Roberto Matos Pereira
Doutor em "Estudios Lingüísticos, Literarios y Teatrales" pela Universidade de Alcalá (UAH) e em "Língua e Cultura" pela Universidade Federal da Bahia. Em Alcalá de Henares, Espanha, cursou mestrado em "Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera". É especialista em "Língua espanhola" pela UFBA, onde também obteve o título de licenciado em "Letras vernáculas com língua espanhola". Possui o DELE (Diploma de Español como Lengua Extranjera), nível superior, expedido pelo Instituto Cervantes. Exerceu a função de professor substituto na UFBA, assim como ministrou aula durante 4 anos no CEE (Curso de Extensão de Espanhol) da mesma universidade. Atua na área de Letras desde 2000, ensino de português e espanhol a estrangeiros e a brasileiros. Atualmente, é professor de espanhol da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), Campus I, em regime de 40 horas. Faz parte do grupo de pesquisa francês GERES (Groupe d'Étude et de Recherche en Espagnol de Spécialité). Suas áreas de interesse são: arte urbano hispano (paisagem linguística), neurociência (neurodidáctica e fonética forense), antropologia (etnografia) da alimentação hispana, análise contrastiva espanhol/português, criatividade e competência criativa no ensino de idiomas, espanhol com fins profissionais/específicos, fraseologia especializada, lexicografia especializada, linguística aplicada, linguística cognitiva, linguística de corpus, semântica léxica e terminologia (tradução especializada). É coordenador e idealizador dos projetos: FRASELI (Fraseología del Español Lengua Internacional), CADELI (Curso de Actualización Didáctica Español Lengua Internacional) e EFIGASTRO (Español con fines gastronómicos).
Informações coletadas do Lattes em 27/11/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Doctorado en Lengua Española y Literatura
2016 - 2021
Universidade de Alcalá
Título: ESPAÑOL CON FINES PROFESIONALES/ESPECÍFICOS: el léxico de la alimentación panhispánica y su posible aplicación a las clases de Gastronomía
Orientador: Jairo Javier Garcia Sánchez
com Coorientador: Aurelina Ariadne Domingues Almeida.
Mestrado em Formación de Profesores de ELE
2010 - 2011
Universidad de Alcalá de Henares
Título: LOS FALSOS AMIGOS DEL ESPAÑOL Y DEL PORTUGUÉS EN EL CAMPO DE LA ALIMENTACIÓN Y SU APLICACIÓN A LAS CLASES DE ELE EN SALVADOR DE BAHÍA, Ano de Obtenção: 2011
Orientador: Manuel Martí Sánchez
Bolsista do(a): Fundación Carolina, FC, Espanha. Palavras-chave: Falsos amigos, alimentación, español, portugués.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.
Especialização em andamento em Pós-graduação em Neurociência Educacional
2023 - Atual
Especialização em Língua Espanhola
2009 - 2010
Universidade Federal da Bahia
Título: COMER Y BEBER: LOS FALSOS AMIGOS DEL ESPAÑOL Y DEL PORTUGUÉS EN EL CAMPO DE LA ALIMENTACIÓN (Obtenção de título em 2010)
Orientador: Inmaculada Penadés Martínez
Graduação em Letras Língua Portuguesa e Língua Espanhola - Dupla licenciatura
2002 - 2006
Pós-doutorado
2022
Pós-Doutorado. , Universidad de Alcalá, UAH, Espanha.
Formação complementar
2023 -
Alemão. (Carga horária: 60h). , Goethe-Institut, GOETHE, Brasil.
2025 - 2025
ELE al día: talleres para profesores innovadores. (Carga horária: 16h). , Junta de Castilla y León, CASTILLALEÓN, Espanha.
2023 - 2023
Diseño de materiales y situaciones de aprendizaje para la enseñanza del esp. (Carga horária: 30h). , Universidad Internacional Menendez Pelayo, UIMP, Espanha.
2023 - 2023
1ª Oficina EDUNEB para produção escrita de livros didáticos. (Carga horária: 24h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2022 - 2022
Assédio moral: o que é e o que fazer?. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2022 - 2022
Reconfiguração rota: sentimentos criam barreiras nocaminho autoconhecimento. (Carga horária: 20h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2022 - 2022
Promoção e progressão de docentes. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2022 - 2022
Desenvolvimento na carreira de técnicos e analistas universitários. (Carga horária: 4h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2021 - 2021
A construção e reconstrução dos objetos do discurso no texto em espanhol. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.
2021 - 2021
La evolución del Español americano a través del tiempo. (Carga horária: 20h). , Universidad de San Carlos de Guatemala, U.SAN CARLOS, Guatemala.
2021 - 2021
Proyecto de investigación. (Carga horária: 9h). , Universidad de Alcalá, UAH, Espanha.
2020 - 2020
Extensão universitária em Escritura Académica. (Carga horária: 40h). , Universidad de Alcalá, UAH, Espanha.
2020 - 2020
Seminario de Investigación en Fraseología. (Carga horária: 20h). , Universidad de Alcalá, UAH, Espanha.
2020 - 2020
Seminários de Semântica. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2020 - 2020
Galicia e o Val do Ellas: unha lingua, falantes distintos. (Carga horária: 4h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2020 - 2020
Actualización Didáctica ELE. (Carga horária: 11h). , Consejería de Educación en Italia, Grecia y Albania, CONSEJERÍA, Itália.
2020 - 2020
Inteligência Emocional. (Carga horária: 10h). , Escola Conquer, CONQUER, Brasil.
2020 - 2020
Curso Seminários de Semântica cognitiva. (Carga horária: 68h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2020 - 2020
Lingüística de Corpus y programas de extracción de información lingüística. (Carga horária: 6h). , Universidad de Alcalá, UAH, Espanha.
2020 - 2020
Talleres E/LE en línea para profesores brasileños. (Carga horária: 9h). , Consejería de Educación de la Embajada de España en Brasilia, CONSEJERÍA, Brasil.
2020 - 2020
Jornadas de Didáctica del Español como Lengua Extranjera. Experiencias virt. (Carga horária: 10h). , Consejería de Educación de la Embajada en Brasilia y el Instituto Cervantes, CONSEJERÍA/IC, Brasil.
2020 - 2020
Estrategias de búsqueda y gestión de la información. (Carga horária: 10h). , Universidad de Alcalá, UAH, Espanha.
2019 - 2019
Cata de treinta y tres vinos españoles: aspectos práctico-teóricos. (Carga horária: 15h). , Universidad de Alcalá, UAH, Espanha.
2019 - 2019
Controlando y mejorando la calidad y la seguridad de los alimentos, 2.ª ed. (Carga horária: 31h). , Universidad de Alcalá, UAH, Espanha.
2019 - 2019
II Curso de verano sobre el futuro de la lengua española en el mundo. (Carga horária: 12h). , Instituto Cervantes Madrid, IC, Espanha.
2019 - 2019
Fundamentos de la fonética y la fonología. (Carga horária: 25h). , Universidad Autónoma de Madrid, UAM, Espanha.
2018 - 2018
I Curso de verano sobre el futuro de la lengua española en el mundo. (Carga horária: 12h). , Instituto Cervantes Madrid, IC, Espanha.
