fiss - Integrante / Dyane Brito Reis Santos - Integrante / Carlos Marcio Lima - Integrante / Jane Paiva - Integrante / Rhena Schuler da Silva Zacarias Paes - Integrante / Thaíse dos Santos Soares Siqueira - Integrante / Rozana Quintanilha Gomes Souza - Integrante / Jovana Paiva Pereira - Integrante / Jorge Luiz Clemente Gomes - Integrante / Elane Kreile Manhães - Integrante / Camille Auatt da Silva - Integrante / Andressa Peres Teixeira - Integrante / Cátia Viana - Coordenador / Martha Vergara - Integrante / Luz M. Chanagá - Integrante / Osmar Favero - Integrante / Heise Aires Arêas - Integrante / Marinaide Q. Freitas - Integrante / José Resende - Integrante / Luis F. Mileto - Integrante / Sandra L. Guimarães - Integrante / Eliana C. R. Pessanha - Integrante / Georgia M. M. Almeida - Integrante / Gleice E. Oliveira - Integrante / Carolina F. Carmo - Integrante / Giselle Pessin - Integrante / José Carlos Rocha Jr. - Integrante / Marcos A. F. Ribeiro - Integrante / Paola F. Fonseca - Integrante / Ana Cabral Paiva - Integrante / Arthur R. Silva - Integrante / Carlos Eduardo Pires Pereira - Integrante / Edda P. Barreto - Integrante / Edma P.B. Balbi - Integrante / Fernanda S. Luz - Integrante / Ivanisy S. Amaral - Integrante / Leandro Sopeletto - Integrante / Luciana M. Costa - Integrante / Paulo B. Mesquita - Integrante.

• 2013 - 2017

  Diagnóstico da qualidade de ensino no PROEJA: um estudo na Região Norte e Noroeste Fluminense com foco nos aspectos formativos e metodológicos, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Gerson Tavares do Carmo em 26/02/2014., Descrição: O projeto situa-se no campo da educação de jovens e adultos (EJA) visando à elaboração de um diagnóstico sobre a organização e a oferta dessa modalidade nos sistemas de ensino na sua versão integrada à educação profissional denominada PROEJA na Região Norte Noroeste Fluminense. O foco dirige-se às estratégias pedagógicas e experiências inovadoras articuladas à profissionalização, atendendo as especificidades socioculturais, regionais, linguísticas e as condições de acessibilidade, que serão analisadas e adequadas à formulação de programas de formação para docentes de PROEJA em exercício e licenciandos da IES propositora. Também focalizamos neste projeto a atuação em sala de aula, de acordo com os ciclos e as etapas da pesquisa-ação (planejamento, ação, observação e avaliação), propondo estratégias pedagógicas e experiências inovadoras em ensino de ciências, aperfeiçoando a proposta desenvolvida no âmbito do Edital PROEJA - CAPES/SETEC - 2006, projeto ?Educando Jovens e Adultos para a Ciência com Tecnologias de Informação e Comunicação?, coordenado por Marília Paixão Linhares (UENF) e Ernesto Macedo Reis (IFF). Inscreve-se no âmbito de projeto local contemplado com o Edital do Observatório da Educação 2012, da CAPES, e tem como IES de referência a Universidade Estadual do Norte Fluminense por meio de três programas de pós-graduação: Ciências Naturais, Cognição & Linguagem e Políticas Sociais; cujas linhas de pesquisa são, respectivamente: Ensino de Ciências; Educação, Política e Cidadania; e Pesquisas Interdisciplinares em Comunicação, Educação e Novas Tecnologias da Informação.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Especialização: (2) / Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (2) . , Integrantes: Karine Lôbo Castelano - Integrante / Jefferson de Oliveira Balduino - Integrante / Gerson Tavares do Carmo - Coordenador / Marilia Paixão Linhares - Integrante / Munich Ribeiro de Oliveira - Integrante / Clarissa Menezes de Souza - Integrante / Engracia Manhaes Gabriel de B. Cavalcanti - Integrante / Josemara Henrique da Silva Pessanha - Integrante / Cristiana Barcelos da Silva - Integrante / Rhena Schuler da Silva Zacarias Paes - Integrante / Thaíse dos Santos Soares Siqueira - Integrante / Rozana Quintanilha Gomes Souza - Integrante / Munike Taynara Cunha da Silva - Integrante / Mariana Monteiro Soares Crespo de Alvarenga - Integrante / Juliana Alvarenga Nunes - Integrante / Jovana Paiva Pereira - Integrante / Evelyn Rueb Lacerda de Araújo - Integrante / Jorge Luiz Clemente Gomes - Integrante / Elizangela Rosa de Araújo Juvêncio - Integrante / Eliane Cristina Ribeiro Pessanha - Integrante / Elane Kreile Manhães - Integrante / Débora Toledo Ramos - Integrante / Camille Auatt da Silva - Integrante / Carlos Márcio Viana Lima - Integrante / Andressa Peres Teixeira - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Auxílio financeiro.

