Lívia da Silva Queiroz

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• QUEIROZ, L. S. ; GOMES, M. M. P. L. . Os traços fenotípicos do 'sujeito negro' na revista Ciência Hoje das Crianças: uma questão de origem. Revista SCIAS. Direitos Humanos e Educação , v. 8, p. 962-982, 2025.

• QUEIROZ, L. S. ; GOMES, M. M. . A Temática Étnico-racial na Comunidade Discursiva de Ciências e Biologia. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) , v. 15, p. 550-568, 2022.

• QUEIROZ, L. S. ; GOMES, M. M. . Currículo de Ciências dos três primeiros anos do Ensino Fundamental: o uso de livros de literatura infantil.. Revista de Ensino de Biologia da Associação Brasileira de Ensino de Biologia (SBEnBio) , v. 13, p. 193-205, 2020.

• QUEIROZ, L. S. ; GOMES, M. M. . A "alquimia" do currículo de Ciências nos anos de alfabetização. In: Patrícia Corsino; Marcelo de Andrade Pereira. (Org.). Sujeitos, práticas e resistências. 1ed.Manaus: Editora da Universidade Federal do Amazonas, 2024, v. , p. 1-387.

• BELTRAMI, J. C. ; QUEIROZ, L. S. ; GOMES, M. M. . Ensino de Ciências na Educação Infantil: uma reflexão sob a perspectiva da Alfabetização Científica. In: X Encontro Regional de Ensino de Biologia RJ/ES., 2023, São Gonçalo. O Ensino de Ciências e Biologia entre reencontros e novos encontros: memórias, movimentos, mudanças., 2023. v. 1 Ed.

• SANTOS, T. V. ; QUEIROZ, L. S. ; ALVES, J. S. R. ; MARTINS, C. A. ; AGUIAR, M. C. S. ; MASQUIO, V. S. ; GOMES, M. M. . Currículo e Alquimia das disciplinas escolares Ciências e Biologia. In: X Encontro Regional de Ensino de Biologia RJ/ES, 2023, São Gonçalo. O Ensino de Ciências e Biologia entre reencontros e novos encontros: memórias, movimentos, mudanças., 2023. v. 1 Ed.

• QUEIROZ, L. S. ; GOMES, M. M. . Currículo de Ciências dos Anos Iniciais no Ensino Remoto. In: VII Encontro Nacional de Ensino de Ciências, da Saúde e do Ambiente, 2022, São Gonçalo. Ensino de Ciências, Ambiente e Saúde e a precarização do trabalho e da vida. Rio de Janeiro: MGSC Consultoria Editorial, 2022.

• QUEIROZ, L. S. ; TAVARES, A. M. S. ; ALVES, A. S. . Educação Infantil e Literatura: reflexões sobre o uso de livros negro afetivos. In: II Seminário Nacional de Pedagogia, 2025, Rio de Janeiro. Anais do Seminário Nacional de Pedagogia: Pedagogia do tempo presente: a tradição e a busca por novos horizontes, 2025.

• QUEIROZ, L. S. . A produção do 'sujeito negro' na revista Ciência Hoje das Crianças. In: 16ª Reunião Científica Regional da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação - Sudeste, 2024, Vitória. A produção de conhecimento na pós-graduação em Educação: Trabalho, enfrentamentos e possibilidades, 2025.

• QUEIROZ, L. S. ; GOMES, M. M. . A 'ALQUIMIA' DO CURRÍCULO DE CIÊNCIAS NOS ANOS DE ALFABETIZAÇÃO. In: 41ª Reunião da Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação, 2023, Manaus, AM. Educação e Equidade: Bases para Amar-zonizar e reconstruir o país, 2023.

• QUEIROZ, L. S. ; GOMES, M. M. . Corpo Humano no currículo dos anos iniciais do ensino fundamental. In: Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, 2018, Niterói, RJ. Encontro Nacional de Ensino de Ciências da Saúde e do Ambiente, 2018.

• QUEIROZ, L. S. ; GOMES, M. M. . Currículo de Ciências: os três primeiros anos do Ensino Fundamental. In: VIII Encontro Regional de Ensino de Biologia, 2017, Niterói. Aqui também tem currículo!, 2017.

• QUEIROZ, L. S. . Currículo de Ciências e discursos de racialidade: abordagens sobre o colorismo. In: VI Congresso de Pesquisadoras(es) Negras(es) da Região Sudeste, 2025, Ouro Preto.  ANAIS DO VI CONGRESSO DE PESQUISADORES NEGROS - SUDESTE, 2025.

• QUEIROZ, L. S. ; GOMES, M. M. ; MATTOS, L. M. A. . Compreendendo o ensino de Ciências na Educação Infantil, no Ensino Fundamental I e na EJA em anais dos Encontros de Ensino de Biologia. In: Encontro Regional de Ensino de Biologia Regional 2 - EJ/ES, 2015, Niterói. Anais do VII EREBIO RJ/ES - VII Encontro Regional de Ensino de Biologia RJ/ES: tecendo laços docentes entre Ciência e culturas, 2015. v. 1. ed.

• QUEIROZ, L. S. ; TAVARES, A. M. S. . Reflexões sobre práticas de constituição identitária com bebês e crianças bem pequenas. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• QUEIROZ, L. S. ; GOMES, M. M. . Literatura Infantil e Currículo de Ciências dos anos iniciais do Ensino Fundamental. 2025. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• QUEIROZ, L. S. ; TAVARES, A. M. S. ; ALVES, A. S. . Educação Infantil e Literatura: reflexões sobre o uso de livros negro afetivos. 2025. (Apresentação de Trabalho/Seminário).

