Aline Cristina Sacchi
Graduada em Letras (Inglês-Português) pela PUC-SP (2015) e Mestre em Linguística Aplicada e Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2018). Tem experiência na área de Letras - Inglês em escolas regulares e bilíngues.Áreas de interesse: Linguística; Ensino-Aprendizagem de Línguas Estrangeiras; Fonética Acústica; Aquisição de Sons de L2; Percepção de Sons de L2;Tradução; EaD.
Informações coletadas do Lattes em 09/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Lingüística Aplicada e Estudos da Linguagem
2016 - 2018
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Percepção das Vogais do Inglês Norte-Americano por falantes nativos de Inglês como LE, Ano de Obtenção: 2018
Sandra Madureira.Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Graduação em Letras - Língua Inglesa
2013 - 2015
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
Título: Percepção das Vogais do Inglês Americano por falantes nativos do Português Brasileiro
Orientador: Sandra Madureira
Graduação interrompida em 2011 em Ciências Econômicas
2008 - Atual
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Ano de interrupção: 2011
Formação complementar
2013 -
Inglês Avançado. (Carga horária: 100h). , Cultura Inglesa - São Paulo, CULTURA INGLESA, Brasil.
2022 - 2022
Extensão universitária em Celta. (Carga horária: 100h). , University of Cambridge, CAM, Inglaterra.
2020 - 2020
Metodologias Ativas em Ensino de Inglês. (Carga horária: 5h). , Disal, D, Brasil.
2017 - 2017
Comprehensive Literacy. (Carga horária: 30h). , Maple Bear, MB, Brasil.
2016 - 2016
Oficina de Inglês para fins acadêmicos. (Carga horária: 15h). , Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, PUC/SP, Brasil.
2014 - 2014
Introductory Accent Reduction Course. (Carga horária: 5h). , SUMMIT, ST, Brasil.
2014 - 2014
Confidence Builder. (Carga horária: 30h). , SUMMIT, ST, Brasil.
2014 - 2014
Accent Reduction Course. (Carga horária: 15h). , SUMMIT, ST, Brasil.
2014 - 2014
Communication. (Carga horária: 60h). , ILSC Vancouver, ILSC, Canadá.
2014 - 2014
Grammar Proficiency. (Carga horária: 6h). , ILSC Vancouver, ILSC, Canadá.
2014 - 2014
Pronunciation Accent Reduction. (Carga horária: 18h). , ILSC Vancouver, ILSC, Canadá.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Espanhol
Compreende Razoavelmente, Fala Razoavelmente, Lê Razoavelmente, Escreve Razoavelmente.
Participação em eventos
21º Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada InPLA.Percepção das Vogais do Inglês Norte-Americano por falantes nativos de Inglês como LE. 2018. (Simpósio).
II Encontro do Centro de Línguas da FFLCH/USP.Percepção das Vogais do Inglês Americano por Falantes Nativos do PB. 2016. (Encontro).
20º Intercâmbio de Pesquisas em Linguística Aplicada InPLA. 2015. (Congresso).
Entre o Caos e a Ordem (PUC-SP). 2013. (Seminário).
VII Semana de Adminitração, Comércio Exterior e Contabilidade. 2008. (Seminário).
Outras produções
SACCHI, A. C. . Pronúncia do -ed em Inglês. 2024. (Desenvolvimento de material didático ou instrucional - Material Instrucional).
Projetos de pesquisa
-
2024 - Atual
Produção e Percepção de fala: estudos fonético-experimentais e suas aplicações, Descrição: Este projeto tem como objetivo discutir questões teóricas e metodológicas relacionadas à produção e percepção de fala com base em subsídios oriundos de resultados de pesquisas experimentais que utilizam testes de percepção, técnicas e métodos de análise acústica e de imagem. Como objetos de estudo os segmentos fônicos, os elementos prosódicos e a qualidade de voz. Como temáticas privilegiadas o ensino de pronúncia em L2, a prosódia das línguas românicas, a prosódia da língua inglesa, o uso de de recursos tecnológicos para ensino de pronúncia em L2, o bilinguismo, a aquisição de sons em L2, a fonética forense e os distúrbios de fala.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Aline Cristina Sacchi - Integrante / Sandra Madureira - Coordenador / Hosana Alves Florencio - Integrante / Marcia Polaczek - Integrante / Dilton Serra - Integrante / Amaury Silva - Integrante / Maria Aparecida C B da Silva - Integrante / Marta Aparecida de Faria Tanuri - Integrante / Anna Smirnova - Integrante / THAIZA BARROS - Integrante / Renata PASSETTI - Integrante.
Prêmios
2016
2º lugar no processo de selecão de bolsas de Mestrado da PUC-SP, PUC-SP.
2015
Premiação de Melhor Trabalho das pesquisas apresentadas no 24º Encontro de Iniciação Científica na Puc-SP, PUC-SP.
Histórico profissional
Experiência profissional
2022 - Atual
Colégio Dante AlighieriVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 30
2020 - 2021
Colégio Franciscano Nossa Senhora AparecidaVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 36
2018 - 2019
Colégio Anglo 21Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Inglês, Carga horária: 30
2017 - 2017
Maple BearVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de English Language Arts, Carga horária: 20
2016 - 2016
Red BalloonVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Inglês, Carga horária: 12
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