Tárcia Rita Davoglio

2012 - 2016

Pós-Doutorado. , Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS, Brasil. , Bolsista do(a): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul, FAPERGS, Brasil. , Grande área: Ciências Humanas, Grande Área: Ciências Humanas / Área: Psicologia.

Inglês

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Espanhol

Compreende Bem, Fala Pouco, Lê Bem, Escreve Pouco.

Italiano

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Intervenção e Avaliação Psicológica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicologia do Desenvolvimento Humano/Especialidade: Desenvolvimento Social e da Personalidade.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Fundamentos e Medidas da Psicologia.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Psicologia / Subárea: Psicoterapia Psicanalítica.

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação / Subárea: Fundamentos da Educação/Especialidade: Psicologia Educacional.

Davoglio, T. R. ; BRAUNER, M. F. . O papel da escola diante das vulnerabilidades psicossociais no século XXI. 2014. (Outro).

Davoglio, T. R. . Seminário Interno de Avaliação da Iniciação Científica CNPq/FAPERGS. 2013. (Outro).

Davoglio, T. R. ; GICK, L. D. . II Seminário Perfil de Recursos Humanos:A Revolução do Bem. 2004. (Outro).

Davoglio, T. R. ; GICK, L. D. . Inovação no atendimento ao cliente. 2004. (Outro).

Davoglio, T. R. ; GICK, L. D. . I Seminário Perfil de Recursos Humanos: Dois dias para o Futuro. 2003. (Outro).

Davoglio, T. R. ; GICK, L. D. . II Treinamento comportamental para secretárias de consultório médico-odontológico. 2002. (Outro).

Davoglio, T. R. ; GICK, L. D. . I Treinamento comportamental para secretárias de consultório médico-odontológico. 2000. (Outro).

VII CLABES. Propensión al abandono y procesos movitacionales: un estudio comparado PUCRS - UDELAR. 2017. (Congresso).

XIV Foro Internacional sobre Evaluación de la Calidad de la Educación Superior y de la Investigación (FECIES).O senso de competência em docentes do stricto-sensu: um estudo comparado Brasil-EUA. 2017. (Simpósio).

Affirmative actions in higher education: Admissions around the world.. 2016. (Encontro).

Sexta Conferencia Latinoamericana Sobre el Abandono en la Educación Superior. Motivação Discente Abandono Acadêmico. 2016. (Congresso).

XVII Salão de Iniciação Científica da PUCRS.Escala de Motivação Docente: evidências de validade. 2016. (Outra).

XXVIII Salão de Iniciação Científica da UFRGS.Vivências de atos negativos e qualidade de vida em professores universitários. 2016. (Outra).

2ª Jornada Educação e Envelhecimento.Aprendizagens de Adultos Maduros em uma turma da EJA: Relatos de vivências transformadoras. 2015. (Simpósio).

4 Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa e 6 Simpósio Internacional de Educação e Comunicação. Análise Textual Discursiva e suas possibilidades: Um estudo piloto. 2015. (Congresso).

I Congresso Nacional de Programas Educativos para Jovens, Adultos e Idosos: qualidade em questão,. Educação de Jovens e Adultos: Trajetórias e Desafios para uma Educação de Qualidade. 2015. (Congresso).

I Congresso Nacional de Programas Educativos para Jovens, Adultos e Idosos: qualidade em questão,. 2015. (Congresso).

V Conferencia latinoamericana sobre el abandono en la educación superior (V CLABES). Abandono acadêmico e contexto familiar frente ao Ensino Superior privado. 2015. (Congresso).

X seminário internacional universidade, inovação,ciência,transcendencia. 2015. (Seminário).

XVI Salão de Iniciação Científica da PUCRS.A Qualidade de Vida de Professores Universitários: Um Estudo Comparado. 2015. (Outra).

XVI Salão de Iniciação Científica da PUCRS.Vivências de atos negativos no contexto universitário e a percepção de qualidade de vida dos professores. 2015. (Outra).

XXVI Salão de Iniciação Científica da UFRGS.Escala de Satisfação com Suporte Social em amostra de professores universitários. 2015. (Outra).

XIV Jornadas Internacionales de Psicología Educacional.Escala de Motivación Docente (EMA): estudios de validación con estudiantes Brasileos. 2014. (Encontro).

XVII ENDIPE - Encontro Nacional de Didática e Prática de Ensino.Bem-estar em Diferentes Enfoques: Uma Reflexão Inadiável. 2014. (Encontro).

XV Salão de Iniciação Científica da PUCRS.Avaliação da Qualidade de Vida em Docentes Brasileiros: Uma Revisão Sistemática. 2014. (Outra).

XXVI Salão de Iniciação Científica da UFRGS.Avaliação da Qualidade de Vida em Docentes Brasileiros: Uma Revisão Sistemática. 2014. (Outra).

III CLABES - Conferência Latianoamericana sobre el Abandono en al Educación Superior. Comparativo entre aspectos discentes da educação superior do Brasil e do Uruguai. 2013. (Congresso).

III CLABES - Conferência Latianoamericana sobre el Abandono en al Educación Superior.Desafios à permanência dos alunos de ProUni no curso de Pedagogia: Uma análise qualitativa. 2013. (Seminário).

VIII Congresso Internacional de Educação da UNISINOS e III Congresso Internacional de Avalaiação. A percepção dos docentes sobre aspectos que motivam a permanência na profisssão. 2013. (Congresso).

