Raphaela Ribeiro Passos
Graduada em Letras (Português-Espanhol) pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2015) com licenciatura plena e Mestra em Letras Vernáculas, Língua Portuguesa (2018) pela mesma universidade. Durante a graduação, atuou como monitora de Literatura Espanhola e como monitora de Espanhol do CLAC Cursos de Línguas Abertos à Comunidade -, além de ter realizado pesquisas de Iniciação Científica, com bolsa PIBIC/CNPq, de 2013 a 2015 na área de Fonética e Fonologia. No Mestrado, dedicou-se ao estudo do sistema fonológico do Português de São Tomé. No Doutorado, trabalhou com o vocalismo átono no Português de Moçambique, observando o comportamento das vogais médias pretônicas nessa variedade. Durante o Doutorado, atuou como professora substituta do departamento de Língua Portuguesa da Universidade Federal do Rio de Janeiro. Atualmente, é professora de Língua Portuguesa da Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro.
Informações coletadas do Lattes em 06/09/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Doutorado em Letras (Letras Vernáculas)
2018 - 2022
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: Vogais médias em contexto pretônico no Português de Moçambique
Silvia Figueiredo Brandão. Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil. Palavras-chave: Português de Moçambique; Vogais médias pretônicas; Sociolinguística Variacionista.Grande área: Lingüística, Letras e Artes
Mestrado em Letras (Letras Vernáculas)
2016 - 2018
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: O DITONGO /ei/ NA VARIEDADE URBANA DO PORTUGUÊS DE SÃO TOMÉ
, Ano de Obtenção: 2018.Silvia Figueiredo Brandão.Palavras-chave: ditongo /ei/; monotongação; Português de São Tomé.Grande área: Lingüística, Letras e ArtesGrande Área: Lingüística, Letras e Artes / Área: Letras / Subárea: Língua Portuguesa. Setores de atividade: Educação.
Graduação em Letras - Português e Espanhol
2011 - 2015
Universidade Federal do Rio de Janeiro
Título: O apagamento de vogal no contexto /t d/ + fricativa não labial na fala do Rio de Janeiro
Orientador: Silvia Figueiredo Brandão
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.
Formação complementar
2018 - 2018
Usos linguísticos e língua padrão. (Carga horária: 6h). , Universidade Federal Fluminense, UFF, Brasil.
2018 - 2018
Introdução à estatística para linguistas. (Carga horária: 40h). , Universidade Estadual de Campinas, UNICAMP, Brasil.
2018 - 2018
Inglês para fins específicos: Humanidades. (Carga horária: 64h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2018 - 2018
Inglês para fins específicos: Humanidades. (Carga horária: 64h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Introdução à Fonética Acústica. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2014 - 2014
Extensão universitária em Trabalhando com dados de voz no computador: arquivos de áudios digitais. (Carga horária: 20h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Fazer o livro: do original à livraria. (Carga horária: 9h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
2011 - 2011
Extensão universitária em Literatura infantil e seus narradores. (Carga horária: 15h). , Universidade Federal do Rio de Janeiro, UFRJ, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Português
Compreende Bem, Fala Bem, Lê Bem, Escreve Bem.
Organização de eventos
REZENDE, E. M. ; SANTOS, F. F. ; SOUZA, F. S. ; FIGUEIREDO, G. B. L. ; PASSOS, R. R. ; SILVA, R. M. E. ; SILVA, S. M. . XV Fórum CLAC. 2018. (Outro).
ORSINI, M. T. ; PASSOS, R. R. ; SANTOS, F. F. ; SILVA, R. M. E. ; SILVA, S. M. ; SOUZA, F. S. . XIV Fórum CLAC. 2017. (Outro).
OLIVEIRA, A. J. F. ; OLIVEIRA, M. M. ; ORSINI, M. T. ; PASSOS, R. R. ; SANTOS, F. F. ; SILVA, R. M. E. ; SOUZA, F. S. . XIII Fórum CLAC. 2016. (Outro).
Participação em eventos
XIX Congresso Internacional da Associação de Linguística e Filologia da América Latina. 2021. (Congresso).
Conferência Internacional: os caminhos da fonologia em Moçambique. 2020. (Congresso).
I Congresso Internacional Vozes e escritas nos diferentes espaços da língua portuguesa. 2020. (Congresso).
