Natália Marina Dantas Cunha Marques

Mestre em Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2019). Graduada no curso de Pedagogia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN. Pesquisadora bolsista de Iniciação Científica do grupo de pesquisa intitulado "Estudos sobre Crianças, Infâncias, Cultura e Educação" no período de 2014-2016. Redatora de Educação Infantil no âmbito ProBNCC na elaboração da Proposta Curricular do Estado do Rio Grande do Norte (2018). Supervisora das ações de Formação para Orientadores de Estudo, Professores Alfabetizadores e Coordenadores Locais do Programa Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa (PNAIC), do Ministério da Educação (MEC), desenvolvidas pela UFRN no ano de 2016.

Informações coletadas do Lattes em 18/02/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Educação

2017 - 2019

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: A mediação pedagógica na interação de crianças com o desenho na Educação Infantil,Ano de Obtenção: 2019
DENISE MARIA DE CARVALHO LOPES.Bolsista do(a): Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Palavras-chave: Mediação Pedagógica; Desenho; Educação Infantil.Grande área: Ciências Humanas

Graduação em andamento em PSICOLOGIA

2013 - Atual

UNI-RN

Graduação em Pedagogia

2012 - 2016

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: O Lugar da Linguagem Escrita na vida das crianças da Educação Infantil
Orientador: Denise Maria de Carvalho Lopes
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Ensino Médio (2º grau)

2007 - 2009

Itaece Complexo Educacional

Formação complementar

2020 - 2020

Educação mediada por Tecnologias na prática. (Carga horária: 30h). , Universidade Federal do Rio Grande do Norte, UFRN, Brasil.

2020 - 2020

Psicologia da Aprendizagem. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

Literatura. (Carga horária: 40h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul, IFRS, Brasil.

2020 - 2020

BNCC e os campos de experiências na escola da infância - modalidade EAD.. (Carga horária: 20h). , Vincular - Consultoria em Educação e Saúde da Infância, VINCULAR, Brasil.

2019 - 2019

Formação de Mediadores de Leitura. (Carga horária: 160h). , Fundação Demócrito Rocha, FDR, Brasil.

Organização de eventos

CUNHA, Natália Marina D. . XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste - EPENN. 2014. (Congresso).

Participação em eventos

I ENCONTRO DE FORMAÇÃO DO PROGRAMA DE APOIO À IMPLEMENTAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR - EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL. 2018. (Encontro).

I ENCONTRO DE PESQUISAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: SABERES, PERSPECTIVAS E DESAFIOS ATUAISD.Experimentação da linguagem escrita por crianças na educação infantil: a mediação do(a) professor(a). 2017. (Encontro).

III SEMINÁRIO LUSO-BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL: Políticas, Direitos e Pedagogias das Infâncias.LINGUAGEM ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: SENTIDOS DE CRIANÇAS. 2017. (Seminário).

III SEMINÁRIO LUSO-BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL: Políticas, Direitos e Pedagogias das Infâncias.OUVINDO CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE DIZEM SOBRE A LINGUAGEM ESCRITA?. 2017. (Seminário).

IV SIMPÓSIO NACIONAL DE LINGUAGENS E GÊNEROS TEXTUAIS.O (NÃO) TRABALHO COM GÊNEROS TEXTUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE DIZEM AS PRÁTICAS?. 2017. (Simpósio).

2 Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação - ENAPPE.Escrita na Educação Infantil: Para quê? Como?. 2016. (Encontro).

Planejamento de ensino para os anos iniciais a partir da literatura infantil: interlocução entre diferentes áreas do conhecimento. 2016. (Outra).

2 SALÃO PEDAGÓGICO DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS / CE-UFRN.O UNIVERSO DAS RIMAS NOS GÊNEROS TEXTUAIS. 2015. (Outra).

O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO: TIPOLOGIAS E DESAFIOS. 2015. (Outra).

Seminário de Planejamento e Avaliação Institucional.INDICADORES DE QUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. (Seminário).

VIII Colóquio da AFirse - Associação Francofone Internacional de Pesquisa Científica em Educação - AFIRSE - Secção Brasileira. A linguagem escrita nas práticas pedagógicas da Educação Infantil. 2015. (Congresso).

1 SALÃO PEDAGÓGICO DOS ESTÁGIOS SUPERVISIONADOS DO DPEC/UFRN.Era uma vez a matemática que saboreava contar historias. 2014. (Outra).

CIENTEC 2014 (Reuniões Acadêmico-Científica - Banners com orientador da UFRN). A escrita na Educação Infantil. 2014. (Exposição).

II SEMINÁRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO NEI/CAP-UFRN.A contação de histórias no ensino da Matemática. 2014. (Seminário).

