Renato P dos Santos

Pós-doutorado

Formação complementar

Idiomas

Áreas de atuação

Participação em eventos

Participação em bancas

Orientou

Produções bibliográficas

• VASCONCELOS, M. A. R. ; dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. . Enhancing STEM learning with ChatGPT and Bing Chat as objects to think with: A case study. Eurasia Journal of Mathematics Science and Technology Education , v. 19, p. em2296, 2023.

• LEMES, ISADORA LUIZ ; dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. . Reflexiones sobre Novo Ensino Médio: Análisis de perspectivas y evaluación de profesores y estudiantes en relación a los cursos de Formación Inicial. PARADIGMA (MARACAY) , v. 44, p. 186-206, 2023.

• VILLAN, F. ; dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. . ChatGPT as Co-Advisor in Scientific Initiation: Action Research with Project-Based Learning in Elementary Education. ACTA SCIENTIAE (ULBRA) , v. 25, p. 60-117, 2023.

• REIS, MARI AURORA FAVERO ; FAVRETTO, JACIR ; FAVRETTO, NEIDE MARIA ; FAVRETTO, LIANI MARIA HANAUER ; dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. . Knowledge management in the classroom using Mendeley technology. JOURNAL OF ACADEMIC LIBRARIANSHIP , v. 1, p. 102486, 2022.

• SWAN, MELANIE ; WITTE, FRANK ; dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. . Quantum Information Science. IEEE INTERNET COMPUTING , v. 26, p. 7-14, 2022.

• SWAN, MELANIE ; dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; WITTE, FRANK . Quantum Matter Overview. J , v. 5, p. 232-254, 2022.

• SWAN, MELANIE ; dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; WITTE, FRANKE . Quantum Neurobiology. Quantum Reports , v. 4, p. 107-126, 2022.

• LEMES, ISADORA L. ; P. DOS SANTOS, RENATO . Seven Possible Characteristics of the Education 4.0 Teacher. REVISTA ACTA SCIENTIAE , v. 24, p. 183-205, 2022.

• LEDUR, JOSÉ RICARDO ; P. DOS SANTOS, RENATO . New Evidence of the Effect of Literacies in Reducing Disinformation and Fake News. REVISTA ACTA SCIENTIAE , v. 23, p. 300-333, 2021.

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• LEMES, I. L. ; dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. . Pensando em uma Escola em Tempos de Educação 4.0: A importância da gestão escolar no Novo Ensino Médio, como desafio na Educação Matemática. REVISTA INTERNACIONAL DE PESQUISA EM EDUCAÇÃO MATEMÁTICA (RIPEM) , v. 10, p. 118-143, 2021.

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• NUNES, G. ; dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. . A infraestrutura das escolas e o desempenho de seus alunos no enem: Uma análise. Paradigma , v. 40, p. 237-253, 2019.

• dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; BULBUL, M. S. ; LEMES, I. L. . School Inequalities and Urban Welfare: Going beyond Socioeconomic Status with Data Science. REVISTA ACTA SCIENTIAE , v. 21, p. 2-27, 2019.

• VIEGAS, S. C. ; dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. . Ensino Híbrido: Uso de Arduino para construção de conhecimento em ciências e matemática através da proposta de sala de aula invertida. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM REVISTA-RS , v. 1, p. 168-182, 2018.

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• DIAS, Geovani L. ; dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. . Big Data as a Technology-to-think-with for Scientific Literacy. REVISTA ACTA SCIENTIAE , v. 19, p. 350-372, 2017.

• dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; On the Philosophy of Bitcoin/Blockchain Technology: Is it a Chaotic, Complex System?. Metaphilosophy (Oxford) , v. 48, p. 620-633, 2017.

• MOURA, M. D. ; dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. . Detectando misticismo quântico em livros publicados no Brasil com Ciência de Dados. CADERNO BRASILEIRO DE ENSINO DE FÍSICA , v. 34, p. 725-744, 2017.

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• BULBUL, M. S. ; dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; LEMES, I. L. . Big Data Techniques in Science Education and What Story Google Trends Tells Us About Science?. REVISTA ACTA SCIENTIAE , v. 19, p. 1013-1031, 2017.

• dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; Are our students really interested in Science? Or does Google Trends show a socially desirability bias in Brazilian public opinion surveys?. Revista Acta Scientiae , v. 18, p. 100, 2016.

• LEMES, I. L. ; dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. . O perfil instrucionista de ambientes adaptativos e a aprendizagem matemática. Educação Matemática em Revista-RS , v. 3, p. 135-144, 2016.

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• dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; DIAS, Geovani L. ; LEMES, I. L. . Big Data na Educação Matemática. Educação Matemática em Revista-RS , v. 1, p. 6, 2015.

• DIAS, Geovani L. ; dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. . The game of Eleusis: an entertaining simulation of the research heuristic. Acta Scientiae (ULBRA) , v. 17, p. 11, 2015.

• dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; Big Data: Philosophy, Emergence, Crowdledge, and Science Education. THESTE - Themes in Science and Technology Education , v. 8, p. 115-127, 2015.

• dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; Aprender Física, Biologia, Química e Matemática com Big Data. Educação Matemática em Revista-RS , v. 2, p. 1, 2014.

• dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; Second Life: game, simulator, or serious game?. Acta Scientiae (ULBRA) , v. 16, p. 72-92, 2014.

• dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; WEBER, J. M. . Realidade no espaço virtual: micromundos no ensino de geometria. Revista NUPEM (Online) , v. 6, p. 155-168, 2014.

• dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; LEMES, I. L. . Aprender-com-Big-Data no ensino de ciências. ACTA SCIENTIAE (ULBRA) , v. 16, p. 178-198, 2014.

• dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; DAL-FARRA, R. A. . A Saga da Física: Um RPG (Role Playing Game) para o ensino e aprendizagem de História da Física. Revista NUPEM (Online) , v. 5, p. 33-51, 2013.

• VIEGAS, S. C. ; dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. . Second Life: A New Approach In Professional Education In The Study Of Work Safety.. IEEE Latin America Transactions , v. 10, p. 1420-1424, 2012.

• dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; Simulações de Física no Second Life: Uma análise de viabilidade. Acta Scientiae (ULBRA) , v. 14, p. 35-54, 2012.

• dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; Ensinar Física, Química e Matemática no Second Life ficou mais fácil: Interfaces amigáveis. Educação Matemática em Revista-RS , v. 2, p. 8, 2012.

• dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; TATI - Uma interface textual amigável para o Second Life. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 10, p. 3, 2012.

• dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; O Second Life como plataforma para micromundos físicos para o ensino de Física. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 9, p. 44, 2011.

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• dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; Wikificando a História da Física - A Web 2.0 na construção colaborativa de conhecimento no Ensino. RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , v. 6, p. 7, 2008.

• dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; Virtual, Real ou Surreal - A Física do Second Life. RENOTE. REVISTA NOVAS TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO , v. 6, p. 5, 2008.

• QUADROS, P. P. ; dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. . A Energia nossa na Leitura de cada Dia. Acta Scientiae (ULBRA) , v. 9, p. 27-38, 2007.

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• NUNES, Sergio da Costa ; dos SANTOS, Renato P. . Análise Pedagógica de Portais educacionais Conforme a Teoria da Aprendizagem Significativa. RENOTE. Revista Novas Tecnologias na Educação , v. 4, p. 50-60, 2006.

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• MELLO, Silvio Quintino ; dos SANTOS, Renato P. . O Ensino de Matemática e a Educação Profissional: A Aplicabilidade dos Números Complexos na Análise de Circuitos Elétricos. Acta Scientiae (ULBRA) , Canoas, RS, v. 7, n.2, p. 51-64, 2005.

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• dos SANTOS, Renato P. . A Matemática Recreativa e o Centenário do Almanaque Bertrand. Educação e Matemática, Lisboa, v. 78, n.78, p. 42-48, 2004.

• dos SANTOS, Renato P. . Curiosidades Tornam a Matemática Divertida. Educação Matemática em Revista (Rio Grande do Sul) , Rio Grande, v. 5, n.5, p. 34-35, 2003.

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• ROCHA, Everaldo F. ; KAIBER, C. ; dos SANTOS, Renato P. . A percepção das atividades da Associação de Preservação da Natureza?Vale do Gravataí como Educação Ambiental não-formal. Acta Scientiae (ULBRA) , Canoas, RS, v. 5, n.2, p. 49-61, 2003.

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• ROQUE, W. L. ; dos SANTOS, Renato P. . Computação Algébrica: ?Um Assistente Matemático?. Ciência e Cultura (SBPC) , Brasília, DF, v. 40, n.224, p. 843-852, 1988.

• dos SANTOS, Renato P. . O Controle de Alocação de Memória em REDUCE. Notas Tecnicas , Rio de Janeiro, v. 1/87, n.001, p. 1-15, 1987.

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• SWAN, M. ; dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; WITTE, FRANK . Quantum Computing: Physics, Blockchains, and Deep Learning Smart Networks. 1Lo. ed. London: World Scientific, 2020. v. 1. 378p .

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• dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; Perfil conceitual e História da Ciência como ferramentas para o ensino e a aprendizagem de Física: Os exemplos dos conceitos de massa, força, luz, fração e energia. In: Arno Bayer; Marlise Geller; Maria Eloísa Farias. (Org.). A Pesquisa em Ensino de Ciências e Matemática: Alguns Caminhos Percorridos. 1ed.Canoas, RS: Editora da Ulbra, 2011, v. 1, p. 165-194.

• dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; Redes Sociais Virtuais e Atividades Semipresenciais. In: Airton Pozo de Mattos; Daiana Garibaldi Rocha; Gabriela Fonseca; Janete Pereira Annes; Marinice Langaro Vaisz; Marjie Dee Weber; Rossano André Dal-Farra. (Org.). Práticas Educativas e Vivências Pedagógicas no Ensino Superior. 1ed.Canoas: Ulbra, 2010, v. 1, p. 107-112.

• dos SANTOS, Renato P. . Oscilador Harmónico Composto. In: Adelaide Carreira; Gonçalo Pinto. (Org.). Cálculo Matricial. 1ed.Lisboa: Instituto Piaget, 1999, v. 3, p. 237-251.

