Fábio Garcez de Carvalho
Professor Titular do Colégio de Aplicação da UFRJ conforme publicação na Portaria n. 3151, de 25 de abril de 2017. Com Mestrado em História Social pela UFRJ, finalizei o doutorado em 2013, tendo concentrado os meus estudos no campo da História da Educação. Fruto de pesquisa realizada no Doutorado, procuro articular minha experiência de pesquisa com o ensino de História, especialmente articulando os debates teóricos sobre história Local e o seu lugar no ensino de História. Atualmente, integro o grupo de pesquisa, registrado no CNPq: Núcleo de Pesquisas e Práticas em Ensino de História, localizado no Colégio de Aplicação da UFRJ. Tenho participado em projetos de pesquisa, de ensino de História e em bancas de qualificação e defesa, com ênfase na História Local e o ensino de História. Nesse sentido, venho participando do Projeto Sua Escola tem História, financiado pela FAPERJ, sendo este baseado em uma rede de escolas que desenvolvem projetos que articulam a História da escola e sua inserção local, propondo atividades pedagógicas que operem com a História local e sua relação com a história da escola. Como parte inseparável de minha trajetória venho atuando como professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico no Colégio de Aplicação da UFRJ e no ensino de pós-graduação Lato Sensu, com longa experiência na formação inicial e continuada de professores de História no ensino básico, lotados em escolas públicas do Estado do Rio de Janeiro, tendo exercido a coordenação de disciplinas afeitas ao Curso de Especialização Saberes e Práticas na Educação Básica (CESPEB), na área do ensino de História, curso organizado pela Faculdade de Educação e o Colégio de Aplicação da UFRJ. A partir de 2017, integro o corpo docente do ProfHist Mestrado Profissional no Instituto de História da Universidade Federal do Rio de Janeiro, tendo exercido o cargo de coordenador entre 2021 a 2023.
Informações coletadas do Lattes em 09/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Educação
2009 - 2013
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: As pequenas comunidades rurais e o ofício de ensinar: de professor leigo a funcionário municipal (1940-2000)
, Ano de obtenção: 2013. Libânia Nacif Xavier. Palavras-chave: professor leigo; micro-história; profissão docente.Setores de atividade: Educação.
Mestrado em História Social
1987 - 1992
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Hierarquização e oligopólios: o caso do comércio de abastecimento de gêneros alimentícios na cidade do Rio de janeiro., Ano de Obtenção: 1992
Orientador: Maria Yedda Leite Linhares
Palavras-chave: história do abastecimento.Grande área: Ciências Humanas
Formação complementar
2021 - 2021
Extensão universitária em Existencialismo: origens, fundamentos e desdobramentos. (Carga horária: 54h). , Pontifícia Universidade Católica - RJ, PUC - RJ, Brasil.
2019 - 2019
História e Cultura Africana: Do século IV ao século XX. (Carga horária: 42h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
1987 - 1987
De Olho na Tela. (Carga horária: 14h). , Cinema e Educação, CINEDUC, Brasil.
1984 - 1984
História Política do Estado do Rio de Janeiro. (Carga horária: 20h). , Museu Histórico Nacional, MHN, Brasil.
1983 - 1983
Política Brasileira Contemporânea II. (Carga horária: 20h). , Museu Histórico Nacional, MHN, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Pouco.
Francês
Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: História da Educação.
Organização de eventos
CARVALHO, F. G. . II Ciclo Virtual de Debates. 2021. (Outro).
CARVALHO, F. G. . 10 semana de Integração Acadêmica. 2019. (Outro).
CARVALHO, F. G. . Conhecendo a UFRJ. 2017. .
CARVALHO, F. G. . VI JACAp. 2017. (Outro).
CARVALHO, F. G. . Jornada CESPEB: Formação Continuada de professores: desafios e preposições.. 2017. (Outro).
CARVALHO, F. G. . XXXVII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural (XXXVII JICTAC). 2015. (Outro).
CARVALHO, F. G. . Seminário Interno do Colégio de Aplicação; O CAp como espaço gestor: representação política e metas organizacionais. 2014. (Outro).
CARVALHO, F. G. . Semana de Arte, Ciência e Cultura. 2009. (Outro).
CARVALHO, F. G. . Semana de Arte, Ciência e Cultura. 2008. (Outro).
CARVALHO, F. G. ; Bartholo ; Kaiúka . 60 anos do Colégio de realizações: O Colégio de Aplicação da UFRJ. 2008. (Exposição).
CARVALHO, F. G. . Semana de Arte, Ciência e Cultura. 2007. (Outro).
CARVALHO, F. G. . Semana de Arte, Ciência e Cultura. 2006. (Outro).
CARVALHO, F. G. . América Latina: identidades, culturas e utopias. 2006. (Outro).
CARVALHO, F. G. . 60 anos da Segunda Guerra Mu7ndial. 2005. (Outro).
Participação em eventos
12 semana de Integração Acadêmica da UFRJ (SIAC).CLASSES EXPERIMENTAIS NO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA FNFI: UM PROJETO PEDAGÓGICO COM IDEÁRIO ESCOLANOVISTAS. 2023. (Outra).
II ENCONTRO DE DIÁLOGOS DO PROFHISTÓRIA DA UFRJ: ENTRE A PESQUISA E O TRABALHO DOCENTE.SABERES HISTÓRICOS NO II ENCONTRO DE DIÁLOGOS DO PPGEH/UFRJ. 2023. (Encontro).
XII Seminário de Institutos, Colégios e Escolas de Aplicação (XII SICEA).AS CLASSES EXPERIMENTAIS no Colkégio de Aplicação da FNFi (1959-1963): uma proposta de renovação do ensino secundário brasileiro. 2023. (Seminário).
II Congresso Nacional do ProfHistória. Grupo de Reflexão docente. 2022. (Congresso).
II Ciclo Virtual de Debates do ProfHistória.Mesa 06 - História Local. 2021. (Outra).
Encontro de Diálogos do ProfHistória.História local, memória e patrimônio. 2020. (Encontro).
