Thayanny Kelinny Vasconcelos de Lima

Mestre em Ensino pela Universidade Federal Rural do Semi-Árido (UFERSA), com graduação em Letras - Língua Portuguesa e suas Literaturas (UFRN). Especialista em Fundamentos Linguísticos para o Ensino da Leitura e da Escrita pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) e em Tecnologias Educacionais pelo Instituto Federal do Rio Grande do Norte (IFRN).

Informações coletadas do Lattes em 11/02/2026

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Posensino

2021 - 2024

Universidade Federal Rural do Semi-Árido
Título: ESCREVER PARA QUÊ? O ENSINO DE ESCRITA DA LÍNGUA PORTUGUESA EM PLANOS DE AULA DO PORTAL EDUCACIONAL ESCOLAS NA REDE (RIO GRANDE DO NORTE), Ano de Obtenção: 2024
Ananias Agostinho da Silva.Palavras-chave: Planos de aula. Ensino de Língua Portuguesa; Produção textual escrita; Tecnologias Digitais de Informação e Comunicação.Grande área: Lingüística, Letras e Artes

Especialização em Tecnologias Educacionais e EAD

2020 - 2022

IFRN - CAMPUS NATAL ZONA NORTE
Título: ESCREVER PARA QUEM? WATTPAD, UMA FERRAMENTA PARA PRÁTICA DE LEITURA E ESCRITA
Orientador: Ananias Agostinho da Silva

Especialização em FUNDAMENTOS LINGUÍSTICOS PARA O ENSINO DA LEITURA E DA ESCRITA/LET/CCHLA

2016 - 2018

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: Tecnologia e prática educativa numa perspectiva de educação e letramento

Graduação em Letras

2011 - 2016

Universidade Federal do Rio Grande do Norte
Título: coesão: da teoria à prática
Orientador: Sulemi Fabiano Campos
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2017 - 2017

Metodologia do ensino da Língua Portuguesa. (Carga horária: 300h). , WR Educacional, WRE, Brasil.

2013 - 2013

REFERENCIAÇÃO, INTERTEXTUALIDADE E ARGUMENTAÇÃO. (Carga horária: 15h). , Associação Brasileira de Lingüística, ABRALIN, Brasil.

2012 - 2012

Histórias em Quadrinhos: Linguagem, Gêneros e ensi. (Carga horária: 6h). , Grupo de Estudos Lingüísticos do Nordeste, GELNE, Brasil.

Idiomas

Espanhol

Compreende Razoavelmente, Fala Pouco, Lê Pouco, Escreve Pouco.

Português

Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.

Áreas de atuação

Grande área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras.

Organização de eventos

CAMPOS, S. F. ; VIEIRA, J. A. ; FRANCA, K. C. F. ; ARIMATEIA, T. S. ; LIMA, T.K. Vasconcelos . I Seminário do Grupo de Estudos do Texto e Discurso/GETED. 2015. (Outro).

CAMPOS, S. F. ; VIEIRA, J. A. ; ARIMATEIA, T. S. ; LIMA, T.K. Vasconcelos . VIII SEMINÁRIO LEITURA E PRODUÇÃO NO ENSINO SUPERIOR. 2013. (Outro).

Participação em eventos

Seminário Nacional do Ensino Médio. Usos pedagógicos dos gêneros textuais em portais educacionais. 2021. (Congresso).

I Seminário do Grupo de Estudos do texto e Discurso/GETED.A colagem como Ilusão de escrita. 2015. (Seminário).

I Seminário do Grupo de Estudos do texto e Discurso/GETED. 2015. (Seminário).

I Salão Pedagógico dos estágios supervisionados do DPEC/UFRN.Leio você, você me lê: poesia em cena. 2014. (Outra).

Oficina 3: leitura e escrita na graduação. 2013. (Oficina).

VIII Congresso Internacional da ABRALIN. REESCRITA: UMA REFLEXÃO ACERCA DA CORREÇÃO DE TEXTOS NA ESCOLA. 2013. (Congresso).

VIII SEMINÁRIO LEITURA E PRODUÇÃO NO ENSINO SUPERIOR.O conector como ilusão de escrita. 2013. (Seminário).

