Raimundo Edmilson Pereira Silva Junior

Mestre em Psicologia pela Universidade Federal do Ceará (2015), Campus Fortaleza. Graduado em Psicologia pela mesma universidade. Atualmente, é membro do Laboratório de Psicologia em Subjetividade e Sociedade (LAPSUS) do Departamento de Psicologia (UFC). Atua na clínica com abordagem psicanalítica desde 2015.

Informações coletadas do Lattes em 09/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Psicologia

2016 - 2018

Universidade Federal do Ceará
Título: Mal-estar em tempos acelerados: performance, autonomia e sofrimento depressivo na contemporaneidade
, Ano de Obtenção: 2018.Maria de Fátima Vieira Severiano.Bolsista do(a): Fundação Cearense de Apoio ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico, FUNCAP, Brasil.

Graduação em Psicologia

2009 - 2015

Universidade Federal do Ceará
Título: Viver criativo: considerações sobre o conceito de saúde na obra de Donald Woods Winnicott
Orientador: Karla Patrícia Holanda Martins

Formação complementar

2022 - 2022

Avaliação Psicológica e Psicodiagnóstico. (Carga horária: 420h). , Instituto Brasileiro de Formação, UNIBF, Brasil.

2021 - 2021

Introdução aos Cuidados Paliativos. (Carga horária: 120h). , Instituto Brasileiro de Formação, UNIBF, Brasil.

2021 - 2021

Avaliação Psicológica. (Carga horária: 120h). , Instituto Brasileiro de Formação, UNIBF, Brasil.

2020 - 2020

Psicologia Hospitalar. (Carga horária: 440h). , Instituto Brasileiro de Formação, UNIBF, Brasil.

2014 - 2014

Curso de Capacitação em Clínica Psicanalítica Institucional. (Carga horária: 12h). , Centro de Referência à Infância, INCERE, Brasil.

2014 - 2014

Formação em Clínica Psicanalítica da Adolescência. (Carga horária: 48h). , Centro de Pesquisa em Psicanálise e Linguagem, CPPL, Brasil.

2013 - 2013

Curso Psicologia do Amor. (Carga horária: 10h). , Centro de Referência à Infância, INCERE, Brasil.

2012 - 2012

Curso Introdutório ao Programa em Práticas Institucionais: Gestão e Clínica. (Carga horária: 15h). , Centro de Referência à Infância, INCERE, Brasil.

2012 - 2012

Curso Pesquisa em psicanálise e arte. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2012 - 2012

Curso o Papel da mídia na construção da realidade e no reconhecimento,,. (Carga horária: 5h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2011 - 2011

Curso A atenção em Saúde Mental na infância e na adolescência. (Carga horária: 16h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2011 - 2011

Curso Matriciamento com articulador da Atenção Básica com a Rede de Saúde... (Carga horária: 8h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

2011 - 2011

Grupo de Estudo Mídia e Juventude, promovido pelo TVez da UFC. (Carga horária: 10h). , Universidade Federal do Ceará, UFC, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende Pouco, Fala Pouco, Lê Razoavelmente, Escreve Pouco.

Organização de eventos

SILVA JÚNIOR, R. E. P. . Encontro Crianças e adolescentes com transtornos graves do desenvolvimento: sociedade, psicanálise e práticas clínicas. 2015. (Outro).

Participação em eventos

Crianças e adolescentes com transtornos graves de desenvolvimentos: sociedade, Psicanálise e práticas clínicas.Práticas institucionais de atenção a crianças e adolescentes com transtornos graves de desenvolvimento. 2015. (Encontro).

Mesa redonda NUTRA 20 anos: diversos percursos, promovida pelo Núcleo de Psicologia do Trabalho/NUTRA. 2014. (Outra).

Seminário de Apresentação do Laboratório de Psicanálise da UFC.Estado do conhecimento das relações entre a psicanálise e a Saúde Coletiva: análise da produção científica publicada em periódicos nacionais entre os anos de 2000/2014. 2014. (Seminário).