I Ciclo Virtual de debates do Profhistória 2020.A potencialidade da História Local como estratégia no ensino de história. 2020. (Outra).
História e Cultura da África: Do século IV ao século XX. 2019. (Outra).
Concepções de Demandas Curriculares no Ensino de Ciências Humanas.Ensino de História no CAp da UFRJ. 2018. (Outra).
8 Semana de Integração Acadêmica.O SABER HISTÓRICO ESCOLAR NO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO E SEUS AGENTES (1960 ? 1990),. 2017. (Outra).
Reformulação do Ensino Médio: a realidade dos colégios de Aplicação:. 2017. (Seminário).
XI Encontro Nacional de Pesquisadores em Ensino de História. 2017. (Encontro).
Congresso iberoamericano de historia de la educación latino-americana. A Igreja Católica e a identidade social dos professores leigos no meio rural. 2016. (Congresso).
Curso de Extensão Debates em Educação - Complexo de Formação de Professores voltado para a Educação Básicaq. 2016. (Outra).
II SICEA Inter-Regional Sul-Sudeste.Mapeamento da produção acadêmica no Colégio de Aplicação da UFRJ (1986 / 2016). 2016. (Seminário).
II Territórios capianos. 2016. (Encontro).
IX SICEA - I SICEA Internacional.A licenciatura em ensino de História e a construção das culturas docentes no Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro (1960-1990). 2015. (Seminário).
IX SICEA - I SICEA Internacional.História do ensino de História do CAp -UFRJ. 2015. (Seminário).
IX SICEA - I SICEA Internacional.Montagem e apresentação de Stand institucional. 2015. (Seminário).
VIII Congresso Brasileiro de História da Educação. Um itinerário de pesquisa para os estudos e História da educação rural: o desafio das fontes. 2015. (Congresso).
II Seminário de Pesquisa: Estudos Históricos sobre a Educação rural l.Professores leigos no meio rural: identidades e histórias. 2014. (Seminário).
X Congresso luso-brasileiro de História da Educação. A cultura do trabalho e os professores leigos do meio rural. 2014. (Congresso).
XI Congreso Iberoamericano de Historia de la Educación latinoamericana. Trajetórias de Professores leigos em contextos comunitários no nordeste brasileiro. 2014. (Congresso).
III Encontro de História da Educação do Rio de Janeiro.Membro de Mesa de Encerramento do II Encontro de História da Educação do Rio de Janeiro intitulada Balanço e Perspectiva. 2013. (Encontro).
I Seminário de Ensino de História: impacto nas escolas públicas do Rio de Janeiro.Coordenação de Grupo de trabalho. 2013. (Seminário).
Programa de Doutorado Interinstitucional (DINTER) UFRJ - UFPI.As pequenas comunidades rurais e o ofício de ensinar. 2013. (Outra).
VII Congresso Brasileiro de História da Educação. A profissonalização docente à luz do jogo de escalas. 2013. (Congresso).
VII Congresso Brasileiro de História da Educação. Coordenação do eixo temático História da profissão docente. 2013. (Congresso).
XXVII Simpósio Nacional de História.Famílias camponesas e professores (as) leigos (as) na configuração da educação no meio rural. 2013. (Simpósio).
XXVII Simpósio Nacional de História: conhecimento histórico e diálogo social. 2013. (Simpósio).
O Ensino de História da Educação no Rio de Janeiro.O ensino e a pesquisa em História da Educação na Universidade Federal do Rio de Janeiro. 2012. (Encontro).
10 Encontro da região Sudeste - Pós Graduação em Educação na Região Sudeste em suas Múltiplas Dimensões. 2011. (Encontro).
10 Encontro de Pesquisa em Educação da Região Sudeste ´Pós - Graduação em Educação na Região Sudeste em suas Múltiplas Dimensões.Educação em icapuí: um estudo em micro-análsie do grupo social docente (1960-2010). 2011. (Encontro).
VI Congresso Brasileiro de História da Educação. A construção do campo educacional local: uma experiência de pesquisa. 2011. (Congresso).
Fórum de Ensino de História: Cinema e Ensino de História.Relato de experiência: o uso do cinema no Ensino de História. 2010. (Oficina).
II Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro. 2010. (Encontro).
II Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro.A investigação em Históreia da Educação sob o foco da microanálise. 2010. (Encontro).
II Encontro de História da Educação do Estado do Rio de Janeiro.Balanço e Perspectivas. 2010. (Encontro).
Intercâmbio entre pesquisadores: A História da Educação em debate.Educação e sociedae em Icapuí: um estudo em microanálise do grupo profissional docente( 1960-2010). 2010. (Outra).
VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. 2010. (Congresso).
VIII Congresso Luso-Brasileiro de História da Educação. m diálogo necessário: a micro-história e a história da educação. 2010. (Congresso).
Faculdade de Educação 40 anos: formação de professores. 2008. (Encontro).
Sucesso Escolar - Novos Caminhos, Novas Práticas: reorientação curricular..História na Educação de Jovens e Adultos ( Ensino Fundamental e Médio). 2004. (Oficina).
V Encontro Nacional - Perspectivas do Ensino de História: sujeitos, saberes e práticas.Imagens na sala de aula: a representação da sociedade colonial na arte pictórica.. 2004. (Encontro).
2001: uma odisséia no CAp - reflexões sobre a interdisciplinaridade. 2001. (Seminário).
Colégio de Aplicação - projeto político pedagógico. 2000. (Seminário).
Ensino de História: A História continua - Do mundo à sala de aula: o saber histórico escolar. 1998. (Seminário).
Ensino Médio em Questão. 1998. (Seminário).
III Encontro Nacional de Pesquisadores do Ensino de História. 1997. (Encontro).
II Jornada de Licenciatura. 1994. (Outra).
II Encontro das Escolas de Primeiro e Segundo Graus das Universidades Federais. 1989. (Encontro).
Abolição e Escravidão. 1988. (Congresso).
Estado Novo (1937-1945) e Autoritarismo no Brasil: Uma avaliação Histórica.. 1987. (Outra).
