Joanna Angélica Melo de Andrade

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Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• ANDRADE, J. A. M. de ; PAGAN, A. A. . Habilidades socioemocionais e inclusão: O caso da licencianda Tétis. Revista Portuguesa de Educação , v. 35, p. 309-331, 2022.

• NASCIMENTO, RAIZA BATISTA TORRES ; MENDONÇA, LUANA MARINA DE CASTRO ; SILVA, ELIZAMAR CIRÍACO DA ; ANDRADE, JOANNA ANGÉLICA MELO DE . A botânica no cordel: construindo um recurso paradidático para o Ensino Médio. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 11, p. e52111528367, 2022.

• ANDRADE, JOANNA ANGÉLICA MELO DE ; SILVA, ELIZAMAR CIRÍACO DA ; PAGAN, ALICE ALEXANDRE . Alunos com deficiência intelectual: O trabalho pedagógico e o ensino das ciências. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 10, p. e52410515337, 2021.

• SANTOS, R. P. V. ; REIS, F. P. ; ANDRADE, J. A. M. de ; FEITOSA, V. L. C. . Cell biology for visually impaired people: a study on inclusion methodologies. RESEARCH, SOCIETY AND DEVELOPMENT , v. 9, p. 1-20, 2020.

• MENEZES, L. C. F. ; ANDRADE, J. A. M. ; MENEZES, D. S. . DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DOCENTE E AS TECNOLOGIAS MÓVEIS DIGITAIS: narrativas autobiográficas. In: Anne Alilma Silva Souza Ferrete; Rosana Maria Santos Torres Marcondes; Willian Lima Santos. (Org.). O NUCA e as pesquisas sobre Educação e tecnologias digitais na formação e prática docente.. 1ed.São Carlos: Pedro & João Editores, 2024, v. 1, p. 1-142.

• ANDRADE, J. A. M. de ; FERRETE, A. A. S. S. ; MENEZES, D. S. . Formação e Prática Docente: um olhar a partir das Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação (TDIC). In: Leandro Silva Moro; Carlos Alberto Vasconcelos. (Org.). Formação de Professores: entrelaçamentos de saberes e experiências. 1ed.Formiga: Editora Real Conhecer, 2023, v. , p. 17-31.

• MENEZES, D. S. ; SANTOS, I. S. ; ANDRADE, J. A. M. de . Diversidade Cultural e Ensino: Reflexões e Exclusões?. In: Leandro Silva Moro; Carlos Alberto Vasconcelos. (Org.). Formação de Professores: entrelaçamentos de saberes e experiências. 1ed.: , 2023, v. 1, p. 180-193.

• ANDRADE, J. A. M. ; PAGAN, A. A. . Um relato sobre a inclusão na licenciatura em Ciências Biológicas. In: Wender Faleiro; Sandro Prado Santos; Andreia Sangalli. (Org.). Ciência da Natureza para a diversidade. 1ed.Goiânia: Kelps, 2020, v. , p. 1-432.

• ANDRADE, J. A. M. . Família e habilidades socioemocionais: um estudo sobre a pessoa com deficiência no ensino superior em biologia. In: Alice Alexandre Pagan; Yzila Farias Maia de Araújo. (Org.). Habilidades Socioemocionais e afetividade no ensino de ciências e biologia: pesquisas e reflexões. 1ed.São Cristóvão: Editora UFS, 2019, v. 1, p. 1-324.

• Santos, T. S. ; ANDRADE, J. A. M. ; SOUZA, D. N. . Análise dos aspectos didáticos-pedagógicos de documentários na formação docente: uma ênfase na problematização. In: Willian Douglas Guilherme. (Org.). A Educação no âmbito do político e de suas tramas. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2019, v. 4, p. 1-330.

• MENEZES, D. S. ; FERRETE, A. A. S. S. ; MENEZES, L. C. F. ; ANDRADE, J. A. M. . MAPEANDO A LITERATURA: uma análise das publicações do grupo de pesquisa NUCA,. In: IX Seminário Nacional e V Seminário Internacional de Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, que ocorrerá na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia ? UESB,, 2024. Anais do IX Seminário Nacional e V Seminário Internacional de Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, que ocorrerá na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia ? UESB,.

• SOUZA, E. S. ; FERRETE, A. A. S. S. ; ANDRADE, J. A. M. . - INTEGRAÇÃO DAS TMDIC AO ENSINO E APRENDIZAGEM: UMA REALIDADE (?). In: 13º ENCONTRO INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E 15º FÓRUM PERMANENTE INTERNACIONAL DE INOVAÇÃO EDUCACIONAL, 2024. Anais 13º ENCONTRO INTERNACIONAL DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES E 15º FÓRUM PERMANENTE INTERNACIONAL DE INOVAÇÃO EDUCACIONAL,, 2024.

