Lilian Silva de Carvalho

Possui licenciatura em Matemática e em Pedagogia pela Universidade Federal de São Carlos, especialização em Educação pela USP/UNIVESP, em Ciências e Tecnologia pela Universidade Federal do ABC e especialização em Novas Tecnologias no Ensino da Matemática pela Universidade Federal Fluminense. É mestre em Educação pela Universidade Federal de São Carlos, com doutorado em andamento.Integrante do grupo de pesquisa organização escolar: Democracia, Direitos Humanos e Formação de gestores (DEFORGES/CNPq).

Informações coletadas do Lattes em 15/05/2024

Acadêmico

Formação acadêmica

Doutorado em andamento em Educação

2022 - Atual

Universidade Federal de São Carlos
Título: Implementação de uma política pública educacional: programa do ensino integral do Estado de São Paulo
Renata Maria Moschen Nascente. Palavras-chave: Política Pública;; Educação Integral.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Mestrado em Programa de Pós Graduação em Educação

2019 - 2021

Universidade Federal de São Carlos
Título: Efeitos das avaliações externas na administração escolar: controle e emancipação da educação básica, Ano de Obtenção: 2021
Renata Maria Moschen Nascente.Palavras-chave: Avaliação externa; Administração escolar; Controle; Emancipação.Grande área: Ciências HumanasSetores de atividade: Educação.

Especialização em NOVAS TECNOLOGIAS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA

2014 - 2017

Universidade Federal Fluminense
Título: Perspectiva de conjunção de estratégia de resolução de problemas e de gamificação no ensino de Matemática
Orientador: Marcelo da Silva Corrêa

Especialização em Ciências e tecnologia

2014 - 2015

Universidade Federal do ABC
Título: O uso da matematica como ferramenta de calculo do poder de consumo
Orientador: DE LIMA, ELIZABETE CAMPOS

Especialização em Ética, Valorres e Saúde na escola

2010 - 2012

Universidade de São Paulo
Título: Educação Alimentar: união entre o corpo saudável e o corpo bonito
Orientador: GIROTTO, V. C.

Aperfeiçoamento em Atendimento Especializado para Alunos Surdos

2012 - 2012

Universidade Federal de Uberlândia
Título: -. Ano de finalização: 2012

Aperfeiçoamento em Gênero e Diversidade na Escola

2009 - 2009

Universidade Federal de São Carlos
Título: -. Ano de finalização: 2009

Graduação em Pedagogia

2011 - 2014

Universidade Federal de São Carlos
Título: Traçando os caminhos da pesquisa: bibliometria das teses do PPGEES/UFSCar
Orientador: AMARAL, DÉBORA MONTEIRO DO

Graduação em Licenciatura em Matemática

2004 - 2009

Universidade Federal de São Carlos
Título: Compreendendo a transição da formação inicial ao início da docência de professores de Matemática
Orientador: LIMA, Emilia Freitas de

Formação complementar

2020 - 2020

Da Educação Integral ao Ensino Integral. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos professores do estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2018 - 2018

Atendimento Escolar a Jovens e Adultos em situação de Privação de Liberdade. (Carga horária: 90h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos professores do estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2018 - 2018

M@tmídias: Objetos de Aprendizagem multimídia para o Ensino de Matemática -. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos professores do estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2017 - 2017

Introdução à Elaboração de Itens de Múltipla Escolha ? 1ª Edição 2017. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos professores do estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Formação em Gestão Democrática: Grêmio Estudantil ? 1ª Edição 2017. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos professores do estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2017 - 2017

Introdução à Gestão Democrática e Participativa: Diálogos e Inclusão Educac. (Carga horária: 40h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos professores do estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2017 - 2017

Projeto EMAI ? Educação Matemática nos Anos Iniciais ? EMAI: Curso 2 - 2017. (Carga horária: 120h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos professores do estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2017 - 2017

Ação Formativa Ensino Integral: Aprofundamento nas Metodologias e Práticas. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos professores do estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2017 - 2017

Ensino Híbrido: personalização e tecnologia na educação ? 2ª edição/2016. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos professores do estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2017 - 2017

Curso de Melhor Gestão, Melhor Ensino ? Curso 2 Formação de Gestores Escola. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos professores do estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2017 - 2017

Avaliação Educacional. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos professores do estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2016 - 2016

