Isabella Kessler de Azambuja

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Organização de eventos

Participação em eventos

Produções bibliográficas

• AZAMBUJA, I. K. ; ROZEK, Marlene . Educação de jovens e adultos, aprendizagem e criatividade: um estudo de caso. LINHAS CRÍTICAS (ONLINE) , v. 26, p. 1-17, 2020.

• KESSLER DE AZAMBUJA, ISABELLA ; ROZEK, Marlene . Aprendizagem, criatividade e tensionamento social: a Educação de Jovens e Adultos em foco. In: II SIMPóSIO NACIONAL DE EPISTEMOLOGIA QUALITATIVA E SUBJETIVIDADE, 2019, Brasília. II Simpósio Nacional de Epistemologia Qualitativa e Subjetividade, 2019.

• AZAMBUJA, I. K. ; ROZEK, Marlene . Tensões entre aprendizagem cotidiana e escolar: concepções de alunos da Educação de Jovens e Adultos através de fotografias. In: V ALFAEEJA ? ENCONTRO INTERNACIONAL DE ALFABETIZAÇÃO E EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS, 2018, Porto Alegre. Anais do V ALFAeEJA, 2018.

• AZAMBUJA, I. K. ; ROZEK, Marlene . A Mediação de leitura na perspectiva da inclusão social na Biblioteca Pública Municipal Josué Guimarães (BPMJG). In: 1o Seminário Luso-brasileiro de Educação Inclusiva: o ensino e a aprendizagem em questão,, 2017, Porto Alegre. I Seminário Luso-brasileiro de Educação Inclusiva: O ensino e a aprendizagem em discussão. Porto Alegre: EdiPUCRS, 2017. p. 816-828.

• AZAMBUJA, I. K. ; ROZEK, Marlene . Trabalho e aprendizagem: concepções de jovens pré-vestibulandos da periferia de Porto Alegre. In: I Simpósio Juventudes Conteporâneas, 2018, Porto Alegre. Anais do I Simpósio Juventudes Conteporâneas. Porto Alegre: EdiPUCRS, 2018.

• AZAMBUJA, I. K. . Obsessões Imagéticas nas cartas de Caio Fernando Abreu. In: VI Seminário Interno de Avaliação da Iniciação Científica, 2015, Porto Alegre. Anais do VI Seminário Interno de Avaliação da Iniciação Científica. Porto Alegre: EdiPUCRS, 2015. p. 334-335.

• AZAMBUJA, I. K. . Letras de Caio: Imagens literárias nas cartas de Caio Fernando Abreu. In: Seminário Interno de Avaliação da Iniciação Científica 2014, 2014, Porto Alegre. Anais do Seminário Interno de Avaliação da Iniciação Científica da PUCRS 2014. Porto Alegre: EdiPUCRS, 2014. v. V. p. 95-96.

• AZAMBUJA, I. K. . Caio em pedaços: um estudo do espaço das cartas de Caio Fernando Abreu à luz de Gaston Bachelard. In: XV Salão de Iniciação Científica da PUCRS, 2014, Porto Alegre. Anais do XV Salão de Iniciação Científica da PUCRS. Porto Alegre: EdiPUCRS, 2014.

• AZAMBUJA, I. K. ; ROZEK, Marlene . Aprendizagem, criatividade e tensionamento social: a Educação de Jovens e Adultos em foco. 2019. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AZAMBUJA, I. K. . Articulação de saberes sobre gênero em um pré-vestibular popular e em um programa de pós-graduação. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AZAMBUJA, I. K. ; ROZEK, Marlene . Trabalho e aprendizagem: concepções de jovens pré-vestibulandos da periferia de Porto Alegre. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AZAMBUJA, I. K. ; ROZEK, Marlene . Tensões entre aprendizagem cotidiana e escolar: concepções de alunos da Educação de Jovens e Adultos através de fotografias. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AZAMBUJA, I. K. ; ROZEK, Marlene . A Mediação de leitura na perspectiva da inclusão social na Biblioteca Pública Municipal Josué Guimarães (BPMJG). 2017. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AZAMBUJA, I. K. . Bê-a-bá do feminismo. 2017. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• AZAMBUJA, I. K. ; ANGELINI, P. R. K. . Obsessões imagéticas nas cartas e crônicas de Caio Fernando Abreu. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AZAMBUJA, I. K. ; ANGELINI, P. R. K. . Letras de Caio: Imagens Literárias nas cartas de Caio Fernando Abreu. 2015. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AZAMBUJA, I. K. ; ANGELINI, P. R. K. . Letras de Caio: Imagens Literárias nas Cartas de Caio Fernando Abreu. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AZAMBUJA, I. K. ; ANGELINI, P. R. K. . Letras de Caio: Imagens Literárias nas Cartas de Caio Fernando Abreu. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AZAMBUJA, I. K. . Caio em respingos: imagens literárias recorrentes nas crônicas de Caio Fernando Abreu. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• AZAMBUJA, I. K. ; ANGELINI, P. R. K. . Caio em pedaços: um estudo do espaço nas cartas de Caio Fernando Abreu à luz de Gaston Bachelard. 2014. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2020 - Atual