IV Seminário Internacional de Práticas Educativas - IV SECAMPO.A contação de histórias na Educação Infantil: as narrativas no processo do educar. 2014. (Seminário).

O professor como líder e como gestor. 2014. (Encontro).

VI Seminário Nacional sobre Educação e Inclusão Social de pessoas com necessidades educacionais especiais. 2014. (Seminário).

XXII Encontro de Pesquisa Educacional do Norte Nordeste - EPENN. 2014. (Encontro).

ADOLESCER: PLANEJAMENTO FAMILIAR, JUVENTUDE E SAÚDE- CIENTEC 2013. 2013. (Oficina).

A LEITURA E A ESCOLA: ENCONTROS E DESENCONTROS. 2013. (Encontro).

CIENTEC 2013 (MOSTRA DA CIENTEC- ESTANDE).Brincando de Alfabetizar. 2013. (Outra).

COM QUE ARGUMENTOS SE RESPONDE À HOMOFOBIA?. 2013. (Encontro).

O TEMPO NA VIDA - MINICURSO CIENTEC 2013. 2013. (Oficina).

VI Congresso Brasileiro de Direito Penal e Psicologia Criminal. 2013. (Congresso).

ZILA MAMEDE: ROSA DE PEDRA SESSENTA ANOS DEPOIS. 2013. (Exposição).

CLASSE HOSPITALAR: O PAPEL DO PEDAGOGO NO ESPAÇO NÃO ESCOLAR - MINICURSO I ENAPPE. 2012. (Outra).

I Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação - ENAPPE. 2012. (Congresso).