2018 - 2018
Máster Universitario en Enseñanza de Español Lengua Extranjera. (Carga horária: 120h). , Universidad de Extremadura, UEX - CÁCERES, Espanha.
2018 - 2018
Formación Inicial de profesores de español con fines específicos. (Carga horária: 150h). , Fundación Comillas - Centro Universitario CIESE, CIESE, Espanha.
2016 - 2017
Cocinero. (Carga horária: 1008h). , Escuela Municipal de Cocina de Plasencia, CÁCERES, Espanha.
2015 - 2015
Curso de conversação avançada em espanhol. (Carga horária: 10h). , Centro de Estudios Método, MÉTODO, Espanha.
2015 - 2015
Acreditación examinadores DELE: A2/B1 p/ escolares. (Carga horária: 7h). , Instituto Cervantes, IC, Espanha.
2014 - 2014
Extensão universitária em Escritura creativa II - presencial. (Carga horária: 25h). , Universidad de Alcalá, UAH, Espanha.
2014 - 2014
Extensão universitária em Escritura creativa I - virtual. (Carga horária: 37h). , Universidad de Alcalá, UAH, Espanha.
2014 - 2014
Inglês básico (Elementary). (Carga horária: 96h). , Centro de Estudios Método, MÉTODO, Espanha.
2014 - 2014
Curso de Actualización para Profesores de Español. (Carga horária: 32h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2014 - 2014
Club de lectura, cine y conversación en español. (Carga horária: 22h). , Consejería de Educación en Brasil, CRDE - SALVADOR, Brasil.
2014 - 2014
Curso de Actualización para Profesores de Español. (Carga horária: 40h). , Consejería de Educación de la Embajada de España en Brasilia, CONSEJERÍA, Brasil.
2013 - 2013
Curso de atualização para professores de espanhol. (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2013 - 2013
O significado de educar como ato-responsávell. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2013 - 2013
Curso preparatório para o mestrado. (Carga horária: 8h). , Universidade do Estado da Bahia, UNEB, Brasil.
2013 - 2013
La adquisición de vocabulario en clase de ELE. (Carga horária: 3h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.
2013 - 2013
Oficina de elaboração de materiais I. (Carga horária: 4h). , Instituto Cervantes de Salvador, IC, Brasil.
2013 - 2013
Curso de Orientação e apoio a trabalhos acadêmicos. (Carga horária: 10h). , Nutrimaster, NUTRIMASTER, Brasil.
2013 - 2013
Curso de Actualización para Profesores de Español (em parceria com a UNEB). (Carga horária: 40h). , Consejería de Educación de la Embajada de España en Brasilia, CONSEJERÍA, Brasil.
2008 - 2008
II Curso de Atualização para professores de ELE. (Carga horária: 40h). , Instituto Cervantes (Salvador), IC, Brasil.
2008 - 2008
Curso inter-universitário professores de ELE. (Carga horária: 80h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2007 - 2007
I Curso de Atualização para professores de ELE. (Carga horária: 80h). , Universidade Estadual de Santa Cruz, UESC, Brasil.
2006 - 2006
Extensão universitária em Curso de Inglês (níveis básico e intermediário). (Carga horária: 2006h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
2005 - 2005
Extensão universitária em Curso de espanhol avançado. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal da Bahia, UFBA, Brasil.
1999 - 1999
IPD, Excel, Power point, corel draw, etc.. (Carga horária: 120h). , Info World, INFO WORLD, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Francês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística aplicada / Aquisição de linguagem.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Espanhol com fins profissionais/específicos.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Fraseologia, lexicografia e terminologia especializadas.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Estudo do léxico e semântica léxica.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Antropologia (etnografia) da alimentaçáo e gastronomia pan-hispânica.
Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Lingüística / Subárea: Linguística cognitiva, linguística constrastiva e linguística de corpus.
Organização de eventos
PEREIRA, R. M. ; NETO, J. E. do N. . CURSO DE CONVERSAÇÃO EM LÍNGUA ESPANHOLA CAFÉ FRASELI - PIENSA ANTES DE HABLAR. HABLA DESPUÉS DE PENSAR. 2021. (Outro).
GOMES, A. S. ; Iara Kastrup Schlaepfer ; PEREIRA, R. M. . 2ª Mañana Hispánica. 2016. (Outro).
GOMES, A. B. ; GOMES, A. S. ; CARVALHO, C. S. ; OLIVEIRA, M. L. M. ; SANTANA, C. S. ; FERREIRA, M. A. J. ; MENDONCA, L. C. ; TAVARES, L. O. ; CRUZ, N. S. ; PEREIRA, R. M. . Seminário Actualidades de la lengua del Quijote. 2015. (Outro).
PEREIRA, R. M. . Club de Lectura Fraseli - Análisis del libro Manual de Fraseología de Gloria Corpas Pastor. 2015. (Outro).
PEREIRA, R. M. . Club de Lectura Fraseli - Análisis del libro Manual de Fraseología de Gloria Corpas Pastor. 2015. (Outro).
Marcial Izquierdo Blanco ; PEREIRA, R. M. . Club de lectura, cine y conversación en español. 2014. (Outro).
BARREIROS, P. N. ; CARVALHO, C. S. ; SANTANA, C. S. ; OLIVEIRA, M. L. M. ; PEREIRA, R. M. . Aula inaugural do semestre 2013.1 do curso de Letras/Espanhol da UNEB. 2013. (Outro).
PEREIRA, R. M. . I Encuentro afrolatino del curso de Letras/Español de la UNEB. 2013. (Outro).
PEREIRA, R. M. ; OLIVEIRA, M. L. M. ; CARVALHO, C. S. ; BARREIROS, P. N. . Seminário "La formación de profesores de español lengua extranjera en la UNEB: desafíos y perspectivas". 2013. (Outro).
PEREIRA, R. M. . XVI CONGRESO INTERNACIONAL DE LA ASOCIACIÓN DE LINGÜÍSTICA Y FILOLOGÍA DE LA AMÉRICA LATINA (ALFAL). 2011. (Congresso).
Carlos Felipe da Conceição Pinto ; PEREIRA, R. M. . Semana da Língua Espanhola. 2007. (Outro).
Participação em eventos
I EnLinFE - Encontro de Línguas para Fins Específicos. 2023. (Encontro).
I Seminário do Curso Português Pluricêntrico. 2023. (Seminário).
Live: "Discurso, género y educación: la educación sexual integral como movimiento pedagógico en Argentina. 2023. (Outra).
Live: "Integra 6.0. Apresentação do PPGTEL. 2023. (Outra).
Live: "Papo de autista: lugar de autista é na universidade.". 2023. (Outra).
Palestra "O Design Thinking como metodologia ativa no ensino". 2023. (Outra).
V SELE (Seminario de Estudios de Lengua Española). 2023. (Seminário).
¿Qué son los diccionarios y cómo se pueden usar en el aula?. 2022. (Outra).
4º ciclo: Antropologia e Etnografia em Contextos Urbanos. 2022. (Outra).
Enología I, Nuevas tecnologías de producción de vino. 2022. (Outra).
VIII Seminário de Estudos Linguísticos e Literários. 2022. (Seminário).