XX Encontro de Iniciação Científica à Pesquisa da UNIFOR.Estado de conhecimento das relações entre a psicanálise e saúde coletiva: análise da produção científica em periódicos nacionais de 2000-2014. 2014. (Encontro).

XXXIII Encontro de Iniciação Científica da UFC.Novas formas de interseção entre tempo livre e tempo de trabalho: as tecnologias informacionais na aceleração/controle da vida nas sociedades de consumo. 2014. (Encontro).

XXXIII Encontro de Iniciação Científica da UFC.Estado do conhecimento das relações entre a psicanálise e a saúde coletiva: análise da produção científica publicada em periódicos nacionais entre os anos de 2000/2014. 2014. (Encontro).

VI Encontro de Experiências Estudantis da PRAE/UFC. Encontros Universitários 2013.As experiências em um grupo de apoio à criança no Instituto da Primeira Infância / IPREDE. 2013. (Encontro).

Café Acadêmico intitulado Teatro e Saúde Mental, promovido pelo Programa de Educação Tutorial (PET) do curso de Psicologia da Universidade Federal do Ceará. 2012. (Outra).

Como se entrelaçam o sujeito, a maturação e o desenvolvimento? Bases para uma possível prevenção, promovido pelo IPREDE e pela UNIFOR. 2012. (Seminário).

Conferência. Quem manda nas crianças hoje? Impasse da lei simbólica e o declínio da função paterna, promovida pelo IPREDE e pela UNIFOR. 2012. (Outra).

V Encontro de Experiências Estudantis da PRAE/UFC. Encontros Universitários 2012.A arte enquanto elemento de atenção psicossocial: programa de iniciação artística (INICIART). 2012. (Outra).

Café Acadêmico intitulado O que é ser criança e adolescente hoje? Exigências e expectativas, promovido pelo Programa de Educação Tutorial (PET) do curso de Psicologia da Universidade Federal do Ceará. 2011. (Outra).

O papel da psicanálise na atenção a crianças e adolescentes em instituições de saúde mental, promovido pelo Programa de Educação Tutorial (PET) do curso de Psicologia da Universidade Federal do Ceará. 2011. (Seminário).

O viver criativo em Winnicott, promovido pelo Centro de Referência à Infância/INCERE.. 2011. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • SILVA JÚNIOR, R. E. P. ; SALES, R. C. ; MARTINS, K. P. H. . Estado do conhecimento das relações entre a psicanálise e saúde coletiva: análise da produção científica em periódicos nacionais de 2000/2014. In: XX Encontro de Iniciação à Pesquisa da UNIFOR, 2014, Fortaleza. XX Encontro de Iniciação à Pesquisa da UNIFOR, 2014.

  • SILVA JÚNIOR, R. E. P. ; SALES, R. C. ; MARTINS, K. P. H. . Estado do conhecimento das relações entre a psicanálise e saúde coletiva: análise da produção científica nacional entre os anos de 2000/2014. In: 9º Congresso Norte/Nordeste de Psicologia, 2015, Salvador. 9º Congresso Norte-Nordeste de Psicologia, 2015.

  • SILVA JÚNIOR, R. E. P. ; MIRANDA, L. L. ; SANTIAGO, M. V. . Projeto TVez Educação, Mídia e Subjetivação: Oficina de Vídeo em uma escola pública de Fortaleza. In: Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira / JUBRA, 2012, Recife. V JUBRA Simpósio Internacional sobre a Juventude Brasileira, 2012.