• dos SANTOS, Renato P. . Ajuda-Te Financeiramente! - parte III. Auto-Ajuda-Te Newsletter, Campinas, SP, 30 dez. 2003.

• dos SANTOS, Renato P. . Ajuda-Te Financeiramente! - parte II. Auto-Ajuda-Te Newsletter, Campinas, SP, 29 nov. 2003.

• dos SANTOS, Renato P. . Ajuda-Te Financeiramente!. Auto-Ajuda-Te Newsletter, Campinas, SP, 18 nov. 2003.

• dos SANTOS, Renato P. . Leia agora ? Não procrastine. Auto-Ajuda-Te Newsletter, Lisboa, 28 jun. 2002.

• dos SANTOS, Renato P. . Apostar no Capital Humano. Jornal do Handling, Lisboa, p. 3, 30 abr. 2001.

• dos SANTOS, Renato P. . Matemática no Dia-a-dia. Malba Tahan Newsletter, Canoas, RS, , v. 18.

• dos SANTOS, Renato P. . A Torre de Hanói. Malba Tahan Newsletter, Lisboa, , v. 15.

• dos SANTOS, Renato P. . Desafios Matemáticos na Sigma Society. Malba Tahan Newsletter, Lisboa, , v. 17.

• dos SANTOS, Renato P. . Gauss no Mundial 2002. Malba Tahan Newsletter.

• dos SANTOS, Renato P. . Números Cruzados. Malba Tahan Newsletter, Lisboa.

• dos SANTOS, Renato P. . Uma Newsletter a 100%. Malba Tahan Newsletter, Lisboa.

• dos SANTOS, Renato P. . Áreas e Volumes. Malba Tahan Newsletter, Lisboa.

• dos SANTOS, Renato P. . Análise Diofantina. Malba Tahan Newsletter, Lisboa.

• dos SANTOS, Renato P. . Curiosidades do número 9. Malba Tahan Newsletter, Lisboa.

• dos SANTOS, Renato P. . Cálculos com calendários. Malba Tahan Newsletter, Lisboa.

• dos SANTOS, Renato P. . Numerologia de 11 de Setembro. MalbaTahan Newsletter, Lisboa.

• dos SANTOS, Renato P. . Os Caçadores de Prémios de Mersenne. Malba Tahan Newsletter, Lisboa.

• dos SANTOS, Renato P. . Uma sequência para 2001. Malba Tahan Newsletter, Lisboa.

• dos SANTOS, Renato P. . A História de Lilavati. Malba Tahan Newsletter, Lisboa.

• dos SANTOS, Renato P. . O Problema dos Quatro Quatros. Malba Tahan Newsletter, Lisboa.

• dos SANTOS, Renato P. . A Web é mesmo pública?. RENIZA Newsletter, Lisboa.

• dos SANTOS, Renato P. . Procurar agulhas no palheiro da Web. RENIZA Newsletter, Lisboa.

• dos SANTOS, Renato P. . Chega de lixo na sua caixa do correio. RENIZA Newsletter, Lisboa.

• dos SANTOS, Renato P. . Marketing Viral?. RENIZA Newsletter, Lisboa.

• dos SANTOS, Renato P. . Saiba prevenir-se dos vírus. RENIZA Newsletter, Lisboa.

• dos SANTOS, Renato P. . A Internet agarrou o Pedro. RENIZA Newsletter, Lisboa.

• dos SANTOS, Renato P. . As compras pela Internet são seguras?. RENIZA Newsletter, Lisboa.

• dos SANTOS, Renato P. . Internet sem computador. RENIZA Newsletter, Lisboa.

• dos SANTOS, Renato P. . Você está a ser vigiado!. RENIZA Newsletter, Lisboa.

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• MATIA, D. C. ; dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. . Algumas Contribuições de Vygotsky e Huizinga à Ludicidade e seu Uso no Ensino-Aprendizagem em Matemática. In: VIII Escola de Inverno de Educação Matemática, 2023, Santa Maria. Anais da VIII Escola de Inverno de Educação Matemática. Santa Maria: Editora da UFSM, 2023.

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• VIEGAS, S. C. ; dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. . Simulações computacionais de situações de risco no Second Life como apoio a um curso técnico em mecânica. In: IX ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação de Ciências, 2013, Águas de Lindóia, SP. Anais do IX ENPEC - Encontro Nacional de Pesquisa em Educação de Ciências. Belo Horizonte, MG: ABRAPEC - Associação Brasileira de Pesquisa em Educação em Ciências, 2013.

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• dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; Enhancing Chemistry Learning with ChatGPT, Bing Chat, Bard, and Claude as Agents-to-Think-With: A Comparative Case Study. LabCiencia con noticias técnicas del laboratorio , 2023.

• dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; Developing Leaders for a Complex World. 2020. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; The Ultimate Regulation for ICOs. 2018. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; LEMES, I. L. . Urban Welfare: Going beyond Socioeconomic Status in School Inequalities. 2017. (Apresentação de Trabalho/Simpósio).

• dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; De Eliza à Bovespa: Uma introdução aos robôs de investimentos. 2015. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; Crowdsourcing, Croudfunding e Crowdledge. 2014. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; Big Data: Uma proposta didática para seu uso no ensino de Ciências. 2013. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; Second Life as a Platform for Physics Simulations and Microworlds: An Evaluation. 2012. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• ALMEIDA, CLAUDIO A. ; dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. . História Da Matemática: Qual Ensinar?. 2011. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• BROCCARDI, Beatrice ; FABBRI, Franco L. ; FRAGONA, Michela ; NARDONE, Antonio ; PAROLINI, Giovanna ; dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. . Second Physics: Popularization and Outreach of Science in the Italian Second Life Community. 2011. (Apresentação de Trabalho/Congresso).

• dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; Virtual, Real ou Surreal? - A Física do Second Life. 2011. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; Redes Sociais Virtuais e Atividades Semipresenciais. 2010. (Apresentação de Trabalho/Conferência ou palestra).

• GELLER, Marlise ; ROSA, Maurício ; ANDRADE NETO, A. S. ; dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. . Mesa Redonda sobre Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino de Ciências e Matemática. 2010. (Apresentação de Trabalho/Outra).

• SILVA Filho, W. S. da ; dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. . O Uso da Literatura de Cordel como Texto Auxiliar no Ensino de Ciências no Ensino Fundamental. 2008. (Apresentação de Trabalho/Comunicação).

• dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; Drawing vectors for physical quantities in Second Life 2012 (entrada em blog).

• dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; Mass is not conserved in Second Life! 2012 (entrada em blog).

• dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; Immersive Geometry with Bogacki in Second Life 2012 (entrada em blog).

• dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; A collision course with TATILogo 2012 (entrada em blog).

• dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; Playing with TATI 2012 (entrada em blog).

• dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; Running in Circles with TATILogo 2012 (entrada em blog).

• dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; TATI - The Amiable Textual Interface for Second Life 2012 (entrada em blog).

• dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; Turning around with TATILogo 2012 (entrada em blog).

• dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; Alternative Physics in Second Life 2010 (entrada em blog).

• dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; Lander Simulator in Second Life Physics Lab 2010 (entrada em blog).

• dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; Elêusis (jogo de cartas). Wikipedia, 2008 (Verbete).

• dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; HYIP. Wikipedia, 2008 (Verbete).

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• dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; corrente de Birkeland. Wikipedia, 2007 (Verbete).

• dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; Abayomi. Wikipédia, 2007 (Verbete).

• dos SANTOS, Renato P. ; dos SANTOS, Renato P. ; Gestão do Tempo e Sucesso Pessoal. Lisboa, Portugal: Iza Rocha, 2002 (Minicurso).

Outras produções

Projetos de pesquisa

• 2023 - Atual

  Aplicações e Desafios Pedagógicos do chatGPT com Inteligência Artificial, Descrição: O modelo educacional que ainda rege a formação dos indivíduos foi concebido em tempos antigos e não está adequado para que as crianças e jovens sejam educados de acordo com o mercado de trabalho que os espera adultos amanhã, inspirado na chamada Indústria 4.0 e na Sociedade da Inovação, exigindo competências nas áreas de computação móvel, análise de Big Data, Inteligência Artificial e Internet das Coisas, dentre outras, integrando humanos e máquinas e não apenas fundindo tecnologias existentes. De fato, a pesquisa mostra que os estudantes universitários se mostram preocupados com seu futuro em relação ao mundo do trabalho e sociedade. Nesse contexto, seria pouco eficaz para a educação, seguir mostrando as Ciências e a Matemática como algo pronto e inalterável, sendo a educação justamente uma das áreas que mais pode se aproveitar destas tecnologias para ser impulsionada às ?descobertas? e no desenvolvimento de competências concernentes ao século XXI. Portanto, neste projeto, desenvolvemos uma proposta de caráter construcionista, para a utilização de Inteligência Artificial na aprendizagem de Ciências e Matemática, tendo, como mediadores, o computador e recursos públicos, tais como os chatbots com Inteligência Artificial, visando uma preparação de nossos estudantes, tanto para os desafios científicos propostos pela Inteligência Artificial ao mundo real quanto uma melhor construção de conceitos.. , Situação: Em andamento; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (4) . , Integrantes: Renato P dos Santos - Integrante / Renato Pires dos Santos - Coordenador.

• 2020 - 2022

  A Educação 4.0 e seu Impacto na Aprendizagem de Ciências e Matemática, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Doutorado: (1) . , Integrantes: Renato P dos Santos - Integrante / Renato Pires dos Santos - Coordenador / Isadora Luiz Lemes - Integrante., Número de produções C, T & A: 3

• 2017 - 2020

  Aplicações da tecnologia blockchain no aprendizado de Ciências e Matemática, Descrição: Contemplam-se diversas tendências de tecnologia disruptiva em indústria, comércio e finanças para os próximos anos, incluindo inteligência artificial, assistentes virtuais baseados em voz (Amazon Alexa, Google Home, Microsoft Cortana, etc.), indústria 4.0, machine learning, CRISPR (Clustered Regularly Interspaced Short Palindromic Repeats), drones, realidade aumentada e tecnologia blockchain, dentre outras. É de se esperar que a introdução delas na Educação seja pelo menos cogitada e testada em futuro próximo. Antecipando-nos a esta ocorrência, neste projeto, investigaremos possibilidades do uso da mencionada tecnologia blockchain no aprendizado de Ciências e Matemática, possivelmente desenvolvendo Apps (aplicativos executados em uma rede descentralizada, tal como a Máquina Virtual Ethereum) ou mesmo mApps (Apps accessíveis por dispositivos móveis, tais como smartphones).. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renato P dos Santos - Integrante / Renato Pires dos Santos - Coordenador.