20º Encontro de Professores de Língua Espanhola do Estado do Paraná - EnPLEE/PR. 2021. (Encontro).
28º Seminario español en Brasil. Cine, series y vídeos: recursos para la clase de ELE. 2021. (Seminário).
3rd International Conference - EnTRetextos. 2021. (Outra).
5º Webinário Intitulado ?A Interculturalidade na aula de PLE?. 2021. (Outra).
A Construção e Reconstrução dos Objetos de Discurso no Texto em Espanhol no XIX. 2021. (Oficina).
A língua em uso no contexto social: variacionismo e funcionalismo. 2021. (Outra).
Atividades (conferências) do Núcleo de Estudos do Léxico NEL ,. 2021. (Outra).
Ciclo de conferencias para la formación teórica y práctica del profesorado ELE sobre Lingüística Aplicada. 2021. (Outra).
Ciclo de palestras Ceale Debate - Paulo Freire, alfabetização e letramento.. 2021. (Outra).
Ciclo de talleres en línea para profesores de ELE de Brasil. 2021. (Outra).
Coloquio Internacional de Español como Lengua Materna y Extranjera (CIELME). 2021. (Outra).
Conferência "Autoritarismo e distopia: um debate sobre 1984, de George Orwell". 2021. (Outra).
Congreso Internacional del Español - Fines Específicos. 2021. (Congresso).
Conversas DaHora - "A Fonologia não está nas bordas?. 2021. (Outra).
Conversas DaHora - "Fonologia e Aquisição da Linguagem?. 2021. (Outra).
Conversas DaHora - "Literatura, Sociedade e História". 2021. (Outra).
Conversas DaHora - "Literatura Portuguesa: caminhos de leitura". 2021. (Outra).
Conversas DaHora - "O Português Brasileiro no contexto das línguas românicas?,". 2021. (Outra).
Conversas DaHora - "O Professor e os Programas de Formação". 2021. (Outra).
Conversas DaHora - "Vozes cuiabanas e outras vozes". 2021. (Outra).
Encontro de Escutas e Diálogos - Alfabetização e Letramento. 2021. (Outra).
Encuentro latinoamericano de español para fines específicos. 2021. (Encontro).
Encuentro latinoamericano de español para fines específicos. 2021. (Encontro).
EnTRetextos 2021. 2021. (Outra).
Estrategias de búsqueda y gestión de la información. 2021. (Outra).
Evento de Extensão: Evolución del concepto diccionario. 2021. (Outra).
Hispanismos em discussão. 2021. (Outra).
I Colóquio de Lexicografia, Terminologia e Ensino (I COLETENS). 2021. (Outra).
I Congreso Internacional de Estudos sobre a Linguagem (I CIELIN). 2021. (Congresso).
II Congresso Nacional do GEPIFE. 2021. (Congresso).
II Congresso Virtual UFBA 2021. 2021. (Congresso).
II JIPE - II Jornada Integrada de Pesquisa e Extensão do Campus I. 2021. (Outra).
II Jornada en línea para la Enseñanza de Español con Fines específicos (Profesionales). 2021. (Outra).
II Seminario Internacional de Sociolingüística - "De la norma, el estándar y lo normativo". 2021. (Seminário).
II Webinario del Día de la Hispanidad: "Español y Portugués en Contraste",. 2021. (Outra).
IV Encontro do Grupo de Estudos Cognitivos da Metáfora. 2021. (Encontro).
IX Jornadas de Iniciación a la Investigación en Lengua y Literaturas Hispánicas. 2021. (Outra).
Live: A casa, a escola e a linguagem em tempos de pandemia. 2021. (Outra).
Live: A criança autista na linguagem. 2021. (Outra).
Live: Aprendendo a transgresir com Bell Hooks e Paulo Freire. 2021. (Outra).
Live: Dedo de prosa - Ensino funcioal da gramática, teoria e prática. 2021. (Outra).
Live: Multilinguismo e Ensino Bilíngue em Moçambique. 2021. (Outra).
Los juegos de dedos: desarrollo psicomotriz y del lenguaje. 2021. (Seminário).
No me hables que no te escucho. No me escribas que no te leo. ¿Integramos destrezas en el aula?. 2021. (Oficina).
Palestra "Ainda sobre as pandemias dos séculos XX e XXI". 2021. (Outra).
Roda de conversa: a Linguística Aplicada no Sul global. 2021. (Outra).
Semântica cognitiva: alguns modelos de descriçáo linguística. 2021. (Outra).
Seminário de Atualização Didática para Professores e Professores em formação de ELE. 2021. (Seminário).
Seminario Internacional de Sociolingüística ?De la norma, el estándar y lo normativo?. 2021. (Seminário).
Seminários Virtuais do COGITES - "Linguagem, mente e sociedade: os desafios atuais da Linguística cognitiva". 2021. (Seminário).
Visual Thinking: narrativa visual en el aula de ELE. 2021. (Seminário).
Webinar: Del mundo al aula: textos reales en el aula de idiomas. 2021. (Outra).
Webinario - Cómo trabajar con los corpus en la clase de ELE y otras herramientas disponibles en Enclave RAE". 2021. (Outra).
XVII Ciclo de Conferências em Aquisição de Linguagem - Alfabetização e Letramento. 2021. (Outra).
XVII Ciclo de Conferências em Aquisição de Linguagem - Aspectos linguísticos e discursivos da escrita. 2021. (Outra).
XVIII Encuentro Internacional del GERES. 2021. (Encontro).
XXXI Congreso Internacional ASELE. 2021. (Congresso).
El aprendizaje del español a través de ámbitos socioculturales: la gastronomía, el deporte y la moda. 2020. (Outra).
Emociones, confinamiento y ¿además clases?. 2020. (Outra).
Encuentro Lationamericano de Español para fines específicos: Perspectivas prácticas y retos en ELE. 2020. (Encontro).
Escuela de Doctorado Maximiza el impacto de tu investigación. 2020. (Seminário).
III Seminário de Estudo de Linguagens e VI Seminário de Pesquisa Linha 2. 2020. (Seminário).
La gramática en los niveles C: contextos, estructuras e intenciones. 2020. (Outra).
Maximiza el impacto de tu investigación. 2020. (Seminário).
Mesa-redonda Linguagem e mente: como entender essa relação?. 2020. (Outra).
Situaciones reales en el español de los negocios. 2020. (Outra).
V Seminário Internacional História e Língua: interfaces. 2020. (Seminário).
Detrás de las palabras. Personaliza la enseñanza de ELE.. 2019. (Outra).
El otro lado de la gramática: II Jornada para profesores de ELE en Madrid. 2019. (Outra).
El otro lado de la gramática: II Jornada para profesores de ELE en Salamancaa. 2019. (Encontro).
Escuela de Doctorado Habilidades profesionales para líderes de de investigación. 2019. (Seminário).
Habilidades profesionales para líderes. 2019. (Seminário).
II Seminario Nebrija-Difusión de Lingüística cognitiva y ELE: aportes de la investigación para la didáctica. 2019. (Seminário).
IV Congreso Internacional Nebrija en Linguística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas. 2019. (Congresso).
Taller Intercultural Gastronómico y Musical.Cultura gastronómica y musical de Brasil y Portugal. 2019. (Oficina).