Projetos de desenvolvimento

• 2011 - Atual

  Grupo de Pesquisa Ciber Redes, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Carlos Henrique Medeiros de Souza em 23/02/2013., Descrição: Grupo de Pesquisa Ciber Redes é uma organização do mestrado em Cognição e Linguagem da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro(UENF). Pesquisamos na área de Pesquisas Interdisciplinares em Educação e Novas Tecnologias da Informação e o foco principal é a rede social digital e seus desdobramentos no cotidiano das pessoas. A figura do Nativo e Imigrante digital em suas diversas vertentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Karine Lôbo Castelano - Integrante / Carlos Henrique Medeiros de Souza - Coordenador / Fernanda Castro Manhães - Integrante / Marcos Antonio Pereira Coelho - Integrante / Jefferson Cabral Azevedo - Integrante / Angélica Andrade Mothé - Integrante / Joyce Vieira Fettermann - Integrante.

• 2011 - Atual

  Grupo de Pesquisa Ciber Redes, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Carlos Henrique Medeiros de Souza em 23/02/2013., Descrição: Grupo de Pesquisa Ciber Redes é uma organização do mestrado em Cognição e Linguagem da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro(UENF). Pesquisamos na área de Pesquisas Interdisciplinares em Educação e Novas Tecnologias da Informação e o foco principal é a rede social digital e seus desdobramentos no cotidiano das pessoas. A figura do Nativo e Imigrante digital em suas diversas vertentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Karine Lôbo Castelano - Integrante / Carlos Henrique Medeiros de Souza - Coordenador / Fernanda Castro Manhães - Integrante / Marcos Antonio Pereira Coelho - Integrante / Jefferson Cabral Azevedo - Integrante / Angélica Andrade Mothé - Integrante / Joyce Vieira Fettermann - Integrante.

• 2011 - Atual

  Grupo de Pesquisa Ciber Redes, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Carlos Henrique Medeiros de Souza em 23/02/2013., Descrição: Grupo de Pesquisa Ciber Redes é uma organização do mestrado em Cognição e Linguagem da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro(UENF). Pesquisamos na área de Pesquisas Interdisciplinares em Educação e Novas Tecnologias da Informação e o foco principal é a rede social digital e seus desdobramentos no cotidiano das pessoas. A figura do Nativo e Imigrante digital em suas diversas vertentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Karine Lôbo Castelano - Integrante / Carlos Henrique Medeiros de Souza - Coordenador / Fernanda Castro Manhães - Integrante / Marcos Antonio Pereira Coelho - Integrante / Jefferson Cabral Azevedo - Integrante / Angélica Andrade Mothé - Integrante / Joyce Vieira Fettermann - Integrante.

• 2011 - Atual

  Grupo de Pesquisa Ciber Redes, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Carlos Henrique Medeiros de Souza em 23/02/2013., Descrição: Grupo de Pesquisa Ciber Redes é uma organização do mestrado em Cognição e Linguagem da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro(UENF). Pesquisamos na área de Pesquisas Interdisciplinares em Educação e Novas Tecnologias da Informação e o foco principal é a rede social digital e seus desdobramentos no cotidiano das pessoas. A figura do Nativo e Imigrante digital em suas diversas vertentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Karine Lôbo Castelano - Integrante / Carlos Henrique Medeiros de Souza - Coordenador / Fernanda Castro Manhães - Integrante / Marcos Antonio Pereira Coelho - Integrante / Jefferson Cabral Azevedo - Integrante / Angélica Andrade Mothé - Integrante / Joyce Vieira Fettermann - Integrante.