I Encontro de Professores de História do Rio de Janeiro. 1983. (Encontro).
Participação em bancas
CARVALHO, F. G.; Costa, Warley da; Fernandes, Rui A N. ENSINO DE HISTÓRIA E A HISTÓRIA LOCAL EM ANGRA DOS REIS: PROPOSTAS PARA OS ANOS INICIAIS. 2024. Dissertação (Mestrado em Profhist) - Instituto de Historia da UFRJ.
Galucio, Andréa L Xavier;CARVALHO, F. G.; Araújo, Helena Maria Marques. Ensino de História e educação patrimonial pela cidade -. 2024. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação de Ensino de História) - Universidade Estadual do Rio de Janeiro.
CARVALHO, F. G.. A independência do Brasil nos livros didáticos de História: a dificuldade de se romper com a tradição. 2024. Dissertação (Mestrado em Profhist) - Instituto de Historia da UFRJ.
CARVALHO, F. G.; Costa, Warley da; Fernandes, Rui A N. Expressões e Impressões da História do meu lugar: uma proposta de ensino de História local da Ilha do Governador. 2024. Dissertação (Mestrado em Profhist) - Instituto de Historia da UFRJ.
CARVALHO, F. G.; Carvalho; Samantha Quadrat. ?O ensino da ditadura militar em tempos de negacionismo: uma proposta de comunidade de aprendizagem por direitos humanos?. 2023. Dissertação (Mestrado em Profhist) - Instituto de Historia da UFRJ.
Costa, C M; Siman, L M C;CARVALHO, F. G.. O bairro de Saracuruna e a aplicação de uma proposta de um roteiro de investigação aplicado ao ensino da história local.. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação de Ensino de História) - Universidade Estadual do Rio de Janeiro.
Costa, Warley da; Fernandes, Rui Aniceto;CARVALHO, F. G.. ?Tomás Coelho: o uso da História Local como uma proposta para o Ensino de História no subúrbio carioca?,. 2022. Dissertação (Mestrado em Profhist) - Instituto de Historia da UFRJ.
COSTA, C. M.; SIMAN, L. M. C.;CARVALHO, F. G.. Narrativas do bairro de Saracuruna para o ensino de História: um roteiro de investigação. 2022. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós-Graduação de Ensino de História) - Universidade Estadual do Rio de Janeiro.
Carvalho; Samantha Quadrat;CARVALHO, F. G.. O aprendizado da linguagem cinematográfica como suporte para a promoção da consciência crítica nas aulas de História.i. 2020. Dissertação (Mestrado em Profhist) - Instituto de História IH UFRJ.
CARVALHO, F. G.; Costa, Warley da; Fernandes, Rui Aniceto. A História da Cidade de Duque de Caxias: entre oficinas e jogos didáticos. 2020. Dissertação (Mestrado em Profhist) - Instituto de Historia da UFRJ.
Costa, Warley da;CARVALHO, F. G.; Fernandes, Rui A N. Memórias coletivas e histórias do CIEP Darcy Vargas: uma construção coletiva. 2018. Dissertação (Mestrado em ProfHist) - Instituto de História.
Xavier, Libânia N.; IVENICK, A.; SANTOS, M. L.; BEZERRA, A. C. D. R.;CARVALHO, F. G.. Escolas Rurais do Município de Viçosa - MG; Memórias, políticas e práticas.. 2021. Tese (Doutorado em Programa de Pós-Graduação em Educação) - Faculdade de Educação da UFRJ.
CARVALHO, F. G.; Fernandes, Rui Aniceto; Costa, Warley da. ENSINO DE HISTÓRIA E A HISTÓRIA LOCAL EM ANGRA DOS REIS: PROPOSTAS PARA OS ANOS INICIAIS. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Profhist) - Instituto de História IH UFRJ.
CARVALHO, F. G.; Fernandes, Rui Aniceto; Costa, Warley da. ?POR QUE A GENTE VOLTA?? A ESCOLA DO BAIRRO E AS FAMÍLIAS: PERMANÊNCIA E IDENTIFICAÇÃO.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Profhist) - Instituto de História IH UFRJ.
CARVALHO, F. G.; Fernandes, Rui Aniceto; Costa, Warley da. PROPOSTA DE ENSINO DE HISTÓRIA LOCAL DA ILHA DO GOVERNADOR / RJ. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Profhist) - Instituto de História IH UFRJ.
Araújo, Cinthia M.;CARVALHO, F. G.; SILVA RODRIGUES, J. R.. "PORQUE EU SOU VOCÊS, VOCÊS SÃO CAROLINA E TODOS NÓS (RE)EXISTIMOS: PENSAMENTO DECOLONIAL, HISTÓRIA LOCAL E ENSINO DE HISTÓRIA EM UMA ESCOLA DO SUBÚRBIO CARIOCA.". 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Profhist) - Instituto de História IH UFRJ.
Fernandes, Rui A N; Resnick, Luiz;CARVALHO, F. G.. "Mapeamento de patrimônios de São Gonçalo e o uso do Google My Maps como ferramentas para inclusão e debate da história local nos currículos oficiais".. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação de Ensino de História) - Universidade Estadual do Rio de Janeiro.
FELIPPE, E. F.;CARVALHO, F. G.; Tavares, Maria T Goudard. A educação na política gonçalense a partir do Movimento em Prol do Luiz Gonzaga (2006-2010). 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação de Ensino de História) - Universidade Estadual do Rio de Janeiro.
Galucio, Andréa L Xavier; Martins, Walkiria Maria de Freitas;CARVALHO, F. G.. Ensino de História e educação patrimonial pela cidade -. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação de Ensino de História) - Universidade Estadual do Rio de Janeiro.
Costa, Carina Martins; Miranda, Sonia Regina; Siman, Lana Mara de Castro;CARVALHO, F. G.. O bairro de Saracuruna e a aplicação de uma proposta de um roteiro de investigação aplicado ao ensino da história local. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Programa de Pós-Graduação de Ensino de História) - Universidade Estadual do Rio de Janeiro.
