ROSANA CÉLIA MOTA DE MELLO
Possui Mestrado em Relações Etnicorraciais (CEFET, 2016), graduação em Pedagogia (Bacharelado e Licenciatura) pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ, 2008). Especialista em Dificuldade de Aprendizagem: Educação e Reeducação (UERJ, 2010). Professora nas Secretarias Municipais de Educação do Rio de Janeiro e Nova Iguaçu.
Informações coletadas do Lattes em 09/08/2025
Acadêmico
Formação acadêmica
Mestrado em Relações Etnicorraciais
2014 - 2016
Centro Federal de Educação Tecnológica Celso Suckow da Fonseca
Título: Meninas Negras no Cotidiano Escolar: Trajetórias e Horizonte de Possibilidades numa Perspectiva (Auto)biográfica,Ano de Obtenção: 2016
Prof. Dra. Maria Renilda Nery Barreto.Coorientador: Prof. Dra. Sônia Beatriz dos Santos. Palavras-chave: Meninas Negras; Racismo; Sexismo; (Auto)biografia; Cotidiano Escolar.
Especialização em andamento em Orientação Educacional e Pedagógica a Distância
2016 - Atual
Especialização em Dificuldades de Aprendizagem
2009 - 2010
Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Título: Os Sintomas do Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade - TDAH e a Dificuldades de Aprendizagem
Orientador: Prof. Martha Lovisaro
Formação complementar
2015 - 2015
A Violência na Escola - E o mundo onde fica?. (Carga horária: 20h). , Prefeitura de Nova Iguaçu, PNI, Brasil.
2015 - 2015
Práticas Pedagógicas no Ensino de Jovens e Adultos. (Carga horária: 20h). , Prefeitura de Nova Iguaçu, PNI, Brasil.
2015 - 2015
O grande desafio na arte de ensinar-decodificar o mundo. (Carga horária: 20h). , Prefeitura de Nova Iguaçu, PNI, Brasil.
2015 - 2015
Poetizando com a Educação de Jovens e Adultos. (Carga horária: 10h). , Prefeitura de Nova Iguaçu, PNI, Brasil.
2015 - 2015
Dificuldades de Aprendizagem. (Carga horária: 20h). , Prefeitura de Nova Iguaçu, PNI, Brasil.
2015 - 2015
Formação de Jovens Leitores. (Carga horária: 20h). , Prefeitura de Nova Iguaçu, PNI, Brasil.
2015 - 2015
Vínculos de Aprendizagem. (Carga horária: 10h). , Prefeitura de Nova Iguaçu, PNI, Brasil.
2014 - 2014
Superação, limites, família e escola.. (Carga horária: 40h). , Prefeitura de Nova Iguaçu, PNI, Brasil.
2008 - 2008
Extensão universitária em "História e Memória Afrobrasileira". (Carga horária: 40h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
2007 - 2007
Extensão universitária em "Educação, Cultura e Currículo nos Anos Iniciais. (Carga horária: 90h). , Universidade do Estado do Rio de Janeiro, UERJ, Brasil.
Idiomas
Inglês
Compreende RazoavelmenteLê Razoavelmente.
Espanhol
Compreende Bem, Fala Razoavelmente, Lê Bem, Escreve Razoavelmente.
Áreas de atuação
Grande área: Ciências Humanas / Área: Educação.
Participação em eventos
I Seminário Fela Kuti da UERJ: A Educação, os Movimentos Sociais e África que Incomoda. 2014. (Seminário).
Seminário Arte, Educação e Relações Etnicorraciais. 2014. (Seminário).
O Negro no Pensamento Social Brasileiro. 2013. (Seminário).
Palestra Educar para Transformar - Viviane Mosé. 2012. (Outra).
Produções bibliográficas
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MELLO, R. C. M. . O Resgate da Autoestima das Meninas Negras. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
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MELLO, R. C. M. . A Construção da(s) Identidade(s) Negra(s) na Escola. 2016. (Apresentação de Trabalho/Outra).
Projetos de pesquisa
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2014 - Atual
Mulheres Negras, Gênero, Família e Relações Étnico-Raciais: Levantamento bibliográfico, documental e análise. Bolsista (Não Remunerado), Descrição: Descrição: O Núcleo de Estudos Afro-brasileiros da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (NEAB-UERJ) apresenta a Fundação Carlos Chagas de Amparo a Pesquisa do Rio de Janeiro (Faperj) a solicitação de financiamento do projeto: Mulheres Negras, Gênero, Família e Relações Étnico-Raciais: Um levantamento bibliográfico e documental . A presente proposta tem como objetivo identificar, analisar, documentar e disseminar a literatura, documentários, e filmes existentes que abordem e/ou analisem as condições de vida, as práticas sociais, culturais e políticas, bem como, as histórias, tradições, memórias, e o pensamento das mulheres e das famílias negras, em especial aquelas que evidenciam realidades e questões associadas à educação, saúde e moradia. Com este propósito realizaremos: (1) um levantamento bibliográfico (literatura, documentários, e filmes), (2) análise documental, (3) discussões acerca da temática Mulheres Negras, Gênero, Família e Relações Étnico-Raciais , (4) a formação de um acervo bibliográfico e documental no NEAB-UERJ sobre a temática indicada, e (5) a produção de um documentário registrando as experiências e aprendizados da equipe de pesquisa no que se referem ao processo de contribuir para a identificação, análise (discussões e construções teórico-metodológicas), documentação, e disseminação da produção intelectual coletada acerca das histórias, tradições, das práticas sociais, políticas e culturais, e do pensamento das mulheres e famílias negras. Esperamos que este conjunto de materiais possa servir de subsídios para pesquisadores e estudantes no campo das relações raciais/étnicas e de gênero. Este projeto é parte importante de um estudo qualitativo mais amplo intitulado Mulheres Negras, Gênero, Família e Relações Étnico-Raciais: Um estudo sobre sociabilidade e estratégias de articulação social e política frente às desigualdades étnico/raciais e de gênero . O resultado desse projeto será a produção de subsídios bibliográficos e documentais que promovam a construção de ferramentas teórico-metodológicas e educativas que permitam a identificação, o registro e a documentação, e a preservação das memórias e histórias das mulheres e famílias negras, no Brasil e na Diáspora Africana.... , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (8) / Mestrado acadêmico: (3) . , Integrantes: Rosana Célia Mota de Mello - Integrante / Sônia Beatriz dos Santos - Coordenador / Maria Alice Rezende Gonçalves - Integrante / Washington Dener dos Santos - Integrante., Financiador(es): Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do RJ - Auxílio financeiro.
Prêmios
2015
Prêmio por Desempenho, SMERJ.
2014
Prêmio por Desempenho, SMERJ.
2014
Moção Honrosa de Reconhecimento pelo Desempenho Docente, Câmara Municipal do Rio de Janeiro.
2013
Prêmio por Desempenho, SMERJ.
2012
Prêmio por Desempenho, SMERJ.
2012
Prêmio por Desempenho, SME Mesquita.
2011
Prêmio por Desempenho, SMERJ.
Histórico profissional
Endereço profissional
-
Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro. , Rua Afonso Cavalcanti, Cidade Nova, 20211110 - Rio de Janeiro, RJ - Brasil, Telefone: (21) 29762119
Experiência profissional
2002 - 2009
Instituto Helena GoulartVínculo: Celetista, Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental, Carga horária: 40
2002 - 2002
Instituto Helena GoulartVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental, Carga horária: 20
Atividades
-
02/2002 - 06/2009
Ensino,,Disciplinas ministradas, Disciplinas Integradas dos Anos Iniciais do Ensino fundamental
2012 - Atual
Secretaria Municipal de Educação de Nova IguaçuVínculo: Servidor Público, Enquadramento Funcional: Professora da Educaçao de Jovens e Adultos, Carga horária: 20
2009 - 2011
Secretaria Municipal de Educação de Nova IguaçuVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental, Carga horária: 20
2012 - Atual
Secretaria Municipal de Educação do Rio de JaneiroVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental, Carga horária: 32
Outras informações:
Aprovada entre os primeiros colocados. Professora Representante do Corpo Docente.
2011 - 2011
Secretaria Municipal de Educação do Rio de JaneiroVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Educação Infantil, Carga horária: 22
Outras informações:
Aprovada entre os primeiros colocados.
2012 - 2012
Secretaria Municipal de Educação de MesquitaVínculo: , Enquadramento Funcional: Professora de Ensino Fundamental, Carga horária: 22
Outras informações:
Aprovada entre os primeiros colocados. Professora Representante/Apoio à Coordenação.
1998 - 2001
ONG Viva RioVínculo: Trabalho Voluntário, Enquadramento Funcional: Professora Educação de Jovens e Adultos, Carga horária: 20
Outras informações:
Trabalho Não Remunerado.
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