Laís Venâncio de Melo

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• MOTA ROCHA, S. R. ; MELO, L. V. . DEFICIÊNCIA E PRIVAÇÃO CULTURAL: EFEITOS NA FORMAÇÃO DOS SUJEITOS. In: Antonella Carvalho de Oliveira. (Org.). Políticas públicas na educação brasileira: pensar e fazer. 1ed.Ponta Grossa: Atena Editora, 2018, v. 10, p. 84-96.

• MELO, L. V. ; MOTA ROCHA, S. R. . DEFICIÊNCIA COMO CONSTRUÇÃO SOCIAL: CONCEPÇÃO E IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS. In: II Congresso Internacional de Educação Inclusiva (CINTEDI), 2016, Campina Grande. II Congresso Internacional de Educação Inclusiva (CINTEDI), 2016. v. 1.

• MELO, L. V. ; MOTA ROCHA, S. R. . DEFICIÊNCIA COMO PRIVAÇÃO CULTURAL: CONCEPÇÃO E IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS. In: III Congresso Nacional de Educação (CONEDU), 2016, Natal. III Congresso Nacional de Educação (CONEDU), 2016. v. 1.

• SOUSA, R. G. P. ; MELO, L. V. ; NASCIMENTO, M. R. . MANOEL TAVARES: AS MODIFICAÇÕES NA PAISAGEM DA AVENIDA GASTRONÔMICA DE CAMPINA GRANDE. In: V Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea, 2016, Campina Grande. V Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea, 2016.

• MELO, L. V. . APRENDIZAGEM NA REDE: O USO DO FACEBOOK POR PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL. In: CONEDU: Congresso Nacional de Educação, 2014, Campina Grande. Anais I CONEDU - (2014). CAMPINA GRANDE: Realize Eventos e Editora, 2014. v. 1.

• MELO, L. V. . O OLHAR DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO INICIAL SOBRE A DOCÊNCIA NA ERA DIGITAL. In: IV COBESC (Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea): Formação docente e educação básica: tensões e diálogos, 2014, CAMPINA GRANDE. COBESC 2014, 2014. v. IV.

• MELO, L. V. ; NASCIMENTO, M. R. ; SILVA, A. F. . A implantação do Programa Mais Educação e o incentivo ao voluntarismo em duas escolas estaduais de Ensino Fundamental de Campina Grande-PB. In: V FIPED Fórum Internacional de Pedagogia. Pesquisa na graduação: justiça social, diversidade e emancipação humana, 2013, Vitória da Conquista. V FIPED Fórum Internacional de Pedagogia. Pesquisa na graduação: justiça social, diversidade e emancipação humana, 2013.

• ARCOVERDE, R. ; MELO, L. V. . O olhar de professores em formação inicial sobre a escola na era digital. In: 5º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação: aprendizagem móvel fora e dentro da escola e o 1º Colóquio Internacional de Educação com Tecnologias, 2013, Recife. 5º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação: aprendizagem móvel fora e dentro da escola, 2013.

• Laís Venâncio de Melo ; QUEIROZ, J. R. ; NASCIMENTO, M. R. . Os efeitos do Programa Mais Educação e da cultura do voluntariado na organização e valorização do trabalho docente. In: VI Encontro Estadual de Política e Administração da Educação da Paraíba - ANPAE, 2013. Qualidade do Ensino - Desafios da Política e da Gestão, 2013.

• NASCIMENTO, M. R. ; MELO, L. V. ; ARCOVERDE, R. . O videoclip em sala de aula. In: 4º Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação: comunidades e aprendizagem em rede, 2012, Recife. Anais Eletrônicos do Simpósio Hipertexto e Tecnologias na Educação, 2012. v. 3.

• MELO, L. V. ; NASCIMENTO, M. R. . Oralidade em sala de aula: investigação sobre o trabalho com a oralidade numa escola pública de Lagoa Seca. In: III Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea (COBESC): escola e educação na sociedade contemporânea, 2012, Campina Grande. III Colóquio Brasileiro Educação na Sociedade Contemporânea (COBESC): escola e educação na sociedade contemporânea, 2012.

• NASCIMENTO, M. R. ; MELO, L. V. . Traços da formação de professores em EJA no múnicipio de Lagoa Seca. In: 1.º Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação: diversidade e qualidade em educação, 2012, Bananeiras. 1.º Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação: diversidade e qualidade em educação, 2012.

• MELO, L. V. ; NASCIMENTO, M. R. . Mídia e violência ao alcance do público infantil: como os desenhos animados têm interferido na vida das crianças?. In: II Colóquio Nacional de Estudos Interdisciplinares sobre infância e juventude - Violência infanto-juvenil: dilemas da sociedade brasileira, 2011, Campina Grande. II Colóquio Nacional de Estudos Interdisciplinares, 2011.

• MELO, L. V. ; MOTA ROCHA, S. R. . Deficiência intelectual e mediação docente: concepções e práticas no Atendimento Educacional Especializado (AEE). In: II SEMINÁRIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO- A PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NO BRASIL HOJE: PERSPECTIVAS EM CONTEXTO DE CRISE, 2017, CAMPINA GRANDE. II SEMINÁRIO DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO- A PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO NO BRASIL HOJE: PERSPECTIVAS EM CONTEXTO DE CRISE, 2017.

• NASCIMENTO, M. R. ; MELO, L. V. . Educação não é privilégio: um clássico de Anísio Teixeira. In: Seminário Percursos do Pensamento Educacional Contemporâneo (SePPEC), 2012, Campina Grande. Seminário Percursos do Pensamento Educacional Contemporâneo (SePPEC), 2012.