III SEMINÁRIO DE ESTUDOS SOBRE O PORTUGUÊS EM USO. 2018. (Seminário).
Feira Cultural CLAC 2014 - As várias faces do ensino de línguas estrangeiras. Gastronomia e Cultura de Países Falantes de Espanhol. 2014. (Feira).
VIII Congresso Brasileiro de Hispanistas. 2014. (Congresso).
Participação em bancas
NASCIMENTO, F. M. V. R. T. R.; COSTA, W. A. S.;PASSOS, R. R.. O GÊNERO ENTREVISTA NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DESTINADA A ALUNOS DO 5o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.. 2024. Dissertação (Mestrado em Letras) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
NASCIMENTO, F. M. V. R. T. R.;PASSOS, R. R.; COSTA, W. A. S.. A AMBIGUIDADE LEXICAL EM TIRINHAS: DESENVOLVENDO A COMPETÊNCIA LEITORA NO 6o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL. 2024. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
NASCIMENTO, F. M. V. R. T. R.; COSTA, W. A. S.;PASSOS, R. R.. O GÊNERO ENTREVISTA NOS ANOS INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DESTINADA A ALUNOS DO 5o ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.. 2023. Exame de qualificação (Mestrando em Letras) - Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro.
SILVESTRE, A. P. S.;PASSOS, R. R.. Monitoria de Fonologia do Português. 2019. Universidade Federal do Rio de Janeiro.
Produções bibliográficas
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PASSOS, R. R. . O ditongo /ei/ na fala de São Tomé. In: Silvia Figueiredo Brandão. (Org.). Duas variedades africanas do Português: variáveis fonético-fonológicas e morfossintáticas. 1ed.São Paulo: Blucher, 2018, v. 1, p. 177-200.
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PASSOS, R. R. . O ditongo /ei/ na variedade urbana do português de São Tomé Raphaela Ribeiro Passos. In: Maria Eugenia Lammoglia Duarte; Silvia Figueiredo Brandão; Violeta Virginia Rodrigues. (Org.). Seleção de Pesquisas em Língua Portuguesa 2017-2018. 1ed.Rio de Janeiro: PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LETRAS VERNÁCULAS FACULDADE DE LETRAS, 2018, v. 1, p. 316-341.
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PASSOS, R. R. . Persuasão e exploração dos lugares da argumentação em campanhas publicitárias brasileiras. In: Lúcia Helena Martins Gouvêa. (Org.). Argumentação pela emoção: caminhos para persuadir. 1ed.Rio de Janeiro: UFRJ, 2017, v. 1, p. 39-61.
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PASSOS, R. R. . O COMPORTAMENTO DO DITONGO /ei/ NO PORTUGUÊS DE SÃO TOMÉ. In: III Seminário de Estudos sobre o Português em Uso, 2018, Niterói. III Seminário de Estudos sobre o Português em Uso, 2018. p. 53-54.
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PASSOS, R. R. . O ditongo /ei/ na variedade urbana do português de São Tomé. In: Seminário de Dissertações e Teses em Andamento, 2017, Rio de Janeiro. XV SEDITA - Seminário de Dissertações e Teses em Andamento, 2017. p. 58-58.
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PASSOS, R. R. ; BARCELOS, N. H. M. . O ditongo /ei/ na fala do Português de São Tomé. In: XXXVII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural UFRJ, 2015, Rio de Janeiro. XXXVII Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural UFRJ, 2015. p. 353-353.
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PASSOS, R. R. ; BARCELOS, N. H. M. . O Comportamento de Ditongos em uma Variedade Africana do Português. In: XXXVI Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural UFRJ, 2014, Rio de Janeiro. XXXVI Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural UFRJ, 2014. p. 161-161.
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PASSOS, R. R. ; NEMER, M. G. . O Cancelamento de [I] e a Não Palatalização de /T D/ na Fala da Região Metropolitana do Rio de Janeiro. In: XXXV Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural da UFRJ, 2013, Rio de Janeiro. XXXV Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Tecnológica, Artística e Cultural UFRJ, 2013. p. 102-102.
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PASSOS, R. R. ; NEMER, M. G. . Variantes Não Palatalizadas de /T D/ na Fala da Região Metropolitana do Rio de Janeiro. In: XXXIV Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural UFRJ, 2012. XXXIV Jornada Giulio Massarani de Iniciação Científica, Artística e Cultural UFRJ, 2012. p. 170-170.