Conferência Internacional com Domênico de Masi. 2012. (Seminário).

II CLABES - Conferência Latino-Americana sobre Abandono na Educação Superior uc. 2012. (Congresso).

I Congresso Brasileiro e II Simpósio Sul- Brasileiro de Psicologia Jurídica. A pesquisa sobre a personalidade psicopática em jovens: Relevância e aspectos diagnósticos e conceituais. 2011. (Congresso).

I Congresso Brasileiro e II Simpósio Sul- Brasileiro de Psicologia Jurídica. Avaliação da psicopatia e traços de psicopatia: Aspectos cognitivos, interpessoais e suas implicações jurídicas. 2011. (Congresso).

I Congresso Brasileiro e II Simpósio Sul- Brasileiro de Psicologia Jurídica. Exame Criminológico e a resolução 09/10 do CFP. 2011. (Congresso).

I Congresso Brasileiro e II Simpósio Sul- Brasileiro de Psicologia Jurídica. 2011. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. Estudos de fidedignidade da IM-P e validação convergente com o PCL:YV em jovens brasileiros. 2011. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. 2011. (Congresso).

V Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica. A máscara da Afetividade: Avaliando comportamento interpessoais de psicopatas no contexto da entrevista. 2011. (Congresso).

XII Salão de Iniciação Científica da PUCRS.Bebês que vivem na prisão. 2011. (Outra).

I Encontro da Red Iberolatinoamreicana de Investigación Y Docencia em Salud Mental Aplicado a lo Forense e I Jornada de Psiquiatria Forense do Instituto Psiquiátrico Forense Dr. Mauricio Cardoso.poster. 2010. (Encontro).

Fourth Internacional Symposium on Justice: Justice and Recognition. A Tendência Anti-Social do Adolescente: Uma Abordagem Winnicottiana. 2009. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica XIV Conferência Internacional de Avaliação Psicológica V Congresso da Associação Brasileira de Rorschach e outros Métodos. ESTUDO PRELIMINAR DAS PROPRIEDADES PSICOMÉTRICAS DA INTERPERSONAL MEASURE OF PSYCHOPATHY (IM-P). 2009. (Congresso).

IV Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica XIV Conferência Internacional de Avaliação Psicológica V Congresso da Associação Brasileira de Rorschach e outros Métodos - Campinas/SP - 2009. Avaliação de Traços de Psicopatia: Reações Emocionais do Avaliador à Entrevista. 2009. (Congresso).

VI Congreso Ibero Americano de Psicologia Clinica y de la Salud. Avaliação de Traços de Psicopatia em Adolescentes. 2009. (Congresso).

X Salão de Iniciação Científica ? PUCRS.Avaliação de Traços de Psicopatia em uma amostra brasileira de adolescentes em conflito com a lei. 2009. (Outra).

X Salão de Iniciação Científica ? PUCRS, 2009.Criminologia e Psicanálise: Análise Filosófica, Psicanalítica e Jurídica do Adolescente em Conflito com a Lei. 2009. (Outra).

X Salão de Iniciação Cientifica PUCRS.Tradução e validação do PCL:YV: um estudo de validação de traços de personalidade em adolescentes infratores. 2009. (Outra).

As Depressões - Luiz Hornstein. 2008. (Outra).

CONVIBRA: V Congresso Virtual Brasileiro de Administração. A Gestão de Competências Estratégicas através de um Jogo de Negócios.. 2008. (Congresso).

III Mostra de Pesquisa da Pós-Graduação PUCRS.Grupo de Pesquisa Avaliação em Sáude Mental e Bioética Clínica. 2008. (Outra).

V Jornada da Pós Graduação em Psicologia da PUCRS.Estudo dos Aspectos Psicoafetivos e das Interações Interpessoais em Adolescentes Infratores baseado no Invnetário de Psicopatia de Hare: Versão Jovens (PCL:YV). 2008. (Outra).

XIV Jornada do ProntoPsiquiatria - Interface dos Trasntornos de Personalidade na Prática Clínica. 2008. (Outra).

I Congresso Brasileiro de Espiritualidade e Religiosidade na Saúde Mental. 2007. (Congresso).

II Encontro Internacional sobre Luto e Cuidados Paliativos - V Jornada Paulista sobre Luto.Perda de Filhos: Uma Experiência Sem Nome. 2007. (Outra).

IV Congresso FLAPPSIP - Violência: ameaças e desafios. Violencia e Cidadania. 2007. (Congresso).

XIII Jornada do Prontopsiquiatria. 2007. (Outra).

II CONGREGARH: Gestão Criativa Aprendendo a pensar soluções. 2005. (Congresso).

II Seminário Perfil Recursos Humanos.A Construção do Bem: Uma Viagem pela História da Vida. 2004. (Seminário).

XI Encontro Sul-Americano de Recursos Humanos. 2004. (Congresso).

XIV Encontro Nacional de Administradores e Psicólogos. 2004. (Encontro).

Encontro com Marie Rose Moro. 2003. (Encontro).

I CONGREGARH: As Pessoas na Gestão Dinâmica - Como gerar resultados num contexto de mudanças. 2003. (Congresso).

I Seminário Perfil Recursos Humanos.aaa. 2003. (Seminário).

Encontro com Prof. Bernard Golse. 2002. (Encontro).

IV Jornada da Projecto - Orientação Vocacional Ocupacional - Novos Achados Teóricos, Técnicos e Instrumentais. 2002. (Outra).