VI Jornadas de Iniciación a la Investigación Lingüística (JIIL).Componentes lingüísticos y culturales del español gastronómico hispánico: análisis morfosemántica de lexías simples y compuestas. 2019. (Outra).
El otro lado de la gramática: I Jornada para profesores de ELE en Madrid. 2018. (Encontro).
El otro lado de la gramática: I Jornada para profesores de ELE en Salamanca. 2018. (Encontro).
II Curso de Actualización Didáctica/ Español Lengua Extranjera - Español contexto global ? léxico y discurso.Español con fines específicos: características principales y estrategias de enseñanza. 2018. (Oficina).
II Curso de Actualización Didáctica/ Español Lengua Extranjera - Español contexto global ? léxico y discurso.Lo intelectual y lo experiencial: el proyecto etnográfico como recurso didáctico en las clases de idiomas. 2018. (Oficina).
I Jornadas Internacionales de Español para Fines Específicos.Español con fines específicos: estrategias de enseñanza para el profesor no nativo.. 2018. (Outra).
I Jornadas Internacionales de Español para Fines Específicos. 2018. (Outra).
I Seminario Nebrija-Difusión de Linguística Cognitiva y ELE: aportes de la investigación para la didáctica. 2018. (Seminário).
Seminario Interdisciplinar de Metodología en Ciencias Sociales y Jurídicas. 2018. (Seminário).
V Congreso Internacional del Español en Castilla y León: Español para Todos. 2018. (Congresso).
V Congreso Internacional del Español en Castilla y León: Español para Todos. La gastronomía extremeña como contenido sociocultural de una clase de EFE: ¿qué temas trabajar?. 2018. (Congresso).
VIII FONCEI "Con las manos en el ELE: Eliñando nuestra clase. 2018. (Seminário).
XVº Encuentro Internacional de GERES.Español para estudiantes de gastronomía: propuestas didácticas para trabajar el léxico de la alimentación". 2018. (Encontro).
Congreso Internacional de Turismo de Interior. 2017. (Congresso).
I Curso de Actualización Didáctica/ Español Lengua Extranjera: para estudiantes de español.Español con fines específicos: el léxico en las clases de turismo y gastronomía. 2017. (Oficina).
I Curso de Actualización Didáctica/ Español Lengua Extranjera: para estudiantes de español.El hablante multicompetente en las clases de ELE. 2017. (Oficina).
Seminario de presentación oral de trabajos de investigación en español: comunicación y defensa de tesis doctoral. 2017. (Seminário).
Visiones de Plasencia.Visiones de Plasencia. 2017. (Outra).
XLVI Simpósio de la Sociedad Española de Linguística. 2017. (Simpósio).
I Encuentro de profesores creativos e innovadores. 2016. (Encontro).
XV Cumbre Internacional de Gastronomía - Madrid Fusión. 2016. (Congresso).
XXV Aula de Español (Universidad de Nebrija). 2016. (Encontro).
XXVII Congreso lnternacional de ASELE: Panhirpanismo y variedades en la enseñanza del español L2 - LE. 2016. (Congresso).
6ª jornadas didácticas de Difusión para profesores de ELE. 2015. (Outra).
III Energía ELE 2015. 2015. (Outra).
Jornada Didáctica de Formación de Profesores de ELE. 2015. (Outra).
XLIV Simposio de la Sociedad Española de Linguística. 2015. (Simpósio).
I Colóquio de Interfaces Semânticas. 2014. (Outra).
I Congresso internacional de Ensino de Espanhol no Brasil. Os sufixos -illo, -ito e -ico nas aulas de Espanhol como Língua Estrangeira: da Teoria à Prática. 2014. (Congresso).
II Congreso Internacional Nebrija en Linguística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas. Aportaciones recientes de la Linguística Aplicada para el desarrollo de la competencia léxica en las clases de ELE en Brasil. 2014. (Congresso).
I Seminário de formação docente da UESPI. 2014. (Seminário).
Una conversación literaria.Una conversación literaria. 2014. (Encontro).
V Congresso Nordestino de Professores de Espanhol. Reflexões sobre a importância do leitor estratégico para a compreensão da prova de espanhol do Exame Nacional do Ensino Médio. 2014. (Congresso).
VIII Seminário de Gastronomia "Milho: o cereal das Américas". 2014. (Seminário).
XIII Cumbre Internacional de Gastronomía Madrid/Fusión. 2014. (Congresso).
XLIII Simposio de la Sociedad Española de Linguística. 2014. (Simpósio).
10º Congresso Brasileiro de Linguística Aplicada. 2013. (Congresso).
Aperfeiçoamento didático para professores de ELE. 2013. (Outra).
Semântica Lexical: diálogos possíveis. 2013. (Encontro).
XLII Simposio de la Sociedad Española de Linguística. 2013. (Simpósio).
XV Congreso Brasileño de profesores de español. El horno no está para bollos: análisis de expresiones idiomáticas relacionadas con la crisis económica en España. 2013. (Congresso).
XV Congreso Brasileño de profesores de español. Comunicação oral: Vozes do discurso e seus marcadores. 2013. (Congresso).
I Diálogos lexicológicos: léxico e cultura. 2012. (Encontro).
I Simpósio de Língua, Cultura e Alteridade (SiLCA). 2012. (Simpósio).
IV Congresso Nordestino de Espanhol. Los Falsos Amigos del español y del portugués en el campo de la alimentación y su aplicación a las clases de ELE en Salvador de Bahía. 2012. (Congresso).
IV SIALA (Seminário Internacional Acolhendo as Línguas Africanas). 2012. (Seminário).
Simpósio Internacional de Lexicografía e Lingüística Contrastiva (I SILLiC.Los Falsos Amigos del español y del portugués en el campo de la alimentación y su aplicación a las clases de ELE en Salvador de Bahía. 2012. (Simpósio).
VII Congresso brasileiro de hispanistas. O componente pragmático em livro didático de espanhol utilizado em escolas públicas brasileiras. 2012. (Congresso).
Delícias sem Açúcar. 2011. (Oficina).
Estrategias positivas de aprendizaje. 2011. (Oficina).
II Semana Hispánica do Colégio Militar de Salvador.Alimentación española de ayer y de hoy. 2011. (Encontro).
I Seminário de estudantes de Gastronomia. Culinária baiana.. 2011. (Seminário).
Seminário para o ensino e aprendizagem de línguas estrangeiras e segundas (SELES). 2011. (Seminário).
Workshop de avaliação. 2011. (Oficina).
XVI Congreso Internacional de la Asociación de Lingüística y Filología de la América Latina. Apoio técnico do congresso. 2011. (Congresso).
XVI Seminario académico APEC - Horizontes de Brasil: escenarios, intercambios y diversidad.Comer y beber: los falsos amigos del español y del portugués en el campo de la alimentación y su aplicación a las clases de ELE. 2011. (Seminário).
El Enfoque de acción: tareas para aprender lenguas. 2009. (Encontro).
III Seminário de Gastronomia. 2009. (Seminário).
Instituto Cervantes, curso A vueltas con los pretéritos: algunas reflexiones sobre la enseñanza del pretérito perfecto a estudiantes de ELE brasileños. 2009. (Oficina).
