Guilherme Pacheco Fiorini

Psicólogo formado pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (2016), mestre em Psicologia Clínica pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2018), e doutor em Estudos Psicanalíticos pela University College London (UCL). Tem como focos de interesse Psicoterapia Psicodinâmica e Pesquisas de processo de psicoterapia de crianças e adolescentes.

Informações coletadas do Lattes em 24/05/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Psychoanalytic Studies

2018 - Atual

University College London
Título: Time-limited psychotherapy for depressed adolescents: examining cases of therapeutic ?failure? and ?success?
Orientador: Nick Midgley
Coorientador: Peter Fonagy. Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil.

Mestrado em Psicologia

2016 - 2018

Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Título: Protótipos Brasileiros de Psicoterapia Psicodinâmica e Terapia Cognitivo-Comportamental de Crianças
, Ano de Obtenção: 2018.Vera Regina Röhnelt Ramires.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Psicoterapia de crianças; Processo de psicoterapia; Protótipos de psicoterapia.Grande área: Ciências HumanasGrande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica.

Graduação em Psicologia

2011 - 2015

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul
Título: Os mecanismos de defesa a partir da avaliação do Teste das Relações Objetais de Phillipson (TRO) em um grupo de dependentes químicos
Orientador: Margareth da Silva Oliveira

Formação complementar

2022 - 2022

Statistics for Researchers: Observational Studies. (Carga horária: 8h). , University College London, UCL, Grã-Bretanha.

2018 - 2018

Curso internacional: O mal-estar no narcisismo (Glen O. Gabbard). (Carga horária: 3h). , Centro de Estudos Luís Guedes, CELG, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Pesquisa em Psicologia Clínica: Passado, Presente e Futuro. (Carga horária: 3h). , Universidade do Vale do Rio dos Sinos, UNISINOS, Brasil.

2016 - 2016

Os processos de simbolização e seus desvios: o desenvolvimento da mente. (Carga horária: 4h). , Centro de Estudos Luís Guedes, CELG, Brasil.

2016 - 2016

Curso internacional: a técnica psicanalítica hoje (Virginia Ungar). (Carga horária: 3h). , Centro de Estudos Luís Guedes, CELG, Brasil.

2013 - 2013

Extensão universitária em Histórias de Divã - A Escuta e a Escrita da Clín.. (Carga horária: 9h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em André Green e as Diretrizes para uma Clínica Psic.. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Italiano

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Tratamento e Prevenção Psicológica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia/Especialidade: Construção e Validade de Testes, Escalas e Outras Medidas Psicológicas.

Organização de eventos

FIORINI, G. P. . Famílias Contemporâneas. 2015. (Outro).

PARANHOS, M. E. ; SEGER, A. C. B. P. ; WERLANG, B. S. G. ; FIORINI, G. P. . Curso de Extensão Emergências e Urgências: Possibilidades de Intervenção Psicológica. 2013. (Outro).

Participação em eventos

International Congress on Mentalization-Based Treatment for children, adolescents and families. The implementation of group MBT for parents in the children social care context ? a framework analysis. 2023. (Congresso).

Society for Psychotherapy Research - UK Conference. The short-term psychoanalytic psychotherapy process with depressed adolescents: comparing good and poor outcome cases. 2022. (Congresso).

Transformation Seminar with Professor Peter Fonagy: Epistemic trust: opening the gate to learning about culture. 2022. (Seminário).

52nd Annual International Meeting of the Society for Psychotherapy Research. Trajectories of change in general psychopathology levels among depressed adolescents in short-term psychotherapies. 2021. (Congresso).

BACP Research online event 2021 - Promoting collaboration in research, policy and practice.Trajectories of change in general psychopathology levels among depressed adolescents in short-term psychotherapies. 2021. (Outra).

Early Years Conference: The many faces of parenting infants. 2021. (Outra).

49th Annual Meeting of the Society for Psychotherapy Research. 2018. (Congresso).

Jornada CELG 2018. Mente e Corpo: diálogos contemporâneos. 2018. (Outra).

XII Congresso Latino Americano de Pesquisa em Psicoterapia SPR-LA e IV Simpósio de Pesquisa do PPG Psicologia - Unisinos. 2016. (Congresso).