VIII Seminário de Recursos Humanos. 2000. (Seminário).

VIII Jornada da SPRS - Eros e Solidão: um incessante drama humano. 1999. (Outra).

IV Colóquio Internacional Jean Laplanche. 1998. (Congresso).

Transferência e Neogênese - Drª Silvia Bleichmar. 1997. (Seminário).

Psicodiagnóstico. 1996. (Oficina).

Depressão - Dr. Nei Machado. 1995. (Encontro).

Educação Especial.Deficiência Mental - Orientações Básicas. 1992. (Encontro).

Epilepsia: do mito à realidade. 1992. (Encontro).

I Conferência Regional de Saúde Mental.A Elevada Incidência de Depressão e Suicidio na Região. 1992. (Seminário).

II Jornada Nacional da Adolescência: CUIdados Integrais ao Adolescente. 1992. (Outra).

III Jornada Regional da ABENEPI. 1991. (Outra).

Jornada de Sexualidade. 1988. (Outra).

I Encontro de Psicologia do Planalto Médio. 1986. (Encontro).

I Encontro de Psicólogos Escolares e Orientadores Educacionais. 1986. (Encontro).

I Jornada Sul Brasileira de Perinatologia. 1986. (Outra).

Curso de Atualização em Alcoolismo. 1983. (Outra).

Encontro Regional Neodidático da Lingua Portuguesa. 1982. (Encontro).

MANICA, A. L. L.; SESTERHEIM, P.;DAVOGLIO, T.R.; IRIGOYEN, M. C. C.. Elaboração de um aplicativo e de vídeo-aulas em plataforma de educação a distancia para conscientização e combate ao mosquito Aedes Aegypti no sul do Brasil.. 2018. Dissertação (Mestrado em CIÊNCIAS DA SAÚDE) - Instituto de Cardiologia do Rio Grande do Sul.

Davoglio, T. R.; KOLLER, S. H.; LACERDA, M. P. C.; DOLL, J.. Sentidos da vivência educativa para adultos maduros de uma turma de Educação de Jovens e Adultos. 2015. Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Stobäus, C. D.Davoglio, T. R.; MOSQUERA, J. J. M.; KORTMANN, G. M. L.; JESUS, S. N.. Educação Emocional na escola: uma proposta possível. 2016. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Santos, B. S.DAVOGLIO, T.R.; BARLETTA, J. B.; ANTUNES, D. D.; MELLO, E. M. B.. Qualidade motivacional para a profissionalidade docente na educação superior. 2016. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Santos, B. S.Davoglio, T. R.; FEOLI, A. M. P.; MELO, C. M.. Relações entre aspectos nutricionais e qualidade de vida percebida em docentes universitários. 2015. Tese (Doutorado em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Davoglio, T. R.Stobäus, C. D.; JESUS, S. N.; PORTAL, L. L. F.; MESQUITA, R. M.; ROCHEFORT, R. S.. (Des)Seriação da Educação Fisica no Ensino Médio como proposta de contribuições à saúde: visão de alunos e professores. 2013. Tese (Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Davoglio, T. R.; STOBÄUS, C. D.; KORTMANN, G.. Educação Emocional na Escola: Uma proposta possível. 2015. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Stobäus, C. D.; YUNES, M. A. M.;Davoglio, T. R.Santos, B. S.. Subjetividade e Indicadores de Qualidade Motivacional Docente. 2014. Exame de qualificação (Doutorando em Doutorado em Educação) - Pontificia Universidade do Rio Grande do Sul.

Davoglio, T. R.Santos, B. S.; FEOLI, A. M. P.. Influência dos aspectos nutricionais na qualidade de vida do docente. 2013. Exame de qualificação (Doutorando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

SANTOS, B. S.;DAVOGLIO, T.R.; MOROSINI, M. C.; FELICETTI, V. L.. Análise dos processos motivacionais de estudantes de pedagogia: relações para a permanência e a integração na educação superior. 2017. Exame de qualificação (Mestrando em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

KOLLER, S. H.;Davoglio, T. R.; LACERDA, M. P. C.. Trajetórias na EJA: O processo educativo como potencializador de mudanças nos sujeitos e em seus contextos. 2015. Exame de qualificação (Mestrando em Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

ROZEK, M.;DAVOGLIO, T.R.; Lettnin, C. C.. Inclusão escolar: a percepção dos professores de ensini básico fundamental de escolas publicas do município de Viamão/RS. 2015.

Santos, B. S.Davoglio, T. R.; MOSQUERA, J. J. M.. A influência da implementação de mudanças organizacionais da Rede Marista na motivação dos professores. 2014.

COSTA, A. B.;DAVOGLIO, T.R.. A gestão democrática e as novas metodologias como elementos motivadores no ambiente educacional. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

BONHEMBERG, M.;DAVOGLIO, T.R.. Minha primeira casa: Ressignificando a aprendizagem matemática. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

BONHEMBERG, M.;DAVOGLIO, T.R.. O processo reflexivo no papel do professor. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DAVOGLIO, T.R.. Reflexões sobre a formação de professores alfabetizadores. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DAVOGLIO, T.R.. O conhecimento Tecnológico Pedagógico do Conteúdo: um cursos de formação de professores envolvendo o conteúdo Redox. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

COSTA, A. B.;DAVOGLIO, T.R.. A temática das lutas na formação do professor de educação física:uma proposta metodológica. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DAVOGLIO, T.R.; MONTICELLI, G.. Vida e docência em movimento: os processos formativos de pedagogos na Universidade Estadual do Rio Grande do Sul. 2019. Monografia (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Vasconcellos, S. J. L.;Davoglio, T. R.; KRUG, J. S.. Psicopatia e comportamentos interpessoais em adultos: Um estudo correlacional. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Psicologia) - Faculdades Integradas de Taquara.