• 2013 - 2018

  Ciência de Dados: uma nova abordagem ao ensino de Ciências e Matemática, Descrição: Vivemos num universo digital que, em 2010, atravessou a marca de um zettabyte de dados. Essa enorme quantidade de dados, processada em computadores extremamente velozes, com técnicas otimizadas, permite encontrar insights em novos e emergentes tipos de dados e conteúdos, para responder a perguntas que foram anteriormente consideradas fora de nosso alcance. Essa é a ideia de Big Data. Para resolver os desafios do Big Data, é necessária uma nova raça denominada ?cientistas de dados? e os cientistas naturais também podem se tornar bons especialistas de Big Data. Naturalmente, ?correlação não implica em causação?; no entanto, acreditamos haver um potencial nestes aplicativos de Big Data para encontrar correlações inesperadas, e até inusitadas, que poderão servir de pistas para fenômenos interessantes, do ponto de vista pedagógico e até científico. Neste projeto, desenvolvemos uma proposta, de caráter construcionista, para a utilização da Ciência de Dados na aprendizagem de Ciências e Matemática, tendo, como mediadores, o computador e recursos públicos, tais como as ferramentas do Google e a linguagem R, visando uma preparação de nossos estudantes, tanto para os desafios científicos propostos pelo Big Data ao mundo real quanto uma melhor construção de conceitos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renato P dos Santos - Integrante / Renato Pires dos Santos - Coordenador / Rodrigo Dalla Vecchia - Integrante / Mustafa ahin Bülbül - Integrante.

• 2008 - 2016

  Desenvolvimento de Micromundos Virtuais Alternativos para o Ensino de Física, Descrição: Este projeto pretende investigar processos cognitivos de formação de conceitos físicos durante o aprendizado de Física em micromundos virtuais imersivos de aprendizagem no metaverso Second Life, imbuídos de físicas alternativas, sejam elas Aristotélica, Newtoniana, Einsteiniana ou qualquer outra, simulada pelo próprio estudante. As situações físicas serão vivenciadas pelos estudantes com recurso a roteiros de experiência, segundo a metodologia P.O.E. (predizer, observar, explicar), além de registros escritos e visuais, e construção de mapas conceituais pelos estudantes sobre os conceitos envolvidos. Através da análise qualitativa e quantitativa desses registros, será possível um estudo da compreensão e da evolução conceitual dos estudantes com relação aos conceitos físicos subjacentes. Este projeto integra-se às atividades do Grupo de Pesquisa CNPq ?Novas Tecnologias em Ensino de Ciências e Matemática? e será apoiado de 2008 a 2010 por recursos do Projeto Universal/CNPq, Proc. n° 481787/2008-9.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Mestrado acadêmico: (3) Doutorado: (2) . , Integrantes: Renato P dos Santos - Coordenador / Sergio da Costa Nunes - Integrante / Maurício Rosa - Integrante / Silvio Cesar Viegas - Integrante / Jairo Miranda Weber - Integrante / Marcos Rogério dos Reis - Integrante / Jones Fernando Giacon - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Universidade Luterana do Brasil - Remuneração., Número de produções C, T & A: 40

• 2003 - 2009

  Formação de Conceitos Físicos, Perfil Conceitual e Mudança Ontológica, Descrição: Trabalhos recentes (p. ex. Galili & Bar, 1992; Doménech et al., 1993) mostram que as concepções espontâneas não evoluem para o conhecimento científico através de mudança conceitual, antes coexistem com outras representações, integradas num perfil conceitual (Mortimer, 1995). O aprendiz deve ser enculturado nas formas de pensar do mundo científico, ontologicamente e epistemologicamente diferentes das formas do dia-a-dia (Driver et al., 1994), através de uma mudança ontológica dos seus conceitos. Pretende-se, através da análise psicogenética, reinterpretar concepções alternativas bem documentadas na literatura, tais como força, impulso e movimento, peso e massa à luz da noção de perfil conceitual (Mortimer, 1995), com o objetivo de determinar as categorias dos perfis correspondentes aos conceitos acima, identificar as mudanças ontológicas e epistemológicas necessárias para a mudança do perfil conceitual de um sujeito com relação a um dado conceito e compreender melhor a coexistência dessas concepções alternativas no perfil conceitual durante o processo ensino-aprendizagem. Este trabalho poderia ajudar a explicar tanto a persistência das concepções alternativas como o pouco sucesso das estratégias de mudança conceitual em sala de aula. Considerando-se que o perfil conceitual é dependente do conteúdo, poderia também explicar a "decalage" que um mesmo indivíduo pode apresentar com relação a diferentes conceitos, ao contrário da teoria Piagetiana, na qual a presença ou não de uma dada estrutura lógico-matemática seria determinante.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Alunos envolvidos: Graduação: (6) / Especialização: (1) / Mestrado acadêmico: (7) . , Integrantes: Renato P dos Santos - Coordenador / Paula Pires de Quadros - Integrante / Tane Radé - Integrante / Valéria Rodrigues Graça Butland - Integrante / Iades Armando Brücmann - Integrante / Maria Elene Mallmann - Integrante / Aline Cesar Druzian - Integrante / António Doménech Carbó - Integrante / Anelise Fagundes Machado - Integrante / Gerry Sanchez - Integrante / Bárbara da Silva Anacleto - Integrante / Luís Antônio Aransegui - Integrante / Priscila Gabriele Petry - Integrante / Semíramis Coelho da Silva Guabiraba - Integrante / Ângela Gonçalves Delgado - Integrante / Juliano Rodrigues Rocha - Integrante / Rafael Frank de Rodrigues - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Auxílio financeiro / Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul - Bolsa / Universidade Luterana do Brasil - Remuneração / Universidade Luterana do Brasil - Bolsa., Número de produções C, T & A: 64

• 1996 - 2002

  Psicogénese da Física, Descrição: Como se sabe, uma das principais críticas ao trabalho de Piaget com relação ao ensino de ciências refere-se à constatação da existência já nas crianças de noções pré-concebidas (misconceptions) com relação ao mundo real, constituindo uma ciência intuitiva ou espontânea e extremamente resistente à mudança permanecendo até a idade adulta. Na investigação destas noções pré-concebidas, modelos alternativos foram surgindo, alguns também construtivistas e outros numa aproximação conceptual que enfatizam a formação de noções em contextos específicos, ao contrário das estruturas gerais construtivistas. Como reacção, propuseram-se ?reconciliações? pela aplicação do modelo estrutural a domínios específicos. Todavia, como as noções pré-concebidas envolvem, em geral, simultaneamente vários contextos, é difícil interpretar-se os resultados discrepantes de investigações em tarefas envolvendo estruturas idênticas em contextos diferentes de indivíduo para indivíduo. Duas alternativas que surgiram foram uma abordagem histórica das disciplinas, recuperando, de certa forma, a ideia original da epistemologia genética e outra, baseando-se no estudo comparativo das performances de noviços e de experientes num dado contexto. Este projecto visa o estudo de algumas dessas noções pré-concebidas, as suas interacções com os conceitos da ciência "oficial" actual e suas possíveis analogias com representações características de épocas anteriores do pensamento científico e as correspondentes implicações no ensino de física.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renato P dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Instituto Piaget - Remuneração., Número de produções C, T & A: 18

• 1991 - 1991

  Investigação em Inteligência Artificial aplicada à Computação Algébrica e à Física. Desenvolvimento do sistema de computação QDR - Qualitative Dimensional Reasoner para estudos de Física Qualitativa através de Análise Dimensional, Descrição: Neste projeto, trataremos de desenvolver e automatizar o formalismo do Raciocínio Qualitativo com Análise Dimensional (BASHKAR, R. & NIGAM, A., 1990) por meio da Computação Algébrica, resultando deste trabalho um sistema denominado Qualitative Dimensional Reasoner (QDR) implementado sobre o Sistema de Computação Algébrica REDUCE. Esse sistema serácapaz de realizar automaticamente análises qualitativas para uma variedade de sistemas físicos, tais como circuitos elétricos simples,pêndulo simples, gases perfeitos, etc. Sendo-lhe fornecida apenas a representação dimensional das variáveis do sistema, o QDR estabelece as dependências qualitativas, entre elas, a analise do comportamento do sistema ante variações de seus parâmetros característicos.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renato P dos Santos - Integrante / Waldir Leite Roque - Coordenador., Financiador(es): Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas - Remuneração / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 3

• 1990 - 1990

  Sistemas de Computação Algébrica de Segunda Geração, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renato P dos Santos - Integrante / Renato Pires dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas - Remuneração / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 2

• 1987 - 1989

  Investigação em Computação Algébrica, Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renato P dos Santos - Coordenador.