XXVIII Jornada Sul-Rio-Grandense de Psiquiatria Dinâmica - Transformações da Psicoterapia.Projeto de pesquisa: protótipos brasileiros de psicoterapia psicodinâmica com crianças com transtornos internalizantes e externalizantes. 2016. (Outra).

A Escuta Psicológica no Hospital. 2015. (Outra).

Da Criança ao Filho Adotivo. 2015. (Outra).

Famílias Contemporâneas. 2015. (Outra).

III Simpósio de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Unisinos: Desafios da Pesquisa Aplicada à Clínica Contemporânea. 2015. (Simpósio).

VI Semana da Infância, Adolescência e Família. 2015. (Outra).

XI Congresso Latino-americano e II Congresso Brasileiro de Psicoterapia. "Estruturas de Interação na Psicoterapia Psicodinâmica de Crianças: Estudos Preliminares. 2015. (Congresso).

IX Jornada Bianual do Contemporâneo - Instituto de Psicanálise e Transdisciplinaridade, com o tema "Diálogos com Elisabeth Roudinesco". 2014. (Outra).

Transtornos Alimentares e Obesidade. 2014. (Outra).

Conferências com Dr. Luis Hornstein - As Encruzilhadas Atuais da Psicanálise. 2013. (Outra).

Semana Acadêmica da Faculdade de Psicologia. 2013. (Outra).

VIII Jornada do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da PUCRS. 2012. (Outra).

Participação em bancas

Aluno: Manoel Silva Carneiro Junior

CASARIN, R. G.;FIORINI, G. P.; SONODA, K. C. L.. Angústia em Vivências do Acadêmico do Curso de Psicologia. 2021 - Universidade Federal do Sul e Sudeste do Pará.

