MAURECI MOREIRA DE ALMEIDA

Doutorando em Estudos de Cultura Contemporânea - ECCO/UFMT. Mestre em Estudos de Cultura Contemporânea - ECCO/UFMT. Especialista em Relações Raciais e Educação - NEPRE/UFMT. Licenciado e Bacharel em Filosofia - UFMT. Tem experiência no ensino de filosofia na educação básica, no ensino superior e na formação continuada de professores. Atua como docente de filosofia na rede Estadual de Educação de Mato Grosso no município de Pontes e Lacerda. Realiza pesquisa em ensino de filosofia, relações étnico-raciais na educação brasileira, decolonialidade e tecnologia educacional.

Informações coletadas do Lattes em 02/12/2023

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Estudos de Cultura Contemporânea

2022 - Atual

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: Filosofia: O Livro didático como meio de circulação da ideologia do branqueamento
Francisco Xavier Freire Rodrigues.

Mestrado em Estudos de Cultura Contemporânea

2013 - 2015

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: Ideologia do Branqueamento nas Telenovelas Brasileiras
, Ano de Obtenção: 2015.Francisco Xavier Freire Rodrigues.Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de Mato Grosso, FAPEMAT, Brasil. Palavras-chave: Ideologia do branqueamento; Telenovelas; Educação.

Especialização em Relações Raciais e Educação

2010 - 2012

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: Ideologia do branqueamento nas telenovelas brasileiras: identidade negra fragilizada
Orientador: Maristela Abadia Guimarães

Aperfeiçoamento em Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica

2021 - 2021

Universidade Federal do Ceará
Título: Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica. Ano de finalização: 2021

Aperfeiçoamento em Formação de Professores Quilombolas

2015 - 2015

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: Formação de Professores das Comunidades Remanescentes de Quilombos. Ano de finalização: 2015

Aperfeiçoamento em Relações Raciais e Educação

2010 - 2011

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: Relações Raciais e Educação na Sociedade Brasileira. Ano de finalização: 2011

Graduação em Filosofia

2001 - 2005

Universidade Federal de Mato Grosso
Título: Indústria Cultural: Mecanismos e Processos
Orientador: Sara Juliana Pozzer Silveira

Formação complementar

2021 - 2021

Ensino Híbrido - Personalização e Tecnologia na Educação e. (Carga horária: 40h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.

2021 - 2021

BNCC - Práticas e Culturas Digitais. (Carga horária: 10h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.

2021 - 2021

Narrativas em Vídeos na Educação. (Carga horária: 10h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.

2021 - 2021

Possibilidades para a fabricação digital de recursos de Tecnologia Assistiv. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2021 - 2021

Metodologias Ativas de Aprendizagem - princípios, práticas e tecnologias. (Carga horária: 20h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.

2021 - 2021

Trilha Formativa - Ensino Híbrido. (Carga horária: 110h). , Instituto Singularidades, IS, Brasil.

2020 - 2020

Geografia I. (Carga horária: 60h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Geografia e Geopolítica na atualidade. (Carga horária: 20h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Gestão em Educação Escolar. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Pesquisa em Sala de Aula na Educação Básica. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Diversidades Educacionais. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT, Brasil.

2020 - 2020

Geografia II. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

História do Brasil. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

História Geral. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Sociologia. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Aprendizagem Significativa. (Carga horária: 30h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Filosofia I. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Psicologia da Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2018 - 2018

Métodos e práticas educativas em direitos humanos. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de Mato Grosso, UFMT, Brasil.

2012 - 2014

Proficiência em Língua Inglesa. , Instituto de Linguagens - Departamento de Letras: UFMT, IL/UFMT, Brasil.

2012 - 2012

Formação Metodologia de Pesquisa. (Carga horária: 16h). , Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica, CEFAPRO/SEDUC, Brasil.

2012 - 2012

Formação Metodologia de Pesquisa. (Carga horária: 40h). , Centro de Formação e Atualização do Profissionais da Educação Básica, CEFAPRO, Brasil.

2011 - 2011

Tecnologia na Educação: Ensinando e Aprendendo. (Carga horária: 100h). , Centro da Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica, CEFAPRO - SEDUC, Brasil.