• MENEZES, D. S. ; FERRETE, A. A. S. S. ; ANDRADE, J. A. M. . INTEGRAÇÃO DE APLICATIVOS AO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM: olhar a partir das metodologias ativas. In: IX Seminário Nacional e V Seminário Internacional de Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, que ocorrerá na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia ? UESB, campus de Vitória da Conquista,, 2024, Vitória da Conquista. Anais do IX Seminário Nacional e V Seminário Internacional de Políticas Públicas, Gestão e Práxis Educacional, que ocorrerá na Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia ? UESB,, 2024.

• ANDRADE, J. A. M. ; PAGAN, A. A. . Inclusão no Ensino Superior: um estudo de caso de uma licencianda com deficiência do curso de Biologia. In: Encontro Nacional de Ensino de Biologia, 2018, Belém. Anais do VII Encontro Nacional d Ensino de Biologia, 2018. v. 22. p. 4138.

• SOUZA, E. S. ; FERRETE, A. A. S. S. ; ANDRADE, J. A. M. . Inclusão educacional e TDIC: uma análise da atuação. TEIAS (RIO DE JANEIRO. IMPRESSO) , 2024.

• ANDRADE, J. A. M. de ; FERRETE, A. A. S. S. ; MENEZES, D. S. . Formação e prática docente: um olhar através da tecnologia. 2023. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• Santos, T. S. ; ANDRADE, J. A. M. . Análise dos aspectos didáticos-pedagógicos de documentários na formação docente: um ênfase na problematização. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• ANDRADE, J. A. M. ; NASCIMENTOS, R. B. ; BISPO, I. B. ; ANDRADE, R. S. ; SILVA, E. C. . CRESCIMENTO DO MARACUJAZEIRO DO MATO PROPAGADO POR ESTAQUIA SUBMETIDO A DIFERENTES CICLOS DE REGA. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ANDRADE, R. S. ; ANDRADE, J. A. M. ; NASCIMENTOS, R. B. ; SILVA, E. C. . Efeitos da seca intermitente sobre o crescimentoinicial e pigmentos fotossintéticos do pau-ferro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BISPO, I. B. ; SILVA, A. P. M. ; NASCIMENTO, R. B. T. ; ANDRADE, J. A. M. ; SILVA, E. C. . Influência da seca intermitente sobre as relações hídricas e acúmulo de solutos orgânicos no mulungu. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• NASCIMENTOS, R. B. ; ANDRADE, R. S. ; ANDRADE, J. A. M. ; BISPO, I. B. ; SILVA, E. C. . Relações hídricas e acúmulo de solutos orgânicos em maracujazeiro do mato sob déficit hídrico. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• LIMA, G. P. ; ANDRADE, J. A. M. ; SANTOS, E. N. . Educação Ambiental: uma experiência de relato na educação não formal. 2014. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• SILVA, E. C. ; CRUZ, F. N. ; NASCIMENTO, R. B. T. ; ANDRADE, J. A. M. ; SILVA JUNIOR, C. D. . Efeitos de diferentes ciclos de rega sobre as relações hídricas e a concentração de solutos orgânicos em mudas de craibeira [Tabebuia aurea (MANSO) Benth. & Hook. F. EX. S. Moore]. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• NASCIMENTO, .. R. B. T. ; JESUS, T. K. S. ; ANDRADE, J. A. M. ; NASCIMENTO, E. C. ; SILVA, E. C. . Diagnosi de deficiência nutricional em feijão caupi [Vigna unguiculata (Fabacea)]. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CORREIA, K. I. O. ; ANDRADE, J. A. M. ; NASCIMENTO, R. B. T. ; SILVA, E. C. . COMPARAÇÃO DE MÉTODOS DE EXTRAÇÃO DE CLOROFILA EM FOLHAS DE Clitoria fairchildiana (FABACEAE) E Gossypium sp. (MALVACEAE). 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• CORREIA, K. I. O. ; CRUZ, F. N. ; ANDRADE, J. A. M. ; SILVA, E. C. . Influência do estresse hídrico sobre as relações hídricas e acúmulo de solutos osmoticamente ativos em mudas de maracujazeiro do mato (Passiflora cincinnata Mast.). 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• JESUS, T. K. S. ; ANDRADE, J. A. M. ; NASCIMENTOS, R. B. ; SILVA, E. C. . Avaliação das relações hídricas e acúmulo de solutos orgânicos em mudas de moringa cultivadas em casa de vegetação sob estresse salino.. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• FERRETE, A. A. S. S. ; ANDRADE, J. A. M. . INTERFACES EDUCACIONAIS: CENÁRIOS VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM. 2023. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Projetos de pesquisa

