Maria Helena Sobral de Lima Mendes

Formadora do Programa Escola da Terra Compromisso Criança Alfabetizada (2024-2025)- Pós-graduada em Alfabetização e Letramento - Centro Universitário Internacional -UNINTER (2018) e Graduada em Pedagogia- Universidade Federal de Pernambuco -UFPE/CAA (2017) . Cursou um período de Licenciatura em Letra/Inglês, na Faculdade de belo Jardim- AEB-FABEJA (2017). Atua na Educação do Campo em classe multisseriada, pela Prefeitura Municipal de São Caetano/PE de 2017 à 2020 e de 2022 até os dias atuais, na Educação Infantil I e II etapas e 1 e 2 anos do Ensino Fundamental.

Informações coletadas do Lattes em 09/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Especialização em Alfabetização e Letramento

2017 - 2018

Centro Universitário Internacional
Título: Práticas lúdicas no processo de alfabetização e letramento
Orientador: Cláudia Maria da Costa Archer.

Graduação interrompida em 2017 em Letras - Inglês

2017 - Atual

AUTARQUIA EDUCACIONAL DE BELO JARDIM
Ano de interrupção: 2017

Graduação em Pedagogia

2012 - 2017

Universidade Federal de Pernambuco
Título: A cultura de cordéis em sala de aula: As práticas de leitura desenvolvidas pelo Projeto Cordel nas Escolas
Orientador: Alexsandro da Silva
Bolsista do(a): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, CNPq, Brasil.

Formação complementar

2025 - 2025

capacitação linguagem e autismo. (Carga horária: 70h). , instituto neuro capacitação, cursos e eventos, INSTITUTO NEURO, Brasil.

2024 - 2024

Gestão da Educação inclusiva na Era do Acesso Digital. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Juiz de Fora, UFJF, Brasil.

2024 - 2024

curso de primeiros socorros em ambiente escolar. (Carga horária: 120h). , Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sul de Minas Gerais, IFSULDEMINAS, Brasil.

2024 - 2024

Curso de aperfeiçoamento em educação do campo programa escola da terra. (Carga horária: 180h). , Universidade Federal de Pernambuco, UFPE, Brasil.

2023 - 2023

Espaços, materiais, tempos e relações de qualidade na educação infantil. (Carga horária: 40h). , FUNDO DAS NAÇÕES UNIDAS PARA A INFÂNCIA, UNICEF BRASIL, Brasil.

2023 - 2023

práticas de qualidade na educação infantil. (Carga horária: 40h). , Fundo das Nações Unidas para a Infância, UNICEF, Brasil.

2020 - 2020

Formação continuada em práticas de alfabetização. (Carga horária: 30h). , MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, MEC, Brasil.

2020 - 2020

Curso de Informática Básica. (Carga horária: 60h). , Secretaria do trabalho, emprego e qualificação, SETEQ, Brasil.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

3ª edição programa escola da terra.A valorização das práticas agrícolas por meio da implementação da horta nas escolas do campo: pertencimento comunitário e laços de afeto na reconstituição da identidade cultural do território.. 2024. (Seminário).

6º seminário de educação do campo e suas interfaces. 2024. (Seminário).

III CONEDU. A Experiencia do Estágio Supervisionado na Prática Educativa dos Movimentos Sociais. 2016. (Congresso).

Seminário de conclusão do Curso de Aperfeiçoamento em Educação do Campo para professores de escolas multisseriadas do campo e quilombolas. 2016. (Seminário).

VI EPEPE.Formação e práticas curriculares de estudantes do curso de Pedagogia que atuam no Ensino Fundamental: Um olhar para o ensino de História e Geografia. 2016. (Encontro).

VI EPEPE. 2016. (Encontro).

VI EPEPE.Estágio Supervisionado no Ensino Fundamental como atividade teórico-prática: Um olhar para a materialização da prática docente em sala de aula. 2016. (Encontro).

Brincando no Quintal. 2015. (Oficina).

Encontro Regional de Aprendizagem Significativa do Nordeste. 2015. (Encontro).

Homofobia e heteronormatividade. 2015. (Outra).

I Encontro Internacional de Formação docente e profissionalização: Perspectivas e desafios de políticas e e práticas curriculares. 2015. (Encontro).