La poesía en las clases de E/LE. 2009. (Oficina).
Seminário de Espanhol e Turismo (SEMIESPTUR). 2009. (Seminário).
Taller, Centro de Recursos Didácticos de español de Bahia, Integración de culturas: de la mirada etnocéntrica a la conciencia intercultural. 2009. (Oficina).
Taller Instituto Cervantes - Cómo trabajar en clase los pronombres complemento. 2008. (Oficina).
Taller Instituto Cervantes - Criterios en la elaboración de materiales didácticos para niños, adolscentes y adultos: el punto de vista del autor y del profesor. 2008. (Oficina).
Curso Instituto Cervantes - El enfoque por tareas y la enseñanza de español para lusohablantes. 2007. (Outra).
III Seminário Internacional de Cinema e Audiovisual. 2007. (Seminário).
Taller Instituto Cervantes - Actividades lúdicas para la clase de ELE. 2007. (Outra).
Taller Instituto Cervantes - El aula: espacio social y de aprendizaje. La creación en condiciones óptimas.. 2007. (Oficina).
Taller Instituto Cervantes - La Prensa como recurso en la clase de ELE. 2007. (Oficina).
Taller Instituto Cervantes - Uso de la música en la clase de español. 2007. (Oficina).
UFBA - Comemoração do dia da Língua Espanhola.Un paseo por la España Mediterránea. 2007. (Encontro).
4º Congresso Brasileiro de Hispanistas. 2006. (Congresso).
IX Seminário de Linguística Aplicada e VI Seminário de Tradução em Comemoração aos 60 anos da UFBA. 2006. (Seminário).
UFBA - Oficinas de Língua Castelhana: Verbos de irregularidade comum e Noções de sintaxe gerativa. 2006. (Oficina).
UNEB - VI Jornada de Lengua Española: Enfoque Brasileño y Moderno para la Enseñanza de la Lengua Española. 2006. (Encontro).
I Encontro de Leitura e Literatura da UNEB - A leitura literária sob a mira da escola: espços e percursos. 2005. (Encontro).
O Alienista - Libérrimas Licenças Poéticas. 2005. (Outra).
UFBA - VIII Seminário de Linguística Aplicada ao Ensino e à Aprendizagem de Línguas Estrangeiras: Vozes Interculturais no Ensino de Línguas Estrangeiras. 2005. (Seminário).
XI Congreso Brasileño de Profesores de Español. 2005. (Congresso).
UFBA - II Encuentros Hispánicos. 2004. (Outra).
Participação em bancas
PEREIRA, R. M.; GOMES, A. S.; CARVALHO, C. S.. A Pragmática para estudantes brasileiros de espanhol: reflexões sobre a teoria dos Atos de Fala. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Letras/Língua Literatura Espanholas) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I.
PEREIRA, R. M.; ANJOS, A. C. S.; CARVALHO, C. S.. O dicionário WordReference: contribuições para o ensino de Espanhol Língua Estrangeira. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Letras/Língua Literatura Espanholas) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I.
PEREIRA, R. M.; ANJOS, A. C. S.; CONCEIÇÃO, M. E. S.. O lugar do Falso Amigo no dicionário Señas: abordagem léxico-semântica. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Letras/Língua Literatura Espanholas) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I.
PEREIRA, R. M.; CONCEIÇÃO, M. E. S.; OLIVEIRA, M. L. M.. O léxico nas aulas de Espanhol Língua Estrangeira: Análise do livro didático Gente Joven. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Letras/Língua Literatura Espanholas) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I.
PEREIRA, R. M.; CARVALHO, C. S.; GOMES, A. S.. Os dicionários como instrumento de aprendizagem: análise de atividades integradoras presentes nos livros didáticos. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Letras/Língua Literatura Espanholas) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I.
PEREIRA, R. M.; CARVALHO, C. S.; GOMES, A. S.. O ensino de ELE e as novas tecnologias: desenvolvendo a compreensão auditiva. 2015. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Letras/Língua Literatura Espanholas) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I.
ANJOS, A. C. S.;PEREIRA, R. M.; OLÍMPIO DE OLIVEIRA SILVA, Mª. E.. Pragmática intercultural: o lugar dos atos de fala no livro Síntesis. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Letras Língua Espanhola e Literatura) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I.
GOMES, A. S.; SANTANA, C. S.;PEREIRA, R. M.. A importância do leitor estratégico para a compreensão da prova de espanhol do ENEM de 2010. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Letras Língua Espanhola e Literatura) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I.
CARVALHO, C. S.; CONCEIÇÃO, M. E. S.;PEREIRA, R. M.. O ensino/aprendizagem da morfologia léxica nas aulas de Espanhol como Língua Estrangeira: o caso dos sufixos -illo, -ito e -ico em manuais didáticos. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Letras Língua Espanhola e Literatura) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I.
GOMES, A. S.; CARVALHO, C. S.;PEREIRA, R. M.. O desenvolvimento da competência leitora nas aulas de Espanhol como Língua Estrangeira. 2014. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Licenciatura Letras Língua Espanhola e Literatura) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I.
PEREIRA, R. M.; GOMES, A. S.; JESUS, L. V.. Leituras da cidade de Havana no livro O Rei de Havana, de Pedro Juan Gutiérrez. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Espanhola e Literatura) - Universidade do Estado da Bahia.
PEREIRA, R. M.; GOMES, A. S.; TAVARES, L. O.. Motivação: (Des)afetos no ensino-aprendizagem de espanhol como língua estrangeira. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Espanhola e Literatura) - Universidade do Estado da Bahia.
PEREIRA, R. M.; SANTANA, C. S.; FERREIRA, M. A. J.. A representação da cultura hispânica no livro didático Listo: español a través de textos. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Espanhola e Literatura) - Universidade do Estado da Bahia.
PEREIRA, R. M.; CRUZ, N. S.; SANTANA, C. S.. Uso das histórias em quadrinhos para o ensino-aprendizagem de língua espanhola: análise do material didático ?¡Entérate!?. 2012. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras - Língua Espanhola e Literatura) - Universidade do Estado da Bahia.
PEREIRA, R. M.; AMORIM, C. A.. Os Arabismos no Léxico da Alimentação do Português. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Com Português e Espanhol) - Centro Universitário Jorge Amado.
PEREIRA, R. M.; AMORIM, C. A.. O Estrangeirismo no Cotidiano da Capital Baiana: Um Estudo Focado no Entendimento dos Falantes em Relação aos Empréstimos Lingüísticos Utilizados nos Shoppings da Cidade.. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Letras Com Português e Espanhol) - Centro Universitário Jorge Amado.
PEREIRA, R. M.. Comissão do NDE. 2023. Universidade do Estado da Bahia.
PEREIRA, R. M.. Comissão Científica da XIV JOINPE do DCHI/NUPE - UNEB. 2022. Universidade do Estado da Bahia.
PEREIRA, R. M.; CARVALHO, C. S.; GOMES, A. S.. Seleção do Subprojeto PIBID Letras/Espanhol. 2015. Universidade do Estado da Bahia - Campus I.
GOMES, A. S.; CARVALHO, C. S.;PEREIRA, R. M.. Seleção do Subprojeto PIBID Letras/Espanhol. 2014. Universidade do Estado da Bahia - Campus I.