• 2011 - Atual

  Grupo de Pesquisa Ciber Redes, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Carlos Henrique Medeiros de Souza em 23/02/2013., Descrição: Grupo de Pesquisa Ciber Redes é uma organização do mestrado em Cognição e Linguagem da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro(UENF). Pesquisamos na área de Pesquisas Interdisciplinares em Educação e Novas Tecnologias da Informação e o foco principal é a rede social digital e seus desdobramentos no cotidiano das pessoas. A figura do Nativo e Imigrante digital em suas diversas vertentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Karine Lôbo Castelano - Integrante / Carlos Henrique Medeiros de Souza - Coordenador / Fernanda Castro Manhães - Integrante / Marcos Antonio Pereira Coelho - Integrante / Jefferson Cabral Azevedo - Integrante / Angélica Andrade Mothé - Integrante / Joyce Vieira Fettermann - Integrante.

• 2011 - Atual

  Grupo de Pesquisa Ciber Redes, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Carlos Henrique Medeiros de Souza em 23/02/2013., Descrição: Grupo de Pesquisa Ciber Redes é uma organização do mestrado em Cognição e Linguagem da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro(UENF). Pesquisamos na área de Pesquisas Interdisciplinares em Educação e Novas Tecnologias da Informação e o foco principal é a rede social digital e seus desdobramentos no cotidiano das pessoas. A figura do Nativo e Imigrante digital em suas diversas vertentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Karine Lôbo Castelano - Integrante / Carlos Henrique Medeiros de Souza - Coordenador / Fernanda Castro Manhães - Integrante / Marcos Antonio Pereira Coelho - Integrante / Jefferson Cabral Azevedo - Integrante / Angélica Andrade Mothé - Integrante / Joyce Vieira Fettermann - Integrante.

• 2011 - Atual

  Grupo de Pesquisa Ciber Redes, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Carlos Henrique Medeiros de Souza em 23/02/2013., Descrição: Grupo de Pesquisa Ciber Redes é uma organização do mestrado em Cognição e Linguagem da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro(UENF). Pesquisamos na área de Pesquisas Interdisciplinares em Educação e Novas Tecnologias da Informação e o foco principal é a rede social digital e seus desdobramentos no cotidiano das pessoas. A figura do Nativo e Imigrante digital em suas diversas vertentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Karine Lôbo Castelano - Integrante / Carlos Henrique Medeiros de Souza - Coordenador / Fernanda Castro Manhães - Integrante / Marcos Antonio Pereira Coelho - Integrante / Jefferson Cabral Azevedo - Integrante / Angélica Andrade Mothé - Integrante / Joyce Vieira Fettermann - Integrante.

• 2011 - Atual

  Grupo de Pesquisa Ciber Redes, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Carlos Henrique Medeiros de Souza em 23/02/2013., Descrição: Grupo de Pesquisa Ciber Redes é uma organização do mestrado em Cognição e Linguagem da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro(UENF). Pesquisamos na área de Pesquisas Interdisciplinares em Educação e Novas Tecnologias da Informação e o foco principal é a rede social digital e seus desdobramentos no cotidiano das pessoas. A figura do Nativo e Imigrante digital em suas diversas vertentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Karine Lôbo Castelano - Integrante / Carlos Henrique Medeiros de Souza - Coordenador / Fernanda Castro Manhães - Integrante / Marcos Antonio Pereira Coelho - Integrante / Jefferson Cabral Azevedo - Integrante / Angélica Andrade Mothé - Integrante / Joyce Vieira Fettermann - Integrante.

• 2011 - Atual

  Grupo de Pesquisa Ciber Redes, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Carlos Henrique Medeiros de Souza em 23/02/2013., Descrição: Grupo de Pesquisa Ciber Redes é uma organização do mestrado em Cognição e Linguagem da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro(UENF). Pesquisamos na área de Pesquisas Interdisciplinares em Educação e Novas Tecnologias da Informação e o foco principal é a rede social digital e seus desdobramentos no cotidiano das pessoas. A figura do Nativo e Imigrante digital em suas diversas vertentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Karine Lôbo Castelano - Integrante / Carlos Henrique Medeiros de Souza - Coordenador / Fernanda Castro Manhães - Integrante / Marcos Antonio Pereira Coelho - Integrante / Jefferson Cabral Azevedo - Integrante / Angélica Andrade Mothé - Integrante / Joyce Vieira Fettermann - Integrante.