  Adultos, Jovens e Educação no contemporâneo, Descrição: O grupo de pesquisa/ensino/extensão: Adultos, jovens e educação no contemporâneo, integra o Núcleo de Educação, Cultura, Sociedade e Ambiente da Escola de Humanidades e o Centro de Educação Básica e seus contextos, da PUCRS. Esse espaço busca a formação e qualificação de pesquisadores interessados nas dinâmicas educacionais que se produzem, na atualidade, em torno de jovens e adultos. Tais dinâmicas são tomadas como ponto de atravessamento de forças. A problematização dessas forças, suas proveniências e procedências, suas potências e possibilidades de atualização, bem como sua movimentação em termos de resistência e invenção, constituem o espectro de questões que o grupo pretende analisar. Este espaço desenvolve ações de pesquisa articuladas a atividades de ensino e extensão universitária.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Isabella Kessler de Azambuja - Coordenador / monica de la fare - Integrante.

• 2018 - 2020

  A criança com deficiência(s) e as políticas de inclusão socioeducacional do nascimento aos três anos, Descrição: Pretende-se investigar o processo de inclusão socioeducacional de crianças nascidas com deficiência(s), do nascimento aos três anos, em um município vizinho a Porto Alegre, visando contribuir para o aprimoramento da política de inclusão nesta realidade. Estão previstas duas etapas. A Etapa 1 visará, através de um estudo descritivo-exploratório, conhecer e mapear a demanda e a oferta de atendimento socioeducacional às crianças; e caracterizar suas as condições de vida. A Etapa 2 focalizará o aprimoramento da política de inclusão socioeducacional no município. Assim, examinar-se-ão as condições para o aprimoramento da política; a experiência das famílias das crianças com deficiência(s), do nascimento até a entrada na escola de Educação Infantil, será acompanhada e descrita; serão promovidos espaços de formação para os profissionais envolvidos no atendimento socioeducacional das crianças; e elaboradas diretrizes de atendimento à criança com deficiência(s)... , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (3) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (2) / Doutorado: (1) . , Integrantes: Isabella Kessler de Azambuja - Integrante / ROZEK, Marlene - Coordenador / Gabriela Dal Forno Martins - Integrante / Ana Maria Serrano - Integrante.

• 2015 - 2015

  PIBID/PUCRS - ARTICULAÇÃO UNIVERSIDADE-ESCOLA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES - SUBPROJETO LETRAS, Descrição: Em consonância com os Parâmetros Curriculares Nacionais e os Referenciais Curriculares do Estado do Rio Grande do Sul, no que dizem respeito ao ensino da Língua Portuguesa, apresenta-se este subprojeto, vinculado à proposta da PUCRS denominada Articulação Universidade-Escola para a Formação de Professores, que dispõe os objetivos e as condições da instituição para atender ao Edital No 018/2010/CAPES ? PIBID Municipais e Comunitárias. Apesar de os referidos documentos oficiais focalizarem a importância do desenvolvimento de práticas de leitura e de produção textual nas escolas de ensino básico, as iniciativas, nesse sentido, ainda são muito esparsas, tímidas e, por vezes, descontínuas - o que pode ser comprovado pelos resultados do IDEB. Pretende-se, portanto, contribuir para a formação do professor de Língua Portuguesa, por meio de uma reflexão sobre a importância da promoção de práticas de leitura e de produção textual associada a experiências planejadas e realizadas pelos licenciandos/bolsistas da Faculdade de Letras (FALE) da PUCRS, no contexto de cada uma das dez escolas selecionadas, durante os dois anos de vigência do projeto, com a participação dos supervisores selecionados e dos professores das escolas.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (20) . , Integrantes: Isabella Kessler de Azambuja - Coordenador / Maria Tereza Amodeo - Integrante.