PEREIRA, R. M.; OLIVEIRA, M. L. M.; GOMES, A. S.. Processo seletivo de monitoria de ensino. 2013. Universidade do Estado da Bahia.
Orientou
A paisagem linguística no ensino de espanhol em contexto internacional (em andamento); 2023; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Letras - Língua Espanhola e Literatura) - Universidade do Estado da Bahia; Orientador: Roberto Matos Pereira;
O léxico nas aulas de espanhol língua estrangeira: análise do livro didático Gente Joven; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Letras/Língua Literatura Espanholas) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I; Orientador: Roberto Matos Pereira;
A Pragmática no ensino de espanhol como língua estrangeira: a Teoria dos Atos de Fala; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Letras/Língua Literatura Espanholas) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I; Orientador: Roberto Matos Pereira;
O dicionário WordReference: contribuições para o ensino de espanhol língua estrangeira; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Letras/Língua Literatura Espanholas) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I; Orientador: Roberto Matos Pereira;
O lugar do Falso Amigo no dicionário Señas: uma abordagem léxico-semântica; 2015; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Letras/Língua Literatura Espanholas) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I; Orientador: Roberto Matos Pereira;
Pragmática intercultural: o lugar dos atos de fala no livro Síntesis; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Letras Língua Espanhola e Literatura) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I; Orientador: Roberto Matos Pereira;
A importância do leitor estratégico para a compreensão da prova de espanhol do ENEM de 2010; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Letras Língua Espanhola e Literatura) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I; Orientador: Roberto Matos Pereira;
O ensino/aprendizagem da morfologia léxica nas aulas de Espanhol como Língua Estrangeira: o caso dos sufixos -illo, -ito e -ico em manuais didáticos; 2014; Trabalho de Conclusão de Curso; (Graduação em Licenciatura Letras Língua Espanhola e Literatura) - Universidade do Estado da Bahia - Campus I; Orientador: Roberto Matos Pereira;
LE1006 Prática de Ensino de Língua Espanhola I; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Espanhola e Literatura) - Universidade do Estado da Bahia, Universidade do Estado da Bahia - Campus I; Orientador: Roberto Matos Pereira;
LE1019 - Língua Espanhola - Intermediária I; 2023; Orientação de outra natureza; (Letras - Língua Espanhola e Literatura) - Universidade do Estado da Bahia, Universidade do Estado da Bahia - Campus I; Orientador: Roberto Matos Pereira;
Produções bibliográficas
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DIAS, D. M. ; PEREIRA, R. M. . Reflexões sobre a importância do leitor estratégico para a compreensão da prova de espanhol do Exame Nacional do Ensino Médio. In: Luciana Maria Libório Eulálio; Margareth Torres de Alencar Costa; Maria Angélica Freire de Carvalho; Yana Liss Soares Gomes. (Org.). ARTICULAÇÕES E RE(A)PRESENTAÇÕES LINGUÍSTICAS: uma reflexão sobre língua e discurso em processo. 1ªed.Teresina: EDUFPI, 2017, v. 1, p. 7-308.
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PEREIRA, R. M. . Una propuesta didáctica para la enseñanza de los Falsos Amigos del español y del portugués relacionados con el léxico de la alimentación. In: Adriana de Borges Gomes. (Org.). Língua Espanhola Enfoques Didáticos Linguísticos e Literários. 1ed.Salvador, Bahia: Universalis Edições, EDUNEB, 2015, v. 1, p. 65-95.
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DIAS, D. M. ; PEREIRA, R. M. . Reflexões sobre a importância do leitor estratégico para a compreensão da prova de espanhol do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).. In: V Congresso nordestino de professores de Espanhol (nov. 2014). I Congresso Internacional do Ensino de Espanhol, 2015, Teresina. V Congresso nordestino de professores de Espanhol (nov. 2014). I Congresso Internacional do Ensino de Espanhol. Teresina, Piauí: © SECRETARÍA GENERAL TÉCNICA e a UESPI, 2014. v. 1. p. 104-113.
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PEREIRA, R. M. . Comer y beber: los falsos amigos del español y del portugués en el campo de la alimentación y su aplicación a las clases de ELE. In: Seminário Horizontes de Brasil ? Escenarios, Intercambios y Diversidad - https://issuu.com/edapec/docs/rgt5_roberto, 2011, Barcelona. Horizontes de Brasil ? Escenarios, Intercambios y Diversidad. Bercelona: Universidad Autónoma de Barcelona, 2011. v. 1. p. 29-2464.
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PEREIRA, R. M. . Sabores de América: curiosidades sobre la alimentación afrocaribeña y afrobahiana para la enseñanza de español en Brasil. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PEREIRA, R. M. . Sabedoria e sabores afro-bahianos e panh-hispânicos: o que é que a América tem?. 2023. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PEREIRA, R. M. . Atualizaçóes sobre a prática da mediação/tradução especializada e inclusiva no ensino e aprendizagem de espanhol como língua profissional/específica. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PEREIRA, R. M. . Español para fins profissionais/específicos. 2023. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PEREIRA, R. M. . GUÍA DE PALABRAS DEL ESPAÑOL GASTRONÓMICO PANHISPÁNICO PARA ESTUDIANTES BRASILEÑOS. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PEREIRA, R. M. ; SILVA, I. S. S. . Linguística cognitiva aplicada ao ensino de espanhol no Brasil: desafios e propostas didáticas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PEREIRA, R. M. . El aprendizaje creativo del español gastronómico panhispánico bajo la óptica de la Lingüística Cognitiva. 2021. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PEREIRA, R. M. ; ALVES, P. C. B. . IMPORTÂNCIA DA COMPETÊNCIA CRIATIVA PARA O ENSINO DE ESPANHOL NO BRASIL: ESTADO ATUAL DO TEMA. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PEREIRA, R. M. ; ALVES, P. C. B. . ?¡QUÉ ARTE TIENES!? REFLEXÕES SOBRE A CRIATIVIDADE E A COMPETÊNCIA CRIATIVA NAS AULAS DE ESPANHOL COMO LÍNGUA INTERNACIONAL. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PEREIRA, R. M. . Los Falsos Amigos relacionados con el ?comer? y el ?beber? en español: avances y nuevas perspectivas teórico-prácticas. 2021. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
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PEREIRA, R. M. . Componentes lingüísticos y culturales del español gastronómico hispánico: análisis morfosemántica de lexías simples y compuestas. 2019. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PEREIRA, R. M. . Español con fines profesionales: ¿por qué y cómo estudiar ese idioma en los cursos de Gastronomía?. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PEREIRA, R. M. . El español gastronómico: análisis léxico-semántico. 2019. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PEREIRA, R. M. . Español con fines específicos: estrategias de enseñanza para el profesor no nativo. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PEREIRA, R. M. . Español para estudiantes de gastronomía: propuestas didácticas para trabajar el léxico de la alimentación. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PEREIRA, R. M. . La gastronomía extremeña como contenido sociocultural de una clase de EFE: ¿qué temas trabajar?. 2018. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PEREIRA, R. M. . A vueltas con los materiales didácticos: análisis y producción de actividades comunicativas. 2014. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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ARAUJO, R. R. ; PEREIRA, R. M. . 'No está el horno para bollos': análisis de expresiones idiomáticas relacionadas con la crisis económica en España. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PEREIRA, R. M. . Oficina 'Aportaciones recientes de la Linguística Aplicada para el desarrollo de la competencia léxica en las clases de ELE en Brasil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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DIAS, D. M. ; PEREIRA, R. M. . Reflexões sobre a importância do leitor estratégico para a compreensão da prova de espanhol do Exame Nacional do Ensino Médio. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BARBOSA, R. C. de S. ; PEREIRA, R. M. . Os sufixos -illo, -ito e -ico nas aulas de Espanhol como Língua Estrangeira: da Teoria à Prática. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PEREIRA, R. M. ; ARAUJO, R. R. . El horno no está para bollos: análisis de expresiones idiomáticas relacionadas con la crisis económica en España. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
-
PEREIRA, R. M. . Los Falsos Amigos del español y del portugués en el campo de la alimentación y su aplicación a las clases de ELE en Salvador de Bahía. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
-
PEREIRA, R. M. . Los falsos amigos del español y del português en el campo de la alimentación y su aplicación a las clases de ELE en Salvador de Bahía. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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PEREIRA, R. M. ; GOMES, A. S. ; ANJOS, A. C. S. . O componente pragmático em livro didático de espanhol utilizado em escolas públicas brasileiras. 2012. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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CARVALHO, C. S. ; PEREIRA, R. M. . Entre tapas y quesos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PEREIRA, R. M. . Comer y beber: los falsos amigos del español y del portugués en el campo de la alimentación y su aplicación a las clases de ELE. 2011. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PEREIRA, R. M. . Alimentación española de ayer y de hoy. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PEREIRA, R. M. . La gastronomía como ingrediente de las clases de E/LE. 2008. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
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PEREIRA, R. M. . Los pronombres personales. Dilos y escríbelos con pelos y señales.. 2007. (Apresentação de Trabalho/Outra).