Extensão universitária em Avaliação nas aulas de matemática: estudos e reflexões. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2016 - 2016

Ensino Integral: Introdução ao Modelo Pedagógico e ao Modelo de Gestão ? 1ª. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos professores do estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2016 - 2016

ranstornos Globais do Desenvolvimento ( TGD) e suas Especificações - 1ª edi. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos professores do estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2016 - 2016

Foco Aprendizagem ? Professor Coordenador de Núcleo Pedagógico. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos professores do estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2016 - 2016

Projeto EMAI - Educação Matemática nos anos iniciais EMAI: Curso 1 ? 2016. (Carga horária: 120h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos professores do estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2015 - 2015

Extensão universitária em Tecnologia Informática na formação e atuação de professores que ensinam mat. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2015 - 2015

Disseminadores de Educação Fiscal ? 2º semestre 2015. (Carga horária: 120h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos professores do estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2015 - 2015

Oficinas Virtuais Currículo+ 2015 - 1ª Edição. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos professores do estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2015 - 2015

Fundamentos do Google para o Ensino ? 2015 ? 1ª edição. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos professores do estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2014 - 2014

Extensão universitária em Tópicos Especiais em Matemática: Conjuntos Numéric. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2014 - 2014

Introdução a LIBRAS-online. (Carga horária: 90h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos professores do estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2014 - 2014

Introdução aos Direitos Humanos e ECA para educado. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos professores do estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2014 - 2014

Articulação Pedagógica e Prática de Intervenção. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos professores do estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2014 - 2014

Estudos Autônomos: Introdução à Educação Digital. (Carga horária: 40h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos professores do estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2014 - 2014

Inglês online para servidores. (Carga horária: 90h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos professores do estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2014 - 2014

Recursos Metodológico e Superação de Defasagens. (Carga horária: 30h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos professores do estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2013 - 2013

Formação de professores de Língua Portuguesa e Mat. (Carga horária: 60h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos professores do estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2013 - 2013

Aprofundamento de Conteúdo e Metodologias das dive. (Carga horária: 80h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos professores do estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Educação Especial na perspectiva inclusiva: teoria. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em Aperfeiçoamento em atendimento educacional especia. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Uberlândia, UFU, Brasil.

2012 - 2012

Extensão universitária em A matemática dos anos iniciais: resolução de probl. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2012 - 2012

Programa de formação de tutores-profort. (Carga horária: 20h). , Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos professores do estado de São Paulo, EFAP, Brasil.

2012 - 2012

M@tMídias- Objetos de Aprendizagem Multimídias pa. (Carga horária: 60h). , Governo do Estado de São Paulo, GOVERNO/SP, Brasil.

2011 - 2011

Extensão universitária em Alternativas Metodológicas para Aulas Inclusivas:. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2009 - 2009

Extensão universitária em A análise de erros e a escrita no ensino e aprendi. (Carga horária: 32h). , Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, UNESP, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em Diversidade e Diferença na sala de aula: formando. (Carga horária: 60h). , Universidade Federal de São Carlos, UFSCAR, Brasil.

2007 - 2007

Filosofia da Matemática. (Carga horária: 60h). , Universidade de São Paulo, USP, Brasil.

Idiomas

Inglês

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: avaliação.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Matemática.

Participação em eventos

Roda de conversa intitulada Educação Tempo Integral.A educação interdimensional nas escolas do programa Ensino Integral. 2021. (Outra).

Base Nacional Comum Curricular - BNCC e sua Aplicação: Encontro para aprimoramento da Educação na região de São Carlos. 2019. (Outra).

XXIX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação. 2019. (Simpósio).

68ª SBPC. 2016. (Simpósio).

67ª SBPC. 2015. (Simpósio).

Encontro Iberoamericano de Educação.QUAL É A EXPECTATIVA DISCENTE FRENTE À PRÁTICA DOCENTE?. 2011. (Encontro).

VI Seminário de Metodologia para Projeto de Extensão.História Infantis com Conteúdo Matemático na Formação de Professores. 2008. (Seminário).

XVI Congresso de Iniciação Cientifica. Matemática e Literatura Infantil: Saberes e aprendizagens em processo. 2008. (Congresso).

Congresso de Leitura do Brasil. Histórias infantis e Matemática nas séries iniciais:xizinho, xizão. Qual o x da questão?. 2007. (Congresso).

