Vinícius Henrique Beltran
Bacharel e Licenciado em Ciências Biológicas pela Escola Superior de Agricultura ''Luiz de Queiroz'', Universidade de São Paulo (ESALQ/USP). Possui experiência nas áreas de ''Estatística e Experimentação Agronômica'' e ''Biologia Celular e Molecular''. Atualmente, é professor de Robótica no Colégio Liceu Terras do Engenho e professor de inglês na escola Microlins Piracicaba. Também é aluno de mestrado no Programa de Pós-Graduação em Estatística e Experimentação Agronômica (PPGEEA) da ESALQ/USP.
Informações coletadas do Lattes em 09/04/2026
Acadêmico
Formação acadêmica
Graduação em Licenciatura em Ciências Biológicas
2014 - 2018
Graduação em Bacharelado em Ciências Biológicas
2014 - 2018
Universidade de São Paulo
Título: Análise Multivariada de Perfis de manejos de irrigação na cultura do arroz e da resistência de progênies de cacau à doença da murcha-do-Ceratocystis
Orientador: Carlos Tadeu dos Santos Dias
Formação complementar
2021 - 2021
Robótica Educacional - VIP. (Carga horária: 10h). , Microlins - Piracicaba/SP, MICROLINS, Brasil.
2018 - 2018
Ensino de Ciências e a Inclusão de Alunos com Deficiência. (Carga horária: 4h). , Escola Superior de Agricultura "Luiz de Queiroz", ESALQ, Brasil.
2018 - 2018
Aproveitamento de Hemocomponentes e a Terapia Celular. (Carga horária: 4h). , Escola Superior de Agricultura "Luiz de Queiroz", ESALQ, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Noções de Probabilidade. (Carga horária: 25h). , Escola Superior de Agricultura "Luiz de Queiroz", ESALQ, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Cálculo Diferencial e Integral. (Carga horária: 25h). , Escola Superior de Agricultura "Luiz de Queiroz", ESALQ, Brasil.
2017 - 2017
Extensão universitária em Matrizes. (Carga horária: 25h). , Escola Superior de Agricultura "Luiz de Queiroz", ESALQ, Brasil.
2015 - 2015
Extensão universitária em Métodos Estatísticos Multivariados. (Carga horária: 48h). , Escola Superior de Agricultura "Luiz de Queiroz", ESALQ, Brasil.
2015 - 2015
Noções Básicas de Soros e Vacinas. (Carga horária: 4h). , Instituto Butantan, IBU, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Biologia Geral.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Probabilidade e Estatística.
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Grande área: Ciências Exatas e da Terra / Área: Matemática.
Grande área: Ciências Biológicas / Área: Genética / Subárea: Biologia Molecular.
Participação em eventos
XVI Simpósio dos Pós-Graduandos no Cena. 2025. (Simpósio).
26º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo.Análise Multivariada de Perfis da resistência de progênies de cacau (Theobroma cacao L.) à doença da. 2018. (Simpósio).
63ª Região Brasileira da Sociedade Internacional de Biometria (RBras). Análise Multivariada de Perfis de manejos de irrigação e doses de nitrogênio na cultura do arroz (Oryza sativa L.). 2018. (Congresso).
1st Plant Microbiome Symposium. 2016. (Simpósio).
24º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo.Análise da expressão de genes envolvidos na resistência do feijão (Phaseolus vulgaris L.) à antracnose. 2016. (Simpósio).
33º Encontro Sobre Temas de Genética e Melhoramento. 2016. (Encontro).
23º Simpósio Internacional de Iniciação Científica da Universidade de São Paulo.Modelos de Efeito Principal Aditivo e Interação Multiplicativa AMMI. 2015. (Simpósio).