III Fórum pernambucano de Ensino de Arte na Pedagogia. 2015. (Outra).

II Seminário Internacional do Observatório dos Movimentos Sociais da América Latina: Educação , gênero e sexualidades. 2015. (Seminário).

Integra CAA. 2015. (Oficina).

IV Seminário para os profissionais de Educação- Para mudar é preciso agir: prevenção e e enfrentamento ao abuso e exploração sexual de crianças e adolescentes. 2015. (Seminário).

Seminário de conclusão do Curso de Aperfeiçoamento em Educação do campo para professores de escolas multisseriadas do campo e quilombolas. 2015. (Seminário).

Tradições religiosas em diálogo: contemporaneidade e perspectivas. 2015. (Outra).

Universidade pública sitiada. 2015. (Outra).

Visibilidade trans no Agreste Pernambucano: Cidadania, identidade e emancipação. 2015. (Outra).

Ditadura militar: 50 anos do golpe civil militar a resistência ontem e hoje. 2014. (Outra).

Educação em Direitos Humanos. 2014. (Outra).

Integra CAA.O lúdico nas aulas de Língua Portuguesa. 2014. (Oficina).

Organização de currículo Lattes. 2014. (Outra).

Quem merece ser estuprada? Reflexões sobre violências sexistas e mercantilização dos corpos das mulheres as. 2014. (Outra).

III Seminário de Educação Inclusiva. 2013. (Seminário).

Inserção de tecnologias educativas: Ambientes de aprendizagem online e lousa interativa. 2013. (Oficina).

Seminário de Educação Integral. 2013. (Seminário).

Produções bibliográficas

  • SANTOS, R. C. A. ; LIMA, M. H. S. ; GOMES, M. C. S. . CONTRIBUIÇÕES DOS JOGOS E BRINCADEIRAS PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM INFANTIL: UM OLHAR PARA AS CRIANÇAS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NO AMBIENTE ESCOLAR. In: III CONEDU, 2016, Natal-RN. Anais III CONEDU. Campina Grande-PB: Realize, 2016. v. 1.

  • SANTOS, R. C. A. ; LIMA, M. H. S. . A EXPERIÊNCIA DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM OLHAR PARA A ROTINA DAS CRIANÇAS DE UMA ESCOLA PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE SÃO CAETANO-PE. In: III CONEDU, 2016, Natal-RN. Anais III CONEDU. Campina Grande-PB: Realize, 2016. v. 1.

  • LIMA, M. H. S. ; SANTOS, R. C. A. . A experiencia do estágio supervisionado na Prática Educativa dos Movimentos Sociais. In: III CONEDU, 2016, Natal-RN. Anais III CONEDU. Campina Grande-PB: Realize, 2016. v. 1.

Projetos de pesquisa

  • 2014 - 2015

    Formação continuada de alfabetizadores: contribuições para as práticas de ensino da leitura e da escrita no 2 e 3 anos do ciclo de alfabetização, Descrição: Projeto PIBIC. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Maria Helena Sobral de Lima Mendes - Coordenador / Alexsandro da silva - Integrante.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Prefeitura Municipal de São Caetano, SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO. , Praça Josué Gomes, Centro, 55130000 - São Caitano, PE - Brasil, Telefone: (81) 37361156

Experiência profissional

2014 - 2015

Universidade Federal de Pernambuco CAA

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2024 - Atual

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Professor -pesquisador, Enquadramento Funcional: Formadora

Outras informações:
Formadora do Programa Escola da Terra Compromisso Criança Alfabetizada.

2015 - 2016

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante-pesquisadora, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

2015 - 2015

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12

2014 - 2015

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Estudante-pesquisadora, Carga horária: 8, Regime: Dedicação exclusiva.

2014 - 2014

Universidade Federal de Pernambuco

Vínculo: Bolsista, Enquadramento Funcional: Monitora, Carga horária: 12

2015 - 2015

Colegio Motivo

Vínculo: Estagiária, Enquadramento Funcional: Auxiliar de professor, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.

2017 - Atual

PREFEITURA MUNICIPAL DE SÃO CAETANO PE

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Pofessora, Carga horária: 30, Regime: Dedicação exclusiva.