Produções bibliográficas

BRENNER, EDUARDO BRUSIUS ; FIORINI, GUILHERME ; RAMIRES, VERA REGINA RÖHNELT . Predictors of adolescents' return to psychodynamic psychotherapy and symptoms presented at each point of referral. British Journal Of Psychotherapy , v. 41, p. 468-483, 2025.
MIDGLEY, NICK ; CALDERÓN, ANA ; CIRASOLA, ANTONELLA ; FIORINI, GUILHERME . Short-Term Psychoanalytic Therapy with Depressed Adolescents: Lessons Learned from the Improving Mood with Psychoanalytic and Cognitive Behavioral Therapy (IMPACT) Trial. CHILD AND ADOLESCENT PSYCHIATRIC CLINICS OF NORTH AMERICA , v. 34, p. 375-388, 2025.
CORDOBA, SEBASTIAN ; OJEDA CARO, SASHA ; FIORINI, GUILHERME . Trans and Non-Binary Latin American Migrants in London: An Intersectional Analysis of Migration and Psychological Well-Being. Journal of Homosexuality , v. 72, p. 1-25, 2025.
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FIORINI, G. P. ; CORONEL, M. K. ; FLACH, K. ; OLIVEIRA, M. S. . Os mecanismos de defesa avaliados pelo teste das relações objetais em um grupo de toxicômanos. In: III Simpósio de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Unisinos ? Desafios da pesquisa aplicada à clínica contemporânea, 2015, São Leopoldo. Resumos do III Simpósio de Pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Psicologia da Unisinos ? Desafios da pesquisa aplicada à clínica contemporânea, 2015. v. 8. p. 215-215.
FIORINI, G. P. ; RAMIRES, V.R.R. . Psicoterapia Psicanalítica de Crianças: Um Estudo de Caso Sobre Processo e Resultados. In: XXI Mostra Unisinos de Iniciação Científica e Tecnológica, 2014, São Leopoldo. Anais da XXI Mostra Unisinos de Iniciação Científica e Tecnológica, 2014. p. 220-221.
FIORINI, G. P. ; RAMIRES, V.R.R. . Psicoterapia Psicanalítica com Crianças: Um Estudo de Caso do Processo e Resultados. In: XV Salão de Iniciação Científica da PUCRS, 2014, Porto Alegre. Anais do XV Salão de Iniciação Científica da PUCRS. Porto Alegre: ediPUCRS, 2014.
ESSARTS, G. F. D. ; STENZEL, G. Q. L. ; CORONEL, M. K. ; FLACH, K. ; DIAS, F. B. ; FIORINI, G. P. ; WERLANG, B. S. G. . Adaptação Brasileira do Teste das Relações Objetais (TRO). In: VI Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e IX Congreso Iberoamericano de Diagnóstico y Evaluación Psicológica, 2013, Maceió - AL. Anais do VI Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e IX Congreso Iberoamericano de Diagnóstico y Evaluación Psicológica, 2013.
FIORINI, G. P. ; WERLANG, B. S. G. . Evidência de Validade de Conteúdo e de Fidedignidade Entre Avaliadores no Teste das Relações Objetais: Estudos Preliminares. In: XIV Salão de Iniciação Científica da PUCRS, 2013, Porto Alegre. Anais do XIV Salão de Iniciação Científica da PUCRS. Porto Alegre: ediPUCRS, 2013.
Fiorini, G ; McGuire, R ; MIDGLEY, N. ; Mortimer, R. ; Zahn, P. ; Sleed, M. . The implementation of group MBT for parents in the children social care context ? a framework analysis. 2023. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
Fiorini, G ; BAI, Y. ; FONAGY, P. ; MIDGLEY, N. . The short-term psychoanalytic psychotherapy process with depressed adolescents: comparing good and poor outcome cases. 2022. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FIORINI, G. P. ; SAUNDERS, R. ; FONAGY, P. ; MIDGLEY, N. . Trajectories of change in general psychopathology levels among depressed adolescents in short-term psychotherapies. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FIORINI, G. P. ; SAUNDERS, R. ; FONAGY, P. ; MIDGLEY, N. . Trajectories of change in general psychopathology levels among depressed adolescents in short-term psychotherapies. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FIORINI, G. P. ; RAMIRES, V.R.R. . Psychodynamic psychotherapy and cognitive-behavioural therapy for children with internalising and externalising disorders: a study of Brazilian prototypes. 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
FIORINI, G. P. ; RAMIRES, V.R.R. . Desenvolvimento de Protótipos Brasileiros de Psicoterapia Psicodinâmica e Terapia Cognitivo-Comportamental de Crianças. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RAMIRES, V.R.R. ; CARVALHO, C. ; SCHMIDT, F. M. D. ; FIORINI, G. P. . As estruturas de interação na psicoterapia psicodinâmica de um menino com transtorno de Asperger. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FIORINI, G. P. ; POLLI, R. G. . Popularização da Ciência: (re)pensando o diálogo entre ciência e sociedade. 2017. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RECKTENVALD, R. ; CAPPELLARI, C. P. C. ; SCHMIDT, F. M. D. ; FIORINI, G. P. ; MALLMANN, M. Y. . Perfil de bebês de 0 a 36 meses atendidos em ambulatório de saúde mental no sul do Brasil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FIORINI, G. P. ; RAMIRES, V.R.R. . Projeto de pesquisa: protótipos brasileiros de psicoterapia psicodinâmica com crianças com transtornos internalizantes e externalizantes. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RECKTENVALD, R. ; CAPPELLARI, C. P. C. ; SCHMIDT, F. M. D. ; FIORINI, G. P. ; MALLMANN, M. Y. . Perfil de bebês de 0 a 36 meses atendidos em ambulatório de saúde mental no sul do Brasil. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
RECKTENVALD, R. ; CAPPELLARI, C. P. C. ; SCHMIDT, F. M. D. ; FIORINI, G. P. . Avaliação do Funcionamento Familiar de Crianças e Adolescentes Atendidos em Clínica-Escola de Porto Alegre. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FIORINI, G. P. ; SCHMIDT, F. M. D. ; RAMIRES, V.R.R. . A Psicoterapia Psicodinâmica e a Psicoterapeuta Grávida: Uma Revisão de Literatura. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FIORINI, G. P. ; RAMIRES, V.R.R. . Projeto de Pesquisa: Protótipos Brasileiros de Psicoterapia Cognitivo-Comportamental e Psicodinâmica com Crianças. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CARVALHO, C. ; FIORINI, G. P. ; RAMIRES, V.R.R. . Resultados da psicoterapia psicodinâmica de uma criança com sintomas internalizantes. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FIORINI, G. P. ; RAMIRES, V.R.R. . Estruturas de Interação na Psicoterapia Psicodinâmica de Crianças. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CARVALHO, C. ; FIORINI, G. P. ; GASTAUD, M. B. ; GODINHO, L. ; RAMIRES, V.R.R. . Changes Assessment in Child Psychoanalytic Psychotherapy. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FIORINI, G. P. ; DUTRA, B. M. ; FREITAS, M. C.F ; RAMIRES, V.R.R. . Estruturas de Interação na Psicoterapia Psicodinâmica de Crianças: Estudos Preliminares. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CARVALHO, C. ; FIORINI, G. P. ; GASTAUD, M. B. ; GODINHO, L. ; RAMIRES, V.R.R. . Avaliação de mudanças na psicoterapia psicanalítica de crianças. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
FIORINI, G. P. ; RAMIRES, V.R.R. . Estruturas de Interação na Psicoterapia Psicodinâmica de Crianças. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CARVALHO, C. ; FIORINI, G. P. ; RAMIRES, V.R.R. . Aliança Terapêutica na Psicoterapia de Crianças: uma Revisão Sistemática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FIORINI, G. P. ; CORONEL, M. K. ; FLACH, K. ; OLIVEIRA, M. S. . Os Mecanismos de Defesa Avaliados pelo Teste das Relações Objetais em um Grupo de Toxicômanos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
SCHMIDT, F. M. D. ; FIORINI, G. P. ; RAMIRES, V.R.R. . A Psicoterapia Psicanalítica de Crianças e a Psicoterapeuta Grávida: uma Revisão de Literatura. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
FIORINI, G. P. ; RAMIRES, V.R.R. . Psicoterapia Psicanalítica de Crianças: Um Estudo de Caso Sobre Processo e Resultados. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FIORINI, G. P. ; RAMIRES, V.R.R. . Psicoterapia Psicanalítica com Crianças: Um Estudo de Caso do Processo e Resultados. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
FIORINI, G. P. ; WERLANG, B. S. G. . Evidência de Validade de Conteúdo e de Fidedignidade Entre Avaliadores no Teste das Relações Objetais: Estudos Preliminares. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ESSARTS, G. F. D. ; STENZEL, G. Q. L. ; CORONEL, M. K. ; FLACH, K. ; DIAS, F. B. ; FIORINI, G. P. ; WERLANG, B. S. G. . Adaptação Brasileira do Teste das Relações Objetais (TRO). 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
SILVEIRA, G. C. ; ARAGONEZ, C. F. ; SALVATORI, R. L. ; PORMANN, B. N. ; ESSARTS, G. F. D. ; FIORINI, G. P. ; WERLANG, B. S. G. . Estudo de Adaptação Brasileira do Teste de Apercepção Familiar (FAT): Caracterização Sociodemográfica da Amostra. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
BERNARDI, R. S. ; FIORINI, G. P. ; FACCHIN, T. H. J. ; GAUER, G. J. C. . Dermatite Atópica em Crianças e o Apego e Suporte Social Percebidos por suas Mães. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
BERNARDI, R. S. ; FIORINI, G. P. ; FACCHIN, T. H. J. ; GAUER, G. J. C. . Crianças com Dermatite Atópica: Apego e Suporte Social Percebidos por suas Mães. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