Produções bibliográficas
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BELTRAN, V. H. ; REIS, A. F. B. ; FAVARIN, J. L. ; DIAS, C. T. S. . Análise Multivariada de Perfis de manejos de irrigação e doses de nitrogênio na cultura do arroz (Oryza sativa L.). 2018. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
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BELTRAN, V. H. ; PINTO, L. R. M. ; DIAS, C. T. S. . Análise Multivariada de Perfis da resistência de progênies de cacau (Theobroma cacao L.) à doença da 'murcha-do-Ceratocystis'. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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BELTRAN, V. H. ; CALDAS, D. G. G. ; TSAI, S. M. . Análise da expressão de genes envolvidos na resistência do feijão (Phaseolus vulgaris L.) à antracnose. 2016. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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BELTRAN, V. H. ; DIAS, C. T. S. . Modelos de Efeito Principal Aditivo e Interação Multiplicativa AMMI. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
Projetos de pesquisa
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2017 - 2018
Análise Multivariada de Perfis de manejos de irrigação na cultura do arroz e da resistência de progênies de cacau à doença da murcha-do-Ceratocystis, Descrição: O projeto referido trazia como principal objetivo a aplicação da Análise Multivariada de Perfis sobre dois conjuntos de dados: um proveniente de um experimento com culturas de arroz (Oryza sativa L.) submetidas a diferentes manejos de irrigação e níveis de nitrogênio; e outro proveniente de um experimento sobre a resistência e suscetibilidade de progênies de cacaueiro (Theobroma cacao L.) à doença conhecida como "murcha-do-Ceratocystis", causada pelo patógeno Ceratocystis cacaofunesta. Dessa forma, foram feitas comparações entre os perfis médios descritos pelos tratamentos em cada um dos conjuntos de dados, para cada variável avaliada, buscando-se testar as hipóteses inerentes à Análise Multivariada de Perfis (paralelismo, coincidência e horizontalidade). Assim, foi possível observar a aplicação de tal metodologia para conjuntos de dados completamente distintos, descritos por plantas que traduzem ciclos de cultura diferentes. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Vinícius Henrique Beltran - Integrante / Carlos Tadeu dos Santos Dias - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.
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2015 - 2016
Análise da expressão de genes envolvidos na resistência do feijão (Phaseolus vulgaris L.) à antracnose, Descrição: O projeto referido trazia como principais objetivos a análise do padrão de expressão de genes relacionados à resistência do feijão (Phaseolus vulgaris L.) contra a doença da antracnose, causada pelo fungo Colletotrichum lindemuthianum, verificando se o padrão de expressão observado em um experimento anterior utilizando microdissecção a laser (LMD) de células da planta infectadas pelo patógeno se repete quando folhas inteiras são amostradas. Para isso, foram utilizadas plântulas com 10 dias de desenvolvimento de dois genótipos resistentes (SEL1308 e G2333) e suscetíveis (Black Magic e Michelite) à doença da antracnose, de forma que o primeiro trifólio de tais plântulas foi inoculado com uma suspensão do patógeno C. lindemuthianum raça 73, e a coleta das mesmas foi realizada 65 horas após a inoculação. Então, foi realizada a extração do RNA total das amostras, síntese de cDNA e realização de reações de RT-qPCR para 5 genes relacionados com a resistência do feijão à antracnose, comparando as expressões das amostras inoculadas com amostras controle (inoculadas somente com água). Com base nos resultados obtidos, o trabalho demonstrou a importância do uso do LMD nos estudos de expressão gênica, uma vez que o padrão encontrado no experimento realizado com a técnica de LMD não se repetiu quando foram utilizadas folhas inteiras. Também foi demonstrado que, mesmo quando utilizadas folhas inteiras, o padrão de expressão encontrado nos genótipos modelo SEL1308 e Black Magic repete-se em outros genótipos com a mesma característica de resistência/suscetibilidade à antracnose. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Vinícius Henrique Beltran - Integrante / Danielle Gregório Gomes Caldas - Integrante / Siu Mui Tsai - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
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2014 - 2015
Modelos de efeito principal aditivo e interação multiplicativa AMMI, Descrição: O projeto referido trazia como principais objetivos a melhor compreensão da relação existente na interação entre genótipos e ambientes por meio da utilização do modelo AMMI (Modelo de Efeitos Principais Aditivos e Interação Multiplicativa) e obter um melhor entendimento sobre a capacidade adaptativa de determinados genótipos a um dado ambiente, bem como a estabilidade dos mesmos nos diferentes ambientes considerados. Para isso, foi utilizado um conjunto de dados envolvendo populações de soja (10 no total, cada qual representando um genótipo diferente) e a produtividade das mesmas de acordo com o ambiente em que se encontravam, de forma que cada ambiente era definido pela combinação entre ano de plantio (2012 e 2013) e tipo de fungicida utilizado (4 tipos). Com base nos resultados obtidos, a análise AMMI mostrou-se como uma importante ferramenta para a caracterização da adaptabilidade e estabilidade de genótipos a diferentes ambientes, além da utilidade desse modelo para a identificação da ocorrência de variabilidades fenotípicas dentro de populações associadas à interação entre genótipos e ambientes. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Vinícius Henrique Beltran - Integrante / Carlos Tadeu dos Santos Dias - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.