Dimensões históricas, filosóficas e pedagógicas do conceito de número. 2007. (Outra).

II Conferência Municipal de politicas para Mulheres. 2007. (Outra).

II INTEGRAP - Encontro de Integraçãqo entre a Graduação e Pós-graduação em Educação e Educaçao Matemática. 2007. (Encontro).

Atividade Curricular de Integração Ensino, Pesquisa e Extensão - Diversidade e Diferença na Sala de Aula: formando profissionais da Educação. 2006. (Outra).

Colóquio de história, Sociedade e Educação. 2006. (Outra).

Congresso Internacional em Educação Escolar. 2006. (Outra).

Histórias Infantis e Matemática. 2006. (Outra).

O pensar e o fazer matemático nas séries iniciais do Ensino Fundamental. 2006. (Outra).

VI Jornada de Matemática para a Graduação. 2006. (Outra).

V Semana da Educação. 2006. (Outra).

XIV Congresso de Iniciação Científica. Mancala: Saberes e experiências. 2006. (Congresso).

II Congresso Regional de Educação de Pessoas Adultas. Étnico-Racial. 2005. (Congresso).

I Semana de Física. 2005. (Oficina).

PET.Mancala. 2005. (Oficina).

Uma introdução à tematica étnico-racial brasileira. 2005. (Outra).

V Jonada da matemática para a Graduação. 2005. (Outra).

1 Encontro de Economia Solidária. 2004. (Encontro).

2ª Conferência Anual ICTR. 2004. (Outra).

IV Jornada da Matemática. 2004. (Outra).

Produções bibliográficas

CARVALHO, L. S. ; NASCENTE, R. M. M. . Formação continuada no Programa de Ensino Integral. In: CARVALHO, L. S. ; NASCENTE, R. M. M. (Org.). Formação continuada no Programa de Ensino Integral. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2020, v. 1, p. 233-251.
CARVALHO, L. S. ; NASCENTE, R. M. M. . Formação continuada no Programa de Ensino Integral. In: CARVALHO, L. S. ; NASCENTE, R. M. M. (Org.). Formação continuada no Programa de Ensino Integral. 1ed.São Carlos: Pedro & Joao Editores, 2020, v. 1, p. 233-251.
OLIVEIRA, R. M. M. A. ; Passos, C. L. B. ; SOUZA, R. D. ; Souza, A. P. G. de ; Montezuma, L. F. ; CARVALHO, L. S. . HISTÓRIAS INFANTIS COM CONTEÚDO MATEMÁTICO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. In: VI Seminário sw Metodologia para Projetos de Extensão (SEMPE), 2008, SÃO CARLOS. Metodologia para Projetos de Extensão: Apresentação e Discussão. SÃO CARLOS: Cubo Mutimídia, 2008. p. 245-259.
NASCENTE, R. M. M. ; CARVALHO, L. S. . Avaliação da aprendizagem em processo: micro regulação das escolas do estado de São Paulo. In: XXIX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2019, Curitiba. XXIX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2019. v. 08. p. 235-238.
NASCENTE, R. M. M. ; CARVALHO, L. S. . Avaliação da aprendizagem em processo: micro regulação das escolas do estado de São Paulo. In: XXIX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação, 2019, Curitiba. Regulação, avaliação e qualidade da educação: agendas e realidades locais., 2019, Goiânia. Série Anais do XXIX Simpósio Brasileiro de Política e Administração da Educação., 2019. v. 08. p. 235-238.
DE CARVALHO, LILIAN SILVA ; NASCENTE, RENATA MARIA MOSCHEN . Avaliações externas e administração escolar: controle e emancipação. Brazilian Journal of Development , 2023.
CARVALHO, L. S. . BNCC e mudanças curriculares: caminhos e processos da gestão educacional. 2021. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).
DUCI, J. R. ; CARVALHO, L. S. ; Cláudia Roberta Küll ; MAZZOLIN, G. C. . Qual a expectativa discente frente à prática docente?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CARVALHO, L. S. ; OLIVEIRA, R. M. M. A. . Matemática e Literatura Infantil:: Saberes e Aprendizagens em Processo. 2008. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
OLIVEIRA, R. M. M. A. ; Passos, C. L. B. ; SOUZA, R. D. ; Souza, A. P. G. de ; Montezuma, L. F. ; CARVALHO, L. S. . HISTÓRIAS INFANTIS COM CONTEÚDO MATEMÁTICO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. 2008. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CARVALHO, L. S. . Histórias infantis e matemática nas séries iniciais: xizinho, xizão. Qual o x da questão?. 2007. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
VIEIRA, A. K. ; Silva ; CARVALHO, L. S. . Mancala: Saberes e experiências. 2006. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VIEIRA, A. K. ; CARVALHO, L. S. ; RIBEIRO, E. . Étnico- Racial. 2005. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
VIEIRA, A. K. ; CARVALHO, L. S. . Mancala. 2005. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Outras produções