• MELO, L. V. ; LEAL, A. D. ; NASCIMENTO, M. R. ; SANTOS, M. T. B. . Ideário Escolanovista Brasileiro. In: Seminário Percursos do Pensamento Educacional Contemporâneo (SePPEC), 2012, Campina Grande. Seminário Percursos do Pensamento Educacional Contemporâneo (SePPEC), 2012.

• MELO, L. V. ; MOTA ROCHA, S. R. . Deficiência intelectual e mediação docente: concepções e práticas no Atendimento Educacional Especializado (AEE). 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MELO, L. V. ; MOTA ROCHA, S. R. . DEFICIÊNCIA COMO CONSTRUÇÃO SOCIAL : CONCEPÇÃO E IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MELO, L. V. ; MOTA ROCHA, S. R. . DEFICIÊNCIA COMO PRIVAÇÃO CULTURAL: CONCEPÇÃO E IMPLICAÇÕES PEDAGÓGICAS. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• SOUSA, R. G. P. ; MELO, L. V. ; NASCIMENTO, M. R. . MANOEL TAVARES: AS MODIFICAÇÕES NA PAISAGEM DA AVENIDA GASTRONÔMICA DE CAMPINA GRANDE. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MELO, L. V. ; ARCOVERDE, R. . Letramentos digitais na sala de aula de professores em formação inicial. 2014. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• MELO, L. V. ; NASCIMENTO, M. R. . A implantação do Programa Mais Educação e o incentivo ao voluntarismo em duas escolas estaduais de Ensino Fundamental de Campina Grande-PB. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• NASCIMENTO, M. R. ; MELO, L. V. . Os efeitos do Programa Mais Educação e da cultura do voluntariado na organização e valorização do trabalho docente. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• ARCOVERDE, R. ; MELO, L. V. . O olhar de professores em formação inicial sobre a escola na era digital. 2013. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• MELO, L. V. . A cultura do voluntariado e o Programa Mais Educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MELO, L. V. . PALESTRA: A cultura do voluntariado e o Programa Mais Educação. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MELO, L. V. ; LEAL, A. D. ; NASCIMENTO, M. R. ; SANTOS, M. T. B. . Ideário Escolanovista Brasileiro. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• NASCIMENTO, M. R. ; MELO, L. V. . Educação não é privilégio: um clássico de Anísio Teixeira. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MELO, L. V. . A corrente pedagógica escolanovista e seus principais pensadores. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MELO, L. V. . A arte de construir brinquedos em uma cheche municipal de Campina Grande. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MELO, L. V. ; NASCIMENTO, M. R. ; SILVA, V. B. . Minicurso Poemas em sala de aula. 2012. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• MELO, L. V. . O PET e o apoio acadêmico no curso de Pedagogia-UFCG. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MELO, L. V. . Debatendo embates e tensões da educação brasileira contemporânea. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• MELO, L. V. ; NASCIMENTO, M. R. . Oralidade em sala de aula: investigação sobre o trabalho com a oralidade numa escola pública de Lagoa Seca. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, M. R. ; MELO, L. V. . Traços da formação de professores em EJA no múnicipio de Lagoa Seca. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• AZEVEDO, M. S. ; MELO, L. V. ; NASCIMENTO, M. R. . Estudo do componente curricular estágio supervisionado do curso de Pedagogia da Universidade Federal de Campina Grande. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• NASCIMENTO, M. R. ; MELO, L. V. ; ARCOVERDE, R. . O videoclip em sala de aula. 2012. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• NASCIMENTO, M. R. ; REIS, J. A. P. ; MELO, L. V. . Transformando desenhos animados em conhecimento. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• NASCIMENTO, M. R. ; MELO, L. V. . ?Brasil Alfabetizado? e ?Mais Educação?: seus dilemas e implicações. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MELO, L. V. . O PET e o apoio acadêmico no curso de Pedagogia. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• NASCIMENTO, M. R. ; MELO, L. V. . Mídia e violência ao alcance do público infantil: como os desenhos animados interferido na vida das crianças?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• MELO, L. V. ; ARCOVERDE, R. . Letramentos digitais na sala ded aula de professores em formação inicial 2014 (Apresentação de Trabalho em evento e não publicado em Anais).

• MELO, L. V. . O olhar de professores em formação inicial sobre a docência na era digital 2014 (Resumo de trabalho publicado em Congresso).

• MELO, L. V. . Prismas poligonais e piramidondos 2013 (Apresentação de Trabalho em evento e não publicado em Anais).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2014 - 2015

  A escritura na cultura digital em tempos de Whatsapp, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Laís Venâncio de Melo - Integrante / Rossana Arcoverde - Coordenador.

• 2013 - 2014

  Letramentos digitais na sala de aula de professores em formação inicial, Descrição: Esta pesquisa consiste em um subprojeto de um estudo de maior amplitude, intitulado ?Letramentos digitais na formação docente?, financiado pelo CNPq/Edital MCT/CNPq Universal nº 14/2011, em seu segundo ano, e tem o propósito de dar continuidade aos estudos sobre os processos de letramentos digitais na formação docente. Assim, após o primeiro ano de estudo, em que refletimos sobre quem são esses professores em formação, suas práticas em letramentos digitais, vislumbramos, agora, no segundo ano de pesquisa adentrar, especificamente, na área de conhecimento sobre as necessidades e possiblidades de uma ação interventiva na formação docente em letramentos digitais.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Laís Venâncio de Melo - Integrante / Rossana Arcoverde - Coordenador.

Prêmios