Fernando Ferreira Pires
Mestre em Ensino de Ciências e Matemática - UNIFESP. Possui graduação em Filosofia pela Pontifícia Universidade Católica de Campinas (2010) e Especialização em Filosofia e Ensino de Filosofia pelo Centro Universitário Claretiano (2012). Licenciado em Pedagogia pela Faculdade Alfa América (2016). Atualmente é professor coordenador pedagógico de ensino fundamental II - E.E.Professor Riolando Canno; Foi Tutor do curso Currículo e Prática Docente - Filosofia 2014 da EFAP - SP. Tem experiência na área de Filosofia e Gestão Escolar, atuando principalmente nos seguintes temas: Educação de Jovens e Adultos, Atendimento educacional, Legislação educacional.
Informações coletadas do Lattes em 19/04/2024
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Ensino de Ciências e Matemática
2018 - 2021
Universidade Federal de São Paulo
Título: EJA do ensino médio em Diadema - possibilidades e contornos em um ano de pandemia,Ano de Obtenção: 2021
Sérgio Stoco.Palavras-chave: Educação de Jovens e Adultos; Ensino Médio; Legislação educacional; Pandemia; Rendimento escolar.
Especialização em Filosofia e Ensino de Filosofia
2011 - 2012
Claretiano Centro Universitário, Claretiano/BAT
Título: A formação ontológica do aluno de Ensino Médio da Escola Estadual Prefeito Antônio da Costa Santos na visão do circunstancialismo orteguiano
Orientador: Prof. Dr. Fabio Pestana Ramos
Graduação em Filosofia
2008 - 2010
Pontifícia Universidade Católica de Campinas, PUC Campinas
Título: O circunstancialismo em Ortega y Gasset
Orientador: José Antônio Trasferetti
Formação complementar
2018 - 2018
Curso de Introdução à Mediação Escolar e Comunitária - 2018. (Carga horária: 40h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores, EFAP, Brasil.
2018 - 2018
Avaliação Educacional ? 1ª Edição/2018. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores, EFAP, Brasil.
2018 - 2018
Atendimento Escolar a Jovens e Adultos em Situação de Privação de Liberdade. (Carga horária: 90h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores, EFAP, Brasil.
2017 - 2017
Melhor Gestão Melhor Ensino. (Carga horária: 80h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores, EFAP, Brasil.
2017 - 2017
Foco Aprendizagem ? Professor Coordenador. (Carga horária: 40h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores, EFAP, Brasil.
2016 - 2016
Mecanismos de Apoio ao Processo de Recuperação da Aprendizagem: Recursos Me. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores, EFAP, Brasil.
2013 - 2013
Direitos Humanos e ECA para Educadores. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores, EFAP, Brasil.
2013 - 2013
PROFORT - Programa de Formação de Tutores. (Carga horária: 20h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores, EFAP, Brasil.
2013 - 2013
Inglês On Line. (Carga horária: 90h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores, EFAP, Brasil.
2012 - 2012
LIBRAS. (Carga horária: 120h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores, EFAP, Brasil.
2012 - 2012
Currículo e Prática Docente. (Carga horária: 260h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento de Professores, EFAP, Brasil.
2003 - 2004
Engenharia Elétrica. , FUNDACAO EDUCACIONAL INACIANA PADRE SABOIA DE MEDEIROS, FEI, Brasil.
2001 - 2002
Engenharia Elétrica. , Faculdade de Engenharia de São Paulo, FESP, Brasil.
1996 - 1998
Eletroeletrônica de Manutenção. , Escola SENAI "Manuel Garcia Filho", SENAI, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Libras
Compreende Bem, Fala Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Gestão.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: História da Filosofia.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Lógica.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ética.
Participação em eventos
IX SCCUD. 2018. (Encontro).
II Encontro de Professores de Filosofia e Filósofos do Estado de São Paulo. 2014. (Encontro).
Colóquio Humanitude: símbolo e técnica. 2013. (Outra).
Ensino de Filosofia: experiências contemporâneas. 2013. (Encontro).
I Congresso Brasileiro de Filosofia da Libertação. 2013. (Congresso).
XXVII Semana de Filosofia. 2013. (Seminário).
Lingua de Sinais: Desafios para uma nova forma de educação I e II. 2011. (Encontro).
Iniciação Científica.O circunstancialismo ético latino-americano: um exame do cinema novo brasileiro de Glauber Rocha. 2010. (Outra).
O conflito democrático: Ontologia e Política no encontro Maquiavel - Espinosa. 2010. (Encontro).
XXIII Semana Filosófica. 2010. (Seminário).
Aula Inaugural: Ética (Profª Dra. Marilena Chauí). 2009. (Encontro).