2015 - Atual

Estruturas de Interação na Psicoterapia Psicodinâmica de Crianças, Descrição: O foco deste estudo serão as estruturas de interação na psicoterapia psicodinâmica de crianças. Existem inúmeras modalidades de tratamento que não têm sido pesquisadas quanto à sua eficácia ou efetividade, tampouco quanto aos seus mecanismos de mudança. No que diz respeito à pesquisa em psicoterapia psicodinâmica de crianças os estudos disponíveis são em número mais restrito. A literatura é unânime em destacar a importância e necessidade de pesquisas que investiguem os resultados das psicoterapias e, sobretudo, seu processo e mecanismos de mudança. Partindo dessas premissas, será realizado um estudo de delineamento misto, longitudinal, baseado no procedimento de Estudos de Casos Sistemáticos. Quatro psicoterapias de crianças em idade escolar serão estudadas intensivamente, quanto ao seu processo e mudanças. Serão utilizados o procedimento Child Psychotherapy Q-Set para determinação das estruturas de interação e o CBCL e o Método Rorschach como medidas de resultado, para avaliar mudanças sintomáticas e na estrutura psicológica dos participantes. Serão realizadas análises estatísticas que incluirão cálculos de correlação intraclasse, análises fatoriais e análises de séries temporais, entre outras. Os casos também serão discutidos qualitativamente. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Guilherme Pacheco Fiorini - Integrante / Vera Regina Röhnelt Ramires - Coordenador / Cibele Carvalho - Integrante / Marina Bento Gastaud - Integrante / Fernanda Munhoz Driemeier Schmidt - Integrante / Nick Midgley - Integrante / Geoffrey Goodman - Integrante.
2011 - 2015