CARVALHO, L. S. . BNCC e mudanças curriculares: caminhos e processos da gestão educacional. 2021. (Programa de rádio ou TV/Outra).

CARVALHO, L. S. . Influência da Pandemia de Coronavírus na Ação das Escolas Publicas Estaduais e no Programa de Estágios Curriculares para as Licenciaturas da Região de São Carlos. 2021. (Programa de rádio ou TV/Mesa redonda).

CARVALHO, L. S. . Palestra intitulada 'BNCC, Mudanças Curriculares e os Processos de Acompanhamento das aprendizagens de Matemática na Educação Básica'. 2020. (Programa de rádio ou TV/Outra).

CARVALHO, L. S. . Um pouco mais de Matemática. 2013. (Blog).

CARVALHO, L. S. . Currículo em Ação MATEMÁTICA PRIMEIRA SÉRIE ENSINO MÉDIO CADERNO DO PROFESSOR VOLUME 2. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

CARVALHO, L. S. . Currículo em Ação MATEMÁTICA, PROJETO DE VIDA & TECNOLOGIA E INOVAÇÃO PRIMEIRA SÉRIE ENSINO MÉDIO CADERNO DO PROFESSOR VOLUME 1. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

CARVALHO, L. S. . Currículo em Ação PRIMEIRA SÉRIE 1 ENSINO MÉDIO CADERNO DO ALUNO VOLUME 2. 2021. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

CARVALHO, L. S. . São Paulo Faz Escola_Caderno do Professor_2ª série do Ensino Médio_1 bimestre. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

CARVALHO, L. S. . São Paulo Faz Escola_Caderno do Professor_1ª série do Ensino Médio_1 Bimestre. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

CARVALHO, L. S. . São Paulo Faz Escola_CADERNO DO PROFESSOR_3ª SÉRIE ? ENSINO MÉDIO_1 BIMESTRE. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

CARVALHO, L. S. . São Paulo Faz Escola_caderno do professor matemática_ Ensino Médio_ 2 bimestre_ Volume único. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

CARVALHO, L. S. . São Paulo Faz Escola_caderno do professor matemática_ Ensino Médio_ 3 bimestre_ Volume único. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

CARVALHO, L. S. . São Paulo Faz Escola_caderno do professor matemática_ Ensino Médio_ 4 bimestre_ Volume único. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

CARVALHO, L. S. . São Paulo Faz Escola_caderno do aluno_2ªsérie_ Ensino Médio_1 bimestre. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

CARVALHO, L. S. . São Paulo Faz Escola_caderno do aluno_3ªsérie_ Ensino Médio_1 bimestre. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

CARVALHO, L. S. . São Paulo Faz Escola_caderno do aluno_1ªsérie_ Ensino Médio_2 bimestre. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

CARVALHO, L. S. . São Paulo Faz Escola_caderno do aluno_2ªsérie_ Ensino Médio_2 bimestre. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

CARVALHO, L. S. . São Paulo Faz Escola_caderno do aluno_3ªsérie_ Ensino Médio_2 bimestre. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

CARVALHO, L. S. . São Paulo Faz Escola_caderno do aluno_2ªsérie_ Ensino Médio_4 bimestre. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

CARVALHO, L. S. . São Paulo Faz Escola_caderno do aluno_1ªsérie_ Ensino Médio_4 bimestre. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

CARVALHO, L. S. . São Paulo Faz Escola_caderno do aluno_1ªsérie_ Ensino Médio_1 bimestre. 2020. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material didático).

VIEIRA, A. K. ; RIBEIRO, E. ; CARVALHO, L. S. . Mancala. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

CARVALHO, L. S. ; VIEIRA, A. K. ; SOUZA, E. S. ; RIBEIRO, E. . Mancala. 2005 (Lúdica).