Colóquio Internacional Interdisciplinar Comunicação e Discurso Colloque International Interdisciplinaire Communication et Discours International Interdisciplinary Colloquium Communication and Discourse. 2012. (Outra).

I Simpósio Internacional de Estudos de Tradições Discursivas. 2012. (Simpósio).

Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste - GELNE. AS MARCAS DA PRESENÇA DO OUTRO EM TEXTOS ACADÊMICOS. 2012. (Congresso).

Projeto de extensão Me explica, me ensina. 2012. (Outra).

Sintaxe Diacrônica. 2012. (Outra).

UNS POETAS: 45 ANOS DE POEMA-PROCESSO. 2012. (Congresso).

VIII Workshop "Produção Escrita e Psicanálise"."Da massificação dos produtos que circulam na cultura à jardinagem artística". 2012. (Outra).

"Pesquisa colaborativa", módulo 5 do projeto "Me explica, me ensina". 2011. (Outra).

ENSINO DA ESCRITA NA CONTEMPORANEIDADE. 2011. (Congresso).

me explica, me ensina - novembro - crítica literária.. 2011. (Outra).

Orientou

LÍVIA MARIA ALVES MACEDO

LITERATURA EM JOGO: ESTÍMULO À LEITURA POR MEIO DE JOGOS DIGITAIS; 2019; Orientação de outra natureza; (Informática) - Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte; Orientador: Thayanny Kelinny Vasconcelos de Lima;

Produções bibliográficas

LIMA, T.K. Vasconcelos ; AMARAL, L. C. S. ; SILVA, A. A. . ESCREVER PARA QUEM? WATTPAD, UMA FERRAMENTA PARA PRÁTICA DE LEITURA E ESCRITA. REVISTA ELETRÔNICA DO INSTITUTO DE HUMANIDADES , v. 53, p. 54-62-62, 2023.
LIMA, T.K. Vasconcelos ; DINIZ, M. R. M. (Org.) . (Eu) conto em livro. 1. ed. Natal: EditoraIFRN, 2019. 128p .
LIMA, T.K. Vasconcelos . As marcas da presença do outro em textos acadêmicos. In: XXIV Jornada Nacional do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste, 2012, Natal/RN. Jornada do Grupo de Estudos Linguísticos do Nordeste - GELNE. Natal/RN: EDUFRN, 2012. v. 1.
LIMA, T.K. Vasconcelos . Alusão em textos acadêmicos: a colagem com ilusão de escrita. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
LIMA, T.K. Vasconcelos . O conector como ilusão de escrita. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, T.K. Vasconcelos . REESCRITA: UMA REFLEXÃO ACERCA DA CORREÇÃO DE TEXTOS NA ESCOLA. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, T.K. Vasconcelos . O conector como ilusão de escrita. 2013. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, T.K. Vasconcelos . As marcas da presença do outro em textos acadêmicos. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).
LIMA, T.K. Vasconcelos ; REGIS, J. . Escrita experimental segundo o método OULIMPO. 2018. (Curso de curta duração ministrado/Outra).

Projetos de pesquisa

2018 - 2019

Lendas do RN: resgatando as histórias do estado onde vivo., Descrição: Um projeto de coleta e reescrita de lendas no município de Canguaretama.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (0) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (1) / Mestrado profissional: (0) / Doutorado: (0) . , Integrantes: Thayanny Kelinny Vasconcelos de Lima - Coordenador / GIULIA CAROLINA DE MELO - Integrante / Douglas Nunes - Integrante.

Prêmios

2024

Escolas que saltam, Grupo Salta.

Histórico profissional

Experiência profissional

2017 - 2019

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte

Vínculo: Professor Visitante, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 40

2013 - Atual

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20

2012 - 2012

Universidade Federal do Rio Grande do Norte

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Bolsista de Iniciação Científica, Carga horária: 20, Regime: Dedicação exclusiva.

2019 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de Fortaleza, SME/Fortaleza

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professor de Língua Portuguesa, Carga horária: 40

2016 - 2018

Clickideia

Vínculo: Formador, Enquadramento Funcional: Formador de Professores, Carga horária: 44

Outras informações:
Cargo: Formadora de Professores Principais atividades: Responsável pela elaboração de atividades e formação dos professores das prefeituras de Guamaré, São Gonçalo do Amarante e de algumas escolas do Estado do RN.