Processo da Psicoterapia Psicanalítica de Crianças: uma Análise em Relação ao Protótipo e aos Resultados, Descrição: Estima-se que entre 10 e 20% da população infantil apresente algum distúrbio no seu desenvolvimento ou transtorno mental que demanda tratamento. Entretanto, existe uma lacuna entre pesquisa e prática clínica, em todo mundo. No Brasil, e no que diz respeito à psicoterapia psicanalítica de crianças, essa defasagem é ainda mais dramática. A literatura é unânime ao afirmar a necessidade de investigações com foco nos resultados e no processo da psicoterapia, compreendendo seus mecanismos de mudança, os fatores mediadores e moderadores dos seus resultados, e o esclarecimento acerca de que tipo de intervenção é adequado para que situações clínicas. Esse estudo buscará contribuir para o preenchimento dessa lacuna, adaptando para nosso contexto um procedimento que permite avaliar o processo psicoterápico de crianças, elaborando protótipo brasileiro para as sessões ideais de psicoterapia psicanalítica com essa população, e examinando o processo psicoterapêutico de crianças em idade escolar em relação aos seus resultados. O estudo terá delineamento misto e será desenvolvido em duas etapas. Na primeira etapa, será traduzido e adaptado um instrumento para avaliação de processo de psicoterapia de crianças e elaborado protótipo brasileiro sobre modelo de psicoterapia psicanalítica nessa faixa etária. Na segunda etapa, por meio da realização de estudos de caso sistemáticos, o processo psicoterapêutico com crianças será avaliado em relação ao protótipo e em relação aos seus resultados. O estudo se insere na linha de pesquisa Estados Psicopatológicos e Abordagens Psicoterápicas, do PPG em Psicologia da Unisinos. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (3) / Doutorado: (2) . , Integrantes: Guilherme Pacheco Fiorini - Integrante / Vera Regina Röhnelt Ramires - Coordenador / Sílvia Benetti - Integrante / Luiz Ronaldo Freitas de Oliveira - Integrante / Cibele Carvalho - Integrante / Fernanda Barcellos Serralta - Integrante / Lucia Godinho - Integrante / Marina Gastaud - Integrante / Juliana Flores - Integrante / Cibele Ferrari - Integrante / Tiziane Dobrovolski - Integrante.

Prêmios

2023

2º lugar na categoria "pôster", International Congress on Mentalization Based Treatment for Children, Adolescents and Families.

2022

Student Award, Society for Psychotherapy Research: UK Chapter.

2016

1º lugar na categoria "Psicoterapia" na XXVIII Jornada Sul-Rio-Grandense de Psiquiatria Dinâmica - Transformações da Psicoterapia - IV Encontro de Ciência e Inovação em Psiquiatria, Centro de Estudos Luís Guedes, FAMED/UFRGS, Serviço de Psiquiatria HCPA.

2016

1º lugar na categoria "pôster" do XII Congresso Latino-Americano de Pesquisa em Psicoterapia SPR e IV Simpósio de Pesquisa em Psicologia do PPG Psicologia - Unisinos, Society for Psychotherapy Research - Latin American Chapter e PPG Psicologia Unisinos.

2015

3º lugar na sessão de pôsteres do XI Congresso Latino-Americano de Psicoterapia e II Congresso Brasileiro de Psicoterapia, Associação Brasileira de Psicoterapia (ABRAP) e Federación Latinoamericana de Psicoterapia (FLAPSI).