-
PEREIRA, R. M. . Componentes lingüísticos y culturales del español gastronómico hispánico: análisis morfosemántica de lexías simples y compuestas 2019 (Resumo publicado).
-
PEREIRA, R. M. . Español para estudiantes de Gastronomía: propuestas didácticas para trabajar el léxico de la alimentación 2018 (Resumo Publicado).
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PEREIRA, R. M. . El léxico de la alimentación en las clases de ELE: el lugar de las unidades fraseológicas. Universidad Nebrija - III Congreso Internacional Nebrija en Linguística Aplicada la Enseñaza Lengua, 2016 (Resumo publicado).
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PEREIRA, R. M. . A vueltas con los manuales didácticos de ELE: análisis de actividades que promueven la enseñanza del léxico de la alimentación. Universidad Nebrija - III Congreso Internacional Nebrija en Linguística Aplicada la Enseñaza Lengua, 2016 (Resumo publicado).
-
DIAS, D. M. ; PEREIRA, R. M. . Reflexões sobre a importância do leitor estratégico para a compreensão da prova de espanhol do exame nacional do ensino médio. Fundación Dialnet, 2015 (Resumo Publicado).
-
PEREIRA, R. M. ; ARAUJO, R. R. . El horno no está para bollos: análisis de expresiones idiomáticas relacionadas con la crisis económica en España. Pernambuco: Universidade Federal de Pernambuco, 2013 (Resumo publicado).
-
PEREIRA, R. M. ; GOMES, A. S. ; ANJOS, A. C. S. . O componente pragmático em livro didático de espanhol utilizado em escolas públicas brasileiras. Salvador: UFBA, 2012 (Resumo publicado).
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PEREIRA, R. M. . Los Falsos Amigos del español y del portugués en el campo de la alimentación y su aplicación a las clases de ELE en Salvador de Bahía. Florianópolis: UFSC, 2012 (Resumo publicado).
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PEREIRA, R. M. . Comer y beber: falsos amigos del español y del portugués en el campo de la alimentación y su aplicación a las clases de ELE. Barcelona: Asociación de Investigadores y estudiantes Brasileños en Cataluña, 2011 (Resumo publicado).
Outras produções
PEREIRA, R. M. . Comissão Científica da XIV JOINPE do DCHI/NUPE - UNEB. 2022.
PEREIRA, R. M. . Matos Pereira, Roberto [Letras Español UNEB 先 生]. 2016; Tema: Letras Español. (Rede social).
PEREIRA, R. M. . Fraseli_curso (Grupo de Extensão/investigação). 2016; Tema: Ensino e Pesquisa sobre o Espahol (contexto imersivo). (Rede social).
PEREIRA, R. M. . Minicurso 12: Enseñanza del Español Gastronómico Panhispánico a la Luz de la Lingüística Cognitiva: Voces de América del Sur. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PEREIRA, R. M. ; NETO, J. E. do N. . CURSO DE CONVERSAÇÃO EM LÍNGUA ESPANHOLA CAFÉ FRASELI - PIENSA ANTES DE HABLAR. HABLA DESPUÉS DE PENSAR. 2021. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PEREIRA, R. M. . Español con fines profesionales: ámbitos de estudio y programación didáctica. 2019. .
PEREIRA, R. M. . III Curso de Actualización Didáctica Español Lengua Extranjera - CADELE. 2019. .
PEREIRA, R. M. . Español con fines profesionales: ámbitos de estudio y programación didáctica. 2019. .
PEREIRA, R. M. . El español gastronómico: análisis léxico-semántico y aplicación didáctica a las clases de Español con Fines Profesionales. 2019. .
PEREIRA, R. M. . La enseñanza de español con fines profesionales: nuevos desafíos didácticos. 2019. .
PEREIRA, R. M. . Español con fines específicos: estrategias de enseñanza para el profesor no nativo. 2018. .
PEREIRA, R. M. . Lo intelectual y lo experiencial: el proyecto etnográfico como recurso en las clases de idiomas. 2018. .
PEREIRA, R. M. . II Curso de Actualización Didáctica Español Lengua Extranjera - 'Español en contexto global - léxico y discurso'. 2018. .
PEREIRA, R. M. . Espanhol para fins específicos: o léxico (lexias simples e compostas) da da alimentação nas aulas de gastronomia e turismo.. 2017. .
PEREIRA, R. M. . I Curso de Actualización Didáctica Español Lengua Extranjera - CADELE. 2017. .
PEREIRA, R. M. . Introdução à Linguística aplicada: o falante multicompetente nas aulas de ELE. 2017. .
PEREIRA, R. M. . Taller de LEO (Lectura y Expresión Oral). 2016. .
PEREIRA, R. M. . El hablante multicompentente en las clases de ELE. 2015. .
PEREIRA, R. M. . Análise de materiais didáticos de ELE: o livro e o dicionário. 2013. (Curso de curta duração ministrado/Outra).
PEREIRA, R. M. . Curso de conversação em língua espanhola, níveis básico e intermediário. 2009. .
PEREIRA, R. M. . Lengua Española - Nivel Intermedio. 2008. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PEREIRA, R. M. . El uso de los Pronombres Personales. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
PEREIRA, R. M. . Lengua Española - Nivel Avanzado. 2007. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).