Davoglio, T. R.; FACHEL, J.M.G.. Análise Fatorial Confirmatória através dos softwares R e Mplus. 2011. Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação em Bacharelado em Estatística) - Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Davoglio, T. R.. 17 Salão de Iniciação Cientifica da PUCRS. 2016. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DAVOGLIO, T.R.; LIMA, V. M. R.; PEREIRA, M. V.. Comissão de seleção de mestrado e doutorado. 2016. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DAVOGLIO, T.R.; LIMA, V. M. R.; STOBÄUS, C. D.; SANTOS, B. S.. Seleção do mestrado e doutorado PPGEDU. 2016. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

LIMA, V. M. R.; BASTOS, M. H. C.;DAVOGLIO, T.R.. Comissão de Seleção de Mestrado e Doutorado/PPGEDU. 2015. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

MOROSINI, M. C.;Davoglio, T. R.. 16 Salão de Iniciação científica da PUCRS. 2015. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

DAVOGLIO, T.R.; LIMA, V. M. R.; STOBÄUS, C. D.; SANTOS, B. S.. Seleção de Mestrado e Doutorado PPGEDU. 2015. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Davoglio, T. R.. XV Salão de Iniciação Científica da PUCRS. 2014. Pontificia Universidade do Rio Grande do Sul.

DAVOGLIO, T.R.; STOBÄUS, C. D.; SANTOS, B. S.. Seleção de mestrado e doutorado PPGEDU. 2014. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Davoglio, T. R.; SCARPARO, H. B. K.; ARTECHE, A. X.. XIV Salão Iniciação Científica da PUCRS. Orientador: Mirna Wetters Portuguez. 2013.. 2013. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Davoglio, T. R.; SCARPARO, H. B. K.; ARTECHE, A. X.. XIV Salão Iniciação Científica da PUCRS. Orientador: Rodrigo Grassi-Oliveira. 2013.. 2013. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Davoglio, T. R.; SCARPARO, H. B. K.; ARTECHE, A. X.. XIV Salão Iniciação Científica da PUCRS. Orientador: Monica Medeiros Kother Macedo. 2013.. 2013. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Davoglio, T. R.; SCARPARO, H. B. K.; ARTECHE, A. X.. XIV Salão Iniciação Científica da PUCRS. Orientador: Giovanna Wanderley Petrucci. 2013.. 2013. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Davoglio, T. R.; SCARPARO, H. B. K.; ARTECHE, A. X.. XIV Salão Iniciação Científica da PUCRS. Orientador: Tania Mara Sperb. 2013.. 2013. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Davoglio, T. R.; SCARPARO, H. B. K.; ARTECHE, A. X.. XIV Salão Iniciação Científica da PUCRS. Orientador: Irani Iracema de Lima Argimon. 2013.. 2013. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Davoglio, T. R.; SCARPARO, H. B. K.; ARTECHE, A. X.. XIV Salão Iniciação Científica da PUCRS. Orientador: Rodrigo Grassi-Oliveira. 2013.. 2013. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Davoglio, T. R.; SCARPARO, H. B. K.; ARTECHE, A. X.. XIV Salão Iniciação Científica da PUCRS. Orientador: Angela Helena Marin. 2013.. 2013. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Davoglio, T. R.; LACERDA, M. P. C.; STREHL, A.. Glossário: atualização . XIV Salão Iniciação Científica da PUCRS. Orientador: Marília Costa Morosini. 2013.. 2013. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Davoglio, T. R.; LACERDA, M. P. C.; STREHL, A.. XIV Salão Iniciação Científica da PUCRS. Orientador: Neusa Chaves Batista. 2013.. 2013. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Davoglio, T. R.; LACERDA, M. P. C.; STREHL, A.. XIV Salão Iniciação Científica da PUCRS. Orientador:Bettina Steren dos Santos. 2013.. 2013. Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul.

Sentidos da vivência educativa para adultos maduros de uma turma de Educação de Jovens e Adultos; 2015; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Inclusão: Um olhar atento às diversidades; 2014; Dissertação (Mestrado em Educação) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul,; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

O desenvolvimento das habilidades socioemocionais através do modelo e de vivências em sala de aula; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Por uma abordagem acadêmica de ensino por projetos integrados baseada em experiência no curso de Arquitetura e Urbanismo; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

uso de competências socioemocionais como ferramenta de aprendizagem para conteúdos curriculares nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: estudo de caso em uma escola particular de Fortaleza ? Ceará; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

O educador Teseu; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

BEYOND THE AMERICAN BORDERS: o uso da língua inglesa como forma de reflexão social, reconhecimento cultural e respeito às diferenças raciais e linguísticas; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Orientação Profissional baseada em Soft Skills na Educação Básica; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Breve Revisão da Literatura Acerca da Produção Escrita em Língua Inglesa pelos alunos da Educação Básica; 2021; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

formação continuada do professor na Era Digital; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Educação Inclusiva; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Sala de aula invertida: uma nova perspectiva para o ensino de inglês in- company; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Aprendizagem por Experiências: Empreendedorismo Social; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Método híbrido para ensino de idiomas voltado para jovens de baixa renda; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