• 2024 - Atual

  ENTRE O QUADRO E O DESKTOP: RELAÇÃO DAS TECNOLOGIAS MÓVEIS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO E A PRÁTICA DOCENTE DOS PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS, Descrição: Nas últimas décadas o entendimento sobre a formação de professores da área das ciências da natureza (CNT) sofreu algumas mudanças, principalmente no tocante à valorização e aprofundamento dos aspectos pedagógicos associados parte aplicada da física, química e biologia, que passaram a considerar as demandas sociais emergentes na sociedade. E acrescente ao fato que em virtude do contexto da cultura digital, no qual o avanço tecnológico influencia em vários aspectos o nosso cotidiano, pensar em uma formação e prática docente que contemple a articulação das tecnologias móveis digitais de informação e comunicação (TMDIC) aos processos educativos corresponde a uma necessidade real e urgente. Diante disto, objetivamos compreender como os professores dos cursos de licenciatura em CNT da Universidade Federal de Sergipe, Campus São Cristóvão, se apropriam das TMDIC para sua prática docente. Destacamos que a referida pesquisa, vincula-se ao Núcleo de Pesquisa em Comunicação e Tecnologia (NUCA/UFS/CNPq). Partimos de uma abordagem qualitativa, que se caracteriza quanto aos seus fins como descritiva e exploratória, e quanto aos seus meios como pesquisa observacional de campo. A pesquisa será realizada na Universidade Federal de Sergipe, especificamente nos departamentos de Biologia, Química e Física, e terá como participantes os professores dos cursos de Licenciatura em Ciências da Natureza que ministram as disciplinas nestes departamentos. Os dados serão produzidos por meio de levantamento documental, da aplicação de questionários, entrevistas e observações, e serão analisados através da perspectiva da análise de conteúdo de Bardin (2016).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Joanna Angélica Melo de Andrade - Coordenador / Anne Alima Silva Souza Ferrete - Integrante., Financiador(es): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Bolsa.

• 2014 - 2015

  Educando socioambientalmente com a horta escolar para sustentabilidade: desafios, possibilidades e superações na/pela Educação Formal, Descrição: A Educação Ambiental (EA) nasce da sensibilidade de aliar conhecimento científico, tecnológico, artístico e cultural a uma nova consciência socioambiental de valores, de respeito aos seres humanos e aos recursos naturais, com perspectivas de ajudar a formar uma mentalidade impulsionadora da construção de um novo paradigma emancipador. Partindo dessas assertivas, nesta pesquisa, discute-se a importância da participação e da formação de valores oriundas de projetos de horta escolar na construção da cidadania em sintonia com a EA Crítica, como ferramentas de mudança e superação da crise socioambiental instaurada e instituída atualmente. Neste sentido, esta pesquisa visou desenvolver atitudes e valores socioambientais individuais e coletivos com a comunidade escolar, de escolas publicas do Ensino Fundamental em São Cristóvão, utilizando a implantação da horta como ferramenta para sensibilizar política e criticamente alunos, professores, servidores e pais de alunos do seu papel na sociedade.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Doutorado: (3) . , Integrantes: Joanna Angélica Melo de Andrade - Integrante / Gleice Prado Lima - Integrante / Aline Lima de Oliveira Nepomuceno - Coordenador / MARIA INEZ OLIVEIRA ARAUJO - Integrante.

• 2013 - 2014

  Avaliação do grau de tolerância à seca em mudas de maracujazeiro do mato em função do método de propagação, Descrição: O maracujá-do-mato (Passiflora cincinnata Mast.) é uma espécie espontânea na região semiárida do nordeste do Brasil. Como todas as plantas, ele necessita de inúmeros recursos para crescer e desenvolver-se com sucesso. A água é o recurso mais abundante na terra e o mais limitante para o crescimento e o desenvolvimento dos vegetais. O experimento conduziu-se na Estufa Agrícola da Universidade Federal de Sergipe (UFS), as mudas de maracujá foram propagadas por estaquia procedentes da Embrapa Semi-Árido. O delineamento experimental compreendeu três tratamentos hídricos por ciclo de rega, (controle ? com rega diária ?, E7 e E14 com suspensão de sete e quatorze dias entre regas, respectivamente), dez épocas de avaliação, e sete repetições. O crescimento das plantas foi avaliado considerando os seguintes parâmetros: altura, diâmetro do caule, número de folhas e números de gavinhas; além da produção de biomassa e da medição das clorofilas a, b e total.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (7) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Joanna Angélica Melo de Andrade - Integrante / Elizamar Ciríaco da Silva - Coordenador.