2010 - 2010

Formação sobre Diversidade. (Carga horária: 16h). , Centro de Formação e Atualização do Profissionais da Educação Básica, CEFAPRO, Brasil.

2010 - 2010

Projeto de Extensão Pão e Arte. (Carga horária: 48h). , Universidade do Estado de Mato Grosso, UNEMAT, Brasil.

2009 - 2009

Formação pela escola. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

2009 - 2009

Formação pela escola. (Carga horária: 40h). , Ministério da Educação, MEC, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Alemão

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia / Subárea: História da Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Ensino-Aprendizagem/Especialidade: Tecnologia Educacional.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Filosofia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Sociologia.

Organização de eventos

ALMEIDA, M. M. ; VIEIRA, P. A. S. ; ETNICO-RACIAIS, R. . Sob Múltiplos Olhares. 2020. (Outro).

ALMEIDA, M. M. . Encontro de Gestores do Polo de Pontes e Lacerda. 2012. (Outro).

ALMEIDA, M. M. . Etapa Intermunicipal da Conferência Nacional de Educação/2010. 2009. (Outro).

Participação em eventos

Seminario Internacional de Estudios Afrobrasileos y Afrocolombianos. 2023. (Seminário).

Seminário Sociologia no Novo Ensino Médio. 2023. (Seminário).

Seminários PPGECCO. 2023. (Seminário).

A Formação de Professores de Educação Básica e a Escola Pós- Pandemia. 2022. (Outra).

Currículo e Formação de Professores Pós-Pandemia. 2022. (Outra).

I Colóquio de Experiências Didáticas (Coled): Desafios do Ensino na Educação Básica em Tempos de Pandemia de Covid-19.O Livro Didático de Filosofia: Ideologia do Branqueamento e as Epistemologias do Norte em Questão. 2022. (Outra).

Semana Inaugural PPGECCO 2022. 2022. (Outra).

Seminário Internacional Comunicar Ciência Democracia, Cultura e Audiovisual. 2022. (Seminário).

IV Elped - Encontro de Licenciatura e pesquisa em educação.Relato de experiência na formação continuada de professores e profissionais da educação básica em relação as tecnologias educacionais. 2021. (Seminário).

Semiedu 2021: A Educação no Digital - a pandemia Covid-19, democracias sufocadas e resistências.Racismo no livro didático? Sim, no livro de Sociologia. 2021. (Seminário).

Seminário de Educação: Cuiabá 300 anos - Debates sobre educação, pesquisa e inovação.Identidade Negra e Educação de Jovens e Adultos. 2019. (Seminário).

Seminário para profissionais que atuam no ensino médio profissional - EMIEP.Seminário para profissionais que atuam no ensino médio profissional - EMIEP. 2019. (Seminário).

Seminário de Educação: Diálogos entre Políticas Públicas, Formação de Professores e Educação Básica.Livro Didático de Sociologia do Ensino Médio: A Ideologia do Branqueamento em Questão. 2018. (Seminário).

X Semana de Estudo Raciais - Democracia, Política e Inovações Educacionais: Em defesa do caráter plural da educação.X Semana de Estudo Raciais - Democracia, Política e Inovações Educacionais: Em defesa do caráter plural da educação. 2018. (Encontro).

XIV Jornada de Educação - JORNEDUC 2017 - Educação em tempos de Crise da Democracia.Relações Raciais: Uma Intervenção Pedagógica de um Projeto Escolar. 2017. (Seminário).

IX Semana da Conciência Negra do IFMT- Pontes e Lacerda.A Teoria do Branqueamento nas Telenovelas. 2016. (Outra).

II Encontro da Educação do Campo das Escolas dos Vales do Guaporé e Jauru. 2015. (Encontro).

Seminário de Educação: Educação e seus sentidos no mundo digital. 2015. (Seminário).

Seminário regional de encerramento do Projeto Sala de Educador. 2015. (Seminário).

Humanidades em contexto: saberes e interpretações.Futebol brasileiro e o mito da democracia racial. 2014. (Seminário).

VI fórum de educação e diversidade: Arte, Identidade e Cultura nos Novos Contextos Tecnológicos e Midiáticos.A escola como espaço de fluxos de informação e relações raciais. 2014. (Outra).

VI Mostra da Pós-graduação - UFMT. Ideologia do branqueamento e telenovelas: filosofia e sociologia na implementação da Lei 10.639/2003. 2014. (Exposição).