• 1987 - 1989

  Investigação em Física Teórica na área de Partículas Elementares e Campos, especificamente em Supersimetria, Descrição: Antes do desenvolvimento da Computação Algébrica, o cálculo computacional em Física de Partículas Elementares era principalmente direcionado à parte experimental desta área de conhecimento. Este desenvolvimento vem agora beneficiar principalmente a parte teórica, tais como cálculos teóricos de probabilidades de interação através de diagramas de Feynman. Serão estudados as possíveis contribuições da Computação Algébrica à Física de Partículas Elementares Teórica, com ênfase na Supersimetria.. , Situação: Desativado; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renato P dos Santos - Integrante / Prem Prakash Srivastava - Coordenador., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas - Remuneração., Número de produções C, T & A: 6

• 1980 - 1982

  Teoria Clássica dos Monopolos Magnéticos de Dirac, Descrição: Investigação em Física Teórica na área de Partículas Elementares e Campos, especificamente em Teoria Clássica do Monopolo Magnético de Dirac.. , Situação: Concluído; Natureza: Pesquisa. , Integrantes: Renato P dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

Projetos de desenvolvimento

• 1990 - 1990

  Desenvolvimento do software Smart Help, um sistema inteligente de ajuda para sistemas de computação algébrica utilizando técnicas de representação de conhecimento, Descrição: Os Sistemas de Computação Algébrica (SCA) existentes (tais como REDUCE, MACSYMA, Mathematica, Maple e Schoonschip, para citar apenas alguns), embora poderosos, pecam por serem capazes apenas de manipular fórmulas, constituindo-se, portanto, mais em calculadoras algébricas do que "assistentes matemáticos", segundo a expressão cunhada por Joel Moses. Faz-se sempre necessário que o usuário especifique, completa e algoritmicamente, o problema para que o sistema possa tratá-lo. Além disso, embora esses sistemas implementem as mais recentes e sofisticadas técnicas e algoritmos matemáticos, desta forma, dispensando o usuário de buscas intensivas à mais recente bibliografia, todo esse conhecimento matemático está inacessível ao usuário. Assim, o usuário não sabe exatamente como o seu cálculo está sendo feito, nem tem qualquer poder decisório neste particular. Em geral, com a possível exceção do sistema Scratchpad II, esses SCA não têm feito pleno (ou qualquer) uso das mais recentes conquistas na área da Inteligência Artificial. Tal uso, aliado a uma mais eficiente organização do conhecimento matemático armazenado, tornaria esses sistemas reais auxiliares, manipuladores de conhecimento. Para tanto, porém, faz-se necessário mais que o aperfeiçoamento dos sistemas já existentes, o projeto de SCAs de segunda geração, Sistemas de Computação Algébrica Inteligentes (SCAI). Com o início do trabalho, se nos configurou como muito relevante o estudo do problema de se desenvolver um Ambiente Inteligente de Computação Algébrica (AICA) que integre um SCA e um Sistema de Representação de Conhecimento (SRC) em que o domínio do conhecimento a que os cálculos se referem possa ser representado, de forma que esse ambiente possa interagir com o pesquisador e não só efetuar os cálculos necessários, como também analisar tanto os dados de entrada como as expressões resultantes ou ainda propor alternativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador / Waldir Leite Roque - Integrante., Financiador(es): Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas - Remuneração / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

• 1988 - 1989

  Desenvolvimento de sistemas paralelos de Computação Algébrica, Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador.

• 1979 - 1980

  Física Atômica e Molecular Computacional, Descrição: Desenvolvimento de programa para cálculos teóricos de espalhamento elétron-átomo. Instalação de programas de cálculo científico provindos do CALTECH - California Institute of Technology.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

• 1978 - 1978

  Física Atômica e Molecular Computacional, Descrição: Desenvolvimento de programa para cálculos teóricos de espalhamento elétron-átomo. Instalação de programas de cálculo científico provindos do CALTECH - California Institute of Technology.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Instituto de Física Gleb Wataghin - Bolsa.

• 1990 - 1990

  Desenvolvimento do software Smart Help, um sistema inteligente de ajuda para sistemas de computação algébrica utilizando técnicas de representação de conhecimento, Descrição: Os Sistemas de Computação Algébrica (SCA) existentes (tais como REDUCE, MACSYMA, Mathematica, Maple e Schoonschip, para citar apenas alguns), embora poderosos, pecam por serem capazes apenas de manipular fórmulas, constituindo-se, portanto, mais em calculadoras algébricas do que "assistentes matemáticos", segundo a expressão cunhada por Joel Moses. Faz-se sempre necessário que o usuário especifique, completa e algoritmicamente, o problema para que o sistema possa tratá-lo. Além disso, embora esses sistemas implementem as mais recentes e sofisticadas técnicas e algoritmos matemáticos, desta forma, dispensando o usuário de buscas intensivas à mais recente bibliografia, todo esse conhecimento matemático está inacessível ao usuário. Assim, o usuário não sabe exatamente como o seu cálculo está sendo feito, nem tem qualquer poder decisório neste particular. Em geral, com a possível exceção do sistema Scratchpad II, esses SCA não têm feito pleno (ou qualquer) uso das mais recentes conquistas na área da Inteligência Artificial. Tal uso, aliado a uma mais eficiente organização do conhecimento matemático armazenado, tornaria esses sistemas reais auxiliares, manipuladores de conhecimento. Para tanto, porém, faz-se necessário mais que o aperfeiçoamento dos sistemas já existentes, o projeto de SCAs de segunda geração, Sistemas de Computação Algébrica Inteligentes (SCAI). Com o início do trabalho, se nos configurou como muito relevante o estudo do problema de se desenvolver um Ambiente Inteligente de Computação Algébrica (AICA) que integre um SCA e um Sistema de Representação de Conhecimento (SRC) em que o domínio do conhecimento a que os cálculos se referem possa ser representado, de forma que esse ambiente possa interagir com o pesquisador e não só efetuar os cálculos necessários, como também analisar tanto os dados de entrada como as expressões resultantes ou ainda propor alternativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador / Waldir Leite Roque - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas - Remuneração., Número de produções C, T & A: 1

• 1988 - 1989

  Desenvolvimento de sistemas paralelos de Computação Algébrica, Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador.

• 1979 - 1980

  Física Atômica e Molecular Computacional, Descrição: Desenvolvimento de programa para cálculos teóricos de espalhamento elétron-átomo. Instalação de programas de cálculo científico provindos do CALTECH - California Institute of Technology.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

• 1978 - 1978

  Física Atômica e Molecular Computacional, Descrição: Desenvolvimento de programa para cálculos teóricos de espalhamento elétron-átomo. Instalação de programas de cálculo científico provindos do CALTECH - California Institute of Technology.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Instituto de Física Gleb Wataghin - Bolsa.

• 1990 - 1990

  Desenvolvimento do software Smart Help, um sistema inteligente de ajuda para sistemas de computação algébrica utilizando técnicas de representação de conhecimento, Descrição: Os Sistemas de Computação Algébrica (SCA) existentes (tais como REDUCE, MACSYMA, Mathematica, Maple e Schoonschip, para citar apenas alguns), embora poderosos, pecam por serem capazes apenas de manipular fórmulas, constituindo-se, portanto, mais em calculadoras algébricas do que "assistentes matemáticos", segundo a expressão cunhada por Joel Moses. Faz-se sempre necessário que o usuário especifique, completa e algoritmicamente, o problema para que o sistema possa tratá-lo. Além disso, embora esses sistemas implementem as mais recentes e sofisticadas técnicas e algoritmos matemáticos, desta forma, dispensando o usuário de buscas intensivas à mais recente bibliografia, todo esse conhecimento matemático está inacessível ao usuário. Assim, o usuário não sabe exatamente como o seu cálculo está sendo feito, nem tem qualquer poder decisório neste particular. Em geral, com a possível exceção do sistema Scratchpad II, esses SCA não têm feito pleno (ou qualquer) uso das mais recentes conquistas na área da Inteligência Artificial. Tal uso, aliado a uma mais eficiente organização do conhecimento matemático armazenado, tornaria esses sistemas reais auxiliares, manipuladores de conhecimento. Para tanto, porém, faz-se necessário mais que o aperfeiçoamento dos sistemas já existentes, o projeto de SCAs de segunda geração, Sistemas de Computação Algébrica Inteligentes (SCAI). Com o início do trabalho, se nos configurou como muito relevante o estudo do problema de se desenvolver um Ambiente Inteligente de Computação Algébrica (AICA) que integre um SCA e um Sistema de Representação de Conhecimento (SRC) em que o domínio do conhecimento a que os cálculos se referem possa ser representado, de forma que esse ambiente possa interagir com o pesquisador e não só efetuar os cálculos necessários, como também analisar tanto os dados de entrada como as expressões resultantes ou ainda propor alternativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador / Waldir Leite Roque - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas - Remuneração., Número de produções C, T & A: 1

• 1988 - 1989

  Desenvolvimento de sistemas paralelos de Computação Algébrica, Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador.

• 1979 - 1980

  Física Atômica e Molecular Computacional, Descrição: Desenvolvimento de programa para cálculos teóricos de espalhamento elétron-átomo. Instalação de programas de cálculo científico provindos do CALTECH - California Institute of Technology.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

• 1978 - 1978

  Física Atômica e Molecular Computacional, Descrição: Desenvolvimento de programa para cálculos teóricos de espalhamento elétron-átomo. Instalação de programas de cálculo científico provindos do CALTECH - California Institute of Technology.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Instituto de Física Gleb Wataghin - Bolsa.

• 1990 - 1990

  Desenvolvimento do software Smart Help, um sistema inteligente de ajuda para sistemas de computação algébrica utilizando técnicas de representação de conhecimento, Descrição: Os Sistemas de Computação Algébrica (SCA) existentes (tais como REDUCE, MACSYMA, Mathematica, Maple e Schoonschip, para citar apenas alguns), embora poderosos, pecam por serem capazes apenas de manipular fórmulas, constituindo-se, portanto, mais em calculadoras algébricas do que "assistentes matemáticos", segundo a expressão cunhada por Joel Moses. Faz-se sempre necessário que o usuário especifique, completa e algoritmicamente, o problema para que o sistema possa tratá-lo. Além disso, embora esses sistemas implementem as mais recentes e sofisticadas técnicas e algoritmos matemáticos, desta forma, dispensando o usuário de buscas intensivas à mais recente bibliografia, todo esse conhecimento matemático está inacessível ao usuário. Assim, o usuário não sabe exatamente como o seu cálculo está sendo feito, nem tem qualquer poder decisório neste particular. Em geral, com a possível exceção do sistema Scratchpad II, esses SCA não têm feito pleno (ou qualquer) uso das mais recentes conquistas na área da Inteligência Artificial. Tal uso, aliado a uma mais eficiente organização do conhecimento matemático armazenado, tornaria esses sistemas reais auxiliares, manipuladores de conhecimento. Para tanto, porém, faz-se necessário mais que o aperfeiçoamento dos sistemas já existentes, o projeto de SCAs de segunda geração, Sistemas de Computação Algébrica Inteligentes (SCAI). Com o início do trabalho, se nos configurou como muito relevante o estudo do problema de se desenvolver um Ambiente Inteligente de Computação Algébrica (AICA) que integre um SCA e um Sistema de Representação de Conhecimento (SRC) em que o domínio do conhecimento a que os cálculos se referem possa ser representado, de forma que esse ambiente possa interagir com o pesquisador e não só efetuar os cálculos necessários, como também analisar tanto os dados de entrada como as expressões resultantes ou ainda propor alternativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador / Waldir Leite Roque - Integrante., Financiador(es): Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas - Remuneração / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

• 1988 - 1989

  Desenvolvimento de sistemas paralelos de Computação Algébrica, Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador.

