ROSANA CÉLIA MOTA DE MELLO

Possui Mestrado em Relações Etnicorraciais (CEFET, 2016), graduação em Pedagogia (Bacharelado e Licenciatura) pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ, 2008). Especialista em Dificuldade de Aprendizagem: Educação e Reeducação (UERJ, 2010). Professora nas Secretarias Municipais de Educação do Rio de Janeiro e Nova Iguaçu.

Informações coletadas do Lattes em 09/08/2025

Acadêmico

Formação acadêmica

Mestrado em Relações Etnicorraciais

2014 - 2016

Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca
Título: Meninas Negras no Cotidiano Escolar: Trajetórias e Horizonte de Possibilidades numa Perspectiva (Auto)biográfica,Ano de Obtenção: 2016
Prof. Dra. Maria Renilda Nery Barreto.Coorientador: Prof. Dra. Sônia Beatriz dos Santos. Palavras-chave: Meninas Negras; Racismo; Sexismo; (Auto)biografia; Cotidiano Escolar.

Especialização em andamento em Orientação Educacional e Pedagógica a Distância

2016 - Atual

Universidade Candido Mendes

Especialização em Dificuldades de Aprendizagem

2009 - 2010

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Os Sintomas do Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade - TDAH e a Dificuldades de Aprendizagem
Orientador: Prof. Martha Lovisaro

Graduação em andamento em História

2013 - Atual

Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro

Graduação em Pedagogia

2005 - 2008

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Formação complementar

2015 - 2015

A Violência na Escola - E o mundo onde fica?. (Carga horária: 20h). , Prefeitura de Nova Iguaçu, PNI, Brasil.

2015 - 2015

Práticas Pedagógicas no Ensino de Jovens e Adultos. (Carga horária: 20h). , Prefeitura de Nova Iguaçu, PNI, Brasil.

2015 - 2015

O grande desafio na arte de ensinar-decodificar o mundo. (Carga horária: 20h). , Prefeitura de Nova Iguaçu, PNI, Brasil.

2015 - 2015

Poetizando com a Educação de Jovens e Adultos. (Carga horária: 10h). , Prefeitura de Nova Iguaçu, PNI, Brasil.

2015 - 2015

Dificuldades de Aprendizagem. (Carga horária: 20h). , Prefeitura de Nova Iguaçu, PNI, Brasil.

2015 - 2015

Formação de Jovens Leitores. (Carga horária: 20h). , Prefeitura de Nova Iguaçu, PNI, Brasil.

2015 - 2015

Vínculos de Aprendizagem. (Carga horária: 10h). , Prefeitura de Nova Iguaçu, PNI, Brasil.

2014 - 2014

Superação, limites, família e escola.. (Carga horária: 40h). , Prefeitura de Nova Iguaçu, PNI, Brasil.

2008 - 2008

Extensão universitária em "História e Memória Afrobrasileira". (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

2007 - 2007

Extensão universitária em "Educação, Cultura e Currículo nos Anos Iniciais. (Carga horária: 90h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.

Idiomas

Bandeira representando o idioma Inglês

Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente.

Bandeira representando o idioma Espanhol

Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.

Áreas de atuação

Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.

Participação em eventos

I Seminário Fela Kuti da UERJ: A Educação, os Movimentos Sociais e África que Incomoda. 2014. (Seminário).

Seminário Arte, Educação e Relações Etnicorraciais. 2014. (Seminário).

O Negro no Pensamento Social Brasileiro. 2013. (Seminário).

Palestra Educar para Transformar - Viviane Mosé. 2012. (Outra).

Produções bibliográficas

  • MELLO, R. C. M. . O Resgate da Autoestima das Meninas Negras. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

  • MELLO, R. C. M. . A Construção da(s) Identidade(s) Negra(s) na Escola. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).