CARVALHO, F. G.; Samantha Quadrat; Carvalho. Pai afasta de mim esse cálice: o uso de fontes, em sala de aula, para abordar a censura na música, durante a ditadura civil-militar (1964-1985). 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Profhist) - Instituto de Historia da UFRJ.
CARVALHO, F. G.; Carvalho; Samantha Quadrat. Ensino de História e tempo presente. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Profhist) - Instituto de História IH UFRJ.
CARVALHO, F. G.; Costa, Warley da; Fernandes, Rui A N. História de Petrópolis: em busca de um passado que diga algo sobre nós. 2021. Exame de qualificação (Mestrando em Profhist) - Instituto de História IH UFRJ.
Beatriz, J;CARVALHO, F. G.; Ferreira, R A. ?Eugenia na Câmara Secreta: Uma abordagem do filme de Harry Potter para sala de aula?,. 2021 - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Carvalho;CARVALHO, F. G.; Samantha Quadrat. O aprendizado da linguagem cinematográfica como suporte para a promoção da consciência crítica nas aulas de História.i. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Profhist) - Instituto de História IH UFRJ.
CARVALHO, F. G.; Fernandes, Rui Aniceto; Costa, Warley da. A História da Cidade de Duque de Caxias: entre oficinas e jogos didáticos. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Profhist) - Instituto de História IH UFRJ.
CARVALHO, F. G.; Carvalho; Araújo, Helena Maria Marques. "O pop não poupa ninguém: A Guerra Fria através de canções. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Profhist) - Instituto de História IH UFRJ.
Costa, Warley da;CARVALHO, F. G.; Fernandes, Rui Aniceto. Tomás Coelho: o uso da história local como uma proposta para o Ensino de História no subúrbio carioca. 2019. Exame de qualificação (Mestrando em Profhist) - Instituto de História IH UFRJ.
CARVALHO, F. G.; Fernandes, Rui A N. Memórias e Histórias do CIEP 228 Brizolão Darcy Vargas: uma construção coletiva. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em ProfHist) - Instituto de História.
Costa, Warley da;CARVALHO, F. G.; CORREA, R. A.. ?A História Local como estratégia de Ensino: a Praça Mauá como um lugar de memórias e de cultura. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CARVALHO, F. G.; Velasco, D B; Costa, Warley da. ?Reflexões sobre o ensino de História e os desafios para a criação de um Centro de Memória em uma Escola de Ensino Médio no Estado do Rio de Janeiro?. 2022.
CARVALHO, F. G.; Costa, Warley da; Carvalho. ?Sou Independente, sou raiz também, Sou Padre Miguel, Sou Vila Vintém: o bairro de Padre Miguel e adjacências no chão da escola?. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CARVALHO, F. G.; Costa, Warley da; Souza. ?Cais do Valongo e ensino de História: refletindo sobre a importância e a necessidade da ocupação desse território?. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Veloso Junior, C R;CARVALHO, F. G.; ´Silva, H D S. ?História local e ensino de história: desafios e possibilidades?. 2022. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Costa, Warley da; Luisa Quarti Lamarão;CARVALHO, F. G.. A Reforma da Igreja matriz de São Gonçalo: abordagens de História local no ensino e aprendizagem de História. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Profhist) - Instituto de História UFRJ.
Costa, Warley da; Luisa Quarti Lamarão;CARVALHO, F. G.. A construção do currículo de história para uma aprendizagem significativa: o uso de conceitos fundantes e estruturantes para a sua elaboração. 2018. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Profhist) - Instituto de História IH UFRJ.
CARVALHO, F. G.; Luisa Quarti Lamarão. Para além do Bom selvagem; um estudo comaparativo sobre a História indígena a partir do livro didático nos séculos XIX e XXI. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização Saberes e Práticas na Educação Básica com ênfase no E) - Faculdade de Educação da UFRJ.
CARVALHO, F. G.; Luisa Quarti Lamarão. a História não contada: o caso de Nova Iguaçu e ausência da questão local no ensino da capital da baixada. 2016. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização Saberes e Práticas na Educação Básica com ênfase no E) - Faculdade de Educação da UFRJ.
Araújo, Cinthia M.;CARVALHO, F. G.; Costa, Warley da. As representações maçônicas presentes em livros didáticos de História. 2013. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização Saberes e Práticas na Educação Básica com ênfase no E) - Faculdade de Educação da UFRJ.
CARVALHO, F. G.; Monteiro, Ana Maria da Costa; Araújo, Amílcar Araújo de. Questão racial e o ensino de História: uma experiêncai em uma escola pública estadual do Rio de Janeiro. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em urso Saberes e Práticas na Educação Básica em Ens) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
CARVALHO, F. G.; Monteiro, Ana Maria da Costa; Araújo, Amílcar Araújo de. Carnaval e educação: essa mistura da samba. Uma análise do Projeto Carnaval no Instituto Politécnico da UFRJ em Cabo Frio. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em urso Saberes e Práticas na Educação Básica em Ens) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
CARVALHO, F. G.; Araújo, Cinthia M.; Costa, Warley da. O cinema e a produção de filmes no ensino de História : novos usos e possilbidades do cinema e da mídia no ensino de História. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em urso Saberes e Práticas na Educação Básica em Ens) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
Gabriel;CARVALHO, F. G.; Araújo, Amílcar Araújo de. A Lei 11.645/2008 e seus desafios para o ensino de História: relações raciais -mais do que uma Lei, um processo de dentro para fora.... 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em urso Saberes e Práticas na Educação Básica em Ens) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
CARVALHO, F. G.; Araújo, Cinthia M.; Costa, Warley da. A África na sala de aula: desconstruindo e reconstruindo olhares. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em urso Saberes e Práticas na Educação Básica em Ens) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
CARVALHO, F. G.. Os desenhos animados e o ensino de História. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em urso Saberes e Práticas na Educação Básica em Ens) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
CARVALHO, F. G.. A Arte e o ensino de História. 2010. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em urso Saberes e Práticas na Educação Básica em Ens) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
CARVALHO, F. G.; Freire; Wanderley, Sonia Maria de A I; Silva, Renata Augusto dos Santos; Araújo, Helena Maria Marques. Banca de promoção para professor titular - memorial. 2024. Colégio de Aplicação.