XXX Enefil: encontro nacional dos estudantes de filosofia ? Reflexões acerca da importância da filosofia nos rincões do Brasil.Pensando o presente, o mundo globalizado e as questões que envolvem a identidade. 2014. (Encontro).

Seminário de Educação 2013 - Educação e (Des)Colonialidade dos saberes, práticas e poderes.Relações Raciais e Ideologia do Branqueamento nos Livros Didáticos. 2013. (Seminário).

V Mostra de Pós-Graduação - UFMT.Ideologia do branqueamento: fragilização da identidade negra nas telenovelas brasileiras ? um recorte da Lei 10.639/2003. 2013. (Seminário).

VI Jornada Desigualdades Raciais na Educação Brasileira. 2012. (Seminário).

IV Seminário de Formação Continuada em Educação.Análise da ideologia racista no currículo e nos livros didáticos do ensino básico. 2011. (Seminário).

1 Seminário Socializando Saberes. 2010. (Seminário).

I Seminário Internacional de Experimentação e Pesquisa em estágio Supervisionado.Seminário Internacional de Experimentação em Estágio Supervisionado. 2009. (Seminário).

Novos olhares à formação continuada: ressignificando as práticas pedagógicas na educação básica.Novos olhares à formação continuada: ressignificando as práticas pedagógicas na educação básica. 2009. (Encontro).

Novos Olhares à Formção Continuada: Ressignificando as Práticas Pedagógicas na Educação Básica.Novos Olhares à Formção Continuada: Ressignificando as Práticas Pedagógicas na Educação Básica. 2009. (Seminário).

Formação Continuada - Sala de Professor: Ações e Saberes Necessários à Prática Pedagógica.Formação Continuada - Sala de Professor: Ações e Saberes Necessários à Prática Pedagógica. 2008. (Encontro).

Formação Continuada - Sala de Professor: A História de Vida e a Memória como Espaço de Formação.Formação Continuada - Sala de Professor: A História de Vida e a Memória como Espaço de Formação. 2007. (Encontro).

1ª Semana Acadêmica de filosofia.1ª Semana Acadêmica de filosofia. 2005. (Seminário).

O Pensamento Filosófico e Cultural do Século XX.O Pensamento Filosófico e Cultural do Século XX. 2005. (Outra).

Workshop:Educar Filosofando com Crianças e Jovens.Workshop:Educar Filosofando com Crianças e Jovens. 2004. (Outra).

3° Fórum de Filosofia - Ensino e Expectativas Sociais.3° Fórum de Filosofia - Ensino e Expectativas Sociais. 2002. (Outra).

Participação em bancas

ALMEIDA, M. M.; Silva, Teresa Pazos; Silva, Joil Antonio. Banca Examinadora do Teste Seletivo para Professor (a) Substituto da Educação Superior na área de Educação. 2013. Universidade do Estado de Mato Grosso.

ALMEIDA, M. M.; Silva, Teresa Pazos; ROMANELLI, R. A.. Banca Examinadora do Teste Seletivo para Professor (a) Substituto da Educação Superior EDITAL 034/2012.2012. Universidade do Estado de Mato Grosso. 2012. Universidade do Estado de Mato Grosso.

ALMEIDA, M. M.; ROMANELLI, R. A.; Silva, Teresa Pazos. Banca Examinadora do Teste Seletivo pra Professor (a) Substituta da Educação Superior na área de LIBRAS, Edital n°010/2012 UNEMAT/EMERGENCIAL. 2012. Universidade do Estado de Mato Grosso.

ALMEIDA, M. M.. Membro da Comissão de Avaliação dos Artigos e Relatos de Experiências. 2017. Secretária de Estado de Educação, Esporte e Lazer.