Prêmios
2019
Prêmio "Luiz de Queiroz", Escola Superior de Agricultura "Luiz de Queiroz" (ESALQ/USP).
2019
Prêmio ADEALQ, Associação dos ex-alunos da Escola Superior de Agricultura "Luiz de Queiroz" (ADEALQ).
Histórico profissional
Experiência profissional
2025 - Atual
Liceu - Terras do EngenhoVínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 2
Outras informações:
Atua como professor na referida instituição, sendo responsável pela disciplina extracurricular de Robótica.
2023 - Atual
Microlins - Piracicaba/SPVínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Professor, Carga horária: 14
Outras informações:
Atua como professor na referida instituição, sendo responsável por cursos de inglês.
2019 - 2024
Colégio PiracicabanoVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor (Ensino fundamental e médio), Carga horária: 25
Outras informações:
Atuou como professor na referida instituição, tendo sido responsável pelas seguintes disciplinas:- Ciências (Ensino Fundamental);- Robótica (Ensino Fundamental);- Linguagem de programação (Ensino Médio).
2016 - 2018
Escola Superior de Agricultura "Luiz de Queiroz"Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Iniciação Científica.
2014 - 2015
Escola Superior de Agricultura "Luiz de Queiroz"Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Iniciação Científica.
2015 - 2016
Centro de Energia Nuclear na AgriculturaVínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 25, Regime: Dedicação exclusiva.
Outras informações:
Iniciação Científica.
2018 - 2018
EE Profº Elias de Mello AyresVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 5
Outras informações:
Estágio obrigatório cumprido no âmbito da disciplina LES0315 - Metodologia do Ensino em Ciências Biológicas I, oferecida no curso de Bacharelado e Licenciatura em Ciências Biológicas da ESALQ/USP. Ao todo, foram realizadas 30 horas de estágio.
2018 - 2018
EE Profº Elias de Mello AyresVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 30
Outras informações:
Estágio obrigatório cumprido no âmbito da disciplina LES0416 - Metodologia do Ensino em Ciências Biológicas II, oferecida no curso de Bacharelado e Licenciatura em Ciências Biológicas da ESALQ/USP. Ao todo, foram realizadas 180 horas de estágio.
2018 - 2018
EE Dr.º Luiz Gonzaga de Campos ToledoVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 3
Outras informações:
Estágio obrigatório cumprido no âmbito da disciplina LES0340 - Instrumentação para o Ensino de Ciências Biológicas, oferecida no curso de Bacharelado e Licenciatura em Ciências Biológicas da ESALQ/USP. Ao todo, foram realizadas 3 horas de estágio.
2017 - 2017
Colégio SeletivoVínculo: Estagiário, Enquadramento Funcional: Estagiário, Carga horária: 3
Outras informações:
Estágio obrigatório cumprido no âmbito da disciplina LES1202 - Didática, oferecida no curso de Bacharelado e Licenciatura em Ciências Biológicas da ESALQ/USP. Ao todo, foram realizadas 3 horas de estágio.
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