Formação "Cultura da Paz: Mediação de Conflitos e Segurança Pública". 2009. (Encontro).
Iniciação Científica.O circunstancialismo ético latino-americano: um exame do cinema novo brasileiro de Glauber Rocha. 2009. (Outra).
XXII Semana Filosófica. 2009. (Seminário).
XXI Semana Filosófica. 2008. (Seminário).
Produções bibliográficas
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Pires, Fernando Ferreira ; Stoco, Sérgio . A Educação de Jovens e Adultos (EJA) nas escolas de Diadema/SP no contexto de pandemia do novo Coronavírus (Covid-19). In: Bruna Lima Ramos Giusti; Gabriela Carvalho Solgon; Lucivânia Antônia da Silva Perico. (Org.). Educação de Jovens e Adultos: perspectivas teóricas e práticas. 1ed.Diadema: V&V Editora, 2021, v. , p. 46-66.
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PIRES, F. F. . A formação ontológica do aluno de Ensino Médio da Escola Estadual Prefeito Antônio da Costa Santos na visão do circunstancialismo orteguiano. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PIRES, F. F. . O CIRCUNSTANCIALISMO ÉTICO LATINO-AMERICANO: um exame do cinema novo brasileiro de Glauber Rocha. 2010. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PIRES, F. F. . O circunstancialismo em Ortega y Gasset. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Projetos de pesquisa
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2011 - 2012
A formação ontológica do aluno de Ensino Médio da Escola Estadual Prefeito Antônio da Costa Santos na visão do circunstancialismo orteguiano, Descrição: Análise do processo pedagógico com possibilidade de intervenção utilizando-se do modelo filosófico orteguiano. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernando Ferreira Pires - Coordenador / Fabio Pestana Ramos - Integrante.
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2009 - 2010
O CIRCUNSTANCIALISMO ÉTICO LATINO-AMERICANO: um exame do cinema novo brasileiro de Glauber Rocha, Descrição: Recuperar e examinar os argumentos presentes nas obras de Leopoldo Zea e Luis Villoro, com o escopo de compreender a especificidade e a originalidade de um projeto de Filosofia que assinala para a necessidade de um modo autêntico de se pensar o problema do homem a partir de seu entorno. Caracterizar determinadas categorias éticas (valor, identidade, autenticidade, moralidade, liberdade e pessoa), inscritas no circunstancialismo historicista de inspiração orteguiana que figuram presentes naqueles pensadores, como referência teórica no exame hermenêutico da produção cultural cinematográfica de Glauber Rocha.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fernando Ferreira Pires - Coordenador., Financiador(es): Pontifícia Universidade Católica de Campinas - Bolsa.
Prêmios
2010
3 Colocado em Iniciação Científica do Centro de Ciências Humanas e Sociais Aplicadas, PUC-Campinas.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Secretaria da Educação do Estado de São Paulo, Escola Estadual Profº Riolando Canno. , Rua Tapuias, 509, Conceição, 09990280 - Diadema, SP - Brasil, Telefone: (11) 40567092
Experiência profissional
2020 - Atual
ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR RIOLANDO CANNOVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Vice diretor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2016 - 2020
ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR RIOLANDO CANNOVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Coordenador Pedagógico - EF II, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2014 - 2016
ESCOLA ESTADUAL PROFESSOR RIOLANDO CANNOVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Filosofia, Carga horária: 24
Outras informações:
Designado Professor Coordenador Pedagógico em 06/2016
2014 - 2014
Escola de Formação e Aperfeiçoamento de ProfessoresVínculo: , Enquadramento Funcional: Tutor, Carga horária: 20
2014 - 2014
Escola Estadual Professora Antonieta Borges AlvesVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor Filosofia, Carga horária: 20
2012 - 2014
E.E.Prefeito Antônio da Costa SantosVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 32, Regime: Dedicação exclusiva.
2012 - 2013
E.E. Professor Paulo Luiz DecourtVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 5
2011 - 2012
E.E. Profº Milton de TolosaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 18
2011 - 2011
E.E. Vitor MeirelesVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 7
2011 - 2011
E.E.Maria de Lourdes C. F. Marques, EE Mª DE LOURDESVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 4
2009 - 2010
Pontifícia Universidade Católica de CampinasVínculo: Outro (especifique), Enquadramento Funcional: Aluno pesquisador
2010 - 2011
Grupo SBFVínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Agente de Prevenção a Perdas, Carga horária: 42
1999 - 2006
Cooperativa Central de Trabalhadores em MetalurgiaVínculo: Cooperado, Enquadramento Funcional: Eletro-eletrônico de Manutenção, Carga horária: 48, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Trabalhei por 3 (três) meses como autônomo e logo após como cooperado associado.
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