Produções bibliográficas

MOREIRA DE ALMEIDA, MAURECI ; DA SILVA OLIVEIRA, LUCENI . Filosofia da tecnologia: razão instrumental, princípio responsabilidade e o mundo digital. PROBLEMATA: REVISTA INTERNACIONAL DE FILOSOFIA , v. 14, p. 75-85, 2023.
ALMEIDA, M. M. ; COMIN, A. R. . Relato de experiência na Formação Continuada de Professores e Profissionais da Educação Básica em relação as Tecnologias Educacionais. Ciclo Revista: experiências em formação no IF Goi , v. 5, p. 1-281, 2022.
ALMEIDA, M. M. . Influências da ideologia do branqueamento e da etiqueta racial nas telenovelas brasileiras. CULTURAS MIDIÁTICAS , v. 10, p. 1-309, 2017.
ALMEIDA, M. M. . A história do povo negro no Brasil: um panorama sócio-histórico das relações raciais e currículo escolar. Labirinto (UNIR) , v. 24, p. 10-30, 2016.
ALMEIDA, M. M. ; VIEIRA, P. A. S. . Narrativas sobre o negro na telenovela brasileira: entre o mito da democracia racial e a ideologia do branqueamento. História e Diversidade , v. vol. 8, p. 308-321, 2016.
MOREIRA DE ALMEIDA, MAURECI ; XAVIER FREIRE RODRIGUES, FRANCISCO . Aufklärung, identity and modernity in a globalized world. Problemata , v. 6, p. 43-60, 2015.
ALMEIDA, M. M. ; RODRIGUES, F. X. F. . O mito da democracia racial, racismo e futebol: um debate sociológico. Norus: novos rumos sociológicos , v. 3, p. 112-124, 2015.
ALMEIDA, M. M. . Uma expeririência de intervenção pedagógica: Projeto 'Felicidade não Tem Cor'. EBR - Educação Básica Revista , v. 01, p. 49-64, 2015.
ALMEIDA, M. M. ; RODRIGUES, F. X. F. . Relações raciais e os livros didáticos de linguagens e ciências humanas: reflexões e apontamentos. Revista Educação, Cultura e Sociedade , v. 4, p. 67-89, 2014.
ALMEIDA, M. M. ; RODRIGUES, F. X. F. . Processos de identificação: hibridação e racismo nas telenovelas brasileiras. Identidade , v. 19, p. 13-27, 2014.
ALMEIDA, M. M. ; SOUZA, Wuldson Marcelo Leite . Educação e resistência após Auschwitz: como evitar a contínua reprodução da barbárie. Saberes (Natal) , v. 2, p. 79-91, 2011.
ALMEIDA, M. M. . Ideologia do Branqueamento nas Telenovelas Brasileiras. 1ª. ed. Jundiaí: Paco Editorial, 2016. v. 1. 216p .
ALMEIDA, M. M. . Sob Múltiplos Olhares: narrativas de implementação da Leis 10.639/2003 na fronteira oeste de Mato Grosso. In: Luciana Raimunda de Lana Costa; Sandro Natal Daniel; Simone de Barros Berte.. (Org.). Faces: a educação por diferentes primas. 1ªed.São Paulo: Frôntis Editorial, 2022, v. 02, p. 06-255.
ALMEIDA, M. M. ; RODRIGUES, F. X. F. . Racismo no futebol brasileiro: contribuições para uma interpretação sociológica. In: Osvaldo Mariotto cerezer; Luís César Castrillon Mendes; Renilson Rosa Ribeiro. (Org.). Diversidade étnico-racial e as tramas da escrita. 1ªed.Curitiba/PR: Appris, 2020, v. 1, p. 21-326.
ALMEIDA, M. M. ; RODRIGUES, F. X. F. ; AZEVEDO, M. T. O. . Reprodução do racismo: a ideologia do branqueamento em telenovelas brasileiras. In: Celso Luiz Prudente. (Org.). Cinema Negro: Algumas Contribuições Reflexivas para a Compreensão da Questão do Afrodescendente na dinâmica sociocultural da imagem. 1ªed.São Paulo: Oriom, 2015, v. , p. 93-118.
ALMEIDA, M. M. ; PEIXOTO, C. S. . Identidade negra e educação de Jovens e Adultos. In: Semiedu 2019, 2019, Cuiabá/MT. Anais Semiedu 2019 - Cuiabá 300 anos, 2019.
ALMEIDA, M. M. . Livro didático de sociologia do ensino médio: a ideologia do branqueamento em questão. In: Semiedu 2018, 2018, Cuiabá/MT. Semiedu 2018. Cuaibá/MT: UFMT, 2018. v. 01. p. 61-5995.
ALMEIDA, M. M. . Relações Raciais: Uma Intervenção Cultural e Pedagógica de um Projeto Escolar. In: XIV JORNEDUC, 2017, Cáceres. JORNADA DE EDUCAÇÃO - JORNEDUC 2017, 2017. v. 14. p. 01-14.
ALMEIDA, M. M. . Reflexão e discussão das relações raciais por meio do Projeto Escolar ?Felicidade não tem Cor?. In: Semiedu: Educação e seus Sentidos no Mundo Digital, 2015, Cuiabá. Seminário Educação 2015 : Educação e seus Sentidos no Mundo Digital. Cuiabá: UFMT, 2015. p. 2-6158.
ALMEIDA, M. M. ; RODRIGUES, F. X. F. . Ideologia do Branqueamento nas Telenovelas: Reflexões a partir da Lei 10.639/2003. In: Semiedu 2014, 2014, Cuiabá/MT. Semiedu 2014 Educação e seus modos de ler-escrever em meio à vida, 2014.
ALMEIDA, M. M. ; RODRIGUES, F. X. F. . A escola como espaço de fluxos de informação e relações raciais. In: VI Fórum de Educação e Diversidade: Arte, identidade e cultura nos novos contextos tecnológicos e midiáticos, 2014, Tangará da Serra - MT. VI Fórum de Educação e Diversidade: Arte, identidade e cultura nos novos contextos tecnológicos e midiáticos. Tangará da Serra: Need, 2014. v. 01. p. 01-1620.