Hilário, Marecus Vinícius do Rosário; Ferreira, Jorge Luiz;CARVALHO, F. G.; Ribeiro, Jayme Lucio Fernandes. Banca de promoção para professor titular - Memorial. 2024. Colégio Pedro II.
Vanderlei Machado; Émerson César Campos; Leila Christina Duarte Dias;CARVALHO, F. G.. Banca de avaliação para a promoção à Classe de Professor Titular. 2018. Universidade Federal de Santa Catarina.
CARVALHO, F. G.; Luisa Quarti Lamarão; ASCENSO, J. G.; Velasco, Diego Bruno. Concurso Público para Professor Substituto de História. 2022. Colégio de Aplicação.
CARVALHO, F. G.. Concurso público para professor de ensino técnico e tecnológico para o Setor Curricular de Filosofia. 2018. Colégio de Aplicação da UFRJ.
CARVALHO, F. G.. Concurso Público para Professor efetivo do Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio de Grande do Sul. 2017. Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
CARVALHO, F. G.; Souza; Jose Roberto. Concurso Público para professor efetivo de História do Colégio de Aplicação da UERJ. 2016. Colégio de Aplicação da Universidade Estadual do Rio de Janeiro.
CARVALHO, F. G.; Souza; Monteiro, Ana Maria da Costa. Concurso de de Provas e Títulos para professor de História. 2013. Colégio de Aplicação da UFRJ.
CARVALHO, F. G.. Concurso Vestibular. 2008. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CARVALHO, F. G.. Concurso Vestibular. 2007. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CARVALHO, F. G.. Concuros Vestibular. 2006. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CARVALHO, F. G.. Concurso Vestibular. 2005. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CARVALHO, F. G.. Concuso de Provas e Títulos para professor de Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio para o CAP-UFRJ. 2005. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CARVALHO, F. G.. Concurso Vestibular. 2004. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CARVALHO, F. G.. Concurso Vestibular. 2003. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CARVALHO, F. G.. Concurso Vestibular. 2002. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CARVALHO, F. G.. Concurso Vestibular. 2001. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CARVALHO, F. G.. Concurso Vestibular. 2000. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CARVALHO, F. G.. Concurso Vestibular. 1999. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CARVALHO, F. G.. Concurso Vestibular. 1998. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CARVALHO, F. G.. Concurso Vestibular. 1997. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CARVALHO, F. G.. Concurso Vestibular. 1996. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CARVALHO, F. G.. Concurso Vestibular. 1996. Universidade Estadual do Norte Fluminense Darcy Ribeiro.
CARVALHO, F. G.. Concurso Vestibular. 1995. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CARVALHO, F. G.. Concurso Vestibular. 1994. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CARVALHO, F. G.. Concurso Vestibular. 1993. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CARVALHO, F. G.. Concurso Vestibular. 1993. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CARVALHO, F. G.. Concurso Vestibular. 1992. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CARVALHO, F. G.. Concurso de Admissão de Alunos à segunda Série de Segundo Grau do CAP-UFRJ. 1992. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CARVALHO, F. G.. Concuros Vestibular. 1991. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CARVALHO, F. G.. Concurso Vestibular. 1990.
CARVALHO, F. G.. Concurso de Admissão de alunos à Segunda Série de Segundo Grau do CAp-UFRJ. 1990. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CARVALHO, F. G.. Concurso Vestibular. 1989. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CARVALHO, F. G.. Concurso Vestibular. 1988. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Carvalho; Alessandra Nicodemus;CARVALHO, F. G.. Comissão de Avaliação do Prêmio Profhistória de Melhor Dissertação turma 2014. 2018. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CARVALHO, F. G.. Seleção para professor Substituto de História. 2017. Colégio de Aplicação da UFRJ.
CARVALHO, F. G.. IV Jornada CESPEB. 2017. Faculdade de Educação da UFRJ.
CARVALHO, F. G.. Processo seletivo de Coordenadores para o Pré- Vestibular Social da Fundação CECIERJ. 2016.
Rafael Arosa de Matos; Anita Handfas; Graça Regina Franco da Silva Reis;CARVALHO, F. G.. Seleção de professor substituto de Sociologia. 2016. Colégio de Aplicação da UFRJ.
CARVALHO, F. G.. XXXVII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural (XXXVII JICTAC). 2015. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Carvalho;CARVALHO, F. G.; Luisa Quarti Lamarão. Seleção de Professor substituto de História. 2014. Colégio de Aplicação da UFRJ.
Carvalho;CARVALHO, F. G.; Waldemir de Araújo Filho. Seleção de professor substituto de História. 2013. Colégio de Aplicação da UFRJ.
CARVALHO, F. G.. Concurso vestibular. 2011. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CARVALHO, F. G.. Concurso vestibular. 2010. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CARVALHO, F. G.. Concurso vestibular. 2009. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CARVALHO, F. G.. Banca de Seleção para Professor Substituto de Filosofia. 2008. Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro.