?Sejamos Todos Antirracistas?; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Avaliação Inclusiva nas séries iniciais do Ensino Fundamental; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Encontro entre Gerações: Projeto Interdisciplinar na Conservação da Memória Local; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Fake News: Experimento para conscientização no Ensino Médio; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Desenvolvimento do Curso Online de Prevenção e Combate à Lavagem de Dinheiro; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Patrimonium ? Educação Patrimonial através de jogo de tabuleiro; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Novas perspectivas para o ato de avaliar: o Visible Thinking e as Rotinas de Pensamento; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Tecnologia e Ambiente Escolar: O uso do celular como instrumento mediador de aprendizagem; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Inclusão escolar de imigrantes e refugiados; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Grupo de estudos: uma metodologia ativa para a formação de professores frente a Educação das Relações Étnicorraciais na Educação Infantil; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Par-ti-turas! Artes plurais, acesso e insersão; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

A importância do ensino do empreendedorismo social nas escolas; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Arca das Letras: experiência de leitura na Comunidade Rural Rancharia: município de Campo Alegre de Goiás ? o lúdico no desenvolvimento do gosto pela leitura; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Vou Desafiar Você: aprendizagem significativa por meio da vivência solidária e de metologias ativas tipo Room Scape; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Literaturas de língua espanhola no contexto da narrativa transmídia; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Horta do bem ? plantando temperos, cultivando valores; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

A Identidade na Alfabetização; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

O Uso de Metodologias Ativas na Formação de Educadores; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Ressignificando a avaliação na disciplina Língua Portuguesa; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Projeto Ecoparque - O Espaço como ferramenta pedagógica na Educação Infantil; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Janelas da ETEAB ? Perspectivas Geográficas; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Formação em Promoção da Saúde Sexual e Saúde Reprodutiva como Estratégia de Fortalecimento da Atividade Educação em Saúde no Sesc; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Escuta pedagógica a partir de rodas de conversa: experiência de qualificação dos processos de ensino aprendizagem; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Países hispanohablantes: o incentivo à pesquisa a partir de uma feira de cultura em uma Escola Pública; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Neurociências na escola: conhecer para aprender; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Avaliação da Aprendizagem e a Prática Docente; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

?Mete o loko? ? Criação de uma Produtora Cultural Educativa, gerida por protagonismo estudantil; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Elaboração de Mapas Mentais como Forma de Ensino-Aprendizagem Aplicados a Disciplinas de Eletrônica do Ensino Técnico e Profissionalizante; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Desenvolvimento e retenção de talentos médico ? Programa de Trainne Médico para área de Gestão em Saúde; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Experência de metodologias ativas como recurso de ensino-aprendizagem na Educação Superior; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Valoriza ? Educomunicação para empoderamento de meninas da periferia de SP; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Os impactos da formação do Professor Coordenador nos processos de ensinos e de aprendizagens; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Criação de um núcleo de Comunidade de Ensino e Aprendizagem do Meio Ambiente (CEAMA); 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

A Arte Pode Transformar O Sujeito: Um Relato De Projeto; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

uso da sala de aula invertida em disciplinas da graduação em Nutrição; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Educação Corporativa e Estratégia; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Uma horta que transborda possibilidades na educação; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

O desenvolvimento de habilidades ling automatismos gramaticais; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Ferramentas BIM como apoio ao EaD em Arquitetura; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Plantar o bem e colher saúde; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

: Inovação pedagógica na universidade: aprendizagem significativa uma oportunidade de transformação social; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

O jogo como instrumento de aprendizagem: ensinando variação linguística no Ensino Fundamental II; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Invertendo a sala de aula, um propósito para a disciplina de marketing do curso de Administração do IFSuldeMinas ? campus Machado; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Projeto Escola de Conhecimento SEBRAE - Reposicionamento da educação empresarial com foco em desenvolvimento de competênc; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Horta Sustentável; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

A essência do aprender ensinando: produção de vídeo como ferramenta para os processos de ensino e aprendizagem; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Crônicas: Uma forma de ver o mundo; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Produção e descarte de resíduos sólidos: projeto de ensino e intervenção para o ensino médio; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

?Boca a boca: saúde bucal no seu dia a dia?: aprendizagem baseada em projetos e educação em saúde por meio de programetes de rádio desenvolvidos na PUC Minas; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Uso Da Simulação Realística Como Estratégia de Ensino Para os Cursos de Graduação em Enfermagem; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Comunidade de Práticas para Aprendizagem de Ferramentas Digitais : Uma proposta para a formação continuada dos servidores do IFBA Campus Simões Filho; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Sala de aula invertida: uma educação para a autonomia; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

O desenvolvimento de competências na Educação Infantil; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Capital Cultural dos Alunos: Uma Análise Sobre os Reflexos na Multiplicidade de Práticas Pedagógicas; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Educação On-line no Inglês para Negócios; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Aprendizagem colaborativa baseada no Método dos Trezentos: uma proposta para o Ensino Médio; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Método Sprint aplicado à construção de protótipo de Comunidade de Aprendizagem Virtual; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Inclusão e desafios para a autonomia do aluno na escola e sociedade; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

A formação dos ministros extraordinários da sagrada comunhão e os quatro pilares da educação; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Uso de metodologia problematizadora para o ensino da Farmácia Clínica; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

História: substantivo feminino; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Experiência é o que fica marcado na memória: de uma cultura orientada para resultados a uma cultura orientada para o cliente; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