• 2014 - 2015

  Letras de Caio: Imagens Literárias nas cartas de Caio Fernando Abreu, Descrição: Este projeto tem por objetivo a análise das cartas do autor gaúcho Caio Fernando Abreu armazenadas no acervo do DELFOS - Espaço de Documentação e Memória Cultural da PUCRS, a fim de se obter uma constelação das imagens literárias produzidas pelo autor, e o posterior cotejamento de tais imagens com a produção de crônicas do autor, especificamente nos livros "A vida gritando nos cantos" e "Pequenas Epifanias". Dessa forma, pretende-se obter um panorama das imagens literárias utilizadas pelo autor em sua produção, a fim de observar a recorrência de imagens nos dois gêneros literários.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Isabella Kessler de Azambuja - Integrante / Paulo Ricardo Kralik Angelini - Coordenador.

• 2013 - 2016

  Cartografias Narrativas em Língua Portuguesa: redes e enredos de subjetividade, Descrição: É objetivo principal deste grupo promover a discussão, a produção teórica e literária e a divulgação de textos e autores em língua portuguesa. O grupo vincula-se ao PPGL/PUCRS e está relacionado diretamente com o Núcleo de Pesquisa Interdisciplinar de Literaturas em Língua Portuguesa. Possui dois grandes braços de atuação, com grupos de estudos programados em encontros regulares: a teoria da literatura (Narrativas do século XXI) e a escrita criativa (Leitura e Criação Literária). Em comum, o estudo de textos em língua portuguesa. Dentro da teoria da literatura, é dedicada atenção aos elementos da narrativa, especialmente ao narrador e de suas implicações no texto. Na escrita criativa, são estudados e analisados mecanismos de criação em textos literários que servem como motivadores para a produção dos textos dos alunos. Um ponto forte do grupo de pesquisa é o incentivo à docência, com a organização de uma série de eventos, apresentados pelos alunos da pós-graduação junto aos alunos de graduação, como "Mundos em Português". Também organizou eventos com outras áreas de conhecimento, como o cinema ("Curta um conto"), e abertos à comunidade geral, como o "Cafezinho Literário?, que já trouxe nomes como Lya Luft, Ivan Izquierdo e Luiz Antonio de Assis Brasil. Em abril de 2012, participou da organização do 'Colóquio Internacional Literatura e Diversidade Cultural: Repensando a Lusofonia' e em junho, o 'Colóquio Portugal no Brasil: a cena do Rio Grande do Sul'. Também vale destacar a organização de dois eventos: o LIMCAR (jornada dos grupos que estudam a literatura contemporânea em LP, na PUCRS) e a FESTIVA (Festa da Escrita Criativa). Igualmente, o grupo já promoveu uma série de vindas de professores/escritores estrangeiros para cursos e palestras, como a da professora Dr. Helena Carvalhão Buescu, (Un. de Lisboa), a do Professor Dr. Jerónimo Pizarro (Un. de los Andes), a da Professora Dr. Beatriz Weigert (Un. de Évora) e a do escritor angolano Ondjaki.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Mestrado acadêmico: (10) / Doutorado: (14) . , Integrantes: Isabella Kessler de Azambuja - Integrante / Paulo Ricardo Kralik Angelini - Coordenador / Luís Alberto dos Santos Paz - Integrante / Ana Cristina Steffen - Integrante / Ester Lopes - Integrante / Alexandra Ribeiro - Integrante / Monique Ortiz - Integrante.

• 2013 - 2014

  Letras de Caio: Imagens literárias nas cartas de Caio Fernando Abreu, Descrição: Este projeto tem por objetivo a análise das cartas do autor gaúcho Caio Fernando Abreu armazenadas no acervo do DELFOS - Espaço de Documentação e Memória Cultural da PUCRS, a fim de se obter uma constelação das imagens literárias produzidas pelo autor, e o posterior cotejamento de tais imagens com a produção de crônicas do autor, especificamente nos livros "A vida gritando nos cantos" e "Pequenas Epifanias". Dessa forma, pretende-se obter um panorama das imagens literárias utilizadas pelo autor em sua produção, a fim de observar a recorrência de imagens nos dois gêneros literários.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (1) . , Integrantes: Isabella Kessler de Azambuja - Integrante / Paulo Ricardo Kralik Angelini - Coordenador.