  • SILVA JÚNIOR, R. E. P. ; SALES, R. C. ; MARTINS, K. P. H. . Estado do conhecimento das relações entre a psicanálise e saúde coletiva: análise da produção científica nacional entre os anos de 2000/2014. 2015. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA JÚNIOR, R. E. P. ; SALES, R. C. ; MARTINS, K. P. H. . A pílula da eficiência: a medicalização da infância na contemporaneidade. 2015. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

  • SILVA JÚNIOR, R. E. P. ; RODRIGUES, J. S. . A perspectiva da criança institucionalizada sobre adoção: uma revisão bibliográfica. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA JÚNIOR, R. E. P. ; RICARTE, C. S. . Novas formas de interseção entre tempo livre e tempo de trabalho: as tecnologias informacionais na aceleração/controle da vida nas sociedades de consumo. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA JÚNIOR, R. E. P. ; SALES, R. C. ; MARTINS, K. P. H. . Estado do conhecimento das relações entre a psicanálise e Saúde Coletiva: análise da produção científica em periódicos nacionais entre os anos de 2000/2014. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA JÚNIOR, R. E. P. ; SALES, R. C. . Estado do conhecimento das relações entre a psicanálise e a saúde coletiva: análise da produção científica publicada em periódicos nacionais entre os anos de 2000/2014. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA JÚNIOR, R. E. P. ; BLEICHER, T. . A arte enquanto elemento de atenção psicossocial: programa de iniciação artística (INICIART). 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA JÚNIOR, R. E. P. ; GOMES, R. C. C. ; MARTINS, K. P. H. . As experiências em um grupo de apoio à criança no Instituto da Primeira Infância / IPREDE. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA JÚNIOR, R. E. P. ; GOMES, R. C. C. ; MARTINS, K. P. H. ; PASSOS, L. R. I. . Grupo terapêutico com crianças em situação de vulnerabilidade social. 2013. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

  • SILVA JÚNIOR, R. E. P. . O programa PET enquanto instrumento potencializador da qualidade acadêmica. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • SILVA JÚNIOR, R. E. P. . Grupo de estudos como ferramenta para aproximar os alunos do curso de Psicologia da UFC da prática psicanalítica.. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2013 - 2015

    Novas formas de interseção entre ?Tempo livre? e ?Tempo de Trabalho?: as tecnologias informacionais na aceleração/controle da vida nas sociedades de consumo, Descrição: O desenvolvimento globalizado da tecnologia acalentou, no decorrer dos séculos, a esperança de liberação do homem da labuta, através da automação do trabalho, com consequente expansão do seu tempo livre. Esta seria a condição de possibilidade para o desenvolvimento das potencialidades individuais, para a conquista da emancipação humana e da felicidade. Atualmente vive-se um tempo em que a tecnologia, sob os efeitos da informática e da robótica, alcançou níveis exponenciais de crescimento, que possibilita a automação do trabalho e a realização de tarefas humanas de forma simultânea e sem fronteiras. Entretanto, tais facilidades não forneceram subsídios para a diminuição do tempo de trabalho e consequente expansão do tempo livre, tal como proposto pelos ideais do iluminismo, dando origem a um paradoxo hoje observado entre a incessante aceleração tecnológica e a crescente escassez de tempo vivenciada pelos contemporâneos. Neste contexto, o presente projeto propõe contribuir para uma reflexão crítica acerca dos fatores determinantes dessa experiência de compressão do tempo, através de uma análise das estratégias de invasão do tempo livre pelo tempo de trabalho, facilitado pelas tecnologias miniaturizadas. A partir do referencial teórico-metodológico da Escola de Frankfurt, de autores contemporâneos que tematizam essa questão e de uma análise teórico-crítica de peças publicitárias e depoimentos em redes sociais concernentes ao tema, será investigado o papel das tecnologias de informação como um dos modos e dispositivos culturais de controle preponderantes na ocupação do atual ?tempo livre?. Busca-se, assim, refletir acerca das implicações psicossociais da invasão da lógica produtivista no âmbito do ?tempo livre?, através da mediação tecnológica, e suas repercussões no processo de aceleração/controle do indivíduo contemporâneo.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Raimundo Edmilson Pereira Silva Júnior - Integrante / Maria de Fátima Vieira Severiano - Coordenador / Camila Ricarte - Integrante / Vanessa Ester Silva Farias - Integrante.