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PASSOS, R. R. . VOGAIS MÉDIAS EM CONTEXTO PRETÔNICO NO PORTUGUÊS DE MOÇAMBIQUE. 2021. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PASSOS, R. R. . O comportamento do ditongo /ei/ no Português de São Tomé. 2018. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).
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PASSOS, R. R. . O ditongo /ei/ na variedade urbana do português de São Tomé. 2017. (Apresentação de Trabalho/Seminário).
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PASSOS, R. R. . Cancelamento da vogal /i/ na fala da Região Metropolitana do Rio de Janeiro. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PASSOS, R. R. ; BARCELOS, N. H. M. . O ditongo /ei/ na fala do Português de São Tomé. 2015. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PASSOS, R. R. ; BARCELOS, N. H. M. . O comportamento de ditongos em uma variedade africana do português. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PASSOS, R. R. ; NEMER, M. G. . O cancelamento de [i] e a não palatalização de /T D/ na fala da região metropolitana do Rio de Janeiro. 2013. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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PASSOS, R. R. ; NEMER, M. G. . Variantes não palatalizadas de /T D/ na fala da região metropolitana do Rio de Janeiro. 2012. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Projetos de pesquisa
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2017 - Atual
Três Variedades Urbanas do Português em Contraste, Descrição: O projeto, que dá continuidade e complementa pesquisas anteriores, tem por objetivo focalizar fenômenos variáveis que se observam nas variedades urbanas do Português de São Tomé (PST) e do Português de Moçambique (PM) em contraste com a do Português do Brasil (PB), levando em conta, no que tange às variedades africanas, apenas falantes que tenham o Português como L1. Partindo da hipótese de Petter (2007, 2015) e de Avelar; Galves (2014), que consideram a existência de um continuum afrobrasileiro, pretende-se, mais especificamente, com base nos estudos já realizados pela proponente e por outros pesquisadores, analisar, no plano morfossintático, a concordância nominal no PM e, no plano fonético-fonológico, os róticos e o vocalismo átono no PM e no PST, para contrastar os resultados obtidos com os que se registram no PB, de modo a considerar a inserção das três variedades no referido continuum e, assim, contribuir para um melhor conhecimento das origens do PB. As análises ? que se apoiam em corpora de perfil sociolinguístico ? norteiam-se pelos pressupostos teórico-metodológicos da Teoria da Variação e Mudança (WEINREICH; LABOV; HERZOG, 1968), levando em conta, ainda, princípios que regem a Fonologia de Uso, de acordo com Bybee (2001, 2002, 2003, 2015), e estudos que tratam de contato multilinguístico, entre os quais Holm (2004, 2000, 1988), Trudgill, (2010, 2011), Winford (2003), Thomason; Kaufman (1991) e Romaine (1995).. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (1) . , Integrantes: Raphaela Ribeiro Passos - Integrante / Silvia Figueiredo Brandão - Coordenador / Alessandra de Paula Santos - Integrante / Danielle Kely Gomes - Integrante / Davi Bretas dos Santos Pessanha - Integrante / Stefany de Paulo Pontes - Integrante / Vanessa Meireles de Oliveira Silva - Integrante / Helen Lorena Rodrigues Elias Cordeiro - Integrante / Raphael Felipe Pereira de Araújo - Integrante / Felipe de Souza Freitas - Integrante.