CARVALHO, F. G.. Seleção de professores substitutos de História para o CAP - UFRJ. 2005. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CARVALHO, F. G.. Seleção de professores substitutos de Sociologia para o CAP - UFRJ. 2005. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CARVALHO, F. G.. Seleção de professores substitutos de História para o CAP - UFRJ. 2004. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
CARVALHO, F. G.. Seleção de professores substitutos de sociologia para o CAP - UFRJ. 2004. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Orientou
ENSINO DE HISTÓRIA NOS ANOS INICIAIS: CONSIDERAÇÕES TEÓRICAS PARA O TRABALHO COM A HISTÓRIA LOCAL; ; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Profhist) - Instituto de História IH UFRJ; (Orientador);
Reflexões sobre o uso da história local no espaço escolar; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Profhist) - Instituto de História IH UFRJ; (Orientador);
Uma ponte entre a ilha de Vinícius de Moraes e a de Luiz Gonzaga: Narrativas históricas em sala de aula sobre a história local da Ilha do Governador a partir do uso de fontes históricas; Início: 2022; Dissertação (Mestrado profissional em Profhist) - Instituto de História IH UFRJ; (Orientador);
ensino de história e formação de professores; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Profhist) - Instituto de História IH UFRJ; (Orientador);
História local e ensino de história; Início: 2020; Dissertação (Mestrado profissional em Profhist) - Instituto de História IH UFRJ; (Orientador);
Ensino de História e Tempo presente; Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Profhist) - Instituto de História IH UFRJ; (Orientador);
PAI, AFASTA DE MIM ESSE CÁLICE: o uso de fontes, em sala de aula, para abordar a censura na música, durante a ditadura civil-militar (1964-1985); Início: 2019; Dissertação (Mestrado profissional em Profhist) - Instituto de História IH UFRJ; (Orientador);
Guerra Fria e musica na sala de aula; Início: 2018; Dissertação (Mestrado profissional em Profhist) - Instituto de Historia da UFRJ; (Orientador);
Centro de memória em uma escola Estadual do RJ; Início: 2021; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização Saberes e Práticas na Educação Básica com ênfase no E) - Faculdade de Educação da UFRJ; (Orientador);
Inhoíaba e a economia cafeeira: uma propoosta de ensino em história local; Início: 2021; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização Saberes e Práticas na Educação Básica com ênfase no E) - Faculdade de Educação da UFRJ; (Orientador);
Cais do Valongo e ensino de história: uma pesquisa em construção; Início: 2021; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Faculdade de Educação; (Orientador);
Sou independente, sou raiz também, sou Padre Miguel, sou Vila Vintém: o bairro carioca de Padre Miguel e o chão da História; Início: 2021; Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização Saberes e Práticas na Educação Básica com ênfase no E) - Faculdade de Educação da UFRJ; (Orientador);
AS CLASSES EXPERIMENTAIS, O ENSINO DE HISTÓRIA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UFRJ; Início: 2022 - Colégio de Aplicação, Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; (Orientador);
AS CLASSES EXPERIMENTAIS, O ENSINO DE HISTÓRIA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UFRJ; Início: 2022; Orientação de outra natureza; Colégio de Aplicação; Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ; (Orientador);
Expressões e Impressões da História do meu lugar: uma proposta de ensino de História local da Ilha do Governador; 2024; Dissertação (Mestrado em Profhist) - Instituto de Historia da UFRJ, ; Orientador: Fabio Garcez de Carvalho;
ENSINO DE HISTÓRIA E A HISTÓRIA LOCAL EM ANGRA DOS REIS: PROPOSTAS PARA OS ANOS INICIAIS; 2024; Dissertação (Mestrado em Profhist) - Instituto de Historia da UFRJ, ; Orientador: Fabio Garcez de Carvalho;
A independência do Brasil nos livros didáticos de História: a dificuldade de se romper com a tradiçãoa; 2024; Dissertação (Mestrado em Profhist) - Instituto de História IH UFRJ, ; Orientador: Fabio Garcez de Carvalho;
?O ensino da ditadura militar em tempos de negacionismo: uma proposta de comunidade de aprendizagem por direitos humanos?; 2023; Dissertação (Mestrado em Profhist) - Instituto de História IH UFRJ, ; Orientador: Fabio Garcez de Carvalho;
A História da Cidade de Duque de Caxias: entre oficinas e jogos didáticos; 2020; Dissertação (Mestrado em Profhist) - Instituto de História IH UFRJ, ; Orientador: Fabio Garcez de Carvalho;
?Reflexões sobre o ensino de História e os desafios para a criação de um Centro de Memória em uma Escola de Ensino Médio no Estado do Rio de Janeiro?; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Fabio Garcez de Carvalho;
Sou independente, sou raiz também, sou Padre Miguel, sou Vila Vintém: o bairro carioca de Padre Miguel e o chão da História; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Fabio Garcez de Carvalho;
?Cais do Valongo e ensino de História: refletindo sobre a importância e a necessidade da ocupação desse território?; 2022; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em CESPEB) - Universidade Federal do Rio de Janeiro; Orientador: Fabio Garcez de Carvalho;
A Reforma da Igreja Matriz de São Gonçalo: abordagens de História local no ensino e aprendizagem de história; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Profhist) - Instituto de História IH UFRJ; Orientador: Fabio Garcez de Carvalho;
A História não contada: o caso de Nova Iguaçu e ausência da questão local no ensino da capital da Baixada; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização Saberes e Práticas na Educação Básica com ênfase no E) - Faculdade de Educação da UFRJ; Orientador: Fabio Garcez de Carvalho;
Para além do Bom selvagem: um estudo comparativo sobre a História indígena a partir do livro didático nos séculos XIX e XXI; 2016; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Curso Especialização Saberes e Práticas na Educação Básica com ênfase no E) - Faculdade de Educação da UFRJ; Orientador: Fabio Garcez de Carvalho;
O cinema e a produção de filmes no ensino de História: novos usos e possibilidades do cinema e da mídia no ensino de História; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em urso Saberes e Práticas na Educação Básica em Ens) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Fabio Garcez de Carvalho;
A África na sala de aula: descosntruindo e reconstruindo olhares; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em urso Saberes e Práticas na Educação Básica em Ens) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Fabio Garcez de Carvalho;
Os desenhos animados e o ensino de História; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em urso Saberes e Práticas na Educação Básica em Ens) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Fabio Garcez de Carvalho;
A arte e o ensino de História; 2010; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em urso Saberes e Práticas na Educação Básica em Ens) - Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro; Orientador: Fabio Garcez de Carvalho;
O saber Histórico escolar no colégio de Aplicação da UFRJ (1960 / 1990); 2016; Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fabio Garcez de Carvalho;
Organziação de acervo e cosntrução de fontes orais para o estudo da cultura escolar e seus agentes no CAp UFRJ; 2016; Iniciação Científica - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Fabio Garcez de Carvalho;
Produções bibliográficas
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CARVALHO, F. G. . A Igreja Católica e a identidade dos professores leigos do meio rural. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CARVALHO, F. G. . Um mapeamento da produção acadêmica do CAp da UFRJ. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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CARVALHO, F. G. . Um itinerário de Pesquisa par os estudos em História da educação rural: o desafio das fontes. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CARVALHO, F. G. . A Licenciatura em ensino e História e a construção das culturas docentes no Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CARVALHO, F. G. . Stand Institucional. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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CARVALHO, F. G. . Famílias camponesas e professores (as) leigos (as) na configuração da educação no meio rural. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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CARVALHO, F. G. . As pequenas comunidades rurais e o ofício de ensinar. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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Outras produções
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CARVALHO, F. G. . 100 anos da UFRJ. 2020. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
CARVALHO, F. G. . Icapuí recebe doutorando em Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro. 2012. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).