CARVALHO, L. S. ; VIEIRA, A. K. ; SOUZA, E. S. ; RIBEIRO, E. . Mancala. 2005 (Oficina) .

CARVALHO, L. S. ; VIEIRA, A. K. ; RIBEIRO, E. ; SOUZA, E. S. . Mancala- Saberes e experiência. 2005 (Oficina) .

Projetos de pesquisa

2021 - Atual

Aprimoramento do clima escolar e desenvolvimento de lideranças democráticas em quatro escolas do Programa de Ensino Integral do Estado de São Paulo, Descrição: Considerando o complexo contexto educacional atual e a crescente demanda por educação básica integral, esta proposta refere-se a uma pesquisa piloto que tem como objeto escolas do Programa de Ensino Integral do Estado de São Paulo PEI e como tema a gestão democrática das escolas públicas. A hipótese é a de que o aprimoramento do clima escolar e o reconhecimento e fortalecimento de lideranças escolares distribuídas nos diferentes segmentos deve contribuir para democratização dessas escolas. O problema a ser investigado configura-se na seguinte questão: como seria possível estimular o reconhecimento e fortalecimento de lideranças democráticas e aprimorar o clima escolar nessas escolas? O objetivo geral é reconhecer as lideranças distribuídas nos diferentes segmentos escolares e analisar o clima de quatro escolas do PEI, para investigar como seria possível fomentar o reconhecimento e fortalecimento de lideranças democráticas e aprimorar o clima escolar. A abordagem metodológica do estudo é mista qualitativa-quantitativa, tendo como instrumentos observações participantes; questionários online; entrevistas semiestruturadas e rodas de conversa. Os resultados esperados são: mapeamento e configuração das lideranças e clima escolar nas quatro escolas; sistematização dos conhecimentos construídos nas escolas que subsidiem o prosseguimento dos avanços alcançados; elaboração de procedimentos de reconhecimento e fortalecimento de lideranças escolares democráticas, assim como estratégias para o aprimoramento do clima escolar generalizáveis, para que possam ser replicados tanto nas escolas do programa, como em outras, no Brasil e no exterior; e produção e publicação de um itinerário de gestão escolar com foco no desenvolvimento de lideranças escolares democráticas e no aprimoramento do clima escolar.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lilian Silva de Carvalho - Integrante / Renata Maria Moschen Nascente - Coordenador.
2019 - Atual

Avaliação da Aprendizagem em Processo como instrumento de regulação das escolas públicas de educação básica paulistas, Descrição: O objetivo do projeto é analisar a aplicação e possíveis efeitos da Avaliação da Aprendizagem em Processo (AAP) nas escolas da rede estadual paulista, que vem sendo aplicada desde 2011. A hipótese é a de que a AAP é mais instrumento de regulação por parte da SME/SP objetivando guiar as escolas a cumprir as metas estabelecidas para cada nível de ensino em uma perspectiva hierárquica e gerencialista. A metodologia é qualitativa e exploratória, tendo como procedimento principal entrevistas semi-estruturadas.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Lilian Silva de Carvalho - Coordenador / Renata Maria Moschen Nascente - Integrante.

Prêmios

2021

Mestra, Universidade Federal de São Carlos.

2015

Especialista, UFABC.

2012

Especialista, USP/UNIVESP.

Histórico profissional

Experiência profissional

2007 - Atual

Secretaria e Educação de Estado

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professor efetivo, Carga horária: 40

Outras informações:
De 2007 à 2010 como professora contratada De 2011 a 2015 como professora efetiva Desde 2015 atuando como professor coordenadora do Núcleo Pedagógico da Diretoria de Ensino de São Carlos

2004 - 2009

Universidade Federal de São Carlos

Vínculo: Discente, Enquadramento Funcional: Discente, Carga horária: 20

2010 - 2010

Secretária de Educação de São Carlos

Vínculo: Professor contratado, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 36

2008 - 2008

Associação Comunitária de Educação Complementar "FENIX"

Vínculo: professor, Enquadramento Funcional: Professor voluntário, Carga horária: 1

2008 - 2009

Escola de Educação Básica Armando de Salles Oliveira

Vínculo: Professor Educação Básica I, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 6

2007 - 2007

Projeto Pequeno Cidadão

Vínculo: Professora Voluntária, Enquadramento Funcional: Professora, Carga horária: 4