MARIA EUGENIA OLIMPIO DE OLIVEIRA SILVA ; Rosângela Rebouças ; PEREIRA, R. M. . Oficina de Língua Castelhana: verbos de irregularidade comum e Nocções de sintaxe generativa. 2007. .
Projetos de pesquisa
-
2015 - Atual
FRASELI - Fraseologia do Espanhol Língua Internacional, Descrição: O projeto está cadastrado na UNEB como DCHI-57 - Contribuições recentes da Linguística Aplicada para o desenvolvimento da competência léxica nas aulas de ELI. Objetiva-se investigar, descrever e analisar o léxico da alimentação da língua espanhola no que diz respeito às colocações, locuções e parêmias. À luz da Lexicologia, da Lexicografia e da Antropologia da alimentação este estudo busca examinar o tratamento dado ao léxico no ensino de ELI, em especial. Fazem parte do FRASELI o projeto CADELI (Curso de Actualización Didáctica Español Lengua Internacional), o FRASEP (Fraseología del Español de las Profesiones, derecho, gastronomía, medicina, nutrición y turismo) e o GastroEducación (ensino de português e espanhol na cozinha).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Roberto Matos Pereira - Coordenador / Jaci de Cássia Moreno - Integrante / Odair Luiz Nadin da Silva - Integrante.
Prêmios
2012
Professor Homenageado (cerimônia de graduação), Universidade do Estado da Bahia (curso de Letras/Espanhol).
2010
Professor Homenageado (cerimônia de graduação), Universidade Federal da Bahia (Curso de secretariado).
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Universidade do Estado da Bahia, Departamento de Ciências Humanas - DCH I. , Rua Silveira Martins, Cabula, 41150000 - Salvador, BA - Brasil, Telefone: (71) 31172200
Experiência profissional
2012 - Atual
Universidade do Estado da Bahia - Campus IVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor de Espanhol, Carga horária: 40
Outras informações:
Linguística Aplicada. Aquisição de Linguagem. Metodologia do ensino. Morfologia e Sintaxe. Ensino de Espanhol para Fins Específicos. Estudos Culturais. Produção e compreensão oral. Produção e compreensão escrita.
Em 2021 - Español básico 1, club de LEO y formación de profesores (curso de Lingüística de corpus)
2001 - 2005
Colegio Paulo FreireVínculo: Professor estagiário, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa e de Espanhola, Carga horária: 40, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
No Colégio Paulo Freire, Roberto Matos Pereira desenvolveu pesquisa nos ensinos fundamental (6ª, 7ª e 8ª série), Ensino Médio (todas as séries) e Curso preparatório para o Vestibular.
Língua Portuguesa (Redação, gramática, Leitura)
Língua Espanhola - 3° ano
Língua Espanhola - Curso Pré-vestibular
2007 - 2009
Universidade Federal da BahiaVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor Substituto, Carga horária: 40
Outras informações:
Disciplinas:
2007.2
LET B36 - Espanhol Básico
LET 047 - Espanhol Instrumental I
LET A36 - Leitura de Textos em Língua Espanhola
2008.1
LET 347 - Literatura Espanhola I-A
LET 405 - Espanhol III (Intermediário)
LET A36 - Leitura de Textos em Língua Espanhola
LET 047 - Espanhol Instrumental I
2008.2
LET 047 - Espanhol Instrumental
LET 404 - Espanhol Básico
LET 405 - Espanhol Intermediário
Let 406 - Espanhol Avançado
2009.1
LET B36 - Espanhol Básico
LET B37 - Espanhol Intermediário
LET D92 - Leitura de Textos Acadêmicos em Língua Espanhola
2006 - 2010
Centro de Extensão de Espanhol da Universidade Federal da BahiaVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor - níveis: A1, A2, B1, B2, C1, C2, Carga horária: 20
2011 - 2011
Alcalingua - Centro de Idiomas da Universidade de Alcalá de HenaresVínculo: Estagiário (60 horas), Enquadramento Funcional: Professor de espanhol, Carga horária: 10
Outras informações:
Professor de espanhol para japoneses e chineses, nível A1 e B2
2013 - 2014
Núcleo de Estudos Hispânicos da UNEBVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Professor de espanhol, Carga horária: 3
Outras informações:
Professor de espanhol do nível B1
2011 - 2011
Colégio Sartre COCVínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor substituto
Outras informações:
As atividades consistiram em dar aula de espanhol aos alunos dos diferentes níveis (A1, A2, B1, B2, C1 y C2) quando a professora titular se ausentasse. Em 2011, houve duas substituições.
2008 - 2008
Sindicato dos trabalhadores técnico-administrativos da UFBAVínculo: Professor (estagiário), Enquadramento Funcional: Professor de espanhol: níveis C1, C2 e B2, Carga horária: 8
Outras informações:
Curso de férias: avançado B - 60h
Curso regular: intermediário B e avançado A - 120h
2011 - 2012
UFBA - Univerdidade Federal da BahiaVínculo: Professor substituto, Enquadramento Funcional: Professor de espanhol do Instituto de Letras, Carga horária: 20
Outras informações:
O contrato termina em julho de 2012 já que a professora a quem estou substituindo retorna do afastamento.
Curso de Férias 2012
Disciplinas:
LETB36 - Espanhol básico (102 h)
LETE22 - Redação empresarial em língua espanhola (68h)
Curso 2012.1
LETA70 - Morfologia da língua espanhola
LETA36 - Leitura de textos na língua espanhola
2003 - 2003
Global School Empreendimentos EducacionaisVínculo: Professor de Língua Espanhola, Enquadramento Funcional: Professor - Ensinos Fundamental e Médio, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Língua Espanhola - Ensino Médio.
2014 - 2014
Universidade do Estado da Bahia - Campus VVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professor cooperador, Carga horária: 20
Outras informações:
2014.1
LE0196 - LINGÜÍSTICA APLICADA AO ENSINO DA LÍNGUA ESPANHOLA I
LE0186 - LÍNGUA ESPANHOLA - INTERMEDIÁRIO I
2012 - 2012
Universidade Estadual da BahiaVínculo: Professor auxiliar, Enquadramento Funcional: Professor substituto - CAMPUS I, Carga horária: 40
Outras informações:
Disciplinas ministradas
2012.2
ED0083 - Pesquisa e prática I
ED0091 - Estudo contrastivo em sintaxe da língua materna / língua espanhola
ED0100 - Est. culturais comparadas da língua materna / língua espanhola
ED0107 - Aquisição de língua espanhola
LE0045 - Pesquisa orientada
2012.1
ED0071 - Introdução à Lingüística Aplicada
ED0088 - Pesquisa e prática de ensino de língua espanhola II
2017 - 2017
Universidad Popular Fray Alonso FernándezVínculo: Professor-monitor, Enquadramento Funcional: Contrato temporário, Carga horária: 16
Outras informações:
Curso "Sabores de Brasil y Portugal"
2018 - 2019
Universidad Popular Fray Alonso Fernández - EspanhaVínculo: Monitor, Enquadramento Funcional: Contrato temporário, Carga horária: 20
Outras informações:
Curso CONVERSACIÓN EN PORTUGUÉS
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