CARVALHO, F. G. . Relatório final do projeeto calsses experimentais. 2024. (Relatório de pesquisa).
CARVALHO, F. G. . Relatório: as classes experimentais em ação (1959/1963). 2023. (Relatório de pesquisa).
CARVALHO, F. G. . Relatório de Avaliação discente. 2023. (Relatório de pesquisa).
CARVALHO, F. G. ; Carvalho ; Luisa Quarti Lamarão ; Velasco, D B ; ASCENSO, J. G. ; Waldemir de Araújo Filho . Reformulação de currículo de História do ensino médio no CXAp da UFRJ. 2023. (currículo de História).
CARVALHO, F. G. . História Local e suas especificidades pedagógicas. 2023. (disciplina profhist).
CARVALHO, F. G. . Teoria da História e ensino de História. 2022. (disciplina profhist).
CARVALHO, F. G. . História Local e suas potencialidades pedagógicas. 2022. (disciplina profhist).
CARVALHO, F. G. . Materiais didáticos para o ensino remoto. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Produção de material didático de ensino de história para a terceira série do ensino médio CAp UFRJ).
CARVALHO, F. G. . Relatório de Avaliação Discente. 2021. (Relatório de pesquisa).
CARVALHO, F. G. ; Costa, Warley da . Jogos de Esacala no Ensino de História. 2021. (CESPEB).
CARVALHO, F. G. . Relatório de Avaliação Discente. 2020. (Relatório de pesquisa).
CARVALHO, F. G. . Teoria da História. 2020. (disciplina profhist).
CARVALHO, F. G. . História local e suas potencialidades pedagógicas. 2020. (disciplina profhist).
Monteiro, Ana Maria da Costa ; CARVALHO, F. G. . Teoria da História. 2019. (disciplina profhist).
CARVALHO, F. G. ; Carvalho . Historiografia e ensino de história. 2018. (disciplina profhist).
CARVALHO, F. G. . Jogos de escala e o ensino de História. 2017. (CESPEB).
CARVALHO, F. G. . Produção e mundo do trabalho no capitalismo contemporâneo. 2017. (CAp Popular).
Monteiro ; Gabriel ; CARVALHO, F. G. . Curso Saberes e Práticas de Ensino de História na Educação Básica. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Especialização).
Projetos de pesquisa
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2022 - Atual
PROPOSTA DE CONSTRUÇÃO DA CÁTEDRA ANÍSIO TEIXEIRA ? UFRJ DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES, Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabio Garcez de Carvalho - Integrante / Carmen Tereza Gabriel - Coordenador / Rita Vilanova Prata - Integrante / Rodrigo Pereira da Rocha Rosistolato - Integrante / Agnaldo da Conceição Esquincalha - Integrante / Cintia Monteiro de Barros - Integrante / Germano Maioli Penello - Integrante / Guilherme Cordeiro da Graça de Oliveira - Integrante / Rodrigo Volcan Almeida - Integrante / Jackson de Souza Menezes - Integrante / Sonia Maria Ramos de Vasconcelos - Integrante / Marília Lopes da Costa Facó Soares - Integrante / Margarete de Macedo Monteiro - Integrante / Cassia Mônica Sakuragui - Integrante / Valéria Nunes Belmonte - Integrante / Ana Crelia Penha Dias - Integrante / Walcy Santos - Integrante.
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2022 - Atual
AS CLASSES EXPERIMENTAIS, O ENSINO DE HISTÓRIA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES NO COLÉGIO DE APLICAÇÃO DA UFRJ, Descrição: Articulado ao projeto Sua Escola tem História, a contribuição do Professor Fábio Garcez de Carvalho será a de levantar as características do movimento de renovação pedagógica que esteve na origem do Programa das Classes Secundárias Experimentais, na década de 1950, quando da fundação do CAp-UFRJ, sobretudo no que tange ao ensino de história. Além disso, torna-se relevante articular a história da região onde se encontra a escola e perscrutar suas relações com o entorno, ao longo de seu desenvolvimento. Para tanto, deve-se ter como foco a centralidade do CAp na formação de professores para atuarem nas escolas públicas e privadas do estado do Rio de Janeiro. Sendo a formação de professores, elemento de construção identitária do Colégio e um dos fatores de impacto junto à sociedade.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fabio Garcez de Carvalho - Coordenador.
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2021 - Atual
Sua Escola tem uma História, Projeto certificado pelo(a) coordenador(a) Libânia Nacif Xavier em 04/04/2022., Descrição: . O Projeto é caracterizado por uma parceria entre professores pesquisadores dos Programas de Pós-Graduação em Educação da UFRJ, da UNIRIO e do Programa de Pós-Graduação em Ensino de História (PPGEH/UFRJ - PROF-História) e professores do ensino médio do Colégio de Aplicação da UFRJ; Colégio Estadual Professora Cordélia Paiva (Duque de Caxias? RJ); Colégio Estadual Dr. Feliciano Sodré (São Pedro da Aldeia - RJ); Colégio Estadual Inácio Azevedo Amaral (RJ) Os professores e instituições envolvidas se dedicam ao ensino de história nos níveis fundamental e médio; à formação de professores em nível médio e superior; bem como ao ensino da história da educação para formandos do curso de pedagogia e pós-graduandos. As instituições estão localizadas em diferentes regiões da cidade e do estado e, com isso, garantem uma boa diversidade de questões e certa abrangência às atividades a serem desenvolvidas. O projeto tem como objetivo contribuir para o aprimoramento técnico de professores, apoiando as ações de valorização da memória escolar e de preservação do patrimônio educacional, seja por meio de atividades em sala de aula, da confecção de materiais didáticos sobre o tema ou do levantamento de estudos pertinentes, visando a posterior divulgação por meio da elaboração de posts e de sua publicação nas mídias digitais e redes sociais;. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabio Garcez de Carvalho - Integrante / Libânia Nacif Xavier - Coordenador / Nailda Marinho - Integrante.