• 2011 - Atual

  Grupo de Pesquisa Ciber Redes, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Carlos Henrique Medeiros de Souza em 23/02/2013., Descrição: Grupo de Pesquisa Ciber Redes é uma organização do mestrado em Cognição e Linguagem da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro(UENF). Pesquisamos na área de Pesquisas Interdisciplinares em Educação e Novas Tecnologias da Informação e o foco principal é a rede social digital e seus desdobramentos no cotidiano das pessoas. A figura do Nativo e Imigrante digital em suas diversas vertentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Karine Lôbo Castelano - Integrante / Carlos Henrique Medeiros de Souza - Coordenador / Fernanda Castro Manhães - Integrante / Marcos Antonio Pereira Coelho - Integrante / Jefferson Cabral Azevedo - Integrante / Angélica Andrade Mothé - Integrante / Joyce Vieira Fettermann - Integrante.

• 2011 - Atual

  Grupo de Pesquisa Ciber Redes, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Carlos Henrique Medeiros de Souza em 23/02/2013., Descrição: Grupo de Pesquisa Ciber Redes é uma organização do mestrado em Cognição e Linguagem da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro(UENF). Pesquisamos na área de Pesquisas Interdisciplinares em Educação e Novas Tecnologias da Informação e o foco principal é a rede social digital e seus desdobramentos no cotidiano das pessoas. A figura do Nativo e Imigrante digital em suas diversas vertentes.. , Situação: Em andamento; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Karine Lôbo Castelano - Integrante / Carlos Henrique Medeiros de Souza - Coordenador / Fernanda Castro Manhães - Integrante / Marcos Antonio Pereira Coelho - Integrante / Jefferson Cabral Azevedo - Integrante / Angélica Andrade Mothé - Integrante / Joyce Vieira Fettermann - Integrante.

• 2011 - 2017

  Grupo de Pesquisa Ciber Redes, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Carlos Henrique Medeiros de Souza em 23/02/2013., Descrição: Grupo de Pesquisa Ciber Redes é uma organização do mestrado em Cognição e Linguagem da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro(UENF). Pesquisamos na área de Pesquisas Interdisciplinares em Educação e Novas Tecnologias da Informação e o foco principal é a rede social digital e seus desdobramentos no cotidiano das pessoas. A figura do Nativo e Imigrante digital em suas diversas vertentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Karine Lôbo Castelano - Integrante / Carlos Henrique Medeiros de Souza - Coordenador / Fernanda Castro Manhães - Integrante / Marcos Antonio Pereira Coelho - Integrante / Jefferson Cabral Azevedo - Integrante / Angélica Andrade Mothé - Integrante / Joyce Vieira Fettermann - Integrante.

• 2011 - 2017

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• 2011 - 2017

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• 2011 - 2017

  Grupo de Pesquisa Ciber Redes, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Carlos Henrique Medeiros de Souza em 23/02/2013., Descrição: Grupo de Pesquisa Ciber Redes é uma organização do mestrado em Cognição e Linguagem da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro(UENF). Pesquisamos na área de Pesquisas Interdisciplinares em Educação e Novas Tecnologias da Informação e o foco principal é a rede social digital e seus desdobramentos no cotidiano das pessoas. A figura do Nativo e Imigrante digital em suas diversas vertentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Karine Lôbo Castelano - Integrante / Carlos Henrique Medeiros de Souza - Coordenador / Fernanda Castro Manhães - Integrante / Marcos Antonio Pereira Coelho - Integrante / Jefferson Cabral Azevedo - Integrante / Angélica Andrade Mothé - Integrante / Joyce Vieira Fettermann - Integrante.