Histórico profissional

Endereço profissional

University College London, Psychoanalysis Unit. , 1-19 Torrington Place, Fitzrovia, WC1E7HB - Londres, - Inglaterra, Telefone: (00) 02076792

Experiência profissional

2015 - 2015

Contemporâneo - Instituto de Psicanálise e Transdisciplinaridade

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário de Psicologia Clínica, Carga horária: 20

2016 - 2018

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Mestrado CAPES/PROSUP, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2015

Universidade do Vale do Rio dos Sinos

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica PIBIC/CNPq, Carga horária: 20

Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica PIBIC/CNPq pelo projeto de pesquisa Processo da Psicoterapia Psicanalítica de Crianças: uma Análise em Relação ao Protótipo e aos Resultados, do Grupo de Pesquisa Avaliação e Intervenção em Psicologia Clínica, orientado pela Profª. Drª. Vera Regina Röhnelt Ramires.

2014 - 2014

Colégio João Paulo I - Unidade Higienópolis

Vínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário de Psicologia Escolar, Carga horária: 12

Outras informações:
Estagiário do Serviço de Psicologia e Orientação Profissional.

2013 - 2013

Serviço de Atendimento e Pesquisa em Psicologia

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Prática Insterdisciplinar de Psicopatologia, Carga horária: 3

2013 - 2013

Serviço de Atendimento e Pesquisa em Psicologia

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Prática em Avaliação Psicológica, Carga horária: 1

2013 - 2013

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica BPA/PUCRS, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica BPA/PUCRS pelo projeto de pesquisa Evidência de Validade no Teste de Apercepção Familiar ? FAT: Análise de sua Estrutura Interna, do Grupo de Pesquisa Avaliação e Intervenção do Funcionamento Psicológico Adaptado e Não Adaptado, orientado pela Profª. Drª Blanca Susana Guevara Werlang

2013 - 2013

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de I. Científica PROBITI/FAPERGS, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica PROBITI/FAPERGS pelo projeto de pesquisa Evidência de Validade de Conteúdo e de Fidedignidade Entre Avaliadores no Teste das Relações Objetais: Estudos Preliminares, do Grupo de Pesquisa Avaliação e Intervenção do Funcionamento Psicológico Adaptado e Não Adaptado, orientado pela Profª. Drª Blanca Susana Guevara Werlang

2013 - 2013

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Monitoria, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12

Outras informações:
Monitor das disciplinas: - Ética, Legislação e Atuação Profissional - Fundamentos e Medidas em Avaliação Psicológica

2012 - 2013

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Pesquisa, Carga horária: 20

Outras informações:
Auxliar de Pesquisa no Grupo de Pesquisa Avaliação e Intervenção do Funcionamento Psicológico Adaptado e Não Adaptado, orientado pela Profª. Drª Blanca Susana Guevara Werlang

2012 - 2012

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica PIBIC/CNPq, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Bolsista de Iniciação Científica PIBIC/CNPq pelo projeto de pesquisa A Prisão Feminina: Gravidez e Maternidade no Cárcere, do Grupo de Pesquisa Avaliação e Intervenção em Saúde Mental, orientado pelo Prof. Dr. Gabriel José Chittó Gauer

2011 - 2012

Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul

Vínculo: Livre, Enquadramento Funcional: Auxiliar de Pesquisa, Carga horária: 20

Outras informações:
Auxiliar de Pesquisa no Grupo de Pesquisa Avaliação e Intervenção em Saúde Mental, orientado pelo Prof. Dr. Gabriel José Chittó Gauer

2021 - Atual

University College London

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Teaching Assistant, Carga horária: 2

Outras informações:
Teaching Assistant no módulo Research Methods in Psychology, oferecida para os alunos do segundo ano de graduação em Psicologia da University College London.

2021 - Atual

University College London

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Tutorial leader, Carga horária: 1

Outras informações:
Tutorial leader no módulo de tutorials acadêmicos para alunos do segundo ano da graduação em Psicologia e Ciências da Linguagem, University College London.

2020 - Atual

University College London

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Teaching Assistant, Carga horária: 2

Outras informações:
Teaching Assistant no módulo Introduction To Psychological Experimentation, oferecida para os alunos do primeiro ano de graduação em Psicologia da University College London.

2021 - 2021

University College London

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Teaching Assistant, Carga horária: 1

Outras informações:
Teaching Assistant no módulo Human-Computer Interaction, oferecida para os alunos do mestrado em Ciência da Computação da University College London.

2022 - Atual

Higher Education Academy

Vínculo: Associate Fellow, Enquadramento Funcional: AFHEA