• 1979 - 1980

  Física Atômica e Molecular Computacional, Descrição: Desenvolvimento de programa para cálculos teóricos de espalhamento elétron-átomo. Instalação de programas de cálculo científico provindos do CALTECH - California Institute of Technology.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

• 1978 - 1978

  Física Atômica e Molecular Computacional, Descrição: Desenvolvimento de programa para cálculos teóricos de espalhamento elétron-átomo. Instalação de programas de cálculo científico provindos do CALTECH - California Institute of Technology.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Instituto de Física Gleb Wataghin - Bolsa.

• 1990 - 1990

  Desenvolvimento do software Smart Help, um sistema inteligente de ajuda para sistemas de computação algébrica utilizando técnicas de representação de conhecimento, Descrição: Os Sistemas de Computação Algébrica (SCA) existentes (tais como REDUCE, MACSYMA, Mathematica, Maple e Schoonschip, para citar apenas alguns), embora poderosos, pecam por serem capazes apenas de manipular fórmulas, constituindo-se, portanto, mais em calculadoras algébricas do que "assistentes matemáticos", segundo a expressão cunhada por Joel Moses. Faz-se sempre necessário que o usuário especifique, completa e algoritmicamente, o problema para que o sistema possa tratá-lo. Além disso, embora esses sistemas implementem as mais recentes e sofisticadas técnicas e algoritmos matemáticos, desta forma, dispensando o usuário de buscas intensivas à mais recente bibliografia, todo esse conhecimento matemático está inacessível ao usuário. Assim, o usuário não sabe exatamente como o seu cálculo está sendo feito, nem tem qualquer poder decisório neste particular. Em geral, com a possível exceção do sistema Scratchpad II, esses SCA não têm feito pleno (ou qualquer) uso das mais recentes conquistas na área da Inteligência Artificial. Tal uso, aliado a uma mais eficiente organização do conhecimento matemático armazenado, tornaria esses sistemas reais auxiliares, manipuladores de conhecimento. Para tanto, porém, faz-se necessário mais que o aperfeiçoamento dos sistemas já existentes, o projeto de SCAs de segunda geração, Sistemas de Computação Algébrica Inteligentes (SCAI). Com o início do trabalho, se nos configurou como muito relevante o estudo do problema de se desenvolver um Ambiente Inteligente de Computação Algébrica (AICA) que integre um SCA e um Sistema de Representação de Conhecimento (SRC) em que o domínio do conhecimento a que os cálculos se referem possa ser representado, de forma que esse ambiente possa interagir com o pesquisador e não só efetuar os cálculos necessários, como também analisar tanto os dados de entrada como as expressões resultantes ou ainda propor alternativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador / Waldir Leite Roque - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas - Remuneração., Número de produções C, T & A: 1

• 1988 - 1989

  Desenvolvimento de sistemas paralelos de Computação Algébrica, Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador.

• 1979 - 1980

  Física Atômica e Molecular Computacional, Descrição: Desenvolvimento de programa para cálculos teóricos de espalhamento elétron-átomo. Instalação de programas de cálculo científico provindos do CALTECH - California Institute of Technology.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

• 1978 - 1978

  Física Atômica e Molecular Computacional, Descrição: Desenvolvimento de programa para cálculos teóricos de espalhamento elétron-átomo. Instalação de programas de cálculo científico provindos do CALTECH - California Institute of Technology.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Instituto de Física Gleb Wataghin - Bolsa.

• 1990 - 1990

  Desenvolvimento do software Smart Help, um sistema inteligente de ajuda para sistemas de computação algébrica utilizando técnicas de representação de conhecimento, Descrição: Os Sistemas de Computação Algébrica (SCA) existentes (tais como REDUCE, MACSYMA, Mathematica, Maple e Schoonschip, para citar apenas alguns), embora poderosos, pecam por serem capazes apenas de manipular fórmulas, constituindo-se, portanto, mais em calculadoras algébricas do que "assistentes matemáticos", segundo a expressão cunhada por Joel Moses. Faz-se sempre necessário que o usuário especifique, completa e algoritmicamente, o problema para que o sistema possa tratá-lo. Além disso, embora esses sistemas implementem as mais recentes e sofisticadas técnicas e algoritmos matemáticos, desta forma, dispensando o usuário de buscas intensivas à mais recente bibliografia, todo esse conhecimento matemático está inacessível ao usuário. Assim, o usuário não sabe exatamente como o seu cálculo está sendo feito, nem tem qualquer poder decisório neste particular. Em geral, com a possível exceção do sistema Scratchpad II, esses SCA não têm feito pleno (ou qualquer) uso das mais recentes conquistas na área da Inteligência Artificial. Tal uso, aliado a uma mais eficiente organização do conhecimento matemático armazenado, tornaria esses sistemas reais auxiliares, manipuladores de conhecimento. Para tanto, porém, faz-se necessário mais que o aperfeiçoamento dos sistemas já existentes, o projeto de SCAs de segunda geração, Sistemas de Computação Algébrica Inteligentes (SCAI). Com o início do trabalho, se nos configurou como muito relevante o estudo do problema de se desenvolver um Ambiente Inteligente de Computação Algébrica (AICA) que integre um SCA e um Sistema de Representação de Conhecimento (SRC) em que o domínio do conhecimento a que os cálculos se referem possa ser representado, de forma que esse ambiente possa interagir com o pesquisador e não só efetuar os cálculos necessários, como também analisar tanto os dados de entrada como as expressões resultantes ou ainda propor alternativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador / Waldir Leite Roque - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas - Remuneração., Número de produções C, T & A: 1

• 1988 - 1989

  Desenvolvimento de sistemas paralelos de Computação Algébrica, Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador.

• 1979 - 1980

  Física Atômica e Molecular Computacional, Descrição: Desenvolvimento de programa para cálculos teóricos de espalhamento elétron-átomo. Instalação de programas de cálculo científico provindos do CALTECH - California Institute of Technology.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

• 1978 - 1978

  Física Atômica e Molecular Computacional, Descrição: Desenvolvimento de programa para cálculos teóricos de espalhamento elétron-átomo. Instalação de programas de cálculo científico provindos do CALTECH - California Institute of Technology.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Instituto de Física Gleb Wataghin - Bolsa.

• 1990 - 1990

  Desenvolvimento do software Smart Help, um sistema inteligente de ajuda para sistemas de computação algébrica utilizando técnicas de representação de conhecimento, Descrição: Os Sistemas de Computação Algébrica (SCA) existentes (tais como REDUCE, MACSYMA, Mathematica, Maple e Schoonschip, para citar apenas alguns), embora poderosos, pecam por serem capazes apenas de manipular fórmulas, constituindo-se, portanto, mais em calculadoras algébricas do que "assistentes matemáticos", segundo a expressão cunhada por Joel Moses. Faz-se sempre necessário que o usuário especifique, completa e algoritmicamente, o problema para que o sistema possa tratá-lo. Além disso, embora esses sistemas implementem as mais recentes e sofisticadas técnicas e algoritmos matemáticos, desta forma, dispensando o usuário de buscas intensivas à mais recente bibliografia, todo esse conhecimento matemático está inacessível ao usuário. Assim, o usuário não sabe exatamente como o seu cálculo está sendo feito, nem tem qualquer poder decisório neste particular. Em geral, com a possível exceção do sistema Scratchpad II, esses SCA não têm feito pleno (ou qualquer) uso das mais recentes conquistas na área da Inteligência Artificial. Tal uso, aliado a uma mais eficiente organização do conhecimento matemático armazenado, tornaria esses sistemas reais auxiliares, manipuladores de conhecimento. Para tanto, porém, faz-se necessário mais que o aperfeiçoamento dos sistemas já existentes, o projeto de SCAs de segunda geração, Sistemas de Computação Algébrica Inteligentes (SCAI). Com o início do trabalho, se nos configurou como muito relevante o estudo do problema de se desenvolver um Ambiente Inteligente de Computação Algébrica (AICA) que integre um SCA e um Sistema de Representação de Conhecimento (SRC) em que o domínio do conhecimento a que os cálculos se referem possa ser representado, de forma que esse ambiente possa interagir com o pesquisador e não só efetuar os cálculos necessários, como também analisar tanto os dados de entrada como as expressões resultantes ou ainda propor alternativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador / Waldir Leite Roque - Integrante., Financiador(es): Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas - Remuneração / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

• 1988 - 1989

  Desenvolvimento de sistemas paralelos de Computação Algébrica, Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador.

• 1979 - 1980

  Física Atômica e Molecular Computacional, Descrição: Desenvolvimento de programa para cálculos teóricos de espalhamento elétron-átomo. Instalação de programas de cálculo científico provindos do CALTECH - California Institute of Technology.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

• 1978 - 1978

  Física Atômica e Molecular Computacional, Descrição: Desenvolvimento de programa para cálculos teóricos de espalhamento elétron-átomo. Instalação de programas de cálculo científico provindos do CALTECH - California Institute of Technology.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Instituto de Física Gleb Wataghin - Bolsa.