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2014 - 2017
Português do Brasil e Português de São Tomé em contraste: aspectos fonético-fonológicos, Descrição: O principal intuito deste Projeto é, basicamente, testar hipóteses concernentes ao vocalismo sob duas perspectivas: (1) as que dizem respeito a possíveis convergências/divergências entre as variedades brasileira e santomense; e (2) as que concernem à verificação de condicionamentos lexicais no que se refere a processos de alteamento. O conjunto de trabalhos que vimos realizando ou orientando forneceram-nos dados que impõem a formulação de novas hipóteses/indagações tais como as que se arrolam a seguir. Assim, no que se relaciona a (1), interessa verificar (a) se o processo de alteamento das vogais médias, nas duas variedades em foco, obedece aos mesmos condicionamentos de natureza linguística e social, quer em contexto pretônico, quer no postônico medial; (b) se o processo de harmonização vocálica, no Português de São Tomé (PST), apresenta a mesma vitalidade que no Português do Brasil (PB); (c) se a redução vocálica, no PST, também incide predominantemente no âmbito de /o/ como se observa no PB; (d) se, diferentemente do PB, em que o alteamento é uma regra estável, no PST se verifica um processo de mudança no sentido de uma simplificação do quadro de cinco para três vogais; (e) se fatores de natureza social (como idade e nível de escolaridade, entre outros) atuam mais fortemente no PPST do que no PB, tendo em vista não só ser o PE a norma de referência do PST mas também ser a sociedade santomense fortemente marcada pelo contato interlinguístico. Já no que toca a (2), objetiva-se averiguar, com base no conjunto de itens lexicais dos diferentes corpora levantados, (a) se existem claros indícios da atuação do léxico na implementação das variantes ou, como sugere o estudo de Rocha (2013) comentado no item 2.3.2.1, coatuam motivações fônicas e lexicais para tal implementação; (b) se as motivações lexicais detectadas se repetem tanto no PB quanto no PST. A análise dos dados pauta-se pelos princípios teórico-metodológicos da Teoria da Variação e Mudança (WEINREICH; LABOV; HERZOG, 1968), bem como pelos desdobramentos da Sociolinguística Variacionista (LABOV, 1972, 1994, 2001) no que respeita, entre outros pressupostos, à noção de regra variável, dependente da atuação de restrições linguísticas e sociais. Leva-se em conta, ainda, a proposta de Labov (2003), que distribui as regras linguísticas em três classes, segundo a frequência com que operam: (a) categóricas (100%); (b) semicategóricas (95%-99%) e (c) variáveis (5% a 95%). Por outro lado, como resultados de alguns estudos efetuados por nós e por outros investigadores indicam haver motivações de natureza lexical na distribuição de determinadas variantes, pretendemos, agora, conjugar a perspectiva sociolinguística aos pressupostos da Fonologia de Uso (Bybee, 2002, 200a, 2001b) para a atestação de algumas hipóteses.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Raphaela Ribeiro Passos - Integrante / Michelle Granado Nemer - Integrante / Nayse Hevellyn Magalhães Barcelos - Integrante / Silvia Figueiredo Brandão - Coordenador / Alessandra de Paula Santos - Integrante / Fabiane de Mello V. da Rocha - Integrante / David dos Santos Rocha - Integrante / Danielle Kely Gomes - Integrante / Davi Bretas dos Santos Pessanha - Integrante / Monique Oliveira Correia - Integrante.
Prêmios
2013
Bolsa de Iniciação Científica - PIBIC-CNPq, CNPq/UFRJ.
Histórico profissional
Experiência profissional
2012 - 2022
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Colaborador, Enquadramento Funcional: Pesquisa
2019 - 2021
Universidade Federal do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora substituta - Língua Portuguesa, Carga horária: 20
Atividades
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03/2021 - 06/2021
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Instrumental I
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03/2021 - 06/2021
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Instrumental I
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03/2021 - 06/2021
Ensino, Letras - Bacharelado, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e produção de textos em Língua Portuguesa
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03/2021 - 03/2021
Ensino, Letras - Português e Espanhol, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Leitura e produção de textos em Língua Portuguesa
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11/2020 - 03/2021
Ensino, Comunicação Social, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa II
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11/2020 - 03/2021
Ensino, Letras - Português e Literaturas de Língua Portuguesa, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção e Leitura de Textos em Língua Portuguesa
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11/2020 - 03/2021
Ensino, Abi - Letras Português - Alemão, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Produção e Leitura de Textos em Língua Portuguesa
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Direção Teatral, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Língua Portuguesa II
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Licenciatura em Física, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Instrumental I
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Licenciatura em Química, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Português Instrumental I
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08/2019 - 12/2019
Ensino, Letras - Bacharelado, Nível: Graduação,Disciplinas ministradas, Pesquisa em Língua Portuguesa
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10/2016 - 03/2019
Extensão universitária , Faculdade de Letras.,Atividade de extensão realizada, Monitora acadêmico-pedagógica CLAC.
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07/2014 - 06/2015
Extensão universitária , Faculdade de Letras.,Atividade de extensão realizada, Monitora de Espanhol (CLAC).
2022 - Atual
Secretaria Municipal de Educação do Rio de JaneiroVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora de Língua Portuguesa, Carga horária: 40
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