O professor como protagonista da arte de semear; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Sala de aula invertida: elaboração de conteúdo virtual para o ensino de química online durante a pandemia e herança para o pós-crise; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Educação e tecnologia em tempos de pandemia da covid-19; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Competências do Século XXI: a percepção da comunidade acadêmica de São José dos Campos; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

O círculo virtual de leitura e escrita como espaço humanizador; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Uma roupa, uma história, uma vida, um planeta; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

A ludicidade como aliada na Educação Infantil; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Educação em Direitos: Parceria Escola da Defensoria Pública do Estado de São Paulo e Educom (USP); 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Cultura de aprendizagem contínua em ambientes corporativos; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

O uso de brinquedos inteligentes para mediar aprendizagem de idiomas com alunos autistas; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

O professor como mediador de leitura do texto literário na Educação Infantil ? construção de experiências significativas; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Autonomia do discurso discente ? Leituras com vista ao exercício da plena cidadania; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Competências essenciais do Educador 4; 0; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Ambiente Virtual de Aprendizagem SAPIEN; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Respeito e Tolerância no Mundo Atual - A Importância do Pensamento Crítico; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

O Storytelling como Ferramenta para a Prática de Redação; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Educação on-line como alternativa de complementação de estudos nos anos iniciais do Ensino Fundamental; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Uma proposta sobre formação de grupos de trabalho heterogêneos; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Aprendizagem Invertida no Ensino Superior a Distância, em Tempos de Isolamento Social; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Fauna e a Flora do Nosso Lugar: Conhecer Para Preservar; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Metodologias Ativas e suas contribuições para o Ensino e Aprendizagem; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Benefícios da Escrita Manual no Processo Cognitivo dos Nativos Digitais; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Metodologias Ativas: uma experiência de aprendizagem por equipes para a disciplina de banco de dados; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Intervenção Pedagógica em Cursos de Brigada de Incêndio; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Cocriação de dicionário bilíngue (português ? inglês) reduzido para uso escolar; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

A relevância da autoavaliação por meio de vídeos no ensino remoto; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Educação não presencial e híbrida, mediação da produção artística na educação básica, durante e pós pandemia; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Metodologias diferenciadas para o ensino-aprendizagem; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

A personalização e a individualização na Educação a Distância; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Educar para um futuro proximo: tecnologias, habilidades e competências na fase escolar; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

uso de recursos do entretenimento para encantar e potencializar a dinâmica da contação de histórias; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Atividades de tradução como ponte para o desenvolvimento de competências linguístico-culturais; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Educar para um futuro proximo: tecnologias, habilidades e competências na fase escolar; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

O uso de recursos do entretenimento para encantar e potencializar a dinâmica da contação de histórias; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Autoeducação como integração escola e família; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Compromissos contemporâneos com a formação continuada dos docentes dentro dos muros da escola:; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Eu uso a cor que eu quero: uma análise da construção de padrões de gênero na primeira infância; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Práticas de Escrita Criativa nos Anos Finais: um acesso ao letramento; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Clínica de Direitos Humanos: prática jurídica transformadora; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Mergulhando no mundo mágico da ciência: um projeto destinado para crianças com altas habilidades; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Utilização de Mapas Conceituais como recurso metodológico na elaboração do Projeto da disciplina de Trabalho de conclusão de curso; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Glee Club CSA? Programa Ampliação de Repertório Cultural e Vocabular de Língua Inglesa com o uso de Música; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Sala de aula invertida, uma possível aliada na educação; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Uso da Simulação Realística como Metodologia de Aprendizagem para Comunicação em Situações Críticas; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Projeto de inovação da metodologia de ensino nas capacitações da biblioteca da faculdade de odontologia da UFRGS; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Teleinterconsulta como estratégia de ensino no atendimento ambulatorial em tempos de pandemia no município de Itajubá ? MG; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Acolhimento assertivo a pais/ família de crianças com hipótese de desenvolvimento atípico na Educação Infantil; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Como utilizar a sala de aula invertida no ensino de história PÓS-GRADUAÇÃO; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

: Ensino a distância na educação básica frente à pandemia da covid-19; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

O uso de metodologias ativas no ensino de bioquímica; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Projeto TransForme; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

3 Minutos Com ? a pontencialidade das redes sociais no ensino de Redação para o Ensino Médio; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

O uso de metodologias ativas no ensino de Matemática nos anos finais do Ensino Fundamental; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

A importância da formação continuada dos professores que atuam no ensino da matemática; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Aplicação da metodologia sala de aula invertida em cursos livres de educação corporativa; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Sala de Aula Invertida como realizadora da taxonomia de bloom no Ensino Jurídico:; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

A conexão entre a autoestima e o desenvolvimento intelectual; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Design na escola ? design thinking Como ferramenta de desenvolvimento de estudantes do ensino médio; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Curadoria Digital; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Mapeando caminhos no século XXI: an amusing journey through education; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Projeto de Metodologia de Aprendizagem Ativa Aplicável em uma Área Tributária no Brasil ? Educação Corporativa; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Projeto de Metodologia de Aprendizagem Ativa Aplicável em uma Área Tributária no Brasil ? Educação Corporativa oreto; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

A leitura e suas implicações no âmbito universitário; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Estudo da percepção da comunidade local a respeito da percepção da vacinação; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Programa de atualização Educadores: Uma contribuição das TDICs e das metodologias ativas na formação continuada dos profissionais da Educação; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Implementação de uma gibiteca para alunos do 4 e 5 da Escola Dinâmica ANGLO de Iturama-MG; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Novas práticas educativas: o que a pandemia nos ensinou?; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