ALMEIDA, M. M. . Relações Raciais e Ideologia do Branqueamento nos Livros Didáticos. In: Seminário Educação 2013 - Educação e (Des)Colonialidades dos Saberes, Práticas e Poderes, 2013, Cuiabá. Educação e (Des)Colonialidades dos Saberes, Práticas e Poderes, 2013.
ALMEIDA, M. M. ; RODRIGUES, F. X. F. . Futebol brasileiro e o mito da democracia racial. In: Humanidade em contexto: saberes e interpretações, 2014, Cuaibá. Humanidade em contexto: saberes e interpretações, 2014.
ALMEIDA, M. M. ; RODRIGUES, F. X. F. . Livro Didático de Filosofia: Colonização e Ideologia do Branqueamento. In: XIV Mostra da Pós-Graduação - UFMT, 2023, Cuiabá. Anais da XIV Mostra da Pós-Graduação. Cuiabá, 2023. p. 02-821.
ALMEIDA, M. M. ; RODRIGUES, F. X. F. . A escola como espaço de fluxos de informação e relações raciais. In: VI Fórum de Educação e Diversidade: Arte, identidade e cultura nos novos contextos tecnológicos e midiáticos, 2014, Tangará da Serra - MT. VI Fórum de Educação e Diversidade: Arte, identidade e cultura nos novos contextos tecnológicos e midiáticos, 2014. p. 3-163.
ALMEIDA, M. M. . Ideologia do branqueamento e telenovelas: filosofia e sociologia na implementação da lei 10.639/2003. In: VI Mostra da Pós-Graduação/UFMT, 2014, Cuiabá. VI Mostra da Pós-Graduação, 2014.
ALMEIDA, M. M. ; RODRIGUES, F. X. F. . Ideologia do branqueamento e a identidade negra nas telenovelas brasileiras - contribuições da lei 10.639/2003. In: 1 Seminário de arte, educação e relações raciais, 2014, Rio de Janeiro. 1 Seminário de arte, educação e relações raciais, 2014.
ALMEIDA, M. M. ; RODRIGUES, F. X. F. . Ideologia do branqueamento: fragilização da identidade negra nas telenovelas brasileiras - um recorte da lei 10.639/2003. 2013. In: IV Semana Acadêmica e V Mostra de Pós-Graduação, 2013, Cuiabá. V Mostra da Pós-Graduação e IV Semana Acadêmica 2013. Cuiabá-MT: Publicação da Pró-Reitoria de Ensino de Pós-Graduação, 2013. p. 02-808.
ALMEIDA, M. M. . Análise da ideologia racista no currículo e nos livros didáticos do ensino básico. In: IV Seminário de Formação Continuada em Educação - ISBN 978-85-62311-03-1, 2011, Cáceres - MT. Discussão, Reflexão e Ação: As Orientações Curriculares de Mato Grosso, 2011.
ALMEIDA, M. M. ; COMIN, A. R. . Racismo no livro didático? Sim, no livro de Sociologia. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, M. M. ; COMIN, A. R. . Relato de experiência Utilização do Google Formulários - possibilidades para a educação básica. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, M. M. ; PEIXOTO, C. S. . Identidade Negra e Educação de Jovens e Adultos. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, M. M. . Livro Didático de Sociologia do Ensino Médio: A Ideologia do Branqueamento em questão. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, M. M. . Relações Raciais: Uma Intervenção Cultural e Pedagógica de um Projeto Escolar. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, M. M. . Ideologia do Branqueamento nas Telenovelas Brasileiras. 2016. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
ALMEIDA, M. M. . Pensando o presente, o mundo globalizado e as questões que envolvem a identidade. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, M. M. ; RODRIGUES, F. X. F. . Ideologia do branqueamento e identidade negra nas telenovelas brasileiras - a Lei 10.639/2003 como mecanismo de desconstrução do racismo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, M. M. ; RODRIGUES, F. X. F. . Ideologia do branqueamento nas telenovelas: reflexões a partir da escola e da Lei 10.639/2003. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, M. M. ; RODRIGUES, F. X. F. . Futebol brasileiro e o mito da democracia racial. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, M. M. ; RODRIGUES, F. X. F. . A escola como espaço de fluxos de informação e relações raciais. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, M. M. . Relações Raciais e Ideologia do Branqueamento nos Livros Didáticos. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, M. M. . Análise da ideologia racista no currículo e nos livros didáticos do ensino básico. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
ALMEIDA, M. M. . Competência e Formação Inicial em Ciência Humanas. 2009. (Apresentação de Trabalho/Outra).
ALMEIDA, M. M. . ENSINAR FILOSOFIA: UM LIVRO PARA PROFESSORES. São Paulo: Educação Básica Revista, 2017 (Resenha).
ALMEIDA, M. M. . IMAGINÁRIO, MITOS, CULTURA E NATUREZA DO PANTANAL MATOGROSSENSE 2017 (Resenha).
ALMEIDA, M. M. ; GUIMARAES, M. A. . NEGRITUDE NA PÓSAFRICANIDADE: CRÍTICA DAS RELAÇÕES RACIAIS CONTEMPORÂNEAS. Cacavel, PR: Unioeste, 2013 (Resenha).