  • 2013 - Atual

    Estado do conhecimento das relações entre a psicanálise e a saúde, Descrição: A referida pesquisa tem por objetivo analisar as contribuições da teoria psicanalítica à produção científica nacional no âmbito da Saúde Coletiva, em particular, da Saúde Mental, entre os anos de 2000-2014. Acompanhando as mudanças nos campos da reforma psiquiátrica e sanitária no Brasil, visa-se refletir sobre os possíveis efeitos do discurso e das práticas inspiradas pela psicanálise nos referidos âmbitos. Assim, deu-se início ao mapeamento das produções acadêmicas, elegendo-se, como percurso metodológico, a identificação dos programas de pós-graduação em Psicologia (13) que explicitassem, em uma ou mais linhas de pesquisa, a psicanálise como arcabouço teórico. Em seguida, iniciou-se uma análise das publicações dos docentes (74) vinculados a estas linhas de pesquisa, visando à coleta de resumos e palavras-chave das publicações pertinentes, disponíveis em ambientes virtuais como o Portal de Periódicos CAPES, na Biblioteca Virtual de Saúde, no Domínio Público, no Google Acadêmico, bem como nas bibliotecas virtuais das universidades selecionadas. Tal material compôs um banco de dados com 1177 documentos, sendo 613 artigos; 416 dissertações e 148 teses. Para uma análise sistemática da produção científica, por meio do software livre PSPP, optou-se pelos critérios: tipo e ano de publicação, a origem regional e a natureza do trabalho. Como resultado de uma leitura qualitativa inicial, aponta-se o agrupamento das palavras-chave em categorias como: dispositivos clínicos envolvidos; perspectiva teórica do estudo; classificação diagnóstica; articulação com conceitos psicanalíticos e faixa etária dos sujeitos. Considera-se que este trabalho evidencie a natureza da contribuição psicanalítica ao campo da saúde mental no país, tanto no que concerne às reflexões teóricas sobre o sofrimento psíquico, quanto à construção da clínica ampliada, ao viabilizar um mapeamento sistemático da produção e publicação no período, servindo de base de dados para o fomento de outros estudos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (1) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Raimundo Edmilson Pereira Silva Júnior - Integrante / Karla Patrícia Holanda Martins - Coordenador / Rafael Correia Sales - Integrante / Gardênia Holanda Marques - Integrante / Osvaldo Costa Martins - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Centro de Referência à Infância. , Rua Joaquim Sá - até 149/150, Joaquim Távora, 60130050 - Fortaleza, CE - Brasil, Telefone: (85) 33667447

Experiência profissional

2012 - 2013

Universidade Federal do Ceará

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Dentre as suas atividades desenvolvidas, no âmbito da Psicologia, estiveram: acolhimento dos estudantes universitários; elaboração do Projeto Mapeamento Comunitário; programação de atividades e facilitação de grupos do Programa de Iniciação Artística (INICIART); participação em pesquisa; reuniões administrativas semanais; seleção e recrutamento de novos estagiários e supervisão em Psicologia.

2011 - 2011

Coordenadoria de Planejamento e Avaliações de Ações Acadêmicas ? COPAV/Pró-

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitor, Carga horária: 12, Regime: Dedicação exclusiva.

Outras informações:
Exerceu atividades na qualidade de monitor na Monitoria de Projetos da Graduação, EDITAL nº26/2010-PROGRAD-UFC, da Coordenadoria de Planejamento e Avaliação de Ações Acadêmicas - COPAV/PROGRAD-UFC, no período de 01 de março a 31 de dezembro de 2011.

2012 - 2016

Centro de Referência à Infância

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Formando, Carga horária: 30

2015 - 2022

CLINICA MEDICA E ODONTOLOGICA SAUDE INCLUSAO MEDICINA S A

Vínculo: Prestafor de serviço, Enquadramento Funcional: Psicólogo Clínico, Carga horária: 30

2020 - Atual

Clínica Santo Inário

Vínculo: Autônomo, Enquadramento Funcional: Psicólogo Clínico