Projetos de pesquisa

  • 2014 - Atual

    Mulheres Negras, Gênero, Família e Relações Étnico-Raciais: Levantamento bibliográfico, documental e análise. Bolsista (Não Remunerado), Descrição: Descrição: O Núcleo de Estudos Afro-brasileiros da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (NEAB-UERJ) apresenta a Fundação Carlos Chagas de Amparo a Pesquisa do Rio de Janeiro (Faperj) a solicitação de financiamento do projeto: Mulheres Negras, Gênero, Família e Relações Étnico-Raciais: Um levantamento bibliográfico e documental . A presente proposta tem como objetivo identificar, analisar, documentar e disseminar a literatura, documentários, e filmes existentes que abordem e/ou analisem as condições de vida, as práticas sociais, culturais e políticas, bem como, as histórias, tradições, memórias, e o pensamento das mulheres e das famílias negras, em especial aquelas que evidenciam realidades e questões associadas à educação, saúde e moradia. Com este propósito realizaremos: (1) um levantamento bibliográfico (literatura, documentários, e filmes), (2) análise documental, (3) discussões acerca da temática Mulheres Negras, Gênero, Família e Relações Étnico-Raciais , (4) a formação de um acervo bibliográfico e documental no NEAB-UERJ sobre a temática indicada, e (5) a produção de um documentário registrando as experiências e aprendizados da equipe de pesquisa no que se referem ao processo de contribuir para a identificação, análise (discussões e construções teórico-metodológicas), documentação, e disseminação da produção intelectual coletada acerca das histórias, tradições, das práticas sociais, políticas e culturais, e do pensamento das mulheres e famílias negras. Esperamos que este conjunto de materiais possa servir de subsídios para pesquisadores e estudantes no campo das relações raciais/étnicas e de gênero. Este projeto é parte importante de um estudo qualitativo mais amplo intitulado Mulheres Negras, Gênero, Família e Relações Étnico-Raciais: Um estudo sobre sociabilidade e estratégias de articulação social e política frente às desigualdades étnico/raciais e de gênero . O resultado desse projeto será a produção de subsídios bibliográficos e documentais que promovam a construção de ferramentas teórico-metodológicas e educativas que permitam a identificação, o registro e a documentação, e a preservação das memórias e histórias das mulheres e famílias negras, no Brasil e na Diáspora Africana.... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Rosana Célia Mota de Mello - Integrante / Sônia Beatriz dos Santos - Coordenador / Maria Alice Rezende Gonçalves - Integrante / Washington Dener dos Santos - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.

Prêmios

2015

Prêmio por Desempenho, SMERJ.

2014

Prêmio por Desempenho, SMERJ.

2014

Moção Honrosa de Reconhecimento pelo Desempenho Docente, Câmara Municipal do Rio de Janeiro.

2013

Prêmio por Desempenho, SMERJ.

2012

Prêmio por Desempenho, SMERJ.

2012

Prêmio por Desempenho, SME Mesquita.

2011

Prêmio por Desempenho, SMERJ.

Histórico profissional

Endereço profissional

  • Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro. , Rua Afonso Cavalcanti, Cidade Nova, 20211110 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 29762119

Experiência profissional

2014 - Atual

Universidade do Estado do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional:

2002 - 2009

Instituto Helena Goulart

Vínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental, Carga horária: 40

2002 - 2002

Instituto Helena Goulart

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental, Carga horária: 20

Atividades

  • 02/2002 - 06/2009

    Ensino,,Disciplinas ministradas, Disciplinas Integradas dos Anos Iniciais do Ensino fundamental

2012 - Atual

Secretaria Municipal de Educação de Nova Iguaçu

Vínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora da Educaçao de Jovens e Adultos, Carga horária: 20

2009 - 2011

Secretaria Municipal de Educação de Nova Iguaçu

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental, Carga horária: 20

2012 - Atual

Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental, Carga horária: 32

Outras informações:
Aprovada entre os primeiros colocados. Professora Representante do Corpo Docente.

2011 - 2011

Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 22

Outras informações:
Aprovada entre os primeiros colocados.

2012 - 2012

Secretaria Municipal de Educação de Mesquita

Vínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental, Carga horária: 22

Outras informações:
Aprovada entre os primeiros colocados. Professora Representante/Apoio à Coordenação.

1998 - 2001

ONG Viva Rio

Vínculo: Trabalho Voluntário, Enquadramento Funcional: Professora Educação de Jovens e Adultos, Carga horária: 20

Outras informações:
Trabalho Não Remunerado.