Outras produções

ALMEIDA, M. M. . Formação continuada e elaboração de material didático por componente curricular BNCC/DRC. 2020. (Material Pedagógico).

ALMEIDA, M. M. . Sociedade brasileira e seus estereótipos raciais em relação à população negra. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, M. M. . Telenovelas Brasileiras e a Ideologia do Branqueamento. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, M. M. . Competência e Formação Inicial em Ciências Humanas. 2009. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

ALMEIDA, M. M. ; VIEIRA, P. A. S. ; ROCHA, L. S. . Sob Múltiplos Olhares. 2019. Filme.

Histórico profissional

Endereço profissional

Secretaria de Estado de Educação do Estado do Mato Grosso, Escola Estadual Militar Tiradentes 1º Ten Carlos Henrique P. Scheifer. , Av. Bom Jesus, Número 531, Centro, 78250000 - Pontes e Lacerda, MT - Brasil, Telefone: (65) 32661592

Experiência profissional

2012 - 2012

Universidade do Estado de Mato Grosso

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 20

Outras informações:
Disciplinas lecionadas: Filosofia e linguagem Filosofia da ciência Sociologia e linguagem

2009 - 2021

Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Formador de Filosofia, Carga horária: 30

2009 - 2011

Universidade Teles Pires

Vínculo: Celetista formal, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 10

2007 - 2008

Escola Estadual Dep Dormevil Faria

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 20

2007 - 2008

Escola Estadual São José

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 10

2006 - 2006

Escola Estadual Professora Mariana Luiza Moreira

Vínculo: Professor interino, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 10

2021 - 2023

Diretoria Regional de Educação de Pontes e Lacerda/MT

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Formador de Tecnologia Educacional, Carga horária: 40

2023 - Atual

Escola Estadual Militar Tiradentes 1º Ten Carlos Henrique P. Scheifer

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Filosofia, Carga horária: 30