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2019 - 2020
O ensino de história e desafios contemporâneos: o presente e passado no fazer docente do professor de história, Descrição: O projeto apresenta como eixo a investigação do estado da arte do ensino de temas de tempo recente no ensino básico em escolas públicas do Estado do Rio de Janeiro. Para abordagem teórica, o projeto é ancorado no debate historiográfico sobre história do tempo presente e sua interface com as pesquisas em ensino de história na educação básica. Pretende-se fazer um mapeamento de questões a respeito do tratamento do tempo presente, práticas pedagógicas, problemas e desafios que acompanham o tratamento de temas recentes nas escolas no Estado do Rio de Janeiro. O projeto insere-se na proposta de construir saberes teórico-práticos que contribuam para uma reflexão crítica acerca do ensino de história, indispensável para a formação continuada de professores de ensino básico da rede de ensino pública, bem como para a formação educacional discente. Palavras-chaves: História do Tempo Presente - Ensino de História ? Formação Continuada de professores. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: / Mestrado profissional: (1) . , Integrantes: Fabio Garcez de Carvalho - Coordenador / Rosane Barros - Integrante.
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2016 - 2019
O saber Histórico Escolar no Colégio de Aplicação da UFRJ e seus agentes (1960-1990), Descrição: O projeto O saber histórico escolar no Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro e seus agentes (1960-1990) se insere na área da história da educação. O projeto tem como objetivo possibilitar ao aluno de Ensino Básico vivenciar uma experiência de pesquisa na área da História da Educação, campo disciplinar que vem ampliando e enriquecendo a investigação em Educação. O jovem pesquisador deverá se apropriar de técnicas e operar práticas de pesquisa em História da Educação, especialmente com a exploração de fontes variadas relacionadas ao mundo da escola. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Fabio Garcez de Carvalho - Coordenador / Emilio Di Bernardi - Integrante / Luisa Quarti Lamarão - Integrante.
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2014 - 2020
A História do Ensino de História no Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio de Janeiro, Descrição: O projeto se insere na área de estudos da História da Educação. O Colégio que foi criado com vistas a ser utilizado como campo de estágio para os alunos dos cursos de graduação torna-se interessante campo de estudos, visto que analisar o campo disciplinar do ensino de História significa não apenas enveredar pelo estudo da dinâmica escolar, mas percorrer importantes caminhos para a análise do próprio processo de profissionalização docente de jovens estudantes. O corte temporal abrange o período entre 1960 e 1990.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Fabio Garcez de Carvalho - Coordenador / Luisa Quarti Lamarão - Integrante.
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2007 - 2008
Cinema para para Aprender e Desaprender, Descrição: O projeto visa pesquisar as possibilidades de aprender e desaprender com o cinema junto de professores, crianças e adolescentes. Para isto faremos dialogar as teorias do cinema com o conceito do aprender entendido em três tempos (como aprender, desaprender e reaprender) focando a temática da infância e da adolescência. O projeto, com sede no Laboratório de Imaginário Social e Educação (LISE) do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Educação da UFRJ, se desenvolverá em 3 modalidades: 1) Pesquisa de filmes (fundamentalmente do cinema brasileiro) que abordam a questão da infância e da adolescência, realizado pelo grupo de pesquisa, do qual também participam professores do CAP/UFRJ 2) Pesquisa da experiência das crianças e adolescentes debatendo filmes sobre infância e adolescência com alunos do CAP/UFRJ. 3) Pesquisa da experiência das crianças e adolescentes do CAP/UFRJ fazendo filmes, como atores e autores. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (10) . , Integrantes: Fabio Garcez de Carvalho - Integrante / Ana lucia Soutto Mayor - Integrante / Fernanda Delvalha Piccolo - Integrante / Adriana Mabel Fresquet - Coordenador.
Prêmios
2024
Menção honrosa XLV Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica e Cultural da UFRJ - JICTAC, UFRJ.
Histórico profissional
Endereço profissional
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Colégio de Aplicação da UFRJ. , Rua J.J. Seabra sem número, Lagoa, 22470130 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 22946597, URL da Homepage:
Experiência profissional
1990 - Atual
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de ensino básico Tec e Tecnológico, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Funções administrativas:
01/2014 - 12/2015- Diretor Adjunto de Licenciatura, Pesquisa e Extensão
2006 - Coordenador de Extensão
01/2006 - 12/2009- Diretor Adjunto de Licenciatura, Projetos e Extensão
01/2003 - 12/2003 - Coordenador do Setor Curricular de História
01/2002 - 12/2002 - Coordenador de Setor Curricular de História.
01/1998 - 01/2001 - Membro da Direção Adjunta de Ensino.
01/1994 - 12/1995 - Coordenador da terceira série do Ensino Médio
03/1992 - 03/1994 - Membro da Comissão de Progressão de Pessoal Docente (CPPD)
01/1991 - 12/1992 - Coordenador do Setor Curricular de História
Atividades
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05/2019
Pesquisa e desenvolvimento, Colégio de Aplicação.,Linhas de pesquisa
1990 - Atual
Colégio de Aplicação da UFRJVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: EBTT Prof. Titular, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
2018 - Atual
Instituto de História IH UFRJVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Criando um monitoramento
Nossos robôs irão buscar nos nossos bancos de dados todos os processos de Fábio Garcez de Carvalho e sempre que o nome aparecer em publicações dos Diários Oficiais, avisaremos por e-mail e pelo painel do usuário
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