A Cor Púrpura, de Alice Walker: uma proposta de trabalho interdisciplinar no Câmpus Novo Hamburgo do IFSul; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Gamificação e experiência de flow em disciplinas matemáticas no ensino superior; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Uso do ensino híbrido e das metodologias ativas no curso de direito da universidade católica de pelotas e a percepção discente sobre o processo de ensino-aprendizagem; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

O processo de ensino-aprendizagem em História e o uso da música como recurso didático/metodológico; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Formação de Professores para inclusão de crianças com dificuldades de aprendizagem; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Ética e atitude na educação on-line: diretrizes aos professores do ensino básico para o bom uso da internet; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Investigando a desigualdade social no Brasil: estratégias para compor repertório sociocultural e escrever textos argumentativos; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

MÉTODO ?7 P'S DO CURSO ONLINE DE SUCESSO?: UMA PROPOSTA PARA A PRODUÇÃO DE CURSOS LIVRES ONLINE Ranieri Bezerra de Oliveira Porto Alegre; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Educação Corporativa ? conceitos e tendências; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Implantação da cromoterapia no ambiente escolar; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Educação de Jovens e Adultos e Fake News; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Projeto de Educação Corporativa Ead ? Lifelong Learning; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Desenvolvimento de Soft Skills no Ambiente Corporativo; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Ambiente Corporativo Sob a Ótica Pedagógica; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Mindfulness aplicado à educação; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

A utilização das metodologias ativas no processo de ensino aprendizagem - flipped classroom; ; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

O ensino e a aprendizagem das Ciências da Natureza sob o viés da disrupção; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Como transformar aprendizados em uma comunidade: conectando a escola e a comunidade através da confecção; 2020; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Mapa mental como ferramenta de estudo: uma sugestão para auxiliar os estudantes; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Educador: Aprendiz na Era Digital; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Identificação de persona do aluno para aplicação em sala de aula invertida; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Repensando a didática: Formação reflexiva de licenciandos; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Conhecendo o outro: diversidade cultural e alteridade; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

A Leitura e a Produção de textos de Divulgação Científica On-line no Ensino Médio; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Aprendizagem Assistida: uma nova experiência no ensino a distância; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Educação Neural, Neurociência e o vídeo na Educação Digital como potencializadores do processo de ensino-aprendizagem; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Metodologia AHI; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Avaliação criativa e visual do aprendizado em sala de aula; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Multiplicadores do saber; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Uma análise da Educação Infantil de um Colégio de uma Rede sob o ponto de vista estratégico; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Estratégias para o desenvolvimento de estratégias socioemocionais em sala de aula; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Sala de aula invertida:uma possibilidade para utilização de metodologias ativas de aprendizagem no Ensino Fundamental I; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Neurociência na Educação; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Prática pedagógicas na formação do arquiteto: especificidades para o ensino de projeto de interiores na UFN; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

O sagrado sustentável :projeto de redução de lixo com alunos do ensino Fundamental do Colégio SCM-BH; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Pre escola e os encantamentos nos espaços de parendizagem; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Sala de aula : espaço de encorajamento para o autodidatismo e construção da autonomia do estudante; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Formar professores de língua estrangeira para atura na Era Digital: uma tentativa de desnaturalizar o automático e promover aprendizado e transformação; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Aplicando a metodologia de serving Learning no ensino da aprendizagem de espanhol; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Aprendizagem por experiencia: em busca da efetividade do ensino em um contexto de midset digital; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Projeto de inovação pedagógica para cursos de cuidadores de idosos; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

A escola no desafio de repensar a sua prática; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

A utilização de jogos educacionais como estratégia de ensino ativo; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

A criança pede a palavra: da leitura ao teatro, das parlendas à poesia, da dramatização à contação de histórias; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Avaliação, ensino e aprendizagem em lingua portuguesa; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

O despertar das emoções na Geração I; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Vivência pedagógica com crianças do ensino fundamental; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

O uso das metodologias ativas para a formação do professor; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Catia Rodrigues; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Repensando a didática de licenciandos; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Projeto social de contraturno escolar para crianças e jovens da cidade de Caxias do Sul/RS baseado na metodologia da Escola da Ponte De Portugal; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

A importância do registro no cotidiano da Educação infantil; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Dos anos iniciais aos anos finais do ensino fundamental: uma visão planetária da sociedade pós moderna; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Sala de aula invertida e aprendizagem ativa: intervenção e favorecimento ao protagonismo discente; ; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Uso do Design Thinking para uma educação cidadã; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

EDUCAÇÃO AMBIENTAL POR MEIO DE HISTÓRIAS EM QUADRINHOS; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Bilinguismo na Rede Pública de Ensino do Município de Viamão e Sala Ambiente ? Da pré- escola ao ensino fundamental II; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Aplicação da metodologia dos 4ps na disciplina de LAI do curso de arquitetura e urbanismo da Universidade São Judas; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Como usar metodologias ativas para a aprendizagem do aluno em língua portuguesa; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

; A leitura e seu processo humanizador; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Cultura Maker: uma contribuição ao protagonismo do aluno do Ensino Fundamental 1; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

A Educação Interprofissional na Formação do Profissional de Saúde; 2019; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em A Moderna Educação: Metodologias, tendências e foco no aluno) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