• 2011 - 2017

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• 2011 - 2017

  Grupo de Pesquisa Ciber Redes, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Carlos Henrique Medeiros de Souza em 23/02/2013., Descrição: Grupo de Pesquisa Ciber Redes é uma organização do mestrado em Cognição e Linguagem da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro(UENF). Pesquisamos na área de Pesquisas Interdisciplinares em Educação e Novas Tecnologias da Informação e o foco principal é a rede social digital e seus desdobramentos no cotidiano das pessoas. A figura do Nativo e Imigrante digital em suas diversas vertentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Karine Lôbo Castelano - Integrante / Carlos Henrique Medeiros de Souza - Coordenador / Fernanda Castro Manhães - Integrante / Marcos Antonio Pereira Coelho - Integrante / Jefferson Cabral Azevedo - Integrante / Angélica Andrade Mothé - Integrante / Joyce Vieira Fettermann - Integrante.

• 2011 - 2017

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• 2011 - 2017

  Grupo de Pesquisa Ciber Redes, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Carlos Henrique Medeiros de Souza em 23/02/2013., Descrição: Grupo de Pesquisa Ciber Redes é uma organização do mestrado em Cognição e Linguagem da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro(UENF). Pesquisamos na área de Pesquisas Interdisciplinares em Educação e Novas Tecnologias da Informação e o foco principal é a rede social digital e seus desdobramentos no cotidiano das pessoas. A figura do Nativo e Imigrante digital em suas diversas vertentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Karine Lôbo Castelano - Integrante / Carlos Henrique Medeiros de Souza - Coordenador / Fernanda Castro Manhães - Integrante / Marcos Antonio Pereira Coelho - Integrante / Jefferson Cabral Azevedo - Integrante / Angélica Andrade Mothé - Integrante / Joyce Vieira Fettermann - Integrante.

• 2011 - 2017

  Grupo de Pesquisa Ciber Redes, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Carlos Henrique Medeiros de Souza em 23/02/2013., Descrição: Grupo de Pesquisa Ciber Redes é uma organização do mestrado em Cognição e Linguagem da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro(UENF). Pesquisamos na área de Pesquisas Interdisciplinares em Educação e Novas Tecnologias da Informação e o foco principal é a rede social digital e seus desdobramentos no cotidiano das pessoas. A figura do Nativo e Imigrante digital em suas diversas vertentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Karine Lôbo Castelano - Integrante / Carlos Henrique Medeiros de Souza - Coordenador / Fernanda Castro Manhães - Integrante / Marcos Antonio Pereira Coelho - Integrante / Jefferson Cabral Azevedo - Integrante / Angélica Andrade Mothé - Integrante / Joyce Vieira Fettermann - Integrante.

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  Grupo de Pesquisa Ciber Redes, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Carlos Henrique Medeiros de Souza em 23/02/2013., Descrição: Grupo de Pesquisa Ciber Redes é uma organização do mestrado em Cognição e Linguagem da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro(UENF). Pesquisamos na área de Pesquisas Interdisciplinares em Educação e Novas Tecnologias da Informação e o foco principal é a rede social digital e seus desdobramentos no cotidiano das pessoas. A figura do Nativo e Imigrante digital em suas diversas vertentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Karine Lôbo Castelano - Integrante / Carlos Henrique Medeiros de Souza - Coordenador / Fernanda Castro Manhães - Integrante / Marcos Antonio Pereira Coelho - Integrante / Jefferson Cabral Azevedo - Integrante / Angélica Andrade Mothé - Integrante / Joyce Vieira Fettermann - Integrante.

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  Grupo de Pesquisa Ciber Redes, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Carlos Henrique Medeiros de Souza em 23/02/2013., Descrição: Grupo de Pesquisa Ciber Redes é uma organização do mestrado em Cognição e Linguagem da Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro(UENF). Pesquisamos na área de Pesquisas Interdisciplinares em Educação e Novas Tecnologias da Informação e o foco principal é a rede social digital e seus desdobramentos no cotidiano das pessoas. A figura do Nativo e Imigrante digital em suas diversas vertentes.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Karine Lôbo Castelano - Integrante / Carlos Henrique Medeiros de Souza - Coordenador / Fernanda Castro Manhães - Integrante / Marcos Antonio Pereira Coelho - Integrante / Jefferson Cabral Azevedo - Integrante / Angélica Andrade Mothé - Integrante / Joyce Vieira Fettermann - Integrante.

Prêmios