Produções bibliográficas

CUNHA, Natália Marina D. ; DANTAS, Elaine L. Sobral ; LIRA, Claúdia Dantas de M. ; CUNHA, Danielle C. de A. Queiroz ; FARIAS, F. S. R. M. . Documento curricular do Estado do Rio Grande do Norte: educação infantil. 1. ed. Natal: , 2018. v. 1. 177p .
CUNHA, Natália Marina D. ; LOPES, Denise M. de C. . EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS DO TRABALHO PEDAGÓGICO COM A LINGUAGEM ESCRITA. In: Clarice Ferreira Guimarães Diógenes - UFRN Denise Bortoletto UFRN Harumi Matsumyia Alves Arruda - UFRN. (Org.). eBook Anais do XVIII Encontro Nacional de Educação Infantil. 1ed.Natal: UFRN/NEI, 2018, v. 1, p. 438-452.
CUNHA, Natália Marina D. ; LOPES, Denise M. de C. . A LINGUAGEM ESCRITA NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DA EDUCAÇÃO INFANTIL. In: Eliede do Nascimento Silva; Ivana Maria Lopes de Melo Ibiapina; Francisco Antonio Machado Araujo; Maria Ozita de Araujo Albuquerque. (Org.). Pesquisa e produção do conhecimento em educação: textos completos. 1ed.Terezina: EDUFPI, 2017, v. , p. 1611-1618.
CUNHA, Natália Marina D. ; LOPES, Denise M. de C. . EDUCAÇÃO INFANTIL: DESAFIOS DO TRABALHO PEDAGÓGICO COM A LINGUAGEM ESCRITA. In: XVIII Encontro Nacional de Educação Infantil, 2018, Natal. eBook Anais do XVIII Encontro Nacional de Educação Infantil, 2018. v. 1. p. 438-452.
CUNHA, Natália Marina D. ; SILVA, Thaís. O. . O (NÃO) TRABALHO COM GÊNEROS TEXTUAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE DIZEM AS PRÁTICAS?. In: IV SIMPÓSIO NACIONAL DE LINGUAGENS E GÊNEROS TEXTUAIS - SINALGE, 2017, CAMPINA GRANDE/PB. ANAIS IV SIMPÓSIO NACIONAL DE LINGUAGENS E GÊNEROS TEXTUAIS - SINALGE, 2017. v. 1.
CUNHA, Natália Marina D. ; SILVA, Monalysa. T. ; LOPES, Denise M. de C. . OUVINDO CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: O QUE DIZEM SOBRE A LINGUAGEM ESCRITA?. In: III SEMINÁRIO LUSO-BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL: Políticas, Direitos e Pedagogias das Infâncias, 2017, Maceió/AL. Anais III SEMINÁRIO LUSO-BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL: Políticas, Direitos e Pedagogias das Infâncias, 2017.
CUNHA, Natália Marina D. ; SILVA, Monalysa. T. ; LOPES, Denise M. de C. . LINGUAGEM ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: SENTIDOS DE CRIANÇAS. In: III SEMINÁRIO LUSO-BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL: Políticas, Direitos e Pedagogias das Infâncias, 2017, Maceió/AL. Anais III SEMINÁRIO LUSO-BRASILEIRO DE EDUCAÇÃO INFANTIL: Políticas, Direitos e Pedagogias das Infâncias, 2017.
CUNHA, Natália Marina D. . A Linguagem Escrita na Educação Infantil: reflexões sobre o seu (não) lugar. In: III Congresso Brasileiro de Alfabetização, 2017, Vitória/ES. Anais do III Congresso Brasileiro de Alfabetização, 2017. p. 454-462.
CUNHA, Natália Marina D. ; LOPES, Denise M. de C. . Escrita na Educação Infantil: Para quê? Como?. In: 2 Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação - ENAPPE, 2016, Natal/RN. Anais do 2 Encontro Nacional de Pesquisas e Práticas em Educação, 2016.
CUNHA, Natália Marina D. . A contação de histórias no ensino de Matemática. In: II SEMINÁRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO NEI/CAP-UFRN, 2015, Natal. Anais II SEMINÁRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO DO NEI/CAP-UFRN, 2015.
CUNHA, Natália Marina D. . A linguagem escrita nas práticas pedagógicas da Educação Infantil. In: VIII Colóquio da AFirse - Associação Francofone Internacional de Pesquisa Científica em Educação - AFIRSE - Secção Brasileira, 2015, Natal. Anais VIII Colóquio da AFirse - Associação Francofone Internacional de Pesquisa Científica em Educação - AFIRSE - Secção Brasileira, 2015.
CUNHA, Natália Marina D. ; LOPES, Denise M. de C. . EXPERIMENTAÇÃO DA LINGUAGEM ESCRITA POR CRIANÇAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: MEDIAÇÕES DO(A) PROFESSOR(A). In: I ENCONTRO DE PESQUISAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: SABERES, PERSPECTIVAS E DESAFIOS ATUAIS, 2017, CAICÓ/RN. ANAIS I ENCONTRO DE PESQUISAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: SABERES, PERSPECTIVAS E DESAFIOS ATUAIS, 2017.
CUNHA, Natália Marina D. . A LINGUAGEM ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÕES SOBRE O SEU (NÃO) LUGAR. In: III CONGRESSO BRASILEIRO DE ALFABETIZAÇÃO, 2017, VITÓRIA/ES. DIÁLOGOS SOBRE ALFABETIZAÇÃO PROGRAMAÇÃO E RESUMOS, 2017. v. 1. p. 59.
CUNHA, Natália Marina D. ; Dantas, Larissa Maria de Medeiros . A contação de histórias na Educação Infantil: as narrativas no processo do educar. In: IV Seminário Internacional de Práticas Educativas, 2014, Mamanguape - PB. IV Seminário Internacional de Práticas Educativas, 2014.
CUNHA, Natália Marina D. ; LOPES, Denise M. de C. . Escrita na Educação Infantil: para quê? Como?. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CUNHA, Natália Marina D. . Escrita na Educação Infantil: experiências e sentidos de crianças e professores. 2016. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CUNHA, Natália Marina D. . A contação de histórias no ensino da Matemática. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CUNHA, Natália Marina D. . A linguagem escrita nas práticas pedagógicas da Educação Infantil. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CUNHA, Natália Marina D. . O UNIVERSO DAS RIMAS NOS GÊNEROS TEXTUAIS. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
CUNHA, Natália Marina D. . INDICADORES DE QUALIDADE NA EDUCAÇÃO INFANTIL. 2015. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
CUNHA, Natália Marina D. . Escrita na Educação Infantil: significações de crianças e professores.. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).
CUNHA, Natália Marina D. ; Dantas, Larissa Maria de Medeiros . A contação de histórias na Educação Infantil: as narrativas no processo do educar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CUNHA, Natália Marina D. ; LOPES, Denise M. de C. . A escrita na Educação Infantil. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CUNHA, Natália Marina D. . Brincando de Alfabetizar. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
CUNHA, Natália Marina D. . Era uma vez a matemática que saboreava contar historias. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

CUNHA, Natália Marina D. . I Curso de Capacitação dos professores da educação básica: ' A construção de uma educação emancipatória: estratégias pedagógicas e curriculares.'. 2015. (Curso de curta duração ministrado/Extensão).

Histórico profissional

Endereço profissional

Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Centro de Educação. , AC Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Lagoa Nova, 59078970 - Natal, RN - Brasil, Telefone: (084) 32153119

Experiência profissional

2016 - 2017

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Supervisora do PNAIC

2018 - Atual

Instituto Educacional Casa Escola

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora da Biblioteca, Carga horária: 30

2020 - 2020

Faculdade de Ciências Educacionais do Rio Grande do Norte

Vínculo: Contrato, Enquadramento Funcional: Professora do Ensino Superior