As emoções envolvidas nas dificuldades de aprendizagem; 2018; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Práticas psicopedagógicas: entre produções e intervenções da clínica; 2017; Monografia; (Aperfeiçoamento/Especialização em Especialização em Psicopedagogia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Estudo de adaptação e validação de instrumentos e medidas para uso em pesquisas científicas; 2016; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

Estudos de adaptação e validação de instrumentos e medidas para uso em pesquisas científicas; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Matemática) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

A Educação Superior Frente às Demandas Contemporâneas: Percepção de Violências e Qualidade de Vida Docente; 2015; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

A avaliação da qualidade de vida em docentes brasileiros; 2014; Iniciação Científica; (Graduando em Psicologia) - Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, PUCRS; Orientador: Tárcia Rita Davoglio;

DAVOGLIO, T.R. . Parecerista do Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos. 2016.

DAVOGLIO, T.R. . Parecerista do Sistema de Avaliação de Testes Psicológicos - SATEPSI. 2015.

MOROSINI, M. C. ; Davoglio, T. R. . Comissão de Avaliação da Trienal CAPES 2010-2012. 2013.

Davoglio, T. R. ; GICK, L. D. . Programa de Desenvolvimento de Equipe - Empresa Kerbermix. 2006.

DAVOGLIO, T.R. ; SANTOS, B. S. . Escala de Motivação Docente (versão final). 2016.

DAVOGLIO, T.R. ; SANTOS, B. S. . Escala de Motivação Docente (versão preliminar). 2013.

VASCONCELLOS, S. J. L ; Davoglio, T. R. ; Gauer, G.J.C. ; RONCHETTI, R. . Tradução e adaptação da Medida Interpessoal de Psicopatia. 2008.

Davoglio, T. R. . Avaliações psicodiagnósticas - Clínica São José/ Prontopsiquiatria. 2007.

Davoglio, T. R. . Avaliações psicológicas - Credenciamento Polícia Federal. 2006.

Davoglio, T. R. . Avaliações psicológicas judiciais. 1998.

Davoglio, T. R. . Avaliações psicodiagnósticas clínicas/interdisciplinares. 1998.

DAVOGLIO, T.R. . Seu candidato é um psicopata?. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

DAVOGLIO, T.R. ; SANTOS, B. S. . O que faz o aluno permanecer no seu curso?. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

DAVOGLIO, T.R. . Especialista alerta para a banalização de termos psicológicos, em especial a Psicopatia. 2016. (Programa de rádio ou TV/Entrevista).

DAVOGLIO, T.R. . A Educação Superior frente às demandas contemporâneas: Percepção de violências e qualidade de vida docente. 2016. (Relatório de pesquisa).

DAVOGLIO, T.R. . Relatório Final - Processos Motivacionais em Docentes da Educação Superior. 2016. (Relatório de pesquisa).

DAVOGLIO, T.R. . Relatório Parcial 2014/15 - Processos Motivacionais em Docentes da Educação Superior. 2015. (Relatório de pesquisa).

DAVOGLIO, T.R. . Relatório Parcial 2013/14 - Processos Motivacionais em Docentes da Educação Superior. 2014. (Relatório de pesquisa).

DAVOGLIO, T.R. . Relatório Parcial 2012/13 -Processos Motivacionais em Docentes da Educação Superior. 2013. (Relatório de pesquisa).

Davoglio, T. R. . Testes Projetivos:TAT. 2011. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Davoglio, T. R. . Juventude,criminalidade e psicopatologia: desafios atuais. 2010. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Davoglio, T. R. . Competências Estratégicas - Empresa AGROOURO. 2008. (Organizacional).

Davoglio, T. R. . Diagnóstico Organizacional. 2006. (Relatório de pesquisa).

Davoglio, T. R. . Programa de Desenvolvimento Gerencial. 2006. (Organizacional).

Davoglio, T. R. ; GICK, L. D. . Qualidade em Serviços Domésticos. 2005. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Davoglio, T. R. ; GICK, L. D. . Treinamento para Secretárias. 2003. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Davoglio, T. R. ; GICK, L. D. . II Treinamento Comportamental para Secretárias de Consultórios Médicos e Odontológicos. 2002. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Davoglio, T. R. ; GICK, L. D. . I Treinamento Comportamental para Secretárias de Consultórios Médicos e Odontológicos. 2001. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

2016

Destaque na modalidade Apresentação oral e poster no XXVIII Salão de IC - UFRGS, Universidade Federal do Rio Grande do Sul_UFRGS.

2016

Destaque na apresentação oral de trabalho no 17ª Salão de IC da PUCRS, PUCRS.

2012

Prêmio Profissional Avaliação Psicológica na Perspectiva dos Direitos Humanos: " Avaliação Psicológica, Psicopatia e Alteridade: Alguns caminhos epistemológicos", Conselho Federal de Psicologia (CFP).

2006

Perita credenciada pela Superintendência de Policia Federal de SC, SINARM/CGDI.

2001

Best Quality Premium 3ª Millenium, Instituto de Pesquisas WPG.

2001

Prêmio Qualidade Empresarial e Profissional, Master.

2000

Best Quality Premium, Instituto de Pesquisas WPG.

1993

Membro da Comissão Municipal de Prevenção e Controle da AIDS, Prefeitura Municipal de Concórdia.

1992

Membro da Comissão Municipal de Prevenção e Controle da AIDS, Prefeitura Municipal de Concórdia.