• QUEIROZ, L. S. . Currículo de Ciências e discursos de racialidade: abordagens sobre o colorismo. 2025. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• QUEIROZ, L. S. . A produção do 'sujeito negro' na Revista Ciência Hoje das Crianças. 2024. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SANTOS, T. V. ; QUEIROZ, L. S. ; ALVES, J. S. R. ; MARTINS, C. A. ; AGUIAR, M. C. S. ; MASQUIO, V. S. ; GOMES, M. M. . Currículo e alquimia das disciplinas escolares Ciências e Biologia. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• QUEIROZ, L. S. ; GOMES, M. M. . A Alquimia do Currículo de Ciências nos anos de alfabetização. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BELTRAMI, J. C. ; QUEIROZ, L. S. ; GOMES, M. M. . Ensino de Ciências na Educação Infantil: uma reflexão sob a perspectiva da alfabetização científica. 2023. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• QUEIROZ, L. S. ; GOMES, M. M. . Currículo de Ciências dos anos iniciais no ensino remoto. 2022. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• QUEIROZ, L. S. ; SOUZA, F. L. ; OLIVEIRA, F. A. ; SANTOS, T. V. ; GOMES, M. M. ; SILVA, M. C. . Materiais didáticos em estudos curriculares. 2021. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SOARES, A. C. ; QUEIROZ, L. S. ; SOUZA, S. S. . Pedagogia, formação e práticas pedagógicas. 2020. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• QUEIROZ, L. S. ; GOMES, M. M. . Currículo de Ciências: os três primeiros anos do Ensino Fundamental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• QUEIROZ, L. S. ; GOMES, M. M. . Corpo Humano no currículo dos anos iniciais do ensino fundamental. 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• QUEIROZ, L. S. ; MATTOS, L. M. A. ; GOMES, M. M. . Compreendendo o ensino de Ciências na Educação Infantil, no Ensino Fundamental I e na EJA em anais dos Encontros de Ensino de Biologia. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• SOUZA, M. O. ; ARMOND, E. F. ; QUEIROZ, L. S. . A distribuição de bolsas sociais e acadêmicas entre estudantes cotistas e não-cotistas das IFES: permanência e relação com o saber no ensino superior brasileiro. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• QUEIROZ, L. S. ; GOMES, M. M. . Compreendendo o Currículo de Ciências nos anos iniciais do Ensino Fundamental. Rio de Janeiro: Revista do CFCH, 2016 (Edição Especial SIAC 2016).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2022 - Atual

  Currículo de Ciências: formação docente na EM Chile (Currículo de Ciências: compreendendo o ensino, os materiais didáticos e a formação docente na Escola Municipal Chile), Descrição: objeto de estudo do projeto Currículo de Ciências: compreendendo o ensino, os materiais didáticos e a formação docente na Escola Municipal Chile situa-se na interseção das dinâmicas de ensino de Ciências e formação de professores, com suas atividades e materiais didáticos, ocorridas num contexto escolar específico. A proposta é analisar como vêm ocorrendo a prática e a formação docentes em meio aos processos de ensino que constituem a disciplina escolar Ciências na Escola Municipal Chile durante o período de 2013 até o momento atual. Tal análise tem por objetivo principal compreender como a relação dessa unidade escolar com um projeto de extensão universitária, o Projeto Fundão Biologia UFRJ, vem atravessando as práticas docentes para o ensino de Ciências. Desse modo, busca-se entender como vem se dando a formação de professores a partir de depoimentos, rodas de conversa, cadernos de campo, relatórios, fotografias, livros didáticos, apostilas, atividades e materiais didáticos produzidos e utilizados por professores e licenciandos que vêm atuando nessa escola desde 2013. Para a construção da abordagem teórico-metodológica propõe-e articular estudos sobre os conhecimentos das disciplinas escolares, especialmente os relacionados à disciplina escolar Ciências, com produções acerca da formação de professores. Desse modo, espera-se produzir análises que articulem experiências de ensino dessa disciplina escolar, suas atividades e materiais didáticos, com os processos de formação docente num contexto escolar específico... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lívia da Silva Queiroz - Coordenador / Maria Margarida Pereira de Lima Gomes - Integrante.

• 2014 - 2016

  Conhecimentos ecológicos nas disciplinas escolares Ciências e Biologia: um estudo curricular sócio-histórico, Descrição: O estudo objetiva compreender aspectos predominantes presentes em trabalhos apresentados em eventos da SBEnBio, sobre o ensino de Ciências na Educação Infantil, no Ensino Fundamental I e na EJA ? espaços marcados pela interdisciplinaridade. Realizou-se um levantamento de produções voltadas para tais segmentos nos anais dos ENEBIOs (2005-2014) e EREBIOs RJ/ES (2001-2012). Considerou-se os seguintes aspectos: se os trabalhos se referem a pesquisas e/ou relatos; e se valorizam aspectos predominante pedagógicos e/ou acadêmicos; público-alvo; tema; e instituição de origem dos autores. Observamos que os trabalhos retratam metodologias de ensino influenciadas pela disciplina escolar Ciências, expressando relação com sua ?comunidade disciplinar?.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Lívia da Silva Queiroz - Integrante / Maria Margarida Gomes - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa.