BRUNA Guimarães barbosa
Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Pernambuco(2016), especialização em psicopedagogia pela Faculdade de Educação São Luís(2018) e ensino-medio-segundo-grau pelo álvaro lins(2007). Atualmente é da Universidade Federal de Pernambuco.
Informações coletadas do Lattes em 09/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Especialização em psicopedagogia
2018 - 2018
Faculdade de Educaçao Sao Luis
Título: LEITURA E ESCRITA E AS CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA
Orientador: MÁRIO MARCOS LOPES
Participação em eventos
CONBALF. ll CONBALF - CONGRESSO BRASILEIRO DE ALFABETIZAÇÃO. 2015. (Congresso).
CONBALF. o tratamento da heterogeneidade e as estrategias de agrupamento no terceiro ano do ciclo de alfabetização. 2015. (Congresso).
Material de Formação do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa do ano de 2015.ÁGUA: NOSSO BEM MAIOR. 2015. (Outra).
65 ª REUNIÃO ANUAL DA SBPC. EXPERIMENTAÇÕES EM TORNO DA CENA " CONTEMPORÂNEO - BRASILEIRA AMPLIANDO HORIZONTES ESTÉTICOS". 2013. (Congresso).
EPEEN.MONITOR. 2013. (Encontro).
releitura bibliotecas comunitárias em rede.leitura em cena: contos de enganar a morte. 2011. (Seminário).
Produções bibliográficas
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BARBOSA, B. G. ; BARBOSA, B. G. . ÁGUA: NOSSO BEM MAIOR. Material de Formação do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa do ano de 2015. 7ed.BRASÍLIA: MEC, 2015, v. 7, p. 73-78.
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BARBOSA, B. G. ; PESSOA, Y. A. A. C. . O TRATAMENTO DA HETEROGENEIDADE E AS ESTRATEGIAS DE AGRUPAMENTO NO TERCEIRO ANO DO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
Projetos de pesquisa
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2015 - Atual
pacto nacional pela alfabetização na idade certa, Descrição: USO DAS OBRAS COMPLEMENTARES NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO POR PROFESSORES APÓS REALIZAÇÃO DE FORMAÇÃO CONTINUADA.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: BRUNA Guimarães barbosa - Coordenador / ANA Claudia Rodrigues Gonçalves Pessoa - Integrante.
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2014 - 2015
pacto nacional pela alfabetização na idade certa, Descrição: Heterogeneidade de níveis de aprendizagem da escrita: o que dizem os professores do 3° ano do ensino fundamental sobre as estratégias e metodologias desenvolvidas para alfabetizar seus alunos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: BRUNA Guimarães barbosa - Coordenador / ANA Claudia Rodrigues Gonçalves Pessoa - Integrante.
Histórico profissional
Experiência profissional
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