• 1990 - 1990

  Desenvolvimento do software Smart Help, um sistema inteligente de ajuda para sistemas de computação algébrica utilizando técnicas de representação de conhecimento, Descrição: Os Sistemas de Computação Algébrica (SCA) existentes (tais como REDUCE, MACSYMA, Mathematica, Maple e Schoonschip, para citar apenas alguns), embora poderosos, pecam por serem capazes apenas de manipular fórmulas, constituindo-se, portanto, mais em calculadoras algébricas do que "assistentes matemáticos", segundo a expressão cunhada por Joel Moses. Faz-se sempre necessário que o usuário especifique, completa e algoritmicamente, o problema para que o sistema possa tratá-lo. Além disso, embora esses sistemas implementem as mais recentes e sofisticadas técnicas e algoritmos matemáticos, desta forma, dispensando o usuário de buscas intensivas à mais recente bibliografia, todo esse conhecimento matemático está inacessível ao usuário. Assim, o usuário não sabe exatamente como o seu cálculo está sendo feito, nem tem qualquer poder decisório neste particular. Em geral, com a possível exceção do sistema Scratchpad II, esses SCA não têm feito pleno (ou qualquer) uso das mais recentes conquistas na área da Inteligência Artificial. Tal uso, aliado a uma mais eficiente organização do conhecimento matemático armazenado, tornaria esses sistemas reais auxiliares, manipuladores de conhecimento. Para tanto, porém, faz-se necessário mais que o aperfeiçoamento dos sistemas já existentes, o projeto de SCAs de segunda geração, Sistemas de Computação Algébrica Inteligentes (SCAI). Com o início do trabalho, se nos configurou como muito relevante o estudo do problema de se desenvolver um Ambiente Inteligente de Computação Algébrica (AICA) que integre um SCA e um Sistema de Representação de Conhecimento (SRC) em que o domínio do conhecimento a que os cálculos se referem possa ser representado, de forma que esse ambiente possa interagir com o pesquisador e não só efetuar os cálculos necessários, como também analisar tanto os dados de entrada como as expressões resultantes ou ainda propor alternativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador / Waldir Leite Roque - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas - Remuneração., Número de produções C, T & A: 1

• 1988 - 1989

  Desenvolvimento de sistemas paralelos de Computação Algébrica, Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador.

• 1979 - 1980

  Física Atômica e Molecular Computacional, Descrição: Desenvolvimento de programa para cálculos teóricos de espalhamento elétron-átomo. Instalação de programas de cálculo científico provindos do CALTECH - California Institute of Technology.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

• 1978 - 1978

  Física Atômica e Molecular Computacional, Descrição: Desenvolvimento de programa para cálculos teóricos de espalhamento elétron-átomo. Instalação de programas de cálculo científico provindos do CALTECH - California Institute of Technology.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Instituto de Física Gleb Wataghin - Bolsa.

• 1990 - 1990

  Desenvolvimento do software Smart Help, um sistema inteligente de ajuda para sistemas de computação algébrica utilizando técnicas de representação de conhecimento, Descrição: Os Sistemas de Computação Algébrica (SCA) existentes (tais como REDUCE, MACSYMA, Mathematica, Maple e Schoonschip, para citar apenas alguns), embora poderosos, pecam por serem capazes apenas de manipular fórmulas, constituindo-se, portanto, mais em calculadoras algébricas do que "assistentes matemáticos", segundo a expressão cunhada por Joel Moses. Faz-se sempre necessário que o usuário especifique, completa e algoritmicamente, o problema para que o sistema possa tratá-lo. Além disso, embora esses sistemas implementem as mais recentes e sofisticadas técnicas e algoritmos matemáticos, desta forma, dispensando o usuário de buscas intensivas à mais recente bibliografia, todo esse conhecimento matemático está inacessível ao usuário. Assim, o usuário não sabe exatamente como o seu cálculo está sendo feito, nem tem qualquer poder decisório neste particular. Em geral, com a possível exceção do sistema Scratchpad II, esses SCA não têm feito pleno (ou qualquer) uso das mais recentes conquistas na área da Inteligência Artificial. Tal uso, aliado a uma mais eficiente organização do conhecimento matemático armazenado, tornaria esses sistemas reais auxiliares, manipuladores de conhecimento. Para tanto, porém, faz-se necessário mais que o aperfeiçoamento dos sistemas já existentes, o projeto de SCAs de segunda geração, Sistemas de Computação Algébrica Inteligentes (SCAI). Com o início do trabalho, se nos configurou como muito relevante o estudo do problema de se desenvolver um Ambiente Inteligente de Computação Algébrica (AICA) que integre um SCA e um Sistema de Representação de Conhecimento (SRC) em que o domínio do conhecimento a que os cálculos se referem possa ser representado, de forma que esse ambiente possa interagir com o pesquisador e não só efetuar os cálculos necessários, como também analisar tanto os dados de entrada como as expressões resultantes ou ainda propor alternativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador / Waldir Leite Roque - Integrante., Financiador(es): Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas - Remuneração / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

• 1988 - 1989

  Desenvolvimento de sistemas paralelos de Computação Algébrica, Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador.

• 1979 - 1980

  Física Atômica e Molecular Computacional, Descrição: Desenvolvimento de programa para cálculos teóricos de espalhamento elétron-átomo. Instalação de programas de cálculo científico provindos do CALTECH - California Institute of Technology.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

• 1978 - 1978

  Física Atômica e Molecular Computacional, Descrição: Desenvolvimento de programa para cálculos teóricos de espalhamento elétron-átomo. Instalação de programas de cálculo científico provindos do CALTECH - California Institute of Technology.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Instituto de Física Gleb Wataghin - Bolsa.

• 1990 - 1990

  Desenvolvimento do software Smart Help, um sistema inteligente de ajuda para sistemas de computação algébrica utilizando técnicas de representação de conhecimento, Descrição: Os Sistemas de Computação Algébrica (SCA) existentes (tais como REDUCE, MACSYMA, Mathematica, Maple e Schoonschip, para citar apenas alguns), embora poderosos, pecam por serem capazes apenas de manipular fórmulas, constituindo-se, portanto, mais em calculadoras algébricas do que "assistentes matemáticos", segundo a expressão cunhada por Joel Moses. Faz-se sempre necessário que o usuário especifique, completa e algoritmicamente, o problema para que o sistema possa tratá-lo. Além disso, embora esses sistemas implementem as mais recentes e sofisticadas técnicas e algoritmos matemáticos, desta forma, dispensando o usuário de buscas intensivas à mais recente bibliografia, todo esse conhecimento matemático está inacessível ao usuário. Assim, o usuário não sabe exatamente como o seu cálculo está sendo feito, nem tem qualquer poder decisório neste particular. Em geral, com a possível exceção do sistema Scratchpad II, esses SCA não têm feito pleno (ou qualquer) uso das mais recentes conquistas na área da Inteligência Artificial. Tal uso, aliado a uma mais eficiente organização do conhecimento matemático armazenado, tornaria esses sistemas reais auxiliares, manipuladores de conhecimento. Para tanto, porém, faz-se necessário mais que o aperfeiçoamento dos sistemas já existentes, o projeto de SCAs de segunda geração, Sistemas de Computação Algébrica Inteligentes (SCAI). Com o início do trabalho, se nos configurou como muito relevante o estudo do problema de se desenvolver um Ambiente Inteligente de Computação Algébrica (AICA) que integre um SCA e um Sistema de Representação de Conhecimento (SRC) em que o domínio do conhecimento a que os cálculos se referem possa ser representado, de forma que esse ambiente possa interagir com o pesquisador e não só efetuar os cálculos necessários, como também analisar tanto os dados de entrada como as expressões resultantes ou ainda propor alternativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador / Waldir Leite Roque - Integrante., Financiador(es): Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas - Remuneração / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

• 1988 - 1989

  Desenvolvimento de sistemas paralelos de Computação Algébrica, Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador.

• 1979 - 1980

  Física Atômica e Molecular Computacional, Descrição: Desenvolvimento de programa para cálculos teóricos de espalhamento elétron-átomo. Instalação de programas de cálculo científico provindos do CALTECH - California Institute of Technology.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

• 1978 - 1978

  Física Atômica e Molecular Computacional, Descrição: Desenvolvimento de programa para cálculos teóricos de espalhamento elétron-átomo. Instalação de programas de cálculo científico provindos do CALTECH - California Institute of Technology.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Instituto de Física Gleb Wataghin - Bolsa.

• 1990 - 1990

  Desenvolvimento do software Smart Help, um sistema inteligente de ajuda para sistemas de computação algébrica utilizando técnicas de representação de conhecimento, Descrição: Os Sistemas de Computação Algébrica (SCA) existentes (tais como REDUCE, MACSYMA, Mathematica, Maple e Schoonschip, para citar apenas alguns), embora poderosos, pecam por serem capazes apenas de manipular fórmulas, constituindo-se, portanto, mais em calculadoras algébricas do que "assistentes matemáticos", segundo a expressão cunhada por Joel Moses. Faz-se sempre necessário que o usuário especifique, completa e algoritmicamente, o problema para que o sistema possa tratá-lo. Além disso, embora esses sistemas implementem as mais recentes e sofisticadas técnicas e algoritmos matemáticos, desta forma, dispensando o usuário de buscas intensivas à mais recente bibliografia, todo esse conhecimento matemático está inacessível ao usuário. Assim, o usuário não sabe exatamente como o seu cálculo está sendo feito, nem tem qualquer poder decisório neste particular. Em geral, com a possível exceção do sistema Scratchpad II, esses SCA não têm feito pleno (ou qualquer) uso das mais recentes conquistas na área da Inteligência Artificial. Tal uso, aliado a uma mais eficiente organização do conhecimento matemático armazenado, tornaria esses sistemas reais auxiliares, manipuladores de conhecimento. Para tanto, porém, faz-se necessário mais que o aperfeiçoamento dos sistemas já existentes, o projeto de SCAs de segunda geração, Sistemas de Computação Algébrica Inteligentes (SCAI). Com o início do trabalho, se nos configurou como muito relevante o estudo do problema de se desenvolver um Ambiente Inteligente de Computação Algébrica (AICA) que integre um SCA e um Sistema de Representação de Conhecimento (SRC) em que o domínio do conhecimento a que os cálculos se referem possa ser representado, de forma que esse ambiente possa interagir com o pesquisador e não só efetuar os cálculos necessários, como também analisar tanto os dados de entrada como as expressões resultantes ou ainda propor alternativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador / Waldir Leite Roque - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas - Remuneração., Número de produções C, T & A: 1

• 1988 - 1989

  Desenvolvimento de sistemas paralelos de Computação Algébrica, Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador.

• 1979 - 1980

  Física Atômica e Molecular Computacional, Descrição: Desenvolvimento de programa para cálculos teóricos de espalhamento elétron-átomo. Instalação de programas de cálculo científico provindos do CALTECH - California Institute of Technology.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

• 1978 - 1978

  Física Atômica e Molecular Computacional, Descrição: Desenvolvimento de programa para cálculos teóricos de espalhamento elétron-átomo. Instalação de programas de cálculo científico provindos do CALTECH - California Institute of Technology.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Instituto de Física Gleb Wataghin - Bolsa.

• 1990 - 1990

  Desenvolvimento do software Smart Help, um sistema inteligente de ajuda para sistemas de computação algébrica utilizando técnicas de representação de conhecimento, Descrição: Os Sistemas de Computação Algébrica (SCA) existentes (tais como REDUCE, MACSYMA, Mathematica, Maple e Schoonschip, para citar apenas alguns), embora poderosos, pecam por serem capazes apenas de manipular fórmulas, constituindo-se, portanto, mais em calculadoras algébricas do que "assistentes matemáticos", segundo a expressão cunhada por Joel Moses. Faz-se sempre necessário que o usuário especifique, completa e algoritmicamente, o problema para que o sistema possa tratá-lo. Além disso, embora esses sistemas implementem as mais recentes e sofisticadas técnicas e algoritmos matemáticos, desta forma, dispensando o usuário de buscas intensivas à mais recente bibliografia, todo esse conhecimento matemático está inacessível ao usuário. Assim, o usuário não sabe exatamente como o seu cálculo está sendo feito, nem tem qualquer poder decisório neste particular. Em geral, com a possível exceção do sistema Scratchpad II, esses SCA não têm feito pleno (ou qualquer) uso das mais recentes conquistas na área da Inteligência Artificial. Tal uso, aliado a uma mais eficiente organização do conhecimento matemático armazenado, tornaria esses sistemas reais auxiliares, manipuladores de conhecimento. Para tanto, porém, faz-se necessário mais que o aperfeiçoamento dos sistemas já existentes, o projeto de SCAs de segunda geração, Sistemas de Computação Algébrica Inteligentes (SCAI). Com o início do trabalho, se nos configurou como muito relevante o estudo do problema de se desenvolver um Ambiente Inteligente de Computação Algébrica (AICA) que integre um SCA e um Sistema de Representação de Conhecimento (SRC) em que o domínio do conhecimento a que os cálculos se referem possa ser representado, de forma que esse ambiente possa interagir com o pesquisador e não só efetuar os cálculos necessários, como também analisar tanto os dados de entrada como as expressões resultantes ou ainda propor alternativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

• 1988 - 1989

  Desenvolvimento de sistemas paralelos de Computação Algébrica, Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento.

• 1979 - 1980

  Física Atômica e Molecular Computacional, Descrição: Desenvolvimento de programa para cálculos teóricos de espalhamento elétron-átomo. Instalação de programas de cálculo científico provindos do CALTECH - California Institute of Technology.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

• 1978 - 1978

  Física Atômica e Molecular Computacional, Descrição: Desenvolvimento de programa para cálculos teóricos de espalhamento elétron-átomo. Instalação de programas de cálculo científico provindos do CALTECH - California Institute of Technology.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento.

• 1990 - 1990

  Desenvolvimento do software Smart Help, um sistema inteligente de ajuda para sistemas de computação algébrica utilizando técnicas de representação de conhecimento, Descrição: Os Sistemas de Computação Algébrica (SCA) existentes (tais como REDUCE, MACSYMA, Mathematica, Maple e Schoonschip, para citar apenas alguns), embora poderosos, pecam por serem capazes apenas de manipular fórmulas, constituindo-se, portanto, mais em calculadoras algébricas do que "assistentes matemáticos", segundo a expressão cunhada por Joel Moses. Faz-se sempre necessário que o usuário especifique, completa e algoritmicamente, o problema para que o sistema possa tratá-lo. Além disso, embora esses sistemas implementem as mais recentes e sofisticadas técnicas e algoritmos matemáticos, desta forma, dispensando o usuário de buscas intensivas à mais recente bibliografia, todo esse conhecimento matemático está inacessível ao usuário. Assim, o usuário não sabe exatamente como o seu cálculo está sendo feito, nem tem qualquer poder decisório neste particular. Em geral, com a possível exceção do sistema Scratchpad II, esses SCA não têm feito pleno (ou qualquer) uso das mais recentes conquistas na área da Inteligência Artificial. Tal uso, aliado a uma mais eficiente organização do conhecimento matemático armazenado, tornaria esses sistemas reais auxiliares, manipuladores de conhecimento. Para tanto, porém, faz-se necessário mais que o aperfeiçoamento dos sistemas já existentes, o projeto de SCAs de segunda geração, Sistemas de Computação Algébrica Inteligentes (SCAI). Com o início do trabalho, se nos configurou como muito relevante o estudo do problema de se desenvolver um Ambiente Inteligente de Computação Algébrica (AICA) que integre um SCA e um Sistema de Representação de Conhecimento (SRC) em que o domínio do conhecimento a que os cálculos se referem possa ser representado, de forma que esse ambiente possa interagir com o pesquisador e não só efetuar os cálculos necessários, como também analisar tanto os dados de entrada como as expressões resultantes ou ainda propor alternativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador / Waldir Leite Roque - Integrante., Financiador(es): Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas - Remuneração / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

• 1988 - 1989

  Desenvolvimento de sistemas paralelos de Computação Algébrica, Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador.

• 1979 - 1980

  Física Atômica e Molecular Computacional, Descrição: Desenvolvimento de programa para cálculos teóricos de espalhamento elétron-átomo. Instalação de programas de cálculo científico provindos do CALTECH - California Institute of Technology.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

• 1978 - 1978

  Física Atômica e Molecular Computacional, Descrição: Desenvolvimento de programa para cálculos teóricos de espalhamento elétron-átomo. Instalação de programas de cálculo científico provindos do CALTECH - California Institute of Technology.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato Pires dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Instituto de Física Gleb Wataghin - Bolsa.

• 1990 - 1990

  Desenvolvimento do software Smart Help, um sistema inteligente de ajuda para sistemas de computação algébrica utilizando técnicas de representação de conhecimento, Descrição: Os Sistemas de Computação Algébrica (SCA) existentes (tais como REDUCE, MACSYMA, Mathematica, Maple e Schoonschip, para citar apenas alguns), embora poderosos, pecam por serem capazes apenas de manipular fórmulas, constituindo-se, portanto, mais em calculadoras algébricas do que "assistentes matemáticos", segundo a expressão cunhada por Joel Moses. Faz-se sempre necessário que o usuário especifique, completa e algoritmicamente, o problema para que o sistema possa tratá-lo. Além disso, embora esses sistemas implementem as mais recentes e sofisticadas técnicas e algoritmos matemáticos, desta forma, dispensando o usuário de buscas intensivas à mais recente bibliografia, todo esse conhecimento matemático está inacessível ao usuário. Assim, o usuário não sabe exatamente como o seu cálculo está sendo feito, nem tem qualquer poder decisório neste particular. Em geral, com a possível exceção do sistema Scratchpad II, esses SCA não têm feito pleno (ou qualquer) uso das mais recentes conquistas na área da Inteligência Artificial. Tal uso, aliado a uma mais eficiente organização do conhecimento matemático armazenado, tornaria esses sistemas reais auxiliares, manipuladores de conhecimento. Para tanto, porém, faz-se necessário mais que o aperfeiçoamento dos sistemas já existentes, o projeto de SCAs de segunda geração, Sistemas de Computação Algébrica Inteligentes (SCAI). Com o início do trabalho, se nos configurou como muito relevante o estudo do problema de se desenvolver um Ambiente Inteligente de Computação Algébrica (AICA) que integre um SCA e um Sistema de Representação de Conhecimento (SRC) em que o domínio do conhecimento a que os cálculos se referem possa ser representado, de forma que esse ambiente possa interagir com o pesquisador e não só efetuar os cálculos necessários, como também analisar tanto os dados de entrada como as expressões resultantes ou ainda propor alternativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato P dos Santos - Coordenador / Waldir Leite Roque - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas - Remuneração., Número de produções C, T & A: 1

• 1988 - 1989

  Desenvolvimento de sistemas paralelos de Computação Algébrica, Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato P dos Santos - Coordenador.

• 1979 - 1980

  Física Atômica e Molecular Computacional, Descrição: Desenvolvimento de programa para cálculos teóricos de espalhamento elétron-átomo. Instalação de programas de cálculo científico provindos do CALTECH - California Institute of Technology.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato P dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

• 1978 - 1978

  Física Atômica e Molecular Computacional, Descrição: Desenvolvimento de programa para cálculos teóricos de espalhamento elétron-átomo. Instalação de programas de cálculo científico provindos do CALTECH - California Institute of Technology.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato P dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Instituto de Física Gleb Wataghin - Bolsa.

• 1990 - 1990

  Desenvolvimento do software Smart Help, um sistema inteligente de ajuda para sistemas de computação algébrica utilizando técnicas de representação de conhecimento, Descrição: Os Sistemas de Computação Algébrica (SCA) existentes (tais como REDUCE, MACSYMA, Mathematica, Maple e Schoonschip, para citar apenas alguns), embora poderosos, pecam por serem capazes apenas de manipular fórmulas, constituindo-se, portanto, mais em calculadoras algébricas do que "assistentes matemáticos", segundo a expressão cunhada por Joel Moses. Faz-se sempre necessário que o usuário especifique, completa e algoritmicamente, o problema para que o sistema possa tratá-lo. Além disso, embora esses sistemas implementem as mais recentes e sofisticadas técnicas e algoritmos matemáticos, desta forma, dispensando o usuário de buscas intensivas à mais recente bibliografia, todo esse conhecimento matemático está inacessível ao usuário. Assim, o usuário não sabe exatamente como o seu cálculo está sendo feito, nem tem qualquer poder decisório neste particular. Em geral, com a possível exceção do sistema Scratchpad II, esses SCA não têm feito pleno (ou qualquer) uso das mais recentes conquistas na área da Inteligência Artificial. Tal uso, aliado a uma mais eficiente organização do conhecimento matemático armazenado, tornaria esses sistemas reais auxiliares, manipuladores de conhecimento. Para tanto, porém, faz-se necessário mais que o aperfeiçoamento dos sistemas já existentes, o projeto de SCAs de segunda geração, Sistemas de Computação Algébrica Inteligentes (SCAI). Com o início do trabalho, se nos configurou como muito relevante o estudo do problema de se desenvolver um Ambiente Inteligente de Computação Algébrica (AICA) que integre um SCA e um Sistema de Representação de Conhecimento (SRC) em que o domínio do conhecimento a que os cálculos se referem possa ser representado, de forma que esse ambiente possa interagir com o pesquisador e não só efetuar os cálculos necessários, como também analisar tanto os dados de entrada como as expressões resultantes ou ainda propor alternativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato P dos Santos - Coordenador / Waldir Leite Roque - Integrante., Financiador(es): Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas - Remuneração / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

• 1988 - 1989

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• 1979 - 1980

  Física Atômica e Molecular Computacional, Descrição: Desenvolvimento de programa para cálculos teóricos de espalhamento elétron-átomo. Instalação de programas de cálculo científico provindos do CALTECH - California Institute of Technology.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato P dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

• 1978 - 1978

  Física Atômica e Molecular Computacional, Descrição: Desenvolvimento de programa para cálculos teóricos de espalhamento elétron-átomo. Instalação de programas de cálculo científico provindos do CALTECH - California Institute of Technology.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato P dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Instituto de Física Gleb Wataghin - Bolsa.

• 1990 - 1990

  Desenvolvimento do software Smart Help, um sistema inteligente de ajuda para sistemas de computação algébrica utilizando técnicas de representação de conhecimento, Descrição: Os Sistemas de Computação Algébrica (SCA) existentes (tais como REDUCE, MACSYMA, Mathematica, Maple e Schoonschip, para citar apenas alguns), embora poderosos, pecam por serem capazes apenas de manipular fórmulas, constituindo-se, portanto, mais em calculadoras algébricas do que "assistentes matemáticos", segundo a expressão cunhada por Joel Moses. Faz-se sempre necessário que o usuário especifique, completa e algoritmicamente, o problema para que o sistema possa tratá-lo. Além disso, embora esses sistemas implementem as mais recentes e sofisticadas técnicas e algoritmos matemáticos, desta forma, dispensando o usuário de buscas intensivas à mais recente bibliografia, todo esse conhecimento matemático está inacessível ao usuário. Assim, o usuário não sabe exatamente como o seu cálculo está sendo feito, nem tem qualquer poder decisório neste particular. Em geral, com a possível exceção do sistema Scratchpad II, esses SCA não têm feito pleno (ou qualquer) uso das mais recentes conquistas na área da Inteligência Artificial. Tal uso, aliado a uma mais eficiente organização do conhecimento matemático armazenado, tornaria esses sistemas reais auxiliares, manipuladores de conhecimento. Para tanto, porém, faz-se necessário mais que o aperfeiçoamento dos sistemas já existentes, o projeto de SCAs de segunda geração, Sistemas de Computação Algébrica Inteligentes (SCAI). Com o início do trabalho, se nos configurou como muito relevante o estudo do problema de se desenvolver um Ambiente Inteligente de Computação Algébrica (AICA) que integre um SCA e um Sistema de Representação de Conhecimento (SRC) em que o domínio do conhecimento a que os cálculos se referem possa ser representado, de forma que esse ambiente possa interagir com o pesquisador e não só efetuar os cálculos necessários, como também analisar tanto os dados de entrada como as expressões resultantes ou ainda propor alternativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato P dos Santos - Coordenador / Waldir Leite Roque - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas - Remuneração., Número de produções C, T & A: 1

• 1988 - 1989

  Desenvolvimento de sistemas paralelos de Computação Algébrica, Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato P dos Santos - Coordenador.

• 1979 - 1980

  Física Atômica e Molecular Computacional, Descrição: Desenvolvimento de programa para cálculos teóricos de espalhamento elétron-átomo. Instalação de programas de cálculo científico provindos do CALTECH - California Institute of Technology.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato P dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

• 1978 - 1978

  Física Atômica e Molecular Computacional, Descrição: Desenvolvimento de programa para cálculos teóricos de espalhamento elétron-átomo. Instalação de programas de cálculo científico provindos do CALTECH - California Institute of Technology.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato P dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Instituto de Física Gleb Wataghin - Bolsa.

• 1990 - 1990

  Desenvolvimento do software Smart Help, um sistema inteligente de ajuda para sistemas de computação algébrica utilizando técnicas de representação de conhecimento, Descrição: Os Sistemas de Computação Algébrica (SCA) existentes (tais como REDUCE, MACSYMA, Mathematica, Maple e Schoonschip, para citar apenas alguns), embora poderosos, pecam por serem capazes apenas de manipular fórmulas, constituindo-se, portanto, mais em calculadoras algébricas do que "assistentes matemáticos", segundo a expressão cunhada por Joel Moses. Faz-se sempre necessário que o usuário especifique, completa e algoritmicamente, o problema para que o sistema possa tratá-lo. Além disso, embora esses sistemas implementem as mais recentes e sofisticadas técnicas e algoritmos matemáticos, desta forma, dispensando o usuário de buscas intensivas à mais recente bibliografia, todo esse conhecimento matemático está inacessível ao usuário. Assim, o usuário não sabe exatamente como o seu cálculo está sendo feito, nem tem qualquer poder decisório neste particular. Em geral, com a possível exceção do sistema Scratchpad II, esses SCA não têm feito pleno (ou qualquer) uso das mais recentes conquistas na área da Inteligência Artificial. Tal uso, aliado a uma mais eficiente organização do conhecimento matemático armazenado, tornaria esses sistemas reais auxiliares, manipuladores de conhecimento. Para tanto, porém, faz-se necessário mais que o aperfeiçoamento dos sistemas já existentes, o projeto de SCAs de segunda geração, Sistemas de Computação Algébrica Inteligentes (SCAI). Com o início do trabalho, se nos configurou como muito relevante o estudo do problema de se desenvolver um Ambiente Inteligente de Computação Algébrica (AICA) que integre um SCA e um Sistema de Representação de Conhecimento (SRC) em que o domínio do conhecimento a que os cálculos se referem possa ser representado, de forma que esse ambiente possa interagir com o pesquisador e não só efetuar os cálculos necessários, como também analisar tanto os dados de entrada como as expressões resultantes ou ainda propor alternativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato P dos Santos - Coordenador / Waldir Leite Roque - Integrante., Financiador(es): Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa / Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas - Remuneração., Número de produções C, T & A: 1

• 1988 - 1989

  Desenvolvimento de sistemas paralelos de Computação Algébrica, Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato P dos Santos - Coordenador.

• 1979 - 1980

  Física Atômica e Molecular Computacional, Descrição: Desenvolvimento de programa para cálculos teóricos de espalhamento elétron-átomo. Instalação de programas de cálculo científico provindos do CALTECH - California Institute of Technology.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato P dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

• 1978 - 1978

  Física Atômica e Molecular Computacional, Descrição: Desenvolvimento de programa para cálculos teóricos de espalhamento elétron-átomo. Instalação de programas de cálculo científico provindos do CALTECH - California Institute of Technology.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato P dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Instituto de Física Gleb Wataghin - Bolsa.

• 1990 - 1990

  Desenvolvimento do software Smart Help, um sistema inteligente de ajuda para sistemas de computação algébrica utilizando técnicas de representação de conhecimento, Descrição: Os Sistemas de Computação Algébrica (SCA) existentes (tais como REDUCE, MACSYMA, Mathematica, Maple e Schoonschip, para citar apenas alguns), embora poderosos, pecam por serem capazes apenas de manipular fórmulas, constituindo-se, portanto, mais em calculadoras algébricas do que "assistentes matemáticos", segundo a expressão cunhada por Joel Moses. Faz-se sempre necessário que o usuário especifique, completa e algoritmicamente, o problema para que o sistema possa tratá-lo. Além disso, embora esses sistemas implementem as mais recentes e sofisticadas técnicas e algoritmos matemáticos, desta forma, dispensando o usuário de buscas intensivas à mais recente bibliografia, todo esse conhecimento matemático está inacessível ao usuário. Assim, o usuário não sabe exatamente como o seu cálculo está sendo feito, nem tem qualquer poder decisório neste particular. Em geral, com a possível exceção do sistema Scratchpad II, esses SCA não têm feito pleno (ou qualquer) uso das mais recentes conquistas na área da Inteligência Artificial. Tal uso, aliado a uma mais eficiente organização do conhecimento matemático armazenado, tornaria esses sistemas reais auxiliares, manipuladores de conhecimento. Para tanto, porém, faz-se necessário mais que o aperfeiçoamento dos sistemas já existentes, o projeto de SCAs de segunda geração, Sistemas de Computação Algébrica Inteligentes (SCAI). Com o início do trabalho, se nos configurou como muito relevante o estudo do problema de se desenvolver um Ambiente Inteligente de Computação Algébrica (AICA) que integre um SCA e um Sistema de Representação de Conhecimento (SRC) em que o domínio do conhecimento a que os cálculos se referem possa ser representado, de forma que esse ambiente possa interagir com o pesquisador e não só efetuar os cálculos necessários, como também analisar tanto os dados de entrada como as expressões resultantes ou ainda propor alternativas.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato P dos Santos - Coordenador / Waldir Leite Roque - Integrante., Financiador(es): Centro Brasileiro de Pesquisas Físicas - Remuneração / Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico - Bolsa., Número de produções C, T & A: 1

• 1988 - 1989

  Desenvolvimento de sistemas paralelos de Computação Algébrica, Situação: Desativado; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato P dos Santos - Coordenador.

• 1979 - 1980

  Física Atômica e Molecular Computacional, Descrição: Desenvolvimento de programa para cálculos teóricos de espalhamento elétron-átomo. Instalação de programas de cálculo científico provindos do CALTECH - California Institute of Technology.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato P dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo - Bolsa.

• 1978 - 1978

  Física Atômica e Molecular Computacional, Descrição: Desenvolvimento de programa para cálculos teóricos de espalhamento elétron-átomo. Instalação de programas de cálculo científico provindos do CALTECH - California Institute of Technology.. , Situação: Concluído; Natureza: Desenvolvimento. , Integrantes: Renato P dos Santos - Coordenador., Financiador(es): Instituto de Física Gleb